九年级物理典型例题

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初中物理运动和力典型例题

初中物理运动和力典型例题

(每日一练)初中物理运动和力典型例题单选题1、如图所示,水平地面O点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向5N的力F向右运动,利用频闪照片每隔0.2s记录物体运动状况。

已知物体在MO段做匀速直线运动,下面说法正确的是()①MO段的平均速度为5m/s②OQ段的平均速度为6.25m/s③MO段的摩擦力为5N④OQ段的摩擦力小于5NA.②③④B.①②③C.②③D.③④答案:A解析:①已知物体在MO段做匀速直线运动,相同时间内运动的距离相同,MN的距离是1m,每隔0.2s运动的距离×1m=0.5ms=12MO段的路程s MO=3s=3×0.5m=1.5mMO段的平均速度为v MO=s MOt MO = 1.5m3×0.2s=2.5m/s故①错误;②OQ段的平均速度为v OQ=s OQt OQ =1m+1.5m2×0.2s=6.25m/s故②正确;③物体在MO段做匀速直线运动,摩擦力与拉力是一对平衡力,大小相等,所以MO段受到的摩擦力为f1=F=5N故③正确;④在相同的时间内,PQ段的路程大于OP段的路程,故物体在OQ段做的是加速运动,物体受到的拉力大于摩擦力,则摩擦力f2<F=5N故④正确。

故选A。

2、图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的s−t图像。

下列说法正确的是()A.甲、乙两车都做匀速直线运动,且v甲>v乙B.由图像得,甲、乙两车速度之比为4:9C.若它们相对地面均向东行驶,以甲车为参照物,乙车向东行驶D.甲车2小时行驶的路程,乙车需行驶3小时答案:A解析:AB.由图像可知,路程和时间成正比即甲乙两车做匀速直线运动,当s甲=180km时,t甲=2h,当s乙=120km 时,t乙=3h,甲乙两车的速度v 甲=s甲t甲=180km2h=90km/hv 乙=s乙t乙=120km3h=40km/h则v甲>v乙,甲乙速度之比v甲∶v乙=90km/h∶40km/h=9∶4故A正确;B错误;C.若它们相对地面均向东行驶,甲的速度大于乙的速度,以甲车为参照物,乙车向西行驶,故C错误;D.甲车2小时行驶的路程s甲1=v甲t1=90km/h×2h=180km乙车需行驶的时间t2=s甲v乙=180km40km/h=4.5h故D错误。

九年级物理全册第十四章内能的利用典型例题(带答案)

九年级物理全册第十四章内能的利用典型例题(带答案)

九年级物理全册第十四章内能的利用典型例题单选题1、如图所示,将铁丝快速弯折十余次,弯折处温度升高,该过程与四冲程汽油机哪一个冲程能量转化相同?()A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程答案:B将铁丝快速弯折十余次,弯折处温度升高,该过程属于机械能转化为内能,吸气冲程和排气冲程不涉及能量转化,压缩冲程为机械能转化为内能,做功冲程为内能转化为机械能,故B符合题意,ACD不符合题意。

故选B。

2、如图是“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的甲、乙两组实验装置,下列关于该两组实验的说法正确的是()A.每组实验中,燃料的质量均应相等B.每组实验中,杯中物质的质量均应相等C.甲组实验中,可以根据温度计示数的变化来比较吸热的多少D.乙组实验中,可以根据加热时间的长短来比较吸热的多少答案:BA.探究不同物质吸热升温的现象,只需控制加热时间相同,不用控制燃料质量相等,故A错误;B.探究不同物质吸热升温的现象和比较不同燃料燃烧时放出的热量两个实验,为了控制变量,观察温度计示数变化,两组实验的杯中物质的质量应相等,故B正确;C.甲组实验中,吸热多少用加热时间来表示,若加热时间相同,则吸热相同,沙子比热容小,沙子中放的温度计示数变化大,故C错误;D.乙组实验中,燃烧相同质量的燃料,看水温变化,燃料燃烧速度不同,不能用加热时间长短来吸热多少,故D错误。

