幸福的方法读

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幸福读后感通用14篇

幸福读后感通用14篇

幸福读后感通用14篇幸福读后感篇1终于,在拉萨疯狂过的拉漂第三代的我们,各自回到了城市,回到了现实生活中。

而迎接我们的,除了天崩地裂外,还有可怕的金融风暴。

而在这时,我,迷失在自己的漩涡里。

另外的兄弟,也已都鲜少联系了。

我知道,大家各自都在艰难地努力着幸福着。

在丽江,又多了一个叫大冰的小屋的根据地。

13年春节再回到丽江,是久违了10年的丽江,物非人非。

但是却多了你(大冰)和其他的兄弟姐妹。

于是,心找到了归宿。

在古城里,每天,自然醒来,踢着拖鞋逛逛石板路,懒在院子里晒丽江的太阳,喝普洱茶,坐在酒吧里,静静流淌的音乐,还有别人感人的故事。

恍惚回到了当年的拉萨。

安静地生活着。

我们,是城市边缘的一群另类存在。

已经30岁的我,总劝爸妈说,幸福是自己的,不是活给别人看的。

于是回到城市的我,毅然地又辞去了大公司安稳舒服的工作,开始飘荡。

我要自由的生活,自由的`呼吸。

呼吸属于我们不同的空气。

曾有人批评说我活得矫情。

我面带微笑淑女地回答“还好,还好”。

心里骂了句粗“我的生活,TMD管你P事!”“人生本无定数,回首已是天涯”。

我们不会无奈于生命的无常,能淡然面对人生的飘忽,因为我们的天涯还在我们的回首之中。

我们没有失去,只要轻触心底,那最柔软处即是。

虽然已经过了那个反叛的年龄。

只是30岁的我,30岁的未婚女人,坚持着自己的喜欢,自己是生活,自己的幸福。

哪怕别人总是会评论一句,你的生活很飘忽。

但是,又有何不可呢。

与其在别人的期待桎梏里生活,用自己的想象希望来折磨着我自己。

不如过我们,有梦为马,随处可栖,浪迹天涯的生活。

幸福读后感篇2我喜欢上了一本书,名字叫《小猴子找幸福》。

每天睡前,妈妈会和我一起阅读。

悄悄告诉你,我最喜欢的其中的一个故事是《皮鞭下的毛驴》。

讲的是一个倔强的小毛驴和主人之间相处的故事。

平时妈妈脾气急,我的性子慢,读了这个故事,妈妈也反思了自己,很多时候,温情比冷酷更能深入人心,因而也更具有力量!读完《萝卜兄弟》这个故事,我心里很难过。

《做一个幸福的教师》读后感

《做一个幸福的教师》读后感

《做一个幸福的教师》读后感《做一个幸福的教师》读后感篇1在读了《做一个幸福的教师》后,我在不断的思考怎样才能成为一名幸福的教师呢?怎样才能幸福的工作者呢?首先,健康工作,奠定幸福基石。

幸福教师首先必须是一个健康的生命个体。

这里的健康,不仅仅指身体健康,更重要的是心理的健康。

要追寻真正的幸福,就要拥有良好的心态。

降低自己的要求或欲望,在达不到目标时,不妨宽容一下自己;遇到挫折时,试着去做其他令自己放松的事,学着疏导自己,释放自己,解放自己的心灵;不管取得什么样的成绩,都不要得意忘形,忘记自己姓甚名谁;遇到困难,多和朋友交流,争取得到更多人的支持和鼓励拥有良好的心态可以使你找寻到幸福的方向。

幸福教师还必须是一个幸福的生命个体。

常常看到优秀教师的感人事例,这些优秀教师是多么值得敬佩。

在这些优秀教师身上,我们看到了他们执着追求事业的热情和理想,为了实现理想付出了巨大的`代价,然而,在他们的内心深处,却始终有一股强大的力量在支撑着他们,那就是:一种视吃苦奉献为幸福的幸福观,那是一种无比高尚而伟大的信念。

