项目经理培养方案-2016年
项目经理培训策划
项目经理培训策划一、背景介绍在现代社会中，项目经理作为一个重要的职位，承担着组织和管理项目的责任。
为了提高项目经理的能力和素质，培养优秀的项目管理人才，本公司决定组织一次项目经理培训活动。
二、培训目标1. 提升项目经理的专业知识和技能，使其具备独立承担项目管理工作的能力。
2. 培养项目经理的团队合作意识和沟通能力，使其能够有效地与各方利益相关者进行合作。
3. 培养项目经理的决策能力和问题解决能力，使其能够应对各种挑战和困难。
4. 培养项目经理的领导能力和管理能力，使其能够有效地指导和管理项目团队。
三、培训内容1. 项目管理理论知识的讲授：包括项目生命周期、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目风险管理等。
2. 项目管理工具的应用：介绍常用的项目管理工具，如甘特图、PERT/CPM网络图、工作分解结构（WBS）等，并进行实际案例演练。
3. 项目团队管理：培养项目经理的团队合作和沟通能力，包括团队建设、团队激励、冲突管理等。
4. 项目决策和问题解决：培养项目经理的决策能力和问题解决能力，通过案例分析和角色扮演等方式进行训练。
5. 项目领导和管理：培养项目经理的领导能力和管理能力，包括目标设定、资源管理、风险应对等。
四、培训方式1. 培训时间：为期两周，每周工作日上午9:00-12:00，下午14:00-17:00。
2. 培训地点：本公司会议室。
3. 培训形式：结合理论讲解、案例分析、角色扮演、团队合作等多种方式进行培训。
五、培训师资1. 本公司项目管理部门的专业人员将担任培训讲师，具备丰富的项目管理经验和培训经验。
2. 邀请外部专家进行特定主题的讲解，以丰富培训内容。
六、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查的方式，了解参训人员的项目管理基础和需求，为培训内容的设计提供参考。
2. 培训中评估：通过课堂互动、小组讨论等方式，对参训人员的学习情况进行实时评估，及时调整培训进度和方式。
项目经理培养方案
项目经理培养方案1. 概述本文档旨在制定一个项目经理培养方案，以培养和发展优秀的项目经理人才。
2. 培养目标培养方案的目标是：- 培养具备优秀项目管理能力的人才- 提升项目经理的领导力和团队管理能力- 培养项目经理具备解决问题和决策能力3. 培养内容为了实现培养目标，培养方案将包括以下内容：3.1 项目管理知识培训项目经理需要掌握项目管理的基本知识和技能，因此培养方案将提供以下培训：- 项目管理理论知识的研究- 项目计划编制与控制- 需求分析与管理- 风险管理- 质量管理- 人力资源管理- 沟通与协作技巧3.2 实践经验积累理论知识只有通过实践才能得以巩固和发展，因此培养方案将安排实践项目以帮助项目经理积累实践经验。
3.3 导师指导培养方案将为每位项目经理指派一位经验丰富的导师，导师将提供指导和支持，帮助项目经理解决问题和提升能力。
3.4 培训评估与认证为了确保培养成果，培养方案将进行培训评估和认证，以评估项目经理的能力和进步。
4. 培养计划培养方案将按照以下计划进行培养：- 第一阶段：项目管理知识培训（3个月）- 第二阶段：实践项目实施（6个月）- 第三阶段：导师指导（12个月）- 第四阶段：培训评估与认证（1个月）5. 资源需求培养方案需要以下资源支持：- 培训师资和培训场所- 实践项目资源和支持- 导师资源- 培训评估与认证机构支持6. 反馈与改进在实施培养方案的过程中，将定期收集反馈意见，并进行改进，以不断提升培养方案的效果和质量。
7. 总结通过本项目经理培养方案，我们将培养出一支优秀的项目管理团队，为公司的项目成功提供坚实的支持。
企业项目经理培养方案
