领导科学基础平时作业答案
国开作业领导科学基础-形考作业一30参考（含答案）
题目：领导的特征主要表现在权威性、服务性、综合性、（）与战略性、超脱性与全局性。
答案：超前性
题目：领导环境与领导活动之间的关系是一种互动关系，领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入——（）——输出。
答案：转换
题目：美国哈佛大学商学院教授约翰.科特认为,领导与管理的根本区别在于它们各自的功用不同,领导能带来有用的变革,管理者是为了( )
答案：维护秩序
题目：领导科学诞生于20世纪（）年代的西方，西方领导科学的发展大致经历了三个阶段。
答案：30
题目：领导与管理的区别归纳为:领导具有前瞻性,管理具有当前性;领导具有整体性，管理具有局部性;领导具有超脱性，管理具有( ) 。
答案：操作性
题目：只有那些直接作用或间接作用于领导系统的环境因素，才属于领导环境的范畴。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：领导离不开管理，否则领导目标的实现就成为一句空话。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：领导环境的客观性、动态性和复合性，意味着领导者只能消极的适应环境而不能对它有所作为。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：领导环境对领导活动有明显的制约作用与影响，领导活动必须根据领导环境的变化进行适当调整，这表明领导活动在领导环境面前完全是被动消极的。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：领导环境可以影响领导活动的运行，或加快运行或延缓运行，甚至使领导活动完全终止。
选项A：对
选项B：错
答案：对。
《领导科学基础》平时作业(3)
《领导科学基础》平时作业（3）(第七章领导体制)一、填空1．领导体制指的是政党、国家机关、企事业单位和社会团体，以划分为基础所设置的机构和各种领导制度体系的总称。
2．领导体制就是领导关系的和体系化。
3．领导者个人的权力不受任何限制，一切由个人说了算的领导体制，是领导。
4．资本主义国家企业领导体制大体经历了家长制，经理制，职业“软专家”和领导四个阶段。
5．领导体制是领导者和被领导者改造的工具。
6．领导体制若按同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度不同划分，可分为和独立制。
7．领导体制若按不同层级机关的职权的集中与分散划分，可分为和分权制。
8．党对国家事务实行领导的主要方式之一是使党的主张经过变成国家意志。
9．政机关的机构改革要抓住转变这个关键。
二、单项选择题1．领导体制就是领导关系的（）①制度化和体系化②程序化③规范化④科学化2．在资本主义国家里，从没有资产的精通某一门专业技术的人中选拔企业管理人的领导体制，被称为（）①专家集团领导②家长制领导③经理制领导④职业“软专家”领导3．领导者凌驾组织之上，一切由他个人说了算的领导体制是（）①集权制②首长负责制③完整制④家长制4．领导体制若按机关中最高决策人数划分，可分为（）①完整制和独立制②首长负责制和委员会制③集权制和分权制④层级制和职能制5．领导结构是指领导机构内部各个部门之间的（）①相互平行的关系②相互包含的关系③相互隶属的关系④相互对立的关系6．领导体制若按不同层级机关的职权的集中与分散来划分，可分为（）①完整制和独立制②首长负责制和委员会制③集权制和分权制④层级制和职能制7．领导体制若按机关内部各部门的职权性质和范围来划分，可分为（）①完整制和独立制②首长负责制和委员会制③集权制和分权制④层级制和职能制8．集权制的缺点在于（）①容易产生官僚主义②容易产生政令不统一③容易产生分散主义④容易产生地方主义9．完整制的优点在于（）①防止专权②能充分发挥下属的主动性③权力集中，便于协调④应变能力强10．党对国家事务实行领导的主要方式之一是使党的主张通过法定程序变成（）①无产阶级的意志②全体党员的意志③国家的意志④国家干部的意志三、多项选择题1．资本主义国家企业领导体制大体经历了（）①自然集体领导②家长制领导③经理制领导④职业“软专家”领导（）⑤专家集团领导2．