俄罗斯第一课时
初中地理《俄罗斯(第一课时)》优质教案、教学设计

初中地理《俄罗斯(第⼀课时)》优质教案、教学设计《俄罗斯(第⼀课时)》教学设计(Seewo ⽩板课例)⼀、教学⽬标知识⽬标:1. 运⽤地图描述俄罗斯的地理位置特点,体会俄罗斯是世界上⾯积最⼤的国家。
2. 利⽤图⽂资料,认识俄罗斯⾃然地理特征(地形、⽓候、河流等)。
能⼒⽬标:1. 巩固运⽤区域地理的学习⽅法,学会读图⽅法,提取地图中的有效信息。
2. 学会分析和联系地理要素间的互相关系,概括俄罗斯⾃然环境的特征。
德育⽬标:1. 增强对地理事物和现象的好奇⼼,提⾼学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。
2. 尊重世界不同国家的⽂化和传统,增强民族⾃尊⼼、⾃信⼼和⾃豪感,初步形成全球意识。
3. 培养科学严谨的求真态度,培养深度学习的探究意识。
⼆、教学重难点1. 从主要地形区掌握俄罗斯地形分布特点。
并分析地形与河流之间的关系。
2. 从地理位置⾓度分析俄罗斯⽓候的特点与影响。
三、课时安排1 课时四、教学⽅法⾃主学习、探究活动、SEEWO ⽩板互动五、课前预习巩固学习区域地理的⽅法,利⽤教材39 页地图,⾃主预习俄罗斯的地理位置,并在图中标划出相应的地理事物,整理描述。
外交关系,接下来我们通过⼀段视频来了解⼀下中国和俄罗斯之间的合作,并找出视频中你看处俄罗斯的哪些地理特点?(播放视频)学⽣活动:观看视频,说出视频当中关于俄罗斯的地理位置,或⾃然环境的相关词汇,并且看出俄罗斯的⽯油天然⽓资源丰富。
教师活动:捕捉学⽣词汇,写在板中板上【⾃主巩固】指空⽩图⾃主巩固地理位置。
【活动】俄罗斯地域辽阔,国界线漫长,有很多的陆上邻国。
请找出主要邻国,并找学⽣拖拽名称,将邻国对号⼊座。
俄罗斯(第1课时)七年级地理下册课件(人教版)

课堂小结
课堂检测
2月28日下午,俄罗斯、乌克兰双方高级官员在白俄罗斯东南部靠近乌克兰边境 的戈梅利州谈判。这是2月24日俄军发动特别军事行动以来,双方首次举行面对面谈判 。读“俄罗斯境内60°N地形剖面图”,完成下面小题。
B 1.图中乙区域地形以( )为主
A.高原 B.平原 C.山地
D.丘陵
C 2.俄罗斯东部有许多河流,如叶尼塞河、勒拿河,但航运价值不高,最主要的原因是
俄罗斯的地理位置——海陆位置
北冰洋
欧洲
亚洲
亚欧大陆
亚欧大陆北部 西: 波罗的海
北: 北冰洋 太 东: 太平洋
平 西南:黑海、里海
洋 东北:隔白令海峡 与北美洲相 望
俄罗斯的地理位置——海陆位置
俄罗斯的飞地——加里宁格勒州
课外拓展:俄乌冲突的起因是由北约东扩问题造成的。根源还是在于,美国 一味地搞集团政治、对抗外交,长期漠视俄罗斯的安全关切,扶植乌克兰纳粹势力, 最终导致大国关系失去平衡,出现地缘政治悲剧。
贝加尔湖 世界上最深的湖泊、储水量最大的淡水湖泊
俄罗斯的自然环境——气候
思考:为什么北半球最冷的地方在俄罗斯的奥伊米亚康,而不在北极?
