四电流的强弱ppt课件
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第三节 电流的强弱
第三节电流的强弱引言在电学中，电流是描述电荷运动的物理量。
一个电路中的电流强弱直接影响着电路的工作状态和性能。
本文将介绍电流的定义、单位、以及影响电流强弱的因素。
电流的定义电流（Current）是描述电荷在导体内流动的物理量，是电荷通过单位时间内的流动量。
电流可以用公式表示为：I = Q / t其中，I为电流强度，单位为安培（A）；Q为通过导体的电荷量，单位为库仑（C）；t为单位时间，单位为秒（s）。
电流的单位国际单位制中，电流的单位为安培（A）。
1安培等于每秒通过导体横截面的电荷量为1库仑。
影响电流强弱的因素1. 电压电流和电压之间满足欧姆定律：I = U / R，其中U为电压，R为电阻。
根据欧姆定律可以得知，电压的强弱直接影响着电流的大小。
当电压增大时，电流也随之增大；反之，当电压减小时，电流也减小。
2. 电阻电阻是导体对电流流动的阻碍程度。
根据欧姆定律可知，电阻的增加会减小电流的强度，而电阻的减小则会增大电流的强度。
3. 导体的截面积导体的截面积越大，电流通过的空间越大，电流的强度也就越大；反之，当导体的截面积减小时，电流强度也随之减小。
4. 导体的长度导体的长度越长，电流通过导体所需的时间也就越长，电流强度也随之减小；导体的长度越短，电流强度也就越大。
5. 温度温度对导体电阻的影响也会影响到电流的强弱。
一般情况下，导体的电阻随着温度的升高而增大，导致电流的强度减小。
结论电流的强弱取决于多个因素，包括电压、电阻、导体截面积、导体长度和温度等。
了解这些影响因素对于设计和维护电路至关重要。
合理控制电流可以确保电路的正常工作，避免电路损坏或短路等问题的发生。
参考文献1.张九义. 电路基础[M]. 科学出版社, 2016.2.孙沛然. 电路分析基础与实践[M]. 电子工业出版社, 2017.。
新人教版九年级物理第十五章 电流和电路 复习课件(共40张PPT)
分析和论证： (1)在拆接电路时，开关S必须处于_断__开_____状态。 (2)结论：串联电路中各处__电__流______相等。
7、为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所 示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于_断__开___状态。 （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关 后，观察到灯L2发光，但灯L１不发光，电流表的示数 为零，电路可能存在的故障是：_______________ （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的 电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所 示，可读出：I1=0.5A，I2=______A， I=______A。根 据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干 路电流和各支路电流的关系是：______________． （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡 继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是： ______________________________________。
知识点五：电流的强弱
③被测电流不能超过电流表的量程；（在选择
量程前需要先估测被测的电流；如果无法估测，可 用__试_触___法选择，读数前要认清电流表的 _量_程___和__分__度_值）
④绝不允许不经过用电器而把电流表直接连 在电源两极上。
3、串联电路中的电流 串联电路中，各处电流相等。如图3-3，
A.IA=2IC
B. IA=IC /2
C. IA=IC
D.无法确定
4、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学
接入电路的是0～0.6A的量程并 能正确读数，而另一位
学生却按0～3A的量程读数，读得1.8A，那么实际
测量的电流应该是 ( A. 1.8 A
7、为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所 示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于_断__开___状态。 （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关 后，观察到灯L2发光，但灯L１不发光，电流表的示数 为零，电路可能存在的故障是：_______________ （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的 电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所 示，可读出：I1=0.5A，I2=______A， I=______A。根 据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干 路电流和各支路电流的关系是：______________． （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡 继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是： ______________________________________。
知识点五：电流的强弱
③被测电流不能超过电流表的量程；（在选择
量程前需要先估测被测的电流；如果无法估测，可 用__试_触___法选择，读数前要认清电流表的 _量_程___和__分__度_值）
