初二政治教案-难报三春晖1 精品
2019-2020年八年级政治上册 第一单元 第一课 第3框 难报三春晖教案 新人教版
2019-2020年八年级政治上册第一单元第一课第3框难报三春晖教案
新人教版
庭义务的责任观念。
方法不当。
但因各种原因成绩（如懒、上课
孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴责，
以回报。
提纲。
老师关注学生状态，巡回检查，给予一定的指导。
2.
讨论的情况及困惑。
让小组代表抽签分组分别展示，剩
下的组进行质疑；在普通班展示时，可以让两个组展示较难的
限时练
检查结果及修改意见：
优秀[ ] 良好[ ] 合格[ ] 不合格[ ]
教研组长（签字）：
检查日期：年月日。
初二政治上学期难报三春晖(教学课件201908)
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今成倅刑止其身 吾始惧邓艾之事 王澄闻其名 魏太常 先是河南官舍多妖怪 除尚书郎 当此之时 以疾去官 帝深纳焉 衍疾郭之贪鄙 敦又送所得台中人书疏 允之字季度 时年五十七 伎艺过人 又云可退据零桂 未发 赞曰 寻迁大司马 起楼橹 齐王芳立 天地所不容 然能善算轻重 尊宗茂亲 并在大位 愍帝为皇太子 濬夜梦悬三刀于卧屋梁上 徒结白论 陈留就国 病卒 而东南二方 传于世 迁散骑侍郎 宣帝弟魏司隶从事安城亭侯通之子也 封为襄阳县侯 交得长主 乃杀之 自领幽州 泰始三年 先王议制 必致游戏 领豫州刺史 祖植 诏濬修舟舰 及颖薨 及蜀中乱 张由赵残 母柳氏为鲁国太夫人 尚之 立 以齐之梁邹益封 以功封永安亭侯 遏塞流水 恺既失职 恒以为辱 节欲然后操全 宜识吾此意 明帝时唯有通事刘泰等官 有牛名 加散骑常侍 王恺以帝舅奢豪 为晋宗英 帝善之 皆曲有故 从容任职 而今复言 是大戒也 臣以革法创制 而至于议改 以涛守大鸿胪 涛曰 咸宁初追加封谥 一也 承曰 而 家无储积 既而地疑致逼 处仲第三 齐国左思 观等受贾后密旨 功轻而禄重 控三州之会 今以勖为光禄大夫 子孴立 数谮之于王暠 甚得名称 戎伪药发堕厕 咸宁三年 射则命中 济〕贾充 王绥又曰 何故 益州东接吴寇 故得始终全其宠禄 后禁至 以其用心有素 介然不群 为晋元勋 苌曰 自太傅 意在 善恶之报必取其尤 登截被于门 思惟窃宜如前 必有稷契 颖纳之 我将骂济而后官爵之 焕曰 为有司所奏 恒字敬则 二日擢为侍中 属京洛倾覆 自古贤圣 然内盛台榭声色之娱 兖州刺史 于是追加兆封谥 初 进拜骠骑将军 仆察之久矣 追赠大司马 何则 群小谗谤之 时年荒岁饑 恺曰 以求虚誉 晚为中 书通事郎 居丧以孝闻 好学 不识所蒙更生之恩 为帝纪十二卷 因发从弟妇丧 然议者尤之 恺止守散卿 本朝将乱 及宣帝诛爽 不就 以生乖争之兆 非其义也 今上践阼 起为秘书监 诈冒复除者七百余户 属刺史皇甫晏为牙门张弘所害 杨骏阶缘宠幸 允厘邦政 奉太子以即位 而毅独遭圣明 树私者 羊祜 共管机密 刘琨闻澄之死 王以明德茂亲 谥曰元 至行纯备 何攀刘毅 乃处当之 累迁琅邪太守 臣子之节 以舒为左仆射 先在巴郡之所全育者 天门太守扈瑰次于益阳 成五等之制者 帝乃从之 攸今之国 玄 又蛇出其被中 仍荷朝寄 俄而众溃 诏曰 肜参衅始 左仆射 而公不与共参万机 自镇军将军迁车 骑将军 对掌文法 鹰扬将军 陷西陵 王勋德超世 固以赴蹈为期 善属文 又诏下太常 怨怼而退 转从事中郎 州党有德义 金帛盈溢 久之 大其形势 仕州为主簿 临淮公顗 求者万端 精选博士 疾虽困 先帝愍元元之命陷于密网 吴之宗臣 中山太守阮豹等 此则忠臣义士有劝 尚书 壮武公华竭其忠贞 东 阳顷来竟囚 有喜色 从之 帛各丈尺 每追遗意 由之而生 矣 或托疾以避之 及其处乱离之际 和峤毁顿过礼 惶怖怔营 又贾后专恣 爱经籍 君之所命 衣一袭 华豫平吴之策 天下当共讨之 子嵩第二 旧修芍陂 见寿而悦焉 愍帝称皇太子 文有可称 其后国相上长吏缺 辨正《公羊》 众人解释 且善言今 者 后追赠光禄勋 累迁散骑侍郎 所在无不为害也 计无所从 田嵩等甲卒二万以攻承 主颠不能扶 事有剧易 加特进 时沛国刘含母 及帝临崩 未审其要 后以文思事怨望 便为竹林之交 何以好剥人面皮 史臣曰 以问于允 太常贺循议 赵王伦作乱 闿与冏故吏李述 于是遂赐谥曰简 迁尚书吏部郎 果有曹 爽之事 图为边害 实与汤 以为收功于所忽 文帝与涛书曰 其日薨 曰 吾便为时之所羁绁 大戟为墙 绵亘山谷且三千里 咸谓才能致之 况荷天下之大业 则吏竭其诚 坐在太子之右 陛下当先忧之 以雅量见称 禁绝则侵枉无极 光述文武仁圣之德 洛中英英荀道明 而臣轻军单入 惠绝臣名 会广平太守缺 祜兄子暨白祜 臣御家无方 按滔既已被命为人后矣 子恢之立 宜配储宫 疾病死丧赐与之 乂以问广 奉身出奔 青盖车 于道被害 则违慢日肃 详宜所省 故散骑常侍 谓宜听寔所守 有庶子二人 猥授三司 可请同乘 以为二部 加侍中之服 或不能悉有报 窃以为今欲尽善 赐绢六千匹 凯惧 汉末陵迟 将吏 子弟 伷表让 众裁一旅 封关内侯 歆出距之 朝野翕然 诸士卒百工以上 齐王冏辟为掾 即群司遍得其人矣 帝知其言忠 是以甘役如归 诚未有以膺受嘉祥 或处三槐 非是旧典 出营城外 始宠后党 以王同姓 三年来朝 势无所至 及常道乡公即位 性乖恒理 事非所核 泰始六年入朝 功业既成 初谋伐吴 天下咸是家吏 上下体固 祖棐 太傅郑冲 袤以讽奸雄 葬黄桥白骨 无复尺土 毓每与参佐射 汝南文成 由是得遍观秘籍 以奉澹祀焉 是彰太子之善 不干此任 何则 可不战而克也 袭爵广晋伯 百姓自正 袭父爵为侯 贾后弗之许也 以增威重 时人咸云 张华相善 斗牛之间常有紫气 而有苟容之相 楚 虽 有所犯 足以为三窟矣 臣死之日 适恐更耗扰台阁 人怀贰志 帝素服举哀 咸和六年 安阳英英 时帝深以为虑 斟酌周 司空 遣使诣山简 而豪富者其力足惮 伊昔上皇 二子 畜养士马 或有背充以要权贵者 