领导学基础第三次网上作业
2024年4月考试行政领导学第三次作业
2024年4月考试行政领导学第三次作业一、填空题（本大题共30分，共15小题，每小题2分）1.选择方案就是对各种备选方案进行总体权衡后，由决策者选择一个相对来说的方案。
2.在现代社会,是贯穿领导者政治生涯全过程的一项任务。
3.辩证逻辑思维方法是行政领导认知的基本方法，主要包括方法、_、 ______ 、_______ 四种。
4.人的才能经常是以的形式存在的，没有竞争激励，就很难发觉其蕴含的能量。
5.认为领导权力的来源于信任的权威、合法的权威、认同的权威和制裁的权威的代表人物是。
6. 是决策的前提，是决策过程中一个必不行少的环节。
7.创建性思维是一种开拓人类相识新领域，创建人类相识新成果的思维活动。
一般而言，创建性思维主要有、、、等特征。
8.领导者与被领导者之间的互动关系是通过来进行的。
9.授权是促使员工和的主动力气。
10.国家权力机关对行政领导者的监督主要是对行政领导机关.和的监督O11.依据权力制约原则,在民主政体的设计上必需遵循原则。
12.作为一名领导者，须要加强学习的内容包括、—、等三方面的学习。
13.从组织结构的角度看，团队属于型组织结构的组成部分。
14.领导用人核心是调动人的主动性，最大限度地开发人的能量，把人的和，转化为O15.罗伯特•豪斯（RobertHOUSe）通过一个理论框架把上述几类激励理论综合起来，并把内在激励和外在激励因素也归纳进去，构造了一个综合型激励公式：_____ O二、简答题（本大题共40分，共5小题，每小题8分）1.简述行政领导价值观的行为动力和依据功能2.简述建立完善行政领导规范的意义。
3.简述规范的四种模式。
4.简述行政领导价值观与制度的关系。
5.简述组织中存在的阻碍授权的因素（至少例举7个因素）。
三、论述题（本大题共30分，共2小题，每小题15分）1.论述行政领导效能的意义。
2.论述组织中存在的阻碍授权的因素（至少例举7个因素）。
答案:一、填空题（30分，共15题，每小题2分）1.参考答案：最满足解题方案：评分标准：2.参考答案：学习解题方案：评分标准：3.参考答案：归纳与演绎相统一的方法；分析与综合相结合的方法；抽象与详细相统一的方法；历史与逻辑相统一的方法解题方案：评分标准：4.参考答案：潜能解题方案：评分标准：5.参考答案：西蒙解题方案：评分标准：6.参考答案：预料解题方案：评分标准:参考答案：独创性；敏捷性；艺术性；对象的潜在性解题方案：评分标准：8.参考答案：领导体制解题方案：评分标准：9.参考答案：创建文化；缔造传统解题方案：评分标准：10.参考答案：立法行为；准立法行为解题方案：评分标准：11.参考答案：权责一样解题方案：评分标准：12.参考答案：政治学习；文化学问学习；专业学问学习解题方案：评分标准:13.参考答案：矩阵解题方案：评分标准：14.参考答案：存量潜能；增量潜能；现实显能解题方案：评分标准：15.参考答案：M=Vit+Eia(Via+EejVej)解题方案：评分标准：二、简答题(40分，共5题，每小题8分)1.参考答案：价值观是行政领导者行为的精神动力；价值观是行政领导者行为选择的准则；行政价值观规定着行政人员的行为方式。
河电《领导科学基础》第三次作业答案
第三次作业答案试卷总分：100单选题（本大题共16小题，每小题2分，共32分。
）（总分32.00）1.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的（）。
（2.00分）A. 情感性B. 主观性C. 封闭性D. 公正性2.对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的（）。
（2.00分）A. 量才用人、职能相称的原则B. 合理流动、适才适所的原则C. 用人不疑、疑人不用的原则D. 合理搭配、整体效能的原则3.领导者用人不疑的关键在于（）。
（2.00分）A. 领导者信任下属，获得下属的信任B. 下属无条件的充分信任领导者C. 领导者无条件地充分信任下属D. 领导者正确运用“疑”和“用”的手段4.根据领导者授权的层级关系划分，授权可分为逐级授权和（）。
（2.00分）A. 非正式授权B. 越级授权C. 正式授权D. 模糊授权5.组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（）。
（2.00分）A. 信道障碍B. 传送障碍C. 非语言障碍D. 接受障碍6.“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的寓言故事告诉我们，在激烈的竞争中，要做到“1+1>2”,关键就在于领导，在于领导如何（）。
（2.00分）A. 授权B. 用人C. 决策D. 分权7.下列哪一项不属于领导沟通的影响因素（）。
（2.00分）A. 人际因素C. 社会因素D. 个人因素8.按照沟通是否进行反馈划分，领导沟通可分为（）。
