仿写句子专题练习
部编版六年级语文句式仿写专题练习
部编版六年级语文句式仿写专题练习一、小学语文句式仿写专项训练1. 仿写。
例句:在故乡的土地上, 我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑, 在那稻颗上我捉过蚌蠕, 在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿写:在故乡的土地上, 我印下我无数的脚印。
在那________, 在那________, 在那________。
【答案】示例: 飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑；长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛；枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力, 仿写要求与例句的句式相同或相似, 能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。
如：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑, 长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛, 枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2. 仿写句子。
例句: 乍一看, 鹤群排成圆形队飞旋, 似在游戏, 细一看, 每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
仿句: 乍一看, ________ , 细一看, ________。
【答案】池塘鱼儿跳出水面, 似在逗乐, ；塘中水形成漩涡状减少, 鱼儿只好窜逃。
【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力, 通过题中所给的材料, 将自己想说的话用合适的语言表达出来, 仿写要求句式相同或相似, 能做到语意连贯；内容设计合情合理, 表述只要合理即可。
如：乍一看, 池塘鱼儿跳出水面, 似在逗乐, 细一看, 塘中水形成漩涡状减少, 鱼儿只好窜逃。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
3. 仿照下面的句子, 结合本文内容, 在横线上续写一个句子。
如果说父爱就是父亲送别时蹒跚的背影, 那么母爱是, 那么父爱就是________。
【答案】母亲手上“临行密密缝”的衣裳。
【解析】【分析】答案不惟一, 只要符合例句的句式特点, 结合本文内容即可。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
仿写句子练习题
仿写句子练习题一、单句仿写练习1. 原句：春天的花开得真美，像孩子们的笑脸一样灿烂。
仿写：秋天的果实挂满枝头，如同成熟的智者，满载着智慧。
2. 原句：夜空中的星星闪烁，仿佛在诉说着古老的传说。
仿写：清晨的阳光透过窗帘，仿佛在轻声唤醒沉睡的梦想。
3. 原句：大海无边无际，就像人的心灵一样深邃。
仿写：草原辽阔无垠，如同人的视野一样宽广。
4. 原句：时间是一条河，带走了青春，却留下了回忆。
仿写：岁月是一本书，翻过了一页，却铭记了故事。
5. 原句：梦想是一盏灯，照亮了前行的路，温暖了寒冷的心。
仿写：信念是一把火，点燃了希望，驱散了迷茫。
二、多句仿写练习1. 原句：山高水长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
仿写：海阔天空，心之所向，行之所至，我将勇往直前。
2. 原句：书是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的源泉。
仿写：音乐是情感的表达，是灵魂的慰藉，是心灵的触动。
3. 原句：生活就像一杯茶，不急不躁，慢慢品味，才能体会其中的味道。
仿写：人生就像一幅画，不慌不忙，细细观赏，才能领略其中的意境。
4. 原句：勇敢的人，面对困难不退缩，面对挑战不畏惧，面对失败不气馁。
仿写：智慧的人，面对问题不逃避，面对疑惑不放弃，面对成功不骄傲。
5. 原句：友谊如酒，越陈越香；如茶，越品越有味；如书，越读越有智慧。
仿写：爱情如诗，越吟越深情；如歌，越唱越动听；如梦，越追越有希望。
三、情景仿写练习1. 情景：描述一个宁静的乡村夜晚。
仿写：月光如水，洒在宁静的乡村小路上，远处偶尔传来几声犬吠，伴随着蟋蟀的鸣唱，构成了一曲乡村夜晚的宁静乐章。
2. 情景：描述一场突如其来的春雨。
仿写：天空突然变得阴沉，乌云密布，紧接着，春雨如丝，轻轻洒落，给干渴的大地带来了生机，也给人们带来了清新的气息。
3. 情景：描述一次难忘的旅行经历。
仿写：那次旅行，我们穿越了崇山峻岭，跨越了江河湖泊，一路上的风景如画，让人心旷神怡，那是一种难以忘怀的心灵之旅。
句子仿写练习题及答案
句子仿写练习题及答案一、单句仿写1. 原句：春天的花开了，一片片，像云朵一样轻盈。
