结构化面试题之计划组织协调类

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结构化面试协调工作真题及参考答案

结构化面试协调工作真题及参考答案

结构化面试协调工作真题及参考答案夏老师按:结构化面试的出题类型基本是固定的,一般出三到五个题,然后由面试官按照考生答题的情况追问几个问题,在这三到五个题中,结构一般如下:职业定位题(考察考生对所考职业的了解和考生与考试岗位的匹配度)一个。

人际关系题一个,协调能力或应急能力一个。

组织能力或与岗位最匹配的工作能力题一个。

思维能力题(题目范围不定,但要有让考生开放式回答的空间)一个。

工作场景设置题一个。

下面我们来看协调能力题的几个真题及参考思路。

结构化面试协调工作真题及参考答案1、你的领导在你毫无准备的情况下分配给你一项任务,但你如果接下这个任务将严重影响你手头正在进行的工作,问你会怎么办?【答案要点】首先我要做的是权衡领导交付的任务和自己的本职工作谁更重要,领导比我更有原则性,领导交付的任务一般都是非常重要和紧急的任务,我会在尽量不影响自己本职工作的基础上抽时间完成领导交付的任务,如果因为为了完成领导交付的任务致使自己的本职工作受到影响,我会加班完成本职工作,然后向直接领导自己的上级作出相关解释。

如果领导交付的任务不是很重要和很紧急的任务,我会先完成自己的本职工作,然后再去做领导交付的任务。

服从领导是很重要的,但是服从原则更重要。

2.你的同事小王跟你同时入职,但是他工作经常做不好,需要别人处理善后,而且同事聚餐的时候小王经常不来,领导叫你去找他谈谈,你怎么处理?【参考答案】我和小王同时入职,容易拉近距离,领导让我去和小王谈心,是为帮助小王完成好自己的工作,并让小王能够参与到集体活动当中,和同事建立良好的情感,我的具体处理方法如下。

首先,关心小王,了解他的想法。

我会在工作之余找到小王,聊聊我们入职之时共同经历的事情,一方面有助于增进我们之间的感情,另一方面唤起小王积极进取的精神。

然后询问小王在工作中遇到了哪些困难,完成不好工作的原因,主动帮助小王。

给小王提供一些学习资料,鼓励他主动向领导和有经验的同事请教问题。

【事业单位结构化面试题型】组织管理

【事业单位结构化面试题型】组织管理

【事业单位结构化面试题型】组织管理一、计划组织协调题含义计划是指为实现一定的目标对未来一定时期内的发展和工作做出安排的活动,是一种关于未来的蓝图和一定行动的建议、说明和框架。

切实可行的计划应当满足以下几个方面的基本要求:清晰的目标、明确的方法与步骤、必要的资源、可能出现的问题与成功的关键。

组织协调是指为完成一定的任务而对人、财、物及各种资源进行安排、调配、整合的过程。

一项工作的完成光有计划是不行的,在计划的执行过程中,如何分清轻重缓急,如何有条不紊地开展,如何充分利用各种资源,需要进行合理的安排和调度。

所谓计划组织能力就是指为完成一定的工作任务而具有的预先系统地安排工作的素质以及过程中合理调配各种资源的素质。

二、计划组织协调题测评能力应具备的计划组织能力主要体现在以下几方面:1.依据工作目标,预见未来的要求、机会和不利因素,并做出计划。

2.计划切实可行,具有可操作性。

3.按计划执行的能力,执行过程中的变通能力。

4. 组织实施的严密性、条理性,有条不紊,主次分明。

5.合理调配、安置人、财、物等有关资源,做到人尽其才、物为其用、财尽其力。

6.善于总结提高,把感性认识上升到理性认识,更好地开展工作。

三、题型介绍计划组织协调类题会让考生组织或者处理不同的事宜,为了便于考生复习,特将计划组织协调题进行了系统分类,主要分为以下十大类:(一)会议组织类会议,又称集会或者聚会,是现代生活的一种活动形式,在一般情况下,会议是指有领导、有组织地使人们聚集在一起,对某些议题进行商议或讨论的集会。

