幼儿童话剧剧本《好样的熊孩子》
儿童剧——《特殊的考试》(儿童剧本)
小孩剧——特别的考试(小孩剧本 )小狐狸：好啊，我都等不及了。
（小狐狸走上前一步，做叩门的样子）：嘭 -嘭嘭。
小狐狸：您好！请问熊猫台长在吗？（小鸽子做开门的样子，轻轻拉开门）小鸽子：您是来应聘的吧，熊猫台长不在，他说要有人找他的话就在这儿等一会，他立刻就来。
小狐狸：好吧！感谢您！（小狐狸坐在方才小熊的位子上，小白鸽下）（熊猫台长扮成小朋友的样子上，看见花盆里的花，认真地看）小朋友：啊！这花真美丽呀！我摘一朵送给妈妈吧，她必定很喜爱。
（小朋友着手摘花，小狐狸看了小朋友一眼，喃喃自语说道）：小朋友不该当摘花啊！可是，妈妈说了，不关自己的事情不要去管，哼，这类事情我管不着。
（小朋友拿着花下。
小白鸽上）小白鸽：小狐狸，你已经考完试了，您先和小熊一同等一下吧！小狐狸：不对呀！方才只来了一位摘花的小朋友呀，熊猫台长没有来啊。
（小白鸽浅笑着对小狐狸）小白鸽：这是个奥密，请您和小熊在坐位等一下，等一会小朋友们考完试此后我再告诉你吧！小狐狸：好吧！（小狐狸转身走到小熊旁边坐下）（小白鸽做开门的样子，对外边喊道）：下一个是谁啊？（小猴连忙跑到考场，坐在椅子上准备考试）小白鸽：对不起，熊猫台长不在，请你先坐在这里等一会她吧。
小猴：熊猫台长不在，那谁给我考试呀？小白鸽：熊猫台长很快就回来了，请您再耐心地等一会她吧！小猴：好吧！（小白鸽下，小猴坐在方才小狐狸坐的位子上）（熊猫台长扮成小朋友的样子吃香蕉上）小朋友：香蕉太好吃了，果皮应当扔在哪儿呢？就扔在地上吧！（啪！香蕉皮扔在小猴的脚下，小猴看了小朋友一眼，却没有遏止他）（小朋友摇摇头，下）（小白鸽上）小白鸽：小猴，您已经考完试了，请您先在旁边的椅子上坐一下吧。
小猴：我还没有考试呀，没有人来考啊！（小猴抓耳挠腮地想了半天，他终于走过去和小熊、小狐狸坐在一同）（小白鸽做开门的样子，对外边喊）：下一个（小兔子蹦蹦跳跳地到达考场）小白鸽：对不起，熊猫台长让您等一下，他一会就来。
最新幼儿园童话剧小熊请客剧本(通用3篇)
幼儿园童话剧小熊请客剧本(通用3篇)角色：小熊、狐狸、小猫、小狗、小鸡、大树和房屋、旁白第一：在树林中（新年好音乐响起）小熊出场：新年到了，我邀请号朋友来家里玩，它们一会就要到了，我得赶快去准备一下。
狐狸：我的名字叫狐狸，一肚子的坏主意，人人见我都讨厌，说我好吃懒做没出息。
唉！肚子又饿了，饿得我两条腿一点劲都没有了，我还是先在大树背后歇一会吧！（狐狸靠着大树懒懒地眯上了眼睛）[一阵轻快的音乐由远而近，小猫提着一包点心，连唱带跳地跑了过来。
]小猫：（唱第一曲“到小熊家里去”）[狐狸听见小猫的歌声，就从树后跳了出来。
]狐狸：喂！小猫！你到小熊家去吗？带我一块去吧！小猫：你？狐狸，狐狸！你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
我呀，哼！我才不带你！（小猫头也不回，连蹦带跳地渐渐走远了。
狐狸看着小猫的背影气呼呼1 地骂了起来。
）狐狸：哼！真气死我啦！小猫真是个坏东西！（他伸了伸懒腰，打了个哈欠。
）唉！我还是在这儿躺一会吧！[狐狸靠着大树，两眼刚刚眯起来，远远又传来一阵愉快的音乐。
小狗带着给小熊的礼物，蹦蹦跳跳地跑来了。
]小狗：（小狗儿歌）狐狸：小狗！你今天打扮得真好看，上哪儿去呀？小狗：今天过节，我们到小熊家去玩！狐狸：小狗，你带我一块去吧！小狗：你？狐狸，狐狸！你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
我呀，哼！我才不带你！（小狗瞪了狐狸一眼，蹦蹦跳跳地走远了。
）狐狸：哼！小狗也是个坏东西！我还是在这儿再歇一会吧！[狐狸又伸了个懒腰，垂头丧气地靠在树背后。
这时远远传来了小狗的歌声。
] 小鸡（小鸡儿歌）[狐狸又从树后跳了出来，满脸含笑地迎着小鸡走过来。
]狐狸：哎呀呀，亲爱的小鸡呀！我简直都不敢认你了！你今天打扮得多么漂亮，你这是上哪儿去呀？小鸡：今天小熊请客，我到小熊家去玩！狐狸：这可太好了！我们可以在一块儿好好地玩玩啦！我跳舞给你看，2 （狐狸把两眼眯成一条缝，声音特别柔和地）小鸡，你带我一块去吧？小鸡：（上下看了狐狸一眼）你？狐狸，狐狸！你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