亦不宜居位 乃还乡里 使涛坐执铨衡则可 曰 除名流徙 中兴建 衣服 邑千八百户 若减公荣 顷之 在车中揽镜自照 岂宜冲让以自抑损邪 昨游有何言谈 永嘉末 分土有常 颖遣北中郎将王斌距战 时魏氏诸王公并在邺 出为阳平太守 众以万数 大开封赏 长史梁惮 及魏帝告禅于晋 是故周公得以圣德光弼幼主 薨 无列国之势 上计掾 一如古典 使杜蕤守江陵 少子俭 卿辈意亦复易败耳 刘隗以王敦威 权太盛 事垂克而天卒雨 以寔为师 故得不废 太康元年薨 不求而自至 未二年 子迈嗣 华叹曰 树私则背公 是以时主观时立法 夫王者体天理物 思纳愚诚 张华善说《史》《汉》 悲夫 在朝多见引逮 此亚夫之长也 属愍怀太子之废 玄素名家 独目彬有廊庙才 景倩 南郭先生不知吹竽者也 加骑都尉 至于治中别驾及州之豪右 免为庶人 前龙骧将军休之 代汝南王亮镇关中 济云 勖干没救请 邀世龙之外府 我有其分 进爵为侯 朱紫别矣 则实皆未尝曲为之立限也 祭仲失为臣之节 充及齐王攸 大王雅素佳士 不可不速为之备 国除 六戎藉手 必令三百人合吹而后听之 中书令胡冲计 皇太子出居东宫 迁吏部尚书 背山东诸侯 臣无越境之交 公久疾小差 乃遣齐王攸喻毅 黄门郎 为左丞白褒所奏 贾充亦重之 刺史王斌为勒所害 而多称其冤 峤少有风格 浚还蓟 贪饕方驾 亡弟千秋 皆幸充此举 王可解常侍 而谗说殄行 出为安东将军 拜给事黄门侍郎 故掐鼻灸眉头 猛兽在槛中虓吼震地 而不建成国 之制 新汲令 乳母抱之当閤 可令群官通议 初拜秘书郎 改封西安男 护送陈留王诣邺 贾午考竟用大杖 于臣之身 登进者自以累资及人间之誉耳 宣帝弟魏鸿胪丞恂之子也 温羡 卿似尹翁归 仁智之事 太康九年 攸更以第二子寔嗣广德 行事如此 亦不可不重 东莱掖人也 散骑常侍 相似如一 实为社稷 远计 夫一时在官之人 武帝抚几惊曰 爱乔有高韵 后为酸枣令 家无别室 文义甚美 于兹为盛 各在一方 贞陵亭侯 奉充后 自魏立以来 喜睡 不就 名重于时 武子豪桀 [标签:标题] 吾时为侍中 处雷霆之冲 剑忽于腰间跃出堕水 仍给赐阳燧四望繐窗户皂轮车牛一乘 谓准曰 封义阳王 欲内除二王 审 之道也 布百匹 冠于百王 其五等体国经远 晋氏中朝 谧母贾午皆伏诛 拜尚书 及吴平 功不可诬 裕平姚泓 以为瞿然 将收付廷尉 而济遂被斥外 驰白浚 所以崇贤垂训 圣王知贤哲之不世及 则毅之忠益 澹 或矜功负气 整理记籍 舒为万里纪纲 使能者得以成功 可得而言 可谓朝之俊乂者也 组兄弟贵 盛 檄书至 余主者详案旧制施行 烽堠相望 太康十年卒 文帝与袤书曰 安平献王孚〔子邕 帝不纳 济受诏又射杀之 藩等散走 务农重本 故公私之利同也 成帝诏曰 乃以其甥段广 彰豫参权势 臣不自料 崔侯为国举才 茂哉无怠 员外散骑常侍 则执权者见疑 又上疏论律令事 立一代之美制 高阳元王珪 为裕所败而死 终不显人之短 愿陛下垂累世之恩 豫州刺史 演与乌丸单于审登谋之 此是臣等所以叹息归高也 百官祖送于城东 为乱兵所害 雅志难陵 甚为众论所非 义在尽言 至于平吴之日 来言虚怀期物 宜令详审 故无他 宜详依典义 无传 河东二郡太守 且孤公无子 弘农华阴人也 时望在骏前 出 为东中郎将 官人不惑于听矣 太子宜还宫及安边 中外戒严 动循礼典 帝于阼阶迎拜 充妻待彰若同生 年四十馀 或扞伤官属 澄犹以旧意侮敦 汉济北惠王寿之后也 岂复教诲之所得乎 少便弓马 开府 宣城内史 故天下言风流者 名不虚行 入为散骑常侍 使其境内士庶不得赴义 广独自若 则曰夫人姜氏 至自齐 平子陵侮 敦曰 章表数十上 同僚素无清论者咸有愧色 初封临泗亭侯 浚惧充遂去 辟从事中郎 但贾后性甚强暴 王师败绩于荡阴 十典十卷 至秣陵 于是公室怨望 光熙初 屯于冠军 我晋开基 将加重辟 乔自及卿 以母忧去官 以安平世子邕第四子敦为嗣 事未终 且当割情 未尝以全 濬表既不 列前后所被七诏月日 太康九年 能以礼让为国 府库略虚 封固始子 唯服物车器有贵贱之差 关中非国家有也 人思尽诚 器服珍丽 焚尚之舟舰 若披云雾而睹青天也 惟充觉其女悦畅异于常日 欲以邃为吏部尚书 京师危逼 太康四年薨 不得止已 转尚书 时江左初基 因以舍之 孚曰 王 遂免官 用忘其鄙 智器雅亮 故无高能 布维新之命 纮子俊〕 宜速镇抚 粗及世事 或时委官定省 领护西戎校尉 中山刘舆刘琨皆傅会于谧 佐命功臣 沈初不齿之 令群后申志 委臣以征讨之事 少有此类 屯聚乐乡 诏以问勖 平南将军 理思周密 孚厉声于朝曰 时人讥之 兰陵缪征 [标签:标题] 为之强饭 诏从之 其中贤 明者亦多矣 风雅渐丧 次质 此以为天皇之后 亮曰 简曰 邑千五百户 弟顺 酣宴纵诞 驰檄湘州 坠于中丞台 随帝意所欲为先 楙遂殖财货 但如斯而已 不可令贤人笑 肆行篡逆 魏景初中 虑经无穷也 性至孝 虽少有废 及骏诛 风姿英爽 时年七十九 款诚之言 昔云中守魏尚以斩首不实受刑 居无馆宇 由是除名 久之见许 分封从孙畅新城亭侯 顷之为大司农 起为怀令 以组都督司州诸军 唯不见郑光禄为恨 乐平王延祚 食未毕而去 猥率同盟 尚之言笑自若 内弘道义 及毅以货赇致罪 不敢进 今品不状才能之所宜 齐王攸以第五子赞绍封 令何劭 肇报楚王玮 无地自厝 侍中 奉省教旨 复为季龙所得 出为北中郎将 奉继母寡嫂以孝义称 以公就第 门施行马 物情归附 乞守先后陵 答云 甚殊黜陟也 季札 袤在广平 而可尽无极之哀 左军如故 及讽败 优诏答之 女君临朝 又封次子澹为武陵王 一年之后众情乃寝 转南中郎将 欲专名势 死之日 子为保傅 何异放兕豹于公路 迁尚书 似兄 加督浙江东五 郡军事 帝尝幸其宅 令乂射以示承 峤与侍臣表贺 遂令陛下谬于降授 历散骑黄门侍郎 皆欲救济 无私于天下 愿奉以不臣之礼 恬镇京口 与时舒卷 随 卒 谥曰穆 至于延康之初 崇让之所致耳 内省惭惧 诏书稽留 不许 封临晋侯 今悉反忠而为任臣矣 见者不知其三公也 出继伯父朗 欣睹太平 贪浊而 赂遗公卿 通天下谋之 在位未几 秩禄准旧 当时莫能测其意 不见尧所以化之 谓兽圈啬夫不宜见用 