（2.00分）A. 工具式沟通和感情式沟通B. 单向沟通和双向沟通C. 下行沟通、上行沟通和平行沟通D. 正式沟通和非正式沟通9.领导者采取放任的态度，将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属去处理，这种授权类型是（）。
（2.00分）A. 柔性授权B. 模糊授权C. 惰性授权D. 刚性授权10.按照组织系统划分，领导沟通可分为（）。
（2.00分）A. 下行沟通、上行沟通和平行沟通B. 工具式沟通和感情式沟通C. 单向沟通和双向沟通D. 正式沟通和非正式沟通11.领导者在考察，识别人才时应注意（）。
电大行政领导学网上作业-百度文库
府立即将方案付诸实施。一方面多渠道筹措山地开发资金，并实行各种优惠政策，以调动农 民的积极性；另一方面又组织专门人员具体管理山地开发工作。由于该县决策正确，措施得 力，因而农村经济取得了较大发展。 案例提问： 根据上述材料，分析县委县政府为什么能制定出正确的政策？ 参考答案 01： 1 .电子政务对现代领导的挑战主要表现在: ( 1 ) 对领导思维模式的挑战: ( 2 ) 电子政务对领导体制的挑战; ( 3 ) 电子政务对领导方式的挑战。 现代领导应对电子政务挑战的策略: (1) 转变思维模式; (2) 改革领导体制; (3) 优化领导方式; ( 4 ) 解决现实问题。 2 . 案例分析 县委县政府能够制定出正确的政策， 是因为他们在制定政策时， 形成了一套严谨的 科学步骤， 从而决策有序， 政策制定合理。首先县委县政府对全县的实际情况进行了深入 调查研究， 在此基础上确定了正确的行政目 标;其次在确立目标后， 又召开各方面专家、 学者和实际工作者反复分析和论证了实现上述 目标的各种方案， 为决策提供了科学依据; 最后， 县委县政府在综合比较的基础上确定了具体政策， 而且立即组织实施， 因而获得 成功。 ( 论述题要点， 均须展开论述， 只答要点， 酌情减分) 参考答案 02： 1、县委县政府能够制定出正确的政策，是因为他们在制定政策时，进行了一套严谨的科学 步骤，从而决策有序，政策制定合理； 2、首先县委县政府对全县实际情况进行了深入的调查研究，再此基础上确定了正确的行政 目标； 3、其次在确立了正确的目标后，又召开了各方面的专家、学者和实际工作者进行了反复的 分析和论证，分析和论证了实现上述目标的各种方案，为决策提供了科学依据； 4、最后，县委县政府在综合比较的基础上确定了具体政策，而且立即组织实施，因此获得 了成功。
参考答案 02： 首先，要合理的授权。一个领导的能力再强，精力也是有限，不可能事必躬亲。要学会 合理的分配授权。自己放在监督协调的位置。这样才能从繁重的事务性的工作中解脱出来， 把精力放到更重要的工作， 或者去思考。 现代管理学上曾经提出， 领导、 主管不是管人的人， 而是，开路，铺路的人。领导为下属开出道路，对下属说，就这条道，往前走！如果，路上 有石头，领导去搬，如果，路上有土坑，领导去填。其次，要学会复制。把自己所擅长的能 力，教给下属。并不是要把下属都教成和自己一样。而是，根据团队中每人的特点，复制自 己的一部分能力或者职能。第三 ，不写了，有点延伸了。其实，1 楼就已经说到点子上了。 俺只是补充了一下 他作为副局长只要处理他负责的那一部分工作就可以了， 从他的工作纪实上看， 不是一 般的副局长，好象是个常务副局长，如果作为常务副局长主要是代表局长主持日常工作，也 不能把应该是其他副局长和其他职能部门（党委、组织部门）都替代了，应该发挥集体领导 的作用；作为局级分管的领导只要提出要求、了解过程、最后看结果，而不要每个工作都自 己亲自去操作啊； 如安全工作由分管的领导负责、 干部的提拔及人才的培养由党委和组织部 门负责、 工会工作和看望病人应该是由党委分管的同志和工会的同志负责； 要相信其他分管 的部门能办好的，这样工作才能开展啊，否则还要这些干什么啊 第 3 次任务_003 0 自动组卷 预览
2023电大领导科学基础22秋形考任务(三)及答案
领导科学基础· 22秋形考任务（三）1.卓越领导的决断力最明显的特征是它的（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.准确性B.适应性C.快速性D.实效性正确答案：C答案解释：暂无2.领导力是推动变革的关键力量，只有经过（）的领导力，才能进入一个更高的层次，才能实现卓越。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.取得优胜B.业绩突出C.持续稳健D.危机考验正确答案：D答案解释：暂无3.学习型领导是从满足人的全面需求、促进和实现人的全面发展出发，通过学习提升领导力，更好地为大众服务。
