2015高中历史(广东专用)学业水平真题汇编专题17 中国传统文化主流思想的演变

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高中历史学业水平测试复习专题十六中国传统文化主流思想的演变学业水平过关

专题十六中国传统文化主流思想的演变学业水平过关(十六)一、单项选择题Ⅰ1．(2018·广州学考模拟)春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。

这一做法( )A．打破了贵族垄断教育的特权B．瓦解了宗法分封制度C．动摇了周王室的统治基础D．适应了诸侯争霸战争的需要解析：孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，从而打破了“学在官府”的局面，使得学术下移，故A 项正确。

答案：A2．(2018·潮州学考模拟)“知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是( )A．儒家B．法家C．道家D．墨家解析：“无为而治”是道家代表人物老子提出的主张。

答案：C3．春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈，然“天下同归而殊途，一致而百虑”。

诸子百家关注的共同点是( )A．人与自然的和谐B．社会现实C．人与社会的和谐D．人的生命解析：春秋战国时期，各学派从不同阶层、群体出发，针对当时的社会问题提出自己的见解和主张，因此答案选择B项。

答案：B4．春秋战国时期的“百家争鸣”奠定了中国传统文化的基础，其中儒家思想( ) A．提供了积极进取和改革精神B．提供了无为的哲学思想C．提供了政治理想和道德准则D．提供了兼爱思想解析：春秋战国时期的儒家思想主张“仁”、“仁政”，提供了政治理想和道德准则，故C项正确。

A项是法家的思想主张；B项是道家的思想主张；D项是墨家的思想主张。

答案：C5．(2018·佛山学考模拟)西汉时期，儒学逐渐发展为封建正统思想的主要原因是( ) A．儒学汲取了佛、道的有益内容B．适应了专制主义中央集权的需要C．“四书”“五经”被定为教科书D．影响远及东亚、东南亚和欧洲解析：A、C两项不符合史实，D项是影响。

儒学之所以发展为正统思想，是因为其适应了加强中央集权的需要，故选B项。

答案：B6．对“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”二者关系的确切表述是( )A．政治上的统一确保思想统一B．董仲舒的学说适应专制统治需要C．思想统一为政治统一服务D．汉武帝的政策使儒家思想成为正统解析：“大一统”主要强调的是政治上的统一，“罢黜百家，独尊儒术”强调的则是思想上的统一。

广东省普通高中学业水平测试历史测试：第17课时中国传统文化主流思想的演变Word版含答案

第17课时中国传统文化主流思想的演变1．(2015年新疆学业)提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，主张统治者实行“仁政”的是()A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子1．解析：孔子是“仁”的思想；孟子是“仁政”思想。

故选B。

答案：B2．(2014年福建学业)春秋战国时期，各种思想流派异彩纷呈。

其中主张加强君主集权的学派是() A．道家B．法家C．儒家D．墨家2．解析：春秋战国时期，百家争鸣。

其中法家要求结束分裂割据，加强中央集权、君主集权；儒家强调尊卑等级，主张建立有序的社会，后成为中国传统文化的主流；道家主张无为而治，幻想回到小国寡民的社会；墨家主张兼爱、非攻等。

这些学派为我国古代文化的发展奠定了基础。

故选B。

答案：B考点2汉代儒学成为正统思想(2015年陕西学业)某校高二3班在历史研究性学习的中期报告中，提到了如下关键词：克己复礼、仁政、罢黜百家、朱熹、黄宗羲。

据此判断他们研究的主题最有可能是()A．儒学的形成及发展B．中央集权体制的演变C．法家思想的形成与发展D．科举制度的发展完善解析：“克己复礼”是孔子的思想；“仁政”是孟子的思想；“罢黜百家”使儒学为正统思想；朱熹使儒学发展到理学阶段；黄宗羲对儒学所维护的君主专制进行了猛烈的抨击。

故选A。

答案：A考点3宋明理学1．朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是()A．他是宋明理学的开创者B．他是宋明理学的集大成者C．他将理学发展到“心学”阶段D．他反对君主专制倡导言论自由1．解析：朱熹是宋明理学的集大成者；程颐、程颢是宋明理学的开创者；陆九渊提出“心即理也”，把理学发展到“心学”阶段；黄宗羲提出限制君主的理论和设想，包括倡导言论自由。

