八年级上册地理--辽阔的疆域导学案
辽阔的疆域复习课学案
八年级地理上册第一章第一节辽阔的疆域复习课导学案一、复习目标知识与技能：通过复习掌握本节课基本知识，理清知识点之间联系，通过小组展示加深学生对重点、难点的理解。
过程与方法：小组合作展示疑点、难点通过师生互动、生生互动共同解决情感态度与价值观：通过复习，在巩固学生基本知识点、强化学生爱国意识的同时，重点是逐步培养学生正确高效的复习方法和复习思路。
二、复习准备：复习课导学案多媒体课件三、复习设计：将本节课内容分为三大块，及三个小组展示基本知识点、知识点之间的联系和复习思路，出现的问题及不足通过生生互动、师生互动共同探讨解决；复习效果通过每块内容之后的当堂检测来检验。
四、复习过程：小组展示问题（即基本知识点）后当堂检测：A组地理位置及其优越性问题：1、从半球位置、纬度位置和海陆位置三方面描述一下我国的地理位置半球位置：纬度位置：海陆位置：2、与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？其优越性表现在哪方面/3、与蒙古、日本相比，我国海陆位置有什么不同?其优越性表现在哪方面？4、结合2、3题，综合分析，如果完整分析我国地理位置优越性，应该从哪些方面来答？（可参考课本P4页表格）当堂检测——该部分内容你熟练掌握了吗？试试看1、我们伟大的祖国纬度位置十分优越，主要表现在（）海陆兼备，有利于对外交往与合作海域面积广大，有利于发展海洋事业领土南北跨纬度很广，南北气候差异大，为农业的多种经营提供了条件我国东临广阔的太平洋，东部沿海地区雨量充沛2、我国领土大部分位于（）热带北温带北寒带南温带3、下列国家中，海陆兼备、位置优越的是（）蒙古中国日本阿富汗B组国土辽阔1、我国陆地面积约是多少？在世界居第几位？与哪个大洲的面积差不多/2、我国领土的四个端点在哪？其经（最东、最西）纬（最南、最北）度大约是多少？最北：（）我国南北约跨多少纬度？最南：（）南北距离约多长？最西：（）我国东西约跨多少经度？最东：（）东西距离约多长？3、用所学知识解释我国东西端的晨昏差异和南北部的季节差异的原因。
《辽阔的疆域导学案》
《辽阔的疆域》导学案
一、导学目标：
1. 了解辽阔的疆域是指什么，包括哪些地区；
2. 了解辽阔的疆域对中国的影响；
3. 理解辽阔的疆域对中国的发展和文化传承的重要性。
二、导学内容：
1. 辽阔的疆域指的是中国国土辽阔辽阔的地域范围，包括东部的东海、南海，西部的新疆、西藏，北部的东北地区等；
2. 辽阔的疆域使中国在地理位置上具有重要的战略意义，有利于国家的发展和安全；
3. 辽阔的疆域也为中国的文化传承提供了辽阔的土壤，增进了各地文化的交流和融合。
三、导学步骤：
1. 导入：通过展示中国地图，让学生了解中国的疆域范围有多辽阔；
2. 进修：讲解辽阔的疆域对中国的重要性，包括战略地位和文化传承；
3. 活动：组织学生分组讨论，探讨中国辽阔的疆域对国家的发展有哪些影响；
4. 总结：引导学生总结辽阔的疆域对中国的重要性，并展示进修效果。
四、导学延伸：
1. 让学生自主搜索相关资料，了解中国不同地区的特色文化和发展状况；
2. 组织学生进行小组演讲，分享对辽阔的疆域的理解和看法；
3. 鼓励学生参与相关活动，深入了解中国各地的文化传统和发展现状。
五、导学反馈：
1. 组织学生进行小测验，检验他们对辽阔的疆域的理解水平；
2. 收集学生的进修心得和体会，及时进行反馈和指导；
3. 鼓励学生积极参与讨论和交流，增进进修效果的提升。
六、导学评判：
通过本次导学，学生能够深入了解中国辽阔的疆域对国家的重要性，增强对国家发展和文化传承的认识，培养学生的爱国主义情怀和文化自大心。
青海省西宁市八年级地理上册《辽阔的疆域》导学案(3)(无答案)
第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第3课时导学案温馨寄语: 只要强迫自己散发热情, 一旦需要热心参与某种活动, 便能立刻感到这股热情的力量, 进而勇往直前。
【学习目标】【学习重点】34个省级行政区的名称、简称、分布和行政中心。
【学习难点】34个省级行政区的名称、简称、分布和行政中心。
【学法指导】1.预习时, 基础知识用蓝笔标记, 有疑问的或不能解决的用红笔标记, 在课堂上认真学习。
2.按要求积极互动, 积极思考, 展示规范, 点评到位, 大胆质疑。
【知识链接】特别行政区直辖市【学习过程】自主学习1.我国疆域辽阔, 为了便于 , 有利于 , 全国的行政区域, 基本分为: （、）, .（、、）, （、）三级。
