小学班主任风采大赛演讲稿
班主任风采大赛演讲稿
班主任风采大赛演讲稿我2007年来到我的母校，镇江市实验小学任教英语老师。
第二年，毫无经验的我成为了四年级的班主任老师。
回顾一年的点点滴滴我感慨万千,在这个年中，虽然收获很多但是也有不足的地方。
今天我就把这个年来的班主任工作与各位领导前辈分享。
一、只有用心做事，才能真正获得职业幸福感。
接受改变不了的，改变能够改变的。
当我们无法改变自己职业的时候，就要正视我们的职业，要把做教师当做一项事业去经营，如果我们仅仅把它当做一种谋生的职业，那么我们永远无法让自己在这个领域里快乐起来，只有把它作为自己的事业时，我们才会将自己的智慧倾洒在这方热土上，才会收获幸福的种子。
所以，我们要抱着只为成功想办法，不为失败找理由的心态去面对我们的职业生涯。
就像培训时候听到的丁榕老师事迹，她本是美术世家出身，有着做画家的梦想，不过在她刚刚从美术学院毕业的时候却被无情地分配到了偏远的小山沟里的一支部队里做语文、体育教师，纵使她有一千个一万个不情愿，也无法与那个久远的时代相抗衡，她是那个时代的弄潮儿。
不过丁老师没有失去人生的航标，她选择了接受，用心地去工作，她将自己的美术功底融入到了语文教学中，演绎出了精彩的语文课堂。
她还用自己的爱唤醒了一批批年轻的心灵，成了孩子们一辈子的导师。
看到丁老师的学生对她的那分依恋，丁老师脸上洋溢出幸福的笑容，谁又能说她不是一个幸福的人呢？二、用智慧，赢得学生的尊重。
都说班主任责任大，任务重，要求班主任要具备这样或那样的工作水平，但是丁榕老师说：“班主任老师必须是智慧型的老师。
”我非常地赞同。
批评、指责、教训学生可能每个老师都会，但是你要想成为一位优秀的班主任，就必须动脑筋，做智慧型的班主任，不然自己会觉得筋疲力尽，可班级管理却不见成效。
我们要用美丽的人格熏陶学生。
学生“亲其师”方能“信其道”，榜样的力量是无穷的，老师的人格魅力就是无穷的榜样，直接影响和熏陶着学生。
所以我们要时刻提醒自己每天以一种饱满、热情、积极向上的心态去影响感染学生，让学生朝气蓬勃地健康成长。
班主任风采大赛演讲稿（精选5篇）
班主任风采大赛演讲稿（精选5篇）班主任风采大赛篇1十六年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。
漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。
十六年的辛勤耕耘，十六年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。
每当看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大的追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里基础差、不求上进、学习成绩一塌糊涂、自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。
但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
十六年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是作为一名班主任，既要有严师的风范，又要展示微笑的魅力。
老师的微笑，就像磁石一样紧紧吸引着每一颗情趣盎然的心，学生们耳听其言，眼观其容，如沐春风，甘露润心，不仅学到了知识，而且在感情上也得到满足。
就会形成教师乐教，学生乐学的氛围。
下面我请大家闭上眼睛来感受几个朴实的场面：场景一：老师(微笑)着说：“陈璐，为什么开学第一天你就不认真完成家庭作业呢?”陈璐吞吞吐吐地说：“老师，我……”，接着是面带难色的沉默。
老师(继续微笑)着说：把你的心里话跟老师说说好吗?此刻，老师微笑着与陈璐对视。
眼泪汪汪的陈璐委屈地哭诉道：“老师，在原来的学校时，我的作业完成的就不好，老师经常找家长。
每次妈妈都特别生气。
后来，妈妈就对我特别失望，她认为我不可救药了，永远不会有进步了。
所以我对自己也灰心了，按原来老师的说法，我就破罐子破摔了。
此刻的陈璐已是泣不成声。
老师会心地微笑安慰着陈璐：“孩子，老师要谢谢你!“陈璐一脸茫然，”谢谢你能把心里话讲给老师听。
小学班主任风采大赛演讲稿5篇
小学班主任风采大赛演讲稿5篇1班主任风采大赛演讲稿各位领导，各位同仁：您们好！今天我怀着激动不已的心情站在这里讲述我热爱的事业，以崭新的理念展示我个性的班级。
我演讲的题目是：让爱成就智慧的舞台。
“对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风”，如果说学生是正待远行的航船，那么老师就是航标，给学生指引方向。