答案：B2．(2015年北京学业)“此心此理，我固有之，所谓万物皆备于我，昔之圣贤先得我心之所同然者耳。

”这一主张来自于()A．道家学派B．佛教禅宗C．朱熹理学D．陆九渊心学2．解析：据题干之意是“心”即宇宙万物的本原。

广东高考历史学业水平训练：专题17 中国传统文化主流思想的演变

必修三专题十七中国传统文化主流思想的演变演练一一、单项选择题Ⅰ1．清康熙帝为北京孔庙题写“万世师表”的匾额，主要是为了表彰孔子对中国古代() A．政治思想的贡献B．伦理道德的贡献C．哲学思想的贡献D．教育实践和理论的贡献2．强调舍生取义，先义后利的思想家是()A．孟子B．荀子C．韩非子D．庄子3．儒学在中国古代被确立为正统思想，开始于()A．周朝B．秦朝C．汉朝D．宋朝4．汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家思想中的()A．“己所不欲，勿施于人”B．“君轻民贵”C．“大一统”D．“人道有为”5．宋代程朱理学的核心思想是()A．理是万物的本原B．“仁”与万物俱生C．“理气论”“心性论”D．封建的伦理道德6．(2014年江苏学业)“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家程朱学派。

……将这群学者冠名为‘启蒙哲人’是完全合理的。

”下列学者中可以被冠名为“启蒙哲人”的是() A．朱熹B．程颐C．王阳明D．黄宗羲7．明末清初的进步思想家中，对君主专制批判最为激烈的是()A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之8．我们都熟知的名言“天下兴亡，匹夫有责”，源自()A．黄宗羲B．王夫之C．顾炎武D．李贽二、单项选择题Ⅱ9．孔子看到鲁国季氏用了周天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍也，孰不可忍也！”材料反映了孔子的思想主张是()A．仁者爱人B．忠恕之道C．“克己复礼”D．中庸之道10．董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。

”为此，他向汉武帝提出()A．“天人感应”学说B．“君权神授”学说C．“独尊儒术”的建议D．崇尚法治的主张11．朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是()A．他是宋明理学的开创者B．他是宋代理学的集大成者C．他将理学发展到心学阶段D．他反对君主专制，倡导言论自由12．(2014年1月浙江学业)下列各项中，属于浙东学派创立者黄宗羲名言的是() A．“民为贵，社稷次之，君为轻”B．“制天命而用之”C．“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”D．“为天下之大害者，君而已矣”三、双项选择题13．战国时期诸子百家争鸣，思想活跃，原因是当时()A．中央集权加强B．旧制度日趋衰落C．出现新的经济因素D．中西文化交流频繁14．儒家思想能够成为中国传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于()A．其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善B．封建统治者的大力提倡C．宗教思想始终没有得到广泛传播D．其他学说的衰落演练二一、单项选择题Ⅰ1．下列不属于孔子教育思想的是()A．有教无类B．择类而教C．因材施教D．知之为知之，不知为不知2．战国时期，已经具有“可持续发展”观点的思想家是()A．庄子B．荀子C．孙膑D．韩非子3．春秋战国时期，诸子百家争鸣的主张中，反映了当时社会发展趋势的是()A．贵贱有序B．兼爱非攻C．中央集权D．无为而治4．最早提出“三纲五常”的是()A．孟子B．董仲舒C．朱熹D．陆九渊5．“饿死事小，失节事大”反映的思想核心是()A．“存天理，灭人欲”B．“格物致知”C．“致良知”D．“发明本心”6．下列对宋明理学的叙述，不正确的是()A．注重人的自然欲求，张扬个性B．凸显人性尊严，有利于塑造中华民族性格C．注重气节、品德D．强调人的社会责任感7．明代晚期，对传统程朱理学大加鞭挞，被称为“异端”的思想家是()A．顾炎武B．李贽C．王夫之D．黄宗羲8．(2014年1月浙江学业)有学者评论春秋战国时期某学派代表人物“殆(几乎)仅知有政治，而不知有文化。

全国2015届高考历史试题汇编(11月第一期)O单元中国传统文化主流思想的演变(含解析)

