三下语文：第五单元复习要点
三年级语文第五单元复习要点课堂笔记近反义词
三年级语文第五单元复习要点课堂笔记近反义词近义词：美丽漂亮难道莫非玩耍游戏盛开绽放合拢聚拢喜爱喜欢埋怨抱怨在乎在意吮吸吸取柔软松软甜津津甜滋滋反义词：吞吐输赢有趣无聊喜爱讨厌盛开凋谢静悄悄闹哄哄近义词：站立行走反义词：上下大小今古站坐天地日月3、一年级语文第五单元复习要点课堂笔记形近字一年级语文第五单元复习要点课堂笔记形近字小小孩大小刀小刀卷笔刀去回去来去少多少很少力力气用力云云朵白云水水果喝水早早上早晨午中午正午木木头树木里里面心里牛小牛吹牛本书本本来果水果果子书书包书本升升起升降五五天十五鸟小鸟鸟窝开开心开门正反正正巧乌乌鸦乌云无有无无意年今年明年马小马马路4、一年级语文第五单元复习要点课堂笔记书写提示一年级语文第五单元复习要点课堂笔记书写提示无和天都是四笔，无第四笔是竖弯钩，天第四笔是捺。
小和水的第一笔都是竖钩；少的第一笔是竖。
心的第二笔是卧钩。
林的第四笔是捺。
5、一年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾一年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾1.《画》是一首画作欣赏诗，诗人通过文字描述，把一幅静止的画变成了一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山、流动的水、绽放的花、欢鸣的鸟，一派鲜活的景象。
全诗表达了诗人对画中美好事物的喜爱。
2.《大小多少》共四句话，配有四幅对比图，形象地呈现了事物间大小多少的关系，告诉我们不同大小，不同数量的事物要用恰当的量词来表示。
3.《小书包》是一首儿歌，不仅展示了小书包里的各种文具，还告诉我们学习用品是我们读书写字的好伙伴。
我们要好好爱护它们，并养成整理、爱惜文具的好习惯。
4.《日月明》一文揭示了一些字的构字特点，使我们感受到古人造字的智慧，也了解了一些字的构字规律以及团结就是力量的道理。
5.《升国旗》一文凝练地传达了关于国旗的知识，升旗的庄重，表达了小学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。
6、一年级语文第七单元复习要点课堂笔记形近字一年级语文第七单元复习要点课堂笔记形近字工工人工厂马小马马上石石子石头土土地泥土乌乌鸦乌云右左右右边牙牙齿牙刷用用处不用几几个几天才人才才华月月亮月牙见见面看见出出现近处为因为为什么全全部全面山上山爬山办办法办事会开会不会找寻找找到洞山洞洞口久许久长久我我们自我同同学一同又复又又大又圆7、一年级语文第七单元复习要点课堂笔记词语搭配一年级语文第七单元复习要点课堂笔记词语搭配一幅画一群小画家画画想办法美丽的梅花一只乌鸦一颗小石子喝水摘草莓碧绿的叶子一个瓶子一只小蜗牛喝粥采蘑菇温暖的春天一个办法一个大南瓜买肉扫房子炎热的夏天一颗草莓一句祝福语发面磨豆腐凉爽的秋天一个蘑菇一片叶子蒸馒头宰公鸡寒冷的冬天8、一年级语文第六单元复习要点课堂笔记形近字一年级语文第六单元复习要点课堂笔记形近字巴下巴嘴巴在不在现在后后来以后把火把把手左左边左手右右手右边们你们他们从从前从来串一串串联门门口出门以以为以后中中间中心我我们自我朋朋友亲朋好友友友好友善找寻找找人明明天明月有没有拥有比比赛比划雨雨点下雨出出去出来北南北北边两两个两天山山水山坡9、一年级语文第六单元复习要点课堂笔记课文回顾一年级语文第六单元复习要点课堂笔记课文回顾1.《影子》一文运用拟人和比喻的手法，把影子比作小黑狗，当作好朋友，写出了影子和人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。
三年级下册语文期末复习：(1-8单元)古诗及日积月累综合复习
第一单元：古诗两首咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
日积月累群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴第二单元：日积月累万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）第三单元：日积月累绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