从教十二年来，我在摸索中前进，在前进中探索，终于，我明白了是“爱”犹如一盏明灯，点亮智慧的舞台。
每接手一个新的班级，我都会在开学第一天，用一节课的时间记下班里所有学生的名字，当我能第一时间准确的叫出每一个学生的名字时，学生会感到惊奇，继而是获得尊重的喜悦，而我则收获了孩子们的信任，这样就为日后的班级管理工作做好了铺垫。
以朋友的身份和孩子们沟通，他们会对你讲义气。
我坚信这一点，因此，我总能成为他们最信赖的朋友。
良师益友，是我们在孩子面前的最佳角色。
1、班级文化温暖我家我给我们班命名“智慧班”。
在智慧班最醒目的地方有“班务栏”，班规班纪以及各种通知，批评，表扬都会及时张贴在里面。
《弟子规》更是时时刻刻警示着我们的一言一行，许愿树上贴满了一个个美丽的愿望。
主题板报每周更换一次，丰富着学生的课余生活，也彰显着他们丰富的内心世界。
操场上“八一八一，永争第一，奋勇向前，永不言弃”的口号响彻校园；他们或成功或失败时都会高唱班歌《我要飞得更高》。
走在校园里，作为“智慧班“的一员，他们骄傲，自豪。
因为这里是知识的殿堂，是竞技的赛场，是成长的乐园。
2、用爱心教育用智慧管理教育是一门爱的艺术，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育，而“爱而不宠”就要求严慈相济、恩威并重。
班里的代兵同学，父母离异，跟随爸爸和爷爷生活。
受家庭的影响，孩子性格孤僻，不爱说话，学习上一塌糊涂。
一次上课，我让学生介绍自己的家庭。
当问到他时，他说：“我的家里有爷爷、奶奶和我三口人。
”我很诧异，课下，我找他谈心，发现他在这个世界上最恨的人竟然是父母。
2024年小学班主任风采演讲稿
2024年小学班主任风采演讲稿尊敬的领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学2024年的班主任，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我作为班主任的风采和心得。
作为一名班主任，我深深感受到了责任与担当。
班级是孩子们成长的摇篮，也是他们培养优秀品质和培养气质的重要场所。
我时刻牢记着自己的使命，为了学生的成长与发展，我时刻保持着教育的热情与激情。
首先，作为一名班主任，我将秉持平等和公正的原则，注重每一个学生的个体差异，不求人人皆同，而是要做到各尽其才。
在班级管理中，我倾听每一个学生的心声，关注他们的成长需求，了解他们的优势和劣势，制定不同的学习计划和辅导方案。
我相信每个学生都有自己的闪光点，只要我们给予适当的引导和培养，他们都可以充分发挥出自己的潜能。
其次，我将注重培养学生的综合素质。
在当今社会，学生不仅需要掌握优秀的学术成绩，更需要培养良好的道德品质、优秀的人际交往能力、创新思维能力等。
作为班主任，我将引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德观念，通过丰富多样的活动和任务，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
我相信，只有全面发展的学生才能在未来的竞争中脱颖而出。
此外，我将注重与家长的沟通与合作。
教育是多方共同参与的事业，班主任与家长是孩子成长过程中不可或缺的一环。
我将与家长保持密切的沟通与联系，了解家庭情况、学习情况和孩子的成长需求，及时掌握他们的意见和建议。
通过家校合作，我们共同努力，为学生创造一个良好的学习和成长环境。
最后，我将不断提升自身的教育能力和业务水平。
教育是一项神圣的事业，班主任是教育事业中重要的一环。
为了更好地履行自己的职责和使命，我将不断学习和提升自己的教育能力和业务水平。
通过参加各种培训、学习新的教育理念和教育方法，不断充实自己的知识储备和教育素养。
只有努力学习和不断进步，才能更好地服务于学生，更好地履行作为班主任的职责。
亲爱的同学们，每一个小学生都是未来社会的栋梁之材，而我作为班主任，就是要将每一个小树苗培养成参天大树。
班主任风采大赛演讲稿
班主任风采大赛演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我叫_____，是来自_____学校的一名班主任。
今天，能够站在这里参加班主任风采大赛，我感到无比荣幸和激动。
班主任，这三个字承载着太多的责任和使命。
有人说，班主任是世界上最小的主任，但却管着最多的事；也有人说，班主任是学校里最辛苦的岗位，但也是最幸福的岗位。
在我看来，班主任是学生成长道路上的引路人，是家长信任的教育伙伴，更是学校教育教学工作的重要支撑。
作为一名班主任，我深知自己肩负着培养学生良好品德和行为习惯的重任。
