第3章_明眸善睐亮全篇——拟题篇
明眸善睐亮全篇——拟题篇

• 举例:《一头白发,满山青葱》《朋友最 真,友情最贵》《读智慧之书,做有用之 人》《还天之蓝,退水之清》 • 简析:运用对偶,句式工整,让人印象深 刻。
小试牛刀
• 以“自信”为话题,用上“对偶”的修辞,拟几个题 目。 • 《勤奋做脚,自信为翅》 • 《以坚持为舟,用自信做帆》 • 亲情、友情是永恒的话题,围绕“亲情或友情” 写一篇500字作文,用上“对偶”的修辞(2个) • 《父爱如山,母爱似海》 • 《子女寸草心,父母三春晖》 • 《驾友谊之舟,渡成功之岸》
简析:
• “半命题作文”为了在俗不可耐的作文题目中 脱颖而出,让题目变得清新脱俗,可以用 特定的环境来表现“文艺范”; • 可以把具体的事件选取典型代表的动作、 表情等,化虚为实,吸引读者。
小试牛刀
• 半命题:“最难忘——” • 《最难忘知了声声》、《最难忘姹紫嫣红 开遍》、《最难忘陌上花开》 • 《最难忘柳丝如烟》、《最难忘碧叶连天》 • 《最难忘繁星漫天》、 • 《最难忘放学路上的歌声》、《最难忘嬉 闹小河滩》、《最难忘雪夜上学》、《最 难忘掉链子的时光》、《最难忘那双俏皮 的眼》
(5)、对比
• 举例:《躺着读书,站着做人》《倒数第 一,正数第一》 • 《狼爸变猫爸》《温柔女神变汉子》 • 简析:对比鲜明,充满悬念,令人回味。
小试牛刀
• 以“自信”为话题,用上“对比”的修辞自拟题 目。 • 《自信成功,自卑必败》《低谷 .自信.高峰》 • 亲情、友情是永恒的话题,围绕“亲情或友 情”用上“对比”的修辞拟题 • 《麻辣老妈变身圣母》《懒爸蜕变勤务兵》 • 《昔日的“敌人”,今日的“挚友”》
小试牛刀
• 以“朋友”为话题,拟上几个“风趣幽默”的题 目。 • 《致我的“狐朋狗友”们》、《我是“养猪专 业户”》、《我再也不怕“蟑螂”啦》 • 《我们是“不折不扣的小吃货”》
初中作文指导:明眸善睐第一瞥——话题作文的拟题ppt优秀作文

层递 ——饶有风趣的向读者展 示读书之乐,读书之法
7、《读你千遍也不厌倦》
——颇有趣味地表达 了爱书的情感
8、《腹有诗书气自华》
——华美的语言表明了读 书对自身修养的作用
引用
引用能够涵盖文章内容 的谚语、俗语、成语、 广告语、诗词、名言、 流行歌曲、影视片名及 其中的经典语句等,增 加文学性和趣味性
以“书”为话题的拟题
1、《莫做两脚书柜》
——生动形象地指出读死书的危害
2、《人生的支点》
——含蓄醒目地指出了书的作用
3、《我的“自助餐”》
——形象的揭示了书对自身成长 的作用
比喻,生动形象
4、《公审禁书》
拟人 ——将禁书拟作可接受审判的人来写
5、《读书乐,乐读书》
顶真 ——向读者展示了读书的乐趣
——题不精炼
4、《人生难得几回搏》 ——偏离话题
拟题原则
准:在审准话题的前提下,准
确地体现或揭示写作内容,揭 示或暗示文章的主题思想。
精:精炼,题目文字不宜
过多,应短小。
小:从一个侧面,一个角度或
一个小问题、一件小事入手,拟 定小题目,范围小容易写得好。
新:文题能反映作者的独特个
性。
在你积累的标 题中,你最喜 欢哪几个,为 什么?
