小学各部门岗位职责

城南中心学校岗位职责

一、校长岗位职责

1.校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。

2.坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法令，认真执行上级教育行政部门的指示、决定，培养德智体全面发展的接班人。

3.领导学校的教育、教学、财务、总务、校产等行政工作，对学校重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

4.坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作。坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律，组织教育教学工作，提高教育教学质量。

5.在核定的人员编制内，负责校内机构的设置、人员的聘任，师资队伍的建设。

6.管好、用好学校经费，提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度，统筹使用各项办学经费，积极开展勤工俭学，认真办好校办产业，决定学校创收留存部分的分配方案。

7.定期向学校党组织通报工作，学校重大的决策要征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

8.加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结、依靠全体教职工办好学校。

9.负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校正常的教育教学秩序。

10.培养良好的校风、教风，美化、绿化、净化学校环境，为师生员工创造一个良好的学习和工作条件。

11.决定同广大教职工切身利益有关的重大问题。

二、党支部书记岗位职责

党支部书记在上级党委和支部委员会集体领导下，主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。

1.积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，保证上级党委和教育部门的指示在本校贯彻执行。

2.维护、保证和监督校长行使职权，完善校长负责制。

3.领导学校的思想政治工作。抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课），领导和组织党员努力学政治，学好党章及党内的有关文件等，积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。

4.抓好共青团、工会、妇女、少先队等组织的建设，充分发挥各群众组织的作用。

5.密切联系群众，关心教职工的学习、工作和生活，调动他们的积极性和创造性，协调他们之间的关系。

6.做好干部的选拔培养和考察工作，发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。

7.加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。

三、副校长岗位职责：

1.副校长是校长的助手。当校长不在时，副校长主持日常行政工作。

2.根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。

3.协助校长做好日常行政工作，重点抓好分管工作。

4.对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或有关会议通过后实施。

5.熟悉并掌握每位教职工的情况，按规定程序组织分管部门教职工的聘任。

6.根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。

7.领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲和课程精神开设课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，不断提高教育质量。

8.领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。

9.领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。

10.负责招生和毕业班工作。

四、工会主席职责

1.协助党组织切实贯彻知识分子政策，充分调动广大员工的积极性、创造性，同心同德办好学校。

2.通过各种方法、途径，让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。

3.领导与组织全体会员积极参加学校的各项政治和业务活动，遵守国家政策法令和学校各种规章制度。

4.加强会员的思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

5.积极组织群众性业务活动，不断提高他们的业务水平。

6.关心会员的物质和文化生活，积极开展文体活动，协助行政领导解决会员的实际问题。

7.领导工会各委员、小组长开展工作，并检查其工作执行情况。

8.每学期负责制订工会工作计划，做好工作总结。

9、开好每年的教代会，召集并组织工会委员会议，组织贯彻工会委员会决议。

10.代表工会组织出席各种会议。

五、教务处岗位职责

（一）总职责

教学工作是学校的中心，是学校实现教育目标的基本途径。教务处是校长领导下的管理学校教育教学的职能机构，必须认真贯彻执行国家的方针、政策、法规，一切工作必须严格遵循教育教学规律。其主要职能是：

1.在校长的领导下，负责制订和实施学校教育工作的长期规划和学期计划，并通过各种途径全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量。

2.严格执行教育行政部门的有关规定，开齐开足各门功课；统筹、协调好每学期教师课务，认真制定课程表和作息时间表，严格按课表上课。安排好教师调课、代课等工作。

3.指导教研组制定工作计划，并对执行情况进行检查和指导。组织教研组长认真检查教师六认真工作：教学教案、作业布置及批改情况，开展听课、评课活动，召开有关人员座谈会，进行教学质量的分析，改进教学方法。负责对教师的考评，安排教师教学任务。

4.组织开展校本教学研讨活动，安排各种公开课、校际交流课、校级实践课

的开设工作，并积极开展教学工作的对内宣传和对外宣传报导工作。

5.组织进行学科质量调研、期末考查及考后质量分析，做好教学方面的有关统计工作，做好学期、学年和专项活动的总结工作。

6.严格学籍管理。做好学生的编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、毕业、奖励、处分等教务工作，建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生登记表、学籍存根等学籍档案工作。

