内蒙访古ppt

合集下载

内蒙访古(公开课)ppt课件

内蒙访古(公开课)ppt课件
内蒙访古
翦伯赞
精品课件
作者——翦伯赞:湖南桃源人,历史学家 ,维吾尔族,我国著名的历史学家,著 作颇丰。解放后曾任北京大学历史系主 任、副校长等职。文化大革命期间,被“ 四人帮”迫害致死,“四人帮”覆灭后平反 昭雪。
体裁——游记,散文
线索——游踪
审题——访:探访、寻求的意思,古:古 长城、古城堡和青冢。
1、给这段文字加一个恰当的标题。“兵家必争之地” 2、概括出这段文字的中心思想 。
阴山以南沃野的战略意义
3、本段可以划分成两个层次,应如何划分?并 写出各层的大意。 第一层:对匈奴的战略意义

4、这段文字在本文中第的二作层用:。对汉族的战略意义
起承上。启下的作用,既是对前面几节关于大青山
描述的总括,又是为下文写赵长城作了必要的铺
主旨

提段
大青山两麓的自然环境(3、4、5)


民古
阴山以南沃野的战略意义(6、7)
族 团 结
的 长
赵长城遗址(8、9)

赵武灵王无愧于英雄的称号(10、11、12)
精品课件
知识直通车
散文的特点“形散神不散”: “形散”是指取材广泛,不受时间、 空间的约束,驰骋想象,思接千载, 视通万里。
“神不散”是指用明确的立意统领 全篇,放得开,收得拢。
精品课件
阅读课文
精品课件
导读:
1、通观全文,作者先后探访了哪几个古迹?
2、为什么要花大量笔墨写大青山南麓? (方法提示:抓住关键段思考)
3、作者为什么说赵武灵王是一个英雄?
精品课件
一段最古的长城
精品课件
在思考的基础上填空:
———— 地理环境
波状的高原 大青山南北 山北是——————

内蒙访古(用)ppt课件

内蒙访古(用)ppt课件
1、引述秦始皇事的主要作用? 衬托赵武灵王的才能。 2、概括赵武灵王的二项历史功绩。 修筑长城 发布“胡服骑射”的命令
31
3、赵武灵王发布“胡服骑射”的命令,在当 时有什么积极意义?
克服狭隘的民族偏见,学习外族的长处,同时 也与最顽固的传统习惯和保守思想宣战。
32
4、选文是从哪几个方面将赵武灵王和秦始皇比 较的?
13
赵武灵王评价: 英雄
两大功绩
修筑长城 发布“胡服骑射”的命令
文章提到秦始皇,目的是为了( 衬托 )赵武灵王。

14
商代武士
西周武士
15
战国武士
胡服
16
17
提问:修长城是为了抵御少数民
族,胡服骑射是为了向少数民族学习 ,这不是矛盾的吗?我们应该怎样理 解呢?为什么说修长城和胡服骑射都 是英雄行为?
汉古堡 (防胡)
山 昭君墓
下 (和胡)
友好往来 和亲好
关 系 问 题
(叙) (议)
27
思考:作者在阐述民族关系问题时, 表明了怎么样的主张?
1、各民族无论大小,各有长处,应互相学习。
2、历来各民族友好往来是主流,战争是暂时 的,应珍视民族团结。 3、那种认为昭君出塞是民族国家的屈辱的观 点是错误的。
“王昭君”三个字 成了民族友好的专用名词。
25
汉古堡与昭君墓
之间有什么联系

