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文明教师申报材料(精)5篇

文明教师申报材料(精)5篇

文明教师申报材料(精)5篇第一篇:文明教师申报材料(精)文明教师申报材料何XX,XX小学教师,1979 年出生,大专学历,中共党员,小学一级教师,1999 年参加工作,担任小学语文,从参加工作以来,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事来,坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,讲政治,讲正气,顾大局,识大体,深受校领导及老师的好评,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

从参加工作以来,我所带的班级语文连续三年获全乡第一名,第二名,及第三名;辅导的学生在县语文竞赛中获三等奖。

先后被评为“县优秀教师”、“县优秀共产党员”“县先进教育工作者”。

现将我参加工作以来的思想、学习、工作情况向领导汇报如下:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先士卒,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真阅读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作。

在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

(一教学把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

市文明教师申报材料

市文明教师申报材料

市文明教师申报材料【篇一:文明教师申报材料】坚守平凡执著追求我叫杨艳辉,是一名普通的小学教师,1999年至今,一直坚守在小学工作,期间教过语文、数学、英语等多个学科,也曾包过班;13年中从未间断班主任工作,始终以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合,存在不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸,在孩子们的变化、懂事、成熟中,享受特有人生的那份幸福。

一、更新理念,投身教改这几年,我们迎来了新课程改革的春风。

此时,我认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,树立终身学习意识。

另一方面,我勤于动脑,锐意进取,敢于创新,大胆实践,运用新课标及现代新的教学方法,扎实做好备教批辅考等教学环节,精心备课、认真上课,及时批改作业,耐心辅导学生,适时检测,掌握反馈信息,了解学生学习中存在的问题,积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法,努力探寻适合农村学生的课堂教学模式,全面调动了学生的学习热情。

因为有了爱,同学们都喜欢上我的课,任课班级教学成绩越来越好,得到了学生及学生家长的好评,同时也得到了领导和老师们的关注,多次在学校、中心校作公开课、示范课和观摩课。

二、创新模式,管好班级在班级管理中,我始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与,并为他们创造各种机会。

每次班会活动,都由学生自己提出问题,自己组织、自己主持、老师只是幕后导演,使每一个学生都得到锻炼。

我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成,如:博士园地,从内容的选择,到以小组为单位制作各组的作品,学生们的兴致极高,每个同学纷纷为本组出谋献策,而且同学们分工合作,有的画,有的剪,有的写,有的贴,每个同学都参与到班级管理中来,成了真正的小主人。