7.协助校长室组织各班对学生的操行评定，参与优秀学生和优秀干部的评定、表彰和违纪学生的处理工作。

8.指导督促图书室、阅览室、电教室、实验室工作，充分发挥教学辅助作用；负责筹划书刊，资料教具，体育器材和其它教学设备的添置，并督促有关部门进行管理和使用。

9.组织教师进修，安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动，注重培养青年教师，培养各学科教学骨干，加强对教学方法和学习方法的研究和指导。

（二）教务主任岗位职责

教务主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责学校的教学工作，主要职责是：

1.协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按照教学计划，教学大纲和教学要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教学质量。

2.领导各年级备课组、各科教研组制订学年、学期工作计划，并定期检查落实，组织教师学习新课程标准，积极进行教学改革，改进教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。

3.组织领导教务工作，建立健全各项规章制度，拟订教务工作计划，编制各种教学资料，领导招生和编班；合理分配教师工作任务；处理教师请假及代课、补课；组织安排期末考试；管理学生学籍；组织教学常规检查；实施对学生考勤和成绩考核；管理好小学生义务教育卡等各项学籍档案。

4.做好课堂设置和教师的任聘工作，建立、健全和管理教师业务档案、业务考核、检查指导课表的编制。组织订购教材、教参和其他的教学参考资料，保证教学的需要。

5.协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱、兴趣小组等活动，科学正确地安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。

6、组织好上级安排的教学活动，加强与兄弟学校的业务联系，推进新课程改革，组织教师参加各级各类培训，认真做好校本教研，继续进行校本课程研究和开发。

7、负责管理实验室、仪器室、电脑室、阅览室、图书室等，搞好相关的统计和资料整理工作，严格执行使用管理制度。

（三）教务副主任职责：

教务副主任是在校长、教学副校长和教务主任的得力助手。

1.协助校长召集全校师生大会、行政办公会议等，负责督促检查会议决议的执行情况，当好校长的助手和参谋; 负责并组织学校重要的规章制度、请示报告等文字材料的起草工作; 负责学校公文、函电、表报的初批拟办工作;根据规定负责学校介绍信、证明信的签发审批工作;负责档案整理工作。

2.做好校级及校级以上各类立项课题的全程管理，包括课题的规划、申报、立项论证、中期检查、结题评审、成果鉴定、奖励和推广等工作。从课题的申报到结题的全过程中，为教师提供信息资料和研究指导等服务工作，向上一级教育科研部门推荐课题和优秀成果。

3.组织校内的学术研讨活动。组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法；组织开展各种学术交流；负责指导课题研究活动和成果的总结。

4.积极参与教育科研，努力成为学校教育科研的带头人，每年应根据教育改革和学校发展的需要，确立自己的课题，并承担上级教育科研机构下达的课题研究任务。

5.负责教育、教学和管理信息的收集、传播和交流，为学校行政领导决策和教师开展科研活动提供信息服务；订阅教科报刊，购置教科书籍。

六、总务处岗位职责：

（一）总职责：

1.负责学校预算内、外资金的核算、管理和调度，按计划提供各项工作的经费保证。

2.负责制订财务管理办法，当好校财务工作参谋；参与学校经济决策；进行物价管理、报表编制、财务核算等各项工作。

3.负责全校房产基建、水、电设备的建造、管理、维修工作。

4.负责教学用房、办公用房及其它用房的调配使用；教职工房改的具体工作。

5.负责学校行政、教学所需的各项物资的准备、采购、供应、保管、使用监督工作。

6.对全校财产进行登记、检查、督促各处室做好校产保管工作。

7.负责教职工和学生的平安保险、理赔等工作。

8.负责服务部的工作，为全校师生的工作、学习、生活做好服务工作。

9.负责校园卫生的督查工作和公共场所的卫生保洁工作。

10完成领导交办的其他相关工作。

（二）总务处主任工作职责

总务处主任在分管校长领导下，做好以下工作：

1.负责组织总务处全体人员学习和参加学校的各项活动，定期开好处办公会，具体分配、协调、落实总务处各岗位人员的工作责任和奖惩，与有关处室配合全面完成校领导交给的各项工作任务。

