大班体育游戏《小小飞行员》
幼儿园大班体育详案教案《小小飞行员》含反思

幼儿园大班体育详案教案《小小飞行员》含反思教案目录:一、教学目标二、教学重难点三、教学准备四、教学过程五、教学反思一、教学目标1. 认知目标:让幼儿了解飞行员的基本知识,知道飞行的基本原理。
2. 技能目标:通过模拟飞行活动,培养幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力。
3. 情感目标:培养幼儿对航空事业的兴趣,激发幼儿的探索精神。
二、教学重难点1. 教学重点:让幼儿掌握飞行的基本原理,培养幼儿的手眼协调能力。
三、教学准备1. 教具准备:小型飞机模型、飞行路线图、障碍物等。
2. 环境准备:宽敞的户外活动场地,安全设施完善。
四、教学过程1. 热身活动(5分钟):带领幼儿进行简单的跑步和伸展运动,活跃气氛,准备活动身体。
2. 基本技能训练(10分钟):通过小型飞机模型,让幼儿了解飞行的基本原理,并进行简单的模拟飞行训练。
3. 飞行路线挑战(10分钟):设置飞行路线图,让幼儿在飞行过程中克服障碍物,锻炼幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力。
4. 总结与反思(5分钟):让幼儿分享自己的飞行经历,总结飞行过程中的优点和不足,教师进行点评和指导。
五、教学反思六、教学拓展1. 参观航空博物馆:组织幼儿参观航空博物馆,让幼儿更加直观地了解飞机的发展历程和飞行原理。
2. 制作飞机模型:指导幼儿动手制作飞机模型,培养幼儿的动手能力和创造力。
七、安全注意事项1. 确保户外活动场地安全,无障碍物,避免幼儿在活动中受伤。
2. 在活动中,教师要密切注意幼儿的行为,防止意外事故的发生。
3. 教育幼儿遵守活动规则,不要在飞行过程中相互碰撞或推搡。
八、教学评价1. 观察幼儿在模拟飞行活动中的表现,评价幼儿对飞行原理的掌握程度和操作熟练度。
2. 关注幼儿在飞行路线挑战环节中的团队协作精神,培养幼儿的集体荣誉感。
3. 听取幼儿的反馈意见,了解他们在活动中的收获和不足,为下一步教学提供参考。
九、教学建议1. 针对不同幼儿的实际情况,制定个性化的教学计划,提高教学效果。
幼儿园大班《小小飞行员》教案设计

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计幼儿园大班《小小飞行员》教案设计(通用7篇)幼儿园大班《小小飞行员》教案设计篇1设计背景:幼儿园的教学活动必须紧密联系幼儿的生活实际,使他们切实感受到自身的价值和需要,使幼儿对所学内容兴趣盎然,从而乐于探究与尝试。
6月11日"神州十号"发射成功了,孩子们欢呼雀跃,个个争着要当飞行员。
基于以上认识,为孩子们设计了体育活动--小小飞行员,把纸飞机投掷设计成"飞行--空战"主题模拟活动,试图通过这种幼儿喜闻乐见的形式,激发幼儿兴趣,让他们在自主、合作的氛围中学习、活动,引导他们通过"玩中学、玩中练",在主动探究中掌握投掷的正确动作。
活动目标:1、通过幼儿喜闻乐见的主题模拟活动,激发幼儿积极创想,主动参与活动的兴趣。
2、通过纸飞机的投掷系列活动,了解投掷的基本要领,发展幼儿的投掷能力和活动能力。
3、引导幼儿尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动,培养幼儿的团队意识和互助合作的习惯与能力。
4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:1、纸飞机、各种飞行编队飞行的图片。
2、场地布置:各小组飞行的空域和野战机场。
活动过程:(一)开始部分:激趣导入、准备活动师:小朋友们,"神州十号"飞船发射成功了,你们想不想像聂海胜、张小光叔叔和王亚平阿姨一样,当飞行员呢?(幼儿欢呼雀跃、跃跃欲试)那好,老师带大家开飞机好吗?1、师幼共同模拟飞机飞行的各种动作:爬升、俯冲、翻金斗……2、出示各种飞机编队飞行的图片,告诉幼儿想当飞行员就必须学会编队飞行,下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒。