企业项目经理培养方案前言在许多企业中，项目经理成为了重要的角色，负责掌控项目流程和推进项目顺利完成。
然而，拥有一名优秀的企业项目经理并非易事。
企业需要设计出一套完善的人才培养方案，以培养优秀的项目经理。
培养方案阶段一：选拔合适的人才优秀的项目经理在岗位招聘中就应该被挑选出来。
企业应该通过简历筛选、笔试、面试等多种方式，选出有能力有潜力的用人才。
阶段二：制定详细的培训计划培养项目经理需要一套完整的培训计划，包括系统的职业培训和实践经验。
企业可考虑通过内部员工培训和外部职业培训相结合的方式，提供从基础知识到专业技能的培训资源。
通过这种方式，公司可以确保每名员工都能得到充分的知识点储备和培训实践经验。
阶段三：实践与反思“实践出真知”，企业培训项目经理时不仅需要传递知识，也需要更多的实践考验。
将员工培训外，公司应该将其它项目经理较为成熟的项目分配给培养对象，让其在实践中更有机会练习项目管理方法以及注意事项。
同时，企业应该将实习情况反馈给员工，让他们理解自己的优点和不足，并不断改进。
阶段四：职业规划为了确保企业获得更多的优秀项目经理，并满足员工成长需求，公司应该为员工提供职业规划方向。
职业规划包括考虑员工在企业的长期发展趋势、业务方向以及个人兴趣等因素。
企业可以在课程结束时为员工制定有目的的职业规划，理解员工的择业方向，最终为公司输出更多的优秀人才。
结语企业项目管理人才的不断培养、壮大和提高，对于企业本身的发展都是非常关键和必要的。
在整个培养的过程中，企业需要做到多样性、综合性，充分发挥员工的主观能动性，实现企业人才各方位都能得到有效保障和系统培养，最终提高员工团队的整体素质。
项目经理(储备)培养方案
项目经理（储备）培训方案一、培训目的：为了全面提升公司的项目管理，努力提高项目的经济效益，加大对项目第一管理者执业能力及综合素质的培训力度，着力提升项目经理的管理思路、理念和执行力，建立一支业务过硬、综合管理及创效能力强的项目经理队伍，不断更新知识，适应企业不断发展的要求，更好的胜任现职工作，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。
二、培训基本流程三、培训组织框架四、培训过程与方式第一阶段1、熟悉公司环境：由行政人力资源部主导，确定有关部门及人员分别为储备经理进行企业文化理念、员工手册、人力资源管理制度、员工职业素养以及如何管理团队，如何运作业务，培养纪律意识，塑造积极心态和团队精神培训。
2、主要培训课程：储备经理与公司高层见面会、公司文化与规章制度、各部门运作流程与职责、塑造积极心态、建设优秀的团队；经验丰富的项目经理讲述自身管理方法。
第二阶段1、岗位轮换：以轮岗为主，让储备经理了解公司相关部门运作情况，扩大职业发展的视野，为以后工作建立基础，更好促进部门间的合作；同时明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，提升工作能力，尽快进入工作岗位；2、主要培训课程：公司相关部门轮岗、时间管理、心态管理、资深前辈经验交流、职业礼仪、基础管理知识、沟通与人际关系、职业生涯规划、座谈会。
第三阶段1、见习培训与实践：由行政人力资源部主导，将各园区经理和储备经理建立帮扶关系，储备经理以其助理的身份参与工作，目的是接触、熟悉日常管理工作，拓展储备经理的工作视野和思路。
通过工作实践来培养和检验储备经理的实际工作能力和潜质。
2、培训考核与反馈：储备经理在每阶段的培训后都要进行综合考核评估，个人在完成各个阶段性培训后必须提交心得至行政人力资源部。
通过对储备经理的职业发展辅导及素质测评、工作绩效评价后，根据其职业倾向等个人情况及各部门需求，由行政人力资源部统一协调各部门确定储备经理的最终分配方案，即确定岗位。
项目经理培训计划方案模板
项目经理培训计划方案模板一、培训目标本培训计划旨在提高项目经理的管理技能和团队领导能力，帮助他们更好地理解项目管理的要点和方法，提高项目成功率，并推动企业的发展和成长。
