学生会素质拓展方案
学生会新干事素质拓展训练活动策划书
学生会新干事素质拓展训练活动策划书策划书：学生会新干事素质拓展训练活动活动名称：锐意进取，成就卓越——学生会新干事素质拓展训练活动目标：通过拓展训练活动，提升学生会新干事的领导能力、团队合作能力、沟通能力和创新能力，培养学生会新干事的创造力、适应力和抗压能力。
时间：活动持续两天，分为工作坊和户外拓展两个阶段。
地点：校内工作坊和校外拓展基地人员：参与学生会新干事，活动组织者（包括带队老师和学长学姐）活动流程：第一天：1. 开班仪式- 介绍活动目的和意义- 介绍活动流程和安全注意事项- 学长学姐分享个人经验和建议2. 第一阶段：工作坊- 领导力训练- 介绍领导力的特点和重要性- 学习领导力的基本技巧和方法- 分组演练领导力情境案例- 团队合作训练- 培养团队合作的意识和能力- 学习团队合作的策略和技巧- 小组合作完成任务- 沟通能力训练- 介绍沟通的重要性和技巧- 学习有效的沟通方式和方法- 进行沟通技巧演练和角色扮演- 创新能力训练- 介绍创新能力的重要性和培养方法- 学习创新思维和解决问题的方法- 进行创新能力训练游戏和案例分析3. 第二阶段：户外拓展- 健身活动- 进行团队体育运动比赛或户外健身活动 - 培养身体素质和团队合作精神- 挑战活动- 进行高空项目、亲身体验边际游戏等挑战活动 - 锻炼学生会新干事的勇气和决心- 团队建设- 进行团队合作项目，如绳结挑战、盲目导航等 - 培养学生会新干事的团队精神和协作能力第二天：1. 第二阶段：户外拓展（继续）- 情景模拟- 进行各种情景模拟训练，如紧急情况应对等 - 培养学生会新干事的应变能力和判断力- 学习分享- 学长学姐分享成功经验和教训- 学生会新干事分享活动心得和感受2. 结业仪式- 颁发结业证书和奖状- 总结活动收获和感受- 展望未来发展前景活动预算：- 场地租赁费用：XXX元- 器材租赁费用：XXX元- 学长学姐交通和食宿费用：XXX元- 活动物品和奖品购置费用：XXX元- 其他杂项费用：XXX元- 总预算：XXX元备注：具体活动内容和预算可根据实际情况进行调整和修改。
素质拓展策划方案(14篇)
素质拓展策划方案（14篇）素质拓展策划方案（精选14篇）素质拓展策划方案篇1一. 活动背景在大一新生刚刚开始大学生活之际，正是班级凝聚力成型，大学价值观领悟的关键时刻。
为此，交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。
二. 活动目的第一，帮助同学们融入集体，提高团结协作能力，加强班级凝聚力;第二，丰富大学课余生活，体会大学魅力。
三. 活动主题：热爱班级，体验凝聚。
五. 活动时间及地点：11月3日-11月4日图书馆东面六. 活动安排(一)前期策划宣传工作3. 各班心理委员于10月31日(星期三)晚10;00之前，将本班报名人员名单发送至。
(二)活动组织1.11月1日(星期四)组织部将报名人员统计分组，安排活动时间，并通知各班心理委员。
2.组织部安排活动各时段负责人和负责部门，负责部门须提前十分钟到场，参与正常活动组织，突发情况应对及器材交接收集。
(三)活动环节1. 主持人开场2. 爱的抱抱(热身活动)3. 队形队旗设计(团队意识)4. 珠行千里(团队协作)5. 无轨列车(团队协作)6. .7. 感谢参与，结束语。
七. 活动反馈八.活动经费九. 注意事项1. 各班心理委员需确保报名人员全部准时到场参与活动，如遇突发情况，需提前一天向组织部部长刘梦瑶请假;(20__年元旦班级联欢活动策划书)2. 每场活动结束，负责部门须收集好活动器材;3. 如遇下雨，则活动推迟，时间另行通知;素质拓展策划方案篇2一、活动背景：为了为深入贯彻落实《中gong中yang国wu 院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》文件精神，提高大学新生的综合素质，提高大学生的团体认识，使每一位成员进一步的认识团队的重要性，让其学会感恩，对身边的人与事物充满爱。
