一年级下册数学同步试题(带解析)

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新人教版一年级数学下册位置与方向(二)同步试题及答案

位置与方向同步试题附详细参考答案一、填空1.丽丽面向北站立，向右转40°后所面对的方向是（）；丁丁面向西站立，向左转40°后所面对的方向是（）；豆豆面向南站立，向左转40°后所面对的方向是（）；齐齐面向东站立，向右转40°后所面对的方向是（）。

2.以学校为观测点。

（1）邮局在学校（）方向，距离是（）米；（2）书店在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米；（3）图书馆在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米；（4）电影院在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米。

3.下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。

（1）A岛的位置在（）偏（）（）方向上，距离雷达站（）km；（2）B岛的位置在（）偏（）（）方向上，距离雷达站（）km；（3）C岛的位置在南偏西35°方向上，距离雷达站60 km处。

请在图中画出C岛的准确位置。

4.看图回答问题。

（1）（2）如果每小格的边长为400米，从商店到学校再到小青家共（）米；（3）如果每小格的边长为400米，小青每分钟走80米，她从家里出发到汽车站需要（）分钟。

5.看图回答问题。

（1）下图为某路公交车的行车路线。

从广场出发向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到商场，再向（）偏（）的方向行驶（）站到少年宫，再向（）偏（）的方向行驶（）站到动物园。

（2）贝贝从幸福路站出发坐了4站，他可能在（）站或（）站下车。

（3）京京坐了3站在少年宫下车，她可能是从（）站或（）上车的。

二、选择1.图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的（）。

A.东偏南30°方向500米处B.南偏东60°方向500米处C.北偏西30°方向500米处D.西偏北30°方向500米处2.如图，山东省在北京市的（）。

A.西偏南方向B.东偏南方向C.西偏北方向 D.北偏西方向3. 以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（）。

人教版小学一年级数学下册全册同步测试题附答案

人教版小学一年级数学下册全册同步测试题附答案试题1：第1单元认识图形（二）试题2：20以内的退位减法试题3：第3单元分类与整理试题4：第4单元100以内数的认识试题5：第5单元认识人民币试题6：第6单元100以内的加法和减法（一）试题7：第7单元找规律第1单元认识图形（二）一、填一填。

（本题共10分）1．我来选一选。

⑪⑫是长方形，是正方形，是圆，是三角形, 是平行四边形。

二、神奇的七巧板。

（本题共10分）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）个三角形，（）号和（）号图形，（）号和（）号图形是完全一样的。

三、填一填。

（本题共10分）上图中一共有（）个图形。

从左边数,长方形排在第（）个,第（）①③⑤⑥⑦⑧⑨⑩个和第（）个是三角形。

从右边数,第（）个是平行四边形,第（）个是圆。

四、沿虚线折一折。

（本题共10分）折出来的是（）体,其中②号面与（）号面相对。

五、连一连。

（本题共10分）六、我会圈。

用右边哪个物体可以画出左边的图形。

（本题共10分）------第1单元认识图形（二）参考答案------一、【答案解析】：⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫二、【答案解析】：三 5 1 2 4 6三、【答案解析】：6 3 1 6 2 3四、【答案解析】：正方⑥五、【答案解析】：略六、【答案解析】：圈第2个圈第1个圈第2个圈第1个第2单元 20以内的退位减法一、看图列算式。

（本题共10分）二、看谁算得又对又快。

（本题共10分）三、在○里填上数，使每条线上的三个数相加都得16。

（本题共10分）四、我会画。

（本题共10分）（1）画☆比□多3个。

□□□□□（2）画△比○少4个。

○○○○○○○○○○五、帮大象搬木头。

（本题共10分）六、在里填上“>”“<”或“=”。

（本题共10分）13-48 12-37 6+914 14-59 11-6 6 4+712 13-5 6 14-77------第2单元 20以内的退位减法参考答案------一、【答案解析】：17－9＝8（个）14－9＝5（枝）二、【答案解析】：6 9 11 6 14 4 2 6 9 13 9三、【答案解析】：4 6 4 7 8 52．9 6 3 5 8 6四、【答案解析】：☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△五、【答案解析】：5 18 9 13 12 9 19 9六、【答案解析】：> > > = < < > =2．第3单元分类与整理一、我会分，我会涂，我会填。