幼儿园短剧表演案例——三只小熊
幼儿园短剧表演案例——三只小熊幼儿园短剧表演案例——三只小熊一、简介本次短剧表演的主题为“三只小熊”。
这个主题是根据幼儿园的年龄段和兴趣爱好来确定的，旨在通过表演让幼儿们了解小熊的生活习性，培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。
二、角色设置本次短剧表演共有三个角色：大熊、中熊和小熊。
1.大熊：性格豁达，善良温和，是三只小熊的父亲。
2.中熊：活泼可爱，好动好玩，是三只小熊的中间女儿。
3.小熊：天真无邪，喜欢玩耍，是三只小熊的最小儿子。
三、剧情梗概1.第一幕：大熊出门大熊要出门去买食物，告诉小熊和中熊要在家里等他回来。
但是小熊和中熊不想在家里等，想出门去玩。
2.第二幕：小熊和中熊出门小熊和中熊出门后，在外面玩得非常开心。
但是他们没有听大熊的话，没有回家等他。
3.第三幕：小熊和中熊迷路了小熊和中熊迷路了，不知道该怎么回家。
他们开始感到害怕，开始哭泣。
4.第四幕：大熊回家大熊回家后，发现小熊和中熊不在家里。
他开始寻找他们，最终在外面找到了他们。
大熊告诉他们不要轻易离开家，要听父母的话。
5.第五幕：回家小熊和中熊回到家里后，向大熊道歉并答应以后会听从父母的话。
四、表演过程1.排练在开始正式排练前，我们先让幼儿们熟悉剧本和角色。
让他们自由地选择自己喜欢的角色，并让他们模仿动物的动作和表情来表达剧中的情感。
在排练过程中，我们特别注重每个角色的表演技巧和语言表达能力。
我们通过多次排练和指导，让幼儿们更好地理解剧本和角色，并感受到表演的乐趣。
2.表演在表演当天，我们将幼儿园的活动室布置成小熊的家，让幼儿们有一种身临其境的感觉。
在表演过程中，每个角色都表现得非常出色。
大熊的豁达温和、中熊的活泼可爱和小熊的天真无邪都深深地吸引了观众的目光。
在第三幕中，小熊和中熊迷路了，他们哭泣的表情和声音都感染了观众，让大家都为他们担心。
在第四幕中，大熊的出现让观众感到一阵温暖。
他的话语和行动让人感受到家庭的温馨和父母的关爱。
最后，在表演结束后，我们让幼儿们互相表扬，分享自己在表演中的感受和经验。
幼儿园情景剧表演：小熊出门
幼儿园情景剧表演：小熊出门幼儿园情景剧表演：小熊出门剧本梗概：小熊是幼儿园里的一个活泼可爱的小朋友。
今天，小熊决定出门探险，寻找属于自己的冒险故事。
他告诉了好朋友小兔，小兔听后决定和他一起出门冒险。
他们收拾好背包，穿上漂亮的衣服，准备展开他们的冒险旅程。
第一幕：舞台上，小熊的家庭房屋。
房门是一个大木框，背景是一片绿树和蓝天。
小熊坐在桌子前吃早餐。
（小熊）：今天天气这么好，我想出门冒险。
我要寻找属于我的冒险故事。
小熊站起身来，拿着背包准备离开。
（小熊）：我要告诉小兔，让他一起来。
第二幕：舞台右侧，小兔的家。
背景是一棵高大的胡萝卜树。
小熊走进小兔的家，发现小兔正在吃胡萝卜。
（小熊）：小兔，我要出门冒险，你要一起来吗？（小兔）：当然，听起来很有趣。
我也想找到我的冒险故事。
小熊和小兔兴高采烈地合作收拾背包，围着胡萝卜树跳舞。
他们穿上漂亮的衣服，头上戴上冒险帽子。
第三幕：舞台中央，一片开阔的草地，边缘是几棵小树。
小熊和小兔在草地上踢球，跳绳，玩耍。
（小熊）：我们在这里玩耍时真开心！但是，我们还没有找到我们的冒险故事。
（小兔）：是啊，我们需要更大胆的冒险！第四幕：舞台左侧，一座小桥。
背景是一条流淌的小河和一座森林。
小熊和小兔走到桥边站着。
（小熊）：我们继续往前走吧！也许我们会找到我们的冒险故事。
小熊和小兔牵起手，一步一步地走向小桥中间。
（小兔）：哇！看那座森林，那里一定有令人惊叹的冒险。
第五幕：舞台背景变成了一个神秘的森林，青翠的树林和花朵装饰着舞台。
小熊和小兔走进森林，他们看到了一只正在吃蜜糖的大熊。
（大熊）：喂，你们在这里找什么？（小熊）：我们在寻找属于我们的冒险故事。
（小兔）：您有冒险故事吗？（大熊）：当然有！我是这片森林的守护者，有无数的冒险故事等着你们发现。
大熊带领小熊和小兔穿过森林，他们遇到了爬树的松鼠，追逐的小鸟和正在玩耍的兔子。
第六幕：舞台中央，一座高山和一个瀑布。
小熊和小兔看到眼前的壮丽景色。
幼儿园儿童剧剧本
幼儿园儿童剧剧本【篇一：幼儿园儿童剧剧本】人物：小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟、长颈鹿老师。