本质 上的 联系
如何正 确处理 民族关 系问题
(防胡)争战
(和胡)友好
26
大青山

段 大青山南麓
最 古 的 赵长城 长 城 (叙)
修筑长城 (御胡) 胡服骑射 (学胡)
赞 赵武 灵王

内蒙访古(公开课)ppt课件

内蒙访古(公开课)ppt课件
“神不散”是指用明确的立意统领 全篇,放得开,收得拢。
阅读与思考
•速读全文,整体把握文章主旨,全文线索 及文体特点。
•散文的特点是“形散神不散”,“形散” 指什么?“神不散”又指什么?
•本文的“形散”表现在哪些方面?“神不 散”又体现在哪里?
在 1、离开赵长城以后,作者按什 大 么路线来游访的? 青 2、这部分写了哪些内容? 山 下
3:赵武灵王修长城和“胡服骑射”两件事之间有 什么内在联系?作者怎么评价这两件事的?从中 看出作者用意何在?
选文是从哪几个方面将赵武灵王和 秦始皇比较的?
A、秦始皇动用了全国的人力、物 力,而赵国国小,物质和技术条件 差。
B、秦始皇仅仅连接了原有的秦燕 赵的长城并加以增补,而赵国则是 建造了一个巨大的国防工程。
一片沃野
———
自赵然长条城件(迥由异来、山位南置是、—遗—址——情—况—)—
赵武灵王和秦始皇
对比
历史遗址: —————————————————
—————— 修筑长城和发布"胡服骑射"的命令
历史人物:—赵—武—灵—王—是—一—个——大—大—的—英—雄——写法— ———
学习第七段,完成下列问题
1、给这段文字加一个恰当的标题。“兵家必争之地”
2、概括出这段文字的中心思想 。 阴山以南沃野的战略意义
3、本段可以划分成两个层次,应如何划分?并 写出各层的大意。 第一层:对匈奴的战略意义。
第二层:对汉族的战略意义。 4、这段文字在本文中的作用。
起承上启下的作用,既是对前面几节关于大青山 描述的总括,又是为下文写赵长城作了必要的铺 垫。
阴山以南沃野的战略意义
阅读课文
导读:
1、通观全文,作者先后探访了哪几个古迹?

内蒙访古ppt9

内蒙访古ppt9

秦始皇
赵武灵王
全国的人力物力
小小的赵国
连接、增补
巨大的
民怨沸腾
没有挨骂
用秦始皇和赵武灵王对比,以突出赵武灵王
思考题:
赵武灵王修筑长城与发布“胡服骑射”有无矛盾? 是否有内在联系?
提示:赵武灵王做的这两件事表面看来似乎矛盾, 但实际是统一的。它们反映了赵武灵王处理民族关系的 两个不同侧面。修筑长城为抵御外族侵略,“胡服骑射” 是学习外民族的长处。修筑长城是一种战备手段,这样 可以维护各族之间的和平环境,保护了民族间的友好往 来。而“胡服骑射”是学人之长,即使是少数民族的长 处也虚心学习,为我所用。这是一种胸怀,没有民族偏 见的胸怀。这样一定会促进民族团结。所以修筑长城与 胡服骑射体现了处理民族关系的一致性,有着十分密切 的关系。
拓展迁移:
1、 请同学们讨论再回答 从胡服骑射中会得到怎样的启 示呢? 2、这件事很难做,但你 做得很顺利,你有过这样经历 吗?请谈谈。
作 业:
1、请同学们了解本地风俗,结合自然环 境、地理条件、历史事件以及相关传说进 行记叙、描写,并进行评论。
2、______________ 访今。
3、访问“月亮村”的未来。
在大青山下
同学们对内蒙古是怎样的想象或印象?
是绿草茵茵,风吹草低现牛羊…
蒙古包遍地…万马奔腾…沙漠戈壁…
还是金戈铁马、刀光剑影、民族纷争…
让我们随着翦伯赞的笔触,去寻觅、去倾听、去感悟吧
内蒙访“古”
作者访问的是古人?古事?古迹? 作者寻访了哪些古迹? 赵长城 汉城堡 昭君墓 古迹
本文的线索
访古的游踪
主要写作方法:
1、夹叙夹议、 记叙为议论服务的 写法。
2、 引用丰富的文献资料在叙述中 自然地插入史论的文笔,叙与议融为一 体,相得益彰。

