一堂生动有趣的消防安全体验课
2024秋季全国中小学“消防安全公开课”心得体会(15篇)
2024秋季全国中小学“消防安全公开课”心得体会（15篇）火灾通常情况下不是天灾，而是人们的行为错误引发的灾害。
消防安全公开课大家进行关注了吗？下面给大家分享一些关于2024秋季全国中小学“消防安全公开课”心得体会（通用15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
秋季全国中小学“消防安全公开课”心得体会（篇1）今天天气阴沉沉的，很舒服，我与小朋友们一起去了义务消防大队参观。
到了那，我便排队同大家一起参观。
我们先参观了消防叔叔灭火时穿的衣服，有两位叔叔演示了一遍他们穿衣服的速度，真是不看不知道，一看吓一跳，那两位叔叔穿衣服的速度真是快得惊人。
两位叔叔穿完了衣服又让两位同学上前去体验一下。
两位男同学积极的上前去体验，那两位同学穿起消防服像两只小袋鼠，别提又多滑稽了。
接下来我们参观并体验与触摸了许多消防器材，如：液压剪。
千斤顶等。
我们还体验了固定式担架，一个人躺在了一块雨布上，然后在把人和雨布用安全带扣起来，然后消防叔叔往那块雨布里充气，那块雨布就变硬了。
然后就变成了固定式担架了。
我们不止参观了这些消防器材，我们还参观了其他东西，对于这次活动我受益匪浅。
因为通过这次活动我知道了消防叔叔有多么的辛苦，着火时穿着这么沉重的消防服去灭火，有时火着大了，屋子里又还有人，消防叔叔就得冒着生命危险，穿着沉重的消防服冲到火里去救人。
现在我还小帮不上多大的忙，但是我长大了一定要为消防事业作出贡献。
你可能也喜欢：生命安全最重要国旗下的讲话：安全与健康安全最重要，平安是福秋季全国中小学“消防安全公开课”心得体会（篇2）火给人光明；火给人温暖；火给了人们美味的食物.但是，火也可以吞噬生命！2003年11月3日，我的表弟(汉寿县聂家桥乡金鹅村人)，一位光荣的战士，因一场大火而英勇牺牲。
据我爸说，那一天，衡阳市竹惠区宣亭村一栋8层商场生活楼发生火灾。
衡阳市延锋消防中队代理副中队队长聂师兄接到命令，迅速带领消防中队的六名战士在火场奋战了两个多小时。
中班119消防安全教育教案7篇
中班119消防安全教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消防演练_作文600字
消防演练_作文600字消防演练_作文600字在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的消防演练_作文600字，欢迎阅读与收藏。
消防演练_作文600字1“快跑啊，快跑啊！火来啦！再不走没命了。
”走廊传来一阵阵尖叫，听上去十万火急，其实啊，我们是在进行安全演练。
早上，我们体验了灭火装备。
燃烧着的熊熊大火一次次被灭掉，惊心动魄，让我们这些人目瞪口呆。
下午的体验更是让同学们感兴趣。
我们班的所有同学来到了操场上。
跑道和草坪都湿漉漉的，天上乌云密布，并不怎么乐观，不过，即将体验的安全屋，让各位朋友都兴奋了起来。
这个小屋子像是小时候玩的气床，可能是我们教室的四分之一，很小很小。
可也不能以貌取人，听里面出来的同学说，那儿黑黢黢的，伸手不见五指。
我刚刚进去的时候，接着门口的一点点儿余光，还勉强看得见，四周没有一个灯，完全模拟了或在来时的一片混乱的情景。
指导老师在外面就告诉我们，请进去后一定要扶着墙，不然，若是真是火灾来了，脱离了墙，可能你就出不去了。
我谨记老师的话，进去后，左手一直扶着墙，就像狗皮膏药一样死死抓住。
天啊，还真是不错，前后左右，没有一点光，我把眼珠子都快瞪出来了，一点儿又看不到。
走着走着，由于看不到光，我几度想睡过去，腿好像不是自己的，越走越像在做梦。
这儿就像个迷宫一样，弯弯曲曲，拐过来也拐过去，我一直扶着墙，即使觉得路线有点不对也会顺着墙走。
本来一切顺利，结果那些在“迷宫”逗留的男生故意尖叫。
“啊！鬼啊！鬼来了！”男生们在那尖叫。
我们在黑黑的地方，一片混乱，我们不知怎地跟着叫起来。
“啊，啊啊！”男女生的尖叫声混在一起，合成了个不太悦耳的曲子。