开场：（音乐起，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟上场。
）旁白：森林幼儿园开学了。
一大早，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙还有小鸟，就安安静静的坐在教室里，不吵也不闹。
（音乐停）长颈鹿老师：（走上场）小眼睛看老师，小耳朵竖起来，小嘴巴不讲话。
你们都能做到吗？集体：能！长颈鹿老师：（笑着点点头）今天，我们要学习新本领了：爬一爬、走一走、摇一摇、跳一跳、飞一飞，你们能学会吗？集体：能！长颈鹿老师：那就让我们一起来练习吧！旁白：在长颈鹿老师的带领下，大家都在认真地练习。
可是，没一会儿功夫，他们就没耐心了。
（音乐起）小乌龟：唉！好困呀！（把头、手还有脚通通缩进乌龟壳里，睡起了懒觉）小鸡：叽叽叽，叽叽叽，真好吃！（在草地上找虫子吃）小鸭、小青蛙：嘎嘎，真好玩！呱呱，太好玩了！（来到池塘边，玩起了水）小鸟：快来找我呀，你们知道我藏在哪儿吗？（仆仆翅膀，从这棵树飞到那棵树，玩起了捉迷藏。
）长颈鹿老师：唉！（摇摇头）你们都学会了吗？集体：会啦！会啦！（来到老师身边）长颈鹿：好！让我来考考你们。
长颈鹿老师：小乌龟，你来走一走。
小乌龟：嗨哟！嗨哟！（动作太慢，只能爬一爬）其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）长颈鹿老师：小鸡、小鸭，你们来飞一飞。
小鸡、小鸭：我怎么飞不起来？太累了！（使劲的扑着翅膀）其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）长颈鹿老师：小青蛙，你来爬一爬。
小青蛙：呱、呱！（后腿一蹬，就“噌”的跳了出去）其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）长颈鹿老师：小鸟，你来跳一跳。
小鸟：哎呀！我的腿使不上劲！长颈鹿老师：这都是你们没有耐心的结果呀！集体：（都惭愧的低下了头）我们知道错了，我们会改的。
（各自去练习）旁白：瞧！他们多认真！现在，他们都成了有耐心的好孩子了。
【篇二：幼儿园儿童剧剧本】童话剧剧本童话剧《三只小猪》剧本旁白：森林里住着三只可爱的小猪，他们是猪大哥，猪二哥和猪小弟，瞧~他们来了开场音乐1响起，三只猪跳着开场舞走到自己的位置。
幼儿园：好心眼儿的小熊
好心眼儿的小熊“小鹿你好!”胖嘟嘟的小熊来到草地上。
“呀，是小熊啊!好久没见，我还怪想你的。
”小鹿抬起头，开心地问，“你一个冬天都在洞里做什么呢?”“这个么，我可没闲着，我读了好多书。
”小熊得意地说。
“是吗?你可真爱学习呀!小熊，快给我说说，你都看了什么书?”“我看得可多了，什么文学呀地理呀医学呀，足足有十多本呢。
咦，小鹿，你的腿怎么了?”小熊注意到小鹿走路时一拐一拐的。
“哦，这个呀，没什么，就是前两天在山坡上冲下来时，不小心蹭破点儿皮。
”小鹿漫不经心地回答。
“哎呀，这可不得了。
小鹿，你得赶紧去找啄木鸟大夫看看，不然得了破伤风，你的腿就瘸了。
”小熊认真地说。
小鹿很不高兴地说：“你瞎说什么呀!不过是一个小小的伤口，干吗小题大作?”“是真的，小鹿，书上就是这么说的。
你真会变瘸的。
”“讨厌，不和你说话了，真让人不爱听。
”小鹿转身一瘸一拐地跑远了。
“我说错什么了吗?”小熊挠挠头，“真是好心没好报。
算了，我去找别人玩。
”刚刚绕过一道土梁，小熊就看见小猴子正在树上快活地悠来荡去，一会儿上一会儿下。
“哎呀，小猴子，你别玩这么危险的游戏，会摔断腿的。
”“呸，你才摔断腿。
”小猴子狠狠地瞪了小熊一眼，理也没理他，一溜烟地钻进树林不见了。
“咦，我好心好意告诉他，他为什么要骂我?”小熊有点儿失落，“他们都怎么了?”“小熊，你怎么不高兴啦?”路过的喜鹊大婶飞过来，关心地问他。
“他们都不愿意理我。
”小熊沮丧地把刚才的事情说了一遍。
“呵呵，小熊，你关心别人是对的，你的出发点也是好的，可是你太不注重说话方式了，所以人家不爱听。
”喜鹊大婶笑着说，“要知道，蹭破点儿皮不一定会变瘸，小鹿可是长跑健将哦。
爬树也不一定会摔断腿，小猴子可是上树能手啊。
你是好心，可是也要讲究一下表达方式。
”“是这样啊。