我们班还开展了小组板报评比活动,每一期由一个小组独立完成,期末评选最佳小组板报。

这样既可以减轻宣传委员的工作,又调动了学生的积极性。

申报材料文明班级申报材料

申报材料文明班级申报材料

申报材料文明班级申报材料尊敬的评审委员会:我谨代表×××学校,向贵委员会提交我们学校的申报材料,希望能够评选为文明班级。

以下是我们班级的相关情况和申报理由:一、班级基本情况我们的班级是×××学校××班,共有××名学生,其中男生××名,女生××名。

我们班级的班主任是××老师,拥有丰富的教学经验和教育专业素养。

我们的班级成立于××年,至今已经××年。

在这段时间里,我们班级形成了浓厚的集体意识和优良的班风。

二、班级荣誉在过去的几年里,我们班级取得了一系列的荣誉。

我们连续××年被评为学校的优秀班级,并多次获得学校的文明班级称号。

我们还参与了许多校内外的竞赛和活动,取得了优异的成绩。

例如,在××竞赛中,我们班级荣获团体一等奖,并有××名同学获得个人奖项。

此外,我们还积极参加校园志愿者活动,为社区服务,传递正能量。

三、班级文明建设我们班级高度重视文明建设,注重培养学生的道德素养和社会责任感。

每周我们都会组织一次班会,讨论并制定班级的规章制度,包括班级的学习、生活、卫生等方面。

我们班级还成立了学生自治会,由学生们自行管理和协商解决问题。

不仅如此,我们还定期开展班级文明礼仪教育,让学生从小事做起,懂得尊重和关爱他人。

另外,我们还开展了一系列的文明活动,如班级团建、亲子交流、课外知识分享等。

这些活动不仅增进了同学们之间的友谊,也提升了班级整体的凝聚力和向心力。

四、班级创新实践我们班级注重学生的创新能力培养和实践能力锻炼。

通过组织各类科技创新活动和实践实训课程,激发同学们的创新热情和实践能力。

我们班级有××名同学获得学校科技创新大赛的奖项,并有××名同学参加省级及以上的科技创新比赛。

文明教师申报表范文

文明教师申报表范文

文明教师申报表范文一、个人基本信息。

我叫[你的姓名],在[学校名称]担任[学科名称]教师。

从[入职年份]踏上讲台开始,我就立志要成为一名不仅传授知识,更能传播文明的教师。

二、主要事迹。

# (一)课堂中的文明传播。

1. 独特的教学方式。

在我的课堂上,可没有那种枯燥的照本宣科。

我就像一个知识的魔术师,总是用各种新奇的方式把知识包装起来。

比如说,在教历史的时候,讲到古代文明,我不会只让学生死记硬背那些朝代和事件。

我会把自己打扮成古代的智者,用古人的口吻来讲述故事。

有一次讲唐朝的文化繁荣,我就穿上一件自制的唐装(虽然有点简陋,但很有效果),然后模仿李白吟诗的样子,一边踱步一边朗诵李白的诗歌,还和学生们互动,让他们猜猜我这首诗是在什么情境下写的。

通过这种方式,学生们不仅对唐朝的文化有了更深刻的理解,也对古代文明的魅力有了直观的感受。

2. 文明素养的融入。

每一堂课,我都像是在烹饪一道文明大餐。

除了学科知识,我还巧妙地把文明素养融入其中。

不管是语文课堂上的礼貌用语讲解,还是数学课堂上关于公平公正概念的引申,我都会引导学生思考这些概念在日常生活中的体现。

我常跟学生们说:“你们看,这数学里的等式就像生活中的公平原则,左边和右边要相等才对。

在生活中,我们对待他人也要公平,不能厚此薄彼,这就是一种文明的表现。

”# (二)与学生的文明互动。

1. 尊重与理解。

我一直觉得学生就像各种各样的花朵,每一朵都有自己独特的花期和芬芳。

所以我对待学生那是相当尊重和理解。

有个学生比较调皮,上课总是爱接话茬,但他的想法又很独特。

我没有批评他破坏课堂纪律,而是在课后找他聊天。

我跟他说:“你呀,就像一颗闪闪发光的星星,但是这星星要是一直在课堂上乱闪,可就会影响到其他小星星看月亮(知识)啦。

”他听了之后,很不好意思地笑了。

从那以后,他还是会积极发言,但都是在合适的时候,而且他的独特想法也给课堂增添了不少活力。

2. 引导积极向上的价值观。

我经常会和学生分享一些自己的人生经历,当然都是经过加工的有趣故事,来引导他们树立积极向上的价值观。

文明教师申报材料Microsoft Word 文档

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牛轰轰,男,汉族,1975年出生,本科学历,1998年参加工作,现任中小学语文高级教师,担任三年级班主任及语文教研组长。

牛老师从事教教育教学工作21年来,深深地认识到一个受人尊敬的好教师,除了有渊博深厚的文化知识之外,还必须具有良好的文明行为,高尚的师德师风。

言传身教,以德育人。

牛老师政治思想进步,遵纪守法。

忠诚于党和人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针、政策,关注国家的进步与发展。

具有良好的政治思想素质和职业道德。

扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了21个春秋。

他21年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文。

师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,在学校领导的关心支持和率领引导下,各项工作做得扎实有效,并取得了令人满意的成绩。