因此,你可以自信地对自己说: “也许我相貌不佳,但我勇于面 对,也许我并不出色,但我一直 努力,也许我不被人重视,但我 始终充满激情。我,就是浩淼宇 宙中一道独特的风景。”
请以“我”为话题,写一篇作
以“我”为话题拟题
1、《最近我比较烦,比较烦》
2、《我坚持,我快乐》
3、《我不是笨小孩》
嫁接组合法 :对能够涵
中考满分作文读书笔记

中考满分作文读书笔记【篇一:读书笔记】《15年中考满分作文读本》读书笔记李玲《15年中考满分作文读本》是由程帆主编的15年中考满分作文的锦集,整本书总共分为六章,在书中编者将15年不同类型的中考满分作文从不同的角度进行了系统的分类和解析。
从学生角度来讲,通过读此书,他们可以从不同的角度对什么样的作文是满分作文,怎样才能提高自己的作文水平,是自己的作文走向满分有了一定的指点和导向;对相关语文科目的教学者来说,书中呈现的内容可以使他们更好地了解现在学生的作文能力和水平,清楚阅卷者的喜好和倾向,更能为一线的作文教学提供一种思考和感悟,全面的掌握满分作文作文的标准和要求。
第一章主要是写中考阅卷老师的作文现场阅卷手记。
从阅卷老师的角度来还原中考阅卷现场的感受,阅卷老师高效率的阅卷的压力下,在一个紧张而谨慎的心理环境下,什么样的中考作文才能吸引阅卷老师的眼球,博得阅卷老师的赏识,得到一个高分这是我们从阅卷老师的阅卷手记中予以重视的问题。
无论是在平时的写作中,还是在大型考试的作文中,用恰当的语言,完整的结构,淋漓尽致的表达自己的观点和思想是我们在写作中主要达到的目的。
但考试作文区别于平时写作的一点是,我们在尽情地发泄自己的情感思想的同时,我们还需要得到阅卷老师的认可和肯定,而他们对我们作文认可的体现便是作文分数,虽然我们一直夸张的说“分,分,分,我们的命根”,但是从作文在中考中的分数比重上,我们就可以很理解考生们心情,他们对作文分数的如此看重是情理之中的事情。
在这一章中不仅能了解阅卷老师的阅卷心得和感受,更重要的是清楚阅读老师的“喜好”。
从五个阅卷手记和所附上的相关满分作文中,我们可以知道阅读老师的阅读流程和所重视的作文的特点。
比如书中强调的精巧的构思,真挚的情感,优美的措辞,深远的立意,创新的思维等各个方面,从书中附上的范文中我们也能深深地体会到阅卷老师所看重的这些优点。
这认为这一章是让我们大致了解满分作文是“是什么样”的过程,对满分作文有一个整体的认识,并且拉近我们和高分作文的距离。
成功作文之成功的密码作文_New

成功作文之成功的密码作文成功的密码作文【篇一:高三优秀作文:夏的密码(4篇)】高三优秀作文:夏的密码(4篇)高三优秀作文:夏的密码(4篇)1.夏的密码蝴蝶温柔地触摸每一朵花,一片安详,静止的花丛中似乎有花在翩翩起舞,却有意无意地打开夏的大门。
——题记日出没有春天日出的温柔,乏冬季日出的一丝慵懒,但夏的日出却充斥着一份焦躁不安的热情。
睡一间靠阳台的房间,若起得早,便可见日出是如何一点一点给阳台流金。
若是正对太阳升起的方向,便可见那少了一些耀目多了一抹鲜红里隐藏着怎样的生机。
河水耀着粼粼金光,打碑人的碑石仿佛成了金子,不知名野草上的露珠也发出了自信的光。
天空印象中夏日的天空似乎总是那么的开阔,洁净。
白云就像一朵大大的棉花糖,让人总是禁不住幻想,云端之上,是否真的存在天国。
这让我想起了马天宇的那首《快乐童话》,有一句大抵是这样唱的吧,“明天快来吧,幸福快来吧,我的快乐像奶糖把你融化??“传说的城堡里真的住着青蛙吗?蝉鸣既然说到了夏,怎么能少了蝉鸣呢?书中大多写的蝉叫都是知了知了的叫,但我实在是不能将之与生活中的真实蝉鸣联系在一起。
时间总是不留痕迹的,不知怎地,耳边又响起了知了的叫声。
啊,原来夏又到了。
午后,搬一条凉椅坐到树荫下,仰头望着星星点点的日光,听着蝉间歇性地鸣叫,实则也是一种享受。
自然,不能少了那一把蒲扇。
暴风雨大概是料到人们早已厌倦了春的绵长细雨,于是夏彻底换了一种方式。