一个健康、向上的、内心充满幸福感的生命个体,就具有了成为幸福教师的前提条件。

其次,学会快乐工作,开启幸福之门。

朱小曼教授指出:教育的目的,应该指向人的和谐发展与终身幸福。

换言之,教育就是追寻幸福、创造幸福、享受幸福的过程。

伊壁鸠鲁告诉我们:“快乐是幸福生活的开始和目的我们的一切取舍都从快乐出发;我们的最终目的乃是得到快乐”。

假如能让我们的工作像“玩”一样轻松快乐,我们也就开启了幸福之门。

但是,快乐之花的盛开,需要智慧的汗水去浇灌:快乐需要预设。

每天走进班级之前,我都会问问自己:今天,你准备带给孩子们什么?准备引领他们走向哪里?每天走出教室之后,我也会问问自己:今天,你引领孩子追寻幸福的效果怎样?孩子们是否都感到幸福快乐?给孩子带来快乐,我们也能从工作中得到快乐。

我们要学会做教育生活的有心人,善于发现和捕捉快乐。

幸福是一种能力读后感

幸福是一种能力读后感

幸福是一种能力读后感
《幸福是一种能力》这本书是由心理学家张庆瑞所著,书中通
过丰富的案例和深刻的分析,向读者揭示了幸福的真谛。

书中提出
了“幸福是一种能力”的观点,即幸福并非是一种偶然的状态,而
是一种可以通过学习和培养的能力。

通过阅读这本书,我深刻地体
会到了幸福的真正含义,也对如何提升自己的幸福能力有了更深刻
的认识。

在书中,作者通过许多真实的案例告诉我们,幸福并不是取决
于外部环境的好坏,而是取决于我们自己的内心状态。

即使身处逆境,也可以通过积极的心态和正确的行为来提升自己的幸福感。


让我深刻地意识到,幸福并不是一种奢侈品,而是每个人都可以拥
有的能力。

在书中,作者还提出了许多提升幸福能力的方法,比如积极乐
观的心态、良好的人际关系、积极的生活态度等。

通过学习这些方法,我们可以更好地应对生活中的挑战,提升自己的幸福感。

通过
阅读这些方法,我深刻地意识到,幸福并非是一种遥不可及的状态,而是可以通过努力和学习来实现的。

在书中,作者还提到了许多现代人常常陷入的幸福误区,比如追求物质享受、过度比较和攀比等。

这些误区不仅会让我们远离幸福,还会让我们陷入不断追求的怪圈中。

通过阅读这些内容,我深刻地意识到,要想提升自己的幸福感,就需要摆脱这些误区,找到真正属于自己的幸福之路。

通过阅读《幸福是一种能力》,我深刻地意识到,幸福并不是一种偶然的状态,而是一种可以通过学习和培养的能力。

只有通过不断地学习和实践,我们才能真正地提升自己的幸福感,让自己的生活更加充实和美好。

希望每个人都能通过这本书,找到属于自己的幸福之路,让生活更加美好。

幸福读后感作文800字【精品】

幸福读后感作文800字【精品】

幸福读后感作文800字集合9篇在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

那么一般作文是怎么写的呢?下面是收集整理的幸福读后感作文800字9篇,希望能够帮助到大家。

最近读了贝特兰。

罗素的《幸福之路》,他的思想在现在看起来依然是那么先进,那么贴近现实,这让我感觉很震撼。

现在社会人们的生活水平提高了,都在追求幸福生活,但是幸福的指数却在不断下降。

每个人都在抱怨生活的压力过大,读过此书后,我的内心反而变得充实很多,明白了如何才能踏上。

印象最深的是作为封面的插图:飞机失事,下面是白雪皑皑的高山,飞行员穿着全套滑雪装备、踩着雪橇,悠然自得的跳伞而下,准备来一次刺激的高山速滑……题注是“一个人感兴趣的事情越多,快乐的机会也越多,而受命运播弄的可能性也越小,因若他失掉一样,还可以亡羊补牢,转到另一样上去。