O单元中国传统文化主流思想的演变目录O单元中国传统文化主流思想的演变 1O1 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术” 1O2宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 1O1 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”历史卷·2015届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期中考试（201411）】23．孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。

”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。

”从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都A．针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B．认为自然界的存在不以人的意志为转移C．表现出人对自然及其规律的尊崇D．认为自然是可以认识的【知识点】O1中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”【答案】C 解析：孔子认为天是有意志的，影响四季万物；韩非子认为天是永恒的，不会消亡；“天法道”，老子用“道”解释宇宙万物的演变，“道”为客观自然规律，即天也是有其客观规律的。

三者都表现出人对自然及其规律的尊崇，B、D项反映的是其中一个方面。

上述观点是针对天人关系提出的，不涉及政治主张，A项错误。

故选： C【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对儒家、道家、法家的思想共性的准确分析。

历史卷·2015届贵州省遵义航天高级中学高三上学期第三次模拟考试（201411）】28、《管子明法解》说：“贫者非不欲夺富者财也。

然而不敢者，法不使也。

”据此推理，法家思想中的“法”：A、利于保护有产者利益B、成为君主专制的工具C、有利稳定社会秩序D、捍卫臣民的合法权益【知识点】O1 中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”【答案】A 解析：材料的意思是“贫者并非不愿意夺取富者的财物，然而他不敢，是法度不让他夺”，说明当时的法律有利于保护有产者利益。

【金版学案】广东省普通高中学业水平测试历史课件：第17课时中国传统文化主流思想的演变 [ 高考]

考点突破
(3)为巩固君权，维护统治秩序，提出“________”的为人处世道德标准。 2．汉武帝推行新儒学——儒学成为正统。 (1)措施。 ①全面肯定董仲舒的新儒学思想，起用儒学家参与国家大政。 ②儒学经典成为国家规定教科书，教育为儒家所垄断。 ③兴办________和建立地方教育系统，推广儒学。
第17课时
中国传统文化主流思想的演变
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一、百家争鸣的背景及其概况
1．百家争鸣的背景。
(1)经济上，井田制崩溃。
(2)政治上，周王室衰微，诸侯崛起。 (3)阶级关系上，士的活跃。 (4)教育上，学术下移。
考点突破
2．百家争鸣的概况。 (1)儒家。 ①孔子(儒家学派的创始人)。 a．提出“仁”和“礼”的学说，思想核心是 “________”。 b．政治思想：主张“________”。 c ．首创私人讲学，主张“ ________” “因材施教”“当仁不让于师”，打破贵族垄断文化教育的局面。
给后世民主思想以深刻启迪，具有解放思想的历史进步性。
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2．(1)君主专制 3．(1)经世致用 4．(1)物质的
天下为主，君为客 (2)日知录辩证法天下郡国利病书
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(2)影响。
①儒家思想成为历代统治者推崇的________思想。
②儒家思想逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。 1． (1) 春秋大一统三纲五常 2．(1)太学 (2)正统罢黜百家，独尊儒术 (2) 君权神授 (3)
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►应用示例【例3】
(双选)下图是反映西汉时期的儒学发展情况的一组文物， )
(2)代表人物：程颢、程颐、朱熹。
考点突破

高中历史学业水平考试自主演练14 中国传统文化主流思想的演变和近代中国的思想解放潮流(含答案)

自主练习十四__中国传统文化主流思想的演变和近代中国的思想解放潮流_一、选择题1. 孔子思想中主张以爱人之心调节和谐社会人际关系的是()①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类”A. ①②B. ①③C. ①④D. ②④2. 蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。

这位思想家是()A. 孔子B. 孟子C. 董仲舒D. 朱熹3. (2012·扬州期末)中央电视台“开心辞典”栏目出了这样一道题，“□□道：‘天地无人推而自行，日月无人燃而自明，星辰无人列而自序，禽兽无人造而自生，此乃自然为之也，何劳人为乎？’”问□□应该是哪位思想家()A. 孔子B. 墨子C. 老子D. 韩非子4. 下列对孟子与荀子的分析，正确的是()A. 都继承和发展了孔子“仁”的学说B. 都主张礼法并用C. 都主张“性本善”D. 都主张“性恶论”5. (2012·徐州模拟)孟子曾恰当地打个比方：小孩在井边玩耍，不小心跌入井中。