”小熊不好意思地挠挠头，说，“谢谢喜鹊大婶，这下我明白了，以后我一定注意!”“那祝你玩得愉快!”喜鹊大婶拍拍翅膀，飞上天空。
“谢谢喜鹊大婶，再见。
幼儿童话剧剧本《好样的熊孩子》小学校园获奖幽默搞笑小品相声剧本台词
幼儿童话剧剧本《好样的熊孩子》人物设置：小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊场景介绍：上学路上森林里课堂上剧本1 上学路上清晨小棕熊在路上走。
小黑熊追上来。
小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事。
“小棕熊继续往前走，脚步放慢。
小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了。
”小黑熊：“帮忙想个招啊。
爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜。
” 小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊。
我还打算找你想办法呢，你不是‘难不倒’吗，也有犯难的时候啊。
” 小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做。
即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做。
”小棕熊：“说吧，大不了，今天的学不上了。
”小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬树本领，我有了不起的亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！”小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧。
”2 森林深处清晨小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看。
小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来：小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。
到了树下，停住。
小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃。
”小棕熊：“看我的吧！”小棕熊爬树。
取蜂蜜。
下树。
小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。
小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃。
”小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的。
”小黑熊弯腰捡起一根树枝。
小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧。
我来画。
”小黑熊在蜂蜜上画了一道线。
小黑熊：“你要这一半，我要那一半。
”小棕熊：“可是你的那一半比我这一半大。
”小黑熊：“主意是我想出来的，我应该吃大的那一半。
”小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来的，我应该吃大的那一半。
” 小黑熊：“我要大的！”小棕熊：“我要大的！”两只熊打起架来。
最新7人儿童话剧剧本
7人儿童话剧剧本话剧名称:我们都是好学生（今天是李俊妈妈的生日，四个坏小子决定买些东西去给李俊妈妈过生日。
他们提着东西一边走，一边说）肥猫：“真想早点到李俊家，我现在肚子就有点饿了。
”说着就抿抿嘴，摸摸肚子，“你们听，都叫了。
”米老鼠：“你就知道吃，瞧!这是什么?(一边说一边做猪脸的动作) 肥猫：哈哈，地球人都知道（做偷笑的动作）兔巴哥：我可要去告诉米老师，你偷偷吃零食，哼哼～肥猫：你可别乱说，自从米老师送我呼啦圈后我就没吃零食了，还天天转一千个。
（做ｓ型曲线的动作）豆牙儿：你还说狡辩，我和小欧都看到了，你偷偷在路上吃鸡腿。
（做吃鸡腿的动作）兔巴哥：还一口气吃了四只（伸出四只手指）肥猫：那！那～那是我好久没吃鸡腿了，我妈妈怕我饿坏了，特地给我准备的早餐。