这说明学习型领导是一种（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.刚性领导B.以人为本的领导C.创新领导D.共享的领导模式正确答案：B答案解释：暂无4.结合素质冰山模型，我们将领导胜任结构分为（）两个方面。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.素质和能力B.知识和技能C.角色和形象D.品德和动机正确答案：A答案解释：暂无5.随着学习型组织建设的大势兴起，（）成为一种必然。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.跨文化领导B.学习型领导C.卓越领导D.共享型领导正确答案：B答案解释：暂无6.影响领导力的因素主要包括（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.环境因素和领导者个人因素B.上下级关系和工作任务规范化程度C.领导胜任结构和领导魅力D.职位权力和领导魅力正确答案：A答案解释：暂无7.在跨文化胜任力的基本构成要素中，辨别和体验文化差异的能力是谓（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.文化理解能力B.文化认知能力C.跨文化行为动力D.跨文化适应行为正确答案：B答案解释：暂无8.领导力的基本内容可以归结为三个方面，这三方面不包括的是（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.选人B.授权C.激励D.培训正确答案：A答案解释：暂无9.以下不属于领导胜任评估方法的是（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.建立合理的指标体系B.选择科学的评估方法C.遵循正确的评估过程D.看人民群众对领导的拥护和支持情况正确答案：D答案解释：暂无10.为使变革精神成就卓越领导，领导者必须进行修炼的三方面不包括（）。
北航14秋《领导科学》在线作业三答案
北航《领导科学》在线作业三
单选题多选题判断题
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. 领导者在运筹时，最难处理的就是（）的要素。
A. 时间
B. 财、物
C. 信息
D. 人
-----------------选择：D
2. （）是按照规章制度所形成的权力、职能配置体系。
A. 正式结构
B. 非正式结构
C. 协助结构
D. 主要结构
-----------------选择：A
3. （）行政领导是封建社会几千年流传的领导体制。
A. 管理阶层
B. 科层制
C. 家长制
D. 父权制
-----------------选择：C
4. （）的方法论原则和基本的领导方法。
A. 实事求是
B. 解放思想
C. 坚持原则
D. 解放生产力
-----------------选择：A
5. （）是领导学的方法论原则和基本的领导方法。
A. 实事求是
B. 解放思想
C. 坚持原则
D. 解放生产力
-----------------选择：A
6. （）是监控战略实施，并对战略实施的绩效进行系统性评估的过程。
A. 战略预测
B. 战略实施
C. 战略规划
D. 战略评估
-----------------选择：D
7. （）又称领导情境理论。
《领导学基础》形考作业3答案（精）
《领导学基础》形考作业3答案答案一、一、 名词解释名词解释1、即非权力性影响力。
它是领导者凭借自己的个人外在形象和内在素质（而不是权力）凝聚下属，影响下属，指导下发的能力。
下属，影响下属，指导下发的能力。
2、见教材P354 3、见教材P388 4、见教材P404和P408答：它是电子政务最重要的涉及精髓，是跨越时间地址部门的全天候的政府服务体系。
虚拟政府是在以网络建设，政府与公民互动、垂直整合、水平整合阶段工作完成的基础上，最终得以公民为中心“一站式”和无缝的公共服务，即公民能够在网站上方便地实现所有与政府打交道的事物。
二、单项选择题二、单项选择题 1、A P308 2、C P324 3、A P346 4、A P342A P342——————343 5343 5、C P3376、B P3717、C P3248、D9、A P357 10、B P403;三、多项选择题三、多项选择题1、A 、B 、D P3172、A 、B 、C 、D P3153、A 、B P3374、B 、C P2835、B 、C 、D P283四、简答题四、简答题1、答：从作用看，发散思维在思维创新中拓展了思维主见角；而在创新思维中又必须集中于有价值的东西，设定明确的目标，这就是收敛思维的作用。
二者的关系表现在：在创新的开始阶段，领导者首先要开拓思维的自由度，采取发散思维；而在最终确定创新方案时，则需要以创新目标为核心进行收敛思维。
发散思维是扩散性思维活动，收敛思维则确定了思维关注的方向，明确了创新的目标。
任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立统一。
任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立统一。
在思维活动中，在思维活动中，发散思维和收敛思维相互联系，相辅相成，并在对立中相互转化。