”幸福其实不那么困难。

不是爬上了山峰,才是成功地幸福。

生活的幸福来自平衡。

尽量多地拓展你的生活,发展你的能力,关心、帮助、改变更多人的命运,这样每一天都会洋溢着幸福。

在他的书中,充满了生活的智慧和实用的道理。

论婚姻、论情爱、论竞争、论妒嫉、论工作。

每一论都没有脱离生活的主题。

记得有人说过,我们读书,其实是在读自己。

看小说的时候寻找着自己的影子,总想从别人的结局里预知自己的结局,或是,得以知道自己该怎样选择。

看《幸福之路》,整理这些被自己圈点出来的部分,一字字打出来,发现,其中的许多正是自己认同。

太多的共鸣,太多的回味无穷。

原来看哲学书,自己沉思,是件如此享受的事情。

于是,书架上摆上了更多这类书籍。

其实,它们并不枯燥,甚至很有趣,更别提其中给人的启示。

罗素首先用了半本书讲不幸福的原因,其次用余下篇幅讲了人幸福的可能。

当孜孜以求“幸福之路”的时候,有没有想到过也许追求的恰恰是相反。

“如果方向不正确,再努力又有什么用呢”。

如果多避免些不幸福的原因,幸福就要简单很多。

以幸福是读书为题的作文600字

以幸福是读书为题的作文600字

以幸福是读书为题的作文600字•相关推荐直到有一天,午后在学校里漫步的时候,看见一群学生,坐在长廊里安静地看书,脸上洋溢着幸福的微笑,那清澈的目光,仿佛让白纸黑字都柔和了许多。

一阵午后和煦的微风拂过,身旁的树轻轻摇动,仿佛将他们的微笑传播了出去。

我独自在路上走了一会儿,看见这幅唯美的画卷展开在我面前。

我心中不由得受了触动,感受到了前所未有的喜悦,烦闷顿时消散,再也不见一丝痕迹。

几天后,我跟几个同学约着,一起去书城看书。

上了二楼,是一家茶馆,进去以后,在转角处的一张大桌子上,有四五个同学在安静地阅读。

明亮的灯光轻轻洒在每个人的书上,化作一条溪流,在指尖与书页间流动着。

我们小心翼翼地坐在一旁,生怕惊扰了这份宁静。

起初,我们还惊讶:他们怎能在这僻静的地方待那么久?等我们也各拿起一本书,慢慢读着,渐渐被这宁静的气氛所感染,沉下心来,仿佛超然物外,忘掉一切平日的烦恼,转而成发自内心的愉悦,脸上浮现出新月般的微笑。

时间如白驹过隙。

夜色渐渐深沉,喧闹的人声也消失,然而谁也没有注意到。

直到有人起身离座,大家才发现时间不早。

我们走出书城,身影消失在喧闹的城市里。

有时候,幸福不是什么轰轰烈烈的大事,而是蕴藏在一些小事里。

比如读书,如果你能静心读书,在喧嚣中独守一方净土,那么,幸福就悄悄地与你同在。

以幸福是读书为题的作文600字篇2一本本书在我眼前,朗朗书声在我耳边,只只硬笔在我手中,我能读书,我真幸福。

读书的幸福来源于我的眼睛,眼睛能让我看到千奇百怪的文字,睫毛弯弯能表现出书的内容触及喜悦,流出金豆能表现出书本让我感受悲伤,光明使我读书籍,是眼睛这扇窗户让光线穿透。

读书的幸福来源于我的耳朵,当我的嘴巴滔滔不绝时,是耳朵让我感受“读”的喜悦,当第一次听到人说话,第一次听到“巧笑倩兮,美目盼兮”,第一次听到教堂的祷歌以及教室的书声朗朗,莫名的喜悦,从此沁入心底。

流传下来的书籍难懂的,难认的字,老师解读时,能知晓这个字的深层意思是心中唯一的所想,带着这种莫名的期待与耳边传来老师那沉稳的声音,使读书变得更有意味;平平仄仄,带入感情的朗读传入耳中,读书的幸福是那么的绵厚深长。