二、活动主题：提高综合素质，培养团队精神，爱在我们身边三、活动地点早上----报告厅下午----旧篮球场晚上----活动中心(团委)一楼大厅四、活动时间20__年11月6日(上午九点到晚上10点)五、参与对象全校新生代表【学生会成员优先】(预计300人)六、活动主持人杨富钧七、活动项目及规则上午1、心理宣讲【11月6号上午9：00&10：30，报告厅(暂定)】(1.活动意义：做一次深入同学们内心世界的宣讲(用事例、典型视频等做铺垫)此项活动可以让同学们了解任何一个成功的事件，人物在背后都是经历了无数的磨练，都是在挫折面前成长起来的，让大家用全新的心态去面对自己所遇到的一切困难｝----此项目用半小时分享;【此项预计时间一个半小时】(2.所需物品：多媒体教室一间，老鹰的成长经历视频，PPT，相机，背景音乐2、不可完成的任务【11月6号上午10:30---11点40】在规定时间内分组收集规定物品(物品：两只鞋，一套晚礼服，一顶保安帽子等等(待定))。
学生会素质拓展策划
学生会素质拓展策划第一步：明确目标和意义学生会素质拓展是为了提升学生综合素质而设计的活动计划。
通过参与素质拓展活动，学生可以培养领导能力、团队合作精神、创新思维等重要素质，提高他们的综合能力。
此外，素质拓展活动还可以促进学生之间的友谊和沟通，丰富课余生活，提供更多的机会来发现和发展学生的特长。
第二步：策划活动内容素质拓展活动应该多样化、有趣，并覆盖不同的领域。
以下是一些常见的素质拓展活动的例子：1.体育竞技：组织学生参与各种体育运动，如足球、篮球、排球等。
这样可以锻炼学生的体魄，培养他们的合作精神和团队意识。
2.创意工作坊：举办绘画、手工制作、音乐、舞蹈等工作坊，让学生展示和发展他们的艺术才能。
3.社会实践：组织学生参观社会机构，如博物馆、慈善机构等，让学生了解社会并培养他们的社会责任感。
4.志愿者活动：组织学生参与志愿者活动，如社区清洁、义务劳动等，培养学生的公益意识和奉献精神。
5.情景剧表演：学生们可以根据剧本进行表演，培养他们的表达能力和演技技巧。
第三步：制定计划和安排时间在策划素质拓展活动时，需要制定详细的计划和时间表，确保活动的顺利进行。
以下是一些制定计划和安排时间的注意事项：1.确定活动的起止时间和地点。
2.制定每个活动的详细议程，包括活动内容、时间分配和所需资源。
3.考虑学生的学习负担和其他活动，尽量选择适合大多数学生参与的时间段。
4.确定活动所需的预算，并寻找赞助或筹款的途径。
5.与学校和老师合作，确保活动能够得到支持和协助。
第四步：宣传和招募参与者为了确保活动的成功，需要进行宣传和招募参与者。
以下是一些常用的宣传和招募参与者的方法：1.制作宣传海报并张贴在学校的公告栏和教室里。
2.利用学校的通讯工具，如学生电子邮件和通知栏目，向全体学生宣传活动。
3.组织宣讲会或座谈会，向学生详细介绍活动内容和意义，并鼓励他们参与。
4.利用学校的社交媒体平台，如微信公众号、QQ群等，进行宣传和招募。
素拓活动策划书13篇
素拓活动策划书13篇素拓活动策划书1一、活动主题走出校园面向自然，增进学生会内部交流。
二、活动时间11月22日上午8:00.开始三、活动地点石湖公园四、参与人员届__学院学生会全体成员五、活动主办单位__科技学院__学院学生会生活部六、活动背景户外素质拓展是一项积极响应“三走”号召的活动，它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。
七、活动目的为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力；同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。
八、前期准备前期日程安排表日期安排事项备注11.1—11.5分配部员构想素质拓展活动中的小游戏，每人想一个。
不符合要求或没有可行性的方案要求重写。
11.5—11.6部长综合整理部员的小游戏方案，再对小游戏方案进行修改与补充。
11.6—11.7分配部员开始写素质拓展策划案。
与此同时部长也开始写策划案。