2.目前, 我国共有个省级行政单位, 包括个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区。
读P图1.7中国政区图3. 是我们伟大祖国的首都。
4.完全位于热带的省级行政单位是。
5、北回归线穿过: 滇、桂、、台。
6.跨经度最广的省级行政单位是。
7、跨纬度最广的省级行政单位是。
8、最北端的省级行政单位是 , 最南端的省级行政单位是 ,最西端的省级行政单位是 , 最东端的省级行政单位是。
合作探究读P7图1.7中国政区图:（1）找出我国的4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区的名称、简称和省级行政中心。
（2）根据P8材料, 按地理方位找找34个省级行政单位的名称和简称（3）图中各省区的名称分别为:①__________, ②_____ _____, ③__________, ④__________。
【知识结构】一级省（自治区、直辖市）三级制二级县（自治州、自治县、市）34个三级乡（民族乡、镇）省级行政省级 23个省单位行政 5个自治区单位 4个直辖市香港（英占, 1997.7.1收回） 2个特别行政区澳门（葡占, 1999.12.30收回）【当堂检测】1、我国三级行政区划指的是（）A.省, 县, 乡B.省, 自治区, 直辖市C.省, 地, 市D.国家, 省, 地方2.下列省（区）的名称、简称与行政中心的组合, 正确的是（）A. 吉林省—吉—吉林B. 广东省—广—广州C. 贵州省—贵—贵阳D. 山东省—豫—济南3.目前我国省级行政区共有（）A.23个 B、31个C.28个D.34个4.下列城市都是省级直辖市的有（）A.北京、深圳 B、上海、南京C.重庆、广州D.天津、重庆5.我国省级行政区中全部位于热带地区的是（）A.江西省 B、台湾省C.云南省D.海南省6.成语“秦晋之好”中“秦”和“晋”是我国哪两个省级行政单位的简称（）A.陕西山西 B、山西山东C.陕西河南 D、山西河北7、我国的省级行政单位包括（）A. 24个省、5个自治区、3个直辖市和2个特别行政区B. 22个省、6个自治区、3个直辖市和2个特别行政区C. 25个省、6个自治区、4个直辖市和2个特别行政区D. 2 3个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区8、下列直辖市与简称的组合, 不正确的是（）A.上海－海B.北京－京C.天津－津D.重庆－渝9、试一试: “黔驴技穷”“黔”在省。
第一节---辽阔的疆域导学案
第一节辽阔的疆域导学案（第一课时）学习目标1.运用地图说出我国位置及其特点。
2.知道我国的领土面积、邻国、濒临的海洋及四至点。
3. 通过分析我国的地理位置优越性，增强学生的爱国情感。
学习过程一、自主学习（一）位置优越1.半球位置，我国位于_______ 半球、_______ 半球。
2．纬度位置，南北跨纬度广，大部分位于五带中的____ 带，少部分位于_______带，没有________带。
3．海陆位置，我国位于_____洲东部，_______ 洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
（二）国土辽阔1、我国陆地领土面积约_____平方千米，仅次于_____ 和_____ ，居世界第_____ 位。
2、自北向南我国濒临的海有_____海、_____ 海、_____ 海、_____ 海。
（其中_____海是我国的内海）3、我国陆上国界线长达_____千米，相邻的国家有_____个；大陆海岸线长_____千米，与我国隔海相望的国家有_____个，东面是________________，东南是___________________________________________________。
4、我国领土四至点：疆域的四至点最北端漠河以北（）主航道的中心线上(53°N)最南端北纬4°附近的（）最东端黑龙江和（）主航道中心线相交线上最西端新疆东经73°附近的（）5.邻国：与我国接壤的国家有______个，东临________,北接______________、___________,西与__________、__________________、_________________相邻，西南有_________、___________、_______、尼泊尔和不丹，南邻____________、_________________、___________________东亚国家：_______________________________北亚国家：_____________________________中亚国家：_____________________________________________南亚国家：________________________________东南亚国家：________________________________________ 二、反馈练习一、单项选择题1、我国的邻国有____个（）A、14B、6C、20D、252、我国大部分领土位于( )A、南温带B、南寒带C、热带D、北温带3、新疆帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。