读书人是幸福人的论证方法

读书人是幸福人的论证方法

读书人是幸福人的论证方法
首先,阅读能够增加人的智力和知识。

读书人常常会阅读各类书籍,
涉猎广泛。

通过阅读,我们能够接触到世界各个领域的知识,并加深对各
种问题的理解和思考。

阅读能够开阔我们的视野,提高我们的综合素质。

这使得读书人在生活中有更多的选择和可能性,能够更好地应对各种挑战
和机遇,从而能够更好地塑造自己的未来。

具备了丰富的知识和智慧,读
书人能够更好地理解和把握世界,从而具备更高的幸福感。

其次,阅读能够增强读书人的思考能力。

不同于简单地获取知识,阅
读需要读者主动思考、分析和理解。

通过对书中内容的思考,读书人能够
培养出批判性思维和逻辑思维能力。

这对于解决问题、做出正确的抉择、
学会自省都非常重要。

同时,读书人也能够从书中获得他人的经验和智慧,可以借鉴他人的思考方式和解决问题的思路,从而更加高效地解决自己面
临的难题,增加生活幸福感。

此外,阅读能够带给读书人美的享受。

文学作品、诗歌、散文等等,
都是通过文字表达出来的艺术形式。

阅读这些作品,可以使我们沉浸在其中,体验其中的情感和美好。

艺术给予人以美的享受,能够提升人的情感
境界和审美能力,从而更加能够感受到生活的美好与幸福。

总的来说,我们可以通过上述这些方面来论证读书人是幸福人。

阅读
能够丰富读书人的知识和智慧,增强思考能力,带来美的享受,培养情感
和人际交往能力。

这些都能够帮助读书人更好地理解和把握世界,提高生
活幸福感。

因此,读书人是幸福人的论证方法可以通过以上几个方面展开
阐述。

怎么记住幸字的方法和技巧

怎么记住幸字的方法和技巧要记住中文汉字“幸”的方法和技巧,可以从以下几个方面入手:一、了解汉字构造和意义1. 汉字的构造:幸字由左右两个部分组成,左边是“土”字旁,右边是“口”字旁。