当洁净的天空开始挤满乌云,地上那暖风带上了狂暴,不消说,暴风雨要来了,房檐接受了他们,再以水线的方式赠与大地,乌云也开始退去颜色雨后的天空,有时真会有彩虹挂立。
虽然现在已是寒冬,但“冬天来了,春天还会远吗?“即使如此,我相信,很快我便又能向着太阳奔跑,拥抱那个崭新的夏天了。
——后记2.夏的密码被遗留的初夏初夏。
天气阴晴不定的时节。
阳光莫名地从大朵大朵积云背后射向大地,留下燥热的气息,然后又悄然躲进厚德发灰的云层里,阴天就这样穿梭于整片苍穹中。
002第二、小标题模板——明眸善睐亮全篇

间用了四个小标题:
人去楼空空寂寂
旧日思情情切切
多情伴我咏黄昏 两行热泪肝肠烈
示例
镜头一 第一幕
镜头二
镜头三
第二幕
第三幕
模板五
小类式
示例
以“从‘头’说起”为题的高分作文《从‘头’说起》中间用了三个小标
题:
王者之“头”(引“江山代有才人出,各领风骚数百年”,写陈胜) 勇者之“头”(引“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”,写徐霞客) 胜者之“头”(引“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,写刘翔)
示例
以“从‘头’说起”为题的高分作文《从‘头’说起》中间用了三个小标
题:
挣钱的“头子”(写爸爸) 管钱的“头子”(写妈妈) 省钱的“头子”(写自己)
模板六
感觉式
示例
半命题作文“精彩”的高分作文《精彩瞬间》中
间用了三个小标题:
看,煦日东升(写小姨生孩子,又写东升的旭日,充满希望) 听,睡莲花开(写曾侧头微闭双眼,听花开的声音,细节生动) 品,人生真谛(写病危女孩想捐献眼角膜时,吹散蒲公英的情景)
示例
《友善的微笑》中间用了三个小标题:
笑——逗乐了孩子
笑——增加了勇气
笑——扭转了人生
模板三
诗句式
示例
以“风景”为话题的高分作文《水祭》中间用了四个小
标题:
风景一:清明时节雨纷纷
风景二:路上行人欲断魂
风景三:借问酒家何处有 风景四:牧童遥指杏花村
模板四
情景式
示例
以“风景”为话题的高分作文《心弦上痴情的景致》中
采用镜头式布局。 1.可以时间为小标题。如“早上”、“中午”、“晚上”。
2.可以地点为小标题。如“教室”、“操场”、“寝室”。
专项一、标题:明眸善睐亮全篇

专项一、标题:明眸善睐亮全篇作者:李洁汝来源:《广东教育·高中》2015年第03期【考纲航标】《考试大纲》规定:不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。
从2012年开始,广东高考作文选择了新材料作文这一种题型。
这种题型增加了考生审视材料与拟定标题的环节,审读作文题目是阅卷老师的心灵和考生的作文首先的亲密接触,可是许多考生精心拟题的意识严重淡化,他们奉行着“题不在好,有了则行”的原则(他们认为有了作文题目就不会因缺少文题而被扣去2分,孰不知,一个好的题目会成为一个亮点,为文章增色不少,其潜在的价值远远不止2分),不愿意也舍不得把时间和精力花费在拟题上,认为花费时间和精力去拟题得不偿失。
其实不然,如果众多的考生,或千人一面地引用“话题”或“材料中的中心词和关键词”做自己作文的题目,或机械呆板地挪用一些陈旧俗套的题目做自己作文的题目,那么只会让阅卷者望而生厌、大倒胃口甚至引起反感。
作文拟题很能体现考生的才情,彰显考生的个性。
考生精心地为自己的高考作文拟写一个令人耳目一新、富有创意、具有美感、精练简洁、寓意深刻、与文章内容珠联璧合、与话题或材料的内涵丝丝入扣的“靓题”,定能让在炎热六月辛勤阅卷、有疲倦感的阅卷老师眼前一亮、神清气爽,激发阅卷兴趣,阅卷老师对考生的文学素养必然有个初步的肯定、对考生的作文有个好的第一印象……甚至最终影响到阅卷老师对考生整篇作文的优劣评价,优秀作文题目有时会带来阅卷老师“给你高分没商量”的激动。