故选B。

3、下列能量转化或转移的情景中,属于能量转移的是()A.燃料燃烧时发热B.用热水袋取暖C.钻木取火D.电动机带动水泵把地下水送到地面答案:BA.燃料燃烧时,将化学能转化为内能,属于能量的转化,故A不符合题意;B.用热水袋取暖,是热传递过程,内能从热水袋转移到其它物体向上,属于能量的转移,故B符合题意;C.钻木取火,是克服摩擦做功,将机械能转化为内能,属于能量的转化,故C不符合题意;D.电动机带动水泵把地下水送到地面,电动机工作时将电能转化为机械能,属于能量的转化,故D不符合题意。

初中物理电动机知识例题及详细解析

初中物理电动机知识例题及详细解析

初中物理电动机知识例题及详细解析【典型例题】类型一、电动机1、关于直流电动机和发电机,下列说法正确的是()A.电动机是利用磁场对电流作用的现象制成的,工作时把机械能转化为电能B.发电机是利用法拉第的发现制成的,工作时把机械能转化为电能C.电动机是利用电磁感应现象制成的,工作时把电能转化为机械能D.交流发电机和直流电动机构造相同,因此它们的工作原理是一样的【思路点拨】记住发电机和电动机原理。

【答案】B【解析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫做电磁感应,利用这种现象制成了发电机,实现机械能转化为电能。

通电线圈在磁场里受到力的作用,在磁场里会发生转动,利用这一现象发明了电动机,实现了电能转化为机械能。

【总结升华】本题主要考查学生对:发电机和电动机原理图的区别和联系的了解和掌握。

举一反三:【变式】电动机是一种高效率、低污染的动力设备。

下面四幅实验装置图中,对电动机的发明有直接影响的是()【答案】C2.(2015•枣庄中考)如图所示是直流电动机的模型,闭合开关后线圈顺时针转动。

现要线圈逆时针转动,下列方法中可行的是()A.只改变电流大小B.只改变电流方向C.对换磁极同时改变电流方向D.换用磁性更强的磁铁【答案】B【解析】电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动,电动机线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关,因此要改变电动机的转动方向有两种方法:①可保持磁场方向不变,改变电流方向;②可保持电流方向不变,改变磁场方向。

因此选项B符合题意。

【总结升华】知道电动机转动方向与电流方向、磁场方向有关,注意只能改变其中一个因素,如果两个因素同时改变时,线圈转动的方向不变。

类型二、磁生电3、如图所示,闭合电路的一部分导体在磁极间运动,图中小圆圈表示导体的横截面,下列说法中正确的是()A.图a和图b的导线中电流方向相同B.图b和图c的导线中电流方向相同C.图b和图c的导线中电流方向相反D.图a和图c的导线中电流方向相同【思路点拨】要解答本题需掌握:感应电流的方向和磁极的方向、导体运动的方向有关。

初中九年级物理 比热容典型例题

初中九年级物理  比热容典型例题

第十三章 《内能与热机》典型例题--比热容一、对比热容概念的理解1、物理学中引入比热容的概念是为了比较( )A .不同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量不同;B .不同质量的不同物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;C .相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同;D .相同质量的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同。