2.负责制定总务处的工作计划，协助校长指导会计会同有关部门编报学校预算内、外的年度计划，严格财务制度，按国家规定和程序做好学生的各项收费工作。

3.严格执行量入为出、量力而行和“增收节支”的方针，负责学校的物资供应、医疗卫生、后勤保障等工作，为全校师生服务。

4.负责学校的财产管理，督促有关处室和各班学生，严格执行有关财产使用和管理制度，确保学校的财产安全。

5.负责学校的水电、电讯、电视、网络畅通，管理好校园的规划、绿化、卫生等工作，负责维修工程的质量、工期和造价工作。

6.定期向校长汇报总务工作，完成校领导交给的各项工作。

（三）报帐员工作职责

报帐员是学校财务管理的责任人，在校长（或分管校长）领导下展开工作，并对校长负全责，其主要工作职责如下：

1.坚决执行会计法及有关各项会计制度，做好学校各类（现金、对上、公积金、工会等）经费的记帐、算帐、报帐工作，负责到区财政结算中心的报销工作，如实反映单位资金的使用情况，做到手续完备、内容真实、数字准确、帐目清楚。

2.认真编制并严格执行预算，分清资金渠道，遵守各项费用开支范围和开支标准，加强预算内外资金的核算和管理，负责筹集教育经费。

3.按照经济核算原则，定期分析预算执行情况和资金使用效果，总结经验找出存在问题，及时向领导汇报，提出建议，并每月按时上报财务报表。

4.做好固定资产的帐务管理，并指导财产管理员和其它有关人员建立各类固定资产的帐目。

5.按照会计制度规定，妥善保管好会计凭证、帐册、报表等档案资料，并及时整理和装订。保证落实好财务审计、检查、报告制度。

6.积极参加学校组织的各项集体活动，完成领导交给的其它工作任务。

（四）出纳员工作职责

出纳员是学校收费管理的责任人，在总务主任的指导下展开工作，其主要工作职责如下：

1.严格执行财务有关规定，做好全校各类预算内外资金的收费工作，并及时向领导汇报收费情况。

2.按照银行的制度的规定，加强存款、现金和票据的管理，做好银行和现金的收支帐。

3.做好学校的各类收费和支出报销工作，并定期与会计做好结算工作。

4.做好食堂的饭菜票的出售及报帐工作。

5.提高警惕，保管好库存现金和支票，每天必须按规定的数额存入保险柜，不得违反有关规定。

6.积极参加学校组织的各项集体活动，完成领导交给的其它工作任务。

七、德育处岗位职责：

（一）总的岗位职责

1.协助校长组织教师学习和贯彻国家教育方针、德育纲要和上级有关教育工作的指示，制订并实施学校德育工作计划，指导班主任制订并实施班队工作计划。

2.加强德育工作队伍建设，与工会、共青团、少先队组织密切配合，开展师德教育，提高教师职业道德水平，管教管导、教书育人。

3.抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的训练活动，规划并实施校园文化建设，建立稳定、协调、高效的教育秩序，树立良好的校风和学风。

4.认真组织指导对学生的评优、表扬、奖励工作，指导班主任做好学生操行等第评定和写好评语。召开班主任例会、总结交流工作经验，组织并实施文明班级的评选工作。

5.协助校长开好家长会议，指导班主任与家长联系，办好家长学校，积极开展社区教育活动，建立好学校、家庭、社会三结合的教育网络。

6.组织安排全体学生的美育、劳动技术教育活动，积极开展学生的社会实践活动，指导少先队工作，并共同开展有关活动，定期培训学生干部，组织好节假日活动，召开好学生与教师座谈会。

7.做好招生工作、毕业生的升学指导工作，对往届毕业生进行追踪调查，分析反馈信息，改进教育工作。

8.健全全校后进生帮教工作，建立帮教档案。

9.搞好校际之间的教育交流、观摩活动的安排。

10.加强各部门德育工作的检查、评估，制度各部门德育考核细则，坚持每学期考核一次。

（二）德育主任岗位职责

德育主任是校长领导全校德育工作的得力助手，其主要职责是全面负责学校对学生的常规管理、思想教育、日常行为规范的养成及学校有关的大型活动的组织工作，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。

1.在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。

2.加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况；定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。

