大学生就业心态分析及对策
大学生就业心理问题及解决对策分析
大学生就业心理问题及解决对策分析我国进入高等教育大众化阶段之后，大学毕业生的数量一直持续增长，2013年全国高校毕业生达699万人，比2012年增加19万，经济增速的放缓和产业结构的调整，导致一些行业就业需求下降。
加上毕业生总量的增加，高校人才培养与社会需求间的结构性矛盾问题长期存在，因而造成了大学生就业压力增大，十八大把高校毕业生就业工作提到了所有就业群体的首位。
就业竞争给大学毕业生带来了前所未有的心理压力，大学生的就业价值取向也有一些变化。
因此，大学生就业过程中的心理健康问题是影响大学生顺利就业与将来工作与生活质量的一个非常重要的问题。
1 大学生就业心理问题的具体表现1.1 焦虑感强烈就业压力对大学生造成影响的情绪之一是焦虑。
在激烈的就业竞争中，一些大学生对自身的前途产生危机感、迷茫感，甚至是恐惧感。
感到无所适从、不知所措，因而在择业的过程中，由于心理压力过大产生了“焦虑症”。
常常感到情绪低落，烦躁不安，沮丧抑郁。
1.2 择业期望值高一些大学生择业期望值很高，仍把在大城市、大公司、待遇高的工作岗位最为自己选择的目标，把待遇是否优厚、交通是否便利、住房是否宽敞等作为选择标准，而对职业的发展前景和自身的职业兴趣、能力因素不作考虑，因而极易选择到并不适合自己的职业。
因而不愿承担艰苦的工作，不愿到经济欠发达地区和基层学校去工作，往往会给用人单位留下“眼高手低、浮躁虚夸”的不良印象。
当现实与理想的差异较大时，就容易导致择业行为出现偏差。
甚至暂时没有找到工作时，就会产生失落感。
调查显示，2013年在校大学生中分别有15.0%、5.1%和1.7%会在求职时优先考虑北京、上海、广州三个城市。
北京作为首都，各种类型的大型企业、金融机构、科研单位总部的聚集地，职业发展的广阔机遇，更加公平的就业规则，以及志趣相投的人脉圈对求职者仍然具有强劲的吸引力。
1.3 自卑与自负自卑与自负是大学生较为常见心理障碍。
一些大学生在就业中自卑与自负常存在相互交织的现象，两者有时会相互转化。
当前大学生就业择业意愿分析,面临的问题及建议
当前大学生就业择业意愿分析，面临的问题及建议一、引言随着我国高等教育的迅速发展，大学生的数量逐年增加，就业问题也日益凸显。
大学生就业择业不仅关系到个人的未来发展，也影响着社会的稳定与和谐。
因此，深入了解当前大学生的就业择业意愿，分析他们面临的问题，并提出切实可行的建议，对于促进大学生就业具有重要意义。
二、当前大学生就业择业意愿分析1. 就业期望。
大多数大学生希望在毕业后能够找到一份与自己专业相关、待遇优厚、发展前景良好的工作。
他们对工作环境、福利待遇、职业发展空间等方面都有较高的期望。
然而，现实中往往存在着就业岗位与期望不匹配的情况。
2. 行业选择。
在行业选择上，信息技术、互联网、金融等行业受到大学生的普遍青睐。
这些行业具有较高的薪酬水平和发展潜力，吸引了大量的大学生。
同时，一些新兴行业如人工智能、大数据等也逐渐成为大学生关注的焦点。
3. 地域偏好。
大部分大学生希望在经济发达、机会多的大城市就业。
这些城市提供了更多的就业机会和发展空间，但也面临着激烈的竞争和较高的生活成本。
4. 职业发展。
大学生普遍关注自己的职业发展，希望能够在工作中不断提升自己的能力和职位。
他们注重培训机会、晋升渠道等因素，希望通过自己的努力实现职业目标。
三、当前大学生就业择业面临的问题1. 就业市场竞争激烈。
根据教育部的数据，2022 年全国高校毕业生人数达到了1076 万人，创历史新高。
然而，市场上的就业岗位增长相对缓慢，导致供需矛盾突出。
在如此激烈的竞争环境下，大学生往往需要面对更多的竞争对手，就业压力增大。
2. 专业与市场需求不匹配。
部分大学生所学专业与市场需求存在一定的脱节，导致就业难度增加。
例如，某些冷门专业的毕业生在就业市场上可能面临较少的选择机会。
此外，一些高校的专业设置未能及时跟上产业结构调整的步伐，也使得大学生在就业时遇到困难。
3. 实践经验不足。
许多大学生在求学期间主要专注于理论学习，缺乏实际工作经验。