《内蒙访古》ppt课件

《内蒙访古》ppt课件
内蒙访古
学习重点:
1、概括要点,提取精要 2、正确把握文章思想内容
自学导读:
1、通观全文,作者先后探访了哪几 个古迹
2、为什么要花大量笔墨写大青山南麓 (方 法提示:抓住关键段思考)
3、作者为什么说赵武灵王是一个英雄
概括要点的方法 抓住关键词、句、段.
2、为什么要花大量笔墨写大青山南麓 (方法提示:抓住关键段思考)
2、根据下面消息,概括要点,拟一 条一句话新闻.不超过14个字.
微软公司目前面临的挑战不仅来自司法部 门和市场上强大的竞争对手,还有来自内部的 人才流失.在过去18个月,多名重量级人物相继 离开,包括科技主管南茜·迈福德及领导“发展 视窗95”的西尔弗伯格.他们离职的原因有一 个共同点,即感到微软已失去活力.
赵武灵王在哭泣
2、若让你写一篇题为内蒙访 今的练笔作文,你将列出那些 要点
祝同学们 学习进步Biblioteka 微软渐失活力,人才纷纷外流.
微软锐气渐失,众臣纷纷离巢.
内蒙访古
一、学习重点:
1、概括要点,提取精要 2、正确把握文章思想内容
二、文章内容: 三个古迹
赵长城 汉城堡 昭君墓 主旨:
抗击侵略 正义 促进文化交流
正确处理 民族关系
珍视民族团结
三、能力迁移:
概括要点的方法:抓关键词、句、段.
作业
1、扩展阅读:
战略要地 民族纷争 长城背景
赵武灵王 修筑长城(抗击侵略,保家国) 赞英雄
胡服骑射(勇于改革,弃偏见)
拓展迁移:
1、概括诗歌主旨
登大青山访赵长城遗址
翦伯赞
骑射胡服捍北疆,英雄不愧武灵王. 邯郸歌舞终消歇,河曲风光旧莽苍. 望断云中无鹄起,飞来天外有鹰扬. 两千几百年前事,只剩蓬蒿伴土墙.

内蒙访古pptPPT课件

内蒙访古pptPPT课件
精选
阅读与思考题:
1、这部分主要写了哪些内容?可分几个层 次,作者怎样将这些内容组织在一起的? 2、以第三自然段为例,说说作者是这样叙 议结合的; 3、作者在考古的基础上得出了那几个结论? 4、作者为什么要突出“青冢”——昭君墓? 这与主题有什么联系?
精选
在大青山下
①过渡
汉 ②城堡遗址数量 修建时代 古 ③汉城堡分布的变迁 堡
精选行程路线今日塞外风光及感受总起阴山特点地理位置山南北自然条件对比古代大青山优越的自然条件大青山的恬美景色历史上民族争斗的焦点阴山南麓沃野对于游牧民族的重要性阴山南麓沃野在战略上的重要性赵长城产生的原因位置路线及遗址位置所见赵长城遗址状况赵武灵王修筑长城人力物力规模筑后反应赵武灵王发布胡服骑射的命令实质结果阴山南麓沃野赵长城的遗址阴山自然条件精选阅读与思考题
秋天的阴山,像一座青铜的屏风安放在它们的北边,从 阴山高处拖下来的深绿色的山坡,安闲地躺在黄河岸上, 沐着阳光。
精选
《内蒙访古》,就是到内蒙去 “访古”, “访”就是探寻, “古”就是古迹,作者到底“访” 了哪些“古”呢?
精选
赵 长 城 遗 址
精选
汉 代 城 堡
精选
精选
精选
精选
精选
精选
精选
昔公主嫁乌孙,令琵琶马上作乐, 以慰其道路之思,其送明君亦必尔也。 ——《王明君辞序》
咏怀古迹 杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
精选
明妃曲 王安石
明妃初出汉宫时,泪湿春风鬓脚垂。 低徊顾影无颜色,尚得君王不自持。 归来却怪丹青手,入眼平生未曾有。 意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。 一去心知更不归,可怜着尽汉宫衣。 寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。 家人万里传消息,好在毡城莫相忆。 君不见咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北。