3、让幼儿自由讨论进行分组编队,尝试按图片模拟飞行。
(评析:兴趣是最好的老师,如果教师有意识地加以引导,让幼儿在跃跃欲试的状态下进行学习、练习,幼儿一定能积极主动投身活动中,成为活动的主人。
大班体育活动教案《小小飞行员》

《小小飞行员》一、教学目标1.锻炼幼儿的奔跑、跳跃、平衡能力,提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质,增强团队协作意识。
3.激发幼儿对航空知识的兴趣,培养爱国情怀。
二、教学重点与难点1.教学重点:幼儿的奔跑、跳跃、平衡能力,团队协作。
2.教学难点:幼儿对航空知识的理解,勇敢自信品质的培养。
三、教学准备1.教具:飞机模型、气球、障碍物、标志物。
2.场地:宽敞的操场或室内活动场地。
3.音乐:轻松愉快的音乐。
四、教学过程(一)导入1.教师出示飞机模型,引发幼儿兴趣。
2.教师与幼儿互动,讨论飞机的构造、飞行原理等。
(二)基本部分1.热身运动(1)教师带领幼儿做简单的拉伸运动。
(2)教师带领幼儿做跑步、跳跃等热身运动。
2.飞行员选拔(1)教师宣布选拔飞行员的活动,讲解活动规则。
(2)幼儿分为若干小组,每组轮流完成飞行员选拔任务。
(3)选拔项目包括:奔跑、跳跃、平衡等。
3.航空知识学习(1)教师讲解飞机的构造、飞行原理等。
(2)教师与幼儿互动,解答幼儿提出的问题。
4.飞行训练(1)教师带领幼儿进行模拟飞行训练,包括起飞、降落等。
(2)教师设置障碍物,幼儿分组完成飞行任务。
5.飞行比赛(1)教师宣布比赛规则,每组幼儿进行飞行比赛。
(2)教师担任裁判,记录每组幼儿的比赛成绩。
(3)比赛结束后,教师宣布获胜小组,给予奖励。
(三)结束部分1.教师带领幼儿做放松运动。
3.教师与幼儿互动,分享活动心得。
五、教学反思1.教师反思本次活动的设计是否合理,有无需要改进的地方。
2.教师反思幼儿在活动中的表现,针对不同幼儿提出针对性的建议。
六、教学效果评价1.观察幼儿在活动中的积极参与程度,评价幼儿的团队协作能力。
2.观察幼儿在活动中的表现,评价幼儿的勇敢自信品质。
3.评估幼儿对航空知识的掌握程度,评价教学效果。
通过本次教学活动,让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体,培养勇敢自信的品质,同时激发幼儿对航空知识的兴趣,为今后的学习生活奠定基础。
大班游戏教案《小小飞行员》及教学反思(最终五篇)

大班游戏教案《小小飞行员》及教学反思(最终五篇)第一篇:大班游戏教案《小小飞行员》及教学反思大班游戏教案《小小飞行员》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐,幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法,初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力,快来看看幼儿园大班游戏《小小飞行员》含反思教案吧。
设计思路:为了不受“教师教什么,幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚,我采用“先练投掷,再讲要领”的理念来组织活动过程。
通过一系列的活动,让幼儿亲自尝试,不断摸索投掷的最佳方法,再由老师引导领悟“要领”,逐渐掌握技巧,有意识地培养幼儿的探索精神。
为了使活动具有一定的野趣和挑战性,我又利用自然环境“休闲区”,并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。
在活动中又结合幼儿园的办园目标,将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。
要求:1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法。
2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
