幼儿园运营方案及运行情况复习进程
幼儿园园本管理运营方案及园务管理经验分享
幼儿园园本管理运营方案及园务管理经验共享一、引言在当今社会，家长对于幼儿园的选择越来越重视，幼儿园的园本管理和园务管理显得尤为重要。
一个良好的园本管理运营方案能够提高幼儿园的知名度和竞争力，使幼儿园能够更好地满足家长和孩子的需求，为幼儿的成长和教育打下良好的基础。
在本文中，我将结合自己的经验和观点，为您详细介绍幼儿园园本管理运营方案及园务管理的相关内容。
二、园本管理运营方案1. 确定办园宗旨办园宗旨是一个幼儿园最重要的核心理念，也是制定园本管理运营方案的首要步骤。
在确定办园宗旨时，我们应该充分考虑社会需求、家长期望和孩子的发展需求，以确保办园宗旨的合理性和实践性。
在我们的幼儿园中，我们的办园宗旨是“以爱和关怀为基础，促进每个孩子全面发展”。
2. 课程设置和教育理念课程设置和教育理念是园本管理运营方案的重要组成部分。
我们应该根据孩子的芳龄特点和发展需求，结合最新的教育理念，设计符合孩子发展需求的教育课程。
在我们的幼儿园中，我们采用了启发式教学法和多元智能理论，注重培养孩子的动手能力、观察力和想象力。
3. 师资力量和教学管理师资力量和教学管理是影响幼儿园教育质量的关键因素。
在幼儿园的园本管理运营方案中，我们应该注重师资队伍的素质和培训，建立合理的教学管理制度，为师生提供良好的教学环境和条件。
在我们的幼儿园中，我们注重教师的培训和专业发展，建立了完善的教学管理制度和考核机制。
4. 安全管理和卫生保健安全管理和卫生保健是幼儿园园务管理中至关重要的方面。
我们应该建立完善的安全管理制度和卫生保健体系，保障孩子在园所的安全和健康。
在我们的幼儿园中，我们定期进行安全演练和卫生检查，确保幼儿园的安全和卫生水平达到标准要求。
5. 家长沟通和合作家长沟通和合作是促进幼儿园发展的重要环节。
我们应该与家长建立良好的沟通渠道，共享孩子的学习和成长情况，接受家长的建议和意见，共同为孩子的成长和教育努力。
在我们的幼儿园中，我们定期举办家长会议、教育讲座和亲子活动，加强与家长的沟通和合作。
幼儿园运营管理方案
一、背景分析随着社会的发展，人们对幼儿教育的重视程度日益提高。
作为孩子成长的重要阶段，幼儿园的运营管理至关重要。
因此，我们需要建立一套合理的幼儿园运营管理方案，为幼儿的成长提供良好的环境。
二、幼儿园运营目标1.创造良好的教育环境，培养孩子的综合素质。
2.建立符合国家教育政策的教育教学模式，促进孩子的全面发展。
3.提高家长对幼儿园的满意度，建立良好的家校合作关系。
三、幼儿园管理体系1.教育教学管理（1）建立完善的课程体系，结合幼儿的年龄特点，开展各类教学活动。
（2）制定教学计划，组织教师进行教学实施，并定期评估教学效果，针对不同情况及时调整课程内容。
（3）开展综合素质评价，记录幼儿的成长情况，了解其个体差异，为个性化教学提供依据。
2.师资队伍管理（1）择优聘请幼儿教育专业背景的教师，并进行培训，提高教师的教学水平和业务能力。
（2）建立师德师风评价体系，规范教师的言行举止，并对表现优秀的教师进行奖励，对不良行为及时进行纠正。
（3）师生关系管理，建立健康亲切的师生关系，增强师生情感交流，形成良好的教育氛围。
3.后勤保障管理（1）严格的安全管理制度，确保校园安全。
（2）合理布局教学用房，配备先进的教学设施和教学用具。
（3）保障食品安全和饮用水安全，定期对饮食合格证明进行检测，确保孩子们的饮食健康。
1.开展多样化的课外活动（1）主题活动：举办丰富多彩的主题活动，包括节庆活动、亲子活动、游戏活动等。
（2）户外活动：组织幼儿外出参观学习，增加儿童的知识面，促进身心健康，培养孩子独立自主的能力。
（3）社区服务活动：组织幼儿园师生定期到社区进行社会活动，培养幼儿的责任感和社会意识。
