幼儿园大班童话剧(三篇)
幼儿园大班童话剧《国王和乞丐》：育人故事的启迪之旅
幼儿园大班童话剧《国王和乞丐》：育人故事的启迪之旅在幼儿园大班的教育活动中，童话剧常常被用来培养孩子们的表演能力和团队合作精神。
而《国王和乞丐》这个经典童话剧，则更是在培养孩子们的教育品质上注入了深刻的寓意。
在这篇文章中，我们将深入探讨这个故事所蕴含的育人意义，以及对孩子们成长启迪的意义。
1. 引子《国王和乞丐》是一部取材于丹麦作家安徒生的童话故事，讲述了一个国王和一个乞丐因一颗宝石而争执，最终通过各种考验和冒险，两人明白了珍惜友谊、互相帮助的重要性，最终成为了忠诚的朋友的故事。
2. 寓意启迪在这个故事中，国王和乞丐代表了不同身份和背景的人，在面临困难和诱惑时，他们的选择和行为都反映了人性的光辉一面。
这不仅能够引导孩子们去认识和理解不同的人，还能教育他们积极向上的品质和行为。
3. 朋友情谊通过国王和乞丐之间的故事，我们可以引导孩子们认识到友谊的珍贵和重要性。
在童话剧表演中，孩子们可以通过扮演不同的角色，来深刻体会友谊的真谛，并在团队合作中体会到共享和互助的力量。
4. 感恩与珍惜在故事中，国王最终懂得了珍惜友情和感恩乞丐的帮助，乞丐也明白了友情的贵重。
这也是在教育孩子们珍惜身边的人和事物，懂得感恩并学会回报的重要性。
5. 总结与回顾通过《国王和乞丐》这个童话剧的演出，不仅可以培养孩子们的表演能力和团队合作精神，更能让他们深刻理解友谊、感恩和珍惜的重要性。
这样的育人故事不仅是演出一场精彩的童话剧，更是在培养孩子们的品质和态度，引领他们健康成长。
6. 个人观点在我看来，《国王和乞丐》这个童话剧的教育意义非常深远。
通过这样的育人故事，不仅可以在幼儿园大班的教育活动中培养孩子们的品质和态度，更能够引导他们健康成长。
在这篇文章中，我们深入探讨了《国王和乞丐》这个童话剧的育人意义，以及对孩子们成长启迪的意义。
希望这样的育人故事能够在孩子们的成长之路上扮演重要角色，引领他们走向健康和积极的人生。
幼儿园大班童话剧《国王和乞丐》：育人故事的启迪之旅7. 延伸教育意义除了上文中提到的友谊、感恩和珍惜，通过《国王和乞丐》这个童话剧的表演，还可以引导孩子们体会到更多的教育意义。
【幼儿园童话剧剧本】大班《老虎拔牙》剧本
《老虎拔牙》剧本第一幕《大家都害怕大老虎的牙齿》旁白：威风的大老虎有一口尖利的牙齿，森林里的小动物都很害怕被它吃掉。
小猴子：伸着舌头说：“啊，比柱子还粗的树，大老虎，只要用牙齿一啃就断，真吓人呐。
”小兔子：“大老虎咬起铁杆儿来，跟吃面条一样。
”说着害怕的缩起了脑袋。
小狐狸却说：“你们害怕大老虎的牙齿，我就不怕，我还要把它的牙齿全部拔掉呢。
”小猴子和小兔子：“哈哈，吹牛吹牛，没羞没羞。
”一个劲儿的笑。
小狐狸：“不信你们就等着瞧吧。
”小狐狸拍着胸脯走了。
第二幕《神秘的大礼包》旁白：有一天小狐狸给大家带来一个大礼包。
小狐狸：对大老虎说：“啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西--糖”。
大老虎：“糖是什么？我从来没有尝过。
”他吃了一颗奶糖，啊哈，好吃极了。
小狐狸：“既然老虎大王喜欢吃，我就常常送糖来。
”旁白：老虎吃了一颗又一颗，连睡觉的时候，糖也含在嘴里呢。
有一天，大老虎的好朋友狮子劝他说。
狮子：“糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。
”大老虎：“是呀！谢谢你的提醒，我现在就去刷牙。
”小狐狸：“大王啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。
”大老虎：“大狮子说糖会蛀牙的”。
小狐狸：“大王啊，别人的牙齿怕糖，您的牙齿是粗的像柱子，还怕这小小的糖吗？”馋嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了。