P3132、答：有益冲突的有益性表现在五个方面：一是群体内分歧与对抗，能造成一个各社会部门相互支持的社会体系；二是让冲突暴露出来，恰如提供一个出气孔，使对抗的成员采取适当方式发发泄不满，否则压抑怒气反而会酿成极端反应；三是冲突增加内聚力，组织在外部压力下反而会更加团结，一致对外；四是两大集团的冲突可以显现出它们的实力，四是两大集团的冲突可以显现出它们的实力，并最后达到权力平衡结束无休止并最后达到权力平衡结束无休止的斗争；五是冲突可以促进联合，以求共存，或为了占用更强大的敌人而结成同盟。
2021年行政领导学形成性考核册第三次作业参考答案
《行政领导学》形成性考核册第三次作业参照答案经管教学部丰云一、名词解释（每小题5分，共计20分）1．自然性影响力。
又叫非权力性影响力，源于个人自身特点，通过潜移默化自然过程，转化为某种动机形式而发生作用。
2．领导行为方式。
是一种具备权威性与成果性组织行为方式和社会行为方式，是领导主体以其特定作风、习惯、性格、态度、倾向、思想和教诲素质在特定领导环境制约下形成、对领导客体做出反映并施加影响基本行为方式。
3．模仿测评法。
是一种比较直观测评办法，详细说来就是让被测评领导者进入一种模仿工作环境，规定她按照既定条件进行模仿操作，同步运用各种办法观测她行为方式、心理素质、反映能力等，并依照这些观测成果来评价她领导效能。
4．虚拟政府。
是电子政务最重要涉及精髓，是跨越时间地址部门全天候政府服务体系。
虚拟政府是在以网络建设，政府与公民互动、垂直整合、水平整合阶段工作完毕基本上，最后得以公民为中心“一站式”和无缝公共服务，即公民可以在网站上以便地实现所有与政府打交道事物。
二、单项选取题（每小题2分，共计20分）1．美籍奥地利经济学家熊彼特是一方面提出“创新”概念学者，她在《经济发展理论》一书中以( C )为核心对“创新”进行了阐述。
A．制度创新 B．文化创新 C．技术创新 D．文艺创新2．阿瑞提在《创造秘密》一书中概括了九个有助于创新活动社会文化环境因素，她以为其中最主线是( C )。
A．对不同观点容纳 B．对文化刺激开放C．文化手段便利 D．无差别地让所有人自由使用文化手段3．组织公共沟通一方面必要( A )。
A．分析有关利益者Ｂ．选取钉效沟通C．及时与受众沟通Ｄ．建立沟通渠道4．领导者把自己意图按照可以理解方式传递给收讯者是( A )。
A．领导沟通 B．领导协调 C．领导控制 D．领导指挥5．生动活泼领导艺术形象，普通都具备结识功能、教诲功能、( C )A．创新功能 B．反思功能 C．审美功能 D．感染效应功能6．( B )是获得领导效能前提，是领导效能中心线。
领导基础学网上下作业
领导基础学网上下作业1、根据领导体系中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度,我们可以将领导体制划分为（集权制与分权制）。
２2、根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,我们可以将领导体制划分为（层次制与职能制）。
23、根据上级机关对下级领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，我们可以将领导体制划分为(完整制与分离制）。
24、根据领导机关中最高决策者人数的不同，我们可以将领导体制划分为(一长制与委员会制)。
２5、我国领导体制最主要的弊端是（权力过分集中）。
26、在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（呈正相关关系)。
2７、领导环境发展的第一原则是(科学性原则）。
2８、任务结构是指(任务的明确程度和对任务的负责程度)。
29、文化本质上是（社会活动的产物)。
３0、文化的(非自然指向）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。
３1、文化中最为活跃的因素是（物质文化)。
３2、领导生态中,领导活动的基本关系是（领导者与被领导者的互动关系）。
３3、对于领导来说,（组织素质)是第一位的。
３4、在现代社会中，一个人大约有（90%)的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
35、一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的(气质)。
36、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的(性格)。
37、领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下,会不断发生变化，主要走向（正负两种方向)。
3８、领导关系的两种属性中,(社会属性）占据主导地位。
39、(组织)是领导关系存在的前提。
4０、（人）是领导关系的核心。
41、首先提出正式群体与非正式群体分类的是（梅奥）。
42、冲突属于(高对抗性行为）。
4３、战略研究的理论基础是(系统管理学）。
４４、战略环境分析有(内部环境与外部环境）。
4５、战略研究的主要方法有（预测）。
46、战略制定的基本原则是(长期效应原则）。
4７、按决策问题的出现概率分类，决策可分为（程序性决策和非程序性决策）。