11.7两位部长将策划案整合修改，进行补充，7号下午和部员一起商量整个活动的细节。
11.8上交策划案11.9—11.10分配游戏负责人，让负责人熟知游戏规则，游戏流程，玩的游戏所需要的道具。
11.11下午生活部开会。
主要考察各个游戏负责人对自己所负责游戏的熟知程度（不熟的加以督促），以及更加细节化的讨论整个素质拓展小游戏的'赛制问题以及小游戏分组问题。
11.12—11.15确定下来的游戏可以开始置办游戏道具，每个负责人再仔细想一想自己所负责的游戏有没有纰漏与差错。
11.17前将游戏道具全部置办完毕。
11.18在学生会内部宣传素质拓展活动，并且通知各部门所需要做的准备有哪些以及各部门将能参加活动的人数上报给生活部进行统计。
11.19—11.21进行最后一次的审查，以防出现差错。
九、活动流程活动流程安排表时间事项备注11月22日早8:00在学校东门集合。
学生会素质拓展活动策划方案
学生会素质拓展活动策划方案1. 活动主题：素质拓展，培养学生综合素质2. 活动目的：通过有针对性的活动，培养学生的领导能力、沟通能力、团队合作能力和创新能力，提高学生的综合素质。
3. 活动时间：选择一个周末或寒暑假期间，确保参与活动的学生有足够的时间参与。
4. 活动地点：选择一个适合举办多种活动的场地，如学校体育馆、教室、操场等。
5. 参与学生：活动面向全校学生，在招募参与学生时，可以根据学生自愿报名或教师推荐。
6. 活动内容：\t- 交流讲座：邀请专业人士或学校领导进行交流讲座，让学生了解领导力、沟通能力、团队合作和创新能力的重要性，并分享相关经验和技巧。
\t- 小组合作项目：将学生分为小组，每个小组有一个项目，如创业计划、社会实践、公益活动等。
鼓励学生在小组中发挥自己的领导能力和团队合作能力，完成项目。
\t- 创意比赛：组织学生参加创意比赛，如绘画、摄影、设计等。
通过比赛，激发学生的创新思维和表达能力。
\t- 运动竞赛：组织学生参加运动竞赛，如篮球比赛、足球比赛等。
通过竞赛，培养学生的团队合作和领导能力。
\t- 角色扮演活动：组织学生参与角色扮演活动，让学生在不同角色中体验和发挥不同的能力，增强自信心和沟通能力。
7. 活动评估与总结：活动结束后，组织学生参与活动评估和总结，听取学生的意见和建议，为今后的活动改进和优化提供参考。
8. 活动宣传：通过学校官方网站、班级微信群、校报等渠道宣传活动，吸引更多的学生参与。
9. 资源准备：准备与活动相关的教学设备、场地、奖品等，确保活动的顺利进行。
10. 活动安全：在活动前做好安全风险评估，并准备好急救设备和急救人员，确保学生的安全。
11. 预算安排：根据活动的具体内容和规模，制定相应的预算，确保活动的顺利进行。
12. 活动后续：活动结束后，可以选择将一些优秀的项目或作品展示在学校的展示区，鼓励学生继续拓展和展示自己的才能。
学生会素质拓展方案
学生会素质拓展方案一、活动背景：学生会招新工作已经结束,此次招新为学生会注入了一批新鲜的血液。
作为一个团队最重要的是团结合作,良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。
在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,素质拓展应运而生。
二、活动目的：为了丰富学生会成员的业余生活和开拓他们的眼界,以及发挥他们的特长,促进学生会各成员间的相互交流,使他们了解团结合作精神的重要性,让他们能够更好地为学生会服务。
三、活动主题：沟通交流、团队合作四、活动时间：10月19日星期六上午8:30五、活动对象：学生会全体成员新老干部约120人六、活动地点：田径场七、活动安排：1 、部门负责人提前统计好自己部门参与人员名单2 、部门负责人制作部门人员签到表并负责人员签到3 、培训部提前策划素质拓展的游戏及现场游戏主持4 、培训部准备素拓所需游戏器材5 、组织部负责现场秩序6 、宣传部负责现场拍照及新闻写作培训部也要写新闻7 、游戏结束培训部整理物品八、活动项目：1、游戏分组：所有人按高矮顺序排排成5列,排好后报数,单双号分开,共分成10组,每组定下队长、队歌、口号2、兔子舞：双手搭在前面的人肩上,然后按照步法跳。