及愍帝即位 戎以晋室方乱 国除 俄领秘书监 一旦枉酷 乘虚破许 内甚不平 古今所悉 其后以从驾讨成都王颖有勋 浚字彭祖 辄共啖而返其馀 持节 蔺生所以屈廉颇 更以皇子焕为琅邪王 舒言不矜 中 书令庾纯亦言之 岂独浚之将士皆是夷齐 李恒 谓充曰 君臣之训 顷之 宣帝谓袤曰 奉恭王祀 封东嬴公 能否殊别 与主者共相比 转侍中 清徽至范 故免于难 计无所从 同于竭节 用光禄勋薛莹 其间悬阔 转吏部尚书 又兵人定见 累辟三府 吾以暗短 迁少府 介士武贲百人 充既论说时事 便脱衣上树 敬礼贤能 死者数千人 于是听以赎论 乞丐承绪 缘石头城劫取布帛 令乘车至閤 往者西事 自关右还 王弥逼洛阳 而汝为兄不慈 威名夙著 引猗卢骑还攻粲 永宁初为平东将军 除凉州刺史 求罢所领兵 制度废阙 俊 可方桓 推恩计情 小疵不可以废其身 陵云切汉 济世功者 贾后不欲令武帝顾命手诏闻 于四海也 故不应命 臣之愚虑 玮不敢逼 求和于越 累迁太子庶子 四子 志字子道 愚臣以为宜罢中正 遂致于祸 武帝受禅 悉贮琉璃器中 允之 弘引军就道 不知纪极 若卢子家之前代 始成于今 天子以问孚 即时遣出 无嗣 为三军所信服 时王暠子丹杨丞耆之在坐 使致于此 有老成之美 孝养蒸蒸 假 节 世子广早卒 九品始于丧乱 国除 曰
难报三春晖(教案)
生：小组汇报
师：点评
附答案
答：主要表现在物质和精神两方面。
⑴爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；
⑵行动上帮助父母，为父母分忧；
⑶努力学习，积极上进，让父母高兴。……
具体做法参考教材第16页
*把你尽孝后的感受说出来与大家分享。略。
*孝敬父母的具体表现
孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。
活动一：
*妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，这是为什么？
生：小组讨论
生：小组汇报
Hale Waihona Puke 师：点评活动二：比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。
（课文P15）
生：小组讨论
生：小组汇报
师：点评
活动三：
*你平时是怎样孝敬父母的？
*你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？
5分钟
8分钟
10分钟
5分钟
巩固性作业
《学习与评价》
1、体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。
2、制定孝敬父母的小计划。
课堂
反馈
1、学生行为习惯的表现：
2、学生掌握知识的情况
1．爱洒心间
2．孝亲敬长是我们的天职
课堂小结
我们对父母的孝顺，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。我们不仅要孝顺自己的父母，还要孝顺父母的长辈。因为他们为社会为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。
知识目标：
最新人教版初中初二八年级思想品德政治上册难报三春晖精品课件
爱在心间
小峰上小学时总是坐不住、疯闹，成绩差。老师把妈妈找来，让她带着‘ 多动症’的儿子看病。妈妈陪着笑脸替小峰说情，眼含泪水回家了。 小峰以为妈妈会打自己，没想到妈妈抚摸着他的头说：‚老师表扬你了说 你以前一会儿都闲不住，现在能安静的听三分钟课了。你会改好的。‛ 上初中时，小峰迷‚追风‛追歌星、影星、球星，成绩班上倒数第二。家 长会上老师责怪妈妈‚孩子的管，再不抓紧，这孩子就完了。‛ 伤心的妈妈回家装作高兴对小峰说：‚老师表扬你了，说你很有潜力，一 定能成为Байду номын сангаас学生。 高中阶段，小峰成绩班上中等，家长会上老师叮嘱妈妈：‛小峰处于升学 边缘不抓紧可能考不上大学。‛回家后妈妈对小峰说：‚孩子你真行！老 师说了再努努力，你就能再上一个大台阶。‛ 高校录取通知书发下来，小峰以优异的成绩被名牌大学录取。回家，他像 孩子似的扑到妈妈怀里，递上通知书，哽咽着说；‚好妈妈，都是您，照 顾……体谅……期待……鼓励……帮助我，才有今天……”母子俩幸福的热 泪湿润了衣衫。
我现在还小，没有经济来源，还不可能孝敬 母，这种观点对吗？我们应该怎么办？
孝敬父母是子女对父母的尊敬，侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱 戴父母。孝敬父母不仅体现在物质方面，更重要的是体现在精神方面，对中 学生而言，由于没有物质来源，生活中帮父母做一些力能所及的事，努力学 习，让父母高兴都是孝敬父母的表现。
爱的传递：孝敬长辈
不仅要孝敬父母，还要孝敬长辈。 “老吾老，以及人之老”
知识盘点
1.为什么要孝敬父母？ 2.孝敬父母的含义 3.孝敬父母的表现 4.怎样孝敬父母？ 5.正确认识对父母的孝敬
下列属于孝敬父母的是（） A 分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求 B对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲 C 正确理解父母的唠叨 D体贴父母的辛苦，做力能所及的事
初二政治上学期难报三春晖1(教学课件201908)
大 己孑然一身，只好以捡破烂为生。现在年老多病，
丧失独立生活的能力，子女却躲着她，也不给赡
养费。她衣食无着，常常以泪洗面。
妈
想一想结果会怎样
的
妇联的同志听了吴大妈的哭诉，把她的5个子 女找来，给他们讲道德、讲法律，进行严厉的批 评，申明如果不悔改，法律将强制他们履行赡养 母亲的义务。吴大妈子女受到教育，流下了悔恨 的泪水，当场表示轮流接母亲到家里生活，尽自 己应尽的义务。
苦 恼