路过井边的人见此情景都会毫不犹豫地救助这个小孩。

这是一种与生俱来的“恻隐之心”。

这反映了孟子()A. 仁政学说B. 人性善说C. “民贵君轻”说D. 崇礼重法说6. 儒家思想逐渐成为正统思想的原因有()①汉武帝的政治改革②汉武帝的教育改革③董仲舒对儒学进行改造，形成新儒学④王国问题的解决A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④7. (2012·扬州模拟)斯塔夫里阿诺斯提出：“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。

”这里“儒家学说的道德准则”主要是指()A. 三纲五常B. 民贵君轻C. 天人感应D. 罢黜百家8. (2012·苏州期末)宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考社会的伦理纲常。

这个新的角度是()A. 从矛盾对立出发B. 从天人感应出发C. 从万物本原出发D. 从民主观念出发9. 下列对程朱理学和陆王心学的认识不正确的是()A. 陆王心学是对程朱理学的全盘否定B. 两者对“理”的认识有巨大差别C. 对维护封建统治起了重要作用D. 都使儒学发展到一个新阶段10. “咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”，这说明李贽()A. 赞扬商鞅、吴起的改革精神B. 肯定封建社会揭竿起义的农民C. 尖锐批判封建道学家的虚伪性D. 否定孔子和儒学的权威性11. (2012·宿迁模拟)冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：“在这个(明清)时期……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。

2015年高考广东卷文综(历史部分)试题解析(精编版)(解析版)

一、选择题（每题4分，共12题，48分）12．有古代学者论述某字体的形成时说：“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书。

”据此推断，该字体是（）A．小篆B．隶书C．行书D．草书【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。

由材料描述可知因为篆体难写故让胥吏修改，结合所学知识隶书是由小篆演化而来的，故本题选B项。

A是该字体形成的背景，C和D都与材料无关，故不选。

【考点定位】古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变·隶书学科网【名师点睛】本题主要以材料解读的角度考查了古代中国的书法这一知识点，“篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书”是本题解题的题眼，然后运用所学知识作答就相当简单了。

书法的书写形式分为篆、隶、草、行、楷五大类书体，这些书体都是根据时代的需要形成和发展的。

小篆是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、笔划圆转流畅，字体较籀文容易书写。

隶书基本是由篆书演化来的，主要将篆书圆转的笔划改为方折，书写速度更快，在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划。

行书是介于楷书、草书之间的一种字体,可以说是楷书的草化或草书的楷化。

笔势不像草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。

草书的特点是结构简省、笔画连绵。

复习中要加强对基础知识的落实。

13．针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。

”由此可知，该朝臣（）A．反对中央集权B．主张建立内阁C．主张加强相权D．反对三省六部制【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。

材料中该朝臣认为皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令是乱政，由此可知他是希望用中书省来牵制皇帝的，故该朝臣主张加强相权，故本题选C项。