2.家长教育活动（1）定期举办家长会，向家长们推广最新的教育理念，提供家庭教育指导。
（2）家长参与课堂活动，鼓励家长们亲临孩子的课堂，加深与孩子的交流，促进家长与幼儿园的合作。
3.幼儿园文化建设（1）校园环境美化：打造幼儿园的美丽校园，营造优美的校园环境，让孩子们在舒适的环境中学习。
幼儿园教育运营方案设计及运行情况
幼儿园运营方案及运行情况前言我们是已有二十年幼教工作经验的幼教工作者。
我们在一处环境好、硬件设施齐全的场地开办了一所有规模，有自我办园特色的幼儿园。
经过多年的实践，办园概念在我们心中更加坚定。
我们感到能在这幼儿园一展所长、达成理想，为此我们制定此方案。
办园意念：以“培育幼苗、全面发展、优化管理、提高质量为办园宗旨。
树立“团结和谐、奋发进取、勇于开拓、求实创新”为园风。
实观“质量强园、特色立园、科研兴园”的发展目标。
以艺术教育为特色，积极开展双语和识字游戏的教学研究，创建社区、家园互动共育，健康、双语、艺术齐抓的教育特色幼儿园。
一、人员状况（附资料）A．投标人：投标人简介：XXX，幼儿园园长。
毕业于广州市幼儿师范学校。
从事幼教工作二十五年，在广州XX幼儿园任园长十二年，所管理的幼儿园共有700多幼儿，22个教学班，70多名教职工，该园曾多次被评为“广州市好园所”、“巾帼文明服务岗”称号。
2001年XX幼儿园与企业集团转制分离后，幼儿园领导班子带领职工继续承包幼儿园，即现在的广州市XX幼儿园。
XXX，幼儿园园长。
毕业于华南师范学院学前教育专业，学历大专。
从事幼儿教育工作十四年，期间担任园长工作十年，多次评为“海珠区好园丁”。
一九九八年于广州市海珠区开办XX幼儿园，至今该园有300多名幼儿，是一所较大规模的幼儿园。
XXX，财务员。
毕业于财务会计中专，已获取国家肯定的会计证、会计专业技术资格证。
从事幼儿园财务工作多年，期间在广州XX幼儿园担任财务员二十八年，后因XX幼儿园与企业集团转制至XX幼儿园任财务工作。
XXX，幼儿园教师。
毕业于广州第二幼儿教育职业高级中学。
从事幼儿教育工作十二年。
B．教师简介：XXX，幼儿园教师。
毕业于广州大学学前教育专业，学历大专。
从事幼儿园教育工作五年，在职担任教研主任，创意美术教育指导、快乐舞蹈教育指导。
曾带领幼儿参加广州电视台“幸运小飞飞”栏目幼儿才艺大赛获冠军，多次指导幼儿参加《现代育儿报》举办的绘画大赛获奖。
幼儿园运营活动方案
幼儿园运营活动方案一、活动目标本文档旨在为幼儿园运营活动提供方案，帮助幼儿园提升教育质量、促进家园合作、增加家长参与度，进一步提升幼儿园的知名度和声誉。
二、活动内容1. 主题活动在幼儿园运营中，每月定期开展主题活动，从而丰富幼儿们的学习经验，激发他们的学习兴趣，同时提高幼儿园的知名度。
例如，可以选择一周的时间，每天都针对某个主题进行相关课程教学、游戏和手工活动。
2. 大型演出幼儿园可以定期举办大型演出，让幼儿们展示他们的才艺和成果。
家长们都非常期待看到自己的孩子在舞台上的表演，这也可以增加家长的参与度和对幼儿园的信任感。
3. 亲子活动为了促进家园合作，幼儿园可以定期举办亲子活动。
这些活动可以包括亲子游戏、亲子手工、亲子体验课等。
通过这些活动，幼儿和家长之间的互动将得到促进，同时增加了家长对幼儿园的了解和信任。
4. 社区参观幼儿园可以组织幼儿和家长到社区内参观，让幼儿们了解社区的文化和资源。
同时，这也是一个宝贵的机会，让幼儿园与社区环境建立联系，与社区居民建立亲密关系。
5. 主题展示每月可以设立一个主题展示区域，展示幼儿的手工作品、学习成果，以及幼儿园的教育理念和特色。
这不仅可以增加家长的参与度，也可以让其他幼儿园家长了解到幼儿园的教育特色。
6. 公益活动幼儿园可以定期参与社区的公益活动，让幼儿们学习社会责任，并培养他们的团队合作精神和公益意识。
