人教版八年级上册地理学科导学案01复习
2023-2024学年人教版八年级上册地理各章复习导学案
（八）年级(地理)学科教学案例与设计3）①②③④四个城市由东向西的正确排序是，其中最接近北回归线的是。
7．①跨经度最广的是内蒙古；②跨纬度最广的是海南；③纬度位置最低的是海南；④最偏北、纬度位置最高、最偏东、最先见到日出的是黑龙江；⑤完全在热带的是海南；⑥北回归线穿过的有云南、广东、广西和台湾。
第二节众多的人口中国的人口：——世界上人口最多的国家1.我国人口特点：人口基数大（2020年，我国总人口为 14.1 亿，约占全球总人口的18%）；人口增长快；人口分布不均。
2.人口的基本国策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。
3.人口分布——我国人口密度135人/平方千米（我国人口密度最小的省级行政区是西藏）以黑河（黑龙江）——腾冲（云南）线为界，东部地区面积占43%，人口占94%；西部地区面积占57%，人口占6%。
第三节多民族的大家庭1.我国共有56个民族，除汉族外，还有55个少数民族。
汉族是我国人口最多的民族；壮族是我国人口最多的少数民族。
人口在500万以上的少数民族还有满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古和藏族等。
2.要了解一些少数民族的风土人情（见书P17及练习册）3.各民族分布——总特点：大杂居、小聚居。
汉族：遍布全国各地，以东部和中部最为集中。
少数民族：主要分布西南、西北和东北地区。
（我国分布民族数目最多的省区——云南省）4.我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治，设立了5个省级自治区。
分别是：；；；；。
（1）了解中国在地球上的位置及其优越性，记住中国的领土范围和面积；了解中国濒临的海洋，中国的领海、半岛和岛屿，知道中国是一个海陆兼备的国家。
（2）记住中国的陆上国界线长度及相领的15个国家；中国大陆海岸线长度及隔海相望的6个国家。
（3）了解中国的三级行政区划，熟悉34个省级行政区的名称、简称、省级行政中心、位置和轮廓形状。
（八）年级(地理)学科教学案例与设计（八）年级(地理)学科教学案例与设计。
新课标人教版八年级地理上册全册导学案版本
新课标人教版八年级地理上册全册导学案版本3人教版初中地理八上全册导学案第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第1课时导学案时间: 年月日温馨寄语:无论推销什么东西,先推销自己。
【知识目标】能够运用地图说出我国的地理位置及其特点,会分析我国地理位置的优越性。
【学习重点】理解中国的地理位置及其重要性。
【学习难点】掌握其在地图上的空间位置是难点。
【学法指导】1.预习时,基础知识用蓝笔标记,有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习。
2.按要求积极互动,积极思考,展示规范,点评到位,大胆质疑。
【知识链接】北半球东半球纬度【学习过程】自主学习1、我们伟大的祖国是。
2、半球位置:从东西两半球看,中国位于半球;从南北两半球看,中国位于半球。
3、海陆位置:中国是洲东部、洋西岸的国家,是一个的国家。
4、纬度位置:我国领土南北跨纬度很广,大部分位于地区,属,南部少数地区位于北回归线以南的 ,没有。
5、我国陆地面积约_________万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。
居世界第______位。
6、我国领土的最北端在__________________,最南端在南海的_________________,最东端在_________________。