准备:纸飞机、塑料圈若干等。
重点:投掷的方法------手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。
流程:活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动一、活动身体:1、队列训练2、准备操练习:运动模仿操二、分散探索:1、自由尝试带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。
2、介绍方法:根据观察,请幼儿说说“你的飞机为什么远”。
教师示范,边用儿歌的形式总结。
(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞。
)再次分散练习。
3、飞行员特技表演:前面出现了“三个山洞”,让我们想想办法穿过它。
(想到要射得高、对准目标)4、竞赛活动:小飞行员们的本领真大,现在我们分两队进行比赛。
幼儿园大班体育详案教案《小小飞行员》含反思

幼儿园大班体育详案教案《小小飞行员》含反思一、教学目标1.能够模仿和执行跳跃、奔跑、投掷等基础动作;2.能够通过游戏方式体验飞行员的工作,并提高自身身体素质;3.能够乐于合作、勇于尝试、积极参与。
二、教学内容小小飞行员三、教学过程1. 热身老师手拿飞机玩具,引领孩子们做拉伸,放松身体。
2. 引入老师介绍飞行员的工作:驾驶飞机,空中作战,保卫祖国的重要工作。
让孩子们理解飞行员的工作需要很高的身体素质和勇气。
3. 活动一:小小飞行员游戏1.把幼儿园室内或者室外按照一定的路径划分出起飞、空中飞行、降落三个区域。
2.老师让孩子们分成小组执行飞行员的任务:在规定的路径处跑步、跳跃和投掷;在空中飞行的区域跑步、转圈、大喊。
最后在降落区域将手中的物品放置到指定的地方。
3.每个小组根据完成情况结算得分。
最后优胜小组可以获得小礼品奖励。
4. 活动二:跳跃比赛让孩子们分成小组,进行跳跃比赛。
每个小组选择一个代表,比赛跳远的成绩,取成绩最好的一名获胜。
5. 活动三:奔跑比赛让孩子们分成小组,进行奔跑比赛。
每个小组选择一个代表,比赛100米短跑,取成绩最好的一名获胜。
6. 展示及总结让孩子们展示自己的表现,并总结本次活动。
四、教学反思通过开展这样的幼儿园大班体育活动,可以让孩子们在游戏中体验飞行员的工作,同时也可以提高孩子的身体素质,让他们在快乐中成长。
在实施上课过程中,要注意加强团队合作、互相学习和交流,培养孩子们合作和竞争的意识。
同时也要注意孩子们身体的安全和健康,确保他们的身体安全。
《小小飞行员》幼儿园大班体育课教案

《小小飞行员》幼儿园大班体育优质课教案一、教学目标1. 认知目标:让幼儿了解飞行员的职业特点,知道飞行员需要具备的技能和素质。
2. 技能目标:培养幼儿基本的投掷、接住、跳跃、平衡等体育技能。
3. 情感目标:培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质,增强团队协作能力。
二、教学内容1. 飞行知识介绍:介绍飞行员的职业特点、飞行器的种类等。
2. 体育技能训练:投掷、接住、跳跃、平衡等。
三、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿了解飞行员的职业特点,培养基本的体育技能。
2. 教学难点:幼儿在实际操作中掌握投掷、接住、跳跃、平衡等技能。
四、教学方法1. 游戏法:通过趣味游戏,让幼儿在愉悦的氛围中学习飞行知识和体育技能。
2. 示范法:教师或同伴示范,引导幼儿观察、模仿。
3. 练习法:让幼儿在实际操作中反复练习,提高技能水平。
五、教学过程1. 热身活动(5分钟):组织幼儿进行简单的体育游戏,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体。
2. 教学导入(5分钟):介绍飞行员的职业特点,激发幼儿的兴趣。
3. 体育技能训练(10分钟):a. 投掷:教师示范投掷动作,引导幼儿模仿,并进行投掷练习。