仿写：冬日的雪花飘落，一朵朵，如羽毛般柔软。
2. 原句：夜空中的星星闪烁，仿佛在诉说着古老的故事。
仿写：清晨的阳光洒落，宛如在吟唱着新生的赞歌。
3. 原句：大海的波涛汹涌，如同勇士的怒吼。
仿写：森林的树木摇曳，宛若舞者的轻歌。
4. 原句：月光洒在湖面上，波光粼粼，如梦似幻。
仿写：阳光穿透树叶，斑驳陆离，似真若假。
5. 原句：孩子的眼睛清澈，像一泓清泉，映照着纯真。
仿写：老人的笑容慈祥，如一抹晚霞，温暖着岁月。
二、复句仿写6. 原句：虽然他失败了，但他没有放弃，反而更加努力。
仿写：尽管她跌倒了，她并未气馁，反而更加坚定。
7. 原句：只有通过不懈的努力，我们才能实现梦想；只有经过不断的尝试，我们才能获得成功。
仿写：唯有持续的奋斗，我们才能接近目标；唯有反复的探索，我们才能抵达彼岸。
8. 原句：不是所有的努力都会有回报，但放弃一定没有结果。
仿写：并非所有的付出都能得到回应，但懒惰一定一无所有。
9. 原句：书籍是知识的海洋，阅读是探索的帆船。
仿写：音乐是情感的河流，倾听是感受的舟楫。
10. 原句：时间是生命的刻度，珍惜是智慧的体现。
仿写：岁月是历史的篇章，铭记是传承的桥梁。
三、情景仿写11. 原句：在春天的田野上，孩子们追逐着蝴蝶，欢声笑语，充满了生机。
仿写：在夏日的沙滩边，孩子们堆砌着沙堡，嬉戏打闹，洋溢着活力。
12. 原句：当夜幕降临，城市的灯光逐渐亮起，犹如繁星点缀在夜空。
仿写：当晨曦初照，村庄的炊烟慢慢升起，宛如轻纱飘荡在天际。
13. 原句：在图书馆的角落里，学生们埋头苦读，沉浸在知识的海洋。
仿写：在画室的一隅，画家们挥洒着色彩，沉醉于艺术的世界。
14. 原句：每当秋天来临，金黄的落叶铺满了小径，踩上去沙沙作响，别有一番风味。
仿写：每当冬雪覆盖，洁白的雪花覆盖了大地，踏过时咯吱作响，别具一格。
15. 原句：在古老的城墙下，老人们悠闲地下着棋，享受着午后的宁静。
仿写句子练习带答案全
仿写句子练习1、书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；_____________________，_____________________；_____________________，_____________________。
书是坚固顽强的意志，是没有一本书的家，是没有一条鱼的河流；是没有一本书的家，是没有一抹绿色的春天。
是没有一本书的家，是没有一棵树的森林；是没有一滴水的海洋。
是没有一条鱼的小河；是没有一抔土的大地；是有一个朋友的人,是没有一片云的天空。
2、人生的一样在于奉献，而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________，_____________________。
如果你是一丝清风，就带来一阵凉爽。
如果你是冬雪，就将世界的每一个角落中变得美丽非凡。
如果你是一轮皎月，就将照亮世界的每个角落中如果你是冬雪，就（呈现一幕美景）；如果你是（一只小鸟），就（带来一片欢乐）。
3、让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_____________________，_____________________……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花4、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。
毅力是漂越苦海的舟楫,是理想的春雨催出的鲜花是开启成功大门的钥匙5、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_____________________，_____________________。
小学语文句子仿写19题专项练习【附答案】
小学语文句子仿写19题专项练习【附答案】1、同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
同情是（一泓清泉，给干涸的大地注入生机）。
同情是（一朵轻云，给单调的天空带来活力）。
2、亲情是一株永不调谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽。
亲情是（一缕明媚灿烂的阳光，在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖）。
亲情是（一处安谣宁静的港湾，在人生坎坷的际遇中，为你提供关爱和呵护）。
3、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。
朋友是（忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云）。
4、世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。
青春是（余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦）。