④绝不允许不经过用电器而把电流表直接连 在电源两极上。
3、串联电路中的电流 串联电路中，各处电流相等。如图3-3，
A.IA=2IC
B. IA=IC /2
C. IA=IC
D.无法确定
4、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学
接入电路的是0～0.6A的量程并 能正确读数，而另一位
学生却按0～3A的量程读数，读得1.8A，那么实际
测量的电流应该是 ( A. 1.8 A
5.4电流的强弱
②要使电流从“”接线柱流入电流表，从“”接线柱流出。
⑵“两不”:①被测电流不允许超过电流表的；
②更不允许不经用电器直接将电流表接在
上。
⑶“两看清“：①要看清电流表的；
②还要看清电流表的。
2.读数（认真观察电流表，填写下表）
电流表
电流表大量程
电流表小量程
量程
分度值
教学
环节
教学内容
措施矫正
交
流
展
示
⌒
任
务
A.家用空调机B.家用电冰箱
C.日光灯D.电风扇
4.用电流表测电铃工作时的电流，下面电路图正确的是( )
A B C D
5.小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流，小红接入电路中的是0～0.6A量程，而小丽却按照0～3A量程读得测量值为2.4A，则实际测得得电流应该是（）
A．1.2A B．4.8A
C．0.12A D．0.48A
A．指针不动B．指针反向偏转
C．指针摆动偏小D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏
9.某同学用电流表测电流时，刚“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（）
A.电流表的正、负接线柱接反了B.小灯泡的灯丝断了
C.线路接错，某处发生了短路D.条件不足，无法判断
10.小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流，如图所示。当开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是（）
教学
环节
教学内容
措施矫正
反
馈
与
巩
固
⌒
穿
插
、
巩
固
︶
巩固提高
1.电流表使用时必须注意：(1)使用前，要检查表的指针是否对准_______。(2)把电流表接入电路前，应先估计电路中电流的大小，若不清楚，可先选用_______量程进行“试触”。若指示值偏小，最好改用________进行测量。
⑵“两不”:①被测电流不允许超过电流表的；
②更不允许不经用电器直接将电流表接在
上。
⑶“两看清“：①要看清电流表的；
②还要看清电流表的。
2.读数（认真观察电流表，填写下表）
电流表
电流表大量程
电流表小量程
量程
分度值
教学
环节
教学内容
措施矫正
交
流
展
示
⌒
任
务
A.家用空调机B.家用电冰箱
C.日光灯D.电风扇
4.用电流表测电铃工作时的电流，下面电路图正确的是( )
A B C D
5.小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流，小红接入电路中的是0～0.6A量程，而小丽却按照0～3A量程读得测量值为2.4A，则实际测得得电流应该是（）
A．1.2A B．4.8A
C．0.12A D．0.48A
A．指针不动B．指针反向偏转
C．指针摆动偏小D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏
9.某同学用电流表测电流时，刚“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（）
A.电流表的正、负接线柱接反了B.小灯泡的灯丝断了
C.线路接错，某处发生了短路D.条件不足，无法判断
10.小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流，如图所示。当开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是（）
教学
环节
教学内容
措施矫正
反
馈
与
巩
固
⌒
穿
插
、
巩
固
︶
巩固提高
1.电流表使用时必须注意：(1)使用前，要检查表的指针是否对准_______。(2)把电流表接入电路前，应先估计电路中电流的大小，若不清楚，可先选用_______量程进行“试触”。若指示值偏小，最好改用________进行测量。
电流的强弱(课件)
试触
所选量程太小
所选量程太大
※在不超 过最大测 量值的前 提下，使 用小量程 测量时， 测量比较 精确。
电流表的使用规则
3．电流表应串联在电路中
测量通过 小灯泡的
电流时，
电流表的
接法
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电流表的使用规则
3．电流表应串联在电路中
测量L1
支路中 电流时, 电流表 的接法
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4、电流表必须和被测电器（串联 ），接线 时注意选择合适的（量程 ），在任何情况下 都不能使电流表直接连到（ 电源两极 ）
5、电流表刻度盘上的A表示？表针如图所示，你 能读出相应的电流吗？为什么？
A表示电流的单位是安培 接量程0--0.6A时，读数为 0.36A
二、电流表
1、认识电流表
作用：测量电路中电流的大小。 符号: A
识别方法： 表 二、电流表 盘上有一字母 “ A” 。 电流表由哪几部 分组成呢？
① 刻度盘 ② 指针 ③ 接线柱 ④调零旋钮
当连接”-”和”0.6”时，量程是“0---0.6A”
分度值=
0.2A 10
=0.02A
当连接”-”和”3”时，量程是“0---3A” 分度值=
－
A
＋
3、你能给上题中的电流表标上“＋”、“－” 接线柱吗？
3、电流表的读数
（1）明确电流表的量程，即可以测量的最 大电流。[根据接线柱决定量程]
（2）明确电流表分度值（每一小格表示的电 流值）如果量程是3A,每小格代表0.1A.如果 量程是0.6A,每小格代表0.02A.
