备战中考总复习方法探微
中考复习方法和策略
中考复习方法和策略中考是初中升高中的一场关键考试，需要引起重视和进行周密的复习准备。
下面是为大家整理的中考复习方法和策略，请看!喜欢可以收藏分享哟!中考复习方法和策略1、复习时要做到五到。
五到就是要做到眼到、口到、手到、耳到、心到。
心到尤为重要，全身心的投入，运用多器官去感知信息，使我们记忆的效率增强。
研究表明光看只能获取知识的百分之二十，光听只能获得知识的百分之十五，眼看、耳听、手写、脑思如果能够同时并用，可获取知识的百分之五十，提高复习效率、增强记忆能力的关键所在，就在于做到五到。
2、固定时间复习固定内容的习惯需要养成。
一个人确实存在着在某一固定的时间内做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，这被称为人体生物钟现象。
这就要求我们养成固定时间内复习固定内容的习惯，也就是说在某一时间段就去复习提高，这样可能有事半功倍的效果。
3、在理解的基础上复习。
理解一个知识点才能更好地记住这个知识点。
理解的知识容易记，也比较难忘记。
理解是记忆的前提和基础。
复习功课先得消化知识，学生必须做到上课集中注意力，在课上把知识点听懂，疑难问题及时解决，拖到第二天就可能因为各种情况继续拖，不利于我们及时理解知识。
4、及时复习。
人们对学到的知识，一小时后只能保持百分之四十四的记忆程度，两天后只留下百分之二十八，六天后只剩下四分之一。
知识刚学之后遗忘就会特别快，长时间后虽然记忆保留的量少了，但遗忘的速度也放慢了。
遗忘的规律总结起来就是先快后慢，先多后少。
当天学过的知识及之前学习的知识要及时复习，让遗忘的速度变慢。
复习的时候我们也要注意次数，要做到先密后疏。
刚学过的知识因为遗忘得又快又多，所以在复习的次数上要加密，间隔时间也要短才好。
随着记忆巩固程度加深，复习间隔时间也可以逐渐拉长，到达某个时间点，知识记忆牢固了，不复习也不会忘记。
中考英语总复习策略探微
湖 南省 祁 阳县 金 洞 林 场 中 学 邓 建志 湖 南省 怀化 市 洪江 区第 三 中 学 邓 美玲
【 摘要 】 中考英语 总复 习要取得好的复习效果 ， 必须要做 到以人 为本 ， 尊重学生差异 ， 因材施教 ， 关注学生
非 智 力 因素 对 复 习 的影 响 ； 注 意 知识 归类 、 重 基 础 、 调 运 用 ； 习要按 照依 纲据 本 、 项 突破 、 要 侧 强 复 专 综合 提 高 的 顺序 进 行 ； 习方 法要 灵 活 多样 ， 复 充满 情趣 。
法。
一
、
以人 为 本 尊 重 差 异 因材 施 教
与 其 它 学科 一 样 ，英语 总复 习 要 立 足教 材 和 考 纲 ， 是毋 庸 置 疑 的 ， 在 抓好 “ 本 ” 吃透 考 纲 的 这 但 书 和 同时 ， 最要 紧 的是 要 抓 好 “ ” 人 。 首 先 ， 谓 抓 “ ” 就 是 树 立 “ 人 为 本 ” 思 所 人 ， 以 的 想 。要 注 重 学 生 的情 感 因素 和 非智 力 因 素在 复 习教 学 中 的作 用 ， 防止 部 分 学 生 因基 础 差 ， 习 紧 张导 致 学 情绪不稳定 、 生厌学 ， 至跟教师形成对立情 绪 ， 产 甚 从 而 影 响 复 习 效 果 ， 此 ， 复 习教 学 中 ， 师 要 注 因 在 教 意 调 整人 际 关 系 ， 即对 学生 要 多 关 心 帮 助 ， 多耐 心 说 服， 少斥 责讽 刺 ， 强 教 师 的亲 和 力 ， 大 限 度 地 调 增 最 动 全 体学 生 的学 习 主 动性 。 实践 证 明 ， 样 做 对抓 好 这 初三英语 总复习工作 ， 提高复习效果 ， 具有非常重要 的意义 ，学生在无形中就会对该教师任教的学科增 大 兴 趣 ， 自觉学 其次 ， “ ， 抓 人” 就是要尊重学生个体差 异 ， 因材
未雨绸缪明重点秣马厉兵强训练——“综合性学习”中考备考方略探微
未雨绸缪明重点秣马厉兵强训练——“综合性学习”中考备考方略探微中考是学生学习道路上的一个重要节点，它不仅对学生的日后发展产生深远影响，更是对学生全方位知识水平、综合素质进行检验的重要场所。