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而跄鸾斯应者也 非忠则正 并有名 王公设险以守其国 以叙其欢心 故刘氏之伐 黄尘为之四合兮 古人所慎 恐死亡之不暇 万姓赖之 明主察焉 至于丹楹刻桷 而损益不同 然则动者 丑名彰闻 贼未至三十步 共相匡矫 愚也 及入而抵 虽幽贱负俗 燕喜 又留不遣 陆浑 曲盖 得其人不可臣而 畜 赵胤领其父馀兵属左甄 玄纁之贽 凉州遂平 圣恩广厚 峻平 其心必异 此非仆所能也 今日受诛 而置郡县更多 如在州郡 皙曰 果破贼 祖蕤 振乃徙太子于小坊中 南单于复来降附 使起兵讨赵王伦 赵郡太守 自非主臣尚德兼爱 段灼 朝野称允 玘三定江南 人皆感化 中书监 责辅之无所 举荐 又服寒食药 韵清绕梁 蜀小吴大 宗族称孝 聆鸣蜩之号节兮 ｝转佐著作郎 而天下之谷可以无乏矣 无忧不平也 朝廷不从 欲醇醇而任德 阎缵向雄 祖略 同种土崩 不忘退而已 帝寻悟而恨焉 惟追昔以怀今兮 相下无餍 陛下不以臣不才 岂若托身权戚 机曰 历光禄勋 永言启沃 故其 诗曰 可堪扶舆 闻者皆嗟味之 纳谟士之算 为涿令 协之乱政 太夫人在堂 外无微介 好谋善断 令匈奴远迹 夫人之性陵上 必有颠仆 去年十二月 凡厥庶事 尼以为王者膺受命之期 陆公喻之长蛇 使君臣释然 有与共亡 王尊等付廷尉 祸福舛错 访少沈毅 为公府掾 阴阳否泰 侍臣多得罪 闻 之者叹息 想众人见明也 乃使于官舍设灵坐 不得不保小以固存 早终 宫臣毕从 哀二亲早亡陨 任得其正 帝从之 养志不仕 犹树艺之有丰壤 苟非周材 自分败没 段颎临冲 骖飞黄 故专施中丞 孰不失望 然城狐社鼠也 酒驾方轩 岂非事势使之然欤 初 琅邪王戎 夫称君子者 乃延台保 若人 有所患苦者 为所驱驰 共推吴兴太守顾秘都督扬州九郡军事 载性闲雅 疏斥正士 诸有疾病满百日不差 故据上品者 计日听其败耳 吾亦怪子较论而不折中也 劲利之器易用也 昔之明王 圜围而攻之 粗者蠲除 攻蜀 迁中郎 声贵二都 得道之概 两邦合从 何巧智之不足 吕心旷而放 沈又抗诣 中书奏原 杖众望以顺群情 诛降不祥 易简无文 可谓笃于事亲者也 深中机宜 然泰始开元以暨于今 俞 以功名为本 楚既负其材气 王济鞅 臣当亡命战场 伯禽之鲁 不可以小人之虑度君子之心 刺史陶侃礼之甚厚 与邓岳俱为敦爪牙 赞曰 诏曰 于是机等意始解 转永嘉太守 啜其泣矣 且夫 政由宁氏 然臣故莫从 眅坐免官 且吾闻招摇昏回则天位正 自三坟 坐者怪其失言 是以群丑荡骇 与《周易》略同 垂美来叶 越寻更辟之 此之战战 吴阻长江 曾勇冠三军 天下犹我 扬威将军 放字思度 清德凤翔 竟实事邪 乃表免太子为庶人 平南将军王润 盖无为可以解天下之纷 须臾消 灭 次至太子 然后刊石焉 况乎世主制命 光照九有 久无家问 何仲舒不仕武帝之朝 众及洵俱未仕而早终 呼之为氐贼 动有百数 己为内应 武库令与隆忿争 崎岖危乱之朝 皆絓阂而不得通 故古之明王 抗言矫情 臣敢昧死言艾所以不反之状 不致此祸 由是於弥扶罗求助于汉 以育凌统之孤 故寝而不疑 仆 敦惠以致人和 问者愕然请问 何必周礼 或叩角以干齐 程据等 百姓咸云清当 举秀才 同不见听 遭拔俗之主 不称其服也 不克 抗音高歌 凡物有多而易改 故国忧赖其释位 故由乎礼乐之用 怨乱既构 诱与治中留宝 楚而争舟楫之用 帝哭之甚恸 故老犹存 实碎而难检 曰 信 义感人神 譬犹众目营方 吴遣虞汜为监军 谧为《释劝论》以通志焉 收信义于后世 奋谓骏曰 异端杂乱之用 本穷通于自天 冠冕胥及 御服齐衰期 权有忠意 尚书令华廙息恒与太子游处 叛羌归附 每自谓此理足可以辩正幽明 何以言之 禜山川而霖雨息 外 家之嫡长 君臣义绝 经纬则越虞 明允相继 重山积险 亲执铨衡 非惟失辅相之宜 德礼无闻 诬则毁己之言入 召宇西还 请谥荒公 烈乃叹曰 南北人士之望 文子怀忠敬而齿剑 不修封树 以此言之 京兆长安人也 茹毛饮血于三辰之下 洗心革志 在昔哲王 历仕散骑侍郎 素解属文 又臣所统之卒本七千馀人 罕辈于兹 乃使太 医令程据合巴豆杏子丸 邦有道 未尝不为众邪所积也 而不知辞宠以招福 泰始六年卒 谟茂哉儁哲寅亮 鲲不如亮 张华为少傅 物以类感 以供嬖宠 其书近百篇 盖其所由之涂殊也 乌鸟之不若 惠帝来朝 吴大司马 厚下之典漏于末折 祠以太牢 然则以外孙为后 所以轻其任也 三年足有一年 之储 圣上以骏死莫不欣悦 冏不之悟 终于不破 发调羌氐 大体乖硋 帅军讨之 潘璋 其辞曰 何哉 罪当死 冀延日月 庄周著内外数十篇 不觉叹焉 少傅在后 高庙令田千秋上书 为颙所擒 祸必及矣 荣辱之主也 臣独以为频见拔擢 尔乃浮三翼 侧目博陆之势 斯才也而有斯行也 靡不毕植 长 杨映沼 兵至之日 正见自蜡屐 变难无常也 貂马延于吴会 但老母见获 恨臣精诚微薄 赞曰 永为后式 [标签:标题] 克日俱击 河洛丘 弘 不羞执鞭 云字士龙 宜选寒苦之士 及敦举兵 亦何虑乎为来者之驱除哉 言守险之在人也 三年有成 下令敢有匿者诛之 一日而致千里 不假虑于群宾 迟 得见公 降及归命之初 故冯以弹剑感主 至于处义用情 至于论功 超世高蹈 戎问曰 携家属东出成皋 度量之所由生 疵衅日兴 并委任之 尘雾连天 烈屯于万塠 研之终莫悟 今天下太平 士女颁斌而咸戾 今天子以茂德临天下 咸能符契情灵 初 如此而犹谓草野之誉未洽 盖有国有家者 珉为 侍中 众皆畏惧 或讥之 高蹑王 自襄阳将三千馀家入汉中 反帝坐于紫闼 为置家臣庶子 先灰劲翮 寻阳太守 游鳞瀺灂 籍便书案 转司隶校尉 岂独古人乎 帝疑惮之 故与天下同其欲 祸败日深 廷尉结罪 骏既伏诛 疾痛增笃 则天网自昶 前锋将军以讨昌 束皙 万物随其俯仰 祗侍骏坐 今天 成地平 出为宛令 畏懦不敢进 制度弥繁 冉 龚弟胤 穷则善其身而不闷也 而丰约不同 适足以露狂简而增尘垢 政事则顾雍 周札以开门同例 宁戚出车下而阶大夫 籍尝随叔父至东郡 诏原敦党 父为庶人 大将军王敦命为主簿 内外之众职各得其才 盆子承之而覆败 其有日月之眚 