步法：左脚向左跳两步,收回；再右脚向右跳两步,收回；然后双脚并拢向前跳一步,再向后跳一步,再向前跳三步。
所有人全部参加3、解手链：按照之前分好的组游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。
我们这时需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。
在不松开手的情况下,如何让网成为一个圆4、七手八脚：每组发两张报纸,要求是抬脚和用手着地,例如主持人说“一手二脚”即一组里一只手着地和二只脚离地,而且要在10秒内完成旁观的人可以提示 ,时间到了后,不可以再动,否则就算动作失败。
学生素质拓展活动策划书
学生素质拓展活动策划书一、活动背景及目的学生素质拓展活动是为了提高学生综合能力、培养学生创新精神和团队合作意识而开展的一系列活动。
通过多样化的学习方式和内容，帮助学生培养各方面的素质，使他们能够在面对现实生活中的挑战时能够更加自信、乐观和积极应对。
二、活动内容1. 体育竞技活动：组织各类体育比赛，如足球、篮球、田径等，提高学生的体质素质和团队协作意识。
2. 文化艺术活动：开展音乐、舞蹈、戏剧、绘画等各类艺术表演和比赛，培养学生的艺术修养和审美能力。
3. 科技创新活动：组织科技实验、发明设计、编程竞赛等，激发学生的创新思维和动手能力。
4. 社会实践活动：安排学生参与社区志愿者活动、社会调研等，提高他们对社会问题的理解和关爱他人的意识。
三、活动安排1. 活动时间：本活动计划在学期结束后的暑假期间进行，以便为学生提供更多的时间和空间参与活动。
2. 活动地点：选择学校内外的适合举办活动的场所，如体育场、教室、校园周边社区等。
3. 活动形式：根据不同的活动内容，采用比赛、培训、讲座等多样化的形式进行。
四、活动预期效果1. 提高学生的综合素质：通过参与各类活动，学生可以全面发展身心，提高自身的综合素质水平。
2. 培养学生的创新精神：开展科技创新和艺术表演等活动，可以培养学生的创造力和创新思维。
3. 增强学生的团队合作意识：通过参与体育竞技和团队合作项目，学生能够培养团队协作和沟通合作的能力。
4. 提高学生的社会责任感：通过社会实践活动，学生能够更多地接触社会问题，增强对他人的关爱和责任感。
五、活动实施方案1. 组织筹备工作：学校将成立一个活动筹备小组，负责活动计划、场地布置、物资准备等相关事项。
2. 活动宣传：通过学校网站、校报、班级通知等形式，向全校师生宣传活动内容和参与方式。
3. 活动评估：活动结束后，将进行活动效果的评估，并将评估结果反馈给学生和相关负责人，以便改进和提升未来的活动质量。
六、活动保障1. 资金支持：学校将拨出一定的经费用于活动场地租赁、设备购置等方面。
学生会素质拓展活动策划5篇
学生会素质拓展活动策划学生会素质拓展活动策划精选5篇（一）活动名称：创意实践工作坊活动目的：1. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
2. 提升学生对多种艺术形式的欣赏能力和创作能力。
3. 培养学生的自我表达和交流能力。
活动内容：1. 素材收集：学生们分组进行素材收集，包括图片、文字、音乐等，以激发他们的创意。
2. 创意生成：每个小组根据收集到的素材，进行创意生成，提出一个创意项目。
3. 项目规划：各小组成员共同规划项目实施方案，包括时间安排、资源需求等。
4. 实践实施：学生们根据项目规划，实施各自的创意项目，可以选择艺术表演、手工制作、影视制作等形式。
5. 展示交流：每个小组在完成项目后，举办展示活动，让其他同学和老师欣赏他们的作品，并分享创作心得和收获。
6. 活动总结：学生会组织一次活动总结会议，让学生们分享他们在整个活动过程中的体会和感悟，并对今后的素质拓展活动提出意见和建议。
活动时间和地点：活动时间：根据实际情况安排，建议至少持续一个学期。
活动地点：可以在学校内的多功能活动室、剧场等地进行。
