2018重庆中考物理复习ppt(35份) 人教版26优质课件优质课件
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三、时间的测量 1．时间的国际主单位是 秒 ，符号是 S ． 2．单位换算：1 h＝ 60 min＝ 3600 s. 3．测量工具
(1)常用：机械表、电子表、 石英表． (2)实验室和操场常用停表测 量时间．
(3)停表的读数 停表通常有大、小两个表盘，大表盘的时间单位为秒(s)，
小表盘的时间单位为分(min)．不同规格的停表指针运动一周 所表示的时间不同，由图知大表盘1整圈是30 s，每大格等分 为10小格，所以每小格是0.1 s，小表盘1整圈是15 min，每 大格是1min，每大格等分为2小格，所以每小格是0.5 min。 由图观察发现：当分针在前0.5分内时，秒针在0~30秒内读数； 当分针在后0.5分内时，秒针在30~60秒内读数。因此图中秒 表读数应为 4分41.9秒 。
二、长度的测量 1．长度测量的基本工具是 刻度尺 ． 2．使用刻度尺的规则 (1)看：使用前要注意观察它的零刻度线、量程
和 分度值 ．
(2)放：测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物 体，不用磨损的零刻度线．
(3)读：读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量 时要估读到分度值的下一位．
(4)记：测量值由数字和 单位 组成，最末一位是 估读 值，包括估读值在内的测量值称为有效数字．
间内的路程，利用速度公式求甲车的速度．由图得出甲车追上
乙车的时间(20 s)，再行驶30 s两车行驶的路程，求出两车距
离。
学生随堂巩固
1．下列估测中，最接近实际情况的是( A) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．初中生跑50 m所需时间约为3 s
四、误差与错误的区别
[易错警示]多次测量取平均值减小误差是针对由于测量的 人导致的误差而言，且最后结果保留的有效数字的位数与测 量过程量应保持一致．
2018重庆中考物理复习教学课件(35份) 人教版26
演示1
如右图所示，将一枚磁针 放置在直导线下，使导线和电 池触接，连通电路，观察小磁 针的变化。 磁针发生转动。
（2）磁针转动说明了什么？
通电后磁针转动，说明 电流周围有磁场。
这个磁场与地磁场方向不 同，所以磁针转动。
演示2
改变电流的方向，观察 磁针的变化。
磁针转动方向相反。 （2）说明什么？
电流的磁场方向跟电流方向有关。
“动手动脑学物理”第1题：
“动手动脑学物理”第2题：
“动手动脑学物理” 第2题：
“动手动脑学物理” 第2题：
“动手动脑学物理” 第3题：
SN
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
的磁场一样。 通电螺线管两端的极性与其中的电
流方向有关。
如何来判断通电螺线管的极性与电 流方向之间的关系呢？
你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的 极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？
猴子用右手把一个大螺线管夹 在腋下，说：如果电流沿着我 右臂所指的方向流动，N 极就 在我的前方。
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬 行，说：N 极就在我的左边。
螺线管
实验 探究通电螺线管外部的磁场分布 演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬
纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻 敲纸板，观察铁屑的排列情况。
改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。
实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在 图上记录磁针N极的方向。
如右图所示，将一枚磁针 放置在直导线下，使导线和电 池触接，连通电路，观察小磁 针的变化。 磁针发生转动。
（2）磁针转动说明了什么？
通电后磁针转动，说明 电流周围有磁场。
这个磁场与地磁场方向不 同，所以磁针转动。
演示2
改变电流的方向，观察 磁针的变化。
磁针转动方向相反。 （2）说明什么？
电流的磁场方向跟电流方向有关。
“动手动脑学物理”第1题：
“动手动脑学物理”第2题：
“动手动脑学物理” 第2题：
“动手动脑学物理” 第2题：
“动手动脑学物理” 第3题：
SN
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
的磁场一样。 通电螺线管两端的极性与其中的电
流方向有关。
如何来判断通电螺线管的极性与电 流方向之间的关系呢？
你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的 极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？