在日常工作中，我始终把德育放在首位，通过开展主题班会、班级活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
记得有一次，我们班的一位同学在课间与其他同学发生了冲突，甚至动起了手。
我得知情况后，没有急于批评他们，而是先让他们冷静下来，然后分别与他们谈心，了解事情的原委。
通过耐心的沟通，我发现原来是一场误会，最终让他们互相道歉，握手言和。
从那以后，他们不仅成为了好朋友，还学会了如何处理与同学之间的矛盾。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。
我相信，只有让学生学会自我管理，才能真正实现班级的和谐与进步。
因此，我在班级里设立了多个岗位，让每个学生都有机会参与班级管理。
比如，有负责班级卫生的“卫生委员”，有负责纪律的“纪律委员”，还有负责图书管理的“图书管理员”等等。
通过这些岗位的设置，不仅让学生们感受到了自己在班级中的重要性，也提高了他们的责任感和团队合作精神。
教学工作是班主任工作的重要组成部分。
为了提高学生的学习成绩，我认真备课、精心设计教学环节，力求让每一节课都生动有趣、富有成效。
同时，我还关注每个学生的学习情况，针对他们的不同特点和需求，制定个性化的学习计划。
对于学习困难的学生，我利用课余时间为他们辅导功课，耐心解答他们的问题；对于学习优秀的学生，我鼓励他们拓展知识面，参加各种学科竞赛。
在我的努力下，我们班的学习成绩有了显著提高。
2023年班主任风采大赛演讲稿范文
2023年班主任风采大赛演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是2023年的班主任候选人。
首先，我要感谢各位同学对我的信任和支持，使我能够站在这里，参加这场班主任风采大赛。
在与你们相处的时间里，我深深地体会到了班主任这个职位的责任和意义，也将这些感受融入到了我今天的演讲中。
作为一个班主任，我认为，我们的责任不仅仅是教书育人，更是培养学生的综合素质和培养他们良好的心理素质。
面对着每一天的工作，我会积极面对和解决各种问题，尽自己最大的努力为学生创造良好的学习环境和成长的空间。
首先，我会注重教书育人的工作。
我会采用多种教学手段，灵活运用不同的教育方法，从而激发学生的学习兴趣和潜力。
我相信，每个学生都是独特的，他们需要不同的教育方式来发掘和展示自己的才华。
因此，在教学中，我会尽量发现并了解每个学生的特点和优势，并根据这些特点精心设计个性化的教学计划。
同时，我还将积极鼓励学生参与社会实践活动和课外拓展，通过多方面的培养，让学生全面发展。
其次，我会重视学生的心理健康教育。
我认为，一个良好的心理素质对学生的成长至关重要。
每个孩子都有自己的烦恼和压力，作为班主任，我会耐心倾听学生的困扰，并给予适当的关心和帮助。
我会组织开展心理健康教育活动，引导学生正确处理情绪，树立积极乐观的心态，增强心理抗压能力。
通过这些活动，我希望能够帮助学生更好地认识自己、了解自己，建立自信心，面对困难和挫折时能够坚强地面对和克服。
最后，我会注重家校合作，与家长保持密切的联系。
家长是学生的第一任教师，他们对孩子的教育有着无可替代的作用。
因此，我会与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生在家庭中的情况和问题，并与家长共同努力，为学生的发展提供更多的支持和帮助。
我会定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和成长进展，同时也给家长提供一些教育指导，帮助他们更好地陪伴孩子成长。
亲爱的同学们，作为你们的班主任，我将以自己的行动去践行“以人为本”的教育理念，为你们的成长负责任。
班主任风采大赛演讲稿4篇
班主任风采大赛演讲稿4篇班主任风采大赛演讲稿第1篇法国作家拉封丹写过一则寓言，讲的是勒维冈县和北风比赛，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风一开始就拼命炸裂，企图一下子把行人的大衣掀掉，哪知道，风越刮，天越冷，行人把大衣裹得越紧。
南风则不同，它徐徐吹动，顿时风和日丽，行人热得受不了，最后就脱下了白衬衫。
结果是逞强好胜战胜的北风却输给了温文尔雅的南风。
这则寓言给了我太多的启示：我们的事业是亲爱的事业，我们的教育就应该像南风那样慢慢吹开学生的心扉，就不该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”。
2021年，我曾在《校园文艺》上发表过一篇题为《载歌载舞我呼少水的翩翩起舞饰的文章，记述法氏了我从教路旁的一段往事。