二、培训对象公司所有项目经理三、培训内容1. 项目管理基础知识- 项目管理概念和流程- 项目干系人管理- 项目范围管理- 项目成本管理- 项目风险管理- 项目质量管理- 项目时间管理2. 管理技能培训- 沟通与协调能力- 团队建设与领导力- 冲突管理- 时间管理- 资源分配- 风险管理- 决策能力- 问题解决能力3. 实战演练- 项目案例分析- 实际项目问题解决- 团队协作能力培养- 模拟项目管理4. 专业知识培训- 行业趋势及发展- 相关行业规范和标准- 项目管理软件使用- 经验分享交流五、培训方式1. 线上课程- 通过在线学习平台开展课程学习，方便参与者随时随地学习- 提供网络直播、录播课程，保证参与者能够及时学习2. 线下集中培训- 安排集中培训、讲座等活动，以增强学员的学习效果- 将知名专家邀请到现场授课，提供更有针对性的培训六、培训时长本次培训计划设定为三个月，每周两次，每次2小时，总计24次课程，其中包括实战演练和专业知识培训。
七、培训计划1. 第一周：项目管理基础知识2. 第二周：管理技能培训3. 第三周：实战演练4. 第四周：专业知识培训5. ……6. 第十二周：总结汇报八、培训考核1. 课程学习成绩- 课后考试成绩- 课程作业成绩2. 项目实战表现- 团队合作能力- 解决问题的能力- 项目推进情况3. 演讲展示- 对所学内容做总结和分享九、培训效果评估1. 课程评估- 参与者对课程的满意度- 参与者对课程效果的评价2. 项目管理能力提升- 对项目管理的理解和运用- 项目管理成果和效率十、培训师资本次培训计划将邀请公司内外专业项目管理师或顾问进行授课，为学员提供更有针对性的指导。
十一、经费预算本次培训计划涉及教材、师资费、场地费等，经费预算为XXX元。
项目经理培训计划方案范本
项目经理培训计划方案范本一、培训目标随着市场竞争的不断加剧，企业对于优秀的项目经理的需求也越来越大。
因此，如何提高项目经理的综合素质和管理能力，成为了企业发展的重要课题之一。
本项目旨在通过系统的培训计划，使得学员能够全面提升其项目管理技能，成为公司的顶尖项目经理，为公司的发展做出更大的贡献。
二、培训内容1.项目管理理论1.1 项目管理的概念和原理1.2 项目管理的目标和核心要素1.3 项目管理的基本方法和工具2.项目管理实践2.1 项目启动和制定项目计划2.2 项目执行和控制2.3 项目收尾和总结3.团队管理3.1 团队建设和激励3.2 团队沟通与协调3.3 团队冲突处理和解决4.风险管理4.1 风险的概念和分类4.2 风险评估和分析4.3 风险应对和控制5.成本管理5.1 成本估算、预算和控制5.2 成本管理工具和技术6.时间管理6.1 时间规划和控制6.2 时间管理工具和技术7.质量管理7.1 质量目标和标准7.2 质量管理方法和工具7.3 质量检查和审核8.人力资源管理8.1 人力资源规划和招聘8.2 岗位培训和绩效评估8.3 人力资源激励和留存9.沟通管理9.1 沟通计划和工具9.2 沟通执行和监控9.3 沟通管理技巧和方法10.综合案例分析10.1 实际项目案例分析10.2 项目管理经验交流10.3 项目管理实战演练三、培训方式本项目采用多种培训方式，包括课堂授课、案例分析、小组讨论、实战练习等。
通过多种方式相结合，提高学员的学习兴趣和积极性，使得培训效果更加显著。
四、培训计划1.第一阶段：项目管理理论和实践（2周）1.1 项目管理概念和原理1.2 项目管理基本方法和工具1.3 项目启动和制定项目计划2.第二阶段：团队管理和沟通技巧（2周）2.1 团队建设和激励2.2 团队沟通与协调2.3 沟通管理技巧和方法3.第三阶段：风险、成本和时间管理（2周）3.1 风险管理3.2 成本管理3.3 时间管理4.第四阶段：质量和人力资源管理（2周）4.1 质量管理4.2 人力资源管理5.第五阶段：综合案例分析和实战演练（2周）5.1 实际项目案例分析5.2 项目管理经验交流5.3 项目管理实战演练五、师资力量本项目将邀请具有丰富项目管理经验和专业知识的专家学者和企业高管，为学员进行专业的培训讲解和案例分析，使得学员能够得到最高质量的培训。