这使得他们在求职过程中可能缺乏竞争力，难以满足用人单位对实践能力的要求。
大学生就业形势分析8篇
大学生就业形势分析8篇大学生就业形势分析大学生就业形势分析（一）：当前大学生就业主要问题我国大学生占国民总数的比例大大低于发达国家平均水平，但近几年来大学生就业形势却很严峻，造成大学生就业难题的原因是多方面，主要如下：1用人单位误区不少用人单位在选取大学生时存在或多或少的误区，主要有：首先，过分关注文凭。
不少用人机构认为，学历越高越好。
选人学历化，造成受聘人员水平和潜力与岗位不相适应，或人才浪费，比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。
现实工作中有些人的潜力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务潜力不比研究生业务潜力差。
第二，存在性别歧视。
女大学生明显处于劣势，不少用人单位思考女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。
同等状况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。
第三，生源地域歧视。
不少用人单位思考到本单位的业务状况与当地联系紧密程度，期望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有必须的人际关系网等，选用人才时优先思考本地人才。
甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。
第四，过分看重工作经验。
经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且期望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。
用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。
2大学毕业生误区大学生毕业生自身也存在不少问题：首先，诚信问题，不少毕业生发现求职时有必须的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则透过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成必须的损害。
第二，大学生整体素质有下降趋势。
由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真，动手潜力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。
大学生就业心理问题分析及对策
大学生就业心理问题分析及对策随着社会的不断发展和进步，大学生就业问题一直备受关注。
大学生作为社会的中坚力量，其就业情况一直是社会关注的焦点。
随着社会竞争的日益激烈，大学生就业心理问题也越来越凸显出来。
本文将结合实际情况，对大学生就业心理问题进行分析，并提出相应的对策。
一、大学生就业心理问题的分析1. 就业压力大随着高校扩招，大学生的数量不断增加，而且竞争激烈。
面对激烈的就业竞争，很多大学生感到压力巨大，对未来的发展感到迷茫和焦虑。
2. 就业观念不够实际很多大学生对就业观念存在一定的观念偏差，过分追求一份较好的工作，往往忽视基础的岗位及中小企业的就业机会。
由于对就业现实认识不够，难以面对现实，心理压力会不断加大。
3. 职业规划不明确由于大学生对自己未来的职业规划不够清晰，导致在面对求职和就业时举棋不定，缺乏明确的目标和方向。
这也容易导致心态上的失衡和无法面对就业压力。
二、大学生就业心理问题的对策1. 提升就业竞争力提升就业竞争力是大学生就业的关键。
大学生应该加强专业知识的学习，增加自己的附加值。
应该注重培养专业技能，增强自己的竞争力。
多参加一些实习和社会实践活动，积累工作经验，也能提升就业竞争力。
2. 调整就业观念调整就业观念，对就业现实有一定的认识是非常重要的。
大学生应该树立正确的就业观念，不要过分追求高薪、高职位的工作。