领导体制的作用是（）①领导者与被领导者发生联系的纽带②领导活动藉以贯彻进行的实体③领导者与被领导者改造主观世界的武器④领导者与被领导者改造客观世界的工具⑤关系到党和国家的前途和命运3．领导组织的确立，应坚持的原则是（）①目的性原则②完整统一的原则③适应性原则④高效率原则⑤动态性原则4．在下列领导机关中，比较适宜采用首长负责制的有（）①军事性机关②立法性机关③行政性机关④咨询性机关⑤技术性机关5．在下列领导机关中，比较适宜采用委员会制的有（）①行政性机关②政策性机关③立法性机关④咨询性机关⑤军事性机关6．实行首长负责制的优点是（）①权力集中，指挥灵便②责任明确，减少扯皮③下属的积极性能充分发挥④防止滥权现象⑤行动迅速，效率较高7．实行分权制的领导体制，其缺点是（）①容易产生官僚主义②容易产生政令不统一，各自为政③容易产生地方主义④容易产生分散主义⑤容易束缚下属的主动性8．党的领导是指（）①政治领导②政治原则领导③政治方向领导④参与重大决策⑤向国家政权机关推荐重要干部四、名词解释1．领导体制2．完整制3．集权制4．首长负责制5．领导结构五、辨析题1．完整制与集权制2．家长制与首长制六、判断与分析题1．领导体制实际上就是领导关系的制度化和体系化。
《领导学基础》平时作业(1).docx
《领导学基础》平时作业（1）班级__________ 姓名_____________ 学号 _________________一、单项选择题1.领导学的产生是（D ）的客观要求。
A.社会组织发展B.社会实践发展C.集体活动D.社会化大生产2.领导活动的归宿是（D ）□A.领导手段B.领导主体C.领导方法D.领导目标3.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B ）。
A.自然属性B.社会属性C.权力属性D.服务性4.在专家式领导中，“软专家”是指（B ）。
A.精通业务和技术的专家B.擅长领导与管理的专家C.精通软件设计的专家D.公共关系方面的专家5.道家的政治思想是（C ）□A.以德治国B.仁政C.无为而治D.法治6.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（B ）。
A.民本思想B.人本思想C.谋断分离的思想D.重视纳谏的思想7.权变领导理论的研究重点在（D ）□A.领导者的个性特质B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C.领导者的影响力D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8.下列关于权力起源的学说，除了（B ）外，其他主张都有一定程度上的合理性。
A.暴力说B.神权说C.智慧说D.契约论9.（ C）的领导权力是一种法理型的权力。
A.原始社会B.转型社会C.现代社会D.传统社会10.领导体制的核心是（A ）oA.各级各类领导机关职责与权限的划分B.组织结构的设置C.领导层次与幅度D.人事制度11.领导体制的本质属性是（C ）□A.双重属性B.自然属性C.社会属性D.人文属性12.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（A ）组织结构。
A.直线式B.职能式C.混合式D.矩阵式13.根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，我们可以将领导体制划分为（A ）。
A.集权制与分权制B.完整制与分离制C.层次制与职能制D. 一长制与委员会制14.根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，我们可以将领导体制划分为（C ）oA.集权制与分权制B.完整制与分离制C.层次制与职能制D. 一长制与委员会制15.我国领导体制最主要的弊端是（D ）。
领导科学基础答案(全)
领导科学基础答案[第1题](判断题)处于僵化阻碍阶段的领导者其领导行为必然会失败。