地理八年级上人教新课标辽阔的疆域教案
宾、（马来西亚 ）、文莱、（印度尼西亚 ）。
5、内海——渤海、琼洲海峡；
六、当堂检测
可以借助学校订的练习册，分层次布置练习
七、教学反思
A. 我国南北跨纬度近 50 度，东西跨经度 60 度以上，因此东西距离大于南北距离
B. 我国大陆海岸线北起鸭绿江口，南到北仑河口
C. 与我国云南省接壤的国家有缅甸、泰国、老挝、越南
D. 与我国新疆接壤的国家有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦
3、 . 同我国隔海相望的国家从北到南依次是
4、了解我国陆上相邻的国家、内海，领海和主要的岛屿；
情感、态度、价值观目标：增强学生的爱国热情和民族自豪感；
三、自主学习：阅读课本，完成下列各题
1. 我国领土最北端位于
A. 黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线
B. 黑龙江省乌苏里江主航道中心线
C. 黑龙江省漠河
D. 黑龙江省黑龙江
2. 关于我国疆域的叙述，正确的是
D.200
海里
7、 . 属于我国内海的是
A. 渤海、黄海
B. 黄海、东海 C. 南海、东海 D. 渤海、琼州海峡
8、 . 在我国的陆上邻国中，与我国有不连续疆界的一组国家是
A. 俄罗斯、印度
B. 巴基斯坦、越南
C. 印度、缅甸 D. 朝鲜、蒙古
9. 我国在沿海分布的岛屿，自北向南排序正确的一组是
A. 台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛
5、 . 有关我国地理位置的叙述，正确的是
A. 位于东半球，亚洲东部，西临太平洋
B. 领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙
C. 从经度来看，我国全属东经度；从纬度来看，我国全属低纬度
D. 我国南部有北回归线穿过
第一章 第一节《辽阔的疆域》(第一课时)导学案
第一章第一节《辽阔的疆域》（第一课时）导学案【学习目标】1、能够描述我国地理位置（包括半球位置、纬度位置和海陆位置）；2、学会分析我国地理位置的优越性；3、能够说出我国领土的四个端点、我国的陆上邻国以及隔海相望的国家。
【知识链接】领土：领土包括领陆、领水、领空，一个国家的领土面积(或者国土面积)等于陆地面积加上领海（或者领水）的面积。
导读指南：通读课文第2页至6页，完成下列问题。
1、读第2页图1.1，描述我国的地理位置。
半球位置：从东、西半球来看，我国位于；从南、北半球来看，我国位于。
纬度位置：我国纬度南北跨度很广，大部分位于带；少部分位于带，没有带。
海陆位置：我国位于大陆的东部，东临洋，有众多的岛屿和港湾，是一个的国家。
2、我国的陆地面积约平方千米，居世界第位，仅次于和；我国领水面积平方千米，因此，我国的国土面积是平方千米。
3、我国疆界漫长，陆上国界长达多千米，陆上邻国有个，我国海岸线长达千米，隔海相望的国家有个。
4、读第4页图1.4，回答下列问题：（1）写出我国疆域的四个端点：最西端：最东端：最北端：最南端：（2）按逆时针方向依次写出我国的陆上邻国、与我国隔海相望的国家。
我国的陆上邻国（按逆时针方向列出）：与我国隔海相望的国家：（3）从北向南写出我国东部濒临的四个海：合作探究：通过课本第3页的活动1和活动2，分析我国地理位置的优越性，完成下列表格。
发展农业生产对外交往与合作发展海洋事业其他问题训练：一、选择题1、关于我国半球位置的叙述，正确的是（）A．东半球、南半球 B．西半球、南半球 C．东半球、北半球 D．西半球、北半球2、关于我国的海陆位置，叙述不正确的是（）A．亚洲东部 B．太平洋东岸 C．亚欧大陆东部 D．太平洋西岸3、我国东部濒临的海洋，由北向南依次是（）A．渤海、东海、南海、黄海 B．南海、东海、黄海、渤海C．渤海、黄海、东海、南海 D．南海、黄海、东海、渤海4、关于我国的疆域，叙述正确的是（）A．陆地面积约960平方千米 B．大部分位于热带C．领土最北端在漠河 D．海陆兼备5、下列关于我国地理位置优越性的叙述，不正确的是（）A．西部地区受夏季风湿润气流影响，雨量充沛，利于农业生产B．南北、东西气候差异大，有利于发展多种农业经济C．沿海地区便于发展海洋事业，同海外各国交往D．西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲的直接往来二、阅读下列四幅图，回答下列问题。