中考考察的主要内容包括语文、数学、英语等学科知识，同时也涵盖了学生的综合素养、思维能力、语言表达能力等方面。
因此，为保证能够顺利通过中考，学生需要制定完善的备考计划，并采取一些有效的备考策略。
本文将通过探讨“综合性学习”这一备考模式，为大家提供一些有用的备考方略。
一、什么是“综合性学习”所谓“综合性学习”，是指在备考过程中，将不同学科知识进行整合、融合，使学生能够更全面、深入地掌握知识。
具体来说，它包含以下几个方面：1. 突破学科边界，尝试跨学科学习。
中考的复习是一项全面、系统、长期的工程，为了更好地提升各学科学习的效果，学生可以尝试跨学科学习。
比如，在复习语文的过程中加强英语的阅读能力，学习数学公式时体会其所涉及的实际问题，有助于巩固自己的知识体系，加强各学科之间的联系，减少学科之间的隔阂。
2. 注重辅助知识的积累和专项训练。
中考考试不只是考察对教材知识的掌握程度，同样重要的还有对辅助知识的应用和对试题的答题技巧的掌握程度。
因此，在备考过程中，学生应该注重辅助知识的积累和专项训练。
比如，可以通过参加模拟考试、做题时注重答案的解释等方式，加强自己对试题的分析和思考能力。
3. 加强综合素养的培养。
中考除了考察学科知识外，还关注学生的综合素养和能力。
因此，在备考过程中，学生也应该注重培养自己的综合素养。
比如，要提升自己的思维能力、阅读能力、表达能力和社交能力等各方面素养，为综合应用所需的能力打下坚实的基础。
二、如何进行“综合性学习”“综合性学习”是一个全面的概念，其具体实践方式也是多种多样的。
以下就通过几个方面来介绍如何进行“综合性学习”。
1. 学科知识的整合。
中考的各学科虽然分别考试，但它们之间并不是独立的，而是存在着紧密的联系。
如何有效做好中考英语总复习探微
问题 。
住文章 中的全部 细节 。因此 ， 听音 时 ． 应将人 名 、
对听力课 的 教学 ，是一个 长期 摸索 的阶段 ，
３注重模仿 性训练 。英语界 老前辈许 国璋先 地名 、 、 、 ． 年 月 日等快速记 下 ， 以备答题 时参考 。 生说 ：把语音学好 ， 会尝到 甜头。” “ 就 对于 七年级
一
材 ， 内容 丰富 、 它 图文并茂 、 系列配套 、 设计新颖 ， 语 段到语 篇 、 语 言到 文 化 ， 得 准确 、 明 、 从 讲 鲜 通
二 、 纲据本 ， 强双基 。 实基础。 依 加 夯
１词 汇 ．
、
教 师 加 强 对教 学 大 纲 及 考 试 说 明 的研 究 ， 从 语音到 词汇 、 句型 到语 法 、 从 从结 构到功能 、 从
要求学 生熟记 考纲 中 的重点词 汇 ． 以根据 可
不 够 的 状 况 ，要 想 取 得 好 成 绩 也 只 能 是 镜 花 水 学 生 的 基 础 每 天 给 不 同 的 学 生 规 定 不 同 数 量 的
未雨绸缪明重点秣马厉兵强训练——“综合性学习”中考备考方略探微
未雨绸缪明重点秣马厉兵强训练——“综合性学习”中考备考方略探微中考备考是一件繁琐而复杂的事情，想要在中考中获得好成绩，就需要早做准备，未雨绸缪。
在这里，我们将为大家介绍一种备考方法——“综合性学习”，并分析其中的具体学习方法。
1. 什么是“综合性学习”“综合性学习”指的是在学习过程中，将多个相关知识点进行整合和综合，培养学生的综合能力，实现知识点之间的深度融合。
例如，语文、数学、英语三个科目都可以在一道题目中得到体现，学生需要综合运用多个知识点才能解决这道题目。
2. 为什么要进行“综合性学习”应试教育有一个特点，那就是重点突出。
在中考中，每个科目都有自己的重点，如果仅仅依靠死记硬背来应对考试，会显得十分不够灵活。
而“综合性学习”则可以帮助我们在学习中形成自己的思维方式，培养我们的理解能力，更加全面、深入地理解每个知识点，并能够熟练地运用它们。
3. 如何进行“综合性学习”3.1 梳理知识框架在进行“综合性学习”之前，我们需要对知识点进行分类和整合，构建自己的知识框架。
根据各个科目的教材，将知识点整理成知识点类别或者看官发掘自己的具体方法，制作出自己的知识框架，这有助于自己更快地复习和回忆相关知识。