3.组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。了解团队工作，组织班主任配合团队工作。

4.经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。

5.组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，

设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。

6.协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。

7.认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。

8.贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。

9.组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。

（三）德育处副主任岗位职责

1.协助德育主任工作，具体分管学校安全、综治、消防、普法等工作。

2.负责期初制定所分管的各条线的工作计划并指导督促相关人员认真实施，期末负责完成所分管的各条线的工作总结

3.负责学校安全保卫和“防火、防盗、防毒、防破坏、防意外事故”的“五防”工作，经常巡视校园，了解、发现不安全隐患并向校领导报告，建议并积极排除隐患。

4.落实、执行上级主管部门和公安机关下达的各项安全保卫工作任务，积极参加社区联防，了解社会治安动态。

5.负责做好节假日护校值班安排，并及时对值班情况进行检查。

6.负责门卫管理和校园巡查管理，保障校园安全，定期召开学校安保工作会议。

7.配合有关部门做好师生员工遵纪守法和法制宣传的教育工作。

8、配合公安机关做好处置校外各类侵害师生的事件和校园突发事件。

9.协助相关部门做好学校安全保卫基础建设。

（四）少队总辅导员岗位职责

1.全面负责学校的少先队工作，制定少先队工作计划，并做好组织实施督促检查，认真总结等工作。

2.负责领导中队辅导员的工作，经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期召开中队辅导员会，组织他们的业务学习。

3.负责培训大、中、小队干部，每学期至少要分层次，有目的地培训２次，指导大中队干部制定工作计划，组织好队的活动。

4.抓好低年级学生的队前教育和发展新队员工作，每学年做好大队干部的改选工作。

5.负责少先队的旗手、板报员、宣传广播员的培训和开展好日常工作。

6.认真落实“十项规定”，组织好学生的升旗、参观、访问、远足等社会教育活动和学生的假期活动，抓好学生的课外活动文、体、科技等竞赛和汇报活动。指导督促各班培养学生的个性，组织好一年一度的科技文化艺术节活动。

7.每学期组织好１－２次的主题大队会，每学期至少要参加每个中队的活动１次。

8.健全中队辅导员的档案，加强对中队辅导员的考核工作。

9.抓好值日岗队伍建设，配合值周老师检查各班的卫生、纪律、安全情况，培养学生养成良好的行为习惯和课外阅读习惯。

10.负责各班级教学卫生及个人卫生的检查，落实工作。

11.负责全校室内外环境卫生的检查，评比及总结。

八、档案员岗位职责

1.坚持贯彻执行党和国家有关档案工作的方针、政策，遵章守纪，坚持档案集中统一管理的原则，维护档案的完整与安全。

2.积极参加政治和业务学习，热爱本职工作，端正业务工作的指导思想，加强档案工作的宣传，充分发挥档案业务检查、指导、监督的职能，为教育教学服务。

3.负责各类档案资料的收集、整理、鉴定、保管、统计工作，做到收集齐全、排列有序、管理科学、使用方便。

4.刻苦钻研档案业务，提高管理水平和业务能力，了解社会客观需要，研究档案利用规律，编制科学、实用的检索工具和档案参考资料，充分发挥档案在教育教学中的作用。

5.定期向领导汇报档案工作情况，请示解决实际问题，并积极完成领导交办的有它事项。

6.提高警惕，严守档案机密。

7.离任时，其档案要妥善整理，并经领导批准，与接收人员办好交接手续。

九、教研组长岗位职责

教研组是教师从事集体教学研究和教学活动的基本组织，加强教研组各方面的工作是提高教学质量的重要环节。教研组长是教研活动的主要组织者，其主要职责是：

1.根据学校的教学计划及学科特点，在学年、学期开学之初，制定本组的教研工作计划，并负责组织实施，期末做好工作总结。协助校长、教导主任做好本学科教师的业务考核、管理工作。

2.组织本组教师学习党的教育方针和政策法规，学习教育理论和课程标准，明确本学科的教学目的和任务，组织讨论并明确各年级的教学要求，认真制订每学期教研工作计划。

3.指导教师钻研教材，组织教师集体备课，共同确定教学重点，分析解决教学难点；根据学生的实际情况，处理好教材的深度和广度。

4、组织分析各年级教和学的情况，处理好落实基础、培养能力、发展智力的关系；研究改进教学方法、提高教学质量的措施。

5、认真组织开展本组的教育教学科研工作，确定科研方向与科研课题，发动教师撰写科研论文，及时总结交流、推广教学经验。组织指导全镇的教研活动，帮助下属学校开展正常的公开课活动。

6.协助教务处开展平时、期末考试工作，组织好阅卷评分和试卷分析等工作；检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展活动课等方面的情况。