【突围技法】拟题的要求很多,但关键是要具体、简洁,有新意,并且切合题意。
能给文章增添动人的情趣,让阅卷老师一目了然,内心为之一动,第一眼就感到你理解了题意(或材料的主旨),产生“一见钟情”之感。
一个好的标题,往往是内容上的高度概括,它可以总领全文,带动各个“部件”运转,同时也可以调动阅卷者的接受意识,引起他们的兴趣以及注意力。
一、新材料作文的拟题方法(一)抓关键词语拟题目何为关键词句?1. 寓言性材料抓揭示寓意的词句;2. 评述性材料抓议论抒情的词句;3. 事件性材料抓揭示因果的词句;4. 文学性材料抓体现哲理的词句;5. 注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子。
明眸善睐 顾盼生辉——盘点2005年中高考满分作文拟题技法

明眸善睐顾盼生辉——盘点2005年中高考满分作文拟题技
法
秦竞时
【期刊名称】《阅读与作文:高中版》
【年(卷),期】2005(000)010
【摘要】有人形象地把作文题目比作人的眼睛,确实再恰当不过了。
一双眼睛脉脉含情,顾盼生辉,人就显得清新脱俗,精神俊秀。
作文亦是如此。
阅卷老师打开试卷,首先进入他视野的就是你的作文题。
如果此时有一个亮丽的文题,一定会让阅卷老师眼前一亮,心中一动,对你的佳作青睐有加,这必定有利于你的作文得分。
在近年中高考中,话题作文、材料作文、半命题作文占有很大比重,拟题的意义更显得重要。
【总页数】1页(P)
【作者】秦竞时
【作者单位】江苏海安县张垛中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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5.让你的语言流光溢彩——盘点近年中考满分佳作语言出彩技法
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安陆解放路中学沈亚玲PPT课件

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训练思路,结构方法
❖常用的构思法 :1、一词贯穿构思法
❖
2、片断组合构思法
❖
3、悬念设置构思法
❖
4、欲扬先抑构思法
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结构方法
❖ 1、日记体式 ❖ 2、小标题串联式 ❖ 3、童话寓言式 ❖ 4、诸如书信、故事新编、微型小说等
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谢谢!
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❖一:首尾呼应, 凸显主旨 ❖ 二:言为心声,呼唤号召 ❖ 三:巧妙发问,引人深思 ❖四:抒情议论, 气势不凡 ❖五:景物烘托, 情景合一 ❖六:卒章显志, 画龙点睛
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学生自改开头和结尾示例 :
❖ 例1:(原开头)有人说,读书好,书中自有 黄金屋,有颜如玉。学完了初三上学期的语 文课本,我有了很多的感悟。(《读书的滋 味》)
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4
第三步,仿例拟写,训练提升。
❖ 【拟题训练】以《幸福》为话题,拟写标题。要求学生 至少运用三种修辞方法拟写标题。精选学生拟题如 下:
❖ 比喻:幸福是杯白开水,幸福是金; ❖ 拟人:幸福的“自述”; ❖ 引用:歌声与微笑、花样年华、快乐老家; ❖ 设问:什么是幸福?幸福的真谛是什么? ❖ 反问:享受才是幸福吗; ❖ 仿拟:曲径通“乐”处,将幸福进行到底; ❖ 呼告:幸福,你别走! ❖ 反复:幸福!幸福!