第三幕《老虎牙疼看医生》旁白：时间就这样一天一天的过去了，半夜里，老虎牙痛了，痛得他捂住脸哇哇地叫。
老虎忙去找牙科医生马大夫。
大老虎：敲门：“马大夫，快开门，我牙疼。
哎呦，快把我的牙拔了吧！”马大夫：一听要给老虎拔牙，吓得门也不敢开了。
大老虎：敲门：“牛大夫，快开门，我牙疼。
哎呦，快把我的牙拔了吧！”牛大夫：“老虎大王，我，我不敢拔你的牙……”大老虎：敲门：“驴大夫，快开门，我牙疼。
哎呦，快把我的牙拔了吧！”驴大夫：“老虎大王，我更不敢拔老虎牙了”。
老虎：“哎呦，疼死我了，我的脸肿起来了，谁把我的牙拔掉，我就让他做大王。
”小狐狸：穿了白大衣来了:“我来拔吧。
幼儿园大班童话剧《卖火柴的小女孩》教案
幼儿园大班童话剧《卖火柴的小女孩》教案教学主题：幼儿园大班童话剧《卖火柴的小女孩》教学目标：1.了解童话故事《卖火柴的小女孩》的情节和主题；2.培养幼儿的语言表达能力及身体协调能力；3.通过扮演角色，让幼儿感受到合作的重要性。
教学重点：通过剧目的表演，让幼儿培养自信、与他人合作、尊重他人的能力。
教学难点：让幼儿理解和感受角色的情感变化，并将其运用到表演中。
教学准备：童话《卖火柴的小女孩》故事书，音乐，道具（可以是简单的布景和服装），塑料椅子。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）老师播放一段动画片《卖火柴的小女孩》，通过动画片的情节和角色，引导幼儿进入故事的氛围。
Step 2：情节详情了解（10分钟）老师向幼儿们讲述童话故事《卖火柴的小女孩》的情节，并结合故事书，演示故事情节，让幼儿全面了解这个童话故事。
Step 3：分组分配角色（10分钟）故事的角色分为小女孩、爷爷、小贩、过路人等，老师按照戏份大小和幼儿的特点分组，并分配角色。
让幼儿们先读一遍自己的角色，理解角色的特点和情感变化。
Step 4：编排动作和台词（25分钟）每个小组进行角色扮演，老师指导幼儿制定角色的动作和台词。
可以是歌曲、诗歌、对话等，使表演更具有生动性和魅力。
Step 5：排练表演（30分钟）所有小组表演完后，让幼儿观摩其他组的表演，并指导幼儿对自己的表演进行完善。
Step 6：表演展示（10分钟）在告诉家长们拟定好的表演展示的时间，让幼儿们在幼儿园为家长们表演他们自己的童话故事，并与家长们进行交流和互动。
Step 7：总结（5分钟）在表演后，教师引导幼儿们总结这一过程，并激励他们继续尝试新的事物和活动。
教学方式：小组合作表演和角色表演。
教学评估：老师可以通过问答和演员自评的方式对幼儿们的表演进行评估，并对幼儿们的表演进行改进。
教材拓展：老师可以引导幼儿们做一些《卖火柴的小女孩》相关的艺术活动，比如画画、制作道具、制作服装等，进一步加深幼儿们理解故事和角色的能力。
幼儿园大班英语童话剧剧本《三只蝴蝶》
教学资料参考范本幼儿园大班英语童话剧剧本《三只蝴蝶》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________幼儿园大班英语教案英语童话剧剧本《三只蝴蝶》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
故事背景：红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶他们是形影不离的好朋友，在一个阳光明媚的夏天，三只蝴蝶来到花园里玩。
剧中人物：红、黄、蓝三只蝴蝶，红花、黄花、蓝花、五色花、太阳公公、云、雨、花草等等。