这样的活动不仅可以提升幼儿园的社会形象，也可以教育孩子们的正面价值观。
三、活动安排1. 活动周期幼儿园运营活动可以安排在每月的某个固定时间，比如第一个周五或周六。
这样可以让家长提前安排时间，并增加活动的连续性和稳定性。
2. 活动策划每个活动需要提前进行策划，并安排相关资源和活动场所。
做好活动策划可以确保活动的顺利进行，并减少不必要的疏漏。
3. 家长参与在活动前，幼儿园应提前通知家长有关活动的时间、地点和内容，以便家长合理安排时间，并积极参与活动。
4. 活动营销幼儿园可以利用微信、微博等社交媒体平台，宣传活动的内容和目的。
幼儿园策划方案及运行情况
幼儿园策划方案及运行情况1. 引言本文档旨在介绍幼儿园的策划方案及运行情况。
幼儿园是为了提供孩子们良好的教育环境和全面发展的机会而设立的机构。
通过制定有效的策划方案，幼儿园能够提供优质的教育服务，满足孩子们的研究和成长需求。
2. 策划方案2.1 教育目标幼儿园的教育目标是培养孩子们的身心发展，促进其社会情感和认知能力的提升。
通过提供适应性强、个性化的教育方案，我们的目标是让每个孩子都能体验到乐趣和成就感，并激发他们对研究的兴趣和探索精神。
2.2 教学内容幼儿园的教学内容包括语言能力、数学概念、科学常识、艺术创作等多个方面。
我们注重以游戏和互动的方式进行，通过丰富多样的教学活动培养孩子们的兴趣和创造力，帮助他们建立扎实的基础知识和技能。
2.3 教学方法幼儿园采用了多种教学方法，如情境教学、合作研究、实践探索等。
我们鼓励孩子们主动探索和研究，通过与他人合作、参与实际操作等方式培养他们的合作精神和解决问题的能力。
2.4 教师队伍幼儿园拥有一支资深的教师队伍。
他们具备专业的教育背景和经验，并接受过系统的培训。
教师们积极引导和照顾孩子们，关注每个孩子的个性和需求，为他们提供安全、温馨的研究环境。
2.5 安全管理幼儿园重视孩子们的安全健康。
我们制定了严格的安全管理制度，包括安全设施的设置、应急预案的制定等。
教师们经过专业的培训，能够及时应对突发状况，保障孩子们的安全。
3. 运行情况3.1 学生人数目前，幼儿园共有XX名学生。
我们努力保持适宜的人数，以便更好地关注每个孩子的成长和发展。
3.2 教学成果幼儿园注重评估和跟踪每个孩子的研究成果。
通过观察、记录和评估，我们及时发现和解决问题，并向家长提供孩子的研究情况反馈。
3.3 家长参与家长是孩子成长中不可或缺的一部分。
幼儿园鼓励家长参与孩子的教育过程，定期组织家长会、亲子活动等，增进家校合作，形成良好的教育共同体。
3.4 社会认可幼儿园积极与社会各方面合作，与社区、其他教育机构建立良好的合作关系。
幼儿园管理运营整体方案
幼儿园管理运营整体方案一、背景介绍幼儿园是为了解决父母工作需要而提供给3-6岁幼儿全日制照顾和教育的机构。
幼儿园的管理运营对于提供高质量的教育和生活服务至关重要。
本文将提出一个针对幼儿园管理运营的整体方案，旨在提升幼儿园的管理效率和服务质量。
二、管理运营整体方案2.1 人员管理幼儿园的人员是管理运营的核心。
为了建立一个高效的人员管理体系，可以采取以下措施：•人员招聘：制定招聘标准和流程，确保招聘到有相关专业背景和经验的教职员工。
•培训计划：制定培训计划，提供教职员工必要的教育培训，以提升他们的专业能力。
•绩效评估：建立完善的绩效评估体系，定期对教职员工进行评估，激励优秀员工并促进其发展。
2.2 学生管理学生管理是幼儿园管理运营的重要环节。
为了提供优质的教育服务，可以采取以下措施：•课程设置：设计科学合理的课程体系，根据学生的年龄和发展特点，提供多样化的课程内容。
•教学方法：采用互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
•学业评估：建立学生学业评估体系，定期评估学生的学习成果，为后续教学提供参考。