那还是我做高一班主任的时候，一天，上早读课，我偶然发现一位同学的练习本上写着我的名字，我就笑着对他说：“你替我签的字真潇洒。
”谁知，听了这话，他的脸立刻涨得通红，站在那里，不知所措。
我马上意识到他可能认为我是在责怪他了，就耐心地安慰他。
谁知到了下午，他竟给我写了一封很长的信，信中说：’’老师：真对不起，我非常后悔，也非常难过。
当您站在我的面前时，我想接下来的一定是一场暴风雨，没想到您却和蔼地安慰我。
老师，我相信，您大海般宽广的胸怀，一定会想想看下我这条无知的小鱼的……。
读着这封信，我思绪万千。
说实在的，我真不知道这位同学错在哪里，他竟那样内疚，那样不安。
如果真要道歉的话，我倒觉得应该是我们老师。
扣心自问，我们是不是离我们的学生太遥远了?孩子们的心田干涸得太久了，哪怕是几滴雨露，也能激起层层涟漪，我们应该在孩子们心灵的荒漠多开辟爱的绿洲。
老师们，让无论如何我们永远铭记泰戈尔的那句名言吧：“不是锤的打击，而是泉水的载歌载舞，才以使鹅卵石臻于完美的。
”师生之间这种细腻的爱、绵绵的爱，当我们真的把它作为我们事业的基石的时候，那种情感是难以割舍的。
去年冬天，我的一位品学兼优的学生张立华信念被白血病夺去了生命。
当我最后一次带着四位同学去医院儿童医院探望他的时候，他已然昏迷了几次。
小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿
小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿小学优秀班主任的精彩演讲稿第1篇各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。
记得一位优秀的班主任说过“一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；还应该要有自己的魅力；为学生营造一个好的学习氛围等等”。
于是在教育教学中，我不断在尝试着做一个这样的快乐人，并努力把我的快乐传递给我的孩子们。
让他们在学习生活中也快乐着，幸福着！一、班主任要做一个快乐的人。
快乐其实是一种心境，更是一种能力。
尤其是快乐的做班主任，做快乐的班主任。
的确，做班主任累，很累，真的很累！但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也快乐着，幸福着！作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。
从主动与孩子们打招呼到课堂指导；从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。
从点滴的小事中与孩子们交心。
课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。
就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜欢我。
实践证明：“只要爱学生，就一定会创造出奇迹”。
反之，一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的。
所以，我们必须爱学生。
怎样爱学生呢？首先明白爱就是尊重学生，尊重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听孩子们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。
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小学班主任风采大赛演讲稿导语：教育是一门爱的艺术，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育，而“爱而不宠”就要求严慈相济、恩威并重。
下面是小编为你准备的小学班主任风采大赛演讲稿，希望对你有帮助！1班主任风采大赛演讲稿各位领导，各位同仁：您们好！今天我怀着激动不已的心情站在这里讲述我热爱的事业，以崭新的理念展示我个性的班级。
我演讲的题目是：让爱成就智慧的舞台。
“对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风”，如果说学生是正待远行的航船，那么老师就是航标，给学生指引方向。
从教十二年来，我在摸索中前进，在前进中探索，终于，我明白了是“爱”犹如一盏明灯，点亮智慧的舞台。
每接手一个新的班级，我都会在开学第一天，用一节课的时间记下班里所有学生的名字，当我能第一时间准确的叫出每一个学生的名字时，学生会感到惊奇，继而是获得尊重的喜悦，而我则收获了孩子们的信任，这样就为日后的班级管理工作做好了铺垫。