应该根据自己的兴趣和专业特长，理性对待就业机会，不要放弃一些看似普通但实际蕴含机会的工作岗位。
3. 健康的心理调适健康的心态是保持稳定的就业心理的重要保障。
大学生在面对就业压力的时候，应该保持一个良好的心态，不要过分焦虑和消极。
适当的放松和调节自己的情绪，在适当的时候与人分享自己的压力，也都有利于心理的调适。
4. 开展职业规划开展职业规划是大学生就业的关键。
大学生应该在校内学习之余，注重积累各种社会资源、拓展人际关系，以便在毕业时能够得到更好的工作机会。
大学生还要实现自我职业规划，制定明确的就业目标，确立自己的职业规划，以便更好地面对未来的就业挑战。
当前大学生就业形势分析及建议
对当前大学生就业严峻形势分析及建议一、大学生就业现状及其存在的问题我们可以发现，近年来大学生毕业人数在逐年递增，但是，与此同时，未就业的毕业生也在逐年上升，未就业的大学生一年年地累积，越来越多。
这是由于中国人口众多，实际工作岗位存在严重的缺口所造成的。
要实现大学生充分就业，从短期来看，就一定要提升大学生自己的综合素质，使他们普遍被社会所认可；从长期来看，就必须对现有的教育机制和社会体制进行调整，这样就能培养出更多知识全面、工作能力强、更具有竞争力的大学生。
二、大学生就业问题调查分析知己知彼，百战不殆，某一高校在校庆时对校友进行了关于就业问题的调查。
调查显示：1．在大学期间对未来就业取向和职业规划，“想过，但不是很明确”的高达62.84%，“明确有过考虑”的仅占总人数的35.91%。
数据表明，大学生普遍缺乏对未来的定位，以至于没有找准目标而作努力，最终导致就业竞争力不强。
2．在就业求职时，大学生们认为能够提供帮助或影响最大的人中，46.72%的选择了“父母或其他亲人”，而选择“自己”的是38.95%。
可见，大学生在就业求职方面还不够独立，较多地依赖父母和家人。
3．在对学校提供的就业指导满意度调查中，表示“不满意”的占27.19%，“很不满意”的占16.02%，选择“一般”的占45.28%。
这一结果表明：为了促进更多的大学生就业，学校的就业指导还有待加强。
4．在对学校授课的评价中，有73.32%的人认为“学校重理论，轻实际”；42.14%的人认为“教学死板，创新不足”，对“学校授课满意”的人连1%都不到。
5．大多数用人单位在招聘时都会将“实践经验”作为考核条件。
在回答“在求职时，感到什么因素最为困扰”这一问题时，“没有相关考证”的占31.42%，选择“用人单位与求职者信息不对等”的占33.24%，认为“自身缺乏实践经验”的高达69.18%。
三、影响大学生就业竞争力的因素就业竞争力，它是一个人的行业认知、市场判断、智力、专业背景、文凭、情商、职业眼光、定位，个性化经历、相关经验、业绩、综合素质、市场机遇的掌控力、就业思路、求职的实战技能和面试的表现等等因素共同作用的一种合力。
大学生就业心理问题的表现及对策
大学生就业心理问题的表现及对策面对当前严峻的就业形势，高校毕业生要坚定信心，调整好心态。
一、大学生就业心理问题产生的原因分析1、急功近利心理有些同学缺乏正确的人生观和职业观，在择业过程中以追求金钱为第一目标，放弃了理想与道德，片面追求待遇和权力。
而有些同学由于自身素质达不到企业的要求，又存在眼高手低，妄自菲薄等问题，这两类同学都表现出自卑感强，对社会存在偏见，把个人的利益放在第一位。
也有少数同学出于对待遇的高期望值，并且有可能受用人单位的待遇条件的诱惑，导致他们投机取巧。
还有的同学由于是为了满足家长的需要，或者只看到找工作的短期行为，或者将找工作当作逃避艰苦地区就业的手段，缺乏持之以恒的精神和勇气，都易造成心理问题。
2、“重物轻人”的现象有的同学认为，工作就是挣钱，挣钱多就是本事。
现代大学生只注重自己的工资收入，而忽视自己在工作中的学习和提高，从而使得自己的综合素质下降，难以适应工作需要。
3、经济效益作怪某些用人单位的用人思想也不够解放，用人标准比较单一，而不注重对人才的考察，将收入、职称、户口等因素列为招聘的主要依据，过分强调专业对口，造成一些同学毕业后不愿意去新的环境中工作。
