植物育种概论.ppt共455页
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园林植物遗传育种ppt课件
• 8.1.1 引种驯化的概念
• 引种驯化〔introduction and domestication〕 就是把一种植物从现有的分布区域〔野生 植物〕或栽培区域〔栽培植物〕人为地迁 移到其他地域种植的过程。
• 8.1.2 引种驯化的意义
• 〔1〕引种可以迅速丰富和改善本地种类的 构造。
• 〔2〕引种省时、省力，可以迅速提高经济 效益
• 1〕控制花样的有关基因
• 〔1〕花样素基因
• 〔2〕控制花样素含量基因
• 〔3〕花样素分布基因
• 〔4〕助色素基因 助色素单独含于细胞中 时几乎无色，但它与花青素同时存在于细 胞中构成一种复合体时，就呈蓝色，与花 青素本来的颜色完全不同，这种复合体是 产生蓝色花的重要缘由。〔图6.1〕。
• 〔图6.2〕
• 一个种类引到新地域后，由于气候条件、 耕作制度与原产地不同，引入后能够有不 同的表现，所以必需进展引种实验。在实 验时，要求用当地有代表性的优良种类作 对照，同时实验地的土壤条件必需均匀， 管理措施力求一致，使引种资料能得到客 观的评价。步骤如下：
• 〔3〕引可以充实育种的基因资源，为其 他育种途径提供育种资料
• 8.1.3 我国引种驯化的概略
• 我国园林植物的引种历史悠久，早在汉代 张骞出使西域时，就引进了核桃、石榴、 葡萄、红花等经济作物。目前各大城市种 植较多的世界著名的行道树——悬铃木， 相传是晋代由鸠摩罗什引入陕西户县的。 我国幅员辽阔，土壤和气候条件非常复杂， 为引种任务提供了极为有利的条件，植物 引种有着宽广的前景。
• 2〕种质资源的利用
• 鉴定出具有优良性状的种质资料，可作为 亲本，经过杂交、人工诱变及其他手段发 明新的种质资源，为育种提供半废品，并 从其后代中选育出优良变异个体培育成新 种类；也可利用种质资源，直接从中选育 出优良个体培育废种类。目前，许多育种 家经过远缘杂交，将野生近缘植物的基因 导入植物种类，使其获得新的优良性状， 虽然有的不能直接利用与消费，但能够成 为有价值的育种资料。
• 引种驯化〔introduction and domestication〕 就是把一种植物从现有的分布区域〔野生 植物〕或栽培区域〔栽培植物〕人为地迁 移到其他地域种植的过程。
• 8.1.2 引种驯化的意义
• 〔1〕引种可以迅速丰富和改善本地种类的 构造。
• 〔2〕引种省时、省力，可以迅速提高经济 效益
• 1〕控制花样的有关基因
• 〔1〕花样素基因
• 〔2〕控制花样素含量基因
• 〔3〕花样素分布基因
• 〔4〕助色素基因 助色素单独含于细胞中 时几乎无色，但它与花青素同时存在于细 胞中构成一种复合体时，就呈蓝色，与花 青素本来的颜色完全不同，这种复合体是 产生蓝色花的重要缘由。〔图6.1〕。
• 〔图6.2〕
• 一个种类引到新地域后，由于气候条件、 耕作制度与原产地不同，引入后能够有不 同的表现，所以必需进展引种实验。在实 验时，要求用当地有代表性的优良种类作 对照，同时实验地的土壤条件必需均匀， 管理措施力求一致，使引种资料能得到客 观的评价。步骤如下：
• 〔3〕引可以充实育种的基因资源，为其 他育种途径提供育种资料
• 8.1.3 我国引种驯化的概略
• 我国园林植物的引种历史悠久，早在汉代 张骞出使西域时，就引进了核桃、石榴、 葡萄、红花等经济作物。目前各大城市种 植较多的世界著名的行道树——悬铃木， 相传是晋代由鸠摩罗什引入陕西户县的。 我国幅员辽阔，土壤和气候条件非常复杂， 为引种任务提供了极为有利的条件，植物 引种有着宽广的前景。
• 2〕种质资源的利用
• 鉴定出具有优良性状的种质资料，可作为 亲本，经过杂交、人工诱变及其他手段发 明新的种质资源，为育种提供半废品，并 从其后代中选育出优良变异个体培育成新 种类；也可利用种质资源，直接从中选育 出优良个体培育废种类。目前，许多育种 家经过远缘杂交，将野生近缘植物的基因 导入植物种类，使其获得新的优良性状， 虽然有的不能直接利用与消费，但能够成 为有价值的育种资料。
园林植物育种学选择育种幻灯片PPT
• （1）单株选择法技术比较复杂,需专设实验圃地,小区占地 多,对异花授粉植物需进行隔离,成本较高,同时对异花授粉 植物多代近亲交配易引起后代生活力衰退。