以朋友的身份和孩子们沟通，他们会对你讲义气。
我坚信这一点，因此，我总能成为他们最信赖的朋友。
良师益友，是我们在孩子面前的最佳角色。
1、班级文化温暖我家我给我们班命名“智慧班”。
在智慧班最醒目的地方有“班务栏”，班规班纪以及各种通知，批评，表扬都会及时张贴在里面。
《弟子规》更是时时刻刻警示着我们的一言一行，许愿树上贴满了一个个美丽的愿望。
主题板报每周更换一次，丰富着学生的课余生活，也彰显着他们丰富的内心世界。
操场上“八一八一，永争第一，奋勇向前，永不言弃”的口号响彻校园；他们或成功或失败时都会高唱班歌《我要飞得更高》。
走在校园里，作为“智慧班“的一员，他们骄傲，自豪。
因为这里是知识的殿堂，是竞技的赛场，是成长的乐园。
2、用爱心教育用智慧管理教育是一门爱的艺术，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育，而“爱而不宠”就要求严慈相济、恩威并重。
班里的代兵同学，父母离异，跟随爸爸和爷爷生活。
受家庭的影响，孩子性格孤僻，不爱说话，学习上一塌糊涂。
一次上课，我让学生介绍自己的家庭。
当问到他时，他说：“我的家里有爷爷、奶奶和我三口人。
”我很诧异，课下，我找他谈心，发现他在这个世界上最恨的人竟然是父母。
我既同情又心疼。
缺乏家庭温暖的孩子往往是班上最难管的学生。
尽管他固执、叛逆，但当我问他：你觉得爸爸妈妈心里好过吗？他没有回答，但他却哭了。
我告诉他：爸爸，妈妈心里更难过，他们也想有一个幸福完整的家；有些事情是无法改变的，只有好好学习。
我们无法选择自己的出身，但是你可以改变你的将来。
终于，他的态度转变了。
但没过几天，他竟把英语老师气哭了。
我知道，如果我当时发脾气，之前的努力就白费了。
再给他一次机会，于是，我故作严肃的对他说：“你不是好动吗？那就给老师做一个笔筒作为道歉，今天完成。
”我不知道他会不会用心。
但当我再次来到教室的时候，我惊呆了，堂桌上放着一个精致有型的笔筒和一个漂亮的粉笔盒。
太出乎意料，抓住契机，我当即在班上表扬了他，这是他第一次获得如此殊荣。
我留意到他的脸上露出了少有的自豪，还带点羞涩。
从那以后，他再也不跟老师顶嘴，学习也突飞猛进。
“亲其师，信其道”，一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。
我的口袋里总是揣满了“高帽子”走进课堂，因为我知道赏识能使人愉悦，赏识能激发人的潜能，赏识能使人心智开启，灵感涌动。
伟大的思想家泰戈尔说过“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石，一味的批评不一定能产生良好的教育效果，而深切的关怀和爱护，使教育成为载歌载舞的水。
”3、主题班会管理既是艺术，也是学问，而主题班会则是我们管理班级的一个重要手段。
现在的中学生思想复杂、叛逆、张扬，不再是几句说教就能解决问题的，因此，我针对学生青春期出现的不同问题开展各类主题班会。
孩子们自私，小心眼，我便开展了以“宽容”为主题的班会，并列举了真实的例子。
还通过拆字让学生理解“宽容”的真正内涵。
班上男生出现抽烟的现象，我就开展了“吸烟，健康的天敌”主题班会，还在网上搜索了吸烟者的肺等图片，学生看了触目惊心，再也不吸了。
针对中学生早恋的问题，开展“从‘被爱打扰的日子’说开去……”的主题班会。
我告诫学生爱需要学习、爱需要能力。
与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！通过班会，学生认识到了早恋的危害，端正了学习的态度，班级的学风更浓了。
教育改革家魏书生老师说过：“一个成功的班主任不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
”是的，我做到了，我没有放弃过任何一个学生，成就了孩子们，也成就了我自己。
2班主任风采大赛演讲稿有人说，世间快乐最繁茂的地方，是孩子密集的地方。
从成为老师的那一天起，我就这样幻想过，把我的岗位，铺成一块深厚的沃土，让孩子的纯真深深根植；或者化作湛蓝的天空，让孩子理想的翅膀快乐飞翔……做班主任工作时间虽不长，可是留在我记忆中的却是一串串欢声笑语，一段段悲欢离合。
因为我时刻都要和孩子们在一起。
在学校，班级就是我和他，和她，和他们的家，我就是班妈。
记得有一年，班里新转来一位小女生，面容清秀，看起来很乖巧的样子。
许是，初来乍到，腼腆的她总是一副羞怯的表情。
整齐的学生头，给人恬静的感觉。
那天，天气尚好，我像往常一样走进教室安排早读。
教室里零零星星的来了几个学生，慢慢的随着人数的增多，教室里充满了朗朗读书声。
在教室的过道边，她也来了，放下书包，拿出课本，开始读书，与往日没有什么不同。