按照不同的划分标准,会议可以划分为不同的类别。

按照会议的性质和内容划分为:年会、专业会议、代表会议、论坛、座谈会或专题讨论会、讲座、研讨会或专家讨论会或其他讨论会、培训性会议、奖励会议、其他特殊会议(如茶话会、晚餐会及一些娱乐活动)等。

例如:领导安排你组织单位的春节联欢晚会,你怎么把这个活动落到实处?(二)考察调研类考察调研类问题,通常指通过各种考察、调查方式,如现场访问、电话调查、拦截访问、网上调查、邮寄问卷等形式,得到受访者的态度和意见,并进行统计分析,研究事物总的特征。

结构化面试:计划组织协调类题目类型

结构化面试:计划组织协调类题目类型

结构化面试:计划组织协调类题目类型一、计划组织协调能力概念计划组织协调能力,指对自己、他人或部门的活动制订计划、调配资源、组织实施、控制监督的综合能力以及各方的利益出现冲突时,根据一定的标准进行有效解决的协调能力。

它包含三方面的内容:计划能力、组织能力、协调能力。

计划是参照、组织是执行、协调是方法,三种能力相对于一项工作或者任务来说,互为条件、缺一不可。

切实可行的计划、严密的组织实施、科学的工作方法,三者相一致才能使工作顺利、高效地完成。

二、计划组织协调能力在公务员面试中的考查当然,能力并非纸上谈兵,而是通过实际的工作来体现的。

对公务员而言,在现实工作中,要组织或者处理各种不同的事宜,包括组织大大小小的各种会议、进行各种调查研究工作、开展有关国家新政方针等的宣传活动、负责对外来单位甚至外国贵宾的公务接待工作等,而计划、组织、协调能力便是在完成各种工作的过程中得以施展和体现的。

因此,在公务员面试中,对考生计划组织协调能力的考查,正是结合公务员这些实际工作来进行的。

具体来说,在公务员面试中是通过情境性问题和行为性问题,对考生的计划组织协调能力进行考查的。

(一)重点考查计划组织协调能力的情境性问题1.重点考查计划组织协调能力的情境性问题概念重点考查计划组织协调能力的情境性问题,就是在特定情境下,让考生组织或处理与公务实际相关的各种事宜的题目。

其在公务员面试中一般有两种表现:一是创设一种情境,要求考生在这种情境下负责组织一项活动,或者为某项活动的组织做好准备工作;二是假设正在从事某项工作或者开展某项活动,但是在工作、活动过程中,由于资源、环境的限制或者工作上的冲突,导致在完成这项工作时,面临一定的压力和困境,问考生面对这种压力和困境将如何继续工作或者组织活动。

2.重点考查计划组织协调能力的情境性问题题型分类及介绍对于重点考查计划组织协调能力的情境性问题,我们根据其考查侧重点的不同,结合在近年来的公务员面试中主要考查的类型,分为调研类、宣传类、会议组织类、培训类、接待类、活动策划类以及协调类。

公务员结构化面试题目(3篇)

公务员结构化面试题目(3篇)

第1篇一、引言生态文明建设是新时代中国特色社会主义事业的重要内容,也是实现可持续发展、构建美丽中国的关键所在。

在新时代背景下,如何推动生态文明建设,实现人与自然和谐共生,是摆在我们面前的重要课题。

本题目旨在考察考生对生态文明建设的认识、思考以及在实际工作中如何践行生态文明理念的能力。

二、题目内容1. 谈谈你对新时代生态文明建设的认识。

(1)请结合当前我国生态环境现状,分析新时代生态文明建设的背景和意义。

(2)请从政治、经济、文化、社会、生态五个方面,阐述新时代生态文明建设的总体目标。

2. 请结合自身工作实际,谈谈如何推动生态文明建设。

(1)在政治方面,如何加强生态文明建设领导,确保各项工作落到实处?(2)在经济方面,如何推动绿色、循环、低碳发展,实现经济效益与生态效益的统一?(3)在文化方面,如何加强生态文明教育,提高全民生态文明意识?(4)在社会方面,如何发挥群众在生态文明建设中的作用,形成全社会共同参与的良好氛围?(5)在生态方面,如何加强生态环境保护,确保生态系统的稳定与健康发展?3. 请结合实际案例,谈谈如何践行生态文明理念。