内蒙访古(职教版)PPT课件

内蒙访古(职教版)PPT课件

2021
21
• 4、选文是从哪几个方面将赵武灵王和秦始 皇比较的?
• A、秦始皇动用了全国的人力、物力,而 赵国国小,物质和技术条件差。
• B、秦始皇仅仅连接了原有的秦燕赵的长 城并加以增补,而赵国则是建造了一个巨 大的国防工程。
• C、秦始皇引起了民怨沸腾,而赵武灵王 则没有挨骂。
2021
22
2021
• 指出昭君墓是“永远不会废弃”的并强 “调和亲政策比战争政策总要好的多” 的观点,充分肯定昭君出塞与和亲政策, 表达了加强民族团结的强烈的愿望。
2021
17
赵武灵王
修筑长城(抗击侵略,保家国)
胡服骑射(勇于改革,弃偏见)
2021
赞英雄
18
主旨
• 加强民族团结,珍视民族友谊。
2021
19
重点阅读
• 赵武灵王敢于冲破习惯势力的藩篱,摆脱传统观 念的桎梏,克服狭隘的民族观念,虚心向少数民 族学习,其胆识惊人,被作者称作英雄是当之无 愧的。
2021
12
• 作者怎么评价这两件事的?从中看出作 者用意何在?
• 作者充分肯定赵武灵王的历史功绩,其 用意也是显而易见的,不仅是对一个历 史人物作了全面公证的评价,也不仅在 于宣传了民族关系中的辩证法,而是强 调一个观点:民族不分大小,应该相互 学习,取长补短,同时也告戒我们:两 千多年的赵武灵王尚能做到胡服骑射, 那么今天的改革开放应该做的更好。
• [驿(yì)站] 旧时用来传送公文的人或出差官员途中 换马暂住的地方。
• [青冢(zhǒng)] 即昭君墓。位于呼和浩特南部,高二 十米,占地20多亩,突兀耸立,气象巍然。据说春天 冢上草发青的早,秋天比野草凋零的迟,远望呈青黛 色,因此叫青冢。

内蒙仿古PPT课件

内蒙仿古PPT课件

练习:下面是一首翦伯赞的赞颂赵武灵王的七律诗,但已打乱了顺 序,你能否重新排列正确? ①望断云中无鹄起 ②河曲风光旧莽苍 ③只剩蓬蒿伴土墙
④两千几百年前事 ⑤英雄不愧武灵王 ⑥飞来天外有鹰扬
⑦骑射胡服捍北疆 ⑧邯郸歌舞终消歇 提示:偶数句的最后一个字必定押同样的韵,三五七句的最后一 个字一定不押韵,首句可韵可不韵;中间两联必须对仗工整;每 联上下两句的偶数字的平仄基本相反;二句与三句,四与五句, 六与七句中偶数字的平仄基本相同; 答案: ⑦ ⑤ ⑧ ② ① ⑥ ④ ③

( 铺 垫 )
⑨所见赵长城遗址状况
赵武灵 王是一 个大英 雄

⑩赵武灵王修筑长城(人力物力、规模、筑后反应) ⑪⑫赵武灵王发布“胡服骑射”的命令(实质、结果)
翦伯赞同志在内蒙访古后写了一首《登大青山访赵长城遗址》 的七律:
骑射胡服捍北疆,英雄不愧武灵王。 邯郸歌舞终消歇,河曲风光旧莽苍。 望断云中无鹄起,飞来天外有鹰扬。 两千几百年前事,只剩蓬蒿伴土墙。
重点导析: 1. 将第三段分为两层,在文中用||标出,并概括层意。 A.汉武帝时城堡远推至阴山以北。B.元帝时城堡南撤 2.AB两层意思各说明了什么?反映了什么? A说明了汉朝势力强盛,反映了民族关系紧张 B.说明了汉朝势力削弱,反映了民族关系因和亲而得以缓和 3. 翻译“前…..而已”一句引文。
——
北吹天似敕 朝草苍穹勒 民地苍庐川 歌见,,, 《牛野笼阴 敕羊茫盖山 勒。茫四下 川 ,野。 》 风。天 ——
北吹天似敕 朝草苍穹勒 民地苍庐川 歌见,,, 《牛野笼阴 敕羊茫盖山 勒。茫四下 川 ,野。 》 风。天 ——
北吹天似敕 朝草苍穹勒 民地苍庐川 歌见,,, 《牛野笼阴 敕羊茫盖山 勒。茫四下 川 ,野。 》 风。天 ——
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