7.积极组织开展各种形式的教研活动及本学科的课外活动；制订本学科的课外阅读、竞赛、讲座、学科兴趣小组等活动规划。

8.带领本组教师完成公开课、研究课及听课的任务；组织教师互相听课，总结成功的教学模式，逐步形成有效的教学方法。根据本组教师的实际，订出进修的规划和措施，通过“老带新”、“结对子”等方式帮助青年教师尽快提高业务能力和教学水平。

9.根据现代课堂教学的要求，带领本组教师充分利用多媒体、投影仪、录音等教学设备，提高课堂教学的容量、效率，增强学生的创新意识和能力。

10.做好本组的日常管理工作，协调本组的工作和人际关系，团结协作，努力搞好本组的教风和组风建设。

十、教师岗位职责

（一）班主任职责

班主任是一个教学班的组织者和领导者。要对全班学生“德智体美劳”全面发展负责。要指导学生认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，落实学校各项要求。

1.开学初，班主任要根据学校学期计划和学生实际制定班主任学期工作计划，并确定每月、每周工作重点及实施方案。在班主任手册上要有记载。

2.认真贯彻《椒江区中小学德育规程》，依靠学校、家庭、社会力量，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、热爱劳动的教育和日常道德行为的强化训练。

3.加强班级工作的常规管理，严格要求学生遵守学校各项规章制度，遵守课堂常规，有秩序地进行课间活动，形成良好的班风，保证各学科教学任务的完成。

4.班主任要善于培养使用小干部，建立班级、骨干队伍。实现学生的自我管理，做到人人有岗、有责。

5.耐心细致地做好学生的思想政治工作，树立先进典型，发现、培养各方面的特长。随时注意学生的思想倾向，做好积极的引导。满腔热情地做好学困生和后进生的转化工作。

6.班主任要团结依靠本班的各任课教师，了解学生各科学习情况，以形成合力。要注意调节各学科的作业量，减轻学生和课业负担。

7.班主任要指导学生搞好个人卫生和环境区卫生，做好两清扫和日常保洁。坚持每两周调换座位，组织学生认真做视力保健操，抓好视力保护工作。

8.班主任要教育学生重视体育锻炼。组织学生认真上好广播操和体育课。努力实现体育锻炼标准，提高学生的素质。

9.班主任要根据学校和少先队大队的要求，定期召开班队会、课外阅读交流会。开展规范化、系列化中小队活动。组织学生听好学校广播，安排好晨会讲话，做到有计划、有目的，克服随意性。

10.主任要主动和家长配合，做好学生教育工作。成立班级家委会（５－７人），每学期至少召开１次家委会，要有研究专题，有会议记录、有效果。班主

任负有提高家庭教育水平的责任，除平时指导外，每学期要集中指导一次。以达到家庭教育和学校教育同步。

11.任要指导学生开展有意义的休闲活动，组织并辅导学生的课外兴趣小组活动，发展学生个性特长。指导学生参加社会公益劳动和家务劳动。

12.本班学生考勤和学籍管理。

13.对每位学生的心理辅导，善于洞察学生心理，及时疏导，将不良倾向消除在萌芽状态中，班内学生无严重心理疾患。

14.校长室和德育处、教务处交办的其它工作。

（二）语文教师职责

1.认真学习语文《课程标准》，能理解掌握各年级段的教学要求及目标，切实完成课标要求的本年级教学任务，平时和期末检测合格率100%，优秀率不低于50％。

2.认真学习语文教学方法，深入钻研教材，认真备课，写好教学笔记。备课要做到：备出教材中的教育因素；备出教学的重点、难点；备出具体的切实可行的教法，备出具体化（指直观、概括、具体化）练习的形式和内容；备出课后笔答练习答案。作文课要备好范文。

3.学习有关语文教学的理论、经验，发扬开拓创新精神，搞好教学改革，要求做到三有：有教改专题及研究；有教学实验课；有教改的总结论文。

4.要不断丰富知识，提高语文水平，在语文教学中要做到“五会”：会朗读、会说故事、会讲演、会写“例段”、会写“范文”（包括记叙文、应用文、说明文）。

5.切实改进课堂教学，处理好师生的双边关系，培养学生主体参与意识，提高学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。教学中既不忽视必要知识的传授，同时又注重对学生各项能力、习惯的训练、培养，及时进行教学反馈。