猴子用右手把一个大螺线管夹 在腋下，说：如果电流沿着我 右臂所指的方向流动，N 极就 在我的前方。
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬 行，说：N 极就在我的左边。
螺线管
实验 探究通电螺线管外部的磁场分布 演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬
纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻 敲纸板，观察铁屑的排列情况。
改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。
实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在 图上记录磁针N极的方向。
2018重庆中考物理复习ppt(35份) 人教版2优质课件优质课件
L1___亮___，L2__亮____
（2）闭合S、S1,断开 S2
L1_不__亮___，L2__亮____ （3）L闭1_合_亮S__、_S_，2,断L2开_不_S_亮_1 __
s1
（4）会同出时现闭_合_电S__源、_短_S_1路_、__S_2_, L1
L2
s2
L1、L2__不_亮___
s
串并联电路的判断
串联电路无干路
例5
等效电路
A
1
+
L1
-
L2
L2
A I2
I L1 2 1
AI
1
A
2
若A1的示数是0.8A，
电流表去表连线
______________.
表A达 2示式数：为0_0_..8_5A_A_=,_I_1+__I2___. 表达式： I2=0.5A
0.3A
描电路,节点标“+-”则 表,必L达1的经式电I_1之_=流_I-_路I为_2=__0_为__.__8___A干___-__0__路_._5_A_. =0.3A
2问 3问
1.在连接并联电路时,每条支路上的电键要 与所控制的用电器___. 在连接的过程中电键应该____以防止因电 路连错而损坏实验器材. 2.在家庭电路中,电冰箱和电视机是__联连 接;电键和所控制的电灯是___联连接. 3.某同学按照一只电键同时控制两个灯工 作的要求连接电路. 连好后发现,电键断开
L2 K2 C L3
B
V
D
V
G
1
2
L1
A
E
A
K1
F
L2 V12
L1
A
A
V1
L2 L1 V1
2018重庆中考物理复习教学课件(35份) 人教版5
B 例2：下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是 ( )
A．0 ℃的冰没有内能 B．同一物体，温度越高内能越大 C．物体温度越高，所含热量越多 D．物体内能减少，一定对外做功
第十三章 内能
解题思路
内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，一切 子都在做永不停息的无规则运动，因此，一切物体任何时候都有内能，所
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
第十三章 内能
【本章考点】
1.分子热运动、扩散现象；
2.内能、改变内能的方式；
3.比热容的概念、热量的计算。
基础知识小测
1．物质由__分__子__、__原__子__构成，分子在做_永__不__停__息____地_无__规__ 之间存在相互作用的_引__力_____和_斥__力_____．__扩__散____现象说明 则运动，温度越高，分子无规则运动越__剧__烈____，扩散__越__快_ 2．物体内__所__有____分子无规则运动的动能和分子势能的总和 __内__能____．内能的大小与__质__量____、_体__积_____等有关．改变内 是_做__功_____和_热__传__递___，这两种方式对于改变内能是__等__效___ 的实质不同，_做__功_____改变内能的实质是能量的转化，而__热_ 的实质是能量的转移． 3．比热容是吸收的热量与物体质量和升高温度的乘积_之__比___ 容是_4_.2_×__1_0_3_J_/(_k_g_·_℃__)_____．物体在热传递的过程中吸收或放 算公式是__Q_＝__c_m__Δ_t________．
A．0 ℃的冰没有内能 B．同一物体，温度越高内能越大 C．物体温度越高，所含热量越多 D．物体内能减少，一定对外做功
第十三章 内能
解题思路
内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，一切 子都在做永不停息的无规则运动，因此，一切物体任何时候都有内能，所
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
第十三章 内能
【本章考点】
1.分子热运动、扩散现象；
2.内能、改变内能的方式；
3.比热容的概念、热量的计算。
基础知识小测
1．物质由__分__子__、__原__子__构成，分子在做_永__不__停__息____地_无__规__ 之间存在相互作用的_引__力_____和_斥__力_____．__扩__散____现象说明 则运动，温度越高，分子无规则运动越__剧__烈____，扩散__越__快_ 2．物体内__所__有____分子无规则运动的动能和分子势能的总和 __内__能____．内能的大小与__质__量____、_体__积_____等有关．改变内 是_做__功_____和_热__传__递___，这两种方式对于改变内能是__等__效___ 的实质不同，_做__功_____改变内能的实质是能量的转化，而__热_ 的实质是能量的转移． 3．比热容是吸收的热量与物体质量和升高温度的乘积_之__比___ 容是_4_.2_×__1_0_3_J_/(_k_g_·_℃__)_____．物体在热传递的过程中吸收或放 算公式是__Q_＝__c_m__Δ_t________．
2018届中考物理总复习ppt(48份) 人教版优质课件优质课件
相同路程比较时间
物理学中采用“相同时间比较路程”，也就是将物体 运动的路程除以所用的时间。
2.速度
速 定义：路程和时间之比叫速度。 度 物理意义：表示物体的运动快慢。
a.速度的定义式：v=s/t,其中v表示速度，s表示路程，t 表示通过这段路程所用的时间.