❖ (改后)古人云:“腹有诗书气自 华!”不错的,读书是一种享受,也是 一种拥有。
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13
❖ 例2:(原开头)书乃人生之伴侣,给人以享受。它以一缕 墨香带来世间百态,带来人世间的警示格言。(《读书的滋
味》)
❖ (改后)暖风轻轻地吹着,阳光暖暖地照着,风 铃微微地响着,我惬意地品了一口香茗,翻阅着手 中的书——透过文字,书香四溢。
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第三章明眸善睐亮全篇——拟题篇[写作启示]臭蛋何须尝美国外交官佩奇曾当过编辑,在工作中他退回许多稿件。
一天,他收到一位妇人的来信:“你上星期退还了我的短篇小说,我知道你没有读我的小说,因为我作了记号:把8、9、10这三页粘在一起,稿子退回来,这三面还粘在一起,我认为你很不应该,没有看我的稿子便退稿。
”佩奇复信说:“早餐时我打开一个鸡蛋,我不必尝便能知道它是坏的。
”给文章拟标题又何尝不是如此呢?[探密]有人形象地把作文题目比作人的眼睛,确实再恰当不过了。
一双眼睛顾盼生辉,人就显得精神俊秀,如果双目无神,人自然就萎靡不振了。
作文也是如此,所以有“题好一半文”之说。
尤其是在中考、高考中话题作文成为主流之后,拟题的意义更加重要。
题目的好坏在一定程度上影响作文得分的高低。
很多同学没有认识到这一点,在考试作文中图省事,顺手拿过“话题”做“文题”,造成“千篇一题”的现象。
阅卷老师打开试卷,首先进入他视野的就是你的作文题,如果此时有一个亮丽的文题,一定会使阅卷老师眼前一亮。
拟一个好的文题,就等于有了开启写作灵感之门的钥匙,同时,也等于给自己的作文上了一道“保险”。
那么,怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的标题呢?我们只要留心一下众多流光溢彩的中考佳作文题,就不难发现其中的奥秘。
1、善补题,以小见大。
在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,这是最简捷方便的拟题方法。
如以“体验”为话题,可拟《爱的初体验》、《生命的体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《体验》等,文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开,避免出现“下笔千言、离题万里”的现象。
2、巧点化,妙趣横生。
此法指的是引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题。
这种方法可使文章标题显得新颖别致,妙趣横生,产生独特的魅力。
如:①“诚信”话题——《众里寻它千百度》②“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》③“环保”话题——《我想有个家——一个小鸟的心声》④“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》⑤“理解”话题——《对面的老师看过来》⑥“亲情”话题——《世上只有妈妈好》⑦“读书”话题——《爱你没商量》⑧“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》标题①②都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。
标题③④和⑤分别引用和活用大家熟悉、喜欢的歌名,活泼而有趣。
标题⑥⑦引用的都是影视剧名,新颖而别致。
标题⑧则是引用经典名言,典雅而深刻。
这些标题,贴近生活,使人喜闻乐见,倍感亲切,必然会博得阅卷老师的好评。
3、妙修辞,匠心独运。
这种方法,是指根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,可以增强文题的美感,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。
使文章锦上添花。