秋天的阴山,像一座青铜的屏风安放在它们的北边,从 阴山高处拖下来的深绿色的山坡,安闲地躺在黄河岸上, 沐着阳光。
《内蒙访古》,就是到内蒙去 “访古”, “访”就是探寻, “古”就是古迹,作者到底“访” 了哪些“古”呢?
赵 长 城 遗 址
汉 代 城 堡
方位 大青山上
古迹(叙)
观点(议) 赵武灵王是一个 大英雄
昔公主嫁乌孙,令琵琶马上作乐, 以慰其道路之思,其送明君亦必尔也。 ——《王明君辞序》
咏怀古迹 杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
明妃曲
王安石
明妃初出汉宫时,泪湿春风鬓脚垂。 低徊顾影无颜色,尚得君王不自持。
阴山南 麓沃野 赵长城 的遗址 赵 武 灵 王
⑥阴山南麓沃野对于游牧民族的重要性 ⑦阴山南麓沃野在战略上的重要性 ⑧赵长城产生的原因、位置路线及遗址位置
⑨所见赵长城遗址状况
赵武灵 王是一 个大英 雄

⑩赵武灵王修筑长城(人力物力、规模、筑后反应) ⑪⑫赵武灵王发布“胡服骑射”的命令(实质、结果)
第二部分
翦伯赞
制作:南海市九江中学梁朝康、陆昀
一片用望远镜都看不到边际的原野, 这就是古之所谓塞外。
城起 去塞 闭。 无下 。千 留秋 (嶂 意来 里 。 风 宋 , 四 景 ) 范长 面异 仲烟 边, 落 声 衡 淹 日 连阳 孤 角雁
唐 王 昌 龄
不但万秦 教使里时 胡龙长明 马城征月 度飞人汉 阴将未时 山在还关 。,。,
——“在大青山下”
阅读与思考题:
1、这部分主要写了哪些内容?可分几个层 次,作者怎样将这些内容组织在一起的?
2、以第三自然段为例,说说作者是这样叙 议结合的; 3、作者在考古的基础上得出了那几个结论? 4、作者为什么要突出“青冢”——昭君墓? 这与主题有什么联系?
在大青山下
①过渡
汉 古 堡
铺 垫
弃的,那就是被称为青冢的昭君墓。因为在内蒙 人民的心中,王昭君已经不是一个人物,而是一 个象征,一个民族友好的象征;昭君墓也不是一 个坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。 民族团结的友好使者——王昭君! 昭君墓则是民族关系缓和时期民族间 睦邻相处,友好往来的见证。
在我看来,和亲政策总比战争政策要 好得多。——作者结论
1、找出这段话的中心句;
2、作者对孟姜女哭长城这个传说持什么态度? 3、这段话主要用了什么写作手法?
一段最古的长城
①②行程路线、今日塞外风光及感受(总起) 阴山自 然条件 ③阴山特点、地理位置、山南北自然条件对比 ④古代大青山优越的自然条件 ⑤大青山的恬美景色,历史上民族争斗的焦点