【商务星球版】8年级地理上册导学案：第一章第一节 辽阔的疆域
第一章国土与居民
第1课辽阔的疆域
【学习目标】
知识目标
1.初步尝试运用地图分析我国的地理位置，理解我国地理位置的优越性。
2．记住我国领土面积，运用地图查阅我国领土的四至点。
3．能够在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家，理解我国既是陆地大国，又是海洋大国。
能力目标
1.通过看图、读图、观察地球仪，培养学生观察和读图的能力。
2．学会分析和评价一个国家或地区地理位置的方法。
情感、态度、价值观目标
1．培养学生参与意识和学习地理的兴趣。
2．通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习，激发学生的民族自豪感和爱国热情，增强学生保卫祖国领土完整，实现祖国统一的责任感。
【重点】
1.我国的地理位置以及地理位置的优越性。
2．记住我国的领土面积，指出我国的邻国、濒临海洋，主要岛屿和隔海相望的国家。
【难点】
能够对我国地理位置的判读和与其他国家位置的比较，理解我国地理位置的优越性。
【学法指导】
以图释文，小组合作，讨论分析，巩固练习，当堂达标。
初中地理八年级《辽阔的疆域》3课时导学教案
第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第1课时导学案八年级地理编写人：审核组长：审核主任：时间：年月日温馨寄语：无论推销什么东西，先推销自己。
【知识目标】能够运用地图说出我国的地理位置及其特点，会分析我国地理位置的优越性。
【学习重点】理解中国的地理位置及其重要性。
【学习难点】掌握其在地图上的空间位置是难点。
【学法指导】1.预习时，基础知识用蓝笔标记，有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习。
2.按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。
【知识链接】北半球东半球纬度【学习过程】自主学习1、我们伟大的祖国是。
2、半球位置：从东西两半球看，中国位于半球；从南北两半球看，中国位于半球。
3、海陆位置：中国是洲东部、洋西岸的国家，是一个的国家。
4、纬度位置：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于地区，属，南部少数地区位于北回归线以南的，没有。
5、我国陆地面积约_________万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。
居世界第______位。
6、我国领土的最北端在__________________,最南端在南海的_________________，最东端在_________________。
合作探究（P3活动）1.讨论我国纬度位置的优越性：2.讨论我国海陆位置的优越性：3.结合P4表格讨论我国地理位置的优点：【知识结构】1、半球位置：半球，半球一、我们祖国—— 2、纬度位置：大部分位于纬度地区，属（温度带）3、海陆位置：洲东部，洋西岸1、最北端二、我国的领土——平方千米 2、最南端3、最东端4、最西端【当堂检测】1、我国在地球上位于（）A、北半球、西半球B、南半球、西半球C、北半球、东半球D、南半球、东半球2、下列有关中国疆域说法正确的是（）A、北回归线穿过中国的北部B、中国位于亚洲的西部，太平洋的东岸C、北极圈穿过中国的北部D、中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸3、我国领土大部分地区属于（）A、南温带B、北温带C、热带D、北寒带4、与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性，下列说法正确的是（）A、与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷B、与巴西相比，我国气候更炎热C、与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件D、与日本相比，我国气候海洋性更显著【课后反思】草案第一章从世界看中国一节辽阔的疆域第2课时导学案八年级地理编写人：审核组长：审核主任：时间：年月日温馨寄语：每天告诉自己——自己最大的资产就是课堂上40分钟的交流与学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级上册地理--辽阔的疆域导学案八年级上册地理--辽阔的疆域导学案第一节辽阔的疆域（第一课时）【三维目标】1．知识与能力⑴掌握我国的位置和疆域特点，分析我国位置的优越性。
⑵了解我国的三级行政区划，掌握省级行政区划的分布、全称、简称及行政中心。
⑶培养分析图文资料的能力。
2．过程与方法⑴反复读图、掌握地理事物的分布。
⑵查找资料、分析对比获得知识。
3．情感、态度与价值观⑴通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置，激发爱国之情、兴国之至。
⑵了解港澳台都是我国的领土，培养维护祖国统一和领土完整的责任感。
【自主梳理】⒈位置优越:我国的地理位置：半球位置：从东西半球看，位于半球；从南北半球看，位于半球海陆位置：位于东部，西岸，海陆兼备。
纬度位置：大部分位于纬度地区，属于带；南部少数地区位于以南的热带，没有带。
2.国土辽阔：⑴我国领土的是个端点:最东边：；最北边：最西边：；最南边：东西跨经度；距离相差千米；跨个时区；时间相差个小时；南北跨纬度；距离相差千米；跨个温度带；⑵用数字说明：陆地面积：仅次于、。
陆上国界长。
海洋面积：；大陆海岸线长；陆上邻国有个；隔海相望的国家有个。
【课堂探究】⒈结合课本P3，分析我国的纬度位置和俄罗斯、加拿大、巴西相比，有什么优越的地方？⒉结合课本P3，分析我国的海陆位置和蒙古、日本相比有什么优越的地方？⒊我国疆域辽阔，当帕米尔高原上是满天星斗时，乌苏里江畔是什么景象？当海南岛进入春耕季节时，黑龙江是什么景象？为什么？【随堂闯关】⒈关于我国地理位置的正确叙述是（）A．我国领土的最北端和最东端都位于黑龙江省境内B．位于北半球，在亚洲的东部，西临太平洋C．北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部D．从经度来看，我国全属东经度，从纬度来看，我国大部分属低纬度2.我国领土南北跨度大，属于五带中的（）A．北寒带和热带 B．南寒带和热带 C．北温带和热带 D．南温带和热带3. 我国三大半岛所在省和所临海搭配正确的是（）A．辽东半岛——辽宁——黄海 B．山东半岛——山东——东海C．雷州半岛——海南——南海 D．雷州半岛——广东——东海4. 下列国家中，不与我国接壤的是（）A．蒙古 B．印度 C．泰国 D．朝鲜5. 下列国家中，同我国隔海相望的是（）A．韩国、朝鲜B．菲律宾、印度C．马来西亚、印度尼西亚D．越南、文莱6. 下列国家中，既与我国陆上相邻又属内陆国的是（）A．朝鲜、俄罗斯 B．蒙古、哈萨克斯坦C．印度、尼泊尔 D．老挝、巴基斯坦7. 琼州海峡位于（）A．广东和台湾之间 B．广东和海南之间C．台湾和福建之间 D．广东和香港之间8. 我国东部濒临的海洋，从北向南依次是（）A.黄海，东海，渤海，南海B.渤海，东海，黄海，南海C.南海，东海，黄海，渤海D.渤海，黄海，东海，南海【自我测评】1.关于我国的疆域，下列说法正确的是（）A．我国位于东半球、北半球，总面积为960平方千米B．我国南北间的最大距离长于东西间的最大距离C．我国大陆海岸线的长度长于陆疆界的长度D．我国领土东西跨了5个时区，南北跨热带、温带、寒带三个温度带2.从中国在地球上的位置来说，为我国发展多种农作物生产提供的有利条件是（）A．我国地处北温带，气候温和多雨B．我国地形多种多样，因地制宜多种经营C．跨越纬度近50度，南北气候差异大 D．土地资源丰富，土壤肥力高3.下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是（）A．我国位于亚洲的东部，太平洋西岸B．我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业发展C．我国主要位于热带D．我国领土跨纬度近50°，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供有利条件4.当黑龙江省冰天雪地时，海南岛依然百花盛开。
这是因为我国（）A．跨纬度范围广 B．跨经度范围广 C．海陆差异大 D．垂直差异大5.读图完成下列问题（1）陆上邻国：A B C D（2）隔海相望的国家：E F G（3）领土的四个端点分别是：最北：最东：最南：最西：（4）我国位于洲东部，洋的西岸。