通过了解汉字的构造,可以帮助我们更加深入地理解和记忆汉字。

2. 汉字的意义:幸字的本义是指平安、吉祥、幸福的意思。

了解汉字的本义可以帮助我们更好地记忆和理解它的意思。

二、利用联想和想象1. 联想记忆法:可以将“幸”字的意思与其他形象的事物或场景联系起来,使之产生联想。

例如,可以联想到幸福的家庭、幸运的兔子等,通过与其他概念的相互联系,有助于记忆“幸”的意义。

2. 图像记忆法:可以将“幸”字的形状和意义转化为图像,在脑海中形成一个鲜明的画面。

例如,可以想象一个人站在土地上张着嘴,表示因为站在安全的土地上所以感到幸福。

三、背诵和默写1. 边读边记:将“幸”字的含义和拼音结合起来,边读边记忆。

例如,多次念出“幸”字的拼音“xìng”并反复联想其意义,可以加深记忆。

2. 多次默写:通过反复默写“幸”字,不断加深对其形状和含义的印象,提升记忆效果。

可以利用练习册、纸张或者手机上的字帖工具进行默写。

四、应用和实践1. 使用频繁:将“幸”字的应用频率提高,多读多用,例如在写作、阅读和交流中多次使用这个字,可以增加对其的熟悉度和记忆度。

2. 创造场景:在日常生活中,创造和“幸”字相关的场景和情景,例如积极向上的人文交流、家庭和睦的氛围等,增强对“幸”字的印象。

五、扩展学习1. 字形学习:学习“幸”字的衍生字和常见字组合,例如幸福、幸运等。

通过学习与“幸”字相关的字词,可以扩展对“幸”字的记忆。

2. 搭配学习:学习“幸”字与其他字的常见搭配,例如“幸福”、“幸运”、“幸好”等。

通过学习搭配使用的常见词组,可以更好地理解和记忆“幸”字。

以上是记住中文汉字“幸”的方法和技巧,希望能对你有所帮助。

记住汉字需要大量的练习和时间,坚持下去,相信你一定能够成功记住并灵活运用“幸”字。

心理学角度解读幸福感的来源和提升方法

心理学角度解读幸福感的来源和提升方法幸福感是每个人渴望追求的心理状态,它直接影响着人的生活质量和幸福指数。

那么,幸福感的来源是什么,如何提升自己的幸福感呢?本文将从心理学的角度探讨幸福感的来源以及提升方法。

一、幸福感的来源1. 自我满足和积极心态幸福感的来源首先来自自身对生活的满足。

积极心态能帮助我们更好地应对困难和压力,增强内心的稳定感和满足感。

培养积极心态的方法包括感恩、乐观面对问题、培养兴趣爱好等。

2. 积极的人际关系人际关系是影响个体幸福感的重要因素之一。

良好的人际关系能给予我们支持、关爱和归属感,增加幸福感。

积极建立和维护亲密的友谊和家庭关系,参与社交活动,培养社交技巧都可以促进幸福感的提升。

3. 自我成长和实现个人成长和实现是增强幸福感的重要途径。

通过追求个人目标和价值实现,我们可以获得成就感和认可感,从而提升幸福感。

拓展自己的技能和知识,不断追求进步,重视自我发展和实现是培养幸福感的关键。

4. 心理健康和积极心理心理健康是幸福感的基石,而积极的心理状态能够帮助我们更好地面对困难和挫折。

保持心理健康的方式包括积极应对压力、良好的情绪管理、正确对待自己和他人等。

二、提升幸福感的方法1. 培养感恩心感恩是增强幸福感的重要方法之一。

每天花些时间回顾自己的生活,记录下让你感到感恩的事物,包括家人的陪伴、朋友的支持、自然的美景等,这样能够提醒自己生活中的美好,培养感恩的心态。

2. 培养心流体验心流是指在专注、投入某项活动时,完全融入其中,忘却时间和自我意识的状态。

寻找自己热爱的活动,比如音乐、运动、绘画等,专注于这些活动,体验到心流时的快乐和满足感。

3. 培养社交关系积极建立和维护良好的人际关系对于提升幸福感至关重要。

参加社交活动,主动交流,与他人分享快乐和困扰,增进彼此之间的信任和理解,这样能够获得更多的支持和关爱。

4. 追求个人成长追求个人成长和实现对于提升幸福感很重要。

确立个人目标,制定计划,不断学习和进步,不断挑战自我,获得成就感和自我价值的实现。

读书让生活更幸福作文

读书让生活更幸福作文读书让生活更幸福作文范文精选篇1人在旅途,不如意之事十之_。

这个时候不免使人心躁气浮,此刻,读书是使人平心静气、修心养性的最好方法。

“读书足以怡情、足以博才、足以长才。

怡情,最见于独处幽居之时;博才,最见于高谈阔论之中;长才,最见于处世判事之际。

”培根说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。

总之,‘知识能塑造人的性格’。

”所以,只要能读书,皆能有所受益。

读书的方法有很多,有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味。

所以,有的书只要读其中一部分,有的书只须知其梗概,而对于少数好书,则应当通读,细读,反复读。

但不管是何种读书方式,读书的幸福感有的是来自于掌握了技术知识后的喜悦,有的是因书中的智慧火花点亮了你的心灯而豁然开朗。

而我更喜欢的是看那些对生活有所启发的书,喜欢在安静的环境泡一杯香茶,静静地倚窗而坐,拿一本心仪的书,细细品赏,慢慢咀嚼,那书中的道理涓涓细流,轻轻地注入你的心房,使思想不断升华,心灵又一次接受了洗礼。

人的一生如匆匆过客,如果只为度日而消磨时光,还不如多看点书呢!生命是大自然的厚赐,有无与伦比的优越性,惟其如此,我们更应珍惜生命,不能虚度年华。

让岁月在读书中得到充实,让心灵在读书中得以涤荡。

如果说艺术是人类提炼过的自然,那么,心灵是通过读书净化的真善美。

在物欲横流、光怪陆离、追求时尚的今天,说读书也许会被人嗤之以鼻,然却又总有人抱怨生活,总觉得这样或那样不足。

惟有“读书可以补天然之不足。

”那些值得在清晨诵读的句子总能振奋人心,不因岁月蒙上灰尘,而是映衬得他更显光彩。

读书,尤其是读那些与自己心灵碰出火花的书,增加你对世界、对生命的感知,使你对生活有一种新的认识,这何尝不是一种幸福呢?读书让生活更幸福作文范文精选篇2清晨,静坐于书桌前,打开窗户暖暖的阳光很温柔的射进来,心儿也跟着亮堂堂了,风儿裹挟着文字散发的淡淡清香柔柔的飘进来。

幸福从接纳开始,关注心情读后感作文

幸福从接纳开始,关注心情读后感作文示例第一篇:《幸福从接纳开始,关注心情读后感》篇一幸福是什么?这个问题就像天上的星星,看起来很近,实则遥远得很。

以前我总觉得幸福就是得到我想要的东西,比如最新款的手机,考到全班第一。

但是读了《幸福从接纳开始,关注心情》这本书之后,我才发现我之前对幸福的理解就像盲人摸象,只摸到了一部分。

书里说幸福从接纳开始,刚开始我还觉得这有点扯。

接纳?接纳啥?我那些倒霉事儿也要接纳?就像我上次参加演讲比赛,精心准备了好久,结果上台就忘词儿了,当时我觉得自己就像个小丑,尴尬得要死。

那我也要接纳这种失败吗?我心里想:“这怎么可能,这是耻辱啊!”可是后来我慢慢发现,不接纳又能怎样呢?就像你在路上不小心踩到了狗屎,你要是一直在那抱怨,那狗屎也不会消失,反而你还会因为生气错过更多美好的风景。