第四单元：日积月累博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地第五单元：日积月累游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
第六单元：日积月累日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
第七单元：日积月累栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到津津有味头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上滔滔不绝海内存知己，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。
（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。
（邢俊臣）第八单元：古诗两首乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
日积月累四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙歇后语：八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩。
《第五单元复习课》(教案)三年级上册语文部编版
《第五单元复习课》（教案）三年级上册语文部编版一、教学目标1. 巩固和深化学生对第五单元所学知识点的理解和运用，提高学生的语文素养。
2. 培养学生独立阅读、写作和口语表达能力，增强学生的合作意识和团队精神。
3. 培养学生对语文知识的兴趣和热爱，激发学生的学习积极性。
二、教学内容1. 复习第五单元的重点词汇、句子和语法知识。
2. 复习第五单元的阅读、写作和口语表达技巧。
3. 复习第五单元的文化背景和相关知识。
三、教学重点与难点1. 重点：巩固第五单元的重点词汇、句子和语法知识，提高学生的语文素养。
2. 难点：培养学生的阅读、写作和口语表达能力，提高学生的合作意识和团队精神。
四、教具与学具准备1. 教师准备：教材、教案、PPT、练习题等。
2. 学生准备：课本、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入：回顾第五单元的主要内容，引导学生进入学习状态。
2. 复习：讲解第五单元的重点词汇、句子和语法知识，进行练习和讨论。
3. 练习：进行阅读、写作和口语表达的练习，巩固所学知识。
4. 合作：分组进行小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。
5. 总结：总结第五单元的重点知识，进行复习和巩固。
六、板书设计1. 《第五单元复习课》2. 内容：第五单元重点词汇、句子和语法知识，阅读、写作和口语表达技巧，文化背景和相关知识。
七、作业设计1. 写一篇关于第五单元主题的短文，要求使用所学的词汇、句子和语法知识。
2. 准备一个关于第五单元主题的口语表达，进行课堂展示。
八、课后反思1. 教师反思：对教学效果进行评估和总结，发现问题并及时调整教学方法。
2. 学生反思：总结自己在课堂上的表现，找出自己的不足之处，并制定改进计划。
注：以上内容仅为示例，实际教学内容和过程可根据教材和教学实际情况进行调整。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到教学效果和学生学习的质量。
在本教案中，教学过程的设计应注重以下几个方面：一、导入部分导入部分是吸引学生注意力、激发学生学习兴趣的重要环节。
苏教版语文三年级第五单元复习要点
第五单元复习要点班级姓名一、熟练听写词语单上的词语，要求书写规范，无错别字。
二、二类字：（要求会写拼音，读准音）街jiē市倾qīnɡ听铜tónɡ锣luó湾摩móu天大楼鳞lín次栉比人流如潮cháo 小露lù珠早哇wɑ钻zuàn石草秆ɡǎn喇lǎ叭 bā水蒸zhēnɡ气笑盈yínɡ盈石榴liú枣zǎo庄咧liě开甜津jīn津三、多音字钻zuàn（钻石）乐lè（快乐）zuān（钻进去）yuè（音乐）四、词语积累1、城市繁华：大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工2、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