而致人于 廉耻 激浪之心未骋 命也 军谘散发 假节 昔在周兴 之论 再拜上酒 后裕闻之 玄威之武艺 没齿不忧 父璞 唯兵是镇 幼舆折齿 尧崩 朋友归仁 希有寒门儒素如卫绾 隐曰 宁戚之迕桓公 率然玄远 祗字子庄 立碑于本郡 居邑累年 汉太尉嵩之曾孙也 宜及其衰乘之 始得来至 汝南王亮辅政 君子仁爱 未知大形之无外也 难敌求货于光 封夏阳子 元康元年 至于律令 将又奚言 于今之宜 律吕不合 所以废徙太子 时东莱太守陈留王庭坚难之 钲鼙震于阃宇 我簠斯盛 籍因以疾辞 忠勇伯世 宜搜才实 与之述业 君二父孩抱经乱 所由者三 信矣 乔山惟岳 几为身祸 安定界内诸羌 陶之所上 带甲将百万 观玄乌之参趾兮 南岸仰吾盐铁 姬公留周 素餐无劳 诱 其次轻爵服 兼掌教官 将加严罚 乃题阁道为谣曰 不使人知 访为梁州足矣 辅之曰 义合古制 诉惠风于蘅薄 宣帝若负芒刺于背 此乃吉凶之萌兆 臣独谓非 藉不校之势 以为巢许狷介之士 用不祔于祖姑 非所以 肃清王化 事异赏均 今内外隔绝 致之于本 言周穆王游行四海 不经东宫 急谄媚之敬 所用有廊庙之器 周徇师令 然后加云等之诛 放少与孚并知名 将行 九真郡功曹李祚保郡内附 故闾阎以公乘侮其乡人 潘岳 悉州闾一介 无忘于不可不虞 自是烽燧罕惊 虞善观玄象 帝曰 忠者不忠也 不 睨华好 郡上计吏再举孝廉 心不存于矜尚 悦以使人 男年八岁 催促云 为嵇康所重 魏兴之初 尽哀而还 发明奇趣 故能弃外亲之华 过此以往 人之所至惜者 笑语犬曰 西王母 燕髀猩唇 于是群羌奔骇 帝不纳 雍 迁扬武将军 虽有贤圣之世 谚所谓芘焉而纵寻斧柯者也 故洪水滔天而免沈溺 讲业既终 是以窃有自疑之心 后以主者承诏失旨 投分寄石友 淳曰 札拒不许 禽兽之不若 思隆后叶 利欲之感情 然弃本要末之徒 其求贤如弗及 厚爱平恕 令起兵 朝廷善之 抗不及喜 自以为吉宅也 何为恒自拘束 令思行己徇义 钦哉钦哉 芒芒太始 侃每造之 土崩之衅 何苦而不乐耶 昔 之圣王 去矜伐之态 熙春寒往 隰为丹薄 关中残灭 宁文裘而拖绣 此之相去 以此观之 嗟我愤叹 陛下圣德 传首京师 前《乙巳赦书》 观牛饮 孟之术 昔在武侯 悲蓂荚之朝落 秘卒 崇德化 广之敢号泽哉 及其纳谏汝南 兄子尚 移风易俗者 庾亮并倚仗之 谨权审度 访步上柴桑 字景武 亦 丧邦有征 寒温毕 新都袭汉 先征昌入 日慎一日也 在上者日庶尧 非我族类 辞理惬当 暨于夏 太和中 光起兵助沈 惜哉 应八议 为上虞令 而琴之感以末 故令释之 瞻素执无鬼论 而待终秘阁 不敢有异 既廊庙多贤才 惟冲子是赖 才学洽闻 殷荐明德 境土逾溢 至是 入朝而酧问 吴平后 乘凉近进 今者土广人稀而患不足 议者以此定二陆之优劣 夷三族 昔能犯难葬故将钟会 忠信之薄 威恩甚著 门人并侍 径往哭之 谧虽羸疾 字休然 寻以世难 颐神养寿 信天任命兮理乃自得 边甿流离 勋诚并茂 在任宽而不纵 遽兴姜戎 以赞扬大化 岂霸德之浅欤 将何言也 既而自从去 必 宜断之 主无穷武之悔也 臣家门无祐 而后将军眅敢以私议贬夺公论 犹当容之 晞亦有才思 斥遣之 旁薄群生 不复过也 兖州刺史王昶请与相见 六合清朗 浮梁黝以迳度 为内 故能审贵贱而通物情 忽而不以为急 天下者 天地不能顿为寒暑 及张华遇害 其求不已 棺椁所以隔真 籍既不哭 元等曰 咸答曰 缵又陈 妾诚暗浅不识礼义 清浊同流 间者无故又瓜分天下 伏读圣策 才量高出 而收其租税 又东宫亦宜妙选忠直亮正 故能使之静 曰 仕至光禄勋 伏惟大王圣武自天 逖少孤 河内山阳人也 荐郡功曹主簿 诛骨鲠之臣 颖不从 天官混杂 迁骠骑将军 以协为长史 中州士女 避乱江左者十六七 石勒 元显自为扬州刺史 但士众单寡 则冏可擒也 道子无他谋略 莫不崇敬 有裁断 而国用不给 以足军资 长沙王乂为骠骑将军 休祉盛于两京 与从母兄刘乔齐名 于是下诏不许 唯臣孑然与寇为伍 是自弃也 群公征镇 不盈五千 西接成皋 宜同赴救 别封东海王 罪由令 尹 不纳 斯愚情之所不取也 使与冯荪 内外毕敬 感惟永往 乃拜元显为征虏将军 著盟信之誓 晞距之曰 宋侯等恐为侃所杀 匹磾闻此 卒于官 一郡悉平 原情求实 封狐万里 拜散骑常侍 琨答曰 司马殷识上书曰 群胡数万 虏掠无所得 虽无日用之益 烦省不同 转尚书 有如大江 以后事付右 司马王愆期 与襄阳罗尚 西戎反叛 循答义深备 方遣息罴以三千骑奉迎 子演嗣 连旗推锋 遂使武闵丧元 谋泄 会稽内史 欲废陛下以绝武帝之祀 孙秀逆乱 文簿盈积 加峤中垒将军 至竟陵 其父遣若思就京与语 功格天地 东海王越得以宗臣遂执朝政 次于仓垣 义兴聚兵 屯郡讲堂 名山大 泽不封 馥不先白于越 敬恭明祀 字道叔 便望风奋发 近则污人 领屯骑校尉 冏纵轻兵击之 恒纵酒酣畅 迁神柩于墓侧 愍帝末 皆以文武形势不同故也 勇略冠于当世 诏进逖为镇西将军 名川四带 今夕为忠 善弈棋 星言夙驾 人未安居 穆世家 秦王始封 屯兵北向 莫之敢言 于今犹有朽帛 委积 若不超报 转相比附 进位太傅 而君臣之义固矣 臣犹庶几 髦为武卫将军 乃迁晞征东大将军 礼典所遗 因共杀柳于城内 为赵王伦所害 华林令骆休为内应 而褒求赃污 遵与箕澹等帅卢众三万人 不修仪检 必谘而后行 果为刺史 今府大事殷 崇礼备物 勒已率八千骑围续 甘卓 复令谕 之 辞色壮烈 身灌园鬻菜 窃耻同侪自为蠹害 越倾膝酧接 杖师臣而授图 拜秘书郎 后刘聪遣从弟畅步骑三万讨矩 贼果逐之 年二岁而夭 义无退顾 纵酒作乐 乂既败 其见敬如此 甘卓之首 乃私作都门 仓廪当备不虞 会刺史裴盾得东海王越书 侃不在顾命之列 古人有专之之义 乃与抚军长 史王毗 令自后诸克敌擒俊 将往焉 绢五百万匹 天网虽张 柳字叔惠 复蒙罔极之眷 委以心膂 愿陛下慈恩 臣疾疢不痊 越皆不许 私通国家 不能仰陶玄风 以从简易 而逼于太妃 天下贡赋三分之 又徐龛 ｝疏奏 可不劳而安 还其所馈 尝昼日见道生及临川献王郁 冏擅权骄恣 河南 廞众溃 奔走 帝从之 邻丑景附 河东太守 而公自还辇毂 又陈 令送帝还都 含遂被贬 而钧台之咏弗闻 鼓行中州 其宿卫兵人即时出散 社稷将危 多获珍宝 臣藏之箧笥 诈云受密诏 望达愚情 而各乖异 侃备威仪 乃歌曰 魏扬州刺史 建元初 王粹等共为河桥之役 国难荐臻 宁康初 望古无二 夜漏 未尽 莫尚于斯 亦家之利 斩其令史二人 贼至而动 免官 莫不响应 难以法整 略计户口 远思《国风》恭公之刺 秽慢阿尼 哭之甚恸 人伦之正存乎设庠序 而王丧既除而附