2、下列说法正确的是( D ).A .一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B .吸收热量多的物质,比热容一定大C .高温物体放出热量一定多D .质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度 3、由Q =cm ∆t 可得C =tm Q∆,同一种物质的比热容C ,下列说法正确的是( D ) A 若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍 B 若质量增大一倍,则比热容减至一半 C 若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍 D 无论质量多大,比热容都一样 4、下列有关比热的说法中正确的是( A )A .比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容B .在放出相同热量的条件下,比热容小的物质温度一定降低得多C .水和冰是同一种物质构成,因此比热容相同D .将一物体分成两半,其比热容也必减半5、下列事实中,最能说明单位质量的物质温度升高1℃时吸收的热量跟物质的种类有关的是( D )A 体积相同的两杯水温度都升高5℃,它们吸收的热量相同B 质量相同的两块铜温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同C 体积相同的水和煤油温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同D 质量相同的水和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同6、 下列说法中,能反映物体放出热量的多少跟物体质量有关的是 ( C )A. 相同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量不同B. 相同质量的不同种物质,降低相同的温度,放出的热量一般不同C. 不同质量的同种物质,降低相同的温度,放出的热量不同D. 不同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量一般不同 7、(多选)小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是:( CD )几种物质的比热容J/(kg·℃)水4.2×103 煤油2.1×103 铜0.39×103 砂石0.92×103 酒精2.4×103冰2.1×103水银0.14×103铝0.88×103A 、液体的比热容一定比固体的大B 、同一物质发生物态变化后,比热容不变C 、汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D 、质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铝块吸收的热量多 二、温度-时间图像8、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知 ( D )A .如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同B .加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量C .加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多D .甲液体的比热容大于乙液体的比热容9、质量相等、初温相同的水和酒精,分别用两个相同的加热器加热(不计热量损失),加热过程中温度随时间的变化图线如图15-6所示,关于a 、b 两种液体的鉴别结论正确的是( C )A .a 的比热大,是水B .a 的比热大,是酒精C .b 的比热大,是水D .b 的比热大,是酒精10、(2011兰州)用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为 ( A )A .2.1×103J /(kg ·℃)B .4.2×103J /(kg ·℃)C .1.2×103J /(kg ·℃) D .条件不足,不能确定11、如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图。

九年级物理 认识电路 章末复习 全章知识总结及典型例题(含答案)

九年级物理 认识电路 章末复习 全章知识总结及典型例题(含答案)

电现象及电路知识点一、静电现象:1、带电现象、带电体:物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象,带了电的物体叫做带电体.2、带电方法:(1)、摩擦起电;(2)、接触带电;(3)、感应起电接触带电:用不带电的导体接触带电物体时,导体会带电,这种方法叫接触带电。

摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的方法叫做摩擦起电。

正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.3、摩擦起电的原因:(1)原子是由原子核和核外电子组成,原子核带正电,电子带负电,通常情况下,原子是电中性的,物体也是电中性的;(2)不同的原子核束缚电子的本领不同;(3)两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.4、摩擦起电的实质: 摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.注意:转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.例题:(湖北)电视机的荧光屏上经常有许多灰尘,这主要是因为( D )A.灰尘的自然堆积B.荧光屏有较强的吸附灰尘的能力C.电视机工作时,屏表面温度较高,吸附灰尘D.电视机工作时,屏表面有静电吸附灰尘练习:1、摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开,如图所示,小女孩用橡胶棒去摩擦动物的皮毛后,橡胶棒带上了_负电.2、下列物体一定带负电的是(A )A.与毛皮摩擦过的橡胶棒B.与丝绸摩擦过的玻璃棒C.失去电子的玻璃棒D.与带正电的物体相吸引的轻小物体知识点二、电荷间的相互作用1、电荷间的作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.﹡带电体之间的吸引或排斥是通过电场来实现的,电场是一种特殊的物质,通过电场带电体不需要接触就能发生相互作用2、判断物体是否带电的方法:(1)、物体能否吸引轻小物体(2)、依据电荷间的作用规律判断(3)、用验电器检验,金属箔张开说明带电,工作原理:同种电荷相互排斥例题:1、用线悬挂着A,B,C,D,E,F六个轻质小球,它们之间的作用情况如图所示,则肯定带电的小球是B、C、D ,肯定不带电的小球是A, F ,不能肯定是否带电的小球是E2、(滨州)取两个相同的验电器A和B,使A带上负电荷,可以看到A金属箔张开,B的金属箔闭合.用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,观察到A(金属箔张开的角度减小,B的金属箔由闭合变为张开•下列描述错误的是( D )A.金属杆是导体B.两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C.实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,B验电器中的金属箔带上了负电荷D.实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,金属杆中电流方向是自A流向B练习:1、(湖州)甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂,甲带正电,乙不带电,会出现的情形是下列图中的(B )2、.四个悬挂着的通草球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是( D )A.A球与C球一定带有异种电荷B.B球与D球一定带有同种电荷C.B球可能带电,也可能不带电D. D球可能带电,也可能不带电3、(厦门)如图所示,一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时,吸管发生了转动.对吸管A 端带电性质判断正确的是(D )A.若相互吸引,一定带正电B.若相互吸引,一定带负电C.若相互排斥,一定带正电D.若相互排斥,一定带负电知识点三、电流1、电流:电荷的定向移动就形成电流. 物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向.电流方向的判断: 如负电荷的移动方向从A到B,则电流方向为B到A。