从“迷宫”走出来后，大家叹了一口气，见到光的感觉实在是太好了！这一次安全屋的体验太有帮助了，但是，我经过这次体验，发现火灾太恐怖了，我可不想有一天在生活中真正用到这些逃生知识。
优秀消防活动的心得体会或收获范文(15篇)
优秀消防活动的心得体会或收获范文（15篇）目录第1篇：消防活动心得体会第2篇：消防活动心得体会第3篇：消防活动心得体会第4篇：消防活动心得体会第5篇：活动收获心得体会第6篇：消防收获心得体会第7篇：活动收获心得体会第8篇：消防活动心得体会第9篇：消防活动心得体会第10篇：消防收获心得体会第11篇：活动收获心得体会第12篇：消防收获心得体会第13篇：团队活动收获心得体会第14篇：实践活动收获第15篇：消防集训的收获和心得体会消防活动心得体会火，是一种让人琢磨不透的东西。
用的得当，火可以给人们的生活带来很大的方便;用的不当，火也可以让你的生活充斥着危险。
近几年来，我国火灾事故频发，北京的蓝极速网吧火灾死亡24人、哈尔滨的天潭酒店火灾死亡33人、吉林的中百商厦火灾死亡52人，惊心触目的死亡人数令人深思，为什么会有这么多的火灾事故，其原因在于人们对火的了解太少，消防安全意识淡薄，没有自我保护的能力。
所以，今年暑假，苏州市举办了“全市中小学生消防夏令营活动”，让我们能够对火有进一步的了解。
我们前去参观了本市的消防大队，在那里度过了愉快的一天。
首先，消防员门向我们展示了他们最基本的训练;队列训练。
看着他们神气的眼神，整齐的步伐，挺立的身姿，听着那一声声响亮的口号，我们都被震撼了，不断地发出赞美的声音。
可是，我校同学也不甘心，要和他们比试。
在教官简单的指导下，8位同学也向我们展示了。
虽不及消防员们的整齐划一，可动作也算协调，让我们位他们鼓起掌来。
接着，消防员们向我们演示了他们的拿手好戏——接水管，爬楼。
对我们来说，这或许是不可能完成的任务，但对他们来说，却异常轻松。
加上助跑，接水管，放梯子，爬到二楼，这一系列动作一气呵成，仅用了10秒钟!中饭是我吃的最开心的一次，我们自己动手包饺子，消防员不见了训练是的严肃，这群刚硬的汉子脸上出现的是灿烂的笑容。
虽然每个人做的都不一样，但吃到自己动手做的东西，感觉特别香。
下午，我们参观了消防车，了解了各辆车的功能，明白了许多知识，指导员还让消防员门模拟一下出车的场面，从他们的房间滑下来，穿上衣服，出车，全程不超过60秒。
小班安全公开课教案及教学反思《小小消防我最棒》
小班安全公开课教案及教学反思《小小消防我最棒》一、教学目标1.了解消防安全知识，提高儿童消防安全意识；2.掌握火灾的基本应对方法；3.通过游戏体验和互动交流，激发幼儿自我保护意识。
二、教学准备1.PowerPoint讲解PPT课件；2.消防安全图册和相关故事书等讲解材料；3.手摇离心式灭火器、卷尺、消防标志、灭火器等道具。
三、教学过程1. 热身1)播放消防安全视频，激发儿童对消防的关注和学习兴趣。
2)保持教室空气流畅，做好上课前的各项准备工作。
2.知识讲解1)向幼儿展示图片、视频、互动PPT等多媒体资料，便于幼儿理解和记忆消防安全知识。
2)随时运用激发兴趣和加强理解的故事和游戏等教学方法，让幼儿能够全面地认知和接受消防安全知识。
3.实物展示1)互动游戏环节：让幼儿亲手去试用灭火器等消防器材，提高幼儿对这些安全设备的感性认知。
2)教育灭火器和标志等安全设备在室内一些特别的场合下的应用场景，让幼儿更加理解它们的实际意义。
4.总结1)针对教学要点进行总结，巩固幼儿的消防安全知识。
2)引导幼儿回想教学内容和方法，理性地自我评价，提高幼儿自我保护意识。
四、教学反思1.教案设计的好，整个教学过程生动有趣，让幼儿能够真正体验到学习的乐趣。
2.讲解过程促使幼儿对消防安全有了更深刻的认识，同时增强幼儿对安全自我保护的能力。
3.通过互动游戏和实物展示等形式，让幼儿获得了更多的动手实践机会，提高了学习效果。
五、教学效果通过本次安全公开课，幼儿们已经全面了解了消防安全知识，并积极参与了灭火装备体验游戏，深刻地认识到了自我保护的必要性和重要性。
同时，幼儿们在教学过程中也增强了保护自己的自觉性，学会了如何通过努力预防火灾，提高安全自护技能。
《消防员初体验》(教案)2023-2024学年综合实践活动四年级上册