道具：服饰、背景音乐等(四朵花出场)one little two little three littleflowers,four little five little six little flowers,sevenlittle eight little nine little flowers, ten flowers here we are !红花：Hello ,I am red flower,黄花：I am yellow flower蓝花：I am blue flower五色花：I am colorful flower .(太阳公公出场)I am laughing ha ha , I am laughing ha ha , I am laughing ha ha ha, I am laughing ha ha ha ,太阳：Hello , flowers , good morning .合：Hello grandpa sun , good morning .太阳公公：Are you happy today?合：Yes ,we are happy !(找各自的位置)(三只蝴蝶出场) you are my sunshine ,my only sunshine, you make me happy , when skies are gray , you have konw dear, how much I love you ,please don’t take my sunshine away !红蝴蝶：Hello I am red butterfly黄蝴蝶：Hello I am yellow butterfly蓝蝴蝶：Hello I am blue butterfly.合：We are good friends红蝴蝶：What a beautiful day !黄蝴蝶：Look ! many beautiful flowers !蓝蝴蝶：Let’s play there ,ok ?合：Ok !背景音乐响起(2B《The butterfly》)，蝴蝶在花丛中飞来飞去，突然雷声响起。
大班童话剧剧本 皇帝的新装
大班童话剧剧本大班童话剧剧本童话剧：《皇帝的新装》第一幕：（宫廷内，皇后、大臣、宫女服侍皇帝试穿新衣，）皇后：“皇上，这是新做的衣服，请您试试吧！”（皇帝一副不中意的样子。
）皇帝：“这是什么新衣服啊，一点也不好看的，哼！气死了，气死了（跺脚）（皇后安抚皇上）皇后：“快，奏乐，跳舞。
（并命宫女们跳舞。
音乐起，宫女们载歌载舞讨皇帝欢心）（大臣为讨皇帝欢心，倒酒、递水果服侍皇帝，）大臣：“皇上，请吃点水果吧，皇上，我给您倒酒！”皇上生气，打翻盘子（音乐停止）大臣和宫女：“请皇上息怒！”臣甲：（拿新衣给皇上）这是刚来的漂亮衣服。
皇：滚，给我滚出去，我要世界上最最漂亮的新衣服。
（皇上皇后宫女退）第二幕：（大臣们商讨对策）大臣：“这可怎么办啊，皇上生气了，皇上生气了！“臣甲：“啊（大喜），我倒是有个好办法！”大臣：“（急忙问）什么办法，什么办法，说来听听？”臣甲：“我们写张大大的告示，请天下最有本事的裁缝，为皇上作件最漂亮的新衣服！”大臣：“快写，快写！”（大臣乙写告示，其他大臣围看，不停赞许，大臣丙张贴于宫外）（皇上皇后宫女进，大臣站）骗子（甲、乙）上，见告示大喜，音乐起骗子合：“我们发财了，我们发财了，我们有钱赚了，哈哈哈哈！”（宫门外）侍卫甲、乙：“站住，什么人，宫廷禁地，闲人莫入！”骗子合：“我们可是天下最有本事的裁缝！”骗子甲：我们能织出世界上最漂亮的锦缎乙：我们能剪裁出世界上最漂亮的新衣合：聪明人才能看见新衣，不聪明的人看不见侍卫进宫禀告：“皇上，外面来了两个裁缝说可以为皇上作件最漂亮的新衣服！”皇上：“哦？快请！”（侍卫带甲、乙骗子见皇上）骗子甲：我们能织出世界上最漂亮的锦缎.乙：我们能剪裁出世界上最漂亮的新衣合：聪明人才能看见新衣，不聪明的人看不见（众人互望）齐：我是聪明人，我一定能看见皇上：“那你们快去作吧！”骗子合：“谢皇上！”（叩拜退出）（皇上皇后宫女退）第三幕：音乐起，骗子们拿着剪刀、梭子假装织布、裁剪骗子甲：世界上最漂亮的锦缎，乙：世界上最漂亮的新衣合：聪明人才能看见，不聪明的人看不见（大臣甲、乙、丙、丁上）骗子甲：多么美丽的花纹，多么合身啊！”