奥伊米亚康
①海陆热力性质的影响:海洋受热慢,散热也慢。 陆地受热快,散热也快。北极是大洋,奥伊米亚康 在大陆上。
②地形的影响:海拔越高,气温越低,奥伊米亚康 位于东西伯利亚山地,海拔较高。 再则奥伊米亚康东、西、南三面环山,冬季从北面 南下的冷气团直达此地并聚集,这更是造成奥伊米 亚康成为北半球寒极的重要因素。
俄罗斯的目的不是占领乌克兰,而是消灭乌克兰对俄罗斯的安全威胁。
俄罗斯的地理位置——经纬度位置
北寒带
70°N
人教版地理七年级下册《第四节 俄罗斯》第一课时教学设计

人教版地理七年级下册《第四节俄罗斯》第一课时教学设计一. 教材分析人教版地理七年级下册《第四节俄罗斯》第一课时教学内容主要包括俄罗斯的地理位置、地形、气候、自然资源、工业、交通、人口和城市等方面。
本节内容是学生对俄罗斯的基本认识,通过本节的学习,使学生了解俄罗斯的自然和人文地理特点,为学生进一步学习俄罗斯的经济、政治、文化等方面打下基础。
二. 学情分析学生在学习本节内容前,已掌握了世界地理的基本知识,对其他国家地理特点有一定了解。
但俄罗斯地域广阔,自然和人文地理特点复杂,学生对其认识可能存在局限性。
因此,在教学过程中,教师需要注重引导学生深入理解俄罗斯的特点,拓宽视野,培养学生对俄罗斯的整体认识。
三. 教学目标1.知识与技能:了解俄罗斯的地理位置、地形、气候、自然资源、工业、交通、人口和城市等基本地理特点。
2.过程与方法:通过地图、图片等教学资源,培养学生的观察能力和分析能力。
3.情感态度与价值观:培养学生对俄罗斯的自然和人文地理特点感兴趣,激发学生对地理学科的热情。
四. 教学重难点1.重点:俄罗斯的自然和人文地理特点。
2.难点:俄罗斯的地形、气候、自然资源、工业、交通等方面的相互关系。
五. 教学方法1.地图法:通过地图引导学生观察俄罗斯的地理位置、地形、交通等特点。
2.图片法:通过图片展示俄罗斯的自然风光、人文景观等,激发学生的学习兴趣。
3.案例分析法:选取具有代表性的俄罗斯城市和地区,分析其地理特点。
4.讨论法:引导学生分组讨论,分享对俄罗斯地理特点的认识和见解。
六. 教学准备1.教学课件:制作包含地图、图片、案例分析等内容的课件。
2.教学资源:准备相关的地图、图片、资料等教学资源。
3.教学工具:准备黑板、粉笔、多媒体设备等教学工具。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示俄罗斯的美丽风光,引导学生关注俄罗斯的地理特点,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)通过课件展示俄罗斯的地理位置、地形、气候、自然资源、工业、交通、人口和城市等基本地理特点,让学生对俄罗斯有一个整体认识。
俄罗斯(第一课时)

4.2 俄罗斯(第一课时)
建平中学西校蔡韵
一、教学目标
1.认知与技能
了解俄罗斯的面积、范围、地理位置。
知道俄罗斯是一个传统的欧洲国家。
了解俄罗斯的自然特征以及自然资源的分布情况,知道俄罗斯地形的东西差异,记住主要山脉、河流、湖泊、平原。
知道俄罗斯是一个多民族国家,了解其人口与民族的分布。
2.能力目标:
使学生学会通过读图分析纬度位置和海陆位置对俄罗斯气候的影响,分析各大地形区不同特征,培养学生运用地图解决实际问题的能力。
通过分析俄罗斯农业生产不稳定的因素,培养学生逻辑思维能力。
3.态度、情感、价值观:
通过对俄罗斯的自然环境特点的学习,使学生懂得一些基本的国家地理学习的方法,从而增强其对国家地理和政治的理解和兴趣。
俄罗斯第一课时

第课次总第节年月日星期
题 目
俄罗斯第一课时
教
学
目
的
(目标)ห้องสมุดไป่ตู้
1、学会在地图上指出俄罗斯的疆域、位置和首都,明确俄罗斯属于欧洲国家。
2、通过地图以及社会、文化方面的图片,使学生了解俄罗斯的人口、民族风貌。
3、通过地形图,掌握俄罗斯地形、河流的基本特点,并简单说明这些特点形成的主要原因。
重点
俄罗斯的位置、地形特点,主要地理事物的空间分布。
出示几张少数民族的图片
过渡:为什么俄罗斯有大面积的人口密度不足1人的地区?