4、眼高手低的问题存在眼高手低，得陇望蜀的现象，这样的同学由于没有做好充分的社会调查，缺乏对社会的深刻认识，导致错误地认为名牌大学的文凭含金量高，找工作容易，于是盲目的追求名牌大学，放松对自身的要求，对学习知识抱着完成任务的态度，从而失去了很多深造的机会。
5、挫折承受能力差由于我国目前的就业市场还不够成熟，尤其是大学生求职难的现象日益突出，而且就业机制还不够健全，相关法律和政策还不配套，加上经济社会发展中出现的新情况、新矛盾，以及劳动力市场的波动等因素的影响，导致一些毕业生在求职过程中不能够正确处理理想与现实、自我与他人、自我与社会的关系，不善于协调好心理冲突，从而导致不能顺利就业。
二、预防大学生就业心理问题的对策1、树立正确的择业观和就业观择业观是指人们对待业务和择业的根本态度和看法。
大学生就业心理问题分析及对策
大学生就业心理问题分析及对策随着社会经济的发展，高等教育的普及化和大学生的就业压力也日益增加。
大学生就业心理问题成为一个备受关注的话题。
就业是大学生面临的一项重要任务，但由于各种原因，大学生就业心理问题引起了广泛的关注。
本文将对大学生就业心理问题进行分析，并提出相应的对策。
1.1 就业焦虑就业焦虑是指由于对未来就业不确定的忧虑和恐惧，导致个体出现心理紧张、烦躁不安等不适感受。
随着社会经济的发展和竞争的加剧，大学生对就业的期望值逐渐提高，就业焦虑水平也相应提高。
1.2 自我认知不足在大学期间，许多大学生对自己的能力和价值缺乏清晰的认知。
他们可能不清楚自己的优势和劣势，无法正确评估自己的就业能力，从而陷入自我怀疑和自我否定的心态。
1.3 求职技巧不足大学生在面对就业时，往往缺乏正确的求职技巧，包括简历撰写、面试技巧等方面的知识和技能。
这些技巧的不足可能导致大学生在就业过程中遭遇诸多挫折，增加了就业心理压力。
1.4 就业期望值不合理由于对就业市场的误解或者过高的期望，一些大学生对自己的就业能力抱有不切实际的期望，导致在找工作过程中出现挫折感和失望情绪。
1.5 家庭期望压力家庭对大学生就业的期望值也是一个影响大学生就业心理的重要因素。
一些家庭对大学生过高的期望和压力，可能会使大学生感到沉重的心理压力。
2.1 加强就业心理教育学校和社会应加强对大学生就业心理的教育和指导，引导大学生正确面对就业压力，提高他们的心理韧性，从而更好地适应就业挑战。
大学生应加强自我认知，正确评估自己的优势和劣势，了解自己的兴趣和爱好，做到心中有数，避免盲目追求某些热门行业或职业。
2.3 提高求职技能大学生应主动学习求职技能，包括简历撰写、面试技巧、沟通能力等方面的技能。
可以通过参加培训班、阅读相关书籍或者参与实践活动来提高自己的求职竞争力。
大学生要对自己的就业期望进行合理调整，明晰自己的就业目标和定位，不要盲目追逐热门行业或职业，要根据自身条件和能力作出合理的选择。
新形势下大学生就业难题及对策分析
新形势下大学生就业难题及对策分析随着社会的发展和经济的变化，新形势下大学生就业面临着越来越大的困难。
此前大学生毕业以后就业非常容易，但是现在大学毕业生却越来越难找到满意的工作。
这其中涉及到了许多方面的原因。
下面将分析新形势下大学生就业难题及对策。
一、大学生就业难题1. 就业岗位不足随着高校扩招，每年毕业生人数也在不断增加，而大学毕业生成长远多地区工作岗位不足。
这就使得大学生就业面临了一定的压力。
2. 毕业生技能不符合市场需求许多毕业生在校期间学到的知识和技能并不符合市场的需求，导致他们在找工作时面临着技能储备不足的问题。
3. 恶性竞争许多就业岗位竞争激烈，在求职的过程中，大学生面临着同行竞争的问题，增加了就业的难度。
4. 择业期望值过高许多大学生不愿意从事基层工作，而希望从事高薪、高职位的工作，但是这种期望值与市场需求和自身情况不符合，导致就业难题。
二、对策分析1. 改变就业观念大学生应该树立正确的就业观念，不要一味地追求高薪高职位的工作，在就业形势严峻的情况下，应该改变观念，尽量适应市场需求。
2. 提高就业竞争力大学生在校期间应多参加各类实践活动和社会实习，提高自己的专业知识和技能，增加自己的就业竞争力。