5、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
人生（如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符）。
人生（如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调）。
6、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。
爱心是(一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇)。
爱心是(一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽)。
7、没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活（如同无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向）。
没有理想的人，他的生活（如同漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明）。
8、有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦。
宽容是（一束阳光，可以消融彼此间猜疑的积雪）。
9、绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累。
（白色是天真，纯洁无暇;蓝色是宁静，深沉幽雅；黑色是沉重，冷漠无声;紫色是神秘，深邃悠远）。
10、在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
（在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的）。
句子仿写练习题及答案
句子仿写练习题及答案句子仿写练习题及答案在学习语言的过程中，句子仿写是一种常见的练习方式。
通过仿写句子，我们可以提高对语法结构和词汇的理解，培养语感和语言表达能力。
下面将给出一些句子仿写练习题及其答案，希望对大家的语言学习有所帮助。
1. 原句：他每天早上都去跑步。
仿写：她每天早上都去游泳。
解析：通过将原句中的“他”改为“她”，并将“跑步”改为“游泳”，完成了句子的仿写。
2. 原句：这本书很有趣，我推荐给你。
仿写：这部电影很精彩，我推荐给你。
解析：将原句中的“这本书”改为“这部电影”，保持了句子结构的一致性，完成了句子的仿写。
3. 原句：他是一个优秀的演员，他的表演令人赞叹。
仿写：她是一个优秀的画家，她的作品令人赞叹。
解析：将原句中的“演员”改为“画家”，将“表演”改为“作品”，完成了句子的仿写。
4. 原句：我喜欢读书，因为它可以开拓我的视野。
仿写：我喜欢旅行，因为它可以开拓我的视野。
解析：将原句中的“读书”改为“旅行”，保持了句子结构的一致性，完成了句子的仿写。
5. 原句：他每天都花很多时间学习，所以他的成绩很好。
仿写：她每天都花很多时间练习，所以她的技能很好。
解析：将原句中的“学习”改为“练习”，将“成绩”改为“技能”，完成了句子的仿写。
通过以上的句子仿写练习，我们可以发现，句子仿写不仅可以帮助我们巩固语法和词汇知识，还可以提升我们的创造力和表达能力。
在进行句子仿写时，我们需要注意以下几点：首先，要保持句子结构的一致性。
在进行仿写时，我们需要保持原句中的主谓宾结构、时态和语态等要素的一致性，只改变其中的词汇或短语。
其次，要注意上下文的连贯性。
句子仿写不是孤立的练习，而是要在一定的语境中进行。
因此，在进行仿写时，我们需要考虑上下文的逻辑关系，保持句子的连贯性。
最后，要注意词汇的选择。
在进行仿写时，我们可以根据上下文的需要，选择合适的词汇进行替换。
通过丰富词汇的使用，可以使句子更加生动有趣。
总之，句子仿写是一种有效的语言学习方法。
仿写句子练习题简单
仿写句子练习题一、词语仿写（1）美丽的（2）辛勤的（3）温暖的（4）辽阔的（5）蔚蓝的二、句子仿写（1）太阳从东方升起，照亮了大地。
（2）春天来了，万物复苏。
（3）老师耐心地讲解，同学们认真地听讲。
（4）妈妈每天早早起床，为我们准备早餐。
（5）小鸟在枝头欢快地歌唱，迎接新的一天。
三、句式仿写（1）虽然……但是……（2）如果……就……（3）一边……一边……（4）无论……都……（5）因为……所以……四、段落仿写（1）春天到了，公园里的花儿竞相开放，有红的、黄的、紫的，五彩缤纷，美丽极了。
孩子们在花丛中玩耍，笑声洒满了整个公园。
（2）夏天的夜晚，青蛙在池塘边呱呱地叫着，萤火虫在空中飞舞，一闪一闪的，好像天上的星星落到了人间。
（3）秋天，树叶渐渐变黄，一片片飘落下来，大地铺上了一层金黄色的地毯。
农民伯伯笑呵呵地收割着丰收的果实，脸上洋溢着喜悦。
（4）冬天，雪花纷纷扬扬地从天空飘落，整个世界都变成了白色。
孩子们穿着厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。