乙：多么漂亮啊，你看你看！”大臣甲：哦！我什么也看不见，难道是我不聪明吗？不！……大叫）我看见了，看见了，多么漂亮，多么漂亮，我是聪明人大臣乙、丙、丁：（随声附和）我看见了，看见了，多么漂亮，多么漂亮，我是聪明人，我是聪明人第四幕：（音乐起）众人齐唱：“世界上最漂亮的锦缎，世界上最漂亮的新衣，聪明人才能看见，不聪明的人看不见（骗子手捧衣服，进宫）骗子甲、乙：“皇上，您的衣服做好了，您看，多漂亮多合身啊”骗子甲（抖开衣服）：“这是你的袍子，这是您的衣服，这是您的裤子。
大班童话剧：《老鼠上灯台》剧本
大班童话剧：《老鼠上灯台》剧本大班童话剧《老鼠上灯台》剧本场景：一个农家庭院，户外草地，厨房。
道具：酒缸，灯台，猫服饰，老鼠服饰。
人物：猫妈妈，猫姐姐，众猫咪，鼠妈妈，鼠哥哥，众老鼠，小蜜蜂，小牛，小鸭，小鸡，小羊。
剧情：第一幕骄傲的懒猫（内容简介：小猫们自从上次把老鼠偷吃的“油”变成了“酒”将老鼠抓住后，这些猫儿们就变得非常骄傲了，成日里好吃懒做，从来不练功。
它们以为，只要有一幅尖利的爪子就能捉到老鼠。
朋友们叫它们去练功，它们总是睡懒觉。
）众猫咪：好玩，真好玩。
（一群小猫边走边玩出场。
几只小动物走到咪咪跟前）小蜜蜂：小猫儿们，你们怎么光知道玩儿，早上总是睡懒觉，从来不练功。
众猫咪：练功练功，有什么好练的？小羊：不练功你们会变成大肥猫的。
小鸡：不练功就抓不到老鼠啦！众猫咪：哈，笑话，我们可是专吃老鼠的猫，还会抓不住老鼠吗？别吵了，我们都累了，要去睡觉了。
小鸭：它们真不讲理。
小牛：别理它们，我们走。
第二幕老鼠不怕猫（内容简介：老鼠知道小猫们都变成了懒猫，便壮着胆子来偷吃东西。
笨拙的小猫儿由于成日里好吃懒做，从来不练功而被老鼠戏弄。
）鼠妈妈：小老鼠们，走！鼠哥哥：妈妈，我们不是晚上才敢出门偷东西的吗？鼠妈妈：哈哈哈哈，你们不知道。
这个家里现在都是懒猫，什么本领也没有，就是很贪玩，还爱睡懒觉。
根本不用怕它们。
众老鼠：好呀好呀，太棒了！鼠妈妈：走，咱们进去。
鼠哥哥：看，那只猫们正在房子里睡懒觉呢。
鼠妈妈：你们赶紧去偷东西吧。
（不一会儿，老鼠们都抱着一大堆食物出来了。
）鼠妈妈：太棒了，耶！我们搬回家去大吃一顿吧！众猫咪：喵！鼠哥哥：不好了，懒猫们醒了。
鼠妈妈：大家别怕它，它们现在是一群没什么本领的懒猫。
一起上，把它捆起来。
众老鼠：大笨猫，大笨猫，看你们怎么抓我们！鼠哥哥：今天咱们终于报仇了，我们走！众老鼠：走！猫妈妈：孩子们，我们因为贪玩、偷懒，不练功才会被老鼠欺负，以后我一定要好好学习本领。
第三幕猫咪勤练功（内容简介：猫儿们得到教训后决心好好练功。
大班童话剧《狼来了》
大班童话剧《狼来了》(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿童话剧剧本《聪明小鸡笨小狼》幼儿园大班优秀童话剧
幼儿童话剧剧本《聪明小鸡笨小狼》幼儿园大班优秀童话剧人物：小鸡、小狼场景：夏天的小树林一只小鸡在小树林里找小虫吃。
它的羽毛是金黄色的，有黑色的条纹。
小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。
小鸡把蚯蚓啄成两段，分两次吞下蚯蚓。
唱到：“叽叽叽，叽叽叽，蚯蚓真好吃，小树林真漂亮。
”小鸡又低下头找虫。
小狼上（走得很慢，经常摇晃一下，经常使劲眨几下眼睛。
）小狼：“哎吆，疼死我了。
该死的树，也来欺负我。
”小狼撞到了一棵树上。
抬起一只前爪揉揉头。
用尾巴抽了几下碰它头的树。
小狼：“两天没吃东西了，看不清路，总碰头。
总爱发脾气，再找不到吃的，就要走不动了。
”小狼抹了抹眼泪。
小狼：“谁在唱歌？”小狼的眼睛瞪得圆圆的。
四处张望。
看到小鸡。
小狼：“一只小鸡！”小狼又四处张望。
“没人看着它，哈哈，我找到吃的喽。
”小狼一步步朝小鸡靠近。