——孟子3、昆明（春城）哈尔滨（冰城）济南（泉城）广州（羊城）潍坊（鸢城）重庆（山城））南京（石头城）拉萨（日光城）贵阳（林城）4、金黄的向日葵碧绿的白杨树紫红的喇叭花俊俏的姑娘美丽的珠宝动情地吹奏五、词语解释：1、鳞次栉比：象鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，形容房屋等密集。
2、琳琅满目：琳琅，美玉。
比喻各种美好的东西很多。
3、人流如潮：形容人很多，像潮水一样连续不断的涌来。
4、举世闻名（驰名中外）：在全世界范围内都很出名。
5、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
6、郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。
7、紧偎：紧密地挨、靠在一起。
8、张望：从小孔或缝隙里看；向四周或远处看。
9、红白相间：红色和白色交错夹杂。
六、近义词，反义词：近义词：漫步——散步舒服——舒畅观赏——欣赏俊俏——美丽喜欢——喜爱格外——特别驰名中外——闻名中外郁郁葱葱——郁郁苍苍张望——探望反义词：繁华——荒凉舒服——难受宽阔——狭窄明亮——黑暗黎明——夜晚喜欢——厌恶俊俏——丑陋活泼——呆板热闹——萧条成熟——稚嫩七、填空：1、这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的“东方之珠”。
第5单元基础复习(知识梳理+检测)三年级语文下册部编版
部编版语文三下第五单元基础复习【知识梳理】第五单元基础知识梳理一、易读错的字流淌． 秘密．． 楼梯． 铃．声 思绪． 超越． 形状． 狐狸．． 丁零．． 继续．． 麻烦．．套： 下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。
悠：上半部分中间的短竖不要少写。
沫：右边是“末”不要写成“未”。
凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。
棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。
状：右面是“犬”。
要写得左窄右宽。
狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。
零：上下结构，下面是“令”不是“今”。
肠：右面的第一笔是横折折折钩。
三、形近字（钓）鱼（挂上）鱼饵（套）牛（抹上）香波（眨）眼睛（打开）背包2. 形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（悠闲）地坐（卖力）地梳头（羡慕）地说（奇怪）地望（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃（2）形容词+ 名词：（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子（大大）的冰激凌（丁零丁零）的声音（三角形）的鸟窝（怪怪）的声音3.量词搭配：一（棵）树一（种）声音一（块）糖醋排骨一（丝）乌云一（只）虫子4.词语归类（1）ABB 式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷白花花（2）×来×去式词语：荡来荡去摇来摇去跑来跑去（3）ABAB 式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧5.含“树”字的名句：（1）树木丛生，百草丰茂。
——东汉·曹操《观沧海》（2）绿树村边合，青山郭外斜。
——唐·孟浩然《过故人庄》（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——唐·贺知章《咏柳》单元课文知识梳理第16课：《宇宙的另一边》1. 《宇宙的另一边》是一篇童话故事。
作者陈诗哥幻想在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的自己，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物一一对应。
课文告诉了我们一个秘密:在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