（5）周末，爸爸妈妈带我去游乐园，我们玩了旋转木马、摩天轮和过山车，度过了愉快的一天。
五、成语仿写（1）一心一意（2）十全十美（3）自由自在（4）百依百顺（5）无边无际六、对联仿写（1）上联：梅花香自苦寒来，下联：_______（2）上联：书山有路勤为径，下联：_______（3）上联：海阔凭鱼跃，下联：_______（4）上联：风声雨声读书声，下联：_______（5）上联：日出东方夜难明，下联：_______七、诗歌仿写（1）白日依山尽，黄河入海流。
（2）床前明月光，疑是地上霜。
（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（4）野旷天低树，江清月近人。
（5）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
八、扩句练习（1）雨下了起来。
（2）月亮升上了天空。
（3）孩子们在操场上玩耍。
（4）小花在风中摇曳。
（5）老人坐在树下乘凉。
九、缩句练习（1）春天来临的时候，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
仿写练习(句子、词语)
仿写练习一1.例：小蜗牛好久才爬回家。
才。
2.例：春雨过后，花更红了。
更。
3.例：我们是祖国的花朵。
是。
4.例：你看到美丽的大海了吗？吗？仿写练习二1.例：蜗牛一家住在小树林的旁边。
住在。
2.例：碧绿碧绿的的的3.例：地上还长着许多草莓呢。
还呢。
4.例：树叶全变黄了。
全。
仿写练习三1.例：你就呆在家里过冬吧。
就吧。
2.例：工厂工人军队学校饭店3.例：皮树皮果皮书皮心从4.今天是爷爷的生日，对他说一句祝福的话吧：。
仿写练习四1.例:乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
看见。
2.例：乌鸦喝不着水，怎么办呢？，怎么办呢？3.例：一颗一颗4.瓶子里的水渐渐升高。
渐渐。
仿写练习五1.例：他在洞里睡着啦。
在。
2.例：又宽又远又又又又又又3.的时候，我觉得自己很大。
的时候，我觉得自己很小。
4.例：有花有草有有有有仿写练习六1.例：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
从。
2.例：大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”问：“？”3.例：我要去有花有草的地方。
我要。
4.例：花更红了，草更绿了。
更了，更了。
仿写练习七1.例：我要给你当个小逗号。
我要。
2.例：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看？谁的最？最。
3.例：弯弯的月儿的大海的小草的4.例：弯弯的月儿像小船。
像。
仿写练习八1.例：一片一片片一只一条2.例：天空那么蓝，那么高。
那么，那么。
3.例：蓝天是白云的家。
是的家。
4.例：爸爸在看报纸。
在。
仿写练习九1.例：我家门口有一棵小树。
有。
2.例：小鸟越飞越高。
汽车越越。
越越。
3.例：沙滩又长又软西瓜又又苹果又又教室又又写字又又太阳又又月亮又又花儿又又大海又又仿写练习十1.例：我们爱五星红旗。
爱。
2.例：小雪花飘。
小雪花飘呀飘呀。
小燕子飞。
鱼儿在水里游。
3.例：妈妈从家里来到超市。
从来到。
4. 和是好朋友。
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1.【2014年高考浙江卷】依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
【示例】弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么2.【2014年高考湖北卷】下面四个字是由象形字“人”（）变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。
要求：①形义描述合理；②押韵。
（从：跟随）（比：并列）（北：相背）（化：变化）二人排齐向右站左人正立右倒画亲密并列肩比肩人形颠倒表变化3.【2013年高考山东卷】以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。
要求：句式一致，字数相等，语意相关。
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，①；学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：②。
1.【2017届山东师大附中高三上一模】有不少名人的名字来源于古代诗文。
请仿照示例，从“刘海粟（国画大师）、王朝闻（著名美学家）、周信芳（京剧艺术大师）、李行健（著名语言学家）”四个名人的名字中任选一个，写出相关的名句并对名字加以合理阐释。
不要求句式及阐释角度完全一致，不超过80字。
示例：“呦呦鹿鸣，食野之苹。
”著名科学家屠呦呦的名字就来源于此。
这个名字让我们可以联想到这位科学家为中医药研究而生的诗意人生。
