一堂生动的劳动课作文
一节有趣的劳动课
一节有趣的劳动课
今天，我们上了一节非常有趣的劳动课。
在这节课上，老师教我们如何制作纸飞机。
老师先给我们展示了一些纸飞机的图片，然后向我们介绍了制作纸飞机的步骤。
我们需要准备一张白纸，将其对折，然后再将两侧对折，最后将纸飞机的前端对折，就完成了纸飞机的制作。
我们开始动手制作纸飞机。
我认真地按照老师教的步骤去做，对折、对折、再对折，不一会儿，一架漂亮的纸飞机就出现在我的手中。
我非常兴奋，迫不及待地想试试我的纸飞机能飞多远。
老师让我们在教室外的空地上进行试飞。
我将纸飞机高高地抛起，它在空中飞翔了一段距离后，缓缓地降落到地面上。
虽然我的纸飞机没有飞得很远，但我仍然很开心，因为这是我自己动手制作的。
接下来，老师组织了一场纸飞机比赛。
我们将自己制作的纸飞机抛向空中，看谁的纸飞机飞得最远。
比赛进行得非常激烈，大家都在为自己的纸飞机加油助威。
最后，我的纸飞机飞得最远，获得了第一名。
通过这节劳动课，我不仅学会了制作纸飞机，还体验到了劳动带来的快乐。
我相信，在今后的学习和生活中，我会更加热爱劳动，更加努力地学习各种技能。
写一节有趣的劳动课作文
写一节有趣的劳动课作文
阳光照得整个校园都亮堂堂的，同学们一个个都迫不及待地来
到操场上。
嘿，今天的劳动课可真是有趣啊，我们要去种蔬菜！
一走进菜地，满眼都是绿油油的菜苗，还有那种泥土的味道，
真的好香啊！大家一拿到小铲子就开始忙活了。
小李这家伙，他挖
土的时候还在那儿哼歌呢，好像自己真的是个农民似的，哈哈！
小红就不一样了，她可是个细心的妹子。
她先用尺子量了量，
然后才慢慢地种下菜苗。
看她那认真的样子，好像在给这些菜苗做
美容一样，真是有趣。
然后啊，小强和小杰开始比赛浇水了。
他们提着水桶跑得飞快，生怕自己落后了。
水洒出来的时候，还闪着光呢，他们俩笑得合不
拢嘴，真是太逗了！
突然，一阵风吹过来，那些菜苗好像都在跟我们打招呼似的，
摇来摇去。
我觉得，它们好像在说，“谢谢你们哦，我们会好好长的！”。
劳动课就这么结束了，但大家都不想走。
大家都围在那里，猜
着这些菜以后会长成啥样。
每个人的脸上都挂着笑容，这次劳动课，真的太好玩了！。
劳动课作文（通用37篇）
劳动课作文劳动课作文（通用37篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的劳动课作文（通用37篇），欢迎大家分享。
劳动课作文篇1老师话音刚下，我们不约而同拿起除草工具，纷纷排好队伍。
在老师的带领下，我们班来到了劳动实践基地。
“看!”不知谁脱口吐出了一个字出来。
哗!这草真多呀，覆盖了原本肥沃的土地，草不仅多，而且很长，可谓是“野火烧不尽，春风吹又生”。
心想：小草呀，小草，今天碰到我你们可遭殃了，你们就乖乖就范吧!眼看一个个班络绎不绝地走了出来，进行除草劳动。
紧接着，老师便安排我们的“任务”，谁负责除哪里的草。
安排完后，我们就进行一番劳动，顿时，草地上一片热闹。
说干就干，同学们有弯下腰来用力的拔草，有的蹲下来，用手上的草刀除草。
我，也蹲在一个角落，认认真真地除草。
眼看同学们每个都努力地除草，真是一番热闹的景象，谁也不会错过，尤其是天上的太阳公公，它也在目不转睛地看着呢!劳动课作文篇2今天是开学以来第一次劳动课。
听到上课铃声叮咚叮咚地响起来，我既紧张又兴奋，因为我最喜欢上劳动课了，但是我的动手能力却不是太好。
这时，只见一位扎着马尾辫的老师走进了教室，她手里拿着一些劳动的教材。
原来她姓赵，我们叫她赵老师。
听了赵老师讲解，我才知道今天做折扇。
老师用劳动材料将折扇的方法示范了一遍，又讲了一些劳动的小知识。
开始了，我特别紧张生怕做不好，赵老师似乎看透了我的心事，走过来说：“没关系，只要好好做就行了。
”听了赵老师的话，我不再紧张了。
按老师刚才讲解的过程我开始做了起来，先沿着线对折，然后把两根木棒粘上去，最后把两边的顶端粘起来。