（3）根据表针向右偏过的格数读出电 流值
一、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I
怎样认识和测量电流PPT课件ppt文档
2. 200毫安= 0.2 安培= 2×105 微安
3. 10000微安= 0.01 安培
c 4 . “0.15A”最有可能是下列哪个家用电器工作时 的电流: （ ） A、家用电冰箱。 B、家用空调。 C、普通照明灯。 D、普通计算器。
流
活动２认识电流表
安培表
A
电流表 灵敏电流计 G
毫安表 mA
微安表 μA
集体交流本节课学习心得，说说本节课 的学习收获。回忆本节课中有哪些不足 之处，以利于下节课中进一步改进。
课堂作业：自我评价与作业第18页1、2、 3题
电器并联。
填写好课本上相应内容（P17）
A （1）电流表的图形符号＿＿＿。
3 （2）电流表有＿＿个接线柱，“—”接线
柱为共用，电流应从负接线柱流出。
串
（3）电流表应跟被测电路＿＿联。
2
（4）电流表有＿＿个量程。0～3A量程： 分度值为0.1A；0～0.6A量程:分度值为 0.02A
刻度盘
1
2
0
0.2 0.4
怎样认识和测量电流PPT课件
一、什么是电流
1.电流的成因：
是导体中电荷的定向移动。
2.电流方向：
规定正电荷定向移动的方向。
3.电流流通途径：
电源正极→用电器→电源负极。
•电流流通途径：电源正极
→→用电器→→电源负极。
活动１比较电流的强弱（大小）
现象：同一个灯泡通电时的亮
度不同，说明电流是有强弱的。
灯泡越亮，电流越大。
4.电流的物理量符号－－
用字母 I 表示。
5.电流的单位：
国际单位：安培（A）
常用单位：毫安（mA）微安（μA）
6.电流的单位换算：1A = 1000 mA
3. 10000微安= 0.01 安培
c 4 . “0.15A”最有可能是下列哪个家用电器工作时 的电流: （ ） A、家用电冰箱。 B、家用空调。 C、普通照明灯。 D、普通计算器。
流
活动２认识电流表
安培表
A
电流表 灵敏电流计 G
毫安表 mA
微安表 μA
集体交流本节课学习心得，说说本节课 的学习收获。回忆本节课中有哪些不足 之处，以利于下节课中进一步改进。
课堂作业：自我评价与作业第18页1、2、 3题
电器并联。
填写好课本上相应内容（P17）
A （1）电流表的图形符号＿＿＿。
3 （2）电流表有＿＿个接线柱，“—”接线
柱为共用，电流应从负接线柱流出。
串
（3）电流表应跟被测电路＿＿联。
2
（4）电流表有＿＿个量程。0～3A量程： 分度值为0.1A；0～0.6A量程:分度值为 0.02A
刻度盘
1
2
0
0.2 0.4
怎样认识和测量电流PPT课件
一、什么是电流
1.电流的成因：
是导体中电荷的定向移动。
2.电流方向：
规定正电荷定向移动的方向。
3.电流流通途径：
电源正极→用电器→电源负极。
•电流流通途径：电源正极
→→用电器→→电源负极。
活动１比较电流的强弱（大小）
现象：同一个灯泡通电时的亮
度不同，说明电流是有强弱的。
灯泡越亮，电流越大。
4.电流的物理量符号－－
用字母 I 表示。
5.电流的单位：
