大班体育游戏《小小飞行员》
幼儿园大班体育详案教案《小小飞行员》含反思
幼儿园大班体育详案教案《小小飞行员》含反思教案目录：一、教学目标二、教学重难点三、教学准备四、教学过程五、教学反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解飞行员的基本知识，知道飞行的基本原理。
2. 技能目标：通过模拟飞行活动，培养幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力。
3. 情感目标：培养幼儿对航空事业的兴趣，激发幼儿的探索精神。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿掌握飞行的基本原理，培养幼儿的手眼协调能力。
三、教学准备1. 教具准备：小型飞机模型、飞行路线图、障碍物等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全设施完善。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跑步和伸展运动，活跃气氛，准备活动身体。
2. 基本技能训练（10分钟）：通过小型飞机模型，让幼儿了解飞行的基本原理，并进行简单的模拟飞行训练。
3. 飞行路线挑战（10分钟）：设置飞行路线图，让幼儿在飞行过程中克服障碍物，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力。
4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿分享自己的飞行经历，总结飞行过程中的优点和不足，教师进行点评和指导。
五、教学反思六、教学拓展1. 参观航空博物馆：组织幼儿参观航空博物馆，让幼儿更加直观地了解飞机的发展历程和飞行原理。
2. 制作飞机模型：指导幼儿动手制作飞机模型，培养幼儿的动手能力和创造力。
七、安全注意事项1. 确保户外活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 在活动中，教师要密切注意幼儿的行为，防止意外事故的发生。
3. 教育幼儿遵守活动规则，不要在飞行过程中相互碰撞或推搡。
八、教学评价1. 观察幼儿在模拟飞行活动中的表现，评价幼儿对飞行原理的掌握程度和操作熟练度。
2. 关注幼儿在飞行路线挑战环节中的团队协作精神，培养幼儿的集体荣誉感。
3. 听取幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的收获和不足，为下一步教学提供参考。
九、教学建议1. 针对不同幼儿的实际情况，制定个性化的教学计划，提高教学效果。
幼儿园大班《小小飞行员》教案设计
幼儿园大班《小小飞行员》教案设计幼儿园大班《小小飞行员》教案设计（通用7篇）幼儿园大班《小小飞行员》教案设计篇1设计背景：幼儿园的教学活动必须紧密联系幼儿的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使幼儿对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究与尝试。
6月11日"神州十号"发射成功了，孩子们欢呼雀跃，个个争着要当飞行员。
基于以上认识，为孩子们设计了体育活动--小小飞行员，把纸飞机投掷设计成"飞行--空战"主题模拟活动，试图通过这种幼儿喜闻乐见的形式，激发幼儿兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过"玩中学、玩中练"，在主动探究中掌握投掷的正确动作。
活动目标：1、通过幼儿喜闻乐见的主题模拟活动，激发幼儿积极创想，主动参与活动的兴趣。
2、通过纸飞机的投掷系列活动，了解投掷的基本要领，发展幼儿的投掷能力和活动能力。
3、引导幼儿尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培养幼儿的团队意识和互助合作的习惯与能力。
4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1、纸飞机、各种飞行编队飞行的图片。
2、场地布置：各小组飞行的空域和野战机场。
活动过程：(一)开始部分：激趣导入、准备活动师：小朋友们，"神州十号"飞船发射成功了，你们想不想像聂海胜、张小光叔叔和王亚平阿姨一样，当飞行员呢?(幼儿欢呼雀跃、跃跃欲试)那好，老师带大家开飞机好吗?1、师幼共同模拟飞机飞行的各种动作：爬升、俯冲、翻金斗……2、出示各种飞机编队飞行的图片，告诉幼儿想当飞行员就必须学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒。
3、让幼儿自由讨论进行分组编队，尝试按图片模拟飞行。
(评析：兴趣是最好的老师，如果教师有意识地加以引导，让幼儿在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，幼儿一定能积极主动投身活动中，成为活动的主人。
大班体育活动教案《小小飞行员》
《小小飞行员》一、教学目标1.锻炼幼儿的奔跑、跳跃、平衡能力，提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
3.激发幼儿对航空知识的兴趣，培养爱国情怀。
二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿的奔跑、跳跃、平衡能力，团队协作。
2.教学难点：幼儿对航空知识的理解，勇敢自信品质的培养。
三、教学准备1.教具：飞机模型、气球、障碍物、标志物。
2.场地：宽敞的操场或室内活动场地。
3.音乐：轻松愉快的音乐。
四、教学过程（一）导入1.教师出示飞机模型，引发幼儿兴趣。
2.教师与幼儿互动，讨论飞机的构造、飞行原理等。
（二）基本部分1.热身运动（1）教师带领幼儿做简单的拉伸运动。
（2）教师带领幼儿做跑步、跳跃等热身运动。
2.飞行员选拔（1）教师宣布选拔飞行员的活动，讲解活动规则。
（2）幼儿分为若干小组，每组轮流完成飞行员选拔任务。
（3）选拔项目包括：奔跑、跳跃、平衡等。
3.航空知识学习（1）教师讲解飞机的构造、飞行原理等。
（2）教师与幼儿互动，解答幼儿提出的问题。
4.飞行训练（1）教师带领幼儿进行模拟飞行训练，包括起飞、降落等。
（2）教师设置障碍物，幼儿分组完成飞行任务。
5.飞行比赛（1）教师宣布比赛规则，每组幼儿进行飞行比赛。
（2）教师担任裁判，记录每组幼儿的比赛成绩。
（3）比赛结束后，教师宣布获胜小组，给予奖励。
（三）结束部分1.教师带领幼儿做放松运动。
3.教师与幼儿互动，分享活动心得。
五、教学反思1.教师反思本次活动的设计是否合理，有无需要改进的地方。
2.教师反思幼儿在活动中的表现，针对不同幼儿提出针对性的建议。
六、教学效果评价1.观察幼儿在活动中的积极参与程度，评价幼儿的团队协作能力。
2.观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的勇敢自信品质。
3.评估幼儿对航空知识的掌握程度，评价教学效果。
通过本次教学活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养勇敢自信的品质，同时激发幼儿对航空知识的兴趣，为今后的学习生活奠定基础。
大班游戏教案《小小飞行员》及教学反思（最终五篇）
大班游戏教案《小小飞行员》及教学反思（最终五篇）第一篇：大班游戏教案《小小飞行员》及教学反思大班游戏教案《小小飞行员》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐，幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法，初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力，快来看看幼儿园大班游戏《小小飞行员》含反思教案吧。
设计思路:为了不受“教师教什么,幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚,我采用“先练投掷,再讲要领”的理念来组织活动过程。
通过一系列的活动,让幼儿亲自尝试,不断摸索投掷的最佳方法,再由老师引导领悟“要领”,逐渐掌握技巧,有意识地培养幼儿的探索精神。
为了使活动具有一定的野趣和挑战性,我又利用自然环境“休闲区”,并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。
在活动中又结合幼儿园的办园目标,将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。
要求:1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法。
2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
准备:纸飞机、塑料圈若干等。
重点:投掷的方法------手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。
流程:活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动一、活动身体:1、队列训练2、准备操练习:运动模仿操二、分散探索:1、自由尝试带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。
2、介绍方法:根据观察,请幼儿说说“你的飞机为什么远”。
教师示范,边用儿歌的形式总结。
(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞。
)再次分散练习。
3、飞行员特技表演:前面出现了“三个山洞”,让我们想想办法穿过它。
(想到要射得高、对准目标)4、竞赛活动:小飞行员们的本领真大,现在我们分两队进行比赛。
幼儿园大班体育详案教案《小小飞行员》含反思
幼儿园大班体育详案教案《小小飞行员》含反思一、教学目标1.能够模仿和执行跳跃、奔跑、投掷等基础动作；2.能够通过游戏方式体验飞行员的工作，并提高自身身体素质；3.能够乐于合作、勇于尝试、积极参与。
二、教学内容小小飞行员三、教学过程1. 热身老师手拿飞机玩具，引领孩子们做拉伸，放松身体。
2. 引入老师介绍飞行员的工作：驾驶飞机，空中作战，保卫祖国的重要工作。
让孩子们理解飞行员的工作需要很高的身体素质和勇气。
3. 活动一：小小飞行员游戏1.把幼儿园室内或者室外按照一定的路径划分出起飞、空中飞行、降落三个区域。
2.老师让孩子们分成小组执行飞行员的任务：在规定的路径处跑步、跳跃和投掷；在空中飞行的区域跑步、转圈、大喊。
最后在降落区域将手中的物品放置到指定的地方。
3.每个小组根据完成情况结算得分。
最后优胜小组可以获得小礼品奖励。
4. 活动二：跳跃比赛让孩子们分成小组，进行跳跃比赛。
每个小组选择一个代表，比赛跳远的成绩，取成绩最好的一名获胜。
5. 活动三：奔跑比赛让孩子们分成小组，进行奔跑比赛。
每个小组选择一个代表，比赛100米短跑，取成绩最好的一名获胜。
6. 展示及总结让孩子们展示自己的表现，并总结本次活动。
四、教学反思通过开展这样的幼儿园大班体育活动，可以让孩子们在游戏中体验飞行员的工作，同时也可以提高孩子的身体素质，让他们在快乐中成长。
在实施上课过程中，要注意加强团队合作、互相学习和交流，培养孩子们合作和竞争的意识。
同时也要注意孩子们身体的安全和健康，确保他们的身体安全。
《小小飞行员》幼儿园大班体育课教案
《小小飞行员》幼儿园大班体育优质课教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解飞行员的职业特点，知道飞行员需要具备的技能和素质。
2. 技能目标：培养幼儿基本的投掷、接住、跳跃、平衡等体育技能。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，增强团队协作能力。
二、教学内容1. 飞行知识介绍：介绍飞行员的职业特点、飞行器的种类等。
2. 体育技能训练：投掷、接住、跳跃、平衡等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解飞行员的职业特点，培养基本的体育技能。
2. 教学难点：幼儿在实际操作中掌握投掷、接住、跳跃、平衡等技能。
四、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习飞行知识和体育技能。
2. 示范法：教师或同伴示范，引导幼儿观察、模仿。
3. 练习法：让幼儿在实际操作中反复练习，提高技能水平。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学导入（5分钟）：介绍飞行员的职业特点，激发幼儿的兴趣。
3. 体育技能训练（10分钟）：a. 投掷：教师示范投掷动作，引导幼儿模仿，并进行投掷练习。
b. 接住：教师示范接住动作，引导幼儿模仿，并进行接住练习。
c. 跳跃：教师示范跳跃动作，引导幼儿模仿，并进行跳跃练习。
d. 平衡：教师示范平衡动作，引导幼儿模仿，并进行平衡练习。
4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在练习中的收获，教师进行总结。
5. 结束活动（5分钟）：组织幼儿进行轻松的体育游戏，如抓人游戏等，让幼儿在愉悦的氛围中结束课程。
六、教学评价1. 过程性评价：观察幼儿在体育技能训练中的参与程度、动作准确性、团队协作情况等。
2. 终结性评价：通过幼儿在实践活动中的表现，评价其对飞行知识的理解和体育技能的掌握程度。
七、教学资源1. 教具：飞行器模型、投掷器材、接住器材、跳跃器材、平衡器材等。
2. 场地：宽敞的户外场地，便于幼儿进行体育活动。
大班体育活动教案《小小飞行员》（三篇）
大班体育活动教案《小小飞行员》一、活动背景和目标背景：大班是幼儿园中的最高年级，幼儿已经具备一定的身体协调能力和运动技巧，可以参与更复杂和有挑战性的体育活动。
目标：通过《小小飞行员》体育活动的展开，促进幼儿的体能发展、协调能力和团队合作意识的培养，提高幼儿对飞行器的认识和理解，并通过游戏的方式增强幼儿的运动兴趣。
二、活动内容和流程1. 活动前准备：- 教师将身体肯定和注意力集中在一起，指出今天我们将通过一个有趣的游戏来体验飞行的乐趣。
- 教师向幼儿简要介绍飞行器的种类和用途，帮助幼儿了解飞行器的基本概念。
- 教师准备教具：画有飞行器轮廓的大毛巾、彩带等。
2. 活动具体内容：步骤一：体验飞行- 教师将画有飞行器轮廓的大毛巾分发给每个幼儿，指导幼儿将毛巾捧在手中，右手与左手抓住毛巾的对角处。
- 教师指挥幼儿用力扬起毛巾，并做出飞行动作，模拟飞机飞翔的场景。
- 教师示范后，让幼儿一个一个地尝试扬起毛巾，一起体验飞行的感觉。
步骤二：彩带飞翔- 教师将彩带分发给每个幼儿，教师示范将彩带紧紧系在幼儿腰间。
- 教师要求幼儿用力扬起手臂，并做出翱翔的动作，彩带随着幼儿的动作自然而高低、快慢地飞扬。
- 教师指挥幼儿一起扬起双臂，自由地翱翔彩带。
步骤三：团队飞行- 教师将幼儿分成几个小组，每个小组数人不超过5人。
- 教师为每个小组分发一块纸板，要求小组协作，将纸板竖直举起，并做出飞行的动作。
- 教师鼓励幼儿们用自己的想象力制定一些飞行动作，并逐个小组表演，整个班级一起体验团队飞行的乐趣。
三、活动结束和延伸1. 活动结束：- 教师引导幼儿坐下，分享飞行中的感受，鼓励幼儿用简单的语言描述自己体验到的飞行的感觉。
- 教师对幼儿的表现给予肯定和赞扬，加强幼儿对自身能力的认知。
2. 活动延伸：- 给幼儿提供更多关于飞行器的资料和图片，引导幼儿深入了解飞行器的发展历史和原理。
- 和家长一起组织户外活动，带幼儿参观飞机场或飞行器博物馆，让幼儿近距离观察和了解各种飞行器。
《小小飞行员》幼儿园大班体育课教案
《小小飞行员》幼儿园大班体育优质课教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解飞行员的工作内容，培养幼儿对航空事业的兴趣。
2. 技能目标：通过模仿飞行员的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
二、教学内容：1. 飞行员的基本动作：走、跑、跳、投、爬、滚等。
2. 飞行员的精神风貌：自信、勇敢、坚定、团队协作等。
三、教学重点与难点：2. 教学难点：通过模仿飞行员的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的飞行员动作，如走路、跑步、跳跃等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本动作学习（10分钟）：（1）教师示范飞行员的基本动作，如走、跑、跳、投、爬、滚等，让幼儿跟随示范进行模仿。
（2）针对每个动作，让幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 团队协作游戏（10分钟）：（1）游戏名称：飞行员团队接力赛。
（2）游戏规则：幼儿分为若干小组，每组成员依次完成飞行员的basic action 任务，最快完成的小组获胜。
（3）教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
五、教学评价：1. 幼儿在课堂上的参与程度。
2. 幼儿对飞行员基本动作的掌握情况。
3. 幼儿在团队协作游戏中的表现。
4. 幼儿的自我评价和同伴评价。
六、教学资源：1. 教学视频：关于飞行员的生活和工作场景。
2. 图片：飞行员的动作图片，用于教学演示和幼儿模仿。
3. 器材：接力棒、障碍物等。
七、教学步骤：1. 导入：播放飞行员生活的教学视频，引导幼儿了解飞行员的工作内容。
2. 基本动作学习：按照教学内容，逐一教授飞行员的基本动作，让幼儿跟随示范进行模仿。
3. 团队协作游戏：组织幼儿进行团队接力赛，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。
八、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 对于动作掌握不熟练的幼儿，教师要给予个别指导，鼓励他们大胆尝试。
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大班体育游戏：小小飞行员
设计思路：
为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。
通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。
为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。
在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。
活动目标：1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：纸飞机、塑料圈若干等。
活动重点：投掷的方法------手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。
活动流程：活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动
一、活动身体：
1、队列训练
2、准备操练习：运动模仿操
二、分散探索：
1、自由尝试
带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。
2、介绍方法：
根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。
教师示范，边用儿歌的形式总结。
（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。
）
再次分散练习。
3、飞行员特技表演：
前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。
（想到要射得高、对准目标）
4、竞赛活动：
小飞行员们的本领真大，现在我们分两队进行比赛。
介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。
如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分------（分两组进行）并请6分、5分------的幼儿出列，教师给予鼓励。
根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。
第二次比赛。
5、集体游戏：打怪兽
你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。
这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。
走，跟着指挥官行动吧！（利用休闲区进行）
火星到了，瞄准目标，准备射击，打！
三、放松活动：
1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？
2、自由结伴游戏。