手工制作比赛活动方案精修订
手工制作品比赛实施方案（5篇范例）
手工制作品比赛实施方案（5篇范例）第一篇：手工制作品比赛实施方案桂林市第二技工学校“手工制作”比赛实施方案为了活跃校园文化氛围，提高学生的技能水平，营造良好的学习氛围，促进我院校园文化的进一步繁荣和发展。
提升学生的创新意识和环保意识，特此举行环保手工艺品创意设计制作大赛。
一、参赛作品要求及参赛形式1.作品必需是自己制作完成的，不得从市场采办；或者从别处剽窃。
2.作品范围主题是围绕环保可以包括创意手工艺术品，建筑模型，化工模型，生活用品DIY，小制作，小发明等（注：作品请附带简介所用的材料，包括作品创造发明创意，设计思路、设计原理、设计图纸等表现作品风貌的内容）。
3.作品题材广泛，可以使用废弃的布艺类，摆设类，纸制类，等；以及发明制作类，不仅局限于手工艺品，鼓励制作发明类的作品但主题要围绕环保。
4.作品贴近生活注重环保，有一定的创新，积极健康向上，主题鲜明。
5.以个人或者团体（最多6人）制作参加均可。
6.参赛作品需注明作品名称、制作者姓名、班级，及作品具体各个方面的说明；以及注明是否需赛后归还。
5、参赛办法：作品制作由学生个人或组合完成，也可在学校老师的辅导下完成，并于2014年5月28日前将作品交至各班主任处，最后由13幼教团支部统一汇总。
1、作品形式不限，剪纸、折纸、手工编织等均可，要求作品能体现“我有一双小巧手”的主题，可以是风景、人物等。
2、参赛作品分类：纸手工类：剪纸（含单色剪纸、套色剪纸、分色剪纸、点色剪纸）折纸、纸花等，尺寸不限。
布类：布娃娃、布饰、镶嵌画、布浮雕等编织类：壁挂、串珠、毛线织物、中国结等刺绣类：十字绣等泥塑类：橡皮泥、雕塑等贴画类：纸贴、布贴、豆贴、蛋壳贴等绘画类：国画：含工笔和写意，尺寸不超过四尺宣纸。
水彩/水粉画（丙烯画）：含风景、人物、静物，尺寸不超过对开。
4.作品要求：1．作品主题鲜明，美观实用，构思巧妙，富有创造性。
2．作品必须自己制作完成，不得从市场上购买成品参赛3.作品数量不限，也可合作完成。
手工制作比赛活动方案(共5篇)
手工制作比赛活动方案〔共5篇〕第1篇：手工制作比赛活动方案南村中心小学2023-2023下学期手工制作比赛活动方案一：活动目的：通过此活动锻炼学生的动手操作才能，培养学生的想象力、审美才能以及合作才能，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。
二：参赛对象： 4—5年级学生三：参赛时间：学生利用课余时间，按要求制作相关作品，两个星期后上交作品。
统一上交时间为2023年4月10日。
四：作品要求：〔1〕作品要表达创新特色，作品的含义积极向上，可以表达小学生安康美妙的童年生活。
〔2〕作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等。
〔3〕作品大小尺寸不限，在作品背后用标签详细注明：题目、创作意图、班级、作者姓名和指导老师。
五：上送作品数：人人动手制作，然后各班班主任认真挑选5件优秀作品，填好参赛表格后上交学校参评。
六：评委：综艺组长各位老师七、奖项设置：第一名一个，第二名两个，第三名三个综艺教研组南村中心小学2023-2023下学期手工制作比赛获奖第一名：〔五一班〕黄欣和代文清组第二名：〔五一班〕第三名：〔四一班〕陈思思黄鑫和曾世明组和周伊欣江综艺教研组年4月10日〔五二班〕陈亭亭〔五一班〕陈〔五二班〕陈婉婷2023第2篇：手工制作比赛活动方案桥河初中手工制作大赛活动方案为了进一步进步我校学生动手、动脑才能和创新意识，展现我校学生风采，反映丰富多彩的校园文化生活，学校决定在美术室举行“心灵手巧杯”手工制作大赛活动。
一、指导思想手工制作是艺术的开展，而“创新”和“创意”又是艺术的灵魂和本质，本次手工制作大赛以进步广阔学生的综合素质、创新才能为核心，以丰富同学们的课余文化生活、进步学校学生学习气氛为目的。
这次大赛将成为同学们展示自我、学习交流的平台。
二、活动主题：我思、我做、我快乐三、主办单位：桥河初中四、活动时间：2023年11月15日五、活动地点：美术室六、活动对象：全校学生七、作品详细要求1.作品主题鲜明，内容安康向上,构思巧妙,富有创造性。
幼儿园手工制作大赛规划方案 幼儿园手工活动
幼儿园手工制作大赛规划方案一、背景介绍手工制作是幼儿园教育中不可或缺的重要环节，它可以培养幼儿的动手能力、想象力和创造力，同时也可以促进幼儿的全面发展。