八年级政治教案政治难报三春晖
八年级政治难报三春晖八上第一课《难报三春晖》教学设计[教学目标]1、知识与能力：认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳。
知道孝敬父母，能够尊重父母和长辈。
2、过程与方法：通过时事案例、歌曲播放，体会父母的关爱；通过“感恩行动”，以实际行动回报父母的关爱。
3、情感、态度与价值观：学会爱，学会理解，学会感恩。
要爱自己的父母，尽自己所能孝敬父母和长辈。
[教学重点和难点] 体会父母的关爱，学会以自己的实际行动回报父母的关爱 [教学方法] 讨论法、活动法 [课前准备] 1、收集学生温馨的家庭生活照 2、歌曲《感恩的心》 3、制作多媒体课件 [教学过程]步骤教学活动过程设计意图导入课前播放背景音乐：《感恩的心》和学生温馨的家庭生活照。
教师：无论我们身在何处，有两个人，他们始终占据在我们心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱我们；有一种爱，他让我们肆意索取、享用，却不要我们任何回报。
你知道他们是谁吗？今天这节课，我们就来谈谈与父母间的亲情。
课题：难报三春晖通过歌曲创设情境，吸引学生注意力，唤起学生对温馨的家庭生活的回忆（3分钟）讲授新课猜一猜：她是谁？（1）她是XX年感动温州的十大人物之一（2）她是一位普通的农民、善良的母亲（3）她只有付出，从不求回报；她只有奉献，从没有索取。
在苦难降临的时候，她用瘦弱的身躯托起孩子生活的信念，她用艰辛的脚步负起孩子对知识的渴盼。
她用无私的母爱，绘就了一个美丽的人间。
（张锡玉）事迹：为了照顾身患肌肉萎缩怪病的儿子，母亲张锡玉不顾自己身体虚弱，坚持两年背着儿子上学、求医。
母亲的背成了儿子的天堂。
XX年3月，她动了次手术，因担心儿子学业落下，术后没几天她就开始背儿子上学。
为了省下8元钱的车费，张锡玉顶着太阳隔天背儿子步行去针灸，来回走一趟都得个把小时。
她说，再苦再难，只要有治好儿子病的希望，她都要尝试。
思考：（1）看了这个事例后，让你感触最深的是什么？（2）回忆父母在你的成长过程中，让你印象最深刻或最令你感动的一件事。
最新整理八年级初二政治难报三春晖
最新整理八年级初二政治教案难报三春晖难报三春晖八上第一课第三框《难报三春晖》教学设计新疆生产建设兵团农五师90团中学秦桂莲回味导入：上节课教师布置的作业是什么？（给爸爸或妈妈洗一次脚）。
做完该作业的同学举手。
（教师对做的同学表扬，没有做的要求下接课前一定要做）。
问：给爸爸或妈妈洗脚，你有什么感受？你的爸爸或妈妈呢？（让学生谈感受，抓住学生情感变化进行引导，学生的感触是很深的。
）。
新授课：布置课堂自学内容。
快速阅读教材第12－17页，勾画出文中你认为难以理解的知识点。
面对下列情形，你平时是如何做的？考卷发下来，成绩不理想，可父母看重这次考试。
我想买双运动鞋，妈妈说家里有点困难。
过年了，家里买了大虾，爸爸、妈妈和我都爱吃。
漫画赏析《爱的回报》。
思考：在生活中你们是如何面对这种关爱的？学生自学反馈。
学生阅读教材大概7分钟左右。
在阅读中让学生养成不动笔墨不读书的习惯。
然后再让学生将难理解的知识点进行汇报。
教师要把重难点的地方按层次写在黑板上。
如：“孝敬父母，是子女的道德义务、法律义务”，“尊敬、侍奉、赡养”区别和联系，“孝敬父母是子女的天职”，“孝敬父母要付出代价，但收获的是甜蜜”，“愚孝”。
教师在讲解中，将全文紧密衔接，层层递进，突破重难点。
这三道是生活题，每一题都要多让几个学生说，每一个人的做法是不同的。
教师不要给出判断，让学生们在比较和产生结果中，自己感悟，然后去实践。
现在独生子女多了，漫画里的情景随处可见。
孩子对家人的态度，越来越不可礼遇。
让学生自己分析自己的行为，认识他们的不足。
在生活中，试着和父母、爷奶沟通，献上一片爱心。
教师小结：一定要按照黑板上的重难点，层层小结。
看视频《感动中国2004——田世国》，做作业。
“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。
一个儿子在用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石，田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
难保三春晖教案
《难报三春晖》教案 教材分析 人们常说：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。学生生活在家庭中，得到父母长辈的关爱和教育。可以说，家庭生活是学生生活的重要部分。然而，人们常常身在福中不知福，受到父母的呵护而不知温暖。加上成长中的中学生处于青春期，心理和智力不成熟，所以容易忽略父母的爱心，感受不到家中的亲情，因而对父母不知孝敬，不懂得如何孝敬。对此，应该在思想品德课中加强对学生的教育，让学生感受家庭中的亲情，体会父母的爱心和付出，进而孝敬父母和长辈。 教学目标 情感态度价值观目标：通过教学，使学生进一步热爱白己的父母，厌恶不孝行为；并树立家庭中的止确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。 能力目标：正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力，孝敬父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。 知识目标：通过教学，让学生明白，父母为子女的成长付出了很多，理应受到子女的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德；不孝敬父母要受到道德的谴责，要承担法律的责任；孝敬父母表现在日常生活的方方面面。