6.配合学校及班级抓好学生的良好行为习惯，完成学校指派的各项任务。

（三）数学教师职责

1.认真完成校领导布置的各项任务，随时接受领导的检查，按时保质量的上交各种报表和教学进度、计划、教材分析、质量分析及专题论文等。

2.努力学习数学课程标准，熟悉12册教材、精通本年级的教学内容教学目的及目标，了解知识的系统性、逻辑性。

3.学习教育教学理论，并能理论联系实际，每学期要有教学研究专题及实施计划，定期拿出研究成果，撰写专题论文。

4.认真备好每节课，备课笔记字迹工整，课型明确，教学目的清楚，重难点突出，教法学法具体，巩固练习内容充实做到有详有略，详得适当，略得合理。准备好教具，备出课后笔答作业。

5.讲好每节课，要做到语言简练、教态自然亲切，教学结构安排合理，教学过程层次清楚，教法得当有实效。每节课不少于15分钟的具体化练习时间，要注意加强学生的思想教育。

6.能正确处理双边关系，充分发挥教师的主导作用，注意改进教学方法，有自己的特色，形成风格，加强学生学习习惯的培养，技能的提高。

7.每天及时认真批改作业，做到不错批，不漏批，及时纠正作业里的错误，要有复批，学生作业量适当，字迹工整，书写格式统一。

8.加强对优等生的辅导和特长生的培养，后进生的补课要有具体的计划措施。

9.努力提高教学质量，能完成本年度的大纲要求，期末检测合格率达到96%，优秀率不低于50%.

10. 关心热爱学生、配合班主任做好班务工作，注意学生思想品德教育，不把课上学生发生的问题推给班主任，不体罚和变相体罚学生。除特殊情况影响正常教学秩序外，不准停学生的课。

（四）外语教师职责

1.认真学习外语课程标准，精通本年级的教学内容，教学目的，了解知识的系统性。

2.努力学习教学理论，并能理论联系实际，每学期要有教学研究专题及实施计划，定期撰写科研专题论文。

3.认真备课，课型明确，教学目的清楚，重难点突出，教法学法具体。

4.讲好每节课，教师要做到教态亲切，给学生创造良好的学习气氛，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，采用多种形式让学生进行口语表达的练习。

5.每天认真批改作业，做到不漏批不错批，及时纠正作业里的错误，要有复批，学生作业量适当，书写工整，格式统一。

6.努力提高教学质量、能完成本年度的大纲要求，经得起验收，每班优秀率达到50％以上，不及格率控制在５％以下。

7.关心爱护学生，耐心辅导后进生，协助班主任做好学生的思想工作。认真完成学校交办的各项任务。

8.组织好每周一次的英语兴趣班活动，并定期参加省市区级英语口语大赛。

9.积极参加区组织的英语课教研、课赛活动，及以英语为主的其它教育活动。

（五）品德教师职责

1.品德课教师，应认真学习马列主义观点，了解党的方针、政策及国内外大事，并能结合“时势”组织好课堂教学，注意教育的针对性。

2.品德课教师应以良好的“师德行为”教育影响学生。

3.教师的讲课应坚持以正面教育为主，要求观点正确无误，激情适度，导行具体，符合学生的思想实际。

4.教师的备课要求应坚持做到四点：⑴备清观点与概念。⑵分课型进行不同方式的教学。⑶突出重点、联系学生实际。⑷总结归纳具体道理。

5.积极参加区组织的品德课教研活动，及以学生思想教育为主的其它教育活动。

（六）劳动课教师职责

1.劳动课教师必须认真贯彻全日制《小学劳动课教学大纲》规定，必须认识到教育与劳动生产相结合是社会主义教育的一项基本原则，要培养学生创新精神和实践能力，热爱劳动，学会劳动知识与技能。

2.劳动课上既要结合学生实际进行观察的教育，又要注意劳动技能的培养，教师还应引导学生进行操作、实践、学会劳动本领。

3.教师应按课时，按教材内容上好每节课，不得挪用、挤占劳动课时间。

4.３—６年级各班每学期应拿出１/３的劳动课时间，组织学生参加集体性社会服务活动。

5.教师应结合劳动课，对学生进行“劳动创造财富、劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分”的教育；要从小培养学生认真负责，耐心细致，不怕困难，遵守纪律，爱护工具，珍惜劳动成果等优秀品质。