国际单位：安培（A）
常用单位：毫安（mA）微安（μA）
6.电流的单位换算：1A = 1000 mA
电流的强弱好
第五章
第四节
电流和电路
电流的强弱
ห้องสมุดไป่ตู้陵县一中附中
王春芳
演示实验 引入新课
演示实验：
电池的节数对灯泡亮度的影响 现象： 电池越多的电灯越亮 说明： 电流有强弱之分
自学指导 检查点拨
一、电流 1、意义： 表示电流强弱的物理量，符号I
2、单位及换算关系： 安培，符号A
还有毫安(mA)、微安（µA） 1mA＝10-3A 3、常见的电流 1µA＝10-6A
二、电流表的使用
1、电流表的符号： 结构：
刻度盘 指针 调零旋钮 接线柱
2、电流表使用规则
用前：调零 用时：（1）电流必须从正接线柱流进去，从 负接线柱流出来。（“+”入“-”出）
（2）不要超量程，要选择合适的量程。
（3）电流表和用电器必须串联。 （4）任何情况下都不能使电流表直接 连到电源两极上。
三、电流表的读数
（1）明确所选量程 （2）明确分度值（每一小格表示的电流值） （3）根据表针向右偏过 的格数读出电流值
归纳梳理 拓展提高
电流的强弱
一、电流： （1）意义 （2）单位及换算 （3）常见电流 二、电流表的使用规则： （1）用前调零 （2）要“+”入“-”出 （3）要串联 （4）不超量程 （5）不直接接电源两极-----“一调两要两不要” 三、 电流表的读数： （1）明确量程 （2）明确分度值 （3）数格计算-----“两明确一计算”
物理：四、电流的强弱课件(人教新课标八年级上)
电流 表的 使用 方法 及注 意事 项
两看 清
一看 量 程 二看 分 度 值
一要
“+”接线 柱进， “—”接 线柱出
二要
串 联
二不要 直接连 到电源 的两极
600 6×105 4．6A=_______mA=______μA；120 μ 1.2×10-4 μA=__________mA=_______A。 0.12 5、王海同学用电流表测量电流时，把 电流表串联接入电路后闭合开关，发现 指针偏转如左图所示，产生这种情况的 原因是 超过量程 ，另一组同学测量时，则发 现指针偏转如右图所示，产生这种情况 的原因是 正负接线柱接反了 。
看一看 1、电流表有 三 个接线柱。 2、刻度盘上有 两 排刻度。 旋转螺 丝调零 想一想 阅读课本后回答。
3、三个接线柱是否都要接 入电路？ 4、读数时应该读哪一排数 字？
选标有“－”和“0.6”的接线柱：量程为 0~0.6A 分度
0.02A 。
选标有“－”和“3”的接线柱：量程为0~3A ，分度为
反馈练习：
电流强弱 1．电流是表示________的物理量，用符 Ⅰ 号_________表示，国际单位是_______， A 安培 用符号___________表示。 2．一只普通家用白炽灯正常发光时 的电流约为（ C ） A．200A B．20A C．0．2A D．20mA 串 3．电流表与用电器_____联，并且让电流 正接线 负接线 从______柱流入，从______柱流出。