2.3 家校合作家校合作是幼儿园管理运营的关键环节。
为了更好地服务家庭和培养学生，可以采取以下措施：•家庭关怀：建立家庭关怀机制，定期与家长沟通交流，了解学生在家庭环境中的情况，提供家庭教育指导。
•家长参与：鼓励家长参与教育活动，组织家长会议和亲子活动，增进家校合作和交流。
•家园共育：与社区资源合作，提供亲子教育课程和家庭教育支持，共同促进学生的全面发展。
2.4 设施管理设施管理是幼儿园管理运营的基础保障。
为了提供安全舒适的学习环境，可以采取以下措施：•设施维护：定期检查设施设备，及时修理和更新，确保设施的正常运行。
•安全管理：建立完善的安全管理制度，制定安全操作规程，提供培训和演练，保障幼儿园的安全。
三、实施措施为了有效落实上述管理运营整体方案，可以采取以下实施措施：1.管理制度建设：建立和完善各项管理制度，明确权责分工和工作流程，确保管理效率和一致性。
幼儿园运营服务方案书
幼儿园运营服务方案书一、幼儿园概况我园成立于2003年，位于市区中心，占地面积1000平方米，拥有教学楼、活动室、室外活动场地等设施。
现有在园幼儿100名，教职工20人。
我园致力于为幼儿提供优质的教育服务，培养具有独立人格、丰富创造力和锐敏智慧的未来公民。
二、运营服务目标1. 提供全方位的学前教育服务，满足幼儿全面发展的需求；2. 打造温馨、和谐的教育环境，让每一个幼儿感受到家庭般的温暖；3. 依托科学的教育方法和优质的教学资源，开展多方位的教学活动，促进幼儿发展；4. 与家长建立密切的沟通渠道，共同努力促进幼儿的成长。
三、运营服务内容1. 教育教学（1）实施“以儿童为中心”的教学理念，关注每一个幼儿，构建有利于幼儿成长发展的教育环境；（2）采用多元化的教学方法，引导幼儿全面发展，培养他们的认知、语言、社交、情感等方面的能力；（3）建立个性化的学习方案，结合实际情况制定个性发展目标；（4）注重幼儿的实践活动，通过手工制作、游戏等教育活动，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
2. 教师团队建设（1）建立健全的教师招聘、培训、考核机制，保障教师的专业水平和素质；（2）举办定期的教研活动，促进教师的专业成长和交流；（3）建立良好的师德师风，教育教学服务于一流的教师。
3. 安全管理（1）建立科学的安全管理制度，确保校园安全；（2）定期进行校园安全检查，及时排除安全隐患；（3）采取科学的突发事件应对措施，保障幼儿的生命安全。
4. 家长沟通（1）建立健全的家长沟通渠道，及时了解家长的意见和建议；（2）组织家长会议、观摩课等活动，促进师生家长之间的交流和合作；（3）定期发布家园共建活动，鼓励家长积极参与。
5. 活动开展（1）每年举办幼儿园艺术汇演、亲子互动等大型活动，丰富幼儿的校园生活；（2）组织外出活动，拓展幼儿的视野，增强幼儿的社交能力；（3）定期开展科普、生活实践等活动，培养幼儿的兴趣和能力。
四、质量管理1. 建立质量管理团队，制定质量管理工作计划，确保教育服务的质量；2. 将幼儿发展情况和家长满意度列为质量评价的重要指标，提升服务水平；3. 定期开展内部评估活动，总结经验，不断改进教育服务。
幼儿园 运营方案
幼儿园运营方案一、幼儿园的定位和特色我园的定位是以体验性为主、以自我实践为主要目的、以培养孩子的身心健康和全面发展为出发点的幼儿园。
我们着重强调幼儿的玩乐天性，将教育融入游戏，让孩子在快乐的氛围中感受到学习的乐趣，并通过系统化的、有计划的安排，兼顾不同年龄段幼儿的需要。
我们的特色是弘扬中华文化，以德育为中心，以发展性课程为中心，以游戏为教学法，全力打造育人、教育的特色，服务广大家长和孩子。
二、学校管理模式我园联合本地相关单位，建立本园的管理体制。
园方成立教学管理委员会，有园长对幼儿园进行全程领导和全面管理，由教师代表要求学生管理;由家长代表对本单位进行监督。