九年级物理——电压规律总结归纳练习(含答案)

九年级物理——电压规律总结归纳练习(含答案)

电压1.电压的作用及其单位(1)电压的作用是使电路中的自由电荷定向移动形成电流,符号是U。

(2)电压的单位是伏特,简称伏,符号是U。

1kV=1000V,1V=1000mV,1mV=1000uV。

(3)几个常见的电压值:*一节干电池的电压,U=1.5V*家庭电路的电压,U=220V*人体的安全电压,U<36V(4)电压是形成电流的原因,但并不是存在电压就一定有电流,还要看电路是否是通路,因此,形成电流的条件是:a.电路两端有电压;b.通路。

(5)电压不能说成哪一个点的电压,而是说“哪两个点之间的电压”。

(6)电压表和结构介绍元件符号、量程、读数方法、使用时注意事项。

【典型例题】类型一、电压表的读数1.某同学用0~3V和0~15V双量程的电压表测量两节干电池串联后的总电压,由于看错量程误读成10V,则这两节干电池串联后的总电压实际值是()A.3V B.1.5V C.2V D.1.2V【思路点拨】电压表有0~3V和0~15V两个量程,指针位置相同时,0~15V量程的读数是0~3V量程读数的5倍。

【答案】C【解析】一节新干电池的电压为1.5V,两节新干电池电压为3V,误读成10V,说明量程读错了,0~3V的量程的分度值是0.1V,而0~15V的量程的分度值为0.5V,后者是前者的5倍,故这两节干电池串联后的总电压实际值是10V/5=2V。

类型二、电压表的应用2. 在如图所示的电路中,电压表测量的是()A.灯L1两端的电压B.灯L2两端的电压C.电源两端的电压D.开关S 两端的电压【答案】B【解析】本题中电压表画在左上角,好象是在电池的两端,离L2很远,其实电压表是并联在L2的两端的,测的是L2的电压。

类型三、电路故障分析3. 小刚按照图所示的电路图连接电路,闭合开关后,发现两只灯泡都不亮,且电流表示数为零,电压表示数接近电源电压。

若电路中只有一处故障,则可能是 ( )A.灯泡L1短路 B.灯泡L1断路 C.灯泡L2断路 D.灯泡L2短路【思路点拨】闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,说明电路中几乎无电流,电压表能与电源相通,故是灯泡L1处断路了。

九年级物理实验题汇总

九年级物理实验题汇总

九年级物理实验汇总第十三章内能[实验1]气体扩散演示:在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,这间用一块玻璃板隔开如如图所示,抽掉玻璃板后,会发生什么变化?二氧化氮的密度比空气大,它能进到上面的瓶子里去吗?要点探究:1.明确实验现象:抽掉玻璃板后,两个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变的均匀。

2.实验现象说明:分子在做无规则运动,分子间有间隙。

3.图中能把空气放在下方,二氧化氮放在上方吗?揭示:不能。

二氧化氮的密度比空气大,那样做由于重作用,二氧化氮会向下运动,不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动。

典型例题:1.如图所示,两个瓶子里装有红棕色二氧化氮气体和空气,瓶口对接后用玻璃片隔开,请回答下列问题:(1)二氧化氮气体的密度_________空气密度(填大于或小于)。

(2)当抽去玻璃片后,过一段时间,看到上面的瓶子里______________。

(3)这种现象主要表明__________________________________________。

2.如图所示,上瓶盛的是空气,下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体。

当抽出玻璃片后,会观察到红棕色气体逐渐散到上瓶,同时下瓶颜色逐渐_____________,最后,上、下两瓶颜色_____________。

此现象说明__________________________。

当两瓶气体混合后微粒_____________(填“继续”或“停止”)运动。

3.(2015·济宁)将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮>ρ空气)的玻璃瓶口对口对拉,中间用玻璃板隔开。

抽开隔板后,通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。

对于玻璃瓶的三种旋转方法(如图所示),四位同学判断正确的是()A.小华认为甲图放置最不合理B.小夏认为乙图放置最不合理C.小梦认为丙图放置最不合理D.小满认为三种旋转方法都不合理4.在装着红综色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子。

通用版初中物理九年级物理全册第十五章电流和电路典型例题

通用版初中物理九年级物理全册第十五章电流和电路典型例题

通用版初中物理九年级物理全册第十五章电流和电路典型例题单选题1、航天器穿上新型陶瓷材料制成的耐热“外衣”,主要是利用这种材料的()A.绝缘性好B.密度大C.耐高温和隔热性好D.延展性好2、使用空气炸锅(如图所示)时发现:同时闭合定时开关和温控开关产生热风,仅闭合定时开关产生冷风,不会只发热不吹风。

则其电路可能是()A.B.C.D.3、将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球,发现两者相互吸引,则小球()A.带负电B.带正电C.可能带正电,可能带负电D.无法判断4、关于摩擦起电和电路,下列说法正确的是()A.图甲中,两个带电小球相互排斥,说明两个小球一定都带正电B.图乙中,玻璃棒在丝绸上摩擦后,失去电子带正电C.图丙中,可以用导线将电池正负极长时间直接连接D.图丁中,小彩灯之间的连接方式是并联5、下列说法中,正确的是()A.单缸四冲程内燃机飞轮的转速为2400r/min,则每秒钟对外做功20次B.马路两旁的路灯晚上同时亮早上同时灭,它们一定是串联的公式说明热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比C.由q=QmD.在使用实验室常用温度计测量物体温度时,温度计可以离开被测物体读数6、利用如图所示的电路探究“并联电路电流的规律”。

开关闭合,电流表A1的示数为0.12A,A的示数为0.36A。

以下说法中正确的是()A.通过R1的电流是0.24AB.电流表A2的示数为0.24AC.通过R2的电流是0.48AD.干路的电流为0.48A7、如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。

用一根导线的两端,接触a、b两点时两灯不亮,接触b、c 两点时,L1亮、L2不亮,接触c、d两点时,两灯都不亮。

则下列分析中正确的是()A.灯L1断路B.灯L2断路C.开关S断路D.电源断路8、带有烘干功能的滚筒洗衣机,要求洗衣和烘干均能独立进行,下列电路设计符合要求的()A.B.C.D.9、如图所示,用与头发摩擦过的梳子可以吸引小纸片,下列说法正确的是()A.梳子与头发摩擦创造了电荷B.梳子因摩擦带电而成为导体C.梳子若带负电荷,则头发带正电荷D.梳子与纸片因带同种电荷而互相吸引10、如图所示的电路图中,通过控制开关的闭合与断开,可实现不同方式的连接,以下正确的是()A.只闭合S1、S3,两灯泡并联B.只闭合S1、S3,两灯泡串联C.只闭合S1、S2,两灯泡都发光D.S1、S2、S3闭合,两灯泡串联11、如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。

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典型例题2一物体做直线运动,已知该物体前一半路程的平均速度为15 m /s ,后一半路程的平均速度为5 m /s ,那么全程的平均速度是多少?解析 平均速度的公式为t s v =,其中s 为全程的距离,而t 代表全程的时间,因为本题并未告诉全程距离为多少,我们可以设为s ,这样前半段路程所用时间11122v s v st ==,后半段路程所用时间22222v s v st ==,全程所用时间t =t 1+t 2, 所以s /m 5.7s /m 5s /m 15s /m 5s /m 15222221212121=+⨯⨯=+=+=+==v v v v v s v s s t t s v s v .【题型试题】试题1 想一想,填什么最正确?(1)某物体做直线运动,在第一秒内的速度为2 m /s ,在第二秒内的速度为3 m /s ,那么在这两秒内的平均速度是________.解析 因为第一秒内速度为2 m /s ,所以第一秒内的路程s 1=v 1×1=2×1 m =2 m ;第二秒内的速度为3 m /s ,所以第二秒内的路程s 2=v 2×1=3×1 m =3 m ,因而两秒内的路程共为s =s 1+s 2=2 m +3 m =5 m ,所以2 s 内的平均速度s /m 5.2s 2m 5===t s v .(2)某同学参加百米短跑,当14 s 末跑到终点时测得其速度为12 m /s ,那么该同学在跑100 m 时的平均速度为________.解析 这里要抓住平均速度的定义,并对题给条件进行一一认真的分析,这里百米赛跑意味着全程距离为100 m ,14 s 末跑到终点,意味着总共所花的时间为14 s ,而12 m /s 为跑到终点瞬间的速度,这个速度与平均速度并无直接关系,根据平均速度的定义s /m 14.7s 14m 100===v s v .(3)一位同学开始跑步,在第一秒内跑了2 m ,在第二秒内跑了3 m ,在第三秒内跑了4 m ,那么在前2 s 内的平均速度等于________;在前3 s 内的平均速度为________. 解析 前2 s 内的平均速度应为前2 s 内的路程被2 s 所除,根据题给条件,前2 s 内路程为第一秒内路程和第二秒内路程之和即为 2 m +3 m =5 m ,所以前 2 s 的平均速度为s /m 5.2s 2m 5==v ;前3 s 内的平均速度应为前3 s 内的路程之和被3 s 所除.根据题给条件,前3 s 内路程之和为2 m +3 m +4 m =9 m ,所以前3 s 内的平均速度为s /m 3s 3m 9=='v .从这一题可以看出对于不同的时间和路程范围来说,平均速度的值是不同的,所以说在求平均速度时,一定要搞清是哪一段路程或哪一段时间的平均速度.试题2 看一看,你能选出正确答案吗?关于速度,以下说法正确的为( )A .匀速直线运动的速度大小与路程和时间的选取无关B .匀速直线运动的速度大小与路程和时间的选取有关C .物体运动速度的大小和方向与参照物的选取有关D .物体的平均速度,就是物体运动速度的平均值解析 对于匀速直线运动,意味着在任何相等时间内通过的路程都相等,它在通过任何路程内的平均速度,任何一段时间内的平均速度,任一位置的速度和任一时刻的速度都相等,所以A 项对,而B 项错.物体的速度大小和方向都具有相对意义,与参照物的选取有关,例如列车向东行驶,而列车里的人从车头走向车尾,这样站在车内和车外的人对此人的行走方向和速度大小就说法不一了.所以C 项对;而D 项是错的,因为平均速度和速度的平均值是两个概念,两种计算方法是不能混淆的.综上所述,A 和C 是对的.【纵横试题】试题1 一辆汽车先以40 km /h 的速度上一个斜坡,接着又以60 km /h 的速度下此斜坡,求此车在整个过程的平均速度.解析 既然是整个过程,即包括上坡和下坡过程,那么路程和时间也就是整个过程.我们可以设斜坡长度为s ,那么整个过程的路程为2s ,而时间分为上坡时间和下坡时间,总时间即上、下坡时间的总和,所以下上v s v s t t t +=+=21,这样整个过程的平均速度即为: h /km 48h/km 40h /km 60h /km 60h /km 402h /km 60s h /km 40s s 22221=+⨯⨯=+=+==t t s t s v 试题2 一个自动扶梯在40 s 内可以把站在扶梯上的人送到楼上.如果扶梯停开,人走上去需用120 s ,那么当人仍以原来的速度沿着开动的扶梯走上去,需要多少时间?解析 这题是一个简单的速度合成问题,即人上楼的实际速度应为人上扶梯的速度加上扶梯对地的速度之和,因为不知道扶梯相对楼底和楼上的长度,我们设其长度为s ,这样扶梯的速度为40s ,而人对静止扶梯的速度为120s,当人沿着开动的扶梯上去时,所用时间:s 30s 120s 40s 120s 40s 120s 4021=+⨯=+=+= s s s v v s t 【转化试题】试题1 某同学参加推铅球比赛,他的最后成绩是6.5m ,那么铅球在空中运动的路程是( )A .等于6.5mB .大于6.5mC .小于6.5mD .无法确定解析 这题实际上是对路程概念的理解.我们都有经验,推铅球时,铅球是沿着一条弧线运动的,它的轨迹是曲线而不是直线.这里所问的铅球在空中的路程就是指曲线轨迹,而它的成绩6.5 m 是指的水平直线距离,我们知道两点间的距离以直线为最短.所以路程总要大于这个直线距离6.5 m ,因而应选B .试题2 甲汽车行驶到A 点时的速度是45 km /h ,并以这一速度做匀速直线运动,在甲车行驶过A 点0.5 h 后,乙汽车立即从A 点出发,经过2 h 乙车在B 点追上甲,求乙车在AB 这段路程上的平均速度是多大?解析 甲在运行了0.5 h 后,乙才开始运行,说明甲在乙运行前已超前了0.5 h 的路程,这样在乙2 h 后追赶上甲时,甲已离A 点有2.5 h 的路程,而乙必须用2 h 来完成此路程,所以有关系v 甲(2+0.5)=v 乙×2,这样就有:h /km 25.56h /km 25.24525.2=⨯=⨯=甲乙v v .试题3 某同学从家里坐汽车回学校,共用时间3 h ,汽车的速度为40 km /h ,他从学校回家时坐的是火车,火车的速度为90 km /h ,设公路和铁道总是平行,那么这个同学坐火车回家用多长时间?解析 这种题目有多种解法,但是要抓住本质,即无论坐汽车还是乘火车,路程相同.设路程为s ,汽车速度为v 1,所用时间为t 1,火车速度为v 2,所用时间为t 2,这样可得:s =v 1t 1,s =v 2t 2,所以,v 1t 1=v 2t 2,h 3.1h 390401212=⨯=⋅=t v v t .【综合试题】试题1 在汽车行驶的正前方有一座高山,汽车以43.2 km /h 的速度行驶,汽车在按喇叭2 s 后听到了回声,那么在听到回声时汽车距山有多远(声音在空气中传播速度为340 m /s )?解析 这一题要注意汽车鸣喇叭后在继续行驶.汽车行驶速度为s /m 12s /m 6.32.43h /km 2.43==.设汽车在鸣喇叭时离山距离为s ,而听到回声时离山距离为s 1,这样声音的传播距离为s +s 1,而汽车在这段时间里所行距离为s -s 1,因为时间相同可以列式为21234011=-=+s s s s ,所以⎩⎨⎧⨯=+=- 34022411.,s s s s . 解得s 1=328 m .试题2 甲、乙两列火车,车长分别为L 1和L 2,在相邻的两条轨道上,甲车以速度v 1向东匀速行驶,乙车以速度v 2向西匀速行驶,则甲、乙两列火车从相遇到离开所需时间为多少?解析 解此题首先要搞清物理场景,从车头相遇到车尾相离.以地面为参照物,相互移动的距离应该为两列火车长度之和,即s =L 1+L 2,又因为以地面为参照物,两列火车速度反向,所以相对速度应为两列火车速度之和,即v =v 1+v 2,根据速度公式定义,所以2121v v L L v s t ++==.试题3 某人身高1.7 m ,为了测试路灯的高度,他从路灯正下方沿平直公路以1 m /s 的速度匀速走开,某时刻他的影子长为1.3 m ,再经过2 s ,他的影子长为1.8 m ,路灯距地面的高度是多少?解析 根据题意画出草图,如图11-7所示,人本来位置在CD ,经过2 s 时间到达C 'D ,因做匀速运动,所以S DD '=v ·t =1×2 m =2 m .令BD =x ,路灯高度为h ,由于△ABE∽△CDE ,所以DE BE CD h =,因为CD =1.7m ,BE =(x +1.3)m ,DE =1.3m , 得3.13.17.1+=x h ① 又由于△ABF ∽△C 'D 'F ,所以F D BF D C h '='',∵ C 'D '=1.7 m ,BF =(x +2+1.8)m ,D 'F =1.8m ,得:8.18.127.1++=x h ②解①和②式可得路灯高h =8.5m .试题4 一条平直的公路上,行人看见前面一辆大客车,后面一辆小轿车都一直向东行驶,大客车的速度为v 1,小轿车的速度为v 2,那么下列说法中正确的是( )A .大客车中后排乘客看见小轿车离得越来越远,v 1一定大于v 2B .大客车中后排乘客看见小轿车与自己远近不变,v 2一定等于零C .大客车中后排乘客看见小轿车离得越来越近,v 1一定大于v 2D .小轿车中乘客看见自己逐渐靠近大客车,v 1一定小于v 2解析 这题首先要看清v 1和v 2是地面上的人所看见的,所以v 1和v 2为对地速度即以地面为参照物的速度,而大客车后排上的人本身是坐在以v 1行驶的车上,自身就具有对地速度v 1,此人观察小轿车时用的是对大客车的相对速度,因为大客车在前,小轿车在后,若v 1>v 2,即大客车比小轿车要“快”,因而相距越来越远,故A 项对.当距离不变时,一定为v 1=v 2,故B 项错.若距离变近,一定是v 2>v 1,即小轿车比大客车要“快”,故选D 项对而C 项错.【阶梯试题】试题1 甲、乙两人多次进行百米赛,但每次甲总比乙提前10 m 到达终点,若甲从起跑线后10 m 开始再与乙比赛(乙仍从起跑线开跑)那么结果是( )A .甲、乙同时到达终点B .甲、乙谁先到达难以判断C .甲先到达终点D .乙先到达终点解析 这题乍看起来似乎应该选A ,但认真算起来却并非如此,我们先设甲速度为v 1,乙速度为v 2,根据题意有2190100v v =,即91021=v v , ① 再设甲跑完110 m 所用时间为t 1,乙跑完100 m 所用时间为t 2则有:1221211011100110t t t t v v == ②由①和②式得11009921<=t t ,所以t 1<t 2,故应选C 项.试题2 甲用15 km /h 的速度前进3 h 后,乙从甲出发处以25 km /h 的速度追甲,乙需多少时间才能追上甲?解析 因为甲先行3 h ,所以在3 h 内已经超前了s 1=v 甲t 1=15 km /h ×3 h =45 km .设在时间t 2内乙追赶上甲.此时甲又行了s 2=v 甲t 2,所以追上甲时,乙所走的实际路程s 3=s 1+s 2,即v 乙t 2=45+v 甲t 2.把v 甲=15 km /h ,v 乙=25 km /h 代入,解得t 2=4.5 h .试题3 一轮船从重庆到上海需要5天,而从上海到重庆需要7天,那么有一木排从重庆顺流漂到上海需要多少天?解析 此题要搞清从重庆到上海为顺流而下,从上海到重庆为逆流而上,设上海到重庆之间的距离为s ,船速为v 1,水速为v 2,那么根据题意应可列式,s =(v 1+v 2)×5,s =(v 1-v 2)×7,得352s v =;若木排顺流而下,其漂流速度为水的流速,所以自重庆漂流到上海所用时间为天352==v s t .。

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