• （2）单株选择一次所留种子数量有限,难以迅速应用于生 产。
(二) 两种基本选择法的综合应用
• 混合选择法和单株选择法各有优点和不足, 在实际工作中为取长补短而衍生出不同的 选择法。
第一次混 合选择种
多次混合选择
• 2.单株选择法(individualselection)
• 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法,故 又称系谱选择法或基因型选择法,
• 是按照选择标准从原始群体中选出一些优 良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种 植一小区形成株系(一个单株的后代),根据 各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣 的选择法。
a（q0）
Aa （p0q0）
aa （q02）
基因型频率：AA ：D1＝ P02 Aa ：H1＝2p0q0 aa ：R1＝ q02
基因频率：p1＝D1＋1/2 H1＝p02 ＋1/2×2p0q0＝p0 (p0＋q0)＝ p0 q1＝R1＋1/2 H1＝q02 ＋1/2×2p0q0＝q0 (p0＋q0)＝ q0
三、选择标准的制定原则
1. 根据目标性状的主次制定相应选择标准 选种中往往需同时兼顾多项性状, 如产量、 品质、成熟期、抗性等。作为具体的选种 任务, 在众多的目标性状之间, 必然存在着 相对重要性的差别, 应在分清目标性状主次 的基础上制定各性状的取舍标准。
• 2. 目标性状及其标准必须明确
• 具体选择标准应根据作物的种类、用途和 选择目标尽可能明确具体。
二、选择的作用基础与实质
• 群体的遗传变异是选择的作用基础
群体遗传学
• （2）单株选择一次所留种子数量有限,难以迅速应用于生 产。
(二) 两种基本选择法的综合应用
• 混合选择法和单株选择法各有优点和不足, 在实际工作中为取长补短而衍生出不同的 选择法。
第一次混 合选择种
多次混合选择
• 2.单株选择法(individualselection)
• 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法,故 又称系谱选择法或基因型选择法,
• 是按照选择标准从原始群体中选出一些优 良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种 植一小区形成株系(一个单株的后代),根据 各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣 的选择法。
a（q0）
Aa （p0q0）
aa （q02）
基因型频率：AA ：D1＝ P02 Aa ：H1＝2p0q0 aa ：R1＝ q02
基因频率：p1＝D1＋1/2 H1＝p02 ＋1/2×2p0q0＝p0 (p0＋q0)＝ p0 q1＝R1＋1/2 H1＝q02 ＋1/2×2p0q0＝q0 (p0＋q0)＝ q0
三、选择标准的制定原则
1. 根据目标性状的主次制定相应选择标准 选种中往往需同时兼顾多项性状, 如产量、 品质、成熟期、抗性等。作为具体的选种 任务, 在众多的目标性状之间, 必然存在着 相对重要性的差别, 应在分清目标性状主次 的基础上制定各性状的取舍标准。
• 2. 目标性状及其标准必须明确
• 具体选择标准应根据作物的种类、用途和 选择目标尽可能明确具体。
二、选择的作用基础与实质
• 群体的遗传变异是选择的作用基础
群体遗传学
植物育种概论
• 种质：是指决定生物遗传性状，并将其遗传信息从亲代传 给后代的遗传物质，在遗传上称为基因。
• 种质资源 ：遗传育种领域把一切具有一定种质或基因， 可用于育种、栽培及其他生物学研究的各种生物类型总称 为种质资源。
•
种质资源又称遗传资源、基因资源、
品种资源，其表现形式是不同品种、不同
种，甚至不同属、不同科的个体、器官、
早熟与高产存在一定的矛盾，生产上应根据各 地的实际情况选育适宜成熟期的品种。
四 、对病虫害的抗耐性
病虫害的蔓延和危害对植物的产量和品质都有 严重影响。生产上一般使用化学药剂，不仅提高 了生产成本，而且带来残毒危害、环境污染等问 题。抗病虫害育种是育种的主要目标之一，由于 不同地区、不同作物的主要危害病虫不同，制定 育种目标时要抓住主要矛盾。
二 、品质性状