一年级下数学同步测试-找规律(含答案解析)-人教新课标

《找规律》同步试题一、填空1．考查目的：直观图形的变化规律。

答案：解析：找出循环组就能发现规律。

2．考查目的：结合直观图形的变化规律来发现数字的变化规律。

答案：4，2，4。

解析：这是一组重复出现的规律，比较简单。

3．考查目的：结合直观图形的变化规律来发现数字的变化规律，这里呈现的是递增的规律。

答案：解析：通过观察图形的变化规律结合计算得出图形与数字之间的变化规律。

4．先找规律，再填数。

①1、3、5、7、（）、（）；②25、20、15、10、（）、（）；③1、2、4、7、（）、16、22、（）、（）；④1、2、3、5、8、（）、21、34、（）。

考查目的：通过观察、计算，发现数字之间的规律，并学会验证答案的正确性。

答案：①9，11；②5，0；③11，29，37；④13，55。

解析：要发现数字的排列规律，需要观察所给的数，运用数的顺序和加、减法相关知识，找出数与数之间的排列规律。

5．找规律，填空。

考查目的：发现规律并综合运用规律的能力。

答案：，26。

解析：仔细分析数据之间的关系，从多角度思考寻找规律。

二、选择1．1、1、2、3、5、8、13、（）、34。

前面（）里应该填什么？A．21B．15C．243．20，20，1，18，18，2，16，16，3，14……接下来的两个数是（）。

A．12，4B．14，4C．16，4D．12，64．5，8，11，14中相邻的两个数都相差是（）。

A．3B．5C．4D．25．下面规律与其他组不同的是（）。

A．5，10，15，20B．10，15，20，25C．45，40，35，30D．10，12，14，16考查目的：多方面数列规律变式巩固练习，开拓学生思维。

答案：1．A；2．A；3．B；4．A；5．D．解析：规律的表达方式多种多样，我们要善于找到背后藏着的“不变”。

三、解决问题1．把小猴子跳到过的地方标出来。

考查目的：结合数轴，直观体验排列规律。

答案：解析：看清题目要求，借助数轴按照规律，正确接着画出小猴子跳过的地方。

一年级下册数学单元同步测验练习100题及答案

一年级下册数学单元同步测验练习100题及答案题目一：填空题（每题2分，共10分）1. 9 - ___ = 62. 5 + ___ = 83. 12 - ___ = 104. ___ + 6 = 95. ___ - 2 = 4答案：1. 32. 33. 24. 35. 6题目二：选择题（每题2分，共10分）1. 算一算：3 - 2 =A. 3B. 2C. 12. 哪个数字比9大？A. 3B. 7C. 83. 哪个数字比6小？A. 4B. 5C. 74. 8 + 2 =A. 10B. 9C. 85. 13 - 5 =A. 7B. 8C. 9答案：1. C2. C3. A4. A5. B题目三：判断题（每题2分，共10分）1. 5 + 3 = 7正确（）错误（）2. 12 - 6 = 6正确（）错误（）3. 8 + 4 = 12正确（）错误（）4. 9 - 4 = 5正确（）错误（）5. 10 + 5 = 14正确（）错误（）答案：1. 错误2. 正确3. 正确4. 正确5. 错误题目四：计算题（每题5分，共20分）1. 3 + 5 = ___2. 7 - 4 = ___3. 6 + 4 - 2 = ___4. 8 + (5 - 2) = ___5. (9 - 3) + 2 = ___答案：2. 33. 84. 115. 8题目五：应用题（每题10分，共20分）1. 小明有8颗糖，他给小红3颗糖，还剩下多少颗糖？2. 餐厅有12张桌子，有8张桌子上有人，还有多少张桌子上没有人？3. 一盒蓝色的铅笔有6支，小明给了小红2支，还剩下多少支蓝色铅笔？4. 小明一家共有10个苹果，他们吃了6个苹果，还剩下多少个苹果？5. 小明有一本画册，他已经画了4页，还剩下多少页待画？答案：1. 52. 43. 44. 4总分：70分。

一年级下数学同步测试-100以内数的认识(含答案解析)-人教新课标(附答案)

《100以内数的认识》同步试题一、填空1．请你先估一估，再十个十个地圈一圈、数一数，下面一共有（）颗☆。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2．请你继续往下数。