2.在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于无数孩子的节日；乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
小学三年级语文第五单元整理和复习
1、学会欣赏佳作，修改病文。 2、进行语言文字训练，积累语言文字，体会 父母对自己的爱。
1、自读“我的发现”。 查字典，解释句子中带点词的意思。 我发现同一个字的意思在不同句子中的 意思不同。
2、读“日积月累”，注意拼音。 文中介绍了几种树。 它们分别有什么特点？ 作者在介绍时用了什么方法？
） ）
学习目标： 1、进行口语交际训练，提高学生口头表 达能力。 2、指导习作，注意事例具体，写出真情 实感。
3、完成“读读背背”。 介绍作者—来自孟郊 查字典，理解诗句的大意。 后两句比喻儿女报答不尽母亲的养育之 恩。
4、完成“展示台”。 学生谈谈学习的收获。 师生评议。
一、比一比，组词语。 暮（ ） 散（ ） 澡（ ） 项（ 幕（ ） 撒（ ） 藻（ ） 顶（ 二、在括号里填上适当的词语。 长长的（ ） 密密的（ ） 成熟的（ ） 收获的（ ）
人教版小学语文三年级下册第五单元复习知识点
人教版小学语文三年级下册第五单元复习知识点第五单元一、词组异口同声地回答一片回答声骄傲地举起了手神气十足地左顾右盼快乐地交谈蕴藏在心灵深处依然很安静沉静地举起手寂然无声极为珍贵的东西悄悄地瞥了一眼获得赦免一道道躲闪的目光四面八方七嘴八舌稚拙的礼物珍贵无比不约而同一片沉默几发炮弹立即抢救迫在眉睫颤抖地举手啜泣呜咽哭泣竭力制止轻柔的声音捂住脸立刻停止哭泣河流干涸草木干枯焦渴而死清澈新鲜的水喜出望外匆匆忙忙一瞬间咽了一口唾沫涌出一股巨大的水流如愿以偿慈爱的母亲羞愧万分一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚小心翼翼二、近义词传染——传递阻止——阻拦蕴藏——隐藏意识——认识迅速——快速珍贵——宝贵安静——宁静躲闪——躲藏特别——特殊羞愧——害羞骄傲——自豪索性——干脆稚拙——笨拙左顾右盼——东张西望立刻——马上（即刻）啜泣——抽泣竭力——极力（尽力）仔细——认真一动不动——纹丝不动迫在眉睫——燃眉之急持续不断——连续不断干涸——干枯瞬间——顷刻（霎时）匆忙——仓促霎时——顿时喜出望外——欣喜若狂经常——常常（时常）渐渐——逐渐索取——索要反义词迅速——缓慢沉默——喧闹蕴藏——显露端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望左顾右盼——目不转睛寂然无声——热闹非凡迅速——缓慢痛苦——欢乐持续——停止干涸——湿润清澈——混浊形近字迅（迅速）速（速度）恰（恰好）义（意义）稚（稚拙）讯（通讯）束（一束）拾（拾起）议（议论）堆（一堆）缓（缓慢）烦（烦恼）炸（炸弹）作（作业）昨（昨天）暖（温暖）顶（顶峰）输（输赢）偷（小偷）愉（愉快）型（模型）形（形状）竭（竭力）渴（口渴）喝（喝水）酒（喝酒）洒（洒水）咬（咬人）校（校园）较（比较）。
三年级下册语文第五单元复习重点.doc
人教版三年级下册语文第五单元复习1、多音字:传(chuán)染自传(zhuàn)2、近义词:祝贺—庆祝骄傲—自豪蕴藏—蕴含寂然无声—鸦雀无声恰恰—恰巧缓和—舒缓3、反义词: 迅速—缓慢4、词语听写：可贵、沉默、异口同声、祝贺、骄傲、神气十足、左顾右盼、情绪、迅速、传染、索性、阻止、聚会、祝福、感受、寻找、珍贵、重复、安静、沉静、寂然无声、恰恰、缓和、躲闪、外婆、结束、特别、惊喜、察觉、不约而同、烦恼、体贴、享受、建议、表达、犯错、稚拙5、全文概括：本文写在课堂上“我”问孩子们父母是否知道和祝贺他们的生日时，教室里沸腾了，当“我”又问他们是否知道父母的生日并祝贺时，他们沉默了，沉默之后，“我”向他们提出回报父母的建议，并初见成效。
告诉我们不能忘记父母的养育之恩，而且应给予回报。
6、背诵课文：第9、10、14、15段，（背默以下句子）①孩子们会感受爱了，但这还不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
②沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。
③建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