随人民生活水平的提高，对优质农产品的要 求日益迫切。新育成的品种，不仅应有更高、更 稳的产量，而且还应具有更好适应不同需求的产 品品质。品质性状分为物理品质和化学品质两大 类。物理品质主要指产品的外观、颜色、气味等。 化学品质主要指产品的营养成分的构成及含量。
三 、成熟期
生育期早晚在大部分地区和许多作物都是重 要的目标性状。我国高纬度的东北、西北地区无 霜期短，需选生育期短的早熟品种。蔬菜、果树 等园艺产品一般不耐储藏为满足周年供应需求， 需早、中、 晚熟品种配套。
• 棉花合理株型 :株型较紧凑，主茎节间稍长，果枝 节间较短，果枝与主茎夹角小，叶片中等大小。
• 苹果 ： 矮化密植，树冠较小、紧凑，节间短， 成枝力弱，萌芽力强，易形成短果枝，结果早， 高产稳产。
• 设施黄瓜： 叶片较小、厚，叶色浓绿。
2 产量构成因素 一个品种的单位面积产量可以分 解成几个不同的产量构成因素。不同作物的产量 构成因素不同， 但划分的基本原理一致。
• 种质资源 ：遗传育种领域把一切具有一定种质或基因， 可用于育种、栽培及其他生物学研究的各种生物类型总称 为种质资源。
•
种质资源又称遗传资源、基因资源、
品种资源，其表现形式是不同品种、不同
种，甚至不同属、不同科的个体、器官、
早熟与高产存在一定的矛盾，生产上应根据各 地的实际情况选育适宜成熟期的品种。
四 、对病虫害的抗耐性
病虫害的蔓延和危害对植物的产量和品质都有 严重影响。生产上一般使用化学药剂，不仅提高 了生产成本，而且带来残毒危害、环境污染等问 题。抗病虫害育种是育种的主要目标之一，由于 不同地区、不同作物的主要危害病虫不同，制定 育种目标时要抓住主要矛盾。
二 、品质性状
随人民生活水平的提高，对优质农产品的要 求日益迫切。新育成的品种，不仅应有更高、更 稳的产量，而且还应具有更好适应不同需求的产 品品质。品质性状分为物理品质和化学品质两大 类。物理品质主要指产品的外观、颜色、气味等。 化学品质主要指产品的营养成分的构成及含量。
三 、成熟期
生育期早晚在大部分地区和许多作物都是重 要的目标性状。我国高纬度的东北、西北地区无 霜期短，需选生育期短的早熟品种。蔬菜、果树 等园艺产品一般不耐储藏为满足周年供应需求， 需早、中、 晚熟品种配套。
• 棉花合理株型 :株型较紧凑，主茎节间稍长，果枝 节间较短，果枝与主茎夹角小，叶片中等大小。
• 苹果 ： 矮化密植，树冠较小、紧凑，节间短， 成枝力弱，萌芽力强，易形成短果枝，结果早， 高产稳产。
• 设施黄瓜： 叶片较小、厚，叶色浓绿。
2 产量构成因素 一个品种的单位面积产量可以分 解成几个不同的产量构成因素。不同作物的产量 构成因素不同， 但划分的基本原理一致。
植物育种学PPT课件
② Cytoplasmic male sterility : controlled by mitochondria or chloroplast 细胞质雄性不育:由线粒体或叶绿体控制
25
Exercise 思考题
► How many types there are about genes interaction? 基因互作有哪些类型？
② Asexual, or vegetative reproduction: 无性或营养生殖是有 性生殖的替代方式
3
4
2 Genetic Materials 遗传物质
① Genetic materials of plant consist of DNA, RNA and protein 植物的遗传物质包括三个基本成分：DNA、RNA和蛋白质
20
6. Polyploidy 多倍性
① Concepts 概念 A. Genome: An entire set of chromosomes (n) 基因组：一套完整的染色体（n） B. Autoploids: have three or more copies of the same genome 同源多倍体：具有两个或多个相同的基因组 C. Alloploids: have three or more different genomes 异源多倍体：具有两个或多个不同的基因组
24
8. Cytoplasmic (Non-mendelian) Inheritance 细胞质（非孟德尔）遗传
① Cytoplasmic inheritance: controlled by cytoplasmic factors, nonchromosomal, non-Mendelian, or maternal inheritance 细胞质遗传：由细胞质因子控制，非染色体、非 孟德尔、母系遗传