我那次演讲比赛失败后,一直闷闷不乐,结果那段时间做什么都不顺。

后来我想,也许我应该接纳这个失败,就当是一次教训。

于是我重新审视自己的不足,发现原来是我太紧张了,没有把练习时的状态发挥出来。

从那以后,我每次演讲前都会做深呼吸,让自己放松下来。

接纳自己的不完美就像给自己松绑一样。

我们每个人都不是十全十美的,就像月亮有阴晴圆缺一样正常。

我有个朋友,他总是嫌弃自己长得矮,整天愁眉苦脸的。

我就跟他说:“你看潘长江老师,人家虽然矮,但是不也在舞台上闪闪发光吗?”他开始还不以为然,后来有一次他参加了一个小品表演,因为他矮矮的身材反而特别适合角色,表演大获成功。

从那以后,他也开始接纳自己的身高了,整个人都变得开朗起来。

关注心情也是获得幸福的重要一步。

我们每天的心情就像天气一样,有时晴空万里,有时阴云密布。

当心情不好的时候,我们不能假装看不见,而是要像对待生病的孩子一样去照顾它。

有时候我心情低落的时候,就会去吃我最喜欢的冰淇淋,那种甜甜的味道就像阳光一样照进我的心里,让我感觉又有了力量。

幸福从接纳开始,关注心情,这就像是打开幸福之门的两把钥匙。

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《幸福的方法》读后感 《幸福的方法》一书分十五章讨论了关于幸福的各种问题。首先以作者自己的经历为我们分析了幸福的真相。在致中国读者:简述了中国的哲学思想和世界观为美国心理学提供了核心元素。揭开幸福的神秘面纱,要如何才能更幸福。然后以四种汉堡模型,简述了四种人生模式,包括: (1) 忙碌奔波型(不停地为一个个目标忙碌奔波,不懂得去享受正在做的事的过程) (2) 享乐主义型(为了逃避痛苦,不停地寻找快乐) (3) 虚无主义型(沉迷于过去以放弃现在和未来) (4) 感悟幸福型(不但能享受当下的事,而且可以拥有未来的幸福) 最后陈述幸福是生命本身的意义和幸福是人生的终极财富。 记得小学的时候,为了考上另一所市中心的小学非常努力,每天神经紧绷,为每一个小错误患得患失,最后我考上了,全校只有三个人考上。但我没有一点喜悦,我开始完全不知考完以后,我应该做什么,要做什么,为什么要做,没有目标的生活,变得空洞无趣。因为没甚麽好追求,生活就变得平淡无奇,没甚麽要执着,人生就成为一潭死水。对我说幸福就是追着目标不放,去完成它。幸福就是享受自己经过努力后得到成功的一种感受。所以我就必须不断寻找目标,不停地去实现它,不停地忙碌。这被作者称为忙碌奔波型,作者认为这种幸福是“幸福的假象”来自压力和焦虑的消除。要懂得享受完成这件事的过程才会认识到幸福的存在。一味盯着结果不放,也不会找到我要的幸福。 幸福对于每个人来说,都有着不同的定义,有部词典上说过:"幸福就是人的内心感受到的一种不同于快乐的满足感!”有些人的幸福简简单单,只要一本书,一杯茶,静静的阅读。一把伞,俩个人,紧紧地依靠。一座小木屋,一片菜地,平平的度过。有些人的幸福去使用无数金钱堆砌的,许多人都会把幸福和金钱联系起来,以为只有金钱能换来幸福,没钱就不幸福,那为什么在物质资源日益丰富的今天,却有越来越多的人感到不幸福呢? 这不禁让我想起一个故事:有一个小男孩家里很富有,但是他的爸爸妈妈都在赌博,无心管理他,只会把大把大把的钱财扔给他,经常让他孤独的在家里。最后他发自内心说了一句话:“我现在穷的只剩下钱了!”从这个新闻里引发了一条令人深思的问题:金钱能带给人幸福吗? 在物欲横流的今天,享乐主义是时代的主流,多少人纸醉金迷,沉迷与欲望堆砌的华丽坟墓,失去了生活的目标,忘却了人生的追求。作者认为这些不停的满足自己欲望,来逃避痛苦的享乐主义者是错误的将努力与痛苦、快感和幸福等同化。