b.路程和时间的计算：s=vt、t=s/v.
参 照 （1）不要将研究对象本身作为参照物 物 （2）参照物的选择是任意的 的 选 （3）一般选地面或场面上静止的物体为 择 参照物。
4.运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物； 就是说运动和静止具有相对性。
思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自 己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发 现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子 弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
体叫做参照物。
b．观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方 向上是否变化。
c．运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常 情况下，选择地面可略去不提。
参照物的选择
研究物体是运动的还是静止的，必 须选择一个物体作为参照标准，这个被 选作标准的物体就是参照物，参照物是 人们假定为静止的物体，有关参照物的 选择是描述物体运动的关键。
中心两个圆哪个较大？
只靠感官判断不准确
考点知识归纳
1.长度的单位：国际单位是米（m），常用单位有千米（km）、分米 （dm）、厘米（cm）、毫米（mm)、微米(μm）、纳米（nm）.
换算关系为：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1μm =103nm
第一章 测量和机械运动
2018重庆中考物理复习ppt(35份) 人教版
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总
是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊 二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂 三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩 五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪 六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙 七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏 八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名 九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名 十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达 十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果 十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德 十六、有梦者事竟成。——沃特 十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生 十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂 十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名 二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德 二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利 二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩 二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅 二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特 二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁 二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约· 奥赖利 三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名 三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆 三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思 三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知 三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛 三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名 三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名 三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪 三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利 三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚 四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐 四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名 四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯· 菲利普斯 四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦 四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名 四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德 四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅 四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科 五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏 五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武 五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生 五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名 五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复 五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人 五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基 六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名 六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿 六十三、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名 六十四、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生 六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》 六十六、一个人越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生 六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺 六十八、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡 六十九、一切活动家都是梦想家。——詹· 哈尼克 七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡 七十一、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名 七十二、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙 七十三、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。——佚名 七十四、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名 七十五、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义 七十六、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！——莱蒙托夫 七十七、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。——佚名 七十八、正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。——佚名 七十九、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 八十、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉而后者却是鞭策。——巴斯德 八十一、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱 八十二、一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的梦想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有梦想，你还应该用自己的梦想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。——李彦宏 八十三、梦想是人们与��
2018重庆中考物理复习ppt(35份) 人教版33
比较标准不同
说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这 个被选作标准的物体叫参照物。 参照物可以根据需要来选 择。我们通常所说的运动或 假定不动的 静止是以地面或地面上固定 不动的物体为参照物的。
例1、 下列说法中各是以什么作参照物的。
（1）坐在船上的乘客是静止的。 ——参照物是船。 （2）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游——以青山作参照物 青山在走——以竹排为参照物 （3）月亮在白莲花般的云朵里穿行。 ——参照物是云。 （4）诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来 迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山 恰似走来迎”是以 船 参照物；“是船 行”，以 山 为参照物。
8.小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上 有树。相对于树来说，人是_______ 运动 的，小船是 运动 的。相对于船来说，人是_______ 静止 的，树是 _______ 运动 的。 _______
9．以地面作为参照物,一个人由西向东运动， 一辆汽车从后面赶上，如果以这辆汽车作为 由东往西 参照物，则此人____________ 运动。
12、直升机上飞行员看到地面的楼房竖直向上运动， 则该飞行员所选的参照物是（ C ）
A、地面 C、直升机 B、楼房 D、水平飞翔的小鸟
13、甲看到路旁的树木向北运动，乙看到甲静止不 动，如甲乙都以地面为参照物，则它们应该是 D ） （ A、甲向南，乙向北运动 B、甲向北，乙向南运动
C、甲乙都向北运动
运动的 参照物是_________ 。
飞机空中加油
相对于加油的飞机，被加油飞机是静止的; 相对于地面，被加油飞机是运动的。
Байду номын сангаас
乘坐电梯
相对于电梯，人是静止的; 相对于地面，人是运动的。
2018重庆中考物理复习ppt(35份) 人教版15优质课件优质课件
A．它的电阻是原来的三倍 B．它的电流保持不变 C．它的电流是原来的三分之一 D．它的电流是原来的三倍
16 、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 8 、路再长也是会有终点，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了，烦恼自然就少了，日子自然就顺了，人生也就圆融自在了。在意多了，乐趣就少了; 看得淡了，一切皆释然。人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会怨天忧人。
某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流 跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改 变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的电 流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻 _不__成__反__比___，这与其他同学的结论不一样，其原因 是___没__有__保__持__电__压__一__定____。
探究电流与电压 和电阻的关系
你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？
约5 A
约1 A
约1 A
约2 A
约0.5 A
约0.2 A
提出问题
问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电 流大小与哪些因素有关？
通过前面的学习已经知道：电压是产生电流的 原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。
问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在 它两端的电压存在怎样的定量关系呢？
设计实验 电阻一定，研究电流与电压的定量关系。
电路图
A
S
R
R' V
进行实验
记录实验数据
控制变量
电阻R
10 Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
16 、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 8 、路再长也是会有终点，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了，烦恼自然就少了，日子自然就顺了，人生也就圆融自在了。在意多了，乐趣就少了; 看得淡了，一切皆释然。人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会怨天忧人。
某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流 跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改 变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的电 流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻 _不__成__反__比___，这与其他同学的结论不一样，其原因 是___没__有__保__持__电__压__一__定____。
探究电流与电压 和电阻的关系
你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？
约5 A
约1 A
约1 A
约2 A
约0.5 A
约0.2 A
提出问题
问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电 流大小与哪些因素有关？
通过前面的学习已经知道：电压是产生电流的 原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。
问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在 它两端的电压存在怎样的定量关系呢？
设计实验 电阻一定，研究电流与电压的定量关系。
电路图
A
S
R
R' V
进行实验
记录实验数据
控制变量
电阻R
10 Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
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螺线管
实验 探究通电螺线管外部的磁场分布 演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬
纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻 敲纸板，观察铁屑的排列情况。
改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。
实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在 图上记录磁针N极的方向。
结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线 管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。