如:①“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》②“诚信”话题——《守住你的金矿》③“生态”话题——《一只小鸟的自述》④“故乡”1话题——《千年月色万年情》⑤“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗》⑥“青春”话题——《长发长,短发短》⑦“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》⑧“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》标题①,明喻;标题②,暗喻。
二者均化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象。
标题③,拟人,色彩鲜明,表意丰富。
标题④,夸张,烘托气氛,增强联想。
标题⑤,反诘,加强语气,增强效果,发人深省。
标题⑥,对偶,表意凝练,琅琅上口,抒情酣畅。
标题⑦,双关,意味深长,启人深思。
标题⑧,呼告,语气有力,振聋发聩。
这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以像一颗颗珍珠,闪闪发光;又像一块磁石,吸引读者的心。
4、新视角,别开生面。
拟题不仅要恰当,更要新颖。
这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟书让阅卷老师怦然心动的好标题。
可以违反常情,如《苦难也是一笔财富》、《真想做个差生》、《我最需要一剂良药》等;也可展开想像,如《古莲家族的灭绝》、《灵魂的乞求》、《最后一只老虎》等这些文题就拟得很有穿透力,阅卷老师自然会“一见钟情”。
5、设悬念,矛盾生疑。
悬念就是疑团,文学上称之为“卖关子”,其效果就是让人虚惊一场,产生一种勾魂摄魄,欲罢不能的感染力。
让文题一反常规,从反差上制造悬念,如《防盗门不防盗》;可以以怪生悬,如《100分,我恨你》;可以小题大做,运用错觉制造悬念,如《明天我们有水喝吗?》;可以借用数字设悬,如以《1、3、5》抒写音乐情怀;还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念,如《我最需要……》、《?——!》等。
6、巧组合,中外交融。
此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或短语作为标题。
这种标题,具有幽默色彩。
往往会给人带来一种阅读的轻松感。
如:①“爱心”话题——《我的感觉,I am fine》②“科技”话题——《How are you, E mail》③“电脑”话题——《因特网,my love》④“生活”话题——《搞笑课堂One and Tow》⑤“幸福”话题——《Come on,给我感觉》⑥“亲情”话题——《Modern,老妈》⑦“青春”话题——《Crazy BABY(疯狂三个组)》⑧“校园”话题——《女孩,Sorry》标题①,付出爱心,即为永恒。
标题②,面对科技,我心从容。
标题③,网上风情,神奇无限。
标题④,花样年华,花样心情。
标题⑤,幸福感觉,越多越好。
标题⑥,网上老妈,返老还童。
标题⑦,激情飞跃,我心飞扬。
标题⑧,青春花季,演绎浪漫。
总之,以上这些标题形式活泼,散发出一股青春气息。
总的来说,不管采用哪种方法拟题,都应做到文题精练、醒目、新奇、生动且在话题之中,还要与所写文章文体一致。
我们不能单纯为了拟题而拟题,在拟题的同时还要考虑,在这个文题下能不能写出文章来,不要一味地标新立异,结果却给自己出了难题。
“花香蝶自来,题好一半文”。
文贵“明眸善睐第一瞥”。
话题作文的开放性,灵活性,创新性为我们自拟题目提供了一个绝佳的机遇,我们可不能轻易错过哟![教你一招]话题作文的拟题原则拟题首先要审清文意。
文题应符合话题作文的命题要求,这是拟题的基本原则,也就是说文题要符合话题在内涵、范围、重点等方面的限制。
拿到作文试题,一定要花三五分钟的时间把表述话题的文字、有关提示、注意等认认真真读两遍,把试题的内涵、范围、重点等理清楚,特别是要搞清文中关键词语的意思。
拟题要符合文体。