材料体现的是君相矛盾，不是中央和地方矛盾，故A不符合题意；B项材料中没有体现；D项与材料“事不出中书，是为乱政。

2015年高考真题分类题库考点17 中国传统文化主流思想的演变

考点17 中国传统文化主流思想的演变1.(2015·山东文综·T13)《尚书·酒诰》云:“人无于水监(照镜子),当于民监。

”这句话体现的思想是( )A.兼爱尚贤B.主权在民C.以民为本D.道法自然【解题指南】本题考查古代中国的民本思想。

解答关键:注意提取材料的有效信息,如“当于民监”。

【解析】选C。

西周时制礼作乐的周公在《尚书·酒诰》中第一次提出了“人无于水监,当于民监”的理念。

古代的镜子称为“监”,周公要求为政者不要用水做镜子,而是要把人民当作镜子,时时对照、检查自己,反省为政的得失,这说明在西周时期已经产生了“民本”思想。

2.(2015·山东文综·T38)(16分)宋代理学是传统儒学的新发展。

阅读材料,回答问题。

材料一城市与生活材料二生活与观念近岁士庶之家侈靡相尚,居第服玩,僭拟公侯……——《宋会要辑稿》刑法二自淳祐(南宋理宗年号)年来,衣冠更易。

有一等晚年后生,不体旧规,裹奇巾异服,三五为群,斗美夸丽,殊令人厌见,非复旧时淳朴矣。

——《梦粱录》卷十八(1)分析说明上述材料所反映的历史现象与宋代理学兴起和发展之间的联系。

(10分)(2)若进一步探究宋代理学兴起和发展的原因,你认为还需要补充什么材料?举一例说明。

(6分)【解题指南】本题考查宋代理学兴起和发展的原因。

解答关键:从图片和文字材料中找出相关信息,并与宋代理学兴起和发展建立起联系。

【解析】第(1)题,材料一反映了宋代城市商品经济的发展,材料二反映了宋代人们生活观念的变化,从商业的发展和生活观念的变化等角度,结合理学的内容,说明材料反映的历史现象与宋代理学兴起和发展之间的关系。

第(2)题,结合宋代理学产生的背景,回答探究宋代理学兴起和发展原因需要补充的材料。

答案:(1)城市坊市界限被打破,瓦子等娱乐场所出现,商品经济发展到新水平;社会上出现了追求奢靡享乐、僭越礼制的现象。

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2012—2014年广东省普通高中学业水平考试历史真题汇编(必修一)专题一古代中国的政治制度考点1商周时期的政治制度1．(2014年6月·单选Ⅰ)为巩固统治，西周将血缘关系与政治关系结合起来，实行() A．宗法制B．郡县制C．三省六部制D．科举制2．(2012年6月·单选Ⅰ)中国历史上出现的早期国家政权，按照时间顺序依次是() A．商夏周B．商周夏C．夏商周D．夏周商考点2秦中央集权制度的形成3．(2012年6月·单选Ⅰ)秦始皇统一六国，创立了()A．分封制度B．三省六部制C．宗法制度D．皇帝制度考点3汉到元政治制度的演变4．(2014年6月·双选)隋朝对地方行政机构进行改革，将原来的州、郡、县三级制调整为州、县两级制，改变了过去“或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领”的状况。

其目的是()A．提高行政效率B．加强对地方的控制C．削弱中央集权D．推行分封制考点4明清君主专制制度的加强5．(2014年6月·单选Ⅰ)中国古代废除丞相，设置内阁的朝代是()A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．明朝6．(2012年6月·单选Ⅱ)明成祖时期若有大臣上奏言事，一般情况下，他的奏本上达皇帝的途径是()A．通政使司→丞相→皇帝B．通政使司→军机处→皇帝C．通政使司→内阁→皇帝D．通政使司→中书省→皇帝专题二古代希腊、罗马的政治制度考点1雅典民主政治7．(2014年6月·单选Ⅱ)在古希腊戏剧《伊昂》中，伊昂祈祷他的母亲是个雅典人，这样，依据雅典关于公民权的法令，他就可以从母亲那里获得自由演说的权利，“因为一个陌生人在这个城邦里必须让他的嘴像奴隶一样紧闭着，不能自由表达他的思想”。

对此理解正确的是()A．奴隶没有公民权B．伊昂有公民权C．戏剧作品往往脱离社会现实D．妇女可以在公民大会上自由演说考点2罗马法8．(2014年6月·单选Ⅰ)古罗马的第一部成文法是()A．陶片放逐法B．《十二铜表法》C．《独立宣言》D．《人权宣言》专题三欧美代议制的确立与发展考点1英国君主立宪制的确立9．(2014年6月·单选Ⅰ)沃(尔)波尔对英国民主政治发展的贡献在于()A．提出了1787年宪法B．领导了资产阶级革命C．促使议会通过了《权利法案》D．推动了责任内阁制度的发展10．(2013年6月·单选Ⅰ)英国光荣革命后制定《权利法案》的是()A．国王B．议会C．内阁D．总统11．(2012年6月·双选)麦考莱在《英国史》中说，“对1688年革命所能做的最高赞颂乃是：它是我们的最后一次革命”，此后人们相信“影响宪政所需的每种改进都可在宪政本身内部找到”。