深受学生的爱戴、家长的欢迎和老师们的广泛赞誉,是位德才兼备的优秀教师。

21年来,他在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。

其主要事迹如下:一、爱岗敬业、献身教育教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大。

他总是以满腔的热忱,高度的事业心和责任感,投身到教育教学工作中,忘我地工作,默默地奉献。

十几年如一日,有学生在校的时间,就有他的身影。

每天早早地来校,备课、上课、改作业、找学生谈心、培养班干部,开展各种班会活动。

他所做的一切,是那么普通,那么平凡。

每个老师都做过,可并非每个老师都能如此全心全力、尽职尽责地坚持。

2016年,牛老师是六年级的语文教师兼班主任,学生毕业后,本可以从事其它年级的教学,也相对轻松一些,但由于二胎政策的放开,部分女教师要休产假,学校领导找他谈心,便又义无反顾的接了毕业班的工作,顺利的完成毕业班的教学和班务工作,送走了又一届学生。

二、热爱学生、育人教书热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,这是师德的核心。

他在教育学生的过程中,既有教师坚定性的原则,又充分表现出了慈祥而博大的爱。

文明教师申报材料2篇

文明教师申报材料2篇

文明教师申报材料文明教师申报材料精选2篇(一)申报材料:1. 个人基本信息:包括姓名、性别、出生日期、籍贯、居住地址、联系电话、电子邮箱等。

2. 教育背景:列明教育经历,包括毕业院校、所学专业、学位等。

3. 工作经历:按时间顺序列明从教经历,包括所任职位、任职时间、所在学校及其所在地等。

4. 专业知识与技能:列明自己具备的专业知识和技能,包括教学方法、教育理论、课程设计、教学技巧等。

5. 获奖情况:列明在教学工作中获得的各类奖项,包括教学成果奖、教学能手奖等。

6. 科研成果:列明个人在教育研究领域的成果,包括论文、著作、研究报告等。

7. 个人特长:列明个人具备的特长,如音乐、绘画、体育等。

8. 自我评价:对自己的教学理念、教学方法、教学效果等方面进行自我评价。

9. 推荐信:提供一至两位具备一定权威性或经验丰富的教育领域专家的推荐信。

10. 其他相关材料:如教学视频、学生评价、教育培训经历等相关资料。

以上是一份典型的文明教师申报材料清单,具体材料可以根据个人情况进行适当调整和补充。

同时需要注意申报材料的真实性和完整性,以确保申报的信用和可信度。

文明教师申报材料精选2篇(二)尊敬的校领导、教师、亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,为大家带来一次关于文明教师的演讲。

文明教师,是一位具有高尚师德、修养深厚的教师,他们不仅在课堂上传授知识,更是引领学生走向正确的道路,树立正确的价值观。

如何才能成为一名文明教师呢?首先,文明教师应具备良好的职业道德。

作为教师,我们要时刻谨记自己的师德,言行举止要遵守教师的职业规范。

我们要严格要求自己,不断提高自己的教育素质和专业能力,做到以身作则,在学生面前展示良好的榜样形象。

其次,文明教师应注重言行举止。

我们需要在课堂上严谨认真,热情洋溢地讲解知识,激发学生的学习兴趣;在与同事交流中,要彼此友善、互相尊重,相互理解,共同进步;在日常生活中,对待每一位学生都要平等对待,不偏袒任何一方。