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Exercise 思考题
► How many types there are about genes interaction? 基因互作有哪些类型？
② Asexual, or vegetative reproduction: 无性或营养生殖是有 性生殖的替代方式
3
4
2 Genetic Materials 遗传物质
① Genetic materials of plant consist of DNA, RNA and protein 植物的遗传物质包括三个基本成分：DNA、RNA和蛋白质
20
6. Polyploidy 多倍性
① Concepts 概念 A. Genome: An entire set of chromosomes (n) 基因组：一套完整的染色体（n） B. Autoploids: have three or more copies of the same genome 同源多倍体：具有两个或多个相同的基因组 C. Alloploids: have three or more different genomes 异源多倍体：具有两个或多个不同的基因组
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8. Cytoplasmic (Non-mendelian) Inheritance 细胞质（非孟德尔）遗传
① Cytoplasmic inheritance: controlled by cytoplasmic factors, nonchromosomal, non-Mendelian, or maternal inheritance 细胞质遗传：由细胞质因子控制，非染色体、非 孟德尔、母系遗传
【精品】绪论---植物育种学PPT课件
• 采用适当的育种途径和方法，选育适于该地区生态、生产 条件，符合生产发展需要的优良品种；（育种工作）
• 在繁殖、推广过程中，保持并提高种性，提供质优量足成 本低的生产用种。（良种繁育工作）
（二） 植物育种学的主要内容
1.育种目标的制订及实现目标的相应策略； 2.种质资源搜集、保存、研究、利用和创新； 3.植物的繁殖方式及其与育种的关系； 4.选择的理论与方法； 5.人工创造变异的途径、方法和技术； 6.杂种优势利用的途径与方法； 7.目标性状的遗传、鉴定及选育方法； 8.育种各阶段的田间试验技术； 9.新品种的审定推广和种子生产。
Ⅲ 主要目标育种
第十三章 抗逆性育种 (4学时) 第十四章 品质育种 (2学时)
Ⅳ 品种审定和良种繁育
第十五章 品种审定与良种繁育 (2学时)
既是科学，又是艺术，还是机会！
绪论(1学时)
• 基本要求：了解植物育种学的基本任务和 主要研究内容。
• 重 点：植物品种的概念。
一、植物进化与遗传改良 二、植物育种学的任务和内容 三、植物育种学的发展 四、品种的概念和作用 五、植物育种的成就与展望
四、教学内容、学时分配及基本要求
第十四章 品质育种（2学时） • 基本要求：了解掌握品质的概念、大田作物
和园艺作物品质性状及遗传特点、品质育种 方法。 • 重点：品质性状的遗传及品质育种方法。 • 难点：品质性状的遗传及品质育种方法。
四、教学内容、学时分配及基本要求
第十五章 品种审定与良种繁育（2学时） • 基本要求：掌握品种审定的任务、组织体制
资源的保存。 • 难点：植物起源中心学说。
四、教学内容、学时分配及基本要求
第三章 植物的繁殖方式与育种（2学时）
• 基本要求：掌握主要植物的繁殖方式；对植物品种 的基本要求；植物品种类型和特点。
• 在繁殖、推广过程中，保持并提高种性，提供质优量足成 本低的生产用种。（良种繁育工作）
（二） 植物育种学的主要内容
1.育种目标的制订及实现目标的相应策略； 2.种质资源搜集、保存、研究、利用和创新； 3.植物的繁殖方式及其与育种的关系； 4.选择的理论与方法； 5.人工创造变异的途径、方法和技术； 6.杂种优势利用的途径与方法； 7.目标性状的遗传、鉴定及选育方法； 8.育种各阶段的田间试验技术； 9.新品种的审定推广和种子生产。