符合麦考莱观点的是()A．“光荣革命”是英国资产阶级革命成功的标志B．工业革命是英国近代的最后一次革命C．《权利法案》对英国政治发展影响深远D．1688年后英国没有对宪政进行任何改进考点2美国共和制的确立12．(2014年6月·单选Ⅱ)“经过革命的洗礼后，这个国家已成为自由和机会的象征，作为没有以往数千年负担和积淀的一块新土地受到人们的羡慕。

”这里的“国家”是() A．德国B．法国C．英国D．美国13．(2012年6月·单选Ⅱ)独立后的美国用联邦制代替邦联制的目的是()A．扩大各州州长的权力B．加强中央政府的权力C．调和大州与小州的矛盾D．割断与英国的联系考点3法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立14．(2014年6月·单选Ⅰ)1871年《德意志帝国宪法》规定，首相()A．对皇帝负责B．对帝国议会负责C．对联邦议会负责D．对总统负责15．(2013年6月·单选Ⅰ)法国经过近一个世纪的斗争和多次反复，最终于1875年确立了()A．共和制B．君主立宪制C．君主专制D．联邦制16．(2013年6月·双选)有人评价1871年《德意志帝国宪法》时指出：“经由男性普选产生的议会要取决于众的愿望，因此在某种意义上可以说是民主的。

然而国家的大臣只向皇帝负责，而不是向民选的议会负责。

此外，它只是一个把各邦国的统治者结合起来的帝国，而不是把人民结合在一起的国家。

”这反映了当时的德意志帝国()A．没有实行联邦制B．妇女享有选举权C．具有浓厚的专制色彩D．采用资产阶级代议制17．(2012年6月·单选Ⅰ)近代史上，共和政体自初创到最终确立历时近一个世纪之久的国家是()A．英国B．法国C．美国D．日本专题四科学社会主义理论的诞生和社会主义制度的建立考点1《共产党宣言》18．(2012年6月·单选Ⅰ)圣西门、傅立叶、欧文都是()A．空想社会主义者B．马克思主义者C．巴黎公社领导人D．十月革命领导人考点2巴黎公社19．(2013年6月·单选Ⅱ)斯大林曾评论说：“它是无产阶级为反对资本主义而扭转历史的第一次光荣英勇的然而没有成功的尝试。

”这次尝试是指()A．第一国际B．五四运动C．十月革命D．巴黎公社考点3俄国十月革命20．(2014年6月·双选)俄国二月革命“使临时政府得以上台执政，但它仅对国家的政治门面做了修饰，未能阻止俄国继续参战，没有消除资本对劳动的剥削，没有解决农民问题。

”这段话的作者认为()A．十月革命具有必要性B．二月革命巩固了沙皇的统治C．二月革命的性质是资产阶级革命D．赫鲁晓夫改革没有克服斯大林模式的弊端21．(2013年6月·单选Ⅰ)十月革命使俄国走上了社会主义道路，开辟了世界历史发展的新纪元。

十月革命爆发于()A．1848年B．1871年C．1917年D．1949年22．(2012年6月·单选Ⅰ)1917年二月革命爆发后，实际掌握俄国国家政权的是() A．沙皇B．布尔什维克C．工兵代表苏维埃D．资产阶级临时政府专题五近代中国的民主革命考点11840—1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争23．(2014年6月·单选Ⅰ)近代中国被迫与列强签订的第一个不平等条约是()A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》24．(2012年6月·单选Ⅰ)导致清政府被迫签订《辛丑条约》的战争是()A．第一次鸦片战争B．第二次鸦片战争C．中日甲午战争D．八国联军侵华战争考点2太平天国运动25．(2013年6月·单选Ⅰ)洪秀全是从广东走出去的一位近代历史人物，他领导了() A．虎门销烟B．太平天国运动C．戊戌变法D．辛亥革命26．(2012年6月·单选Ⅰ)近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案是() A．《海国图志》B．《天朝田亩制度》C．《资政新篇》D．《中华民国临时约法》考点3辛亥革命27．(2014年6月·单选Ⅰ)中国近代资产阶级民主革命的先行者是()A．洪秀全B．康有为C．林则徐D．孙中山28．(2014年6月·单选Ⅱ)宣统三年(1911年)的某一天，清政府忽然接到广东省地方高级官员的电报：“省城乱党潜图起事，三月二十九日猝有匪徒多人轰击督署。