3.2 建立知识链接在梳理知识框架后，我们需要将不同的知识点相互联系，形成知识点之间的链接。
例如，在数学中，我们可以通过学习“勾股定理”进一步联系到“三角函数”，了解它们之间的关系，并通过运用它们来解决相关的问题。
3.3 运用所学知识解决应用题在掌握了一定的知识之后，我们也需要学会如何将这些知识应用到相应的应用题中。
在学习过程中，我们可以选择针对一些重要的知识点或题型进行反复练习，通过应用题的练习来深入理解这些知识点，提高自己的综合运用能力。
4. 必要的复习和练习在进行“综合性学习”之后，我们也需要进行必要的复习和练习。
复习时需要着重复习一些难度较大的知识点和题型，同时针对知识点做出一些自己的理解和总结。
中考的复习方法与技巧
中考的复习方法与技巧中考是每个初中学生必须经历的一次考试，对于学生们来说，取得好成绩至关重要。
而中考的复习过程则是他们准备的关键。
为了帮助同学们有效地复习，下面将介绍一些中考的复习方法与技巧。
一、制定合理的复习计划制定合理的复习计划是中考复习的首要任务。
首先，要根据自己的实际情况确定复习的时间安排。
比如，如果你是一个早上状态较好的人，那就可以早起一些，利用清晨的时间进行复习。
其次，要合理安排每天复习的科目与时间，避免堆砌过多的内容导致无法完成。
最后，要在复习计划中留出一定的休息时间，以保持身心的良好状态。
二、多练习真题多做真题是中考复习的有效方法之一。
通过做真题，可以熟悉考试的题型和难度，了解题目的出题思路，提高应试能力。
在做题的过程中，可以注意总结解题方法和技巧，逐渐掌握解决问题的思维方式。
此外，可以把做错的题目整理出来，进行错误习题的反复训练，以加深对知识点的理解和记忆。
三、加强基础知识的学习中考所考察的知识点主要是初中阶段的基础知识，因此加强基础知识的学习是非常重要的。
要重点复习和掌握各学科的核心概念、基础原理和常见方法。
可以通过查阅教材、参考书和学习资料等，结合课堂笔记进行系统的学习和总结，打牢知识体系的基础。
四、合理利用各种学习资源在复习过程中，要善于利用各种学习资源，包括图书馆、学习网站、手机应用等。
图书馆是宝藏，可以借阅一些复习书籍，了解不同的学习方法和技巧。
学习网站和手机应用提供了大量的学习资料和题库，可以根据自己的需要进行选择和使用。
同时，也可以加入一些学习群或论坛，与他人交流学习经验，互相鼓励和督促。
五、注重健康与调节心态中考快要到来时，同学们要注重保持良好的身体与心理状态。
首先，要保证充足的睡眠时间，每天保持7-8小时的睡眠，以保持大脑的良好运转。
其次，要注意合理的饮食，摄入营养丰富的食物，避免油腻和垃圾食品对大脑功能的影响。
此外，要学会正确的放松方式，比如听音乐、看电影、做运动等，以减轻学习压力和焦虑情绪。
中考前如何复习及中考前的复习方法
中考前如何复习及中考前的复习方法中考前的复习对于每一个考生来说都是非常重要的，它决定了考生是否能够在考试中取得好的成绩。
下面是一些建议，帮助考生做好中考前的复习。
1.制定合理的复习计划：在中考前的几个月里，考生应该制定一个合理的复习计划，合理安排每天的学习时间。
计划应包括每科的内容、每日学习时间以及休息时间。
制定合理的计划可以帮助考生充分利用时间，有序地复习。
2.复习重点、难点知识：根据考试大纲，考生应清楚复习的重点、难点知识点。
重点知识是考试中必考的内容，考生需要着重复习并掌握好。
难点知识是考生复习中遇到的困难点，也需要加强复习。
在复习时，考生可以通过做题、看书、请教老师等多种方式理解和掌握这些重点、难点知识。
3.做题巩固知识点：做题是巩固知识点的有效方法。
考生可以通过做一些历年中考试题、模拟试卷等来检验自己的学习成果，并发现自己的不足之处。
在做题时，考生可以分类进行，将已学知识点的题目做一遍，这样可以巩固和加深理解。
4.定期复习回顾：在中考前几周，考生应定期复习回顾已经学过的知识点。
回顾的方式可以是快速阅读教材、笔记或者做一些题目回顾。
这样可以帮助考生巩固复习，保持对知识点的记忆。
5.模拟考试：在中考前的几周里，考生可以参加一些模拟考试，模拟考试的题目和时间都与真实的考试相似，通过模拟考试可以让考生熟悉考试的环境并发现自己的不足之处。