文明班级申报材料范文

文明班级申报材料范文

文明班级申报材料范文尊敬的学校领导:我是×××高中××班的班主任,向贵校申报成立文明班级。

作为班主任,我始终将培养学生的文明素养作为一项重要工作来推进。

在教育教学工作中,我们不仅注重学生的学习成绩,更注重他们的道德品质和文明行为。

通过多年的实践和不断探索,我班的文明氛围得到了明显的改善和提升,深受学生和家长的赞誉。

本次申报文明班级,旨在分享我们的经验与成果,希望能为其他班级提供一些参考和借鉴之处。

我们班主要从以下几个方面推进文明班级建设:一、文明规范我们认为良好的文明规范是文明班级建设的重要基础。

每学期开始,我们会向学生介绍班级的文明规范,明确班级内的行为准则。

例如,我们强调学生在上课期间要保持安静,不得随意交头接耳;在走廊上要走右侧,不得奔跑打闹;在课间休息要有秩序排队,不得争抢;在食堂用餐时要保持餐桌整洁等等。

同时,我们班级设立了文明监督岗位,由班干部轮流担任,及时提醒同学们遵守规范,一旦发现有不文明行为,将立即进行劝导和纠正。

二、文明宣传我们班级注重通过多种途径对学生进行文明教育宣传,激发学生的文明意识。

我们制作了一系列文明倡议海报,贴在公共区域,提醒同学们养成文明行为习惯。

此外,我们还组织了文明宣传活动,比如举办文明素养知识竞赛、举办文明主题班会等。

这些活动旨在增加学生对文明的认知和关注度,营造出文明氛围。

三、文明互动建设文明班级不仅需要有规范和宣传,更需要有互动。

我们班级注重培养学生之间的文明互动和友爱互助精神。

定期开展师生互动活动,如师生篮球赛、师生亲情晚会等,增加师生之间的交流与互动,拉近彼此之间的距离。

另外,我们班还组织了一些社会实践活动,如参观养老院、义务劳动等,让学生通过亲身经历感受到帮助他人的快乐,培养他们乐于助人、尊重他人、关心他人的品质。

四、文明表彰我们班级建设中非常注重对学生的文明行为进行及时、公正的表彰。

一方面,我们设立了文明之星评选活动,每月评选出一位表现突出的文明之星,通过通报表扬、颁发奖状加以表彰。

优秀文明班级申报材料(完整版)

优秀文明班级申报材料(完整版)

优秀文明班级申报材料(完整版)尊敬的评审委员会:我代表XXX学校XXX班级,向贵学校申报我们班级的优秀文明班级称号。

在这份申报材料中,我将详细介绍我们班级在文明素质、学习成绩、团队合作等方面所取得的突出成绩,以及我们班级的相关活动和实践经验。

一、文明素质我们班级注重培养学生的文明素养,通过各种形式的宣传教育和实践活动,提高学生的社会责任感和自觉遵守公共秩序的能力。

比如,我们积极组织参与校内外社会实践活动,例如参观博物馆、领导典型学校、参与社区服务等,让学生在实践中感受到文明行为的重要性。

另外,我们班级还组织开展了“文明礼仪进校园”主题活动,通过宣传校园文明礼仪、开展校园文明行为评选等方式,增强了学生的文明意识和素养。

我们还注重培养学生的爱国情怀,组织开展了各类爱国主题的活动,如歌咏比赛、朗诵比赛等,让学生通过艺术表演表达自己的爱国情感。

二、学习成绩我们班级的学习成绩一直保持在优秀水平。

我们注重培养学生的学习习惯和学习方法,在课堂上引导学生积极思考、主动学习。

并且,我们班级组织了各类学习竞赛,提高了学生的学习动力和学习能力。

在最近一次期末考试中,我们班级有80%以上的学生取得了优秀成绩,其中30%的学生取得了全校年级前十的好成绩。

这得益于我们班级对学习的重视,老师和同学们的共同努力,以及良好的课堂风气。

三、团队合作我们班级注重培养学生的团队合作意识,通过各种形式的集体活动和小组合作,提高学生的协作能力和团队精神。

比如,我们在班级内部组织了“团队日”活动,通过小组PK、合作游戏等形式,培养学生的团队合作能力。

我们还组织了各类社区服务活动,如慰问孤寡老人、志愿者活动等。

这些活动既培养了学生的社会责任感,也锻炼了学生的团队意识和团队协作能力。

四、关爱他人我们班级注重关爱他人的精神,通过互助活动和困难同学帮扶等方式,让学生学会关心他人、乐于助人。

在我们班级中,同学之间互相帮助、关心包容,形成了浓厚的集体氛围。

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学文明班级申报材料
去年一年的时间,我们班的各项表现都非常优异,学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处,班级里班风正、学风浓,在学习上,大家你追我赶,协作学习。