文章体裁是文章行文的内在规范,对整个文章的结构、语言、题目等都有相应的要求。
因此所拟的文题要与文章的体裁协调一致。
这是拟题的另一个原则。
文章题目在达到两大基本要求后,要想让文题熠熠生辉,还要遵循以下原则,避免以下几个误区。
遵循原则:①用语新奇,亮出文采,给人一种耳目一新之感。
②着意铺排,强化主旨,使文题生动、活泼、形象。
③文题要有浓厚的文学色彩,能给人以广阔的想像空间,营造一种悠远而抒情的意境,引人遐思。
④要尽量拟出自己的个性特色,有个性的文题,可以使人文思泉涌,有难以抑制的写作欲望和冲动。
避免误区:①表意不明如雾里看花;②题目太大,不便驾驭;③脱离话题,另起炉灶;④俗不可耐,了无新意;⑤千人一面,千篇一“题”;⑥冗长繁杂,没有个性,缺乏文采。
[中考链接]1、考题展示2004年山东中考作文我们处在一个声音的世界里。
早晨,父母亲切的声音把我们唤醒;夜晚,时钟的滴答声伴我们入眠。
大自然的风声、雨声、鸟鸣声,校园里的歌声、笑声、读书声,师长的教诲,同伴的私语,田野的牧歌,机器的轰鸣,商场的喧嚣……让我们静心倾听吧!倾听让我们感动,倾听使我们充实,我们在倾听下成长。
请以“倾听”为话题写一篇文章,要求自选角度,自拟题目,文体不限,不少于600字。
2、考题解析首先要明确概念内涵。
“倾听”是“集中精力,细心地听取”之义,强调的是听取的过程以及听到某种“声音”之后的心理感受。
因此,写作时一定要重过程、重细节、重感受。
其次要挖掘隐含关系。
“倾听”既是动词,就关涉到施动者和受动者的问题。
就“倾听”这个话题而言,应是“我”听别人“说”。
再次,要找准表达重心。
“倾听”是一个行为过程,那么,该展示这个过程的什么,如何展示,就是“重心”之所在。
实际上,“听”到的东西不过是个引子,“听”了后所引起的感受才是最主要的、最关键的东西,因此要把这些感受形象具体、可观可感地表现出来。
3、失误例文倾听心灵山东考生站在人生的十字路口,我们无数次面对这样那样的抉择;爱恨悲喜,苦乐得失……我们犹豫徘徊,举棋不定,左右为难,我们艰难做出正确的选择,其实我们只需静下心来,倾听心灵的钟声,做出正确的选择。
古代学者曾说过:“生,亦我所欲也;死,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取义者也。
舍生取义,这是怎样的胸怀所具有的,又是多么的大度才能做到的。
简单几句,便勾画出古代英雄舍生取义的心胸,概括出中华儿女的忠心,这是什么,这就是我们中华民族传统美德。
有这样一篇文章——一个小女孩,站在法庭上面,对父母的离异,她该怎样选择呢?这可是一个关于自己将来生活的选择,选择了母亲,便有富贵,吃穿不愁,选择了父亲,便选择了贫穷。
该怎么办?人人都说很难,可是小女孩选择了她的父亲,而舍弃了富贵和母亲。
其实这很简单,只要倾听自己心中的钟声,让它告诉你别人认为很难做到的,但14岁的小女孩却做到了。
钻石王冠,美丽漂亮,做工精细的服饰,构筑了一个美丽而华贵的女人。
西方哲人说:“女人啊,就是一种贪婪的动物。
”此说不假,女人天生就有一种占有欲。
珠光宝气的人恃财微物,目空一切,她们装作外表的美丽,却忽视了心灵的纯真,最后只会换来人们的不屑一顾。
这种选择真是可悲可叹。
我不用举出太多的例子证明选择的重要,也不能让那份错误抉择重选一次。
我只感慨,为聪明人和糊涂人。
但我知道,人怎么能一辈子生活在感激之中呢?前人走过的路,犯过的错,便是前车之鉴,它们用最真实的东西阐明了一个道理,作出正确的抉择,便是你走向成功的关键。
是的,人生就是在不断的抉择中前进。
从跌倒中爬起。
人就是这样的情况下慢慢成长的,当你面对人生的抉择时,请不要慌乱,也不要盲从,静下心来,倾听你心灵的钟声。
请选择正确的人生之路吧。
4、升格指导拟题对一篇作文来说无异于人的眼睛,一个好的作文标题就像人明眸善睐的眼睛,升格后佳作标题拟成《倾听心灵的钟声》,要比原作高出一个档次,高出一种意境,再加上思想深刻,语言精致,升格成了一篇文质兼美的佳作。
5、升格佳作倾听心灵的钟声山东考生站在人生的岔路口,我们无数次面对这样的抉择:爱与恨、悲与喜、苦与乐,得与失……我们犹豫、踌躇,举棋不定,左右为难。
其实,我们只需此时静下心来,倾听心灵的钟声,就能作出正确的抉择。