模拟考试还可以检验考生的学习效果，并及时调整自己的复习计划。
6.注意身体健康：在中考前的复习中，考生要注意保持良好的饮食和作息习惯。
保证充足的睡眠和适量的运动，避免身体疲劳和压力过大。
合理的把握学习和休息的时间，保证精力充沛地复习。
7.积极调整心态：在中考前的复习中，考生要保持积极乐观的心态。
不要过度焦虑和压力，要相信自己的实力和努力。
遇到困难时，要有信心克服，相信自己能够取得好结果。
中考前的复习是考生成败的关键，希望考生们能够合理安排时间，高效地进行复习，充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩。
中考复习方法探讨
中考复习方法探讨中考，对于每一个初中生来说，都是一次重要的挑战。
如何在有限的时间内进行高效的复习，提高成绩，是大家都关心的问题。
在这里，我们一起来探讨一些实用的中考复习方法。
首先，制定合理的复习计划是关键。
就像建造房屋需要蓝图一样，复习也需要一个清晰的规划。
要根据中考的考试科目、考试时间以及自己的学习情况，合理分配时间。
比如，将每天的时间划分成不同的时间段，分别用于语文、数学、英语等科目的复习。
同时，也要留出一定的弹性时间，以应对突发情况或者额外的复习需求。
在复习的过程中，基础知识的巩固至关重要。
很多同学往往追求难题、偏题，却忽视了基础知识。
其实，中考大部分的题目都是基于基础知识的考查。
比如语文中的字词、古诗词，数学中的公式、定理，英语中的单词、语法等。
我们可以通过课本、笔记、辅导资料等，对基础知识进行系统的梳理和复习，确保没有遗漏。
做好错题整理也是复习的重要环节。
平时做作业、做模拟试卷时，难免会出错。
这些错题反映了我们知识的薄弱点。
将错题整理出来，分析出错的原因，是因为概念不清、计算错误还是粗心大意。
然后针对这些问题进行有针对性的复习和强化练习，能够有效提高成绩。
比如，数学错题可以分类整理，按照题型或者知识点进行归类，定期回顾，加深印象。
另外，模拟考试是必不可少的。
通过模拟考试，可以熟悉考试的形式、题型和时间安排，提高应试能力。
在模拟考试中，要严格按照中考的要求来进行，包括时间、答题规范等。
考试结束后，认真分析试卷，总结经验教训，找出自己的不足之处，及时调整复习策略。
对于不同的科目，复习方法也有所不同。
语文的复习，要注重阅读和写作。
阅读方面，要多读一些优秀的文章，提高阅读理解能力。
同时，也要掌握一些阅读技巧，比如如何快速提取关键信息、如何理解作者的意图等。
写作方面，可以多积累一些好词好句，学习不同类型作文的写作方法和结构。
平时多写多练，提高写作水平。
数学的复习，要多做练习题。
通过大量的练习，加深对知识点的理解和掌握，提高解题能力。
中考总结复习方法与策略
中考总结复习方法与策略中考对于每个初中生来说都是一次非常重要的考试，考生需要通过这个考试来确定自己高中阶段的学习方向。
为了能够在中考中取得好的成绩，合理的复习方法和策略是至关重要的。
本文将介绍一些中考总结复习方法与策略。
1. 制定合理的复习计划制定一个合理的复习计划对于中考复习至关重要。
考生可以根据自己的时间安排，将每一科目的内容平均分配到每一天，在复习计划中要考虑到留出时间进行练习和复习重点知识点。
2. 积极参加模拟考试模拟考试是中考复习过程中必不可少的环节。
通过进行模拟考试，考生可以了解自己在各科目上的实际水平，找出自己的薄弱环节，并加以针对性的复习。
模拟考试还可以帮助考生增加考试的经验，熟悉考试的形式和规则，提高应试技巧。
3. 夯实基础知识中考复习需要夯实基础知识。
考生需要重点关注基础知识的学习，对于不懂或者理解不透彻的地方要及时向老师请教或查阅相关资料。
只有基础知识扎实，考生才能在更深层次的考点中游刃有余。
4. 多做习题中考复习过程中，多做习题是非常有效的方法。
通过做大量的习题，考生可以熟悉各类题型的出题思路和解题方法，培养自己的解题能力。
同时，做习题也可以帮助考生巩固知识点，查漏补缺。
5. 合理安排休息时间中考复习的过程需要考生有良好的体力和心理状态。
合理安排休息时间可以帮助考生保持精力充沛，避免过度疲劳。