工程项目经理培养 方案
工程项目经理培养方案一、培养目标随着社会经济的发展和科技的进步，工程项目管理在各行业中显得愈发重要。
然而，好的工程项目经理并不是随随便便就能培养出来的，需要系统的培训和专业知识的学习。
因此，一个全面的工程项目经理培养方案至关重要。
我们的培养目标是培养出具备扎实的工程技术背景和管理知识、具备出色的沟通和协调能力、具备创新意识和解决问题能力、具备良好的团队合作和领导能力，可以胜任各类工程项目管理工作的优秀工程项目经理。
二、培养内容1. 专业知识培训将全面系统地学习工程学科基础知识，包括建筑设计、土木工程、机械工程、电子工程等各领域的基础知识，学习工程项目的各个阶段的管理知识，了解工程项目的全过程，深入了解工程专业知识，包括建筑材料、工程施工、工程成本、工程安全等知识。
2. 管理知识培训学习管理学科基础知识，包括项目管理、团队管理、时间管理、成本管理、风险管理等管理知识，了解管理的基本原理和方法，熟练掌握项目管理软件的使用，培养出出色的管理能力。
3. 沟通和协调能力培养学习沟通技巧、协调能力和团队合作技巧，培养出良好的沟通和协调能力，使工程项目经理能够有效地与各个相关方进行沟通协调，推动项目的顺利进行。
4. 创新意识和问题解决能力培养培养工程项目经理的创新意识和问题解决能力，使其在困难和问题面前能够积极寻找解决方案，促进工程项目的顺利进行。
5. 领导能力培养学习领导学科知识，培养出优秀的领导能力，使工程项目经理能够有效地领导团队，推动项目的成功完成。
三、培养方法1. 理论学习通过系统的课堂教学，学生将全面系统地学习相关专业知识和管理知识，了解管理的基本原理和方法，熟练掌握项目管理软件的使用，培养出出色的管理能力。
2. 实践教学在校期间组织实践教学，让学生参与到一些真实的工程项目中，让他们亲身体验工程项目的各个阶段，了解实际工程项目中的各种问题和挑战，培养出创新意识和解决问题能力。
3. 辅助培训安排一些相关的辅助培训，包括培训课程、课外实践活动、社会实践等，帮助学生更好的提升自身的综合素质。
项目经理 培训 计划
项目经理培训计划一、项目经理培训的背景在当今竞争激烈的商业环境中，项目管理已经成为企业取得成功的重要因素。
在项目管理中，项目经理是至关重要的角色。
一个优秀的项目经理需要具备广泛的知识和技能，以便有效地管理项目团队、资源和进度。
因此，对项目经理进行培训是极其重要的。
二、培训目标1.提升项目经理的管理技能：提升项目经理的领导能力、沟通能力、团队协作能力等。
2.提升项目管理知识：提升项目经理的项目管理知识，包括项目计划、风险管理、质量管理、成本管理等。
3.培养创新能力：培养项目经理的创新思维，提升解决问题和应对挑战的能力。
4.提高执行能力：提高项目经理的执行能力，帮助其更好地落实和执行项目计划。
三、培训计划1.阶段一：项目管理基础知识培训培训内容：（1）项目管理概念和原理（2）项目管理流程和方法（3）项目管理工具与技术（4）团队管理与沟通技巧（5）风险管理与质量管理培训方式：课堂教学、案例分析、小组讨论等培训时间：3天2.阶段二：项目领导力提升培训内容：（1）领导力与团队建设（2）冲突管理与问题解决（3）绩效评估与激励机制（4）变革管理与创新思维培训方式：专业讲座、角色扮演、团队建设活动等培训时间：2天3.阶段三：项目实战演练培训内容：（1）实际项目案例分析（2）项目风险管理与应急处理（3）项目执行与监控（4）沟通与协调能力训练培训方式：实地考察、模拟项目管理、实际项目实践培训时间：5天四、培训评估1.学员考核每个培训阶段结束后，将对学员进行考核，包括笔试和实践操作。