（1）两个两个地往下数。

三十六（）（）（）（）（）（2）五个五个地往下数。

七十五（）（）（）（）（）3．请你先在计数器上按要求画珠子，再写数。

（1）由4个十6个一组成的数是：（2）最大的两位数是：4．在括号里填上＞、＜或＝。

57（）7568（）65100（）97-730+20（）4079-9（）6953-3（）53+35．请你用数字：5、7、3、0组成两位数，按要求填一填。

（1）组成最大的两位数是（），组成最小的整十数是（）。

（2）组成十位是5的数有（）个，请把它们按从小到大的顺序排一排。

（）二、选择1．个位是8的两位数有（）个。

A．9个B．10个C．11个2．小红跑50米用了10秒，小明比她快一些，小明跑50米用了（）秒。

A．11B．9C．133．60前面的数是（）。

A．61B．59C．504．24比（）小得多。

A．26B．20C．755．由4个一，6个十组成的数是（）。

A．46B．64C．45三、解答1．看图列式。

2．一辆34个座位的大巴车，在车站上车了30人，还有多少个空座位？3．“六一”儿童节大家一起开展庆祝活动，有40名学生和3名老师，每人发一个苹果。

50个苹果够吗？4．有34颗糖果，8颗装一盒，可以装几盒？还要增加几颗刚好装完？《100以内数的认识》同步试题答案一、填空1．请你先估一估，再十个十个地圈一圈、数一数，下面一共有（）颗☆。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆考查目的：结合学生的生活实例——数星星，丰富学生的数数经验，并通过十个十个地圈一圈，更好地体会以“十”为单位数物体个数的便捷性和准确性，加强学生对计数单位“十”的理解。

一年级下数学同步测试-总复习(含答案解析)1-人教新课标(附答案)

2020——2021学年度第二学期一年级数学同步测试及答案（人教版）《总复习》同步测试一、看图列算式。

二、投篮比赛。

（下面的篮球应该进哪个球网？连一连。

）三、解决问题。

（1）20路公共汽车上有30人，还要上车多少人就有39人？（2）花丛中有54只，有7只，比少几只？（3）李小刚同学参加绘画，和参赛每位同学握一次手，他一共握了19次手。

参加绘画比赛有多少同学？(4）有40个小三角形拼成这样的小船图形，可以拼成多少条小船？还余几个三角形？四、兔妈妈拔的比两只小兔拔的多多少个？五、逛超市。

（1）一个书包比一个足球贵多少元？（2）笑笑，买了一根跳绳，付了20元，应找回多少元？（3）至少要花多少钱，才能买到以上哪两件不同的物品？（4）航航有5元、1元若干张，他想买一根跳绳，可以怎样付钱？有几种不同的付钱方式？六、请你看图提出两个用不同方法计算的问题，并列式计算。

（1）问题：？列式：（2）问题：？列式：《总复习》同步测试答案一、看图列算式。

考查目的：采用图示和对话的方式，让学生读懂题意，利用所学知识解决实际问题，使学生在运用中对问题解决的信息辨析，能采用合适的方法进行解答，加深对加减法意义的理解。

答案：（1）24-8=16（听）（2）59+6=65（个）（3）43-4+8=47（辆）解析：图示题是情境问题的表现形式，在情境图培养学生识图能力，了解信息，整合信息从而解决问题。

这个过程是对一年级学生“四能”的培养重要途径，是今后学习“问题解决”类型的基础。

二、投篮比赛。

（下面的篮球应该进哪个球网？连一连。

）考查目的：通过数的运算练习，锻炼了学生运算能力，加强学生对计算方法的熟练程度。

答案：得数比50小的算式有：43+5 82-40 91-50 52-3 54-（17+3） 35+9-40得数比50大的算式有：7+56 60-7 77-7+20解析：此题是数的运算综合练习，形式新颖，可提高学生计算的兴趣，锻炼计算能力。

【数学】一年级下册数学同步试题(带解析)

【数学】一年级下册数学同步试题(带解析)一、培优题易错题1．找规律填数。

【答案】【解析】【分析】观察第一行数可知，右面两个数的十位数字都是3，个位数字依次增加1，据此规律可得第一行左边第1个数字是32；第二行、第三行按同样的规律排列即可.2．找规律填数。

【答案】5；6【解析】3．接下来画什么?请你圈一圈。

【答案】【解析】4．找规律，数字游戏。

【答案】【解析】5．谁最高？（）A. B. C.【答案】 A【解析】【解答】最高，所以选A。

6．数一数，哪只动物的脚多（）A. B. C.【答案】 B【解析】【解答】因为蛇没有脚,蜘蛛有8只脚,小鸟有2只脚,8只>2只,所以脚多的动物是蜘蛛,选B.7．哪条线最长？（）A.B.C.【答案】 C【解析】【解答】A条线有10个格的长度，B条线有8个格的长度，C条线有12个格的长度，所以C条线最长。