小狼：“小鸡小鸡别唱歌了，哭吧哭吧，因为你遇上我了，我的肚子饿得都瘪了，我要吃了你。
”小鸡原地没动：“哎呀，小狼啊小狼，你可不要吃错了啊。
”小鸡瞪着圆圆的眼睛望着小狼。
小狼：“吃错了？吃错了是怎么回事？”小狼瞪着更圆了的眼睛望着小鸡。
小鸡：“我不是小鸡，我是为了吃小鸡才变成小鸡的模样的，你没看出来吗？我是小老虎，瞧瞧我的金黄色的毛，瞧瞧那羽毛上的黑条条花纹。
”小鸡转了个圈，让小狼看它的羽毛。
四处张望。
小鸡:“爸爸妈妈不在，伙伴们不在。
只有大灰狼在，真要吓死了啊。
”小鸡瞪着更圆了的眼睛望着小狼。
小鸡:“看清楚了吗？我的羽毛和老虎的毛一模一样。
”小狼：“看清楚了，你不是老虎就是老虎的亲戚。
我可不敢吃你，我吃了你，老虎爸爸老虎妈妈老虎外婆老虎外公老虎爷爷老虎奶奶都不会放过我。
”小狼瞪着不太圆了的眼睛望着小鸡，慢慢地向后退。
小狼的屁股撞到一棵树上。
停住后退，又瞪圆了眼睛。
“你怎么那么小？和我的一只耳朵一样小。
”小鸡：“我是小老虎啊，是老虎孙子，所以小。
刚才，我看见一只棕色的小兔子跑到那边去了，你快去吃了它吧。
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幼儿园大班童话剧《动物职业介绍所》
人物：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象。
地点：介绍所
大猩猩：（摇摇摆摆手持话筒上场）听音乐（熊和蜜蜂）上场。
大家好！我是动物职业介绍所所长大猩猩，你想找到一份合适的工作吗？请到大猩猩动物职业介绍所来吧，这儿一定能让你如愿以偿。
龙虾：（挥舞着大钳子，急急忙忙的上场）猩猩所长，我是粮仓管理员。
可我的大钳子经常会把米袋子戳破。
请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？
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大猩猩：（笑着说）别着急，别着急，我来帮你。
你的大钳子像把剪刀，做裁缝一定很适合。
龙虾：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！
青蛙：（呱、呱、呱，叫着上场）猩猩所长，我是歌唱演员。
可大家说我唱得真难听，请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？
大猩猩：（笑着说）别着急、别着急，我来帮你。
你的歌唱得不好听，可你是游泳的行家，你当游泳教练一定很合适。
青蛙：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！
袋鼠妈妈：（着急得跳着上场）猩猩所长，我是一名理发师。
可这工作一点也不适合我，请你帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？
大猩猩：（笑着说）袋鼠妈妈，你别着急，我来帮助你。
你不是有个大口袋吗，你当邮递员一定很合适。
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袋鼠妈妈：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！
旁白：（一天天的过去了，大猩猩帮助许多小动物找到了合适的工作。
）
小狗：（汪、汪、汪，叫着上场）瞧！我当上了警察，破了许多案件。
小猴：（蹦蹦跳跳上场）瞧！我当上了路灯/管理员，帮助人们做了许多好事。
大象：（甩着长鼻子上场）瞧！我开了一间浴室，欢迎大家光临。
旁白：（动物们都找到了自己合适的工作，他们忘不了大猩猩所长的帮助，大
家买来了鲜花感谢大猩猩。
）
大猩猩：（笑着说）你们每个人都有自己的长处和优点，要相信自己，发挥自己的长处，就一定能找到合适的工作。