虽然可以忘却所有的痛苦,什么都不用去想,什么都不用去烦恼,但是一旦清醒只会陷入更深的厌倦和不快。所以金钱并不一定能带来幸福,享受并不意味着幸福,快乐也并不代表着幸福。幸福这种东西应该是发自内心的一种感受,他既像快乐,但又跟快乐不一样。幸福这种感觉需要一定的物质基础,但更多取决与于自己对幸福的认识。 我们所处的时代,太强大了,我们总是身不由己地或者积极主动地投身其中,被时代的洪流裹挟着走。至于方向,似乎没人能给出答案。我们每天在各种各样的噪音汇流成的和鸣中醒来,如果每当失败或无助时,除了眼前的不幸和过去的阴影,任何希望都看不到,任何出路都看不到,陷入虚无的漩涡,这些人很容易感到绝望。作者称之为“虚无主义者”。生活有其积极的方面,也有消极的一方面,像一块硬币有正反俩面,只看到消极的一面的,找不到突破口,就会走上极端,甚至自我了结。有言曰:留得青山在,不怕没柴烧。一旦结束就什么都没有了,只有心存希望,才能面对纷纷扰扰的红尘,才能直面惨淡的人生,才能一直走下去。 如果幸福不是人生的最终目标,还有什么值得刻意追求的呢。任何的物质需求,如:房子、车子、食物、衣物、、、、、、等等。也就是为了让自己住得好一点,外出方便一点,吃得好一点,穿得好一点,总的来说,就是为了让自己活的舒服一点,来获得一种满足感,也就是一种幸福。 第一次学会溜冰,获得的快感和吸毒获得的快感是不能相提并论的。因为有意义的事可以为你带来使命感,而理想主义和现实主义,理想主义的人是追求完美的,现实主义的人则比较实际,理想主义是为人生确定一个比生活更高的目标,所以理想主义也是以现实为基础的。 他们的精神支柱是完全不同的,理想主义者事事追求完美,甚至会活在自己虚构的世界里,而现实主义者则会根据这个社会的现状,使自己处于一个自认为合适的位置。幸福也要以社会的现状为基础。不管你是理想主义者还是现实主义者,目标也是一致的,是为了幸福而努力。 为什么“忙碌奔波型”的人不会感到幸福,因为他们没有对完成的事情的过程的意义的认知,仅仅是对快乐的追求,如“享乐主义型”者,追求着完全没有意义的事,也不能有幸福感的。发挥潜力,突破自己,如果你是一个总统,而去做一个平凡的教师。如果你是一个富翁,而去做一个勤劳的农夫。感受自己的潜力的发挥,获得的满足感,会让我们感到幸福。当你遇到困难,并通过自己的努力,克服困难,会让我们感到幸福。 许多人认为财富和名声会带来幸福,导致现代社会对财富的追求日益膨胀,对名声的追求,也到了白热化的地步。而在这个变得越来越富有的社会,人们的幸福感却比以往低,所以财富和名声不一定能带来幸福,能带来幸福的只会是对人生有意义的、可以完成人生的使命感的事。如:成为一名改造人们,成就人们人生的教师。 但财富或名声在其他方面影响着我们的幸福,财富因为成功的喜悦而显得幸福,名声是因为被别人欣赏与赞赏而显得幸福。就算没有这些,只体验感觉,纵然自欺欺人,感觉到的幸福依然是真的,但是如果面对财富或名声的过分患得患失,就会导致陷入无尽的焦虑之中,黔娄的妻子曾称赞她丈夫“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”也就是不因为贫贱而感到忧愁,不急切于追求富贵的意思。太执着于财富不会带来幸福的。 那么如何做一个幸福的人呢?在作者认为做一个幸福的人,必须要有一个明确的可以带来快乐和意义的目标,然后努力的去追求。实现一个目标,完成一个承诺,不管是简单的还是复杂的,一旦作出承诺,我们就要一心一意地朝着目标前进,不会理会所有繁琐的事情,那么无论谁过程,还是结果,都会让人感到幸福。当我还是一个高中生的时候,我的目标是考大学,尽管每天宿舍饭堂教室三点一线,还是会觉得满足,感到幸福。现在我为成为一名老师而努力。成为优秀教师需要足够的耐心和足够强大的心理承受能力。 这东西说出来简单,不过做出来很难。 