根据考核结果，对学员进行评估，以便调整培训内容和方法。
2.学员反馈在每个阶段结束时，将进行学员满意度调查，了解学员对培训内容、师资和组织安排等方面的评价，以便改进和优化培训计划。
五、培训师资为了保证培训质量，将聘请具有丰富项目管理实践经验和教学经验的专业人士担任培训导师，确保学员能够接受到高质量的培训。
六、培训成果评估1.根据学员的学习情况和考核结果，对培训成果进行评估，总结培训的有效性和学员收获。
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2016年项目经理培养方案
一、背景
为了更好地提升项目经理及项目核心人员的项目管理能力及水平，2015年项目经理的培养扩大了培养范围，并开展了一系列的项目管理小组活动，包括项目管理基本技能培训、项目团建成效比拼、项目管理经典案例分析等，对项目管理小组成员实行了系统化培训。
公司开展项目化运作以来，项目进展如火如荼，俨然已成为公司重点工作内容，因此对项目经理的需求也越来越明确，项目经理的培养也更加重要。
二、目标
培养出拥有全面的项目管理知识技能，并能够运用理论知识解决实际问题，同时拥有可作为管理者管理项目的个人能力的项目经理储备人才。
三、实施方案
1.岗位设置
目前各企业项目经理的岗位设置主要有两种方式：一种是成立由项目经理组成的专门的项目管理部门，其成员专职负责企业各项目的项目管理；另一种就是项目经理由合适的职能岗位人才担当，承担职能工作的同时，也承担项目的管理工作。
我公司一直采用的是第二种方式。
2016年，我司应仍采用第二种模式，原因有以下几点：
我司目前的项目现状对专职项目经理并无需求，职能岗位人员承担对职
能工作和项目工作均不会造成大的负面影响；
以目前我司项目管理人才的能力现状，仅承担项目管理工作无法真正做
好项目管理专职工作，会造成资源浪费；
调查显示，我司过半技术人员都对技术工作有执着，不愿意放弃技术专
职做项目管理；
我司项目管理体系建设尚不够完善，暂不能很好地支持专职项目经理的
岗位需求。
鉴于以上几点，2016年项目经理的设置延续2015年的模式，由技术部门人员临时兼职担任项目经理。
2.培养范围
项目经理是直接关系到项目的质量及成功与否的核心人物，项目经理的选择也就成为开展项目至关重要的一个环节，因此为了培养出真正合格的项目经理，也为了使项目经理培养工作真正取得成效，项目经理储备人才的筛选也应该慎重。
结合《项目经理基本能力素质模型草案》，考虑了往年项目经理的培养记录及后续会进行的培养，项目经理储备人才的筛选必须满足以下几个条件：参加了往年项目经理培养活动且表现较好；
参加过公司A、B级项目；
个人有明确意愿，且有部门主管经理或往年项目经理推荐。
3.培养方式
2015年的项目经理培养以项目管理实战经验和重要工具技能为培养目标开展了培训、案例分析、讨论、现场比拼等项目管理活动。
但2015年培养方案中近半培养活动未成功进行，培养效果有限，故2016年应以补充、加强2015年培养效果为主要目标开展项目管理活动。
培养手段需视培养内容而定：
3.1讲授
讲授是最传统的培训方式，传授内容多、知识系统、全面，利于突出重点，传授基础知识。
在项目管理工具方法介绍时，以讲授方式进行基础知识和方法的培训，是打基础很好的方式。
然而，讲授法培训的效果有限，且较不受学员欢迎，因此，2016年项目经理培养中除必要，尽量不采用这种培养方式。
3.2案例分析
项目经理的培养，三分靠学，七分靠练。
在实际工作中发现问题、积累经验对项目经理的培养很重要。
而实际工作的参与、演练最有效却也不现实，且失败的代价较高。
从他人的失败中学习、对他人案例进行分析是达到这个目的很好的方法。
对2015年项目管理小组成员的调研也显示，超过75%的学员对于案例分析的培养方式表示认可。