我国东部濒临的海洋12 3 4 ；我国的邻国中，面积最大是，人口最大的是。
【归纳反思】优：能够复述自主梳理部分内容，独立完成随堂闯关，能够分析我国地理位置的优越性并且能够在脑海中形成中国轮廓图。
良：能够复述自主梳理部分内容，独立完成随堂闯关，能够分析我国地理位置的优越性，但不能再头脑中形成中国轮廓图。
中：能够复述自主梳理部分内容，但不能独立完成随堂闯关。
下：只能复述部分自主梳理部分内容，不能完全阐述我国的地理位置，不能全面的用事实说明我国的国土辽阔。
第一节辽阔的疆域（第二课时）【三维目标】1．知识与能力⑴掌握我国的位置和疆域特点，分析我国位置的优越性。
⑵了解我国的三级行政区划，掌握省级行政区划的分布、全称、简称及行政中心。
⑶培养分析图文资料的能力。
2．过程与方法⑴反复读图、掌握地理事物的分布。
⑵查找资料、分析对比获得知识。
3．情感、态度与价值观⑴通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置，激发爱国之情、兴国之至。
⑵了解港澳台都是我国的领土，培养维护祖国统一和领土完整的责任感。
【自主梳理】1.我国的省级行政区划可分为级；分别是：，，2.我国省级行政区一共有个，包括个省，个自治区，个直辖市，2个特别行政区：、。
3．写出它们的名称：自治区：、、、、直辖市：、、、4.填表：省级行政单位的名称、简称和行政中心【课堂探究】1.你在北京的表哥要给你寄明信片，告诉他你的地址，怎样写你才能收到他的明信片？2.记住这首诗，你就记住了34个省级行政单位两湖两广两河山，四市四江福吉安。
云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南。
港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
3.找出特殊的省级行政单位面积最大的：；陆上邻国最多的：；跨经度最广的：纬度最高的：；纬度最低的：；带有方向的，并成对出现的：长江流经过的：黄河流经过的：北回归线穿过的：濒临海洋的：湖北省周围的：4.看图回忆复述上图中数字和字母表示的省级行政区得名称、简称和行政中心。
【随堂闯关】⒈下列省区中，陆上邻国最多的是（）A．吉林 B．云南 C．新疆 D．内蒙古2.湘、粤分别是哪两个省的简称？（）A．湖南、广东 B．黑龙江、福建 C．江苏、广东 D．安徽、吉林3.跨经度最多，跨纬度最多的我国省级行政区分别是（）A．新疆甘肃 B．云南陕西 C．内蒙古海南 D．西藏四川4. 北回归线自东向西穿过的省级行政区是（）A．闽、粤、云、藏 B．云、桂、粤、台C．台、粤、桂、云 D．台、琼、云、藏5.我国疆域辽阔，为了便于行政管理，行政区划基本分为（）A．省、市、县三级 B．市、县、乡三级C．省、县、乡三级 D．省、镇、村三级6. 路边停放着一辆车牌号为“蜀A－N1234”的汽车，可以判断这辆汽车来自（）A．广东省 B．四川省 C．浙江省 D．福建省7.世界上人口最多的民族是（）A.大和族B.朝鲜族C.俄罗斯族D.汉族8.我国人口密度最小的省区是（）A.山东B.江苏C.河南D.西藏9.我国全部位于热带的省级行政区是（）A.海南省B.台湾省C.云南省D.广东省10.我国人口最少的省级行政区简称是（）A.琼B.藏C.鲁D.澳【自我测评】1. 下列省级行政区中由高纬向低纬排列正确的是（）A．晋、豫、鄂、湘 B．陕、鄂、闽、赣C．内蒙古、冀、黔、豫 D．冀、鲁、苏、浙2. 下图所示省区轮廓与其对应的简称错误的是（）3. 读图回答：（1）写出图中数字所代表的我国临海、岛屿名称①②③④岛（2）写出图中字母所代表的陆上邻国和隔海相望的国家A． B．C． D．E． F．4.根据几个省的轮廓位置地理特征，在相应的位置写出它们的名称和简称。
图代号 A B C D E省的名称省的简称5.读下图，回答下列问题。
（l）分布在东北地区的是（填序号），简称是。
（2）位于黄河中下游地区的是（填代号），省级行政中心是。
（3）位于长江中下游地区的是（填代号），商品粮基地是。
（4）位于南部沿海地区的是（填代号）（5）位于西南地区的是（填代号），有北回归线穿过，还有三个省穿过，它们是、、。
优：能够记住我国34个省级行政单位的名称、简称和行政中心；能够记住它们的相对位置和大体的轮廓。
良：能够记住我国34个省级行政单位的名称、简称和行政中心；能够记住大部分省级行政单位的相对位置和轮廓。
中：能够记住我国34个省级行政单位的名称、简称和行政中心；只能记住少数省级省级行政单位的位置和轮廓下：只能记住少数省级行政单位的名称、简称和行政中心【归纳反思】。