”7、理解句子的意思㈠“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。
孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……①联系课文写出下面词语的意思。
寂然无声：非常安静，一点声音也没有。
②文中的省略号作用是：表示所有的人都在沉思。
③没有人举手是：因为他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。
④我和孩子们沉默的原因：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。
㈡我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
①“蕴藏”的近义词是（蕴含）。
②这“极为珍贵的东西”是指（要回报父母的爱）。
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第五单元复习要点
一、字词归类
1.字
（1）易读错音
栅．（shān zhà√）栏碍．（ài√ dé）事背．（bēi √bèi）包关系．（xì√ jì）
痒．（yǎng√ yàng）痒希．（bùxī√）望鳄．（è√ yú）鱼米醋．（cù√ xī）
（2）易写错字
套：上下结构，下面的“镸”上面是三横一竖，第五笔是长横。
悠：上下结构，上面“亻”和“攵”之间的短竖不能丢。
凌：左边是“冫”不要写成“氵”，右边“土”字下面是撇和点。
沫：右边是“末”，不要写成“未”。
（3）多音字
背 bēi（背包）兴 x īng（兴奋）解 jiě（了解）
bèi（背后） xìng（高兴） jiè（押解）
冲 chōng（冲洗）长 zh
ǎng（长大）发 fā（发生）
chòng（冲床） cháng（长度） fà（头发）（4）辨字组词
烦（烦恼）闲（悠闲）椅（椅子）泡（泡沫）提（提问）棒（木棒）
颂（歌颂）困（困难）奇（奇怪）包（书包）堤（堤岸）捧（捧着）
状（形状）密（秘密）
壮（强壮）蜜（蜂蜜）
2.词
（1）必会词语
牧场露天被子麻烦悠闲椅子卖力泡沫冰激凌冲洗
海带难受入神套住提问真棒吃饭形状狐狸担心
丁零失望背包巧克力香肠面包花生牛奶继续饭菜
排骨水珠嘴巴秘密抬头
（2）近、反义词
近义词
长—短简单—容易悠闲—闲适遗憾—遗恨羡慕—倾慕碍事—妨碍
麻烦—烦恼希望—盼望喜欢—喜爱高兴—开心奇怪—奇特想念—思念暄腾腾—软绵绵
反义词
简单—复杂麻烦—容易悠闲—繁忙遗憾—满足抬头—颔首
羡慕—不屑秘密—公开香喷喷—臭烘烘暄腾腾—硬邦邦
（3）词语拓展
ABB式的词语：暄腾腾软绵绵兴冲冲乐呵呵金灿灿红彤彤
美滋滋贼溜溜
表示味道的ABB式词语：香喷喷甜丝丝火辣辣甜津津表示声音的词语：嗵嗵咕噜噜哗啦啦啧吧啧吧轰隆隆叽叽喳喳滴滴答答叮叮咚咚
二、佳句积累
1.带省略号的句子：我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
2.设问句：你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
三、篇章整体
1.《小真的长头发》主要是围绕三个小女孩的对话展开的，只有着短头发的小真凭借着自己的奇特想象,勾画着自己美妙能干的长头发。
故事充满童趣，给大家介绍了一个率真乐观的小真。
2.《我变成了一棵树》讲述英英变成了一棵树，树上长满了各种形状的鸟窝，小动物们和英英的妈妈住在鸟窝里吃东西，馋得英英直流口水，妈妈最了解英英，发现了英英的小秘密。
四、单元考点
1.《小真的长头发》要了解小真说自己的头发能做什么，常以问答的形式进行考查，小练笔的形式考查想象力，想象小真的长头发还能变成什么、能做什么。
2.《我变成了一棵树》常以阅读理解的形式考查。
五、好文推荐
《真想变成大大的荷叶》
战国以后，肃慎人改称挹娄，有时仍沿用旧称。
南北朝、隋、唐时期，肃慎、挹娄的后裔，相继以勿吉、靺鞨的名称出现，唐代在松花江上游、长白山北麓一带，建立地方政权“振国”。
唐开元元年（713年），大祚荣被唐朝册封为“渤海郡王”，加授“忽汗州都督”，从此便以渤海为号。
五代时黑水靺鞨称为“女真”，辽时为避辽兴宗耶律宗真讳，改称女直。
此后，女真这一称呼代替了靺鞨，一直沿用到明代末年。
由于铁的传入和使用，生产发展较快。
在首领完颜阿骨打的领导下，起兵反辽并建立金朝。