案例分析通过独立研究和相互讨论提高学员分析和解决问题的能力，同时更能加深对案例所体现的典型问题的理解。
在2016年项目经理的培养中，项目经理的实战经验是很重要的培养目标。
所以2016年可根据公司项目管理实际需要和关注重点对反应特定目标问题的案例组织案例分析讨论，在案
例中加深对问题的理解，积累经验教训。
3.3情景模拟
情景模拟是一种模拟现实生活中的场景的培训方法。
这种方法可以让学员身临其境，将理论与实际高度结合，同时这种防范更具操作性、趣味性和实效性，因此是能力培训中很受欢迎和追捧的方式。
情景模拟也是提高实战经验的很好的方法，是知与行结合的培养方式。
将积累的理论知识和经验在情境中检验，更加深理解。
3.4经验分享
经验分享与案例分析类似。
但是案例分析是借鉴外部的实际案例，而经验分享则是由公司内部老项目经理根据自己的实践经验来做的经验教训的总结分享，不仅利于老项目经理工作总结和提升，同时也是公司知识资产的累积，且更贴合公司实际，学员更容易接受，是项目经理储备人才很好的学习途径。
管理这门学科，总是亲自走进去才会感受最真实，最深刻。
因此，让老的项目经理进行经验分享会来交流沟通项目管理中的实际问题，是非常实际、实用的培养方法、
4.考核内容
公司经过几年的项目管理发现，做研发项目管理，离不开研发绩效管理。
因此项目绩效的考核是项目经理培养也必须要考虑的问题。
2015年项目经理绩效考核的主要内容分为项目的结项验收成绩和项目管理质量分。
2016年应该提高对项目管理过程的考核。
可适当降低结项验收成绩的考核比重，增加项目管理质量分的比重。
项目管理过程的考核：
4.1团队建设
团队建设是项目经理很重要的一项工作内容，也是项目管理从始至终都应持续做好的工作。
2015年公司表明了对项目团建的重视。
2016年应提高对团建成效的要求。
鼓励更多、更有效的团建形式。
在PAC月会的项目汇报中，由PAC 领导增加对每月团建工作的重视，并对结项阶段的团建花费的比重做限制，促使其做好项目管理过程中的团建工作。
4.2干系人管理
项目干系人的管理考验项目经理的沟通能力、解决问题的能力及全局把控能力。
项目干系人的管理包括很多方面，绩效考核中可以考核到的包括客户满意度（内部客户、外部客户），与职能经理的沟通，以及项目组内核心成员的管理。
这部分的考核可在项目管理过程中由PMO随机进行走访或电话、邮件了解，产出月度或季度记录。
5.激励方式
目前公司的项目管理体制正处于逐步完善的阶段，未来对项目经理的需求非常迫切。
因此，做好项目经理的激励，壮大项目经理队伍是非常必要的。
结合公司现在的政策制度，要做好项目经理激励，可从物质和精神两方面考虑：物质激励
5.1奖金
在年底的项目经理评优中，可评选中一至三名优秀项目经理，给予一定量的奖金鼓励，奖金数额不必很大，是对其工作表现的一种肯定形式。
精神激励
5.2授予荣誉
评选出的优秀项目经理，可做宣传栏表彰、会议表扬等形式增加其荣誉感。
5.3参与的机会
2016年，可适当增加项目经理参与公司各项活动的机会，比如参加领导层会议，为公司职能部门管理人员的升迁任命提供意见，参与公司重要事项的决策，以及参与外部企业的交流沟通等。
5.4职业发展
项目经理可以作为职能部门管理人员任命升职的重点考虑人选，同时可以增加其参与与集团其他事业部以及外部合作单位的沟通等工作的机会，助其走出去，有机会站在更大的舞台，积累工作经验及人际资源。
四、小结
2016年项目经理培养方案在2015年项目经理培养的基础上，以项目经理的选育用留为主线系统地进行考虑，主要关注的是2016年项目经理培养的方向和方法，并没有做具体实施方法的设计。
本方案参考了项目管理小组成员的意见，吸取了2015年项目管理活动的经验教训，并结合我司项目管理现状，努力为我司项目经理的培养发挥积极作用，进而推进我司项目管理工作更进一步。