Ⅲ 主要目标育种
第十三章 抗逆性育种 (4学时) 第十四章 品质育种 (2学时)
Ⅳ 品种审定和良种繁育
第十五章 品种审定与良种繁育 (2学时)
既是科学，又是艺术，还是机会！
绪论(1学时)
• 基本要求：了解植物育种学的基本任务和 主要研究内容。
• 重 点：植物品种的概念。
一、植物进化与遗传改良 二、植物育种学的任务和内容 三、植物育种学的发展 四、品种的概念和作用 五、植物育种的成就与展望
四、教学内容、学时分配及基本要求
第十四章 品质育种（2学时） • 基本要求：了解掌握品质的概念、大田作物
和园艺作物品质性状及遗传特点、品质育种 方法。 • 重点：品质性状的遗传及品质育种方法。 • 难点：品质性状的遗传及品质育种方法。
四、教学内容、学时分配及基本要求
第十五章 品种审定与良种繁育（2学时） • 基本要求：掌握品种审定的任务、组织体制
资源的保存。 • 难点：植物起源中心学说。
四、教学内容、学时分配及基本要求
第三章 植物的繁殖方式与育种（2学时）
• 基本要求：掌握主要植物的繁殖方式；对植物品种 的基本要求；植物品种类型和特点。
园艺植物育种学PPT课件
自然进化完全依赖自然发生的突变和基 因重组。自然进化无目的、计划可循。自然 进化往往只能产生有限的适应类型。
第70页/共86页
3.3.2 人工进化
决定于变异（自然变异、人工创造的变异）、遗传、选 择（自然选择、人工选择）
野生植物 自然选择和人工选择 栽培植物。 人工进化是人有意识的对自然变异的选择。选择主体是 人。选择保存和积累对人类有利的变异，促使野生类型向 栽培类型转化。——形成若干起源中心。 人工选择有利商品性状的改进，有时与自然选择不同。 遗传改良是利用自然变异和人工创造的变异。遗传改良 加快新品种选育。
**地区性 指每一个品种的生物学特性适应于 一定地区生态环境和农业技术要求。
第35页/共86页
大白菜不同品种的生态适应性
• 天津青麻叶 抗病、耐寒、耐旱性较强， 从北部齐齐哈尔、牡丹江 到南部广州、海南岛几乎
全 国 各 地 品都 能种较的好 生地长区。性
福州包头莲 不耐热，不抗寒、 不抗旱，抗病性较 弱，适合在山东半 岛栽培，在南方表 现差。
• 园艺植物的良种应具有观赏性好、产量高、丰 产、稳产、易管理，抗主要病虫害，耐贮运， 货架期长，商品价值高。
第52页/共86页
良种有地区性和时间性
优良品种的优良是相对的，是与同类植物品种相比而 言的
它受制于一定的时间、地点和条件（贮藏，加工）
第53页/共86页
地区不同，同一地区不同的时间，生产要 求不同，消费习惯不同
不同的栽培方式，需要不同的专用品种！
第27页/共86页
•一串红的品种
骑兵手
第28页/共86页
展望
萝卜的不同品种 第29页/共86页
• 苹果的不同品种 第30页/共86页
品种的特性
第70页/共86页
3.3.2 人工进化
决定于变异（自然变异、人工创造的变异）、遗传、选 择（自然选择、人工选择）
野生植物 自然选择和人工选择 栽培植物。 人工进化是人有意识的对自然变异的选择。选择主体是 人。选择保存和积累对人类有利的变异，促使野生类型向 栽培类型转化。——形成若干起源中心。 人工选择有利商品性状的改进，有时与自然选择不同。 遗传改良是利用自然变异和人工创造的变异。遗传改良 加快新品种选育。
**地区性 指每一个品种的生物学特性适应于 一定地区生态环境和农业技术要求。
第35页/共86页
大白菜不同品种的生态适应性
• 天津青麻叶 抗病、耐寒、耐旱性较强， 从北部齐齐哈尔、牡丹江 到南部广州、海南岛几乎
全 国 各 地 品都 能种较的好 生地长区。性
福州包头莲 不耐热，不抗寒、 不抗旱，抗病性较 弱，适合在山东半 岛栽培，在南方表 现差。
• 园艺植物的良种应具有观赏性好、产量高、丰 产、稳产、易管理，抗主要病虫害，耐贮运， 货架期长，商品价值高。
第52页/共86页
良种有地区性和时间性
优良品种的优良是相对的，是与同类植物品种相比而 言的
它受制于一定的时间、地点和条件（贮藏，加工）
第53页/共86页
地区不同，同一地区不同的时间，生产要 求不同，消费习惯不同
不同的栽培方式，需要不同的专用品种！
第27页/共86页
•一串红的品种
骑兵手
第28页/共86页
展望
萝卜的不同品种 第29页/共86页
• 苹果的不同品种 第30页/共86页
品种的特性
《杂交育种植物育种》PPT课件
第2年 第3年