为了提高幼儿手工制作活动的质量和水平，激发幼儿的创造力和想象力，我们决定举办幼儿园手工制作大赛。
二、活动目的1. 激发幼儿的兴趣：通过手工制作大赛，让幼儿在参赛的过程中感受到乐趣，激发他们对手工制作的兴趣和热爱；2. 培养幼儿的动手能力：通过比赛的形式，引导幼儿动手动脑，提高他们的动手能力；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神：让幼儿在参赛过程中学会合作、共享、交流，培养他们的合作意识和团队精神。
三、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日（具体时间待定）地点：XX幼儿园活动室四、活动内容1. 比赛类别：分为手工制作类和绘画类两大类别；2. 比赛形式：采取个人赛和团体赛相结合的形式；3. 比赛规则：参赛作品要求原创，可以采用各种材料和方法进行制作，鼓励幼儿发挥想象力；4. 评分标准：包括作品的原创性、艺术性、技术性和表现力等方面。
五、参赛对象幼儿园中所有幼儿均可报名参加，鼓励家长积极参与，提供指导和支持。
六、活动流程1. 报名阶段：通知家长，让有意向参赛的幼儿向老师报名，报名截止时间为XX年XX月XX日；2. 初赛阶段：由各班级组织初赛，优秀作品晋级到决赛；3. 决赛阶段：决赛现场展示所有入围作品，评委进行打分评选出获奖作品；4. 颁奖及表彰：举行庄重的颁奖仪式，对获奖幼儿进行表彰，并给予奖品。
七、奖项设置1. 一等奖 x名，奖品丰富；2. 二等奖 x名，奖品丰富；3. 三等奖 x名，奖品丰富；4. 参与奖 x名，奖品丰富。
八、安全保障在活动现场加强安全管理，确保幼儿的人身安全和作品的完好。
九、宣传推广通过校园广播、家长会、公众号等途径进行广泛宣传，并邀请家长和社会各界人士前来观摩。
十、活动后续在活动结束后，将幼儿制作的优秀作品进行展览，给家长和其他幼儿带来精神享受，并鼓励更多的幼儿参与手工制作活动。
手工制作比赛活动方案6篇
手工制作比赛活动方案6篇手工制作比赛活动方案1为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。
我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。
具体实施方案以下：一、参赛对象：二年级全体同学二、比赛时间：初定第七周下午三、比赛地点：学校篮球场四、参赛作品主题要求：（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。
（二）作品要求参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。
（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
五、嘉奖办法本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。
手工制作比赛活动方案2一、活动目的：为进一步贯彻《纲要》精神，切实落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，遵循保教并重原则，不断提高保育员业务素养和保教水平。
我园拟开展了保育员手工制作比赛。
二、参赛对象：全体保育员三、比赛规则和要求：1.自拟主题，利用不同种类的废旧材料进行制作，可结合画、剪、刻等多种方式。
2.作品内容健康向上，构思巧妙，富有特色和创造性。
3.设计新颖、美观，有一定的适用性。
4.每份作品必须附有参赛人员名字、作品名称。
四、比赛时间、地点：时间：20某某年06月10日下午3点地点：二楼音体室五、评分标准：项目标准得分（满分100分）主题作品内容健康，能充分表达出一定的主题30美观作品新颖别致、美观、生动性（材料、质感、组合）30制作难度从作品结构及所用材料判断20创意构思巧妙，别出心裁，有新意20手工制作比赛活动方案3一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
手工作品大赛策划书3篇
手工作品大赛策划书3篇篇一《手工作品大赛策划书》一、活动主题“手工创造美好，创意点亮生活”二、活动目的通过举办手工作品大赛，激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的动手能力和审美水平，丰富校园文化生活。