与自然环境有密切的关系。
出示俄罗斯地形图
学生回答后出示结论:
A、乌拉尔山以西:东欧平原,地表波状起伏,有一些低矮的丘陵。
著名河流:伏尔加河,入里海,长3600多千米,欧洲第一长河
B、乌拉尔山以东:自西向东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。大河入北冰洋,水能蕴藏量大。贝加尔湖位于中西伯利亚山地。
总面积:1707万平方千米,东西最大距离约9000千米,南北最大距离约4000千米,是世界上陆地面积最大的国家
A、经纬度位置:
20°E—180°
40°N—80°N(北温带、北寒带)
B、海陆位置:北临北冰洋,东临太平洋,西接波罗的海和黑海
C、相对位置:亚欧大陆北部
讲解:俄罗斯地跨欧亚两洲,陆地面积的四分之一在欧洲,四分之三在亚洲,与14个国家相邻。首都莫斯科位于欧洲部分,传统上俄罗斯属于欧洲国家。
回答
看图,找出俄罗斯领土的边界线,确定俄罗斯的位置
读图确定俄罗斯的地理位置,复习旧知识
读图查找亚欧两洲的分界线:乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山脉
查找首都莫斯科的位置
7-4+俄罗斯第1课时++课件+2023-2024学年初中地理人教版七年级下册

是世界上领土东西跨度最大的国家,实际距离约7 000千米,乘坐普通列
车从俄罗斯的最东端到最西端大约需要近三天时间。
新课讲解
一、横跨亚欧大陆北部 1.地理位置
阅读材料
横跨亚欧两大洲的欧洲国家
受地理、历史、民族和宗教等因素的影响,俄罗 斯历来被认为是欧洲国家。俄罗斯的欧洲部分,面 积约占国土总面积的1/4,人口却占全国总人口的 3/4,历史上一直是全国政治、经济、文化活动集中 的地区。首都莫斯科位于它的欧洲部分中央。俄罗 斯有14亿人口(2010年),130多个民族,其中俄 罗斯族占总人口的83%。通用语言是俄语。
新课讲解
一、横跨亚欧大陆北部 1.地理位置
位于亚欧大陆北部,东临太平洋,北临北冰洋,西临波罗的 海、黑海;大部分领土位于50°N以北的中高纬度地区,属北温 带地区。
俄罗斯在世界的位置
俄罗斯的地形
新课讲解
一、横跨亚欧大陆北部 1.地理位置
东西相聚遥远
俄罗斯的地形
西伯利亚大铁路
俄罗斯东西端的经度差大约为170°,接近半个地球的经度——180°,
莫斯科气候比较温和,降水量较多。 雅库茨克冬季寒冷,温差大,降水少,大陆性较强。
新课讲解 一、横跨亚欧大陆北部
3.自然环境特征 气候:
a.大部分地区冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短促。
b.温带大陆性气候为主
新课讲解
一、横跨亚欧大陆北部 3.自然环境特征
寒冷的气候和亚寒带针叶林
雅库茨克这个位于俄国西伯利亚纵深处的城 市,“有点冷”是指零下50C°,零下20度,鼻孔 里的潮气会冻结起来,寒冷的空气迫使你不得不 咳嗽。零下35度,空气会使暴露在外的皮肤很快 麻木,冻伤会成为永久的伤害。零下45度,眼镜 杆会粘在你的面颊上,如果你想把眼镜取下来, 它会把脸上的肉一起撕下。
俄罗斯(第一课时)PPT

10.06.2020
11
俄罗斯的地形地势对河流有什么影响?