2.【2017届浙江温州中学高三月考】仿照第一节诗的表达，选择恰当的意象补写第二节诗，要求语言生动、诗意连贯。
玩耍孩子找松鼠陪你去玩吧在树杈上抓野果子顺便向鸟儿问个好孩子3. 仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求修辞手法，句式与示例相同。
太阳是幸福的，因为它光芒四射；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。
4.【2017届山西长治二中等校高三联考】请在下面横线上补上恰当的三个句子，与前面的语句构成排比，且保持语意连贯。
被人误解的时候能微微地一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然地一笑，这是一种大度；，；，；，。
不管有什么事情，为了什么原因，我们每天都要开心一笑。
5.现代汉语中，有一种奇妙的词语“倒错”现象，它以调整词语内部相对稳定的结构为依托，通过改变词语原来的顺序，使词语在组合上出新出奇，从而达到意想不到的效果。
请根据下面的示例，另选两对成语或熟语进行阐释。
大智若愚（很有智慧和才能的人，不炫耀自己，外表好像很愚笨）——大愚若智（看来好像聪明，其实很笨）名师出高徒（水平高的师傅一定能培养出水平高的学生或弟子）——高徒出名师（教学相长，高明的徒弟会促使师傅提高自身的水平，成为名师）6.根据下面句子的格式、修辞和意境，仿写一句话。
我不是翱翔长空的雄鹰，也不是筑巢屋檐下的家雀，而是天地之间的百灵鸟——为伟大的祖国尽情歌唱。
7.在下列横线上，仿照画横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、自然即可。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，，。
8.请仿照下面的句子，另选一个节气，再写一个句子。
芒种，是多么美的名字。
稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。
9．仿照示例，另写一组句子，要求比喻恰当，句式相近。
走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳________________________________________________________________________________________1. 根据下面的例子，另选一个对象，仿写一首短诗，要求修辞手法相同，句式、结构与之相似。
雾，像爱情一样，在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。
2.请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。
我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，，。
无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
3.以下是“空巢老人”的一个典型生活场景，请模仿这个场景，再写一个场景。
要求：字数相当，句式类同，内容相反。
【典型生活场景】一碟菜，一碗饭，一张桌子。
桌子上方，一张全家福的照片。
电视，嗡嗡地响着。
老人注视着照片，眼里满含着孤独与期待！【仿写场景】【刷真题】1.【答案】残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么【解析】这是语文考试中常考的常规题，这类题通常考句式、含义，这是这类题的普遍规律。
所以解答本题，首先要句式结构一致；其次语段中出现的意象要前后关联。
如“月”“湖”“鱼”“嫦娥”是前后相关的。
先从内容上看，要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句造成的一个意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。
再从结构、手法上看，第四句是联想想象，虚实结合，同时还是一个问句的形式。
除了答案中的“花”“鸟儿”，还比如“风”“蝉”等。
考生如果想用很优美的语言来解答本题，平时就要多观察，多感悟。
2.【答案】示例：从：一人前行一人后北：二人站立背靠背后人跟随前人走字义相背可意会【解析】本题从所给例句看，每个仿写都分为两部分，第一部分写出字形特点，第二部分写出字意。
根据题干要求，形义描述要合理，所写两个句子之间要押韵。
考生答案符合上述要求即可。
本题考查的是学生的仿写能力。
仿写要求结构一致，修辞相同，意脉相承，内容相关，风格近似，品位高雅，符合事理逻辑。
考生在平时的备考中应以阅读为基础，增加材料储备，同时勤于练习，了解并掌握各种句式特点，熟悉并熟练运用常见的修辞手法，总结并掌握各种题型的解答方法，在训练中不断提高自己的语言运用能力。
3.【答案】示例一：①浇灌希望，孜孜不倦②用双手托起未来，无怨无悔示例二：①诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生【解析】本题考查仿写句子的能力。