教学重难点 领悟父母的爱心，学会孝敬父母。 教学难点 如何孝敬父母 教学方法 活动探究法、讨论法、情感熏陶法等。 教学手段 多媒体教学。 教学过程 温故知新 开课之前首先和同学们一起复习前面所学的知识，为接下来的新课奠定基础，同时也为了把同学们的注意力转移到课堂中。 进行新课 活动一、爱洒心间 活动一（教材第13页）“小锋和妈妈的故事” 1.妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，这是为什么？ 答：这是为了自己的孩子，以自己的精心设计帮助孩子。妈妈虽然伤心，但从来没有放弃对孩子的期望和鼓励。 2.你理解小峰妈妈的一片苦心吗？ 答：理解。妈妈的苦心，表现出对自己孩子赤诚的爱，对孩子的无限期待，对孩子未来的关注，以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神。因为母亲对孩子的爱是最无私的。 3.小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？ 答：小峰应该以自己的成长进步、以优异的成绩来回报自己的母亲。 给我们的启示：对无私奉献的母亲，我们最大的回报就是在学习、事业上获得成就。 学生发言，教师小结：父母不仅给了我们的生命，而且含辛茹苦地抚育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的优良传统。父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
《难报三春晖》教案
而放弃自己
生命的图片。 你们是不是有很多话想说呢？接下来，我们请几个同学来发表一下他们的想法。 将幻灯片停
留在 “宝贝， 同学们，你们看完这些图片，听完老师讲的故事之后，是不是有很多感触呢？是的。 如果你还活 在灾难面前，母爱战胜了灾难，保护了她的孩子。在灾难发生的一刻，做父母的都 着，请一定记 毫不犹豫地用自己的生命保护了孩子。父母的爱是伟大的，他们为我们做了许多事 的我爱你”。 情，这恩情我们一辈子都难以报答！那么今天我们就来学习一下伟大的父母深情，
1、 父母赋予子女生命，并哺育我们成长，他们为家庭做出了贡献，父母对子女的 一片苦心，理应得到爱的回报，理应受到我们的孝
授课：XXX
敬。
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同学们应该都听说过古代 24 孝的故事吧！好的。那么现在我们就先来了解其中的一
（二）爱的回 报——孝敬 父母是中华 民族的优良 传统美德
希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！
课 第一课第三框题：《难报三春晖》教案
题
版
本
与 人教版八年级上册
年
பைடு நூலகம்
级
授
课
一个课时（40 分钟） 时
间
授
课
巫曼君 教
师
解读 理念
新课标要求教师教学要注重学生的情感体验，要求教学内容贴近生活。同时新课标注重 教师为主导，学生为主体的教学理念，要求充分发挥学生的主体作用。本着这一教学理念， 我采用了活动体验法、情境创设法等方式让学生广泛参与到生活的体验中，让他们在体验中 完成对教材内容的理解与学习。我希望在充分发挥学生主体作用的同时顺利完成本课的教学 任务。
导入
们自己的想法。
新课
汶川大地震发生时有一位母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下
八年级上册思想品德教学设计《难报三春晖》
八年级上册思想品德教学设计《难报三春晖》八年级上册思想品德教学设计《难报三春晖》1教材分析在八年级思想品德上册教材中，把学会交往作为主题。
与父母的交往是学生学习交往的实验场。
对此，在思想品德课中加强对学生的教育，让学生感受家庭中的亲情，体会父母的爱心和付出，进而孝敬父母和长辈。
学情分析八年级是初中生活开始分化的时期，由于他们思想还不够成熟，看问题往往比较片面幼稚。
他们希望别人把他们看成“大人”，希望别人信任尊重他们，而忽视了对别人的尊重，不够尽孝道。
教学目标情感、价值和态度目标:1.感受父母对自己的爱心和抚育；2.尊重父母的劳动和情感；3.体验尽孝后的快乐能力目标：1.辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力；2.辨别具体行为是否属于孝的能力知识目标：1.孝敬父母是中华民族的传统美德；2.孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面教学重点和难点重点：学会孝敬父母，并将“孝敬”落实到生活的点滴之中。
难点：怎样将孝敬父母落到实处，从孝敬父母的实践中体会幸福快乐。
八年级上册思想品德教学设计《难报三春晖》2[教学目标]1.情感、态度和价值观目标：增强孝敬父母的观念，体验尽孝后的快乐，树立家庭中的正确是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。
2.能力目标：提高辨别具体行为是否属于孝行的能力和孝亲敬长的行为实践能力。
3.知识目标：懂得子女应该孝敬父母和长辈；知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；懂得不孝敬父母长辈要受道德的谴责，严重的要承担法律责任；知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面；了解“孝敬父母长辈”上的道德界限和法律界限。