一把美丽的折扇完成了。
快下课了，赵老师要我们把自己的折扇举起来，一、二、三，哇！真美呀！这真是一堂有趣的劳动课呀！劳动课作文篇3随着动听的音乐，教我们劳动的陆老师满面春风地走进教室。
小学作文：有趣的劳动课400字
小学作文：有趣的劳动课400字
标题：有趣的劳动课
在我们的学习生活中，有许多丰富多彩的课程，其中我最喜欢的便是那充满趣味的劳动课。
那天，阳光明媚，微风习习。
我们背着书包，带着好奇和期待的心情来到了劳动课的教室。
一进教室，我们就看到了各种各样的工具和材料，有锤子、锯子、木板、油漆……看到这些，我们的眼睛都亮了起来，心里充满了兴奋。
老师首先给我们讲解了使用工具的安全知识，并让我们亲自尝试操作。
接着，我们开始动手制作小木船。
我们先用锯子将木板锯成合适的形状，然后用锤子和钉子把它们固定在一起，最后再涂上喜欢的颜色。
虽然过程中遇到了一些困难，但我们都没有放弃，而是互相帮助，共同解决问题。
看着自己亲手制作的小木船，我们都感到非常的自豪和满足。
这个过程不仅锻炼了我们的动手能力，也让我们体验到了劳动的乐趣。
同时，我们也明白了只有通过自己的努力，才能创造出美好的事物。
这堂有趣的劳动课，让我深刻地理解到劳动的价值，也让我更加热爱生活。
我希望以后还能有更多的机会参加这样的活动，让我的生活更加丰富多彩。
一堂劳动课作文
一堂劳动课作文上课铃响啦！这可不是普通的课，而是一堂超级有趣的劳动课哟！一走进教室，就看到讲台上摆放着一堆工具，有扫帚、抹布、水桶，还有一些我叫不上名字的家伙。
同学们都好奇地围过去，叽叽喳喳地讨论着。
“这节课到底要干啥呀？”我心里直犯嘀咕。
老师走进教室，微笑着说：“同学们，今天咱们这堂课，要一起把教室打扫得干干净净！”“啊？打扫卫生也算上课？”有同学忍不住叫了起来。
老师笑着说：“劳动也是一门很重要的课程呀！你们想想，干净整洁的环境是不是能让我们心情更好，学习更有劲儿？”大家你看看我，我看看你，好像有点明白了。
“那咱们开始分组吧！”老师一声令下，同学们迅速行动起来。
我和小明、小红一组，负责打扫教室的角落。
我拿起扫帚，就开始卖力地扫起来，可那些灰尘就像调皮的小精灵，到处乱飞。
“哎呀，这灰尘怎么这么不听话！”我气得直跺脚。
小明笑着说：“别着急，咱们先洒点水，这样灰尘就飞不起来啦！”还真别说，洒了水之后，扫起来轻松多了。
小红呢，她拿着抹布，认真地擦着窗户。
“这窗户可真脏，擦了好几遍还是不干净。
”小红嘟囔着。
我跑过去说：“我来帮你，咱们一起加油！”就在我们忙得热火朝天的时候，突然听到一声尖叫：“哎呀，我的衣服弄脏啦！”原来是小刚在拖地的时候，不小心把水溅到了自己身上。
大家哈哈大笑起来，小刚也跟着笑了：“没关系，脏了就脏了，只要教室干净就行！”经过一番努力，教室终于被我们打扫得一尘不染。
看着整洁的教室，我们心里别提多高兴啦！这堂劳动课，虽然累得满头大汗，但是却让我明白了劳动的意义。
劳动就像一场战斗，我们要和灰尘、污渍作斗争，只有不怕困难，勇往直前，才能取得胜利。
难道不是吗？而且，通过大家一起劳动，我还感受到了团结的力量。
一个人的力量是有限的，但是大家齐心协力，就能完成很多看似不可能的任务。
这难道不神奇吗？我觉得呀，这样的劳动课真应该多上几堂！。
一堂难忘的劳动课作文300字
一堂难忘的劳动课作文300字
阳光洒满整个校园，今天的劳动课真是有点特别！我拿着小铲子，跟小伙伴们冲向花坛，准备给那些花儿松松土。
挖开土的时候，那感觉就像摸到了大地的“心跳”，真的超有感觉！
课间休息时，我找了片树荫坐下，看着大家忙得不亦乐乎。
心
里突然有种说不出的感觉，觉得我们真的不再是那种娇滴滴的花朵了，而是能动手创造美丽的园丁！这种感觉，真的挺棒的。
到了吃午饭的时候，我们围坐在草地上，大家各自拿出自己的
食物分享。
那些简单的饭菜，在大家的笑声和聊天声中，感觉特别