三、活动主体[具体年级或专业]全体同学四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 作品提交时间：[具体日期]3. 作品展览时间：[具体日期]4. 活动地点：[详细地点]五、活动安排（一）活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 组织班级宣传，发动同学们积极参与。
（二）作品要求1. 作品必须为原创手工作品，不得抄袭。
2. 作品形式不限，可以是雕塑、绘画、剪纸、编织、陶艺等。
3. 作品主题鲜明，内容积极向上，具有一定的艺术价值。
（三）作品评选1. 成立评选委员会，由学校艺术老师、学生代表等组成。
2. 评选标准：创意性、艺术性、实用性。
3. 评选方式：评选委员会对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
（四）作品展览1. 选取部分优秀作品进行展览，展示同学们的创意和才华。
2. 设立展览区域，布置展览场地，确保作品展示的效果。
3. 组织观众参观展览，进行现场互动，提高同学们的参与度。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 展览布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛作品必须在规定时间内提交，逾期不予受理。
2. 作品提交时需附上作品名称、作者姓名、班级、联系方式等信息。
3. 活动期间，要注意安全，避免发生意外事故。
4. 活动组织人员要认真负责，确保活动的顺利进行。
篇二《手工作品大赛策划书》一、活动主题“手工创造，展现个性”二、活动目的本次手工作品大赛旨在为广大手工爱好者提供一个展示才华和创意的平台，激发大家对手工制作的兴趣和热爱，促进手工文化的传承和发展。
手工制作比赛活动方案(精选6篇).doc
手工制作比赛活动方案(精选6篇)手工制作比赛活动方案精选篇1设计思路：中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。
它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。
因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
手工制作比赛活动方案精选篇2一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
手工制作比赛活动方案
手工制作比赛活动方案第一节：引言手工制作是一个既有趣又具有创造力的活动，因此举办手工制作比赛活动可以提供一个展示才华和激发创意的平台。
这篇文章将为大家提供一个关于如何组织手工制作比赛的方案。
第二节：目标和目的手工制作比赛的目标是鼓励创造力和团队合作，并提供一个互相学习和展示才华的机会。
活动的目的是激发参与者的创造力和想象力，同时促进他们之间的交流和互动。
第三节：比赛分类考虑到参与者的不同年龄和兴趣，可以将比赛分为以下几个类别：1. 儿童组：适合年龄为6-12岁的儿童，他们可以以他们的创造力和天赋参与到比赛中。
2. 青少年组：适合年龄为13-18岁的青少年，该组别可以更具挑战性并要求更高的技巧。
3. 成人组：适合年龄为18岁及以上的成人，该组别可以展示参与者的专业技能和创造力。
第四节：比赛项目为了保证比赛的多样性和趣味性，可以设立多个项目，例如：1. 纸艺制作：参与者可以使用纸张、剪刀和胶水制作各种装饰品、模型或卡片。
2. 手工绘画：参与者可以使用不同的绘画材料，如水彩、素描以及丙烯颜料，创作自己的艺术作品。
3. 陶艺和陶瓷制作：参与者可以利用陶土和工具制作陶艺作品或装饰品。
4. 缝纫和刺绣：参与者可以使用针线和布料制作手工制品，如布娃娃、绣花等。
第五节：评判标准为了保证比赛的公正和客观性，需要设立一些评判标准，如：1. 创意和原创性：参与者的作品应该展现出独特性和新颖性。
2. 技术和工艺：参与者的作品应该展示出良好的技术和工艺，例如细致的剪纸技巧或精湛的刺绣工艺。
3. 完成度和质量：参与者的作品应该完整、精心制作、不留瑕疵。
第六节：奖项设置为了激发参与者的积极性，并鼓励他们尽力表现，可以设置多个奖项，如：1. 创意奖：颁发给呈现最具创造力和独特性的作品。