6.积极配合班主任做好学生的思想教育，认真完成学校交给的任务。

（七）品德与社会（生活）教师职责

1.认真学习有关品德与社会（生活）课的教学指导材料，不断改进品德与社会（生活）课教学，提高课堂教学效果。

2.教师要掌握品德与社会（生活）课的全部内容，粗通中、外历史，有较丰富的地理知识，教学时力求不照本宣科。教师要能够识图、画图、熟记历史年表和朝代表。

3.积极挖掘品德与社会（生活）课教材中的教育因素，加强对学生的爱国主义教育。

4.积极组织学生外出参观，尽可能多地了解本地的历史，地理地貌，激发学生学习史、地的兴趣。

5.认真批改作业，及时纠正作业中的错误。认真做好平时及单元检测，以减轻学生期末复习的负担。

6.教师要学做一些简单的教具。

7.组织好课外活动小组。积极地开展一些有意义的活动，活动中要引导学生动口、动手、动脑。

8.按时、保质保量地上交和品德与社会（生活）课有关的表格计划总结等。关心爱护学生，耐心辅导后进生，协助班主任做好学生的思想工作。认真完成学校交办的各项任务。

（八）体育教师职责

1.学习新课标，钻研教材，结合学生实际情况制订本校体育工作计划，要有长远目标和近期目标。

2.认真备好课，严格按照教学计划，授课内容进行授课，不准“放羊”学生活动教师不得离开，注意加强学生的思想教育。

3.建立健全课堂常规，有良好的课堂纪律，教学中要体现全面发展的原则，充分发挥学生主体的作用。

4.在教学中要根据学生年龄、心理、生理特点因材施教，注意防止事故的发生。努力提高学生的体育素质，加强敏感度及技能技巧的培养。

5.教师上课做到仪表端庄，语言简练，口令清晰，示范动作及语言准确。

6.组织好课间操、达标、课外活动及各运动队训练，加强安全教育，注意发现培养体育尖子生。

7.为了完成体育教学的根本任务，达到增强学生体质的目的，在教学中提倡勇于探索和改革创新精神。注意激发学生的兴趣。

8.积极组织参加区市级各项体育比赛，每年定期召开校运动会。

9.遵守劳动纪律，紧密团结，工作中互相支持配合，服从领导，听从指挥，努力完成领导交给的各项任务。

10.积极参加区组织的体育课教研、课赛活动，及以学生体育为主的其它教育活动。

（九）音乐教师职责

1.认真学习教育理论，努力改革课堂教学，不断提高教学质量。

2.遵循《课程标准》的要求，努力钻研教材，认真备课，写好教案、做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体，措施得力。

3.根据各年级的特点，注意选择不同的教法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。

4.重视美育，有目的地培养学生的审美观点，审美能力，通过美的歌声和旋律，使学生受到教育，陶冶情操。

5.重视对学生成绩的考查，要有平时成绩和期末总评成绩。

6.积极组织好每年的歌咏比赛和文艺会演的活动，认真辅导好学生艺术团的课外活动，重视培养一批校内的文娱骨干，积极参加区组织的各项文艺汇演活动，为学校争得荣誉。

7.关心热爱学生，重视对学生的思想品德教育，课上发生的违纪问题，要及时耐心教育解决。

8.认真完成学校内布置的其它工作任务，按时、保质、保量地上交教学计划，工作总结等。

9.组织好每周一次的舞蹈课外小组活动，并定期参加省市区级舞蹈大赛。

（十）美术教师岗位职责

1.认真完成校领导交给的各项任务，随时接受领导的检查，保质保量地按时上交各种报表、教学计划、进度、工作总结等。

2.学习课程标准，深钻教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重点突出，教学过程具体，措施得力，有实效、有范画、有课后小结。

3.课语言简练，教态自然亲切，指导具体，努力激发学生的绘画兴趣，培养学生的绘画能力。

4.认真批改美术作业，注意平时打分。

5.虚心向有美术教学经验的老师学习，按时参加区教研室组织的教研活动，不断提高自身绘画能力与教学水平，在绘画方面应成为学生的榜样。

6.组织好每周一次的美术课外小组活动，注意培养有绘画特长的学生。在低、中、高年级应有美术教学重点，要培养一批具有代表性的尖子学生；努力向市青少年宫推荐人才，积极参加各级的美术比赛。