考生可以利用休息时间进行一些放松的活动，如散步、听音乐等，以缓解考试压力和放松身心。
总之，中考总结复习方法与策略是考生们备战中考的关键。
制定合理的复习计划、参加模拟考试、夯实基础知识、多做习题以及合理安排休息时间都是非常重要的。
通过合理的复习方法和策略，考生们可以更好地备战中考，取得优异成绩。
加油！。
中考复习中的方法与策略
中考复习中的方法与策略中考对于每一位初中生来说，都是一次重要的挑战。
如何在有限的时间内进行高效的复习，提高学习成绩，是每个考生和家长都关心的问题。
下面，我将为大家分享一些中考复习中的方法与策略。
一、制定合理的复习计划制定复习计划是中考复习的重要前提。
首先，要对中考的考试科目、考试内容和考试形式有清晰的了解。
然后，根据自己的学习情况和时间安排，制定出详细的复习计划。
复习计划要合理分配时间，既要保证每个科目都有足够的复习时间，又要避免过度集中在某一科目上。
同时，要预留出一定的时间进行模拟考试和错题复习。
在制定计划时，可以将复习时间分为几个阶段。
比如，第一轮复习可以重点复习基础知识，构建知识框架；第二轮复习可以进行专题训练，强化重点知识和技能；第三轮复习则可以进行模拟考试和综合练习，提高解题能力和应试技巧。
二、掌握科学的学习方法1、做好课堂笔记课堂笔记是复习的重要资料。
在课堂上，要认真听讲，及时记录老师讲解的重点、难点和易错点。
课后，要对笔记进行整理和补充，使其更加完整和清晰。
2、建立错题本错题本是提高学习成绩的有效工具。
每次考试或练习后，要将做错的题目整理到错题本上，并分析出错的原因。
对于经常出错的题目，要进行重点复习和强化训练。
3、学会总结归纳在复习过程中，要学会总结归纳知识点之间的联系和规律。
比如，将相似的知识点进行对比分析，找出它们的异同点；将分散的知识点进行整合，形成知识体系。
这样可以加深对知识的理解和记忆，提高学习效率。
4、多种学习方式相结合复习时不要仅仅局限于看书和做题，可以采用多种学习方式相结合的方法。
比如，通过观看教学视频、参加学习小组、向老师和同学请教等方式，拓宽学习渠道，提高学习兴趣。
三、注重基础知识的复习基础知识是中考的重点，也是解题的关键。
在复习过程中，要注重对基础知识的巩固和强化。
要认真复习课本上的概念、公式、定理等，理解其内涵和外延。
同时，要通过做练习题来检验对基础知识的掌握程度，及时发现问题并加以解决。
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备战中考总复习方法探微
发表时间：2013-09-16T10:42:02.747Z 来源：《少年智力开发报》2013学年44期供稿作者：谢守俊
[导读] 集中练习，争取最佳效果。
梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复习。
谢守俊浙江省宁波市镇海区仁爱中学
各位同仁及学生，我们又将要面临挑战的六月，而现在正是准备阶段，面临总复习。
总复习的效果直接关系到我们的成功与否。
下面我就和各位同仁及学生谈谈怎样搞好初中数学总复习。
一、紧扣大纲，精心编制复习计划。
初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散，覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。
因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。
计划的编写必须切合学生实际。
可采用基础知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。
然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。
复习计划制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛选，教师制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。
二、追本求源，系统掌握基础知识。