合作探究(P3活动)讨论我国纬度位置的优越性:讨论我国海陆位置的优越性:结合P4表格讨论我国地理位置的优点:【知识结构】1、半球位置: 半球, 半球一、我们祖国?? 2、纬度位置:大部分位于纬度地区,属 (温度带)3、海陆位置:洲东部, 洋西岸 1、最北端二、我国的领土?? 平方千米2、最南端3、最东端4、最西端【当堂检测】1、我国在地球上位于( )A、北半球、西半球B、南半球、西半球C、北半球、东半球D、南半球、东半球2、下列有关中国疆域说法正确的是( )A、北回归线穿过中国的北部B、中国位于亚洲的西部,太平洋的东岸C、北极圈穿过中国的北部D、中国位于亚洲的东部,太平洋的西岸3、我国领土大部分地区属于( )A、南温带B、北温带C、热带D、北寒带4、与世界上许多国家相比,我国的地理位置有很多优越性,下列说法正确的是( )A、与俄罗斯、加拿大相比,我国气候更寒冷B、与巴西相比,我国气候更炎热C、与蒙古相比,我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件D、与日本相比,我国气候海洋性更显著【课后反思】第一章从世界看中国一节辽阔的疆域第2课时导学案时间:年月日温馨寄语:每天告诉自己??自己最大的资产就是课堂上40分钟的交流与学习。
新人教版八年级地理上导学案(全册)
新人教版八年级地理上导学案(全册)地理是一门研究地球环境和人类活动的学科，具有实用性和社会意义。
通过研究地理，我们可以更好地了解地球的各个方面，包括自然地理和人文地理。
地理上导学案旨在帮助学生系统地研究地理知识，提高他们的研究效果。
下面是八年级地理上册的导学案安排：第一单元：地球和地图- 研究目标：了解地球的形状和特点，熟悉地球的经纬度和地图的使用方法。
- 研究内容：1. 地球的形状和尺寸2. 地球的经纬度3. 如何使用地图和地图符号- 研究活动：- 观看地球的形状视频- 与同学一起绘制地球仪- 借助地图找出自己所在的位置- 研究评价：完成一份地图练题第二单元：宇宙中的地球- 研究目标：了解地球在宇宙中的位置和特点，认识地球的运动规律。
- 研究内容：1. 地球在宇宙中的位置2. 地球的自转和公转3. 四季变化的原因- 研究活动：- 制作一个简单的日晷- 与同学一起观察地球公转的模拟实验- 分组研究不同季节的特点- 研究评价：完成一份关于地球运动规律的小组报告第三单元：中国的地理- 研究目标：掌握中国的地理位置、地势和气候特点，熟悉中国的五大自然区和四大平原。
- 研究内容：1. 中国的地理位置和边界2. 中国的地势和气候3. 中国的五大自然区和四大平原- 研究活动：- 利用地图标注中国的主要山脉和河流- 分组研究不同地区的气候特点- 对中国的五大自然区进行展示- 研究评价：完成一份关于中国地势和气候的研究报告第四单元：地球上的水资源- 研究目标：了解地球上的水资源分布和利用情况，认识水资源的重要性。
- 研究内容：1. 地球上的水资源分布2. 水的循环过程3. 水资源的利用和保护- 研究活动：- 查阅资料了解世界各地的水资源状况- 观察水的蒸发和降水过程- 分组讨论如何合理利用水资源- 研究评价：参与一个关于水资源利用的小组讨论...（继续列举其他单元的内容和研究活动）总结通过八年级上册的地理研究，我们将了解地球的形状和经纬度，认识地球在宇宙中的位置和运动规律，掌握中国的地理位置和自然特点，以及了解地球上的水资源。
人教版地理八年级上册全册导学案
人教版地理八年级上册全册导学案第一单元冀南苗区1.1 课时导学教学目标：- 了解冀南苗区的地理位置和特征- 掌握冀南苗区的气候、土地利用和农业发展状况- 能够分析冀南苗区的农业特点和农作物分布教学重点：- 冀南苗区的地理位置和特征- 冀南苗区的气候、土地利用和农业发展状况教学内容：1. 冀南苗区的地理位置和特征- 位于河北省南部- 地势较为平坦，地势西高东低- 地跨山区和平原，地貌类型丰富多样2. 冀南苗区的气候、土地利用和农业发展状况- 气候温和湿润，四季分明- 土地利用以耕地为主，居民主要从事农业生产- 农业发展以小麦、玉米、棉花为主3. 分析冀南苗区的农业特点和农作物分布- 冀南苗区适宜农作物种植，农业发展较为兴旺- 不同地区适宜种植不同的农作物- 农作物的种植和气候、土地利用密切相关教学活动：1. 学生分组讨论冀南苗区的地理位置和特征2. 学生观看相关视频或图片展示，了解冀南苗区的气候、土地利用和农业发展情况3. 学生在地图上标注冀南苗区不同地区的主要农作物分布情况4. 学生通过小组报告方式分享各自的研究成果教学反思：本节课通过多种教学方法，让学生全面了解了冀南苗区的地理位置和特征，以及该地区的气候、土地利用和农业发展情况。