1.数量 2.分布 3.流向
西部平原广大,河网稠密,东部山高谷深,山河相间,纵列分布, 自南向北注入北冰洋。
10.06.2020
12
三、俄罗斯的气候
温带大陆性气候的特点:
寒全降带年水气温少候差且大集,中冬在冷夏夏季热.,
温
带
温带大陆性气候
3
北起北冰洋沿岸
北亚的范围
北冰洋
乌拉尔山
太
平
洋
哈萨克斯坦
蒙古
中国
西起乌拉尔山
东到太平洋沿岸
10.06.2020
南抵哈萨克斯坦、蒙古、中国
4
一、位置和范围 世界面积最大的国家——俄罗斯
30°E
180° 70°N
10.06.2020
50°N
5
一、位置和范围
经纬度位 置:
北温带为主,北部北寒带 (50ºN-70ºN) 30ºE-180º
欧洲东部和北亚
俄罗斯
10.06.2020
1
复习
欧洲西部温带海洋性气候形成原因? 莱茵河航运发达的原因? 德国南部的微电子工业中心?该国南北两地的农
业有何差异?
10.06.2020
2
波罗的海
黑海 大高加索
欧洲东部的范围
北冰洋
乌拉尔山
北起北冰洋
西起波罗的海东岸
东到乌拉尔山
南到黑海、大高加索山
10.06.2020
俄罗斯
传统的 欧洲国家
平原
地形
东
西
西
欧
乌伯
叶
平
拉利 尔亚
尼 塞
原
俄罗斯(第1课时)精品教案

《俄罗斯》教学方案第1课时一、教学目标1. 学会在地图上指出俄罗斯的地理位置,领土组成和首都。
2. 根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。
【教学重点】运用地图说出俄罗斯的位置范围、领土组成和首都。
【教学难点】根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。
二、教学策略本节教材为了落实课程标准的要求,有所侧重的设计学习内容,具体包括三部分,即“横跨亚欧大陆北部”“自然资源丰富,重工业发达”“发达的交通”。
在思路上,这三部分按照由自然到人文,以步步深入的方式,引导学生学习。
本讲为第1课时,即“横跨亚欧大陆北部”部分,通过莫斯科寒冷的视频,了解俄罗斯寒冷的国度为引入,通过“寒冷的原因”“寒冷的影响”作为情景线,将俄罗斯的地理位置、地形与河流、气候及人口分布知识线串联起来。
三、教学流程四、当堂练习1. 俄罗斯大部分地区所处纬度较高,主要气候类型是()A.温带季风气候B.温带大陆性气候C.极地气候D.温带海洋性气候2. 俄罗斯地理位置描述不正确的是()A.地跨亚欧两洲B.大部分位于亚洲北部C.位于欧洲东北部D.属于亚洲国家3. 俄罗斯的地形特点是()A.高原、山地面积广大B.平原、丘陵面积广大C.平原、高原面积广大D.盆地、山地面积广大4. 关于俄罗斯的地形叙述正确的是()A.乌拉尔山是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线B.叶尼塞河是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线C.勒拿河和叶尼塞河之间的地形区是西西伯利亚平原D.乌拉尔山以西是西欧平原,以东是东欧平原【参考答案】B;D;C;A五、课程小结六、板书设计俄罗斯一、横跨亚欧大陆北部1. 地理位置(1)半球位置(2)纬度位置(3)海陆位置2. 地形与河流特点(1)地形地势特点(2)河流特点3. 俄罗斯的气候(1)气候的类型及特点(2)气候的影响。
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北
冰
洋 太
黑 海 里 海 平
洋
贝加尔湖— 贝加尔湖 世界最深的湖泊
贝加尔湖总容积 23600立方千米,占 立方千米, 立方千米 全球淡水湖总蓄水量 的1/5,是全世界最 / , 深也是蓄水量最大的 淡水湖。科学家们曾 淡水湖。 作过假设: 作过假设:若全世界 的主要河流均向贝加 尔湖注入,则约需1 尔湖注入,则约需 年时间才能灌满, 年时间才能灌满,该 湖的水可供50亿人饮 湖的水可供 亿人饮 用半个世纪。 用半个世纪。
学习目标: 学习目标:
1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。 .俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。 2.俄罗斯的地形、河流、气候。 .俄罗斯的地形、河流、气候。 3.了解俄罗斯的自然环境对其经济带来的影响。 .了解俄罗斯的自然环境对其经济带来的影响。 4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。 .俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。 5.了解俄罗斯的地方名胜、文化、科学技术方面的情况。 .了解俄罗斯的地方名胜、文化、科学技术方面的情况。 6.运用地图,巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特 .运用地图, 点的方法。 点的方法。 7.理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。 .理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。 8.认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。 .认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
二、自然特征
1、地形:(1)地势东高西低、南高北低 地形: 地势东高西低、
平原、 (2)以 平原、高原 为主
为界,西部是平原, (3)以 叶尼塞河 为界,西部是平原,东部是 高原和山地。 高原和山地。 欧洲最长的河流,自北向南, 2、河流:欧洲: 伏尔加河 欧洲最长的河流,自北向南, 河流:欧洲: 注入 里海 。 亚洲: 亚洲:毕、叶、勒自南向北,注入北冰洋。 自南向北,注入北冰洋。 3、气候:以为 气候:
毕业了
高 东西低东高
北低南高
俄罗斯的母亲河——伏尔加河 伏尔加河 俄罗斯的母亲河
欧洲最长的河流!自北向南流入里海。 欧洲最长的河流!自北向南流入里海。
阅读“俄罗斯的气候类型” 阅读“俄罗斯的气候类型”图,结合以前所学知识,完成下列要求。 结合以前所学知识,完成下列要求。 1、俄罗斯大部分地区位于五带中的 北温 带,少部分在 寒 带。 、 温带大陆性 气候分布最广。 2、俄罗斯的气候以 气候分布最广。 、
俄罗斯气温降水分布图
奥伊米亚康:北半球的寒极 奥伊米亚康:
降水较少, 降水较少,且从东西沿海向中北部递减
北半球的寒极
零下五十度的西伯利亚
俄罗斯西伯利亚东部的奥伊米亚康, 俄罗斯西伯利亚东部的奥伊米亚康,位于北纬 63°16.2′,在1885年2月以 月以-67.7℃的正式记录获得 ° , 年 月以 ℃ 北半球“寒极”的称号, 月又以-71℃ 北半球“寒极”的称号,1964年1月又以 ℃的低 年 月又以 温打破了原有的纪录。 温打破了原有的纪录。
俄罗斯的地形区和主要河流, 活动1 俄罗斯的地形区和主要河流,P42活动 (3) 活动 西 平原 俄罗斯 高原和山地 东
东欧平原 伏尔加河
乌 拉 尔 山
西西伯利 亚平原; 亚平原; 鄂毕河
叶 尼 塞 河
中西伯 利亚高 原
勒 拿 河
东西伯利 亚山地 地势特点: 地势特点: 以高原和平 原为主
北 低 低 西 南 高
雅库茨克的气候
冬 季 长 而 冷 , 寒
夏 季 短 而 温 暖
全 年 降 水 少 , 集 中 于 夏 季
一、位置、范围 位置、
50° ° 之间( 1、位置: 纬度位置: °N——70°N (北温带,中高纬) 位置: 纬度位置: 之间 北温带,中高纬)
半球位置:北半球、 半球位置:北半球、跨东西半球 海陆位置: 海陆位置:亚欧大陆的北部 三面临海( 三面临海(北临 北冰洋 ,东临 太平洋 , 西临波罗的海,西南临黑海、里海) 西临波罗的海,西南临黑海、里海) 黑海 国家。 2、范围:世界上面积最大的国家,跨亚欧两洲的 欧洲 国家。 范围:世界上面积最大的国家, 众多。 3、邻国 :众多。
请描述俄罗斯在世界中的位置
北冰洋
日
L
中
本
太平洋
世界面积最大的国家 世界面积最大的国家 最大
70°N °
4 0 0 0
1 0
0 0 0
50
东西: 东西:10000km
南北: 南北:4000km
亚洲和欧洲部分哪个部分多点? 亚洲和欧洲部分哪个部分多点
欧洲部分Biblioteka 亚洲部分: 亚洲部分:西伯利亚
通常认为俄罗斯属于哪个大洲,为什么? 通常认为俄罗斯属于哪个大洲,为什么?
温带大陆性气候 冬季长而寒冷, 冬季长而寒冷, 夏季短而温暖
主。气候特征
。
奥伊米亚康。 北半球的寒极: 北半球的寒极: