【Pivot学员说 】突破自我!绩点不佳情况下,北航学姐教你如何获得计算机专排第一CMU录取
提高计算机等级考试的编程部分成绩的方法
提高计算机等级考试的编程部分成绩的方法计算机等级考试（Computer Level Examination Program，简称CLEP）是一项衡量个人计算机技能的认证考试。
其中，编程部分是该考试的重要组成部分之一。
对于希望在计算机等级考试中取得较高分数的考生来说，提高编程部分的成绩至关重要。
本文将介绍一些提高计算机等级考试编程部分成绩的方法，以帮助考生取得更好的成绩。
一、加强基础知识的学习要在计算机等级考试的编程部分取得好成绩，首先需要打好基础。
考生应该深入学习和理解编程语言的基本概念、语法规则、常用函数和数据结构等内容。
可以通过参加相关的线下或在线编程培训课程、阅读专业的编程教材以及利用网络资源进行深入学习和实践。
二、多做编程练习题熟能生巧，在编程领域同样适用。
考生可以通过做大量的编程练习题来增强自己的编程能力。
可以选择一些针对计算机等级考试编程部分的题目，进行反复练习和解答。
同时，也可以参加一些编程挑战赛或者加入编程社区，与其他编程爱好者交流和学习，相互促进进步。
三、掌握常用算法和数据结构算法和数据结构是编程的基础，也是计算机等级考试编程部分的重点考点。
考生应该熟悉并掌握常用的算法和数据结构，比如排序算法、查找算法、栈、队列、链表等。
可以通过学习相关的教材和参考资料，理解它们的原理和应用场景，并进行实际的编程练习和项目实践，提升自己的算法设计和编程能力。
四、注重编程思维和逻辑能力的培养在计算机等级考试的编程部分，除了掌握编程语言的知识和技巧外，良好的编程思维和逻辑能力也至关重要。
考生应该培养自己的抽象、分析和解决问题的能力，在编程过程中注重代码的可读性、可维护性和效率性。
可以通过解决实际问题、参与开源项目等方式，提升自己的编程思维和逻辑能力。
五、模拟真实考试环境进行练习熟悉并适应真实的考试环境对于取得好成绩很重要。
考生可以通过模拟真实的计算机等级考试编程部分的时间限制和题型，进行练习和测试。
计算机专业自荐信范文(通用10篇)
计算机专业自荐信范文（通用10篇）计算机专业自荐信篇1尊敬的人事主管：您好！我是一名即将毕业的计算机专业中专生，来自某某省。
在学校接受了一年的专业计算机知识学习，成绩比较优异，但是我明白自己只有中专学历，以我目前的计算机知识专业水准很难与大学生相比，但是我认为只需要四个字，一定能达到甚至超越他们！那就是努力学习！而且我是一个不怕吃苦，刻苦钻研，珍惜时间，坚定执着的人，我相信我的努力一定能实现目标！这一年的学习生涯中，我明白了先飞早入林的道理，我珍惜没一分时间一刻不停地学习，并取得了优异的成绩，多次获得学校奖学金。
同时为了弥补自己知识一的不足，以及为自己的职业全能化打好基础，我还通过了多个领导的面试以及学校主管的支持。
社会上激烈的竞争使我深知全面发展的重要性，而突出的专业技能也是高效工作的前提，我利用课余时间勤奋练习，现在能够熟练应用autocad，office系列办公软件，为了拓展自己的岗位，现还在自学photoshop以及适量软件，为以后的工作奠定坚实的计算机基础。
另外，由于学校教育缺乏实践经验，我还经常参加一些社会性质的公益活动，社会调查，市场调查等，还经常利用假期时间，勤工俭学，现在广州科技城光宝有限公司实习。
，逐步具备了一定的生存能力，也培养了竞争能力，千里之行始于足下，您只需要给我一次机会，其他的事我一定会认真完成！目前我只是一个应届中专毕业生，肯定不是最优秀的，但是我的热情和不停的努力一定能弥补一切！此致敬礼自荐人：2023.9.6计算机专业自荐信篇2敬爱的领导：您好！首先感谢您在日理万机之时还抽出时间阅读我的自荐信。
我是一名即将于年毕业的某某大学某某学院学生，所学专业是计算机多媒体网络技术。
大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。
通过四年的苦读，我掌握了C语言、汇编语言、编译原理、Powerbuilder，数据库原理，并对面向对象的C++和VC++等Windows编程有一定了解。
北航计算机拔尖计划学习课程
北航计算机拔尖计划学习课程在北航计算机拔尖计划学习课程中，学生将接受一系列高水平的计算机科学课程，包括数据结构与算法、计算机网络、操作系统、人工智能、并行计算等领域。
这些课程旨在为学生提供全面的计算机科学知识，让他们在未来的职业生涯中具备竞争力。
数据结构与算法在北航计算机拔尖计划学习课程中，学生将学习数据结构与算法的基础知识。
这包括线性表、树、图等数据结构的基本原理和常用算法的设计与实现。
通过学习数据结构与算法，学生将能够更好地理解计算机程序的设计与实现，并提高解决实际问题的能力。
计算机网络计算机网络是计算机科学中的重要领域，学生将学习计算机网络的基本原理、网络协议、网络安全等知识。
通过学习计算机网络，学生将能够理解互联网的工作原理，并学会如何设计和管理大型网络系统。
操作系统操作系统是计算机系统中的核心组成部分，学生将学习操作系统的基本原理、进程管理、内存管理、文件系统等知识。
通过学习操作系统，学生将能够深入了解计算机系统的工作原理，为系统开发和管理提供基础知识。
人工智能人工智能是计算机科学中的前沿领域，学生将学习机器学习、深度学习、自然语言处理等人工智能的基本原理和应用技术。
通过学习人工智能，学生将能够应用先进的技术解决实际问题，同时也为未来的科研工作打下坚实的基础。
并行计算并行计算是计算机科学中的重要技术，学生将学习并行计算的基本原理、并行程序设计、并行算法等知识。
通过学习并行计算，学生将能够利用多核处理器和分布式系统提高计算性能，应对日益复杂的计算需求。
北航计算机拔尖计划学习课程还将鼓励学生参与科研项目和实践活动，在实际问题中应用所学知识，提高解决问题的能力。
同时，学生还将有机会参加国内外学术会议，与业界专家交流，拓宽视野，提高综合素质。
总之，北航计算机拔尖计划学习课程将为学生提供扎实的计算机科学知识和实践能力，使他们在未来的职业生涯中具备竞争力。
通过系统的学习和实践，学生将成为未来计算机科学领域的领军人才，为推动行业发展做出贡献。
北航考研复试班-北京航空航天大学计算机科学与技术考研复试经验分享
北航考研复试班-北京航空航天大学计算机科学与技术考研复试经验分享北京航空航天大学（Beihang University）简称北航，是中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，世界一流大学建设高校，211工程、985工程重点建设高校，入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生创新性实验计划、全国深化创新创业教育改革示范高校，为国际宇航联合会、中欧精英大学联盟、中国西班牙大学联盟、中俄工科大学联盟成员，是全国第一批16所重点高校之一、80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，也是新中国第一所航空航天高等学府。
北京航空航天大学创建于1952年，时名北京航空学院，由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建，1988年4月改名为北京航空航天大学，1989年成为国家八五期间全国14所重点建设的高校之一，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2017年入选国家“双一流”建设名单。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，并利用计算机进行有关的信息表示、收发、存储、处理、控制等的理论方法和技术的学科。
计算机专业涵盖计算机科学与技术、计算机软件工程、计算机信息工程等专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件和软件组成原理、计算机操作系统、计算机网络基础、算法与数据结构等，计算机的基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育、企业、事业、行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和计算机科学与技术学科的应用。
北航高工计算机拔尖计划培养方案(一)
北航高工计算机拔尖计划培养方案(一)北航高工计算机拔尖计划培养方案资料介绍北航高工计算机拔尖计划是为高水平、有潜力的计算机科学与技术专业学生提供绿色通道，以便他们有更好的机会成长为拥有国际视野和高水平技术能力的杰出人才。
该计划将为学生提供一系列的学术活动和学科竞赛，使其在专业上获得更多的机会和优势。
拔尖计划的培养目标•注重基础知识的专业训练。
拔尖学生须掌握系统的专业基础知识。
•强化创新意识和能力。
拔尖学生须具备独立思考、开拓创新的能力，以及较强的设计能力和团队协作意识。
•提高语言与文化素养。
拔尖学生应具备较好的语言沟通和跨文化交流能力。
•加强实践应用与工程实践能力的培养。
拔尖学生应能够独立或协作完成具有实际意义的计算机科学与技术相关的应用或工程项目。
培养方案•专业课程加速学习。
拔尖学生可在指定的本科应届毕业生课程计划中提前选修第二年及以下的主干课程，为培养基础和专业知识奠定坚实基础。
•精英学术交流。
拔尖学生可参加国内外顶级高校或学术组织举办的论坛、研讨会、夏令营等活动，接触先进技术、交流学术想法、拓展人脉关系。
•科研设备和场地优先使用。
拔尖学生可获取高水平实验室设备、场地的特殊使用权限，支持其科研创新。
•企业实践和就业培训。
拔尖学生可参加职业规划、技能培训、创业推介等相关活动，拓宽就业和发展渠道。
•竞赛项目立项和支持。
拔尖学生可申请国内或国际计算机科学与技术竞赛的基金资助和项目支持，提升技能水平和竞争力，实现个人价值。
培养流程第一年•第一学期：参加开学典礼、拔尖计划入营仪式等活动，完成专业基础课程，参加精英学术交流。
•第二学期：开展小型科研项目、参加企业实践和就业培训、参与竞赛项目训练。
第二年•第一学期：完成第二年主干课程学习，深入开展科研、加强语言和文化素养，参加国内外高层次学术交流、开展大型竞赛项目。
•第二学期：申请基金资助、开展科研项目、参加三项及以上竞赛项目、参与企业实践和就业培训。
第三年•第一学期：完成毕业论文、科研成果等核心业务，在学术会议中进行学术报告，参与邀请竞赛活动、校外实习。
北航计算机免试攻读加分清单
北航计算机免试攻读加分清单
攻读计算机专业的北航考生可以参考以下免试攻读加分清单：
1. 竞赛获奖：北航计算机专业注重学生的科研实践和创新能力，参与并获奖于学科相关的竞赛（如ACM/ICPC、数学建模、
全国大学生创新创业大赛等）能加分。
2. 学科竞赛：参与并获得学科竞赛的奖项，如全国信息技术大赛、全国信息安全大赛等。
3. 学术科研成果：有科研成果与发表论文或参与科研项目的经历，能够证明个人在相关学科领域有一定的研究能力。
4. 计算机相关证书：已获得相关计算机类证书，如计算机二级、计算机三级、CET4/6（英语四六级）等。
5. 专业实习经历：参与并完成相关专业实习（如互联网企业实习、软件开发实习等），能够证明个人在计算机领域有一定的实践经验和能力。
6. 优秀学生和干部：展示个人全面素质，具有较强的组织、领导和公共关系能力。
7. 其他：其他特殊成果或奖项，如科技创新论文、学科竞赛优秀指导教师等。
需要注意的是，以上清单只是作为参考，实际加分情况以北航
招生政策为准。
不同年份的政策可能会有所不同，建议考生在报考前仔细查阅北航招生简章或与招生办联系以获取最新的加分政策信息。
提高计算机成绩的方法
提高计算机成绩的方法在当今数字化时代，计算机技术的重要性与日俱增。
对于学习计算机的学生来说，提高计算机成绩不仅仅是一种追求，更是为将来的就业和发展铺路。
以下是一些提高计算机成绩的方法，希望能对广大学生有所帮助。
一、培养兴趣学习计算机最重要的是培养兴趣。
在计算机科学领域，兴趣是持久学习的源动力。
只有对计算机领域的知识和技能充满热情，才能持续地学习和进步。
因此，首先要做的是找到自己对计算机的兴趣点，并创造条件去培养和拓展这种兴趣。
二、系统学习学习计算机不仅仅是应付考试，更是一种系统性的学习过程。
在学习过程中，应该注重知识的系统性和连贯性，建立起知识框架。
可以根据计算机学科的课程体系，逐步学习各个阶段的知识，从基础知识开始，逐渐延伸到更深入的领域。
通过系统学习，可以更好地理解和掌握计算机的知识。
三、多做实践在计算机学习中，实践是非常重要的环节。
通过多做实践，能够更好地理解和应用所学知识。
可以通过编程练习、实验操作等方式来加强实践能力。
例如，通过编写小程序、解决实际问题、参与项目开发等方式，提高自己的动手实践能力。
通过实践，不仅可以加深对知识的理解，还能够锻炼解决问题和创新的能力。
四、参加竞赛与项目参加计算机竞赛和实践项目是提高计算机成绩的有效途径之一。
通过参加竞赛，可以接触到更广泛的计算机知识和技术，与其他优秀的学生交流学习，并且在竞赛的过程中不断提升自己的技能水平。
同时，参与实践项目也能够锻炼自己的实际操作能力和团队协作能力，为将来的就业和发展奠定基础。
五、找到适合的学习方法不同的学生有不同的学习方法和习惯。
要提高计算机成绩，需要找到适合自己的学习方法。
可以通过试错的方式，不断探索和尝试。
有的学生适合通过阅读书籍和文档来学习，有的学生适合通过视频教程和在线学习平台来学习。
对于编程方面的学习，可以选择合适的编程工具和开发环境，提高学习效率和舒适度。
总之，提高计算机成绩需要付出艰苦的努力和持续的学习。
从培养兴趣、系统学习、多做实践、参加竞赛与项目、找到适合的学习方法等方面入手，相信每个学生都能够在计算机学习中取得优秀的成绩。
低GPA合理规划斩获前五十CS人工智能方向录取
低GPA合理规划斩获前五十CS人工智能方向录取学生姓名：Z同学硬件条件：GPA 3.07/4.0 TOEFL 108 GRE 328本科院校/专业：上海某985/211大学/计算机科学申请专业：计算机科学人工智能方向录取结果：波士顿大学，纽约大学，东北大学，雪城大学等申请优劣势分析：Z同学本科就是比较好的学校，所以有一定的名校情结，对申请也抱有很高的期望，但是当他决定留学签慧德留学的时候已经从本科学校毕业，GPA成了定局，同时Z同学的性格比较内向，虽然掌握的计算机工具比较多，但是整体来说项目深度不是很深，同时因为已经毕业了，所以也在考虑是找工作还是深入去做点项目研究之类的去支持申请更好学校的人工智能专业。
在整个申请过程中Z同学与慧德的后期老师配合度非常高，而且是一个十分有礼貌的男孩子。
申请过程：Z同学是在其他同学们还在焦头烂额忙着文书，慌慌张张准备网申材料寄送的时候，淡定从容的拿到了几个学校的录取。
收获这些录取，整个慧德留学的团队都欢欣鼓舞，因为正应了那句“早起的鸟儿有虫吃”，我们所有的准备工作都提早别人很多，自然也收获更早更好的结果。
名校情结是中国家庭普遍存在的现象，Z同学的妈妈非常希望他可以入读名校，Z同学对申请院校的排名、地理位置以及专业排名也有比较高的要求，所以慧德的后期老师尽量在基本符合Z同学期待的情况下选取适当梯度的院校和项目。
根据学生的三维等情况，初步确定了选校清单，包括斯蒂文斯理工学院，哥伦比亚大学，伦斯勒理工大学，莱斯大学，东北大学等等，其中波士顿大学是比较匹配的学校。
依托BU的地理位置和资源优势，能为学生提供科研深造，以及丰富的就业和职业发展机会。
申请难点在于BU并不是很好申的学校，虽然理论上学生符合BU的录取要求，但还是可能因为同档次的申请者更优秀一些而被拒录。
毕竟是人工智能这个今年最热门的专业。
对于GPA这块Z同学也是一直耿耿于怀，因为大一大二的没上心，导致保研和留学都是困难重重。
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突破自我！绩点不佳情况下，北航学姐教你如何获得计算机专排第一CMU录取
Pivot学员：Y学姐
毕业院校：北京航空航天大学/计算机
硬性条件：GPA 3.45 TOEFL 107 GRE 325
录取结果：CMU-MSIT-Software Engineering
CMU-Software Engineering（SV）
NYU-Computer Science（硕士小奖）
JHU-Computer Science
NWU-Computer Science
最终去向：CMU
Q：真的是非常恭喜学姐拿到了CMU、NYU、JHU、NWU等名校offer！想问下学姐是什么时候决定出国，又是如何联系并决定选择Pivot的呢？
我是高中就有出国的想法，然后在大学的时候坚定了出国的决心。
因为我选择了计算机专业，而美国在计算机专业上拥有最前沿的技术和最丰富的资源，所以我想到那里去学习，从而获得更好的就业机会。
Pivot是我在其他学校的同学推荐给我的。
最终选择Pivot主要有两个原因，首先Pivot 是按照学生专业分配的老师，能够做到老师对于学生所学的知识有充足的了解，而不像其他一些中介那样在申请与写文书时机械地照搬套路与模板。
另外我联系中介是在大三，当时是非常希望能够在大四前的暑假做一段暑研来提高自己，并且丰富自己的简历，而Pivot可以指导跟国外的教授联系和套磁，并且可以让我在琐碎繁忙的申请中有足够的时间可以专注于其他申请上的事宜。
Q：感谢学姐对我们的信赖~学姐是如何规划自己出国留学这件事情的呢？
我的托福是大三前的暑假准备的，GRE是半年后大三的寒假，因为我的英语基础比较好，所以托福考了两次，GRE考了一次就过了。
GPA我主要是大一下学期时拖后腿了，之后其实一直在很努力地提高GPA，成绩也逐年进步，但是第一年的课学分落下太多就有点追不回来了。
校内科研是大三下学期找的，因为当时的暑期科研联系国外教授时间太晚了，基本上没有教授回复我，但是在Pivot老师的帮助下还是找到了清华的信息检索实验室，最终在那里完成了暑研。
Q：想问下学姐具体的申请方向是什么，在学校的选择上又是如何考虑的？
我本科的专业是计算机，所以申请方向主要是计算机科学，因为CMU的计算机项目分的非常细，所以也选了两个软件工程方向。
在选校的时候，Pivot老师根据往年数据与我的成绩、经历帮我整理了一份包括28个学校33个项目的选校列表，并向我详细介绍了这些学校和项目的具体情况，这让在我对选校一头雾水的时候提供了很大的帮助。
我个人在选校时主要考虑因素，首先是学校的CS专业排名，因为排名高意味着更好的教学资源和更优秀的同学；然后是地理位置，最好在加州这种科技公司多、方便找实习的州。
在这里要我要特别感谢Pivot老师，因为我一直怀疑以我3.57的GPA成绩根本不够CMU的录取线，中途就想放弃，但是Pivot老师坚持让我坚持，并且用往年数据说服了我，没想到最终我真的接到了CMU的录取，真的感谢Pivot老师，我要为Pivot老师疯狂打CALL！！！
Q：学姐在科研方面都有哪些准备？具体做了什么样的工作？又都有哪些收获呢？
在找暑研期间，Pivot老师帮我整理了自然语言处理方向的国内外学校的教授，指导并帮我修改了发邮件套磁。
我的科研分为两部分，跟本校的老师做的是自然语言处理方向下的情感分析，跟清华的老师做的是自然语言处理方向下的机器阅读理解，这两个项目都是用机器学习的方法来做，有很多相似的地方，因此前一段科研经历对我找暑研也起到了一定的作用。
在这两段科研过程中，我熟练掌握了很多机器学习的算法以及如何对实验数据进行分析，并且系统地了解了科研的过程，在实验室学长的帮助下也取得了一定的成果。
这两段科研对申请来说非常关键，因为我的两封推荐信是指导老师帮我发的，并且科研的经历和我在过程中掌握的技能成为了我简历中重要的闪光点。
Q：看来学姐在科研的过程中都受益匪浅呀~那想请问下学姐在申请过程中得到了Pivot老师们哪些帮助呢？
除了前面提到的定位选校和暑研套磁之外，Pivot老师对我提供的最重要的帮助就是完成了文书，也就是简历、个人陈述等书写，老师给我提供了非常详细的指导，包括文书不同的目的和它们各自的结构。
在填写了信息收集表之后，对于表中可能出现歧义的句子，老师都会及时主动地跟我沟通。
老师还把最重要的个人陈述交给了英语是母语的老师进行修饰，让语言读上去更地道。
在反复修改了很多次之后，我们终于完成了一份逻辑清晰、重点明确又不失个性的个人陈述。
出国的申请过程漫长而繁琐，感谢Pivot的帮助，让我的申请季得以画上一个圆满的句号。
Q：学姐最终决定去哪个项目了么？又是出于什么考虑的呢？
我一共接到了五所学校八个项目的录取，最终决定去CMU MSIT-SE这个项目，因为CMU是美国CS排名第一的学校，并且拥有最好的教育资源和杰出的校友。
此外它在国内的名气也很大，无论是在国外找实习还是回国找工作都会比较有优势。
Q：在采访的最后，学姐可以对即将出国的学弟学妹们提一些宝贵的建议嘛~
我的主要感受是GPA非常非常重要，一定要从大一开始就努力学好每一门课，尤其是前两年学分多的基础课（在理工科来说就是数学课）和专业课，如果前面没考好，大三根本补不回来，因为大三的专业课学分都比较少。
GPA对于申请master是最关键的因素，比英语成绩、科研实习经历都重要。
我和我们系的一个同学英语成绩、科研经历都差不多，但是她GPA比我高0.13，然后莱斯大学就给了她录取而没有给我。
科研方面，大概大二下学期左右就可以开始联系实验室做科研了，一开始进实验室可能觉得自己什么都不会，但是只要多看论文，把基础打好，多跟学长、导师交流提问，并且坚持，最终一定能够取得理想的成果。