故事一： 一天，安培正慢慢地向学校走去，边走边思索着一个 电学问题。经过塞纳河的时候，他随手捡起一块鹅卵石装 进了口袋。过一会儿，又从口袋里掏出来扔到河里。到学 校后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，掏出来的却是 一块鹅卵石。原来，怀表已被当作鹅卵石扔进塞纳河里去 了。
第四节 电流的强弱
第四节 电流的强弱知识梳理1、电流是表示 的物理量，通常用 表示。
单位是 ，简称 ，符号是 ，常用的单位还有 、 ，符号分别是 、 。
1A= mA, 1mA= uA 。
2、电流表是测量 的仪表，学校实验室里的电流表通常都有 个接线柱， 个量程，其中大量程是 ，对应的分度值是 ，小量程是 ，对应的分度值是 。
3、正确使用电流表时应注意以下4原则：（1）电流表必须与被测用电器 联；（2）让电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；（3）被测电流不能超过电流表的 ；（4）任何时候都不能 。
重点难点1、电流的大小通常表示为：单位时间内通过导体横截面上的电荷量。
计算公式为：I=tQ 。
Q 为电荷量，单位：库伦（c ）；t 为时间，单位：秒（s ）。
也就是：1A=1C/1s 。
2、正确使用电流表，要做到4会，即会调、会选、会接、会读。
（1）会调：即调零；（2）会选：即根据估算电流大小，选用电流表合适的量程，如不能估算电流大小的，可采用大量程进行试触。
（3）会接：即按照接线4原则，正确的将电流表接入电路中。
（4）会读：即确认所选的量程、所用的分度值，读数时视线应与刻度盘面垂直，正确读出数字来。
典型例题例1 下列关于电流大小的几种说法中，正确的是（ ）A 、通过导体横截面的电子越多，导体中的电流就越大；B 、通过导体横截面的电荷越多，导体中的电流就越大；C 、在一定时间内，通过导体横截面的电荷越多，导体中的电流就越大；D 、导体中的自由电荷越多，导体中的电流越大。
解析：单位时间内通过导体横截面上的电荷量叫做电流，公式I=Q/t ，从中可以看出，电流的大小取决于电荷量和时间，即电流的大小跟时间和电荷量有关。
所以选项AB 都不对；选项D 有自由电荷，不一定有电流，所以也错，正确选项应该为C 。
例2 0.2A 的电流最可能是下列用电器中的哪一个的工作电流( )A 、家用电冰箱；B 、家用空调器；C 、普通计算器；D 、普通白炽灯。
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•
2两个量程：“0—0.6A” “0—3A”。
• （2）正确的使用方法：
•
1观察指针是否指零，若没有则应调零。
• 2电流表应串联在电路中，正负接线柱的接法要正确电流要“+”进“—” 出。
•
3被测电流大小不能超过电流表的量程，测量前应“试触”电流表的
大量程。
•
4任何情况下都不允许不经过用电器而把电流表直接接在电源的两极
第四节 电流的强弱
精品课件
1
电流
水流通过水轮机，能使水轮机转动
起来，与此类似，灯泡为什么会发光？
就是因为有_电___流__精_品_课_件流过灯丝。
2
问题:用一节干电池和两节串联的干电池分 别给同一个灯泡通电,你发现了什么?