《消防员初体验》（教案）2023-2024学年综合实践活动四年级上册一、教学内容本节课为综合实践活动课程，教学内容围绕消防员职业体验展开，让学生了解消防员的工作性质、工作内容以及消防安全知识，培养学生的消防安全意识，提高自我保护能力。
二、教学目标1. 让学生了解消防员的职责和工作内容，认识到消防员对社会的重要作用。
2. 培养学生消防安全意识，提高火灾应急处理能力。
3. 使学生掌握基本的消防知识和技能，能够在火灾发生时进行自我保护和救助他人。
4. 培养学生热爱消防事业，尊重消防员，树立正确的职业观念。
三、教学难点1. 消防员职业特点和工作内容的讲解。
2. 消防安全知识的传授和实际操作。
3. 学生在火灾应急处理中的心理素质培养。
四、教具学具准备1. 消防服、消防帽、消防手套、消防靴等消防装备。
2. 灭火器、消防水枪、消防栓等消防器材。
3. 消防安全知识手册、消防安全视频资料。
4. 火灾逃生演练道具。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考火灾的危害和消防员的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 讲解消防员职业特点和工作内容：介绍消防员的职责、工作性质、工作内容，让学生了解消防员的工作环境和工作压力。
3. 传授消防安全知识：讲解火灾预防、火灾扑救、火灾逃生等消防安全知识，让学生掌握基本的消防技能。
4. 消防员装备展示和体验：展示消防服、消防帽、消防手套、消防靴等消防装备，让学生亲身体验，增强对消防员职业的认识。
5. 消防安全演练：组织学生进行火灾逃生演练，提高学生在火灾发生时的应急处理能力。
6. 总结与反思：让学生分享学习心得，总结本节课的重点内容，教师进行点评和总结。
六、板书设计1. 《消防员初体验》2. 教学目标：了解消防员职责、培养消防安全意识、掌握消防知识和技能、树立正确职业观念。
3. 教学内容：消防员职业特点、消防安全知识、消防员装备展示、消防安全演练。
4. 教学难点：消防员职业特点、消防安全知识、火灾应急处理能力。
参观消防队活动方案
参观消防队活动方案参观消防队活动方案一、活动背景消防队是保障城市安全和居民生命财产安全的重要力量，通过参观消防队活动，能够增加大家对消防的了解，提高应对突发火灾等危险事件的自救互救能力，培养全民消防安全意识，同时也是一次生动有趣的教育体验活动。
本活动旨在引导和组织学生、居民、企事业单位员工等社会各界群众参观消防队，增强大家对消防安全的认知和应对能力。
二、活动目的1. 增加对消防队工作的认知：通过参观消防队，了解消防队员的工作内容和职责，认识他们的辛勤付出和专业素养，增加对消防工作的尊重和认知。
2. 学习消防知识和安全技能：通过参观消防队开展的培训课程、演练活动等，了解基本的消防知识和应急逃生技能，提高自身的防火和逃生能力。
3. 培养安全意识和团队合作精神：通过参与消防演练等活动，培养参观者的安全意识和自救互救能力，加强团队合作精神，增强应对紧急情况的应变能力。
三、活动流程1. 前期准备：联系当地消防局，预约参观消防队活动。
邀请学校、居民委员会、企事业单位等组织单位和个人参与活动。
2. 进行参观：在指定时间和地点集合，由消防队员带领参观者参观消防队内的设施、装备和训练场地。
参观过程中，解答参观者提出的问题，介绍消防队员的日常工作和职责等内容。
3. 参与消防演练：组织参观者参与消防演练活动，观摩和学习灭火技巧，领悟应急逃生的方法和技巧。
演练结束后，进行相关总结和讲解，答疑解惑。
4. 学习消防知识：根据参观者的年龄、职业背景等情况，开展消防知识讲座或者培训课程。
由专业的消防队员进行讲解，介绍火灾的危害性、日常预防措施等知识，并传授灭火、逃生等技能。
5.整理活动成果：提供相关宣传资料、小册子等，供参观者了解和学习消防知识。
鼓励参观者制作宣传海报、写感想等，展开相关活动。
四、活动注意事项1. 安全第一：参观者需遵守消防队的规章制度，服从工作人员的安排和指引，确保活动的安全进行。
2. 分组参观：根据参观者的人数和年龄段，进行分组参观，保证活动的效果和体验度。