2. 技术奖：颁发给展现出最高技术和工艺水平的作品。
3. 人气奖：根据观众投票结果颁发给最受欢迎的作品。
4. 最佳团队奖：颁发给展示最佳团队合作和协调的作品。
小学做手工比赛活动方案
一、活动背景手工制作是一种富有创造性和趣味性的活动，能够培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，我校决定举办小学手工制作比赛活动。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。
2. 提高学生对传统文化的认识和传承。
3. 丰富学生的校园生活，增进同学之间的友谊。
4. 促进家校互动，让家长了解学生在校的学习和生活。
三、活动主题“创意无限，巧手制作”四、活动时间2022年X月X日五、活动地点学校操场六、活动对象我校全体小学生七、活动内容1. 纸艺制作：以纸张为主要材料，制作各种造型独特的作品。
2. 布艺制作：以布料为主要材料，制作各种实用或装饰性的作品。
3. 木工制作：以木材为主要材料，制作各种简单实用的木制品。
4. 其他手工制作：如陶瓷、玻璃、石头等材料的制作。
八、活动流程1. 报名阶段（2022年X月X日至X月X日）：各班级组织学生报名，每班至少选送10件作品参赛。
2. 准备阶段（2022年X月X日至X月X日）：各参赛学生根据比赛主题，准备所需材料，进行创作。
3. 作品提交阶段（2022年X月X日）：各班级将作品提交至活动组委会。
4. 评选阶段（2022年X月X日至X月X日）：由评委组对参赛作品进行评选，评选出获奖作品。
5. 颁奖典礼（2022年X月X日）：举行颁奖典礼，为获奖学生颁发奖品和证书。
九、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 各班级成立参赛小组，负责组织报名、准备作品等工作。
3. 邀请家长志愿者担任评委，对参赛作品进行评选。
4. 邀请学校领导、教师代表、家长代表参加颁奖典礼。
十、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于学校显眼位置，宣传活动。
2. 利用学校微信公众号、班级微信群等平台，发布活动信息。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、活动经费1. 活动经费由学校财务部门负责。
2. 活动经费主要用于购买奖品、制作活动用品等。
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手工制作比赛活动方案 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
桥河初中手工制作大赛活动方案为了进一步提高我校学生动手、动脑能力和创新意识，展现我校学生风采，反映丰富多彩的校园文化生活，学校决定在美术室举行“心灵手巧杯”手工制作大赛活动。
一、指导思想
手工制作是艺术的发展，而“创新”和“创意”又是艺术的灵魂和本质，本次手工制作大赛以提高广大学生的综合素质、创新能力为核心，以丰富同学们的课余文化生活、提高学校学生学习气氛为目的。
这次大赛将成为同学们展示自我、学习交流的平台。
二、活动主题：我思、我做、我快乐
三、主办单位：桥河初中
四、活动时间：2016年11月15日
五、活动地点：美术室
六、活动对象：全校学生
七、作品具体要求
1.作品主题鲜明，内容健康向上,构思巧妙,富有创造性。
2.作品须是个人动手制作完成的,不得从市场上购得成品参赛。
3.参赛形式不限,可个人制作参赛,也可集体制作参赛。
4.参赛作品需注明名称、制作者班级、姓名和指导者姓名。
5.作品形式多样，剪纸、手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等均可。
6.作品要求美观、经济、使用。
八、活动流程
1.进行方案可行性分析确定正确的执行方案。
2.对活动进行积极的宣传。
3.班主任进行选拔，挑选较好作品的进入比赛竞争。
4.评审时，参赛者讲解、示范作品的制作过程，展现自己
的创意及作品特色。
5.评委赋分评级。
九、奖项设置
一等奖1名二等奖2名三等奖3名
十、评分标准
主题鲜明美观大方 25分
创意新颖形式多样 25分节约环保变废为宝 25分原创设计体现实用 25分十、活动总结。