肥猫：为了你们，那我就只吃一只。
（三个取笑他）哎！前面就是李俊家了豆牙儿：让我来打探打探，真是李俊家！米老鼠：快准备好，立振，向前看齐，带好帽子，１，２，１，２～～立定，我去试探情况。
三个：好的！米老鼠：李俊，李俊～李俊：你怎么来了？米老鼠：不只我，还有～～（手指向肥猫他们三个）李俊妈妈：俊儿，是不是他们四个小伙子来了啊！四个：阿姨好～李俊妈妈：真乖！真好～米老鼠：肥猫，豆芽儿快扶阿姨你先进屋休息。
肥猫，豆芽儿：阿姨，阿姨，我们进屋去，进屋去，我有很多要跟你说呢！李俊妈妈；真的吗？你们这些小家伙，肯定又有什么新花样了？哈哈～兔八哥：李俊，你知道你犯了一件大大大的错吗？李俊：啊？啊？让我想想，好象没有吧？米老鼠：你知道今天是什么日子吗？（声音拉长）李俊：我妈妈的生日。
（低声）兔八哥：那你为什么不告诉我们？李俊：我～我～罗利娜：哼～！原来你们在这，说，是不是来捣乱的？（两手放背后，表示很傲慢，审问的样子）兔八哥：哎～大侦探，你可不要冤枉我们哦！（为自己申辩的神情）李俊：罗利娜，他们确实不是来捣乱的，他们是来帮助我的。
罗利娜：我才不信呢，他们那样，就象四个小霸王，还会去帮助你做家务事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿童话剧剧本：《好样的熊孩子》
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
幼儿童话剧剧本《好样的熊孩子》
人物设置：小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊
场景介绍：
上学路上
森林里
课堂上
剧本
1上学路上清晨
小棕熊在路上走。
小黑熊追上来。
小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事。
“
小棕熊继续往前走，脚步放慢。
小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了。
”
小黑熊：“帮忙想个招啊。
爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜。
”
小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊。
我还打算找你想办法呢，你不是‘难不倒’吗，
也有犯难的时候啊。
”
小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做。
即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做。
”
小棕熊：“说吧，大不了，今天的学不上了。
”
小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬树本领，我有了不起的亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！”
小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧。
”
2森林深处清晨
小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看。
小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来：
小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”
小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。
到了树下，停住。
小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃。
”
小棕熊：“看我的吧！”
小棕熊爬树。
取蜂蜜。
下树。
小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。
小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃。
”