”电报所说的事件是()A．武昌起义B．秋收起义C．黄花岗起义D．金田起义29．(2012年6月·单选Ⅱ)一度销路不畅的《国粹学报》改名《共和杂志》后，重新变得抢手。

时人不禁感叹：“今日惟‘共和’二字稍可卖几钱耳！”“今日”指的是() A．洋务运动时期B．戊戌变法时期C．辛亥革命时期D．抗日战争时期考点4五四运动和中国共产党的成立30．(2014年6月·单选Ⅰ)下列属于五四运动时期的口号是()A．“打土豪、分田地”B．“外争国权，内惩国贼”C．“驱除鞑虏，恢复中华”D．“抗美援朝，保家卫国”考点5新民主主义革命31．(2014年6月·单选Ⅰ)遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，其重要意义体现在()A．促成了马克思主义和中国工人运动的结合B．确定了武装反抗国民党统治的总方针C．事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导D．标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始32．(2013年6月·单选Ⅱ)“自由”“平等”“三民主义”，农民日常都说。

甚至路上碰见不肯让路的地主，也会愤怒喝道：“土豪劣绅！晓得三民主义么？”这种情景最有可能发生在()A．辛亥革命前夕的湖北B．国民革命时期的湖南C．抗战时期的陕甘宁边区D．解放战争胜利后的东北考点6侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争33．(2014年6月·单选Ⅱ)在中国共产党领导的抗日根据地，孙中山像和国旗经常出现于抗战建国纪念日、国庆节等纪念活动，这反映了()A．国民党坚持一党独裁专制B．中共维护抗日民族统一战线C．国共两党达成和平建国共识D．第二次国共合作彻底破裂专题六现代中国的政治建设与祖国统一考点1中华人民共和国的成立34．(2014年6月·单选Ⅰ)《中国人民政治协商会议共同纲领》规定中华人民共和国的性质是()A．社会主义B．新民主主义C．三民主义D．共产主义35．(2012年6月·单选Ⅰ)中国新民主主义革命胜利的标志是()A．红军长征的胜利B．抗日战争的胜利C．三大改造的完成D．中华人民共和国的成立36．(2012年6月·单选Ⅱ)“新民主主义国家的各阶级在工人阶级领导之下，虽然各阶级的利益和意见仍有不同之处，但是在共同要求上、在主要政策上是能够求得一致的，筹委会通过的《共同纲领》草案就是一个最明显的证明。

”“筹委会”筹备的会议是() A．中国人民政治协商会议第一届全体会议B．第一届全国人民代表大会C．中共七大D．中共八大考点2民主政治制度的建设37．(2013年6月·单选Ⅱ)“宪法规定我们的国家要建立社会主义，这当然不是说社会主义社会已经是现成的东西，也不是说我们可以坐着等到它来到。

”由此可知() A．当时社会主义改造已经完成B．通过该宪法的会议是中共七大C．该宪法是社会主义性质的宪法D．当时改革开放作为国策已写入宪法38．(2012年6月·单选Ⅰ)第一届全国人民代表大会召开于()A．1949年B．1954年C．1966年D．1978年考点3“文化大革命”39．(2014年6月·单选Ⅰ)1966—1976年间中国的人民代表大会制度和政治协商制度受到破坏的根本原因是，当时正在进行()A．社会主义改造B．“大跃进”C．“文化大革命”D．人民公社化运动考点4、5改革开放以来民主与法制的建设、“一国两制”的理论与实践40．(2013年6月·单选Ⅰ)中华人民共和国确立“依法治国”方针并将其写入宪法是在()A．社会主义改造时期B．“大跃进”时期C．“文化大革命”时期D．改革开放时期41．(2012年6月·单选Ⅰ)全面阐述“一国两制”伟大构想的领导人是()A．毛泽东B．刘少奇C．周恩来D．邓小平专题七第二次世界大战后世界政治格局的演变考点1美苏两极对峙格局的形成42．(2014年6月·单选Ⅰ)第二次世界大战后两极格局形成，两极指的是()A．美国和苏联B．美国和日本C．美国和中国D．美国和英国43．(2013年6月·单选Ⅱ)“通过对外援助这种方法，美国保持着对全世界的影响和控制地位，并支持着本来肯定会倒向或投向共产主义阵营的国家。