×
×
×
A占25％ A占13％
（2）超亲重组原理的聚合杂交
第1年 A×B A×C A×D A×E A占50％
第2年
×
×
A占50％
第3年
×
A占50％
三、回交 指两杂种后代与亲本之一再杂交
四、多父本杂交 指用多个父本品种花粉混合给一母本授粉。
多父本授粉比成对杂交的变异类型丰富， 可用于多种植物，特别是棉花杂交育种应 用较多，且效果良好。 关于多父本杂交授粉的机理目前还不清楚， 尚待研究。
表6-7 大豆部分性状单株选和株系选的遗传力
性状
生育期 株高 百粒重 倒伏 产量 油分％ 蛋白质％
分离世代单株遗传 力
55 45 40 10 5 30 25
分离世代株系遗传力
78 75 68 54 38 67 63
选择：
首先选组合，再在优良组合中选优良株系，最 后在优系中选优株。
质量性状、遗传力高的在早代选，数量性状、 遗传力低的在晚代选。
3.双交 是指两个单交F1的再杂交； 表示符号：A/B//C/D或A／B//A/C 例如：北京10号小麦良种的亲本组合：
华北672/辛石麦//早熟1号/华北672
4.聚合杂交 是指通过一系列杂交将若干个亲本品 种的优良基因聚合在一起。
（1） 最大重组原理的聚合杂交
第1年 A×B C×D E×F G×H A占50％
（A×B）×C 或A/B//C
例如：山东农业大学培育的小麦品种鲁麦1号的组 合：矮丰3号//孟县201/牛朱特 或 矮丰3号×(孟县201×牛
朱特)F1
2.四交 四个亲本的连续杂交 [(A×B) ×C] ×D或A/B//C/3/D 若选用五个亲本的连续杂交法，则为五交，即 A/B//C/3/D/4/E或A/B//C/D/3/E，六交、七交 等的概念依次类推。
育种专题 ppt课件
选育后逐渐形成的优良种。泌乳期可达305天，年产乳量
可达6 300kg以上。
ppt课件
8
诱变育种——太空育种
空间生命科学：
高真空(10—8pa) 微重力(10—4g) 强辐射
ppt课件
9
2012年3月，两名神九女航天员选出，同时，飞船将首 次搭载活体蝴蝶升空。
ppt课件
10
某大豆的抗病能力很低，假设该大豆只
具有感病基因（t）大豆的其他品种也没 有抗病基因（T），请设计一个能产生 抗病基因的育种方案
ppt课件
11
诱变育种
1、概念：利用物理因素（如X射线、紫外线、激光等）或化 学因素（如亚硝酸等）来处理生物，使之发生基 因突变
2、原理：基因突变 3、优点：①提高突变率
②在较短时间内获得更多的优良变异类型
第一年
第二年
22
单倍体育种
23
原理：染色体变异 方法：花药离体培养 + 秋水仙素加倍
离体培养 花药
全能性
单倍 体
植株
秋水仙素 染色体加倍
纯合 正常植
株
24
黄色圆粒（YyRr）
花药 （配子）
单倍体植株
YR
yR
Yr
离体 培 养
YR
yR
Yr
秋水仙素处理幼苗
yr yr
正常二倍体
（纯合体）
YYRR 黄圆
矮抗
ddtt
配子
DT
Dt
dT
dt
第
第
↓ 花药离体培养 年
3
年
F3
第
年
4
× ddTT
单倍体 DT Dt dT dt
↓ 秋水仙素
可达6 300kg以上。
ppt课件
8
诱变育种——太空育种
空间生命科学：
高真空(10—8pa) 微重力(10—4g) 强辐射
ppt课件
9
2012年3月，两名神九女航天员选出，同时，飞船将首 次搭载活体蝴蝶升空。
ppt课件
10
某大豆的抗病能力很低，假设该大豆只
具有感病基因（t）大豆的其他品种也没 有抗病基因（T），请设计一个能产生 抗病基因的育种方案
ppt课件
11
诱变育种
1、概念：利用物理因素（如X射线、紫外线、激光等）或化 学因素（如亚硝酸等）来处理生物，使之发生基 因突变
2、原理：基因突变 3、优点：①提高突变率
②在较短时间内获得更多的优良变异类型
第一年
第二年
22
单倍体育种
23
原理：染色体变异 方法：花药离体培养 + 秋水仙素加倍
离体培养 花药
全能性
单倍 体
植株
秋水仙素 染色体加倍
纯合 正常植
株
24
黄色圆粒（YyRr）
花药 （配子）
单倍体植株
YR
yR
Yr
离体 培 养
YR
yR
Yr
秋水仙素处理幼苗
yr yr
正常二倍体
（纯合体）
YYRR 黄圆
矮抗
ddtt
配子
DT
Dt
dT
dt
第
第
↓ 花药离体培养 年
3
年
F3
第
年
4
× ddTT
单倍体 DT Dt dT dt
↓ 秋水仙素