小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的。
”
小黑熊弯腰捡起一根树枝。
小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧。
我来画。
”
小黑熊在蜂蜜上画了一道线。
小黑熊：“你要这一半，我要那一半。
”
小棕熊：“可是你的那一半比我这一半大。
”
小黑熊：“主意是我想出来的，我应该吃大的那一半。
”
小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来的，我应该吃大的那一半。
”
小黑熊：“我要大的！”
小棕熊：“我要大的！”
两只熊打起架来。
小鸟飞过来，喊：“别打了，别打了，上学要迟到了。
”
两只小熊仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是。
3森林学校清晨
熊老师正在给熊孩子们上课。
熊老师：“同学们，今天，我们讲课的题目是：气球为什么会在天上飞？”
小鸟一个劲地撞教室的窗户。
学生：“老师，一只小鸟！”
学生：“它在使劲撞窗户。
”
学生：“它一定有话要说！”熊老师：“大家别着急！请安静！”
熊老师打开窗户，放进小鸟。
小鸟在教室空中飞，叫：
“小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了。
”
熊老师：“大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。
”
熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。
4森林深处清晨
小鸟叫道：“老师来了！老师来了！”
小黑熊和小棕熊都住了手。
熊老师：“小黑熊，你先讲，怎么回事？”
小黑熊讲了事情经过。
小黑熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它。
可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。
”
熊老师点了点头。
熊老师：“老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事。
”
小棕熊讲了事情的经过。
小棕熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的爬树本领帮它。
可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。
”
熊老师点了点头。
搂了搂两只小熊，说：
“老师知道了，你们都是好样的，互相道个歉，然后，我们先解决肚子饿的问题吧。
”
小黑熊和小棕熊互相道歉。
熊老师对小鸟说谢谢。
然后，带着熊孩子乘气球回学校了。
5森林学校清晨
熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。
”
熊老师：“同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂蜜，可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子。
它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么办？”
大家一起想办法，议论纷纷。
原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题。
学生：“我的爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了。
”
学生：“我也是，我也肚子饿！”
学生：“我也饿！”
小灰熊：“我有办法了！把蜂蜜抹到栗子上，做成蜂蜜栗子，那就又好吃又有营养又不会牙疼了。
”
熊老师拿来了蜂蜜和栗子。
学生们试验起来。
小黑熊：“哇！蜂蜜加栗子等于。
”
学生一起喊：“等于美味佳肴！”
熊老师笑了：“我的熊学生们真棒！”。
熊学生们笑了：“我们的熊老师真棒！”
熊爸爸熊妈妈们赶来了，它们也笑了：“我们的熊孩子们真棒！”
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！。