正确错误[第2题](多选题)领导者为达到不同的目的而采取的领导方式可以划分为三类：( )目标达成型关心型群体维持型两者兼备型[第3题](多选题)领导生态系统由以下几个方面共同构成：()领导者政治因素被领导者领导环境[第4题](单选题)领导环境对领导主体的影响是主要的，因为()决定了领导主体“物竞天择，适者生存”影响着领导者的风格被领导者只能被动地接受[第5题](单选题)路径——目标理论是于1968年首先由（）提出的( )戴文斯爱特森耶特曼汉而瑞克[第6题](多选题)亨利 .法约尔认为所有大企业高级领导应具备的7个素质，共同的因素有（）身体健康有智慧道德品质好管理能力强[第7题](单选题)领导权变理论的贡献一是它使领导具有更强的艺术化色彩；二是（）它使对领导的判断不再局限于道德标准它使领导具有更高的管理水平它使领导具有更大的影响力它使领导具有更好的道德修养[第8题](多选题)雷定的四种领导方式其中包括：()献身型关心型离心型协商型[第9题](判断题)菲德勒的领导理论属于领导特质理论。
正确错误[第10题](单选题)领导活动的内容包括引导、指挥、组织、协调、控制与() 教育管理学习执行[第11题](单选题)人格权威则与领导者的（）密切相关。
（）自身素质家庭背景管理水平道德修养[第12题](判断题)人格性权威带动的是被领导者自觉服从和主动追随。
正确错误[第13题](多选题)豪斯提出的领导方式包括：()指令型支持型协商型参与型[第14题](多选题)非职位权力包括()专长权参考权背景权感情权[第15题](单选题)1966年最早提出生命周期理论的是（）科曼豪斯利克特耶顿[第16题](单选题)领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与（）领导环境领导理论领导行为领导水平[第17题](单选题)非职位权力不包括（）专长权参考权背景权感情权[第18题](多选题)无效能的领导者行为风格为( )专制者妥协者传教士冷漠者[第19题](多选题)未来的领导者获取权利的可能性有()专门技术、特殊的知识和技能的能力人际关系和与人交往的能力无形的个人威信领袖魅力[第20题](单选题) （）是目前我们的现状同我们想要达到的状况之间的桥梁。
《领导科学》练习题及答案
《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。
”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。
这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。
B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。
领导科学与艺术作业1-4答案
《领导科学与艺术》平时作业（一）一、填空题1. 领导的象征是权利，领导的核心是负责，是承担责任。
2．领导活动的构成要素包括领导者、被领导者和领导环境。
3．领导科学的研究对象是现代领导活动。
4．领导环境包括自然条件、历史条件和社会条件等条件环境。
5．以领导者可以掌握的程度为标准，领导环境分为；可以控制环境、部分可以控制环境、不可以控制环境。
6．硬环境与软环境就存在形式来说，硬环境是一种物质环境，软环境是一种精神环境。
7．领导环境的特点: 客观性、系统性、层次性、能动性和可塑性。
8．改造和创造良好领导环境的基本要求: 创造小环境、建设中环境、影响大环境。
9．领导具有双重属性是指：自然属性和社会属性。
10.领导工作实现三个转变是指从经济建设型向引导规划型转变；从主导管制型向公共服务型转变；从单一指挥型向综合发展型转变。
二、多项选择题1、领导的特点包括（ ABD）。
A. 系统性B. 动态性C.静态性D.权威性。
2、当代领导活动的发展趋势包括（ACD ）。
A. 集团化趋势B. 专制化趋势C. 民主化趋势D. 科学化趋势3、下列属于领导者一般特征的是（ ABCD ）。
A. 担任职务B. 拥有权力C. 负有责任D.富于创新，4、被领导者一般表现特征有（ ABCD ）。
A. 服从性B. 受动性C. 对象性D.相对性。
5、领导科学的基本特征有（ ABC）。
A. 综合性B. 应用性C. 科学与艺术的统一性D.理论性6、领导者心理素质包括（ABCD）。
A. 要有主见，但不主观武断B. 要有勇气，但不鲁莽蛮干C. 要有毅力，但不顽固不化D. 有豁达的心胸，但不是看破红尘7、按照领导环境的性质划分，领导环境的分为（ABCD ）。
A. 自然环境B. 经济环境C. 政治环境D. 社会文化环境8、以时间为标准来划分，领导环境的包括（ ABC ）。