小班安全教案及教学反思《我不玩火》3篇
小班安全教案及教学反思《我不玩火》小班安全教案及教学反思《我不玩火》精选3篇（一）教案标题：《我不玩火》- 小班安全教案教学目标：1. 培养学生正确的火灾安全意识和自我保护意识。
2. 学习如何正确使用灭火器材。
3. 学习如何预防火灾和正确逃生。
教学内容：1. 火灾的危害和对策讲解。
2. 火灾的预防和逃生讲解。
3. 灭火器的使用方法。
教学准备：1. 《我不玩火》图片或小视频。
2. 灭火器材实物或图片。
3. 消防逃生示意图。
教学活动：1. 引导学生观看《我不玩火》图片或小视频，提出相关问题，引导学生思考和讨论。
2. 通过图片或实物展示，讲解火灾的危害和对策。
3. 讲解火灾的预防和逃生知识，引导学生掌握正确的逃生方法和求救方式。
4. 展示灭火器材实物或图片，讲解灭火器的种类和正确使用方法。
5. 进行灭火器的模拟操作，让学生实践灭火器的使用过程，以掌握正确的操作技巧。
教学反思：这节课通过观看图片或小视频，引发学生的兴趣和思考，提高了他们对火灾安全的关注度。
在灭火器的讲解和操作中，学生积极参与，学会了正确灭火的方法和技巧。
通过逃生知识的讲解和实践，学生增强了自我保护意识和能力。
整堂课让学生亲身体验了火灾安全的重要性，提高了他们的安全意识和自我保护能力。
小班安全教案及教学反思《我不玩火》精选3篇（二）教案概述：教学内容：小班安全教育《我是小小消防员》教学目标：1. 让孩子们了解火灾的危害和消防安全知识；2. 培养孩子们正确的火灾应急逃生意识和自我保护能力；3. 提高孩子们的安全意识和自救能力。
教学准备：1. 《我是小小消防员》故事书；2. 灭火器、烟雾感应器、逃生绳等教学道具；3. 图片、视频等辅助教学材料；4. 小火灾模拟器（用纸牌和火套装制作）。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 引入话题：以“火灾”为话题，让孩子们思考火灾的危害。
2. 引导孩子们谈论火灾的可能原因及影响。
二、故事阅读（15分钟）1. 准备《我是小小消防员》故事书。
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一堂生动有趣的消防安全体验课
一次疏忽，可以让一颗毫不起眼的小火苗酿成
一场巨大的灾难，使一些人遭受痛苦甚至失去生命、失去亲人、失去美丽的家园。
如果想要避免
这种灾难的发生，我们就需要学习和掌握一些消
防本领。
7月27日上午，我和其他小记者们一起，来到坐落在府西社区的建德市消防安全宣传教育
基地，参加了一次生动有趣的消防体验活动。
走进基地，虽然感觉空间不大，却好像进入了
一个丰富多彩的消防知识海洋。
在这里，我了解
了中国消防史和消防车发展史，认识了一些常用
消防器材和消防标志，学习了家庭消防常识、森
林消防常识和火场逃生常识。
比如，打火机是不
可以放在厨房里的，微波炉上不能放置杂物，电
瓶车充电应停放在室外，火灾来袭要立刻逃生不
要贪恋财物等。
在这里，我还第一次拨打了神秘
的119火警电话、接触了各种灭火器、进行了激烈的消防知识抢答、模拟了紧张的火场逃生演习。
在丰富的体验活动中，最让我记忆犹新、恋恋
不舍的是家庭模拟灭火体验。
只见一个大型电视屏幕前，四个红色灭火器摆放在展示台上，它们分别装着清水、泡沫、干粉、二氧化碳，适用于扑灭不同的燃烧体引起的火灾。
我最喜欢干粉灭火器，因为它的使用范围最广，可以扑灭可燃固体、可燃液体、可燃气体、电器着火等所引起的火灾，是一种高效灭火器。
当电视屏幕上出现了电瓶车起火的场景时，我立刻拿起干粉灭火器，拔掉插销，按下把手，紧握喷头，对准火苗根部进行扫射。
这时，我似乎觉得自己就是一名消防员，保护人民财产安全就是我光荣的职责。
突然，一阵刺耳的警报声拉响，火场逃生演习开始了。
逃生通道里弥漫了浓浓的白烟，我们似乎来到了真正的火灾现场，仿佛身临其境一般。
按照基地讲解员阿姨的提示，我们捂住口鼻，弯下腰，让身体尽量低于墙上红色警示线，随着逃生队伍迅速有秩序地跑出火场。
通过这次活动，我更加深刻地感受到了火灾的可怕，也学到了一些简单的消防本领。
我要牢记
消防知识，让火灾远离我们的生活。