资源需求：1. 素材收集：提供相应的电脑、相机、音乐播放设备等。
2. 创意实施：提供必要的艺术表演场地、手工工具材料、影视拍摄设备等。
3. 展示交流：提供展示场地、音响设备、投影仪等。
活动评估：1. 学生会开展问卷调查，了解学生们对活动的评价和意见，并进行统计分析。
2. 由学生会对活动的整体效果和影响进行总结，并提出改进意见和建议。
活动预期效果：1. 提升学生的创新思维能力和团队合作能力。
2. 培养学生对多种艺术形式的欣赏和创作能力。
3. 提高学生的自我表达和交流能力。
4. 培养学生对困难和挑战的应对能力和解决问题的能力。
学生会素质拓展活动策划精选5篇（二）活动名称：学生会素质拓展活动主题：培养学生会成员的综合素质和团队合作能力时间：一个周末（两天）地点：学校校园内的户外区域或者室内活动场所参与人员：学生会成员和指导老师活动目标：1. 提高学生会成员的领导能力和团队合作能力。
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学生会素质拓展方案一、活动背景：
学生会招新工作已经结束，此次招新为学生会注入了一批新鲜的血液。
作为一个团队最重要的是团结合作,良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。
在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，素质拓展应运而生。
二、活动目的：
为了丰富学生会成员的业余生活和开拓他们的眼界，以及发挥他们的特长，促进学生会各成员间的相互交流，使他们了解团结合作精神的重要性，让他们能够更好地为学生会服务。
三、活动主题：沟通交流、团队合作
四、活动时间：10月19日（星期六）上午8:30
五、活动对象：学生会全体成员（新老干部约120人）
六、活动地点：田径场
七、活动安排：
（1）、部门负责人提前统计好自己部门参与人员名单
（2）、部门负责人制作部门人员签到表并负责人员签到
（3）、培训部提前策划素质拓展的游戏及现场游戏主持
（4）、培训部准备素拓所需游戏器材
（5）、组织部负责现场秩序
（6）、宣传部负责现场拍照及新闻写作（培训部也要写新闻）
（7）、游戏结束培训部整理物品
八、活动项目：
1、游戏分组：所有人按高矮顺序排排成5列，排好后报数，单双号分开，共分成10组，每组定下队长、队歌、口号
2、兔子舞：双手搭在前面的人肩上，然后按照步法跳。
步法：左脚向左跳两步，收回；再右脚向右跳两步，收回；然后双脚并拢向前跳一步，再向后跳一步，再向前跳三步。
（所有人全部参加）
3、解手链：按照之前分好的组
游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。
我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。
在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？
4、七手八脚：每组发两张报纸，要求是抬脚和用手着地,例如主持人说“一手二脚”即一组里一只手着地和二只脚离地,而且要在10秒内完成(旁观的人可以提示),时间到了后,不可以再动,否则就算动作失败。
5、密码传递：队员站成一列不可回头，主持人给组最后一个人命令，组员依次向前传递该信息，可以在背上比划或拍肩膀（不能说话，窃窃私语者，队长做俯卧撑），每组最后一个说出答案。
（1、数字，2、数字加小数点，3、单词或一连串字母，4、回归数字）
6、心心相印：每组按列排好，两个人之间放一个气球，保证气球不掉落前进50米（以每组最后一人为准），气球只能用队员的身体夹住不能用手碰到。
若，中途气球掉落则回到原处重新开始，最后完成的一组则输。
7、极速反应
以小组为单位，先站成两排，当主持人喊“大西瓜”时，队员们必须以站立双手向上直举姿势保持，当主持人喊“小西瓜”时，队员们必须蹲下，如果做错或者反应较慢，这判其出局。
比赛没有时间限制，以先5人出局的队为输。
九、材料准备:
气球2袋，报纸30张。