比如说你如何看待大人们经常问小孩子们是你爸爸好还是你妈妈好这件事情呢? 比如说你对现在孩子们过多的学习负担怎么看待呢? 比如说淘气的男生和老实的男生你应该怎么对待? 乱七八糟的问题,无穷无尽的烦恼。还要面对未知的突发状况。但只要对新的一天充满期待,发现自己想做的事,做多一些自己希望去完成的事,少做自己不意愿去做的事。你会发现生活会容易一些。例如:鼓励孩子们去快乐地学习,教育孩子们做一些有意义的事,和处在有压力和没有挑战性的环境的孩子们进行心流体验。 作者认为幸福面前人人平等,虽然物质状况不同,但每个人都有争取中级财富(幸福)的能力。因为现实生活充满了负面情绪,每个人对负面情绪,不会因为你是富人而减少一分,也不会因为你是穷人而增添一毫。纽约时报:经济危机中穷人和富人的损失 每次经济危机的时候就会出现一个奇怪的现象,就是富人认为他们是经济危机中受难最严重的群体。这种状况在政治成了富人的"代理人"后显得更加明显,他们要求政府对富人削减更多的税收,并减少对穷人救助计划财政开支。 从这点看来,我们的社会还是很公平的。在生活中把工作和学习当做一种享受,一种特权,享受身在其中的乐趣。工作是一种乐趣,生活就是一种享受!工作是一种义务,生活则是一种苦役。作家梁实秋说:“最好的幸福,非快乐非荣誉,非财富,而是心灵之活动。”这种心灵的活动,这种无法言表的幸福,只有在不断的学习中,在反复的思考中才能整体会。学习使人天生的一种本事,人通过学习唤醒潜能,并在这学习过程中享受快乐。 分享,是指将自己喜爱的物品,美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程。“分享”意味着宽容的心;意味着协同能力、交往技巧与合作精神,这些都是现代人应具备的重要素质一个懂得享受幸福的人,应该是一个懂得与别人分享幸福的人,与和自己亲近的人分享自己的幸福,我们才能真正的感到幸福的真实。 当我们帮助别人的时候,我们会刚到幸福,作者认为我们最大的幸福来自与意义和快乐,如果其中还带着助人为乐的成分,那就是锦上添花了。有一个故事,形象地描绘了地狱和天堂的相同与不同。地狱和天堂都有一口大锅,里面同样煮着好吃的乌龙面,可是面不是那么容易吃到的,因为只能用长达一米的筷子去夹。地狱里的每个人都想快点吃到面,争先恐后地把筷子往锅里插,可是筷子实在太长了,无法顺利把面送入口中,于是就硬抢别人夹起的面,甚至打起架来。最后的结果是,面条四处飞散,却没有任何人能顺利吃到,大家一个个饿着肚子,面黄肌瘦。在条件完全相同的天堂,大家用自己的筷子夹起面条,一边说“您先来”,一边把面条往锅对面的人口中送去。接着,吃到面条的人说“谢谢,等一下换您吃”,帮着对方夹起面条。这样的话,天堂里所有人都能其乐融融地吃着面条,内心十分满足。人们拥有一颗利他之心,互相帮助,就是天堂,否则就是地狱。许多时候,帮别人同时也是帮助了自己,为别人带来帮助,也就是给自己带来意义和幸福。 现实存在着许多的外在或内在的因素在阻止我们追求幸福,障碍一个一个扑来,在我们一步步陷入无法自拔的境地,我们需要幸福催化剂 如:和家人吃一顿丰盛的菜肴,和朋友打一场球赛,陪孩子做作业。不但能带来意义和幸福,也能帮助我们带走生活的烦恼。 生活告诉我们许多时候简单就是幸福,不为财富患得患失,不为名声趋之若鹜,幸福是每一个人努力追求的终极目标,这本书让我对幸福有了一个深刻的了解,明白了幸福的终极定义,懂得如何去追求幸福。其外本书还介绍了许多关于幸福的练习,帮助我们从实践中感悟幸福,从生活中理解幸福,从现实中追求幸福。幸福就在我们身边,只有伸手去抓住,我们才能把幸福束缚在我们身边。

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