电路中电流精品课有件 大有小
3
黑夜闪电的光亮和街上彩灯的闪亮对比
精品课件
精品课件
29
2、如图3所示，L1、L2是___并___联的。若 要测量通过L1的电流，应把电流表接在 ____C_点上；测量L2时，电流表应接在 ___D___点上；若要测干路电流应把电流 表接在__A___或__B____点上。请在右图中 连接测干路电流的实物图。
L1
A
L2
― 0.6 3
图3
精品课件
电流表的使用
必须使电流从“十”接线柱流进电流表 从“一”接线柱流出电流表
精品课件
18
电流表的使用
被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值， 电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表． 在不能预先估计被测电流大小的情况下， 要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱， 看看指针的偏转是否在量程之内．
精品课件
12
确认电表类型
使
刻度盘
零刻度位置
用
电表量程
前
最小刻度值
先
观
“＋、－”接线
察
接线柱
柱
对应量程
精品课件
13
1、实验室中常用的电流表
如图所示，它有__3__个接线 柱，_2___个量程。
2、如果把标有“－”的接线
柱和标有“0.6”的接线柱接
到电路中，表示选0用~0.6A
_________量程；电流表的分
• （2）公式：电流=电荷量/通电时间 I=Q/t
• （3）单位：1国际主单位：安培，简称“安”，符号：A。
•
2其它常用单位：毫安（mA）微安（μA）。
•
换算关系：1A=103 mA 1 mA=103μA 1A=106μA
• 2、电流表
• （1）外部构造：1接线柱：“—”是负接线柱，0.6A和3A是两个正接线柱。
根据要求连接电路
L1
L2
测量 L1 精品课件 的
25
根据要求连接电路
L1
测量 L2
的
电流
L2
精品课件
26
根据要求连接电路
L1
测量干路
的
电流
L2
精品课件
27
学到了什么
• 第四节 电流的强弱
• 1、电流
• （1）定义：表示电流大小或强弱的物理量等于单位时间内通过导体横截 面的电荷量，
• 用字母I表示。
精品课件
15
电流表的使用
----
刻使 度用 线前
检 查 调指 零针 是 否 指 在 零
调节点
精品课件
16
电流表的使用
要测量某一部分电路中的电流，
必须把电流表串联在这部分电路里
测量通过小灯 泡的电流时 电流表的接法
测量L1支路 中电流时， 电流表的接法
精品课件
测量L2支路 中电流时,
电流表的接法 17
4
手电筒的光亮和汽车前灯(强弱)，电流的大小(强 弱)用电流强度表示，电流强度简称电流， 用字母Ⅰ表示。
2、电流的单位：
国际单位制中，电流的单位是安培， 简称安，符号为A。
常用单位还有毫安（mA）和微安（μA）
１Ａ＝１０００ｍＡ
１ｍＡ＝１精品０课件 ００µＡ
6
单位换算 ：
1.2A ＝
mA;
100mA ＝
A;
50mA ＝ μA ;
8×105 μA ＝
A
精品课件
7
法国物理学家
安培
电滋学的奠基人 之一，他生于里 昂一个富商家庭， 从小博览群书， 具有惊人的记忆 力和非凡的数学 才能。
精品课件
8
小资料
电子表 1.5~2 μA
电冰箱 1A
高压输电 200A
30
精品课件
31
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精品课件
32
上。
精品课件
28
1、关于电流表的使用，下列的说法不
正确的是（ D ）
A．使用前，如果电流表的指针没有指
在表盘的“0”点上，要先进行调零
B．当电路中的电流不能估计时，要用
试触的方法来选定合适的量程
C．要正确读出电流表的示数，必须先
看清电流表所使用的量程
D．如果电流表与被测用电器并联连接， 则电流表一定被烧坏
电饭煲 3.2~4.5A
手机：待机15~50mA、 开机60~300mA、 发射 200~400mA
精品课件
柜式空调 约 为10A
9
精品课件
10
电 流 表
几种常见 的电流表
教学电流表
学生电流表
实 验 室 用 电精流品课件表
灵敏电流表 11
如何测电流？ 测量电流的仪器叫__电___流__表____。
试触
精品课件
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电流表的使用
绝对不允许不经过用电器而把电流表直接 接到电源的两极上否则，电流表将很快烧坏
精品课件
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电流表的错误连接1
电流表的错误连接2
精品课件
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电流表的读数方法
1、看接线柱，确定量程。 2、找准分度值
3、数格子计算读数
精品课件
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0.24A
精品课件
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2.3A
精品课件
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度值0.为02__A_______。
3、如果把标有“－”的接
线柱和标有“3”的接线柱
接到电路中，表示选0~用3A
______量程；电流表的分度
精品课值0件为.1_A______。
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观察电流表
• 电流表：量程、分度值。
量程 大量程 0—3A
分度值 0.1A
备注 1A/10=0.1A
小量程 0—0.6A 0.02A 0.2A/10=0.02A