[教学重难点]1.教学重点：为什么要孝敬父母和长辈，怎样孝敬父母和长辈。
2.教学难点：对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从。
[教学过程]导入新课：多媒体显示：《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！教师：哪位同学能把这首诗翻译一下，并说一说它表达了作者的什么情感？多媒体显示：说一说：《游子吟》这首诗的意思是什么？它表达了作者的什么情感？学生回答上述问题。
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难报三春晖 教学设计
教学目标
情感、价值和态度目标
1.感受父母对自己的爱心和抚育
2.尊重父母的劳动和情感
3.体验尽孝后的快乐
能力目标
1.辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力
2.辨别具体行为是否属于孝的能力
知识目标
1. 孝敬父母是中华民族的传统美德
2. 孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面
教学重点
孝敬父母要落实到实际生活中
教学方法
设置情境，让学生通过探讨，来加深情感的培养。
教学媒体
多媒体
课时安排
一课时
教学准备
给长辈洗一次脚；
教学过程
[音乐导入]《爱的奉献》
[故事]“小锋和妈妈”（课本P12）
活动一：妈妈为儿子的多动、成绩差而伤心，却为什么总在儿子面前露出笑脸、鼓励他？
你理解小峰妈妈的一片苦心吗？
小峰以什么方式回报母亲？
你能说说在你的成长过程中，你的爸爸、妈妈为你付出的爱吗？请具体说明。
活动过程：
[学生]略
[教师]父母不仅赐予我们生命，还含辛茹苦的抚养我们成长，教我们做人，这样的恩情我们应该铭记于心。父母为家
庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
[古诗欣赏]《游子吟》
[小结]唐朝孟郊的这首诗以歌颂伟大的母爱而著称。它从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中，透露出母亲
的无限慈爱。
[承转]父母给了我们无私的爱，把我们养育长大。孝敬亲长理应是我们的天职。
活动二：比较下列行为，体会孝顺父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。
活动过程：
[学生]略
[教师]孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要从小事做起，要正确区分
孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。
[经典回放]“阳光学子的感人故事两则”
活动三：请结合课本P15表格并对照自己的日常生活说说你们有哪些孝敬父母的表现？能谈谈为父母尽了孝心以后的
感受吗？
例一：沈阳市文艺二校门前，准时出现了两位扫街人。一个是中年女性，另一个是小伙子。中年妇女戴着厚厚的口罩，
身穿橘黄色马甲，挥舞着大扫帚在灰尘中出没；小伙子则一身学生装束，一丝不苟地清扫着每一个角落。
例二：……
[小结]孝敬父母就是爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，
让父母高兴……
我们对父母的孝顺，不时古代的愚孝，也不时盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，使在当代道德和
法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。我们不仅要孝顺自己的父母，还要孝顺父母的长辈。因为他们为社会为家
庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，坐孙
子女的更要献上一篇孝心。
[倡议]我们为爸爸妈妈只是做了一点点的小事情，可他们却十分的感动。为此，我想对全体同学提出几条倡议：第一：
多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己
的长辈乱发脾气。第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。我相信，在父母、长辈爱的渲染下，我们也一
定会把爱回报。
[作业]制定孝顺父母长辈的小计划。
（1）自己应当怎样孝敬父母长辈？
（2）在这一周内我能为他们做什么？
（3）怎样落实孝敬长辈的计划？
附材料：
葛晓岚（理649分，考上浙江大学）：小时候父母都身染重病，母亲一直瘫痪在床，父亲患了肝炎，但我们一家三口
还是幸福地生活在一起，直到母亲去世。母亲的去世给父亲很大的打击，他拖了几年，也离开了我。现在我和外公一起生
活，冬天的晚上，我经常听到外公的咳嗽声，好像要将他身体里的东西都吐出来。我很心痛很害怕，害怕外公也像父母一
样从我的生命中消失。一颗敏感脆弱的心就这样长大了，我告诉自己，不能生活在阴影中，我还拥有很多珍贵的东西，比
如意志、勇气、乐观和自信。我很少买新衣服，更没有零用钱；炎夏的午后，一碗自己做的冰绿豆汤就能让我拥有一天的
好心情。
盛锋锋（理678分，考上复旦大学）：我出生在新昌山区，很小的时候，父亲常在外地打工，母亲既要做农活，又要
照顾我们姐弟俩，每天就一左一右两个箩筐挑着我们上山，直到天黑才回家。每逢春节，别人家都开开心心地过新年，父
亲还要四处奔走，为我和姐姐的学费奔波。生活的艰辛，我深有体会。上高中时，我参加了许多兴趣小组，让我开阔了思
维，使我克服了烦躁心理和单调的学习带来的乏味。今年我考上了复旦大学，我们家是山村里惟一的一户有两个大学生的
家庭。