【分析】A条线有10个格的长度，B条线有8个格的长度，C条线有12个格的长度，即可解答。

8．在最长的后面画“√”，最短的后面画“○”。

【答案】解：【解析】9．魔术师的三角(按左、下、右上、右下的顺序填)和为20答案不唯一：【答案】【解析】10．在下面的圆圈内里填上适当的数，使每条线上的三个数相加的和都等于中间的数。

【答案】解：【解析】11．在水最多的下面画“√”，水最少的下面画“×”。

【答案】【解析】12．下图可以分为（）A. 三角形和圆形B. 立体图形和平面图形C. 正方形和圆形【答案】 B【解析】【解答】立体图形和平面图形包括了里面的所有物体【分析】立体图形和平面图形是不同的，图中有1个立体的3个平面的。

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一年级下册数学同步试题(带解析)
一、培优题易错题
1．接下来画什么?请你圈一圈。

【答案】
【解析】
2．后面一个应该是什么?请你画出来。

【答案】
【解析】
3．
【答案】
【解析】
4．两棵树上共有12只小鸟，其中有4只从第一棵树上飞到第二棵树上，请问现在两棵树上一共有多少只小鸟？（）
A. 16
B. 8
C. 12
【答案】C
【解析】【解答】解：树上的小鸟虽然有个变化：4只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上．
但，4只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，两棵树上小鸟总数既没有增加又没有减少，所以，两棵树上还是12只小鸟．
答：现在两棵树上共有12只小鸟．
故选：C．
【分析】这道题，如果先假设第一棵树上有若干只小鸟，第二棵树上有若干只小鸟．再算出4只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上后，现在第一棵树上和第二棵树上各有多少只小鸟，最后算出现在两棵树上共有多少只小鸟．很麻烦，换个角度思考：这道题中，树上的小鸟虽然有变化：4只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上．但，4只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，两棵树上小鸟总数既没有增加又没有减少，所以，两棵数上还是12只小鸟．
5．数一数，小猪有（）头。

A. 3
B. 4
C. 5
【答案】 C
【解析】【解答】小猪有5头，小猫有3只。

故选：C
【分析】数一数，小猪有5头，小猫有3只，即可解答。

6．下面是1～100的百数表的一部分。

请根据百数表的顺序，填写空格里的数。

【答案】
【解析】【分析】百数表中，每一个数都比它上面一个数大10；每一个数都比前一个数大1。

7．最重的画“√”，最轻的画“○"。

【答案】解：如图：
【解析】【分析】猴子比小狗重，而老虎比猴子重，则最重的是老虎，最轻的是小狗. 8．连一连,看谁连的线最多．
【答案】16：0，16；1，15；2，14；3，13；4，12；5，11；6，10；7，9
19：3，16；4，15；5，14；6，13；7，12；8，11；9，10
15：0，15；1，14；2，13；3，12；4，11；5，10；6，9；7，8
18：2，16；3，15；4，14；5，13；6，12；7，11；8，10
【解析】
9．以下三种动物中，最高的是（）
A. B. C.
【答案】 A
【解析】【解答】长颈鹿比小猫高，小猫比小仓鼠高。

所以最高的是长颈鹿，最矮的是小
仓鼠。

【分析】考查小动物之间的高矮比较。

10．下面三个算式中，□△〇代表一个什么数?请你推算出来。

□+〇+△=6 ，□+〇=3 ，〇+△=5
【答案】将“ □+〇=3 ”代入“ □+〇+△=6 ”中可得，
3+△=6，
△=3，
由“ 〇+△=5 ”可得，〇=5-3=2；
由“ □+〇=3 ”可得，□=3-2=1。

答：□=1，〇=2，△=3。

【解析】【分析】此题主要考查了代换问题，将“ □+〇=3 ”代入“ □+〇+△=6 ”中可以求出△代表几，然后由“ 〇+△=5 ”可以推出〇代表几，最后由“ □+〇=3 ”可以推出□代表几，据此解答。

11．在里分别填上1、3、5、7、9，使每条线上的三个数相加的和都相等。

【答案】解：（中间填5，1和9，3和7分别在一条直线上即可）
【解析】【分析】因为每两个相邻的数之间相差的数相等，所以把中间的那个数填入最中间的圆里，然后把最小的数和最大的数填在一行上，把剩下的两个数填入剩下的圆里。

12．填一填，想一想
【答案】【解析】。