仿写语句首先要弄清题目要求，掌握思考方向，然后注意分析原句的特点：①理解原句的意义，保证仿句的句意与原句一致；②注意原句的句式特点，如是复句，要注意分句间的关系、关联词的使用，还要注意标点的暗示作用；③注意原句的修辞手法，使用相同的修辞手法；④注意原句的修辞特点，如褒贬雅俗等，仿句用词越像越好；⑤注意原句的感情基调，如忧伤、喜悦等，仿句要一致。
分析好原句后，组织好语言，表达力求简明、连贯、得体，字数与原句一致，注意上下文的照应，做到和谐一致。
【刷模拟】1.【答案】示例：①“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
”国画大师刘海粟的名字就来源于此。
这个名字让我们可以感受到这位大师开阔的胸襟和谦虚的品德。
②“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
”京剧艺术大师周信芳的名字就来源于此。
这个名字使人不由想起这位大师不但演艺精湛而且不流世俗、宁折不弯的高大形象。
③“朝闻道，夕死可矣！”著名美学家王朝闻的名字就来源于此。
这个名字让我们可以感受到这位大师不惜以全部生命追求美学之“道”这一至高境界的决心。
④“天行健，君子以自强不息。
”著名语言学家李行健的名字就来源于此。
这个名字让我们可以感受到他在学术研究上努力上进、永不停息的进取精神。
【解析】这是一道开放性仿写的题目，注意要求“引用诗句”，然后阐释名字中蕴含的意义，注意和诗句进行联系。
2.【答案】示例：找蚯蚓一块儿去玩吧搓一些泥巴小人儿把自己变成小花猫【解析】注意意象合适，语言连贯，有诗意。
3.【答案】示例一绿叶是幸福的，因为它生机盎然；鲜花是幸福的，因为它汲取着绿叶无私的琼浆。
示例二大树是幸福的，因为它枝叶繁茂；小草是幸福的，因为它享受着古树浓郁的阴凉。
【解析】注意选取合适的意象，然后阐释“幸福”的原因，注意句式和例句保持一致。
4.【答案】吃亏的时候能开心地一笑，这是一种豁达；无奈的时候能达观地一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然地一笑，这是一种大气；失恋的时候能轻轻地一笑，这是一种洒脱；处窘境的时候能自嘲地一笑，这是一种智慧；被轻视的时候能平静地一笑，这是一种自信。
【解析】注意话题和前文的承接，还要注意句式的一致。
5.【答案】①丢卒保车（本是象棋术语，后比喻丢掉次要的，保住主要的）——丢车保卒（比喻丢掉主要的，保住次要的）②度日如年（过一天像过一年那样长。
形容因焦急或困苦而日子难熬）——度年如日（过一年像过一天那样短。
形容日子很好）③金玉其外，败絮其中（外面像是金玉，里面却尽是破棉絮。
比喻外表很华美，里头一团糟）——败絮其外，金玉其中（外面像破棉絮，里面却是金玉。
比喻外表很糟糕，而里面却很华美）④指哪儿打哪儿（指百发百中，形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。
也比喻做事有充分把握）——打哪儿指哪儿（比喻做事盲目，没有把握）【解析】本题考查仿用句式的能力。
解答此类题目，一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
根据题干要求和示例可知，要选用的两对成语或俗语要有“倒错”现象，而且内容上要有较深刻的含义，字数上，选用的成对的成语或俗语字数相同。
6.【答案】我不是高山上的劲松，也不是屈身斗室的盆花，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一点绿色。
【解析】根据所给例句，可以确定应选用“我不是……，也不是……，而是……——为……”这一句式，然后再考虑所写内容，例句是运用了比喻的修辞，因此仿句也应符合比喻的特点。
只要符合句子格式、修辞和意境，内容不同也可。
7.【答案】秋天爽风送来的累累硕果冬日寒风赠来的皑皑白雪【解析】本题考查仿用句式、正确运用常见修辞手法的能力。
此题根据题干中所给出的内容“春天……”，“夏天……”，最容易想到的就是“秋天……”“冬天……”。
然后分析句式，例句的句式特点是：主语+谓语+（叠音词修饰）宾语。
据此，仿写出后面的两个小句子即可。
8.【答案】惊蛰，是多么美的名字。
小麦的拔节是惊蛰，茶树的萌动是惊蛰，黄鹂鸟在枝叶中鸣唱是惊蛰……有时候感觉到那一丝丝飘落的春雨，也是惊蛰。
【解析】本题考查仿用句式的能力。
解答此题首先要了解“二十四节气”这一传统文化，可以选择比较熟悉的节气，比如“惊蛰”“清明”“霜降”“冬至”等，要清楚所写节气的物候特点和节气习俗，不能彼此混淆；其次要注意和仿写的句式相似。
9．【答案】荡舟在明丽的湖面上归巢的小鸟是我同伴白云配幅晚霞在肩上青青杨柳是春天的绿妆【解析】本题考查仿用句式的能力。
仿写句子要做到“内容一致”和“结构、修辞、句式一致”。
该题在内容上，要选取典型的意象，凸显出环境的优美；修辞上，要运用拟人和比喻；句式上要与例句基本一致。
【刷新题】1.【答案】雨，像音乐一样，在大地的怀中轻弹，奏出串串悦耳的音符。