A. 过去环境B. 现在环境C. 未来环境D. 有利环境9、下列是领导者素质的特征的是（ABCD）。
《领导学基础》平时作业
带领学根底平时作业〔四〕一、单项选择题1．带领艺术美的内核是( )。
A．道德B．形式C．技巧D．内容2．带领艺术美的表达方式是( )。
A．带领技巧B．带领道德C．带领缔造D．带领本质3．以部属于带领艺术的缔造性的有( )。
A．有效性B．形象性C．适度性D．缔造性4．生动活泼的带领艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能和( )。
A．创新功能B．反思功能C．审美功能D．传染效应功能5．以部属于带领艺术审美特征的是( )。
A．新颖性B．有用性C．灵活性D．适度性6．要建设一个成功的团队首先要( )。
A．了解团队的作用B．了解团体方面的理论C．设立共同的目标D．提高带领艺术程度7．在团体建设中，让每个成员都能做到各尽其才的方法是( )。
A．团队设计B．合理建构C．明确阶段目标D．设立共同的目标8．形成团队文化，需要( )。
A．了解团体方面的理论B．明确阶段目标C．设立共同的目标D．共同奋斗9．带领者把本身的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是( )。
A．带领沟通B．带领协调C．带领控制D．带领指挥10．以部属于沟通必需具备的条件是( )。
A．传递信息的必然手段B．沟通目的C．沟通对象D．沟通主题11．造成传送障碍的原因是( )。
A．接受障碍B．信道障碍C．非语言障碍D．表达障碍12．组织内部在信息传递过程中发生信息丧掉的现象，它属于( )。
A．信道障碍B．传送障碍C．接受障碍D．非语言障碍13．组织的公共沟通首先必需( )。
A．阐发相关利益者B．选择有效的沟通东西C．及时与受众沟通D．成立沟通渠道14．带领者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于( )。
A．沟通艺术B．协调艺术C．决策艺术D．运筹艺术15．通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于( )。
A．内部协调B．纵向协调C．上行协调D．下行协调16．按照权力控制程度看，一切权力集中于带领集体或个体手中的是( )。
A．专断式带领B．集权式带领C．剥夺式集权带领D．仁慈式集权带领17．受X理论影响而发生的是( )。
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案第一部分：选择题1. 领导者在组织中的作用是：A. 提高员工士气和激励团队合作B. 制定组织的目标和战略C. 管理组织的资源和流程D. 执行组织的规章制度2. 领导者能够有效影响员工的行为和态度是因为：A. 拥有权力和地位B. 具备专业知识和技能C. 能够建立良好的人际关系D. 具备领导品质和行为模范3. 领导者应该具备的核心能力是：A. 沟通和协调能力B. 创新和决策能力C. 团队建设和激励能力D. 问题解决和适应能力4. 领导者在处理团队冲突时，下列方法中最有效的是：A. 置之不理，让团队自行解决B. 立即采取行动，制止冲突C. 进行中介和调解，促使双方达成共识D. 惩罚违背规定的员工，示范效果5. 决策的类型包括：A. 规范性决策和非规范性决策B. 紧急决策和长远决策C. 个人决策和团队决策D. 战略性决策和操作性决策第二部分：简答题1. 请简要阐述领导者的核心职责和作用。
领导者的核心职责是制定组织的目标和战略，并通过激励员工、管理资源和流程来实现这些目标。
领导者的作用是提高员工士气，激励团队合作，促进员工个人和组织的发展，营造良好的工作环境和文化。
2. 领导者如何通过有效沟通和协调来影响员工的行为和态度？领导者通过有效沟通和协调，能够明确传达组织的期望和目标，使员工理解和内化这些理念。
同时，领导者能够倾听员工的意见和需求，建立良好的人际关系，并与员工共同探讨解决问题的方法。
通过这种沟通和协调，领导者能够获得员工的信任和支持，进而影响其行为和态度。
3. 领导者应该具备哪些核心能力来有效管理团队？领导者应该具备沟通和协调能力，用于与团队成员进行有效的信息交流和资源协作。
此外，领导者还应具备创新和决策能力，能够提供新的解决方案和做出明智的决策。