( 铺 垫 )
北吹天似敕 朝草苍穹勒 民地苍庐川 歌见,,, 《牛野笼阴 敕羊茫盖山 勒。茫四下 川 ,野。 》 风。天 ——
隐隐望见了一条从东北向西南伸展的山脉,这 就是古代的阴山,现在的大青山。 山的南边,则是在阴山屏障之下的一个狭长的平原。 现在的大青山,树木不多,但在汉代,这里却是一个 “草木茂盛,多禽兽”(《汉书· 匈奴传》)的地方。
作者考古所得出的一些结论 只想指出一个事实,即阴山南北和黄河渡口
一带的汉代古城,不是由于经济的原因,而是由 于军事的原因建筑起来的。
阴山一带,在民族关系紧张的时期是一个战
场,而在民族关系缓和时期则是一个重要的文化 交流的驿站;甚至在战争的时期,也不能完全阻 止文化的交流。
在大青山脚下,只有一个古迹是永远不会废
我在游览赵长城时,作了一首诗,称颂赵武灵王,并 且送了他一个英雄的称号。赵武灵王是无愧于英雄的称号 的。大家都知道,秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有 的秦燕赵的长城并加以增补,就引起了民怨沸腾。不知什 么时候起,在秦始皇面前就站着一个孟姜女,控诉这条举 世闻名的万里长城。甚至在解放以后,还有人把万里长城 作为"炮弹"攻击秦始皇。而赵武灵王以小小的赵国,在当 时的物质和技术条件下,竟能完成这样一个巨大的国防工 程而没有挨骂,不能不令人惊叹。 问题:
深入思考
"一段最古的长城"和"在大青山下"两部分 内容是如何组成一个整体的?
明确: 全文有一明一暗两条线索,明线是“访古”的游
踪,把两部分内容串联起来。暗线是作者无比珍视传
统的民族团结的感情,作者无论是写古长城、汉代古 堡和青冢,无不贯穿这一感情线索,从而使全文形成
了一个事理相关的整体。
王昭君,名嫱,字昭君, 晋朝为避司马昭之讳改称 明君,昭妃讳为明妃。西 汉元帝时被选入宫。公元 前45年,匈奴呼韩邪单于 向汉朝拜,并向元帝求亲, 欲与汉修好。昭君听说后 请求出塞和亲。到匈奴后, 被封为“宁胡阏氏”(皇 后)。象征她将给匈奴带 来和平、安宁和兴旺。使 匈奴同汉朝和好达半个世 纪之久。死后,匈奴人民 为其修了陵墓,奉其为神 仙。
②城堡遗址数量
修建时代
分布
作用
③汉城堡分布的变迁 ④考古发现 ⑤⑥⑦实地考察所见 ⑧⑨两个观点(议):1、军事防御;2、文化交流 ⑩昭君在内蒙人民心中崇高的历史地位 ⑪⑫遗址所见、昭君墓数量(叙)
青 冢
铺 垫
⑬内蒙人民对昭君的感情(议)
⑭驳错误观点,肯定昭君出塞及和亲政策的积极意义
要点提示
汉代古堡与昭君墓产生的历史原因: 1、汉代古堡是当时统治阶级为了抵御外族入 侵和骚扰而修筑的,经的修筑直接出于军事原 因,是汉代在民族关系紧张时期战争政策的必 然产物。 2、昭君墓则是民族关系缓和时期民族间睦邻 相处友好结果的见证,它是和亲政策的产物。

课后作业
写一篇读后感(任选一题)
1、从“胡服骑射”到改革开放
2、由昭君墓所想到的
要求:写一篇不少于600字的议论文。
归来却怪丹青手,入眼平生未曾有。
意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。
一去心知更不归,可怜着尽汉宫衣。
寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。 家人万里传消息,好在毡城莫相忆。 君不见咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北。

一座座古城堡的集合,就是一部西部文 明史的缩影。
时间的风霜掠过,岁月的印痕抹去,城, 又是历史的背影,几分神秘,几分破败,随 手拾拣,沉甸甸的瓦块和青砖上,充满了血 腥与泪迹,也充满了文化的光泽!
山南是 一片沃野
一 段 最 古 老 的 长 城
地理环境自然条件迥异
历史遗址: 赵长城(由来、位置、遗址情况) 历史人物 赵武灵王和秦始皇 写法 对比
历史事件: 修筑长城和发布"胡服骑射"的命令 评 论: 赵武灵王是一个大大的英雄

赵武灵王“修筑长城”和“胡服骑射”二者 之间有何内在的联系
这两件事反映了赵武灵王两个不同的侧面: “修筑长城”是为了抵御外来侵略,保卫和平生 活;“和服骑射”是学习外民族的长处。看似矛 盾,实则统一,两者都是属于民族关系方面的问 题,并且都是正确处理民族关系的做法。特别是 “和服骑射”则是克服了狭隘的民族偏见,虚心 向少数民族学习,难能可贵。
认真阅读第七段,思考以下问题:
(1)给本段加一恰当小标题 兵家必争之地
(2)概括此段中心意思 阴山以南沃野的战略意义 第一层:对匈奴的战略意义。 (3)划分层次并写大意
第二层:对汉族的战略意义。
(4)这段文字在本文中的作用: 承上启下,既是对前面几节关于大青山的描述的总括, 又是为下文写赵长城作了必要的铺垫。
① 赵长城 ②

汉古堡
内 蒙 访 古
大青山下
P23页第一段
P23页第二段
昭君墓 和亲政策比战争 政策好
分析第一部分,思考并讨论问题:
1、这一部分主要写了哪些内容? 2、给本部分划分层次,并概括层次大意。
3、赵武灵王修筑长城和“胡服骑射”二者 之间有何内在联系?
在思考的基础上填空:
大青山南北 山北是 波状的高原
相关文档
最新文档