3. 积极寻找就业机会大学生在校期间应该积极寻找就业机会，注意校园内外的就业信息，多参加招聘会等活动，争取更多的就业机会。
4. 合理规划职业发展大学生应该合理规划自己的职业发展，不要一味盲目地冲向高薪高职位，而要找到适合自己的职业方向，并为自己的目标努力奋斗。
5. 政府部门加大支持力度政府部门应该更多关注大学生的就业问题，出台更多的政策措施，加大就业援助和支持力度，帮助大学生尽快就业。
6. 加强高校就业指导高校应该加强对学生的就业指导，帮助学生了解就业市场的最新动态和需求，提供更多的实用就业信息和帮助。
新形势下大学生就业难题确实存在，但是只要大家树立正确的就业观念，提高就业竞争力，积极寻找就业机会，并且政府和高校加大就业援助和支持力度，相信大学生就业问题会有所改善。
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大学生就业心态分析及对策
摘要：随着我国高等教育改革的深化，我国高等教育已从“精英教育”走向“大众化教育”。
随之而来的是整个劳动力市场由卖方市场向买方市场转变，人力资本的投资回报率也在下降。
目前大学生就业的主要因素有：1.工作能力；2.学历层次；3.所学专业；
4.学校名气和地位；
5.就业信息和机会；
6.工作经历；
7.应聘技巧；
8.学习成绩；9.家庭社会关系。
关键词：大学生;就业;心态;对策
一、大学生就业中出现几种就业心态
（1）过高要求。
许多学生在就业过程中存在着攀高心态，而不考虑自己的专业在就业后能否学以致用。
表现在：一是要求高薪，薪酬对每个大学生都具有很大的诱惑力。
二是看重大城市和中心城市，尽管在西部大开发的号角中，西部地区开始受到青睐，但是上海、北京、深圳等中心城市还是学生们首选的。
（2）自负。
现今的大学生，自主择业意识已经很强，自信心也很足，但也有部分学生在择业中存在自负心态，如果相中了某处单位或某个岗位，几乎都表示：“我一定能做好”、“只要给我机会，我会给你一个惊喜的”。
甚至一些学生为了使用人单位引起重视，把自己表现的十分完美，但在实际中眼高手低的现象却很普遍。
（3）自卑。
与自负相对的，少数学生过分强调自己的某方面能力的欠缺、经验的不足、长相较差、专业不好或自己的家庭条件不佳等原因，到了招聘现场过分“谦虚”不敢自荐或者有的怕用人单
位或其他同学们嘲笑他们自卖自夸、锋芒毕露，因而可能盲目的随便选择一个自己不了解或不满意的单位签定工作合同或者与就业岗位失之交臂。
（4）观望。
招聘现场，许多学生观望态度非常明显，但“这山望着那山高”的也不乏其人，有的是有洽谈会都必到，却始终不投一份自荐材料。
持观望态度的毕业生中几乎都表示看到了就业形势的严峻，但是他们却自信一定能找到“更大的麦穗”。
这些观望的毕业生大多是专业较好、就业前景好或比较紧缺专业的学生。
（5）不想就业。
高校毕业生人数逐年攀升，毕业生求职竞争日趋激烈。
在许多人感慨就业难的情况下，“不就业”一族却在悄然增多，他们并非找不到工作，而是自己主动放弃了就业的机会。
二、大学生就业心态分析
（一）客观原因
（1）从社会环境看，我国经济体制正处在由计划经济向市场经济的过渡时期，产业结构调整、企事业单位减员、政府机构缩编、部队裁员，近年来城镇新增劳动力、下岗失业人员和农村富余劳动力三大就业群体呈现三峰叠加的优势。
宏观的就业形势对高校毕业生的就业产生了直接的影响。
（2）从用人单位要求看，随着整个劳动力市场由卖方市场向买方市场转变，用人单位的有了比以前更大的选择面，也在逐渐提高用人的标准和条件。
（3）从家庭期望值看，一般家庭将对子女的教育支出占到家庭
经济支出的比重较大，因此对子女所寄的期望较高。
多数家庭希望子女毕业后能到待遇较好或者比较固定的单位以后能够取得一定
的成就，而不希望子女碌碌无为。
而对于家庭经济较差的家庭，则更强烈的希望子女通过接受高等教育来改变自身甚至整个家庭贫
困落后的处境。
（4）从学校角度看，目前仍然存在有不少高校师生中存在一种偏见，认为学生如果到不了较好的单位或国家、事业单位，有失学校的声誉。
同时，各高校实施毕业生就业“一把手工程”，高等学校书记、校长对本校毕业生就业工作负总责，使高等学校加大了对就业工作的关注，但是却往往忽视了毕业生就业心理的辅导。