团队建设和激励能力也是领导者必备的核心能力，通过激励团队成员的积极性和互相合作，使团队发挥出最佳的工作效能。
另外，领导者需要具备问题解决和适应能力，以应对各种挑战和变化所带来的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第1题](单选题)领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与（）
A.领导环境
B.领导理论
C.领导行为
D.领导水平
[第2题](单选题)未来领导者的责任不包括()
A.管理危机
B.创建学习型组织
C.培养众多未来领导者
D.领导分散型组织
[第3题](单选题)领导的教育职责包括支持国民教育，加强职业教育培训和（）
A.培养未来领导者
B.加强执行力
C.提高学习力
D.善于管理
[第4题](单选题)在领导理论的研究过程中，主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和（）
A.领导权变理论
B.领导方格理论
C.领导模式理论
D.连续统一体理论
[第5题](单选题)无形的组织活动与有形的组织机构之间的关系是()
A.内涵与形式的关系
B.手段与目的关系
C.初级和高级的关系
D.没有关系
[第6题](单选题) （）是目前我们的现状同我们想要达到的状况之间的桥梁。
A.计划
B.领导
C.组织
D.协调
[第7题](单选题)领导活动的内容包括引导、指挥、组织、协调、控制与()
A.教育
B.管理
C.学习
D.执行
[第8题](单选题)非职位权力不包括（）
A.专长权
B.参考权
C.背景权
D.感情权
[第9题](单选题)人格权威则与领导者的（）密切相关。
（）
A.自身素质
B.家庭背景
C.管理水平
D.道德修养
[第10题](单选题)（）之间的关系是领导活动中的基本关系。
()
A.领导主体与客体
B.领导主体与领导环境
C.领导客体与领导环境
D.领导者与被领导者
[第11题](多选题)组织按利益受惠分类，可以分为()
A.服务组织
B.实惠组织
C.整合组织
D.互利组织
E.公益组织
[第12题](多选题)领导与管理的区别表现在（）
A.领域不同
B.领导是较高层次的管理
C.领导具有战略性
D.领导具有超脱性
[第13题](多选题)组织的变革有几种基本方式()
A.改良式的变革
B.革命式的变革
C.快速式变革
D.缓慢式变革
E.计划式的变革
[第14题](多选题)分散工作的组织的领导形式：()
A.正式的领导
B.特别的领导
C.项目领导
D.每一个项目团体内的每一个成员所具有的领导能力。
[第15题](多选题)组织是实现领导任务的可靠保证，它包括（）
A.人员的组织
B.财力和物力的组织
C.空间的组织
D.信息的组织
[第16题](多选题)亨利法约儿认为所有大企业高级领导应具备以下素质：（）
A.身体健康且体力好
B.有智慧且精力充沛
C.有管理才能
D.有敏锐的洞察力
E.有丰富的一般文化知识
[第17题](多选题)未来的领导者获取权利的可能性有()
A.专门技术、特殊的知识和技能的能力
B.人际关系和与人交往的能力
C.无形的个人威信
D.领袖魅力
[第18题](多选题)领导权变理论的主要代表人物有：()
A.菲德勒
B.亨利 .法约尔
C.戴文斯
D.弗罗姆和耶顿
[第19题](多选题)权威分为()
A.领导者权威
B.职位性权威
C.人格性权威
D.法执性权威
[第20题](多选题)组织中的权力可以分为：（）
A.背景权
B.职位权力
C.非职位权力
D.奖励权
[第21题](判断题)领导表现为领导者与被领导者、领导环境之间的函数关系，具有动态性的特征。
A.正确
B.错误
[第22题](判断题)三度空间理论认为成功的领导者是能够适应环境、影响环境的领导者。
A.正确
B.错误
[第23题](判断题)X理论认为，传统的理论对人性“恶”的假设是不对的，麦格雷戈认为组织中的成员之所以表现出消极甚至抵抗行为并非固有的天性决定的，而是目前组织实践造成的。
A.正确
B.错误
[第24题](判断题)管理方格理论是建立在Y理论基础上的一种理论，它的五种典型的领导方式分别是：“9，1”定向型，“1，9”定向型，“9，9”定向型，“5，5”定向型和“1，1”定向型。
A.正确
B.错误
[第25题](判断题)组织的目标规定了领导活动的内容，也是领导活动的归宿。
A.正确
B.错误。