(1)请结合你所在地区或单位的具体实践,介绍一个成功的生态文明建设案例。

(2)分析该案例的成功经验,总结可复制、可推广的做法。

(3)结合自身工作实际,谈谈如何借鉴该案例的成功经验,推动生态文明建设。

4. 针对当前我国生态文明建设面临的挑战,请提出你的应对策略。

(1)请分析当前我国生态文明建设面临的主要挑战。

(2)针对这些挑战,提出你的应对策略,包括政策、制度、技术、人才等方面的建议。

(3)请结合实际案例,谈谈如何有效应对这些挑战。

5. 总结与展望(1)请结合以上讨论,总结新时代生态文明建设的重要性和必要性。

(2)展望未来,谈谈你对我国生态文明建设的信心和期待。

三、参考答案1. 新时代生态文明建设的认识(1)背景:当前,我国生态环境形势严峻,环境污染、生态破坏等问题突出,严重制约了经济社会发展。

事业编计划组织类面试题解析

事业编计划组织类面试题解析

事业编计划组织类面试题解析
事业编计划组织类面试题主要考察的是考生的计划、组织和协调能力,以及对工作的态度和责任心。

以下是一些可能的面试题目及解析:
题目:请组织一个关于“提升员工工作效率”的培训活动。

解析:这道题主要考察的是考生的计划组织能力。

考生需要明确活动的目标,即提升员工的工作效率,然后制定一个详细的培训计划,包括培训内容、培训方式、培训时间、参与人员等等。

此外,考生还需要考虑到可能出现的风险和问题,并制定相应的应对措施。

题目:单位要组织一次团建活动,你会如何组织?
解析:这道题主要考察的是考生的团队协作能力和组织能力。

考生需要明确团建活动的目的,即增强团队凝聚力,然后制定一个详细的团建活动计划,包括活动内容、活动时间、活动地点、参与人员等等。

此外,考生还需要考虑到预算、安全等问题,并制定相应的应对措施。

题目:如果你负责一项工作,发现你的同事们不配合你,你会如何处理?
解析:这道题主要考察的是考生的协调能力和解决问题的能力。

考生需要先了解和分析问题产生的原因,可能是因为工作分配不均、沟通不畅、同事对你有意见等。

然后考生需要采取措施解决问题,如通过沟通和协调重新分配工作,或者改善和同事的沟通。

在解决问题的过程中,考生需要展示出自己的沟通能力和解决问题的能力。

总的来说,事业编计划组织类面试题主要考察的是考生的计划组织能力、团队协作能力、解决问题的能力以及态度和责任心等方面的素质。

考生在回答这类问题时,需要从这些方面出发,展示出自己的综合素质和能力。

结构化面试“计划组织类”答题思路及试题解析

结构化面试“计划组织类”答题思路及试题解析

结构化面试“计划组织类”答题思路及试题解析(一)结构化面试“计划组织类”样题计划组织类题目包含两大题型:第一类是班级组织类,具体包含班集体建设和班级文化建设;第二类是教学活动组织,具体包含植树活动、夏令营活动等.样题如下:1、班级管理:如何组织与培养班集体?2、教学活动组织:校长让你来组织一次夏令营活动,你打算怎么办?(二)结构化面试“计划组织类”答题思路计划组织类的第一类题型一般是特定题型,常见的提问类型是班集体组织和班级文化建设,关于这一类题目有特定的答案,考生可在答案上略加发挥.计划组织类的第二类题型答题思路可以概括为以下三个步骤:首先,事前。

事前要做的事是与领导沟通确定活动的主题,向有经验的老同事请教获取经验,撰写活动策划并报领导审批,根据领导的意见修改方案。

其次,事中.事中要做的是将计划落实到位,这时要做好明确的分工,将责权落实到人。

一般的活动中,我们都可以大体分为活动组织组(任务包括活动材料的准备和发放、活动人员的组织和安排、活动内容的实施)、后勤保障组(任务包括接送车队、饮食保障、住宿安排)、卫生医疗组(随时保障学生的安全健康)。