通过活动的开展，培养了学生的团队合作能力，提升了他们的地理知识的综合运用能力。
在今后的教学中，可以进一步引导学生进行深入的研究和探索，提高他们的自主研究和思考能力。
第二单元银川市的变迁与发展2.1 课时导学教学目标：- 了解银川市的地理位置和特点- 掌握银川市的发展历程和主要经济特征- 能够分析银川市的交通便利度和区位优势教学重点：- 银川市的地理位置和特点- 银川市的发展历程和主要经济特征教学内容：1. 银川市的地理位置和特点- 位于宁夏回族自治区中部- 地处黄河沿岸，地势平坦- 属于内陆沙漠气候区，气候干旱2. 银川市的发展历程和主要经济特征- 发展历程：从古代农业城市到现代化改革开放城市- 主要经济特征：农业、工业和旅游业三大支柱产业3. 分析银川市的交通便利度和区位优势- 交通便利：铁路、公路和航空交通网络发达- 区位优势：紧邻黄河，独特的地理位置带来了经济、文化和旅游发展的机遇教学活动：1. 学生观看相关视频或图片展示，了解银川市的地理位置和特点2. 学生分组进行研究，了解银川市的发展历程和主要经济特征3. 学生通过实地考察或网络搜索，了解银川市的交通便利度和区位优势4. 学生以小组为单位进行展示和讨论，分享各自的研究成果教学反思：本节课通过多种教学方法，让学生全面了解了银川市的地理位置和特点，以及该市的发展历程和主要经济特征。
人教版八年级上册地理导学案
3.广袤的海洋国土①大陆海岸线：长多千米②四海一洋：、、和（自北向南），它们与连成一片③岛屿：（最大岛屿）、（第二大岛）、（最大群岛）④三大半岛：、、。
⑤内海：和⑥台湾海峡：位于台湾岛与祖国大陆之间，属于海域。
4.我国的邻国我国陆上邻国：个与我国隔海相望的国家：个（注：结合地图记忆我国濒临海域、半岛、岛屿及邻国的位置）三、行政区划1.行政区的划分：我国实行、、三级行政区划2.我国34个省级行政区：个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区3.特殊的省级行政区：跨经度最广的省区———跨纬度最广的省区———北回归线经过的省区：云、桂、粤、台邻国最多的省区-------- （注；要求熟悉34个省级行政区在我国政区图中的相对位置、简称和行政中心）第二节人口一、世界上人口最多的国家1.中国总人口数：亿（不含港澳台）约占世界总人口2.我国人口的突出特点：，。
3.我国的人口政策①计划生育———我国的一项基本国策；②计划生育的目的：；③计划生育的要求：，。
二、人口东多西少1.我国平均人口密度：人/平方千米（人口密度＝总人口/总面积，单位：人/平方千米）2.我国人口分布特点：。
3.我国人口地理分界线：以一线为界，我国东部人口稠密，西部人口稀疏。
4.我国东西人口分布不均的原因：①自然原因：。
②社会经济原因：。
第三节民族一、中华民族大家庭1．民族构成：我国56个民族中，汉族占全国总人口的 ,其他55个民族人口较少，称为少数民族，少数民族占全国总人口 .2.人口最多的少数民族：人口最少的少数民族：3.人口超过500万的少数民族：个分布在台湾省的少数民族：4.民族文化: 蒙古族---那达慕大会回族、维吾尔族----开斋节藏族---------雪顿节傣族--------------泼水节5.民族地位和民族政策①我国宪法规定，民族不论大小，一律平等；②中华民族的历史和灿烂文明，是我国各民族共同创造的；③我国在少数民族聚居地区实行制度。
地理八年级上册全册导学案(人教版)
地理八年级上册全册导学案（人教版）【学习目标】；1、主要河流和湖泊的水文特征；2、外流河的水文特征；【重点难点】；重点：1、主要河流和湖泊的水文特征；2、外流河的水文特征；难点：外流河的水文特征；【学习过程】；一、学案自学；自学课本44-55内容，完成下列各题；1、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（）；A.青海和甘肃B.宁夏和内蒙古；c.陕西和山西D.山东和河北；2.“人在水下走，船在天上游【学习目标】1、主要河流和湖泊的水文特征。
2、外流河的水文特征。
【重点难点】重点：1、主要河流和湖泊的水文特征。
2、外流河的水文特征。
难点：外流河的水文特征。
【学习过程】一、学案自学自学课本44-55内容，完成下列各题。
1、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（）A.青海和甘肃B.宁夏和内蒙古c.陕西和山西D.山东和河北2.“人在水下走，船在天上行”反映了下列哪个地方的情景？（）A.黄河上游B.黄河下游c.黄河中游D.长江下游3、黄河下游支流少，流域面积小的主要原因是A.下游是地上河B.下游地区都丘陵、山地c.下游地区降水量较少D.下游地区用水量大二、小组合作交流自学成果和学习中存在的问题。
三、班级展示小组选代表发言。
四、质疑探究听完小组发言，提出的疑惑问题，由其他小组解决，解决不了的，让学生再次探究，教师适时点拨。
五、自悟自得1、本节课我最大的收获是什么？。
六、测评反馈读上图回答：长江发源于____________山脉，最后注入________海，是我国第____大河。
图中序号代表支流名称是：①___________②_____________③_____________④___________⑤______⑥___________⑦____________图中字母代表的水电站是：A__________,B____________长江上游和中游分界点是宜昌，c是__________,它是中游和下游的分界点。
地理人教八年级上册第一节 地形和地势优秀导学案
第一节地形和地势【第1课时】学习目标：1.记住我国地形的基本特征及主要山脉与走向。
2.记住我国四大高原、四大盆地、三大平原的名称与分布。
3.理解山脉是地形的基本骨架，掌握主要地形区的分界山脉名称。
4.了解我国山区面积广大的有利与不利影响。
学习重点：我国地形基本特征、主要山脉及走向和主要地形区的位置学习难点：主要地形区及山脉的位置分布及山区面积广大的利弊分析学习引入：陆地表面各种各样的形态叫，陆地的地形类型有种。
自主学习：读教材P22-25，回答：1.读P23图2.2完成：A、高原B、高原C、高原D、高原E、盆地F、盆地G、盆地H、盆地I、平原J、平原K、平原山脉：①是，②是，③是，④是，⑤是，⑥是，⑦是，⑧是，⑨是，⑩是，是，是，是，是，是，是。
四大高原中：纬度最高的是高原，海拔最高、夏季气温最低的是高原，冬季气温最高的是高原；（地图册P10）地面平坦、一望无际的是高原，远看是山近看成川、冰川广布的是高原，地面崎岖的是高原，水土流失严重、沟壑纵横的是高原。
四大盆地中：我国四大盆地中纬度最高的是盆地，纬度最低、降水最多、冬季气温最高的是盆地，海拔最高是盆地，面积最大的是盆地。
三大平原中：（地图册P10）纬度最高、冬季最寒冷、面积最大的是平原，面积第二位的是平原，纬度最低、冬季最温暖、有“水乡”“鱼米之乡”之称的是平原。
三大丘陵（地图册P10）：位于辽宁省的是丘陵、位于山东省的是丘陵，位于长江以南、面积最大的是丘陵（又叫红壤丘陵）。
山脉①—中：（P25图2.6）属于东西走向的山脉有（数码），属于东北-西南走向的山脉有（数码），属于西北-东南走向的山脉有（数码），属于南北走向的山脉有，世界上最雄伟的弧形山脉是。
2.读图2.3，从图可知，我国是一个多的国家，山地面积约占全国总面积的。
通常把、连同比较崎岖的统称为，我国山区面积约占。
3．归纳：我国地形的基本特征是，。
合作学习：1.读P25图2.6，在该图中填注我国四大高原、四大盆地、三大平原的名称，并完成P26山脉两侧的地形区山脉两侧的地形区西侧东侧北侧南侧横断山脉天山巫山昆仑山太行山秦岭大兴安岭归纳：我国地形的基本骨架是。
人教版八年级上册地理全册导学案
§3.1自然资源总量丰富人均不足学习目标1.初步了解自然资源及其主要类型。
2.了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。
重点难点1.自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。
2.合理利用自然资源。
自主学习1.这些在中对人类的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源.2.在较短的时间内更新、再生，或者能循环使用的资源，属资源。
3.总是用一点就少一些的资源是资源。
4.读图3.1自然资源与我们密切相关，分析土地、矿产、森林、水及水能都来自于哪里？对人类来说，各有何用途呢？5.什么是自然资源？判断下列物品哪些是自然资源?空气、鱼、纸张、小刀、水稻、石油、电缆。
6.读图3.2可再生资源，分析小河中的水为什么总也流不完？铁矿资源也是这样吗？小结提纲思维导图自然界中对人类有利用价值的、、自然资源、、和水能等。
自然资源分类可再生资源如、、等与我们非可再生资源如。
特点：大，多，人均。
资源原因：人口多，需求大，利用不当，保护不力，人均管理不善，造成破坏和浪费。
4月22反馈练习1、下列不属于自然资源的是（）。
A 空气B 阳光C 土地D 小麦2、下列关于自然资源的叙述，正确的是（）。
A 海洋资源属于可再生资源B 气候资源属于可再生资源C 能源都属于非可再生资源D 地下资源都属于非可再生资源3、以下一组全部是自然资源的是（）。
A 阳光、森林、土地B 水能、钢铁、天然气C 土地、阳光、电灯D 金矿、空气、棉花4、下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）。
A 森林资源B 水资源C 土地资源D 矿产资源5、关于可再生资源和非可再生资源的叙述，正确的是（）。
A 矿产资源是不可再生的，必须合理利用和注意保护。
B 今天的树木将来也能变成煤，所以煤炭资源是可再生资源。
C 生物资源是可以更新的，不必合理利用和注意保护。
D 水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。
6、下列说法正确的是（）。
人教版八年级地理(上册)全套导学案
1.四个省中，有热带分布的是:__________、__________。
(2.四个省中，纬度最高的是___________。
(写省名)3.②南临___________海，流经③境内的河流为_________.A______族的______活动 B_____族的_______舞 C_____族的____舞D______族的________运动 E_______族的________运动5.下列山脉中，东西走向的是（）A.武夷山脉B.唐古拉山脉C.秦岭D.横断山脉6.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（）A.东西走向B.南北走向C.东北－西南走向D.东南－西北走向1. 岭2. 平原3.4. 山脉5. 高原6.7. 盆地 8. 平原§2.2气候多样季风显著（1）知道我国冬、夏气温分布特点，温度带的划分气温对人们的生活和生产的影响下列关于我国外流河的叙述,正确的是( )A.主要补给为高山冰雪融水B.主要补给为大气降水）黄河发源于青藏高原的_______________________山，流入）黄河上、中游的分界①是____________，中、下游的分界②是）黄河泥沙来自_______游的_______________高原。
）③是____________平原，④是______________平原。
）黄河进入下游平原后，就变成了“_______________”形态。
（1）此图为水系图，它是我国最大最长的河流。
（2）该河流发源于高原的山脉。
（3）用图上字母填空：三峡水利枢纽葛洲坝水利枢纽（4）写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。
支流：①②③湖泊：C D（5）该河上、中游的分界线是（填字母），中、下游的分界线是）耕地占全国土地总面积的百分比是，林地占全国土地总面积的百分比。
难以利用的土地占全国土地总面积的百分比是）写出下列字母代表的铁路线名称：A 线B 线C 线D 线E 线F 线）写出从南京乘火车到乌鲁木齐旅游经过的铁路线名称：线、线和线图中经济作物中，主要分布于秦岭—淮河以南的有、于秦岭—淮河以北的有、。
八年级上册第一章复习导学案。
课题：从世界看中国课型：巩固提升课授课时间：主备人：【学习目标】1、了解我国地理位置及其优越性。
2、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。
3、了解我国人口的基本国情和由此带来的严重的人口问题，从而理解我国计划生育这一基本国策的重要性。