7.关心热爱学生，配合班主任做好学生的思想品德教育。

8.配合大队搞好学校的宣传和校容校貌的美化工作。定期更换楼厅壁画，负责操场板报的设计。

9.负责对美术教学用具的保管，出现损坏，及时向总务主任汇报，分清责任，妥善处理。

10.学期结束，应及时把美术教学用具交总务处保管。

（十一）自然（科学）教师职责

1.努力学习《课程标准》，深入领会《课程标准》精神，认真钻研教材，不断改进自然课的教学，提高教学质量。

2.认真备课，做到三备；备教材、备学生、备实验。

3.教学中，教学过程要严密，教学内容要科学。讲理论要深入浅出，做结论要正确清楚。

4.教学中要处理好师生的双边关系，既注意调动学生学习自然课的积极性，同时又不失去教师应有的主导作用。

5.严格课堂常规，特别要组织好实验，做到活而不乱，训练有素，充分发挥“实验”应有的作用。

6.上好实验课，课前要做好充分准备，组织学生。课上要保证实验的成功，提高教学效果。

7.教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑、逐步做到教具自制与购买互补，提高教具的使用水平。

8.按时、按量、按质交和自然课有关的报表和计划、总结等。认真完成领导交办的任务。

9.组织好每周一次的科学课外小组活动，注意培养有科学兴趣的学生，积极参加各级的科技活动比赛。

（十二）图书室管理岗位职责

1、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的采集、分类、编目工作。

2、负责图书排架、上架、整架，图书书标、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。

3、做好馆藏图书的验收、登记、造册工作，积极采取各种措施，使图书馆业务工作规范化、精细化和现代化。

4、做好破旧图书的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

5、积极为教育教学和学生成长提供服务，新书要及时上架、投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。

6、帮助和指导师生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

7、做好图书馆的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

（十三）卫生教师职责

1.负责全校室内外环境卫生的检查，评比及总结。

2.负责学生卫生保健工作（打预防针、服药、牙病治疗等）的组织落实。

3.按上级要求完成一年一度的学生体检工作。

4.负责学生视力保健操的检查、落实工作。

5.负责一年一度的学生视力检查及矫正工作。

6.按季节做好预防各种传染病的宣传工作（板报、橱窗、发放材料等）。

7.填写上级有关卫生工作的各种表格，并及时上报。

8.按时参加各级召开的卫生工作会议，并负责落实会议精神。

9.做好灭鼠、灭蚊、灭蝇的各项工作。

10.负责计划生育药品及其它日常小药品的发放工作。

11.负责学生中突发事故的应急处理。

12.负责各班级教学卫生及个人卫生的检查，落实工作。

（十四）写字教师职责

1.认真学习教育教学理论，做到理论指导实际，使课堂教学理论化、规范化。

2.要认真完成校领导交给的各项任务，随时接受领导的检查，按时保质、保量地上交各种报表、教学计划、进度、教学总结等。

3.学习课标、深钻教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体，措施得力，有实效。

4.讲课语言简练，教态自然亲切，指导具体，努力培养学生的写字兴趣，使学生的书写能力逐步提高。

5.按时参加区教研进修活动；不断提高自身的写字能力、教学水平，力争在书法方面成为学生的楷模。

6.结合我校实际情况制订好各年级的教学目的，使教学要求系列化，每个班每个年级都要培养一批书法骨干。

7.认真及时批改作业，注意评分。

8.辅导好课外书法小组，注意培养有书法特长的学生，积极参加各年级书法比赛。

9.关心热爱学生，注意学生思想品德教育，不把写字课发生的问题推给班主任。

（十五）值日教师职责

1.值周教师本人必须按时签到，不得由他人或学生代替，早晨７:25分，下午１:00分。

2.值周教师必须佩戴标志，认真做好记录。

3.值周教师必须坚持课间按时到岗，指导值勤生维护课间秩序，并督促环境卫生区的保洁。如学生出现事故，值勤教师脱岗，追究其责任。

4.对值周中发现的倾向性问题及时向领导反映，并提出改进措施。

5.填写记录必须实事求是，写具体，根据各班表现可分出优胜班。

6.因公不能值勤者，需提前调换，否则视为缺勤。

（十六）计算机教师工作职责

1.加强自身学习，不断进修提高，重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。

2.、加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，注意保持计算机教室内的安静，清洁卫生

3.爱护计算机及网络等附属设备，定期做好设备维护、若有异常情况，应及时进行设备维护处理。

4.做好教学服务工作，不准私自随意频繁移动、更换机房和教室内的计算机等附属设备位置。

5.爱护、妥善保管计算机及教室一切设备附件物品，收发应及时进行登记。如有损坏，照价赔偿。