学习数学，我有很多心得：它好比建筑一栋大厦，在打好地基一砖一瓦建筑的同时，首先应该检验地基的牢固性，是否经得起百层的建筑。
在这之后才能随心所欲地装饰你的大厦。
从这里可以看出，学习数学既要在“守旧”中“创新”，还要在“创新”中“守旧”。
即在最浅显的知识上追求新的发展，在新领域中不脱离根本的原理。
这里最重要的是知识的联系，学会举一反三，做到融会贯通，这样才会有学习上的进步，否则只能是在原地踏步。
总复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。
对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；②对课本后练习题必须逐题过关；③每章后的复习要带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数学困生可在老师的指导下完成。
三、系统整理，提高复习效率。
总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用，训练学生的逻辑思维。
数学开发了我们的逻辑思维。
最近几年，我不断的体会到数学在学习以及生活各方面都为我们提供了大量的可利用资源，并不是所有人都理解这一点，毕竟数学是一门非常抽象的学科，数学在本质上完全不同于物理化学。
虽然应用学科带来了巨大的经济效益，但倘若没有数学作为基础，所有的学科都将变成空中楼阁。
一个人要想成为一名科学家，他首先必须成为一名数学家。
数学产生一种魔力控制着我们的思维，大脑一旦失去数学的作用有如身体失去地心引力一样虚无缥缈，数学的魔力不仅使人的大脑产生了严谨的逻辑性，而且使人的工作效率大大提高，这是我们有目共睹的。
学习数学需要两个前提：一是要有悟性，二是要有计算能力，二者缺一不可。
悟性的提高在于勤思考，多发问。
对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。
例如，初中代数可分为函数的定义、正反比例函数、一次函数；一元二次方程、二次函数、二次不等式；统计初步三大部分。
几何分为４块１３线：第一块为以解直角三角形为主体的１条线。
第二块相似形分为３条线：（１）成比例线段；（２）相似三角形的判定与性质。
（３）相似多边形的判定与性质；第三块圆，包含７条线：（４）圆的性质；（５）直线与圆；（６）圆与圆；（７）角与圆；（８）三角形与圆；（９）四边形与圆；（１０）多边形与圆。
第四块是作图题，有２条线：（１１）作圆及作圆的内外公切线等；（１２）点的轨迹。
这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的班级可在教师的指导下师生共同去作，即由学生“画龙”，教师“点睛”。
中等及其以下班级由教师归类，对比讲解，分块练习与综合练习交叉进行，使学生真正掌握初中数学教材内容。
四、集中练习，争取最佳效果。
梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复习。
这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复练习为主，充分发挥学生的主体作用。
通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主，适当加大模拟题的份量。
对教师来说，这时主要任务是精选习题，精心批改学生完成的练习题，及时讲评，从中查漏补缺，巩固复习成效，达到自我完善的目的。
精选综合练习题要注意两个问题：第一，选择的习题要有目的性、典型性和规律性。
如，函数的取值范围可选择如下一组例题：（1）ｙ＝１３－２ｘ（2）ｙ＝３ｘ＋２ｘ－１（3）ｙ＝１ｘ＋１－１（4）ｙ＝ｘ＋２ｘ－２第二，习题要有启发性、灵活性和综合性。
如，角平分线定理的证明及应用，圆的证明题中圆周角、圆心角、弦心角、圆幂定理、射影定理等的应用都是综合性强且是重点应掌握的题目，都要抓住不放，抓出成效。
总之，要重基础，求发展；抓重点，突难点；讲透“守旧题”，启发“创新题” 。
老师要指导学生“画龙”，而老师巧妙“点睛”。