b. 接住:教师示范接住动作,引导幼儿模仿,并进行接住练习。
c. 跳跃:教师示范跳跃动作,引导幼儿模仿,并进行跳跃练习。
d. 平衡:教师示范平衡动作,引导幼儿模仿,并进行平衡练习。
4. 总结与反思(5分钟):让幼儿谈谈自己在练习中的收获,教师进行总结。
5. 结束活动(5分钟):组织幼儿进行轻松的体育游戏,如抓人游戏等,让幼儿在愉悦的氛围中结束课程。
六、教学评价1. 过程性评价:观察幼儿在体育技能训练中的参与程度、动作准确性、团队协作情况等。
2. 终结性评价:通过幼儿在实践活动中的表现,评价其对飞行知识的理解和体育技能的掌握程度。
七、教学资源1. 教具:飞行器模型、投掷器材、接住器材、跳跃器材、平衡器材等。
2. 场地:宽敞的户外场地,便于幼儿进行体育活动。
大班体育活动教案《小小飞行员》(三篇)

大班体育活动教案《小小飞行员》一、活动背景和目标背景:大班是幼儿园中的最高年级,幼儿已经具备一定的身体协调能力和运动技巧,可以参与更复杂和有挑战性的体育活动。
目标:通过《小小飞行员》体育活动的展开,促进幼儿的体能发展、协调能力和团队合作意识的培养,提高幼儿对飞行器的认识和理解,并通过游戏的方式增强幼儿的运动兴趣。
二、活动内容和流程1. 活动前准备:- 教师将身体肯定和注意力集中在一起,指出今天我们将通过一个有趣的游戏来体验飞行的乐趣。
- 教师向幼儿简要介绍飞行器的种类和用途,帮助幼儿了解飞行器的基本概念。
- 教师准备教具:画有飞行器轮廓的大毛巾、彩带等。
2. 活动具体内容:步骤一:体验飞行- 教师将画有飞行器轮廓的大毛巾分发给每个幼儿,指导幼儿将毛巾捧在手中,右手与左手抓住毛巾的对角处。
- 教师指挥幼儿用力扬起毛巾,并做出飞行动作,模拟飞机飞翔的场景。
- 教师示范后,让幼儿一个一个地尝试扬起毛巾,一起体验飞行的感觉。
步骤二:彩带飞翔- 教师将彩带分发给每个幼儿,教师示范将彩带紧紧系在幼儿腰间。
- 教师要求幼儿用力扬起手臂,并做出翱翔的动作,彩带随着幼儿的动作自然而高低、快慢地飞扬。
- 教师指挥幼儿一起扬起双臂,自由地翱翔彩带。
步骤三:团队飞行- 教师将幼儿分成几个小组,每个小组数人不超过5人。
- 教师为每个小组分发一块纸板,要求小组协作,将纸板竖直举起,并做出飞行的动作。
- 教师鼓励幼儿们用自己的想象力制定一些飞行动作,并逐个小组表演,整个班级一起体验团队飞行的乐趣。
三、活动结束和延伸1. 活动结束:- 教师引导幼儿坐下,分享飞行中的感受,鼓励幼儿用简单的语言描述自己体验到的飞行的感觉。
- 教师对幼儿的表现给予肯定和赞扬,加强幼儿对自身能力的认知。
2. 活动延伸:- 给幼儿提供更多关于飞行器的资料和图片,引导幼儿深入了解飞行器的发展历史和原理。
- 和家长一起组织户外活动,带幼儿参观飞机场或飞行器博物馆,让幼儿近距离观察和了解各种飞行器。
《小小飞行员》幼儿园大班体育课教案

《小小飞行员》幼儿园大班体育优质课教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解飞行员的工作内容,培养幼儿对航空事业的兴趣。
2. 技能目标:通过模仿飞行员的动作,提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标:培养幼儿勇敢、自信的品质,增强团队协作意识。
二、教学内容:1. 飞行员的基本动作:走、跑、跳、投、爬、滚等。
2. 飞行员的精神风貌:自信、勇敢、坚定、团队协作等。
三、教学重点与难点:2. 教学难点:通过模仿飞行员的动作,提高幼儿的协调性和灵活性。
四、教学过程:1. 热身活动(5分钟):带领幼儿做简单的飞行员动作,如走路、跑步、跳跃等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。
2. 基本动作学习(10分钟):(1)教师示范飞行员的基本动作,如走、跑、跳、投、爬、滚等,让幼儿跟随示范进行模仿。
(2)针对每个动作,让幼儿分组练习,教师个别指导,纠正动作不规范的地方。
3. 团队协作游戏(10分钟):(1)游戏名称:飞行员团队接力赛。