好吃！我们聊起了今天的劳动，每个人都觉得特别有成就感，脸上
都挂着笑容。
傍晚时分，我们结束了这堂特别的劳动课。
看到整个校园都变
得整洁，花儿也开得更艳了，我心里那叫一个爽！这不仅仅是一堂课，更像是给心灵洗了个澡，让我更加懂得珍惜劳动的成果，也更
加热爱生活啦！。
难忘的一节劳动课做水果拼盘三年级作文
难忘的一节劳动课做水果拼盘三年级作文今天，我们班上了一节特别的课——劳动课。
老师让我们做水果拼盘，我可是第一次听说这个词呢！不过，我还是很高兴地接受了这个挑战。
老师给我们讲解了如何制作水果拼盘。
她说：“要做一个好看又好吃的水果拼盘，
首先要选择新鲜的水果。
然后，要把水果切成不同的形状和大小，这样才能让拼盘看起来更漂亮。
要用一些漂亮的器皿来装盘，这样才能让人看了就有食欲。
”
听完老师的讲解，我和同学们都迫不及待地开始动手了。
我先选择了苹果、香蕉、橙子和草莓这几种水果。
然后，我用刀把它们切成了不同的形状和大小。
我把苹果切成了小块，香蕉切成了弯弯曲曲的形状，橙子切成了薄片，草莓则切成了心形。
看着这些五颜六色的水果，我觉得它们好像在向我招手呢！
接着，我开始组装我的水果拼盘。
我先把苹果块放在盘子的底部，然后再把香蕉条铺在上面。
接下来，我在香蕉条上放了一些橙子片和草莓心形。
我还在上面撒了一些巧克力碎片，这样看起来更加美味诱人了。
当我把我做的水果拼盘拿给老师看时，她连声称赞：“哇！这个水果拼盘真漂亮啊！你做得真棒！”听到老师的夸奖，我心里美滋滋的。
通过这次劳动课，我不仅学会了如何制作水果拼盘，还体会到了劳动的乐趣。
我想以后我会更加热爱劳动，因为只有通过劳动才能让自己变得更加优秀！。
一堂有趣的劳动课350字作文
一堂有趣的劳动课350字作文一堂有趣的劳动课。
哎呀，这堂劳动课可真是让人眼前一亮啊！一开始，大家就像进了手工坊，啥工具都有，简直让人眼花缭乱。
小张这家伙，手可真巧！他拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”几下，就把一块布料剪成了个啥形状都有。
然后就开始缝啊缝，那针线在他手里就像有生命一样，嗖嗖地来回穿梭。
小李呢，他那边在搭积木似的。
木块在他手里翻来翻去，不一会儿，就搭出了个小房子。
虽然简单，但看着还挺有模有样的。
再看小王，她正忙着折纸呢。
彩色的纸张在她手里翻飞，没一会儿，一只纸鹤就飞了出来。
她一吹气，纸鹤就飘啊飘的，大家都围过去看，热闹得不得了。
这堂劳动课，大家都玩得不亦乐乎，既学到了手艺，又享受了其中的乐趣。
真心希望下次还有这样的课啊！。
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一堂生动的劳动课作文
炎炎夏日，今天我们班开展了一堂生动的劳动课。
上午老师叫我们带?卷粉、?米线、面条、电磁炉、铁锅和一些佐料，我们问老师：“下午搞什么活动？”老师说：“我们下午要选两个同学去参加学校组织的生活自理活动。
”我们都说：“好！”
打钟了，我们的活动正式开始了，老师叫蒋梅上来讲台旁边煮面条，开始了，蒋梅把水烧开，放下面条，面条在锅里煮了5分钟，蒋梅马上把面条捞上来，把面条放在碗中，放了汤，放了佐料，老师吃了后说：“这面条住的还可以，不过盐放的稍微有一点咸。
”我去何森他们小组看了看，他们正在“疯狂拌卷粉和米线”张永震他们小组正在认真地切菜，杜宇航才第一次切，把芫细、葱、韭菜、芹菜放在一起切，把韭菜、葱切、芹菜切得得一长一短。
该陶清双煮面条了，往锅里放了一点水，在碗中放了一点油，过了2分钟水烧开了，陶清双放了一点热水在碗里，他往锅中放了面条，过了7分钟，他还没捞面条，老师闻到了糊味，立马叫陶清双他把面条捞了，他把面条放在碗中，放了点佐料，老师吃后温柔地说：“好吃！”我迷惑地问老师：“面都糊了，为什么还好吃？”后来我问老师，老师说：“因为他放地佐料，掩盖了这碗面的糊味！”。