（5）从同龄人关系及相互影响看，比起未上大学的青年来说，大学生更具有虚荣心，他们认为只有找到一个好的工作才能证明，上过大学比没上大学的强、身份高。
与上大学的同学相比，他们认为谁找到好工作，谁就强；谁找不到好工作，谁就无能，互相攀比，互相模仿。
（二）主观原因
（1）笔者认为，学生过早的谈恋爱是一个对学生的就业选择有较大影响的不容忽视的因素，如今的在大学里确立了恋爱关系大学生的很多，每到就业时，因为想要联系工作到同一个地方，而白白浪费了很多就业的机会，可能最后到了一个不满意的地方。
同时是否选择分在一起，为对方牺牲前途还是各奔东西等问题也困扰着毕业生的思想。
（2）从大学生心理特点看，学生还不善于认识问题和分析问题、不善于重建心理平衡，不善于调整应激、不善于运用自我功能克服“危机”。
因而在面临就业环节中的种种压力时，就容易出现心理失衡，导致心理障碍的发生。
（3）传统的中小学教育对学生的影响。
传统的中小学教育其侧重点在于对学生基础知识的传授和教育，而对学生如何规划自己的整个人身和事业的教育都基本很少涉足。
所以学生在大学中也就很难做到科学的规划自己的职业生涯。
三、解决大学生就业心理障碍的对策
1、加强就业市场和就业法规的建设，完善市场机制，为毕业生营造公开、公正、公平的就业环境。
为确保毕业生就业市场健康有序发展，必须继续加强就业市场建设，完善市场机制，努力拓宽毕业生就业渠道，为大学生提供更多的就业机会，缓解他们的就业压力。
针对就业工作中存在的问题，要积极制定配套的政策和措施，把就业工作纳入规范化、法制化的轨道，建立和健全社会保障体系，合理优化配置毕业生资源，保证就业市场公平竞争。
要对毕业生就业工作的各个环节进行有效的管理和监督，整顿就业秩序，纠正就业过程中的无序状态。
2、深化教育体制改革、加强素质教育，提高大学生的综合能力和竞争力。
随着高校毕业生就业制度改革的深化，大学生们面临的就业竞争将更加激烈。
因此，高等院校要积极推进教育体制改革，加大教
学改革的力度，进一步转变教育观念，拓宽专业口径，注重创新精神和创业意识的培养，加强对学生科研能力和实践能力的培养，大力开展素质教育，努力拓宽学生的知识面，着力提高他们的政治、思想、文化、心理、身体等方面的素质和实际工作能力，强化他们的创新意识、市场意识和竞争意识，提高他们在就业市场上的竞争力。
3、加强就业指导工作，健全就业服务体系，引导大学生树立正确择业观。
大学生就业指导工作是高校教学工作的一个重要的组成部分。
开展就业指导工作是毕业生就业制度改革的需要，是高校深化教学改革的需要，也是学校在新形势下加强学生思想政治工作的需要，更是大学生求职择业的需要。
因此，必须继续加强就业服务体系建设，加大就业指导工作力度，强化服务职能，为大学生就业提供全方位的服务。
4、开展就业心理咨询工作，培养大学生健康的就业心理。
就业心理咨询是针对毕业生在就业问题上遇到的某些心理上的困惑而提供的一种服务，它不仅是就业指导的一项重要内容，同时也是高校心理咨询工作的一个重要组成部分。
开展就业心理咨询工作，加强就业心理指导，有助于培养大学生健康的就业心理，提高心理健康水平，保持良好的择业心态；有助于他们克服心理障碍，排除心理危机；有助于他们摆脱困境，走出择业的心理误区；有助于他们客观地认识所面临的困难，树立信心，从而顺利就业。
要帮
助大学生提高自我调适能力和心理承受能力，学会调节个人情绪，正确对待挫折，保持乐观向上的情绪，有效地排除各种不健康的心理，避免心理冲突，保持一种积极的心态，赢得就业市场的竞争。
参考文献
[1]《大学生就业指导》全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心编2001 高等教育出版社
[2]周济部长在2004年全国普通高校毕业生就业工作会议上的讲话
[3]《高校毕业生就业心理障碍分析及对策研究》
http://219.220.200.234
[4]吴洪涛《高等教育大众化背景下我国大学生就业探析》《中国电子教育》2003.1
[5]姜国祥《大学生就业指导教程》[m].上海：东方出版中心2001-08.。