(2)游戏规则:幼儿分为若干小组,每组成员依次完成飞行员的basic action 任务,最快完成的小组获胜。
(3)教师观察幼儿在游戏中的表现,及时给予鼓励和指导。
五、教学评价:1. 幼儿在课堂上的参与程度。
2. 幼儿对飞行员基本动作的掌握情况。
3. 幼儿在团队协作游戏中的表现。
4. 幼儿的自我评价和同伴评价。
六、教学资源:1. 教学视频:关于飞行员的生活和工作场景。
2. 图片:飞行员的动作图片,用于教学演示和幼儿模仿。
3. 器材:接力棒、障碍物等。
七、教学步骤:1. 导入:播放飞行员生活的教学视频,引导幼儿了解飞行员的工作内容。
2. 基本动作学习:按照教学内容,逐一教授飞行员的基本动作,让幼儿跟随示范进行模仿。
3. 团队协作游戏:组织幼儿进行团队接力赛,让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。
八、教学建议:1. 教师在教学过程中要注重幼儿的安全,避免发生意外伤害。
2. 对于动作掌握不熟练的幼儿,教师要给予个别指导,鼓励他们大胆尝试。
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大班体育游戏:小小飞行员
设计思路:
为了不受“教师教什么,幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚,我采用“先练投掷,再讲要领”的理念来组织活动过程。
通过一系列的活动,让幼儿亲自尝试,不断摸索投掷的最佳方法,再由老师引导领悟“要领”,逐渐掌握技巧,有意识地培养幼儿的探索精神。
为了使活动具有一定的野趣和挑战性,我又利用自然环境“休闲区”,并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。
在活动中又结合幼儿园的办园目标,将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。
活动目标:1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法。
2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
活动准备:纸飞机、塑料圈若干等。
活动重点:投掷的方法------手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。
活动流程:活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动
一、活动身体:
1、队列训练
2、准备操练习:运动模仿操
二、分散探索:
1、自由尝试
带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。
2、介绍方法:
根据观察,请幼儿说说“你的飞机为什么远”。
教师示范,边用儿歌的形式总结。
(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞。
)
再次分散练习。
3、飞行员特技表演:
前面出现了“三个山洞”,让我们想想办法穿过它。
(想到要射得高、对准目标)
4、竞赛活动:
小飞行员们的本领真大,现在我们分两队进行比赛。
介绍规则:前面有三条不同颜色的绳子,分别代表着不同的分数,等会儿我们比赛时要记分的。
如果你的飞机飞在了红绳内,就是一分------(分两组进行)并请6分、5分------的幼儿出列,教师给予鼓励。
根据幼儿投掷情况,再次巩固方法,请投得远的幼儿示范,并帮助分数低的幼儿。
第二次比赛。
5、集体游戏:打怪兽
你们的本领练得真棒,司令员知道了就派我们去火星执行重要任务,打败怪兽。
这里旅程很远,要经过太空隧道、银河、火山,有一定的危险,你们要注意。
走,跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)
火星到了,瞄准目标,准备射击,打!
三、放松活动:
1、怪兽被我们打败了,说说我们为什么会胜利的?
2、自由结伴游戏。