责任人也就是自己要在整个过程中起到监控的作用,保证整个活动能够有序、有效地开展。

最后,事后.事后要做的是将活动的效果进行宣传,扩大其积极的影响,如将活动过程中的一些照片张贴在海报墙上以供参观,将学生的活动心得张贴在作品宣传栏中以供阅览.除此之外,自己也要对整个活动做总结,将好的方面记录下来供以后再组织类似活动时参考,对不好的方面做深刻反省,避免再次出现.(三)结构化面试“计划组织类”试题详解1、如何组织与培养班集体?【参考答案】班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。

我认为可以从以下几点着手:第一,提出共同的奋斗目标。

这样可以振奋学生精神、鼓舞学生前进,有利于达到凝聚集体的目的。

第二,选择和培养班干部。

班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心,让学生学会自我管理、自我教育。

结构化面试题型及答题套路

结构化面试题型及答题套路

结构化面试题型及答题套路一、求职动机和拟任职位的匹配性1. 自我认知能力二、计划、组织、协调能力1. 职位型2. 活动型3. 方案型4. 突发型5. 协调型三、人际关系意识与技巧1. 普通型2. 挫折型3. 两难型四、应变能力1. 普通型五、综合分析能力1. 普通型2. 消极型3. 新生事物型4. 名言锦句型5. 历史故事寓言型一、求职动机和拟任职位的匹配性1. 自我认知能力例1:请问你为何报考公务员?例2:请谈谈你的优缺点?例3:有人说优秀学生出国,二流学生考公务员,对此你怎么看?二、计划、组织、协调能力例4:如果你被录取了,你打算怎样开展工作?例4:领导交办你组织某项活动,你怎么办?三、人际关系意识与技巧四、应变能力五、综合分析能力总之,结构化面试是一种非常重要的面试方式,通过准备好的答题套路,我们可以更好地回答各种问题,展现自己的能力和优势。

普通型:在成为公务员后,我将积极主动、认真负责地将自己的本职工作做好,以建立良好的人际关系。

同时,我会尊重上级领导和同事,与他们友好相处,以共同推进工作的顺利开展。

作为新录用的公务员,我非常注重工作质量和态度。

如果同事认为我工作不认真,我会采取以下措施:a、仔细检查自己的工作,找出可能存在的问题,并及时改正。

b、向同事请教,听取他们的意见和建议,并尽快改进。

c、加强与同事的沟通和交流,了解他们的期望和需求,积极配合工作。

2、挫折型例9领带同志对你冷淡、不信任、不热情,你怎么办?作为一个新录用公务员,我理解领导和同事对我了解不够的情况下可能会对我冷淡、不信任、不热情。

为了改善这种情况,我会采取以下措施:a、尽快了解工作环境和单位文化,熟悉自己的工作职责,积极主动把工作做好。

b、尊重领导和同事,积极协助他们完成工作任务,虚心请教,多听、多看、多问,坚定配合工作。

c、多参与沟通交流,与领导和同事建立良好的思想交流氛围,彼此求同存异。

3、两难型例10你怎样处理情与法的关系?作为公务员,我认为情和法都很重要。

结构化面试考核(组织协调能力)

结构化面试考核(组织协调能力)

领导协调方法与艺术结构化考核题目1、李局长年届退休,三个副局长都竞争“坐正”,且各自都搞小动作,直到“三国鼎立”,全局工作十分被动。

后来,组织给该局调来新局长。

假如你是新调来的局长,该怎样工作?2、你是副市长,分管城市建设工作。

但市建设委员会、市城管办、市城建局、市规划局等几个同级部门经常互相扯皮。

你该如何处理?3、一个工作比较重要的科室的科长,需要到外地学习半年,该科的另一位副科长资历浅,平时又不太服众,假如你是分管领导该怎么办?4、兼任党委副书记的局长在行政工作上独断专行,搞个人说了算。

假如你调任该局党委书记,应怎样对待?5、某局在人员重新定编后必须精减数名人员,该局一些德才较弱的人都是上级领导或要害部门的亲属,分流他们,今后工作必惹麻烦,如分流其他人员,今后工作又难以做好。

你是该局副局长,应怎么处理?6、某镇的党政一把手政见不合影响班子团结,工作一直处于被动局面,镇长调离后,组织上派你去该镇任镇长,你将如何开展工作?7、你对“扶上马,送一程”这句话如何理解?8、有一天,你进办公室,发觉两名同事正为私事而争论,你会如何应对?9、作为一位副处长,当分管领导绕过正处长给你下达工作任务时,你该怎么办?10、由于医院的医疗费用较高,很多农民都承受不了,现在政府提出一项政策,每个农民每月只需要交20元,就可以报销当年的大部分医疗费用,对此你有何看法?(党建教研室)1、李局长年届退休,三个副局长都竞争“坐正”,且各自都搞小动作,直到“三国鼎立”,全局工作十分被动。

后来,组织给该局调来新局长。

假如你是新调来的局长,该怎样工作?2、你是副市长,分管城市建设工作。

但市建设委员会、市城管办、市城建局、市规划局等几个同级部门经常互相扯皮。

你该如何处理?3、一个工作比较重要的科室的科长,需要到外地学习半年,该科的另一位副科长资历浅,平时又不太服众,假如你是分管领导该怎么办?7、你对“扶上马,送一程”这句话如何理解?5、某局在人员重新定编后必须精减数名人员,该局一些德才较弱的人都是上级领导或要害部门的亲属,分流他们,今后工作必惹麻烦,如分流其他人员,今后工作又难以做好。

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1、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?
首先做好活动前工作:确定活动主题,就此主题写一篇宣传稿,说明活动时间、地点、活动内容、注意事项等问题。

组织报名,记录报名情况。

在活动人员中选取能力较高的作为小组长,负责协助组织活动。

活动中:在小组长的帮助下,按照行程安排有序进行,保证学生安全。

活动后:对活动进行总结。

2、新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办?
学校领导调我到双差班当班主任,是对我能力的信任,我一定会尽最大努力扭转班级情况。

所谓双差班,就是学习成绩和班风都较差的班级。

我认为,学生可塑性强,任何事物的发展都是有规律可循的,双差班的智力同样如此,我相信通过努力双差班是完全可以转变的。

首先,了解班级的基本情况,包括班级人数,学生性格特征,学生学习情况及家庭情况等等。

其次,诊断找出差的原因。

可能是原来的老师面临退休,放松了对学生的要求,也可能是班级中独生子女多,在家养成了娇生惯养的坏习惯,不爱学习,不遵守纪律等等原因。

通过诊断为如何开展工作指明的方向。

第三,在心理上定好位。

把情况想的坏点,把准备作地充分点;
多改变自己,少埋怨环境,以积极地心态迎接挑战。

欣赏每个学生的闪光点,发扬民主作风,取得学生的信任和配合。

第四,建立和谐友好的师生关系。

做学生的教练、向导、朋友,消除学生的戒心,让学生充满信心,让学生尽快的在心里接纳自己,拉近师生关系,倾听到学生的真心话。

第五,爱学生,永无止境。

爱学生,不仅在口头上,关键要落实在行动上。

最根本的一条,要从做人的角度,去尊重学生,尊重学生的思想,尊重学生的人格,合理引导,民主管理,以学生为本,关注学生的发展。

我相信,按照以上做法,这个双差班的学生纪律、品德、学习一定能获得双丰收,受到同行、家长和学生的赞誉。

3、家长会前需要做的准备有哪些?
成功的家长会有助于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系。

准备家长会是一件十分周到和细致的工作,具体表现在:
(1)、欢迎家长的准备工作
教师可以在学年初就与家庭建立联系,比如可以先送一份备忘录或计划书,让家长大致了解他们的孩子将要学习的内容,并让他们知道你很高兴能在该学期中见到他们及具体的联系方法。

在家长会之前要给家长发出正式的邀请,郑重地邀请他们参与孩子的教育。

邀请函应该包括会议的日期、时间、地点和回执,回执上
写上家长的姓名、学生的姓名以及他们能否参加的答复。

(2)、布置好教室,营造一个宽松友好的环境
要保证黑板报或公告栏的内容是最新的,在黑板上写上欢迎的话语;还可以让学生在课桌上留下欢迎的字条给自己的家长,请家长坐在他们孩子的课桌旁;教师还可以为每位家长准备一个胸片并让他们戴上,教师自己也要戴上;另外,留一块地方来展示学生的作品或作业。

(3)、教师的发言准备
开篇要先致欢迎辞,然后介绍学校日常生活的概貌,包括管理方案、课外作业的办法,一年的学习计划等。

感谢家长的参与,并让他们知道,他们可以就任何一个与孩子教育有关的问题与教师取得联系,提醒他们一有问题就及早联系,避免它发展成大问题;最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个“团队”合作的重要性。

教师还可以征询家长的意见,并乐于回答他们的问题,充分激发家长在家校合作中的主动性。

(4)、教师要注意体态仪表与谈话技巧
语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。

4、如何开好家长会?
召开家长会是学校日常工作中的一项内容,也是作为一名班主任必备的基本功。

从某种意义上讲,家长会是个窗口,透过它,教师将向家长们展示自己的教育思想,教育观念、知识水平……透过它,家
长们将评价学校教育、班级工作及教师的工作水平等。

因此,根据本班学生的具体情况,有计划地、系统地设计组织不同内容、不同形式的家长会,将对家庭教育工作起到推动作用。

一、召开家长会的一般步骤
[1]明确目的。

每次家长会的具体目的是要解决班上的什么问题或家庭教育方面的什么问题,家长能从中得到什么启示,班主任老师心中要非常清楚。

[2]制定计划。

计划内容包括:确定发言人;班干部分工;准备工作的大致阶段安排;选择家长会的类型。

[3]精心准备。

向本班其他任课老师了解情况;认真写好家长会的演讲稿或提纲;收集汇编有关资料待发或张贴于教室;协助发言家长拟好发言提纲,帮助发言学生写好发言稿;印发邀请书,于会前3—4天发到学生手中并转交给家长。

邀请书包括开会的时间、地点,还要注明本次会议的主要内容,对与家长们协商的内容要进行强调。

[4]布置会场。

写好会标;精心布置好教室环境;安排好学生家长的座次;有关资料放置桌上。

[5]热情接待。

[6]认真实施。

向家长们介绍到会的学校领导和该班的任课教师;班主任简要的向家长讲述这次家长会的目的及一些基本情况;会议主题发言(重点部分);学校领导讲话;任课教师和家长自由发言;班主任进行会议小结,对家长提出希望。

[7]会后工作.收集《家长意见单》,归类整理,装订成册;对因故
或无故未到会者,再分别与其联系,将有关情况及时沟通,引导其家长对学校工作、对子女教育给予足够重视;总结本次家长会,写出总结报告。

二、召开家长会应注意的问题
[1]主题要突出。

[2]内容要实在。

[3]语言要真诚。

[4]不唱独角戏。

总之,开好家长会,要精心筹划,细致安排,突出主题,形式多样,注重效果。

这样,才能架起学校和家庭教育的桥梁,为学生的发展及学校教育奠定良好的基础。

5、如何组织好班会?
班会是班主任向学生进行思想品德教育一种有效形式和阵地,有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。

首先,选择好主题。

主题是班会的中心,只有选好主题,才能开好班会。

主题要有针对性,班主任必须经常了解本班情况,掌握第一手材料,做到有的放矢。

主题要小,以小见大。

其次,做好准备工作。

(1)做好学生的思想发动工作。

可以采用讲述、讲解、谈话等方式,想学生宣传班会的目的,内容、形式和要求。

(2)做好班会内容、形式等方面的准备性工作。

认真准备班会内容,精心设计班会形式,精心布置会场,精心挑选主持人。

第三,开好班会,在开班会过程中,班主任要发挥主导作用,在
主持人主持过程中,板块主任要注意活动进行的情况并给予指导。

最后,班会结束后,班主任要及时研究反馈信息,总结成功经验,吸取失败教训,为下次班会提供经验。

同时,也要了解班会的作用与效果,看是否达到了预期的目的。

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