4、了解我国的民族政策，树立各少民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一正确观点。
【重难点】1.掌握我国的地理位置。
2.掌握我国34个省级行政单位的简称及行政中心。
学习环节预设及学法指导知识梳理：1、从东西半球来看，中国位于。
从南北关球看，中国位于。
从世界大洲和大洋的位置看，中国位于东部，太平洋。
2、我国陆地面积约万平方千米，在世界各国中，仅次和居世界第三位。
3、我国领土南北跨越的纬度很广。
大部分位于地区，属带，小部分在带，没有带。
4、我国濒临的海洋，由北向南依次为、、、。
5、东海有我国最大的渔场———。
6、渤海有我国最大的盐场———。
7、我国疆域辽阔，全国行政区域基本分为、、三级。
8、根据2000年第五次全国人口普查公布的数据，我国的总人口为亿，是世界上人口的国家。
9、中国的人口分布特点是多，少。
10、我国人口的突出特点是大，快。
11、为了使人口的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行作为一项基本国策。
12、我国的民族中族人口最多，我国的少数民族中人口最多的是。
13、汉族分布遍及全国各地，主要集中在和。
全国各少数民族主要分布在、和等边疆地区。
各少数民族分布具有、的分布特点。
14典型例题探究1、我国的地理位置怎样？从半球位置、海陆位置、纬度位置三个方面概括。
2、我国人口增长过多过快，给社会经济、资源环境带来了哪些负面影响？试举例说明。
3、我国人口的分界线是什么？总结我国人口的分布特点是什么？4、我国汉族集中分布的地区？少数民族主要分布在哪些地区？能力提升及达标检测1、.你认识下面的省区吗？请你完成下列题目：（20分，每空1分）D①中国人口地理界线的其中一个端点位于；另一个端点在省。
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新拨中学地理学科导学案备课人/授课人：赵小东编号：01复习
一、基础知识梳理：
第一节辽阔的疆域：课本2——10页内容
第二节众多的人口：课本11——15页内容
第三节多民族的大家庭：课本15——20页内容
二、重点突破：
三、巩固练习：
1、读下图“我国某三个省轮廓图”，回答下列问题。
（每空0.5分，共5分）
（1）写出A 、B 、C 三省的名称及简称：
A ． 、 ；
B ． 、 ；
C ． 、 。
（2）用三省的代表字母填空：
临海的省是： ； 北回归线穿过的省是： ； 长江干流流经的省是： ；有两个简称的省是： 。
2、填出下图中我国主要的半岛、岛屿、濒临海洋、邻国的名称。
（22分）
（1）我国陆地领土面积约 万平方千米；居世界第 位。
（2）陆上疆界长 万多千米，大陆海岸线长 千米。
（3）濒临海洋： ①_________，②_________，③_________，④_________。
（4）邻国：A___________，B___________，C___________，D___________。
（5）半岛：⑤___________，⑥___________。
（6）岛屿：⑦___________，⑧___________。
（7）省级行政单位简称：a 、b 、c 、
d 、
e 、
f 。
3、读下图我国“人口增长曲线图”，回答问题：（8分）
a
b
c f
d
e
a
（1）阅读上图可知，旧中国在较长的历史时期中，由于战争、疾病等原因，死亡率 ，人口增长 。
（2）新中国成立后，人口增长基本上呈 上升。
（3）2000年我国人口数已达到 亿，占世界人口的 。
（4）为了使人口数量的增长，同 相适应，我国政府把 作为一项基本国策，其具体要求是 ，少生优生。
4、阅读下面材料，回答问题。
（9分）
当今世界，民族关系错综复杂，民族问题对国家政治、经济、文化的影响越来越大。
由此引发了一系列民族冲突和纠纷，如印巴之争，巴以冲突等。
反观我国，社会安定，民族团结，主要原因就是新中国成立至今我们一直贯彻执行着正确的民族政策。
（1）我国是一个多民族的和睦的大家庭，各民族不论 ，一律 。
（2）我国少数民族中人口最多的是（ ） A ．维吾尔族 B ．回族 C ．壮族 D ．蒙古族 （3）下列是我国几个主要的少数民族，把相应的字母填入下表内。