我刚在教室里巡视了一圈，突然发现她用手捂着肚子，面部表情很痛苦的样子。
班主任的职责使然，我赶忙走过去，询问情况。
她咬着牙，示意我一会儿就好了。
可我分明觉得这小丫头是在逞强。
我看她痛苦的样子，就赶紧搀扶着她，去办公室。
谁知，刚走到窗户边，她就整个身体往下坠，完全使不上力气，脸色也变得惨白无比。
我赶忙一把揽着她，硬是把她抱进了办公室。
在其他同事的帮助下把几张椅子摆起来，抱着她躺下。
一边给她喂水，一边轻轻呼喊已经晕过去的她。
见她没什么反应，我又赶紧掐她的人中，直到她慢慢醒过来。
给她喂了一些水后，又连搀带抱地把她送到校门口，打电话让她的家长把她接走。
跟家长简单的几句交流，让我心里一阵酸楚。
透过她家长的语气，我能感觉出他认为我大惊小怪。
连句谢谢都没有，转身就走了。
看着她们父女离开的背影，我顿时迷茫了。
我要的是什么，我究竟该怎么做？后来，我有了答案。
在接下来的学习期间，她对待我还像往常一样，只是偶尔会表现出欲言又止的样子。
直到学期结束，孩子们来领素质报告册。
即将分别时，她轻轻走到我面前，略带胆怯地说：“老师，我能抱抱你吗？”本来就有些不舍的我，和她紧紧拥抱在一起，久久不愿分开。
那一刻，我的心里满是暖暖的。
老师们，我们天天和孩子们在一起，在我们的教师生涯中，孩子们带给我们了许许多多的感慨，许许多多的感动。
很多时候，在感动之余，我暗暗告诉自己：为了爱，所以爱，因为爱，所以爱，我别无所求！最后，我想以汪国真的两句诗，献给在座的领导、老师们，并感谢伴我一起成长的学生们，同时也结束我今天的演讲……让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋3班主任风采大赛演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我今天演讲的题目是“用爱让班级的风帆远扬”。
奔驰的骏马爱无尽的草原，展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我爱这个由9名成员组成的温馨和谐的大家庭——五年级一班。
这里是禾苗成长的沃土，蓓蕾绽放的花园，陶冶情操的熔炉，蕴藏智慧的殿堂。
在这里，竞争成为了快乐，勤奋成为了习惯，包容成为了性格，自信成为了风采，这里的课堂充满阳光，这里的老师勤恳敬业，这里的同学奋发进取，这里的班风敦厚优良。
在这里，勤恳的老师把自己的知识毫不保留的传授给学生，让学生们尽情遨游在知识的海洋，在这里，敬业的老师用他们的爱滋润着孩子稚嫩的心田，点化着他们迷茫的心灵。
在这里，可爱的同学们以自已满腔的热情，强烈的责任心，精心描绘着班级的美好的蓝图，他们个个为班级着想，人人替班级出力。
就拿最近美化教室来说吧，还没等老师分工，有的同学已经从家里搬来了母亲精心培育的艳丽的花，有的同学拿来了放清扫工具的纸箱，有的带来了精致漂亮的放粉笔的铁盒子。
班长任总指挥，他们有的扫地，有的擦黑板，还有的擦窗户、整理图书角、办黑板报，教室焕然一新。
这就是我们的班的同学，他们心里时时装着班集体，人人为营造优秀班级添砖加瓦，无私奉献。
我爱你，五年级一班！你是一片让心花尽情绽放的园圃；你是一双让希望自由翱翔的翅膀；你是一方让种子茁壮成长的土地，你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场，你是孩子们成长的摇篮，你是孩子们远行的罗盘。
你把人生涂抹成一幅风光旖旎的水彩画！你让青春的风铃在在学海的激流中四处交响！我的班级，感谢有你！孩子们在书桌前构思灿烂的未来，用笔尖勾勒出恢宏的蓝图，翻飞的纸鸢载着美好的希望，吟颂出美丽的诗篇！一分耕耘，一份收获，我们五年级一班是一个充满了真诚、友爱、活泼、上进的班集体。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。
重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给我的学生，奉献给我的班级。
只要我们同心协力，相信我们班的成绩会更好，我们的班级管理会更有效，我们的学生会更优秀，我们五年级一班的一定能够风帆远扬，驶向成功的彼岸！4班主任风采大赛演讲稿大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应该用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
每天清晨“老师，早上好！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见！”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。