的磁场一样。 通电螺线管两端的极性与其中的电
流方向有关。
如何来判断通电螺线管的极性与电 流方向之间的关系呢？
你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的 极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？
猴子用右手把一个大螺线管夹 在腋下，说：如果电流沿着我 右臂所指的方向流动，N 极就 在我的前方。
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬 行，说：N 极就在我的左边。
演示1
如右图所示，将一枚磁针 放置在直导线下，使导线和电 池触接，连通电路，观察小磁 针的变化。 磁针发生转动。
（2）磁针转动说明了什么？
通电后磁针转动，说明 电流周围有磁场。
这个磁场与地磁场方向不 同，所以磁针转动。
演示2
改变电流的方向，观察 磁针的变化。
磁针转动方向相反。 （2）说明什么？
电流的磁场方向跟电流方向有关。
“动手动脑学物理”第1题：
“动手动脑学物理”第2题：
“动手动脑学物理” 第2题：
“动手动脑学物理” 第2题：
“动手动脑学物理” 第3题：
SN
7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 5 、辛苦三年，幸福一生。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 4 、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物，但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相貌，请相信这点。如果有人以相貌取人，那么你也没 必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在，人家是凡夫俗子罢了。
8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 12 、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
三、安培定则（右手螺旋定则）
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中 电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 N极。
练一练
1．判断下面螺线管中的N极和S极：
S
N
N
S
2．判断螺线管中的电流方向： S N
N
练一练
3．根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源 的正负极。
S
N
N
S
电源
+
—
“动手动脑学物理”第1题：
他相信各种自然现象间存在 联系。经过长时间用实验寻找， 在多次失败后，1820年，奥斯特 在课堂上做实验时发现了电和磁 之间的联系。
二、通电螺线管的磁场 既然电能生磁，那为什么通电的导线连
一根回形针头针都吸不起来？ 磁场太弱了
1．将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也 叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加， 磁场增强。
实验：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流 方向之间的关系。
使用图中实验装置，组成实验电路。
仔细观察螺线管的绕线方法，并画出示意图， 并判断螺线管中电流方向，标示在示意图上。
预想可能的不同种情况，小组间交流。
通过实验，判断螺线管的N、S极，并标在图 中。
N
S
S
N
S
N
N
S
实验结论： 通电螺线管外部导线周围存在磁场，磁场方向跟 电流方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。
这个现象是由 丹麦物理学家奥斯 特最早发现的，所 以此实验成为奥斯 特实验。
奥斯特的故事 奥斯特是丹麦物理学家，他
从小聪明好学，1794年以优异的 成绩考入哥本哈根大学学习，后 来成为这所大学的物理教授。
实验 探究通电螺线管外部的磁场分布 演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬
纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻 敲纸板，观察铁屑的排列情况。
改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。
实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在 图上记录磁针N极的方向。
结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线 管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。
的磁场一样。 通电螺线管两端的极性与其中的电
流方向有关。
如何来判断通电螺线管的极性与电 流方向之间的关系呢？
你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的 极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？
猴子用右手把一个大螺线管夹 在腋下，说：如果电流沿着我 右臂所指的方向流动，N 极就 在我的前方。
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬 行，说：N 极就在我的左边。
演示1
如右图所示，将一枚磁针 放置在直导线下，使导线和电 池触接，连通电路，观察小磁 针的变化。 磁针发生转动。
（2）磁针转动说明了什么？
通电后磁针转动，说明 电流周围有磁场。
这个磁场与地磁场方向不 同，所以磁针转动。
演示2
改变电流的方向，观察 磁针的变化。
磁针转动方向相反。 （2）说明什么？
电流的磁场方向跟电流方向有关。
“动手动脑学物理”第1题：
“动手动脑学物理”第2题：
“动手动脑学物理” 第2题：
“动手动脑学物理” 第2题：
“动手动脑学物理” 第3题：
SN
7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 5 、辛苦三年，幸福一生。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 4 、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物，但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相貌，请相信这点。如果有人以相貌取人，那么你也没 必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在，人家是凡夫俗子罢了。
8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 12 、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
三、安培定则（右手螺旋定则）
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中 电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 N极。
练一练
1．判断下面螺线管中的N极和S极：
S
N
N
S
2．判断螺线管中的电流方向： S N
N
练一练
3．根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源 的正负极。
S
N
N
S
电源
+
—
“动手动脑学物理”第1题：
他相信各种自然现象间存在 联系。经过长时间用实验寻找， 在多次失败后，1820年，奥斯特 在课堂上做实验时发现了电和磁 之间的联系。
二、通电螺线管的磁场 既然电能生磁，那为什么通电的导线连
一根回形针头针都吸不起来？ 磁场太弱了
1．将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也 叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加， 磁场增强。
实验：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流 方向之间的关系。
使用图中实验装置，组成实验电路。
仔细观察螺线管的绕线方法，并画出示意图， 并判断螺线管中电流方向，标示在示意图上。
预想可能的不同种情况，小组间交流。
通过实验，判断螺线管的N、S极，并标在图 中。
N
S
S
N
S
N
N
S
实验结论： 通电螺线管外部导线周围存在磁场，磁场方向跟 电流方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。
这个现象是由 丹麦物理学家奥斯 特最早发现的，所 以此实验成为奥斯 特实验。
奥斯特的故事 奥斯特是丹麦物理学家，他
从小聪明好学，1794年以优异的 成绩考入哥本哈根大学学习，后 来成为这所大学的物理教授。