幼儿园大班童话剧《小动物学本领》
人物：小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟、长颈鹿老师。
开场：（音乐起，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟上场。
）
旁白：森林幼儿园开学了。
一大早，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙还有小鸟，就安安静静的坐在教室里，不吵也不闹。
（音乐停）
长颈鹿老师：（走上场）小眼睛看老师，小耳朵竖起来，小嘴巴不讲话。
你们都能做到吗？
集体：能！
长颈鹿老师：（笑着点点头）今天，我们要学习新本领了：爬一爬、走一走、摇一摇、跳一跳、飞一飞，你们能学会吗？
集体：能！
长颈鹿老师：那就让我们一起来练习吧！
旁白：在长颈鹿老师的带领下，大家都在认真地练习。
可是，没一会儿功夫，他们就没耐心了。
（音乐起）
小乌龟：唉！好困呀！（把头、手还有脚通通缩进乌龟壳里，睡起了懒觉）
小鸡：叽叽叽，叽叽叽，真好吃！（在草地上找虫子吃）
小鸭、小青蛙：嘎嘎，真好玩！呱呱，太好玩了！（来到池塘边，玩起了水）
小鸟：快来找我呀，你们知道我藏在哪儿吗？（仆仆翅膀，从这棵树飞到那棵树，玩起了捉迷藏。
）
长颈鹿老师：唉！（摇摇头）你们都学会了吗？
集体：会啦！会啦！（来到老师身边）
长颈鹿老师：好！让我来考考你们。
长颈鹿老师：小乌龟，你来走一走。
小乌龟：嗨哟！嗨哟！（动作太慢，只能爬一爬）
其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）
长颈鹿老师：小鸡、小鸭，你们来飞一飞。
小鸡、小鸭：我怎么飞不起来？太累了！（使劲的扑着翅膀）
其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）
长颈鹿老师：小青蛙，你来爬一爬。
小青蛙：呱、呱！（后腿一蹬，就“噌”的跳了出去）
其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）
长颈鹿老师：小鸟，你来跳一跳。
小鸟：哎呀！我的腿使不上劲！
长颈鹿老师：这都是你们没有耐心的结果呀！
集体：（都惭愧的低下了头）我们知道错了，我们会改的。
（各自去练习）
旁白：瞧！他们多认真！现在，他们都成了有耐心的好孩子了。
幼儿童话剧剧本《老虎拜师》
花草出场：在自己位置上舞蹈
老虎出场：唱：一只老虎，一只老虎，跑得慢，一天没有吃饭，两天没有吃饭，肚子饿，肚子饿。
老虎：唉，我都两天没吃饭了，肚子可真是饿呀！不知为什么我老是抓不到小动物，看来我得找人来教教我。
找谁呢？听说花猫本领最大，就找它吧！（四周走动，找猫）
花猫出场：唱：喵喵喵喵喵喵喵，喵喵喵喵喵喵喵，我是可爱的小花猫，我是可爱的小花猫，喵。
老虎：花猫，你好！你可以帮帮我吗？
花猫：小老虎，你好！你需要我帮你什么呢？
老虎：我想跟你学本领
花猫：（做思考的样子）那好吧！
老虎：哦，太好了
花草：哦，太好了
花猫：现在请跟这我做吧！先学扑再学跳，然后跟我做运动，再跟我打套拳。
（做动作）
花草：哇，你真棒！
花猫：好了，你已经学会了
老虎：哈哈，你的本领我全学会了，现在我要吃掉你
（使用本领去捉猫）
花草：快跑呀，老虎要吃猫了
花猫：啊，你----你---太可恶了，瞧，我的。
（爬上了树）
老虎：咦，我怎么爬不上去呢？
花猫：因为我没有教给你
老虎：哎呀，师傅，师傅，我错了，你快下来教教我，教我把树爬。
花猫：老虎，老虎，我也想教你，可是教会了你，你就要吃我，我就没地方躲了。
花草：对呀！
老虎：气死我了，气死我了，哎，都怪我太心急，今天又没吃的了。
一起说：
花猫：哈哈哈，小老虎你太坏了，哼，活该！
花草：哈哈哈，小老虎你太坏了，哼，活该！
一起念儿歌《老虎拜师》
下场！。