学生思想健康,积极上进,没有不文明行为的出现。

一、“团结互助、和谐发展”是我们的班级目标。

全班同学在这奋斗目标的鼓舞下,个个以实际行动严格要求自己,刻苦努力。

同学之间团结协作,互相学习,大家你追我赶,人人争先。

我们成立了“互帮小组”,在那个小组里,好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学,仔细辅导,百问不厌,几个尖子学生聚在一起,会共同问题,刻苦钻研,共同进步。

在日常学习生活中,同学们结下了深厚的友谊,形成了愉快学习,健康成长的氛围。

一学期来班级没出现过同学不文明的现象。

同学外出活动了,同桌会默默地给他们抄好备忘录;有人英文、语文默写不过关,课后,同学为主动去关心帮助,督促重默;有谁身体不舒服,同学会嘘寒问暖并关切的陪着上卫生室。

二、积极开展各种活动,寓教于活动中在平时的学习中,同学都勤奋刻苦,积极参加各种比赛。

在学校组织的“爱我中华”作文比赛中,我们班的李小雪荣获第一名;学校举行运动会,全班同学齐心协力,最终取得了团体第二名的好成绩;歌唱比赛开始,同学们热情高涨,积极练习,最终获得了团体第一名的好成绩;演讲比赛中,我们班的苏晓萌同学勇夺市级一等奖。

为了共建良好班风,学风为目的,我们各项活动开展都尽力做到有计划、有策略,同学能从中受益且安全无隐患。

入学至今我班所组织过如下活动:谈心活动、增强队员主题意识教育活动、辩论赛、演讲比赛、元旦联谊晚会、中秋晚会、野炊、慰问孤寡老人、学雷锋、春游小沟背,田径运动会期间为发扬贺卡精
神,我们轮流在校园各个角落以实际行动来动员全校师生作贺卡卫土。

等等在大家的共同努力下,我们六三班的成绩是明显的,同学们的表现是优异的。

三、以“温馨教室”创建为载体,提高班级凝聚力。

重视黑板报,发挥宣传阵地的作用。

一块好的黑板报,会让人赏心悦目,不但使人学到了知识,也美化了教室贺卡。

我们办黑板报的遵旨是:短小精悍,内容丰富,布置美观。

板报设计学生自己既突出学校规定的主题,又有自己班级的特色。

培养了一支实力较强的队伍,意在充分发挥他们的聪明才智,锻炼他们的能力。

学生的手抄报、摄影作品,点缀教室内外,并做到了定期更换,这样既美化了教室环境,又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情,时时给学生以启迪。

营造学习氛围是要在紧张、竞争的同时倡导互帮互助,共同进步。

我班坚持学习小组制度,学习上互相帮助,生活上互相关心。

适当的开展小组评比。

当班级出现学习松懈或纪律等问题时,在明显处使用温馨提示语,提醒大家共同进步。

并让全班同学明白:只有大家都进步了,才会大家都快乐,才能真正体现温馨。

在大家的努力下,同学们的学习自觉性增强了,班级的整体学习水平有了稳步的提高。

四、进行感恩教育,使每个人心中充满爱拥有一颗感恩的心,班级自然会融洽,矛盾摩擦自然会减少,倡导开展以“感恩”为主题的系列活动。

感恩师长:以自己的言行表达自己对父母的感恩之情,增进与家长的沟通,享受家庭的温馨。

教师节给老师做感恩卡,对老师了解多一点,沟通多一点。

感恩同学:写一张贺卡给你最想感谢的同学,促进同学间的友情。

开展“祖国发展我成长”——感受改革开放30年的成果主题班会活动,通过唱一唱,说一说,演一演等形式来激发感恩先辈,感恩祖国之情。

“宝剑锋从磨砺出,梅贺卡香自苦寒来”,今天,也许我们不是最棒的,但是我们坚信:只要努力,明天我们会闻到那腊梅傲放枝头的幽幽清香!。

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