形成“园方—教师—家长”共同参与，相互监督的管理模式。
我们将优化教职工的管理，根据学前教育的特殊性，制定科学的幼儿教师培训计划、激励机制和绩效评价制度，并在教师日常工作中，从教学、管理、规章制度等方面产生敬仰心，从而提高师资力量的整体水平，促使必所有师资队伍先进，管理一流。
三、实施教育教学方案为了适应幼儿身心发展的特点，我们特别注重培养幼儿的运动能力、交往能力、逻辑思维能力、创造性思维能力等。
因此在教学内容和方法上，我们特别注重以下几点：1. 营造家庭式的温馨环境，为孩子提供具有中山室外特点和水乡特色的儿童环境；2. 启发性教学，以游戏为载体，教师精心设计各种游戏活动，并以观察和引导的方式对幼儿进行监督和辅导；3. 注重幼儿体验，提供丰富多样的体验活动，让幼儿在亲身体验中认识世界，培养幼儿的独立思考、创造能力；4. 注重幼儿心灵世界的发展，注重培养幼儿的情感、情绪、社会性格等方面的素质。
四、发展特色教育活动我们园将根据幼儿的实际情况和兴趣特点，组织开展有针对性的特色教育活动。
如开展传统文化活动、家庭教育活动、社区教育活动等，以提高幼儿对传统文化的认识和了解；开展亲子互动活动、亲子沟通活动、亲子情感活动等，加强家庭教育和社区教育的有效性。
五、营造优美校园环境园内的设施以符合幼儿发展需要为导向，注重创造性和安全性。
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幼儿园运营方案及运行情况前言我们是已有二十年幼教工作经验的幼教工作者。
我们在一处环境好、硬件设施齐全的场地开办了一所有规模，有自我办园特色的幼儿园。
经过多年的实践，办园概念在我们心中更加坚定。
我们感到能在这幼儿园一展所长、达成理想，为此我们制定此方案。
办园意念：以“培育幼苗、全面发展、优化管理、提高质量为办园宗旨。
树立“团结和谐、奋发进取、勇于开拓、求实创新”为园风。
实观“质量强园、特色立园、科研兴园”的发展目标。
以艺术教育为特色，积极开展双语和识字游戏的教学研究，创建社区、家园互动共育，健康、双语、艺术齐抓的教育特色幼儿园。
一、人员状况（附资料）A．投标人：投标人简介：XXX，幼儿园园长。
毕业于广州市幼儿师范学校。
从事幼教工作二十五年，在广州XX幼儿园任园长十二年，所管理的幼儿园共有700多幼儿，22个教学班，70多名教职工，该园曾多次被评为“广州市好园所”、“巾帼文明服务岗”称号。
2001年XX幼儿园与企业集团转制分离后，幼儿园领导班子带领职工继续承包幼儿园，即现在的广州市XX幼儿园。
XXX，幼儿园园长。
毕业于华南师范学院学前教育专业，学历大专。
从事幼儿教育工作十四年，期间担任园长工作十年，多次评为“海珠区好园丁”。
一九九八年于广州市海珠区开办XX幼儿园，至今该园有300多名幼儿，是一所较大规模的幼儿园。
XXX，财务员。
毕业于财务会计中专，已获取国家肯定的会计证、会计专业技术资格证。
从事幼儿园财务工作多年，期间在广州XX幼儿园担任财务员二十八年，后因XX幼儿园与企业集团转制至XX幼儿园任财务工作。
XXX，幼儿园教师。
毕业于广州第二幼儿教育职业高级中学。
从事幼儿教育工作十二年。
B．教师简介：XXX，幼儿园教师。
毕业于广州大学学前教育专业，学历大专。
从事幼儿园教育工作五年，在职担任教研主任，创意美术教育指导、快乐舞蹈教育指导。
曾带领幼儿参加广州电视台“幸运小飞飞”栏目幼儿才艺大赛获冠军，多次指导幼儿参加《现代育儿报》举办的绘画大赛获奖。
XXX，幼儿园教师。
毕业于华南师范学院学前教育专业，学历大专。
从事幼儿教育工作二十四年。
教学经验丰富。
现职于广州市XX 幼儿园。
二、资金、设备投入方案依据办园“三年办一级”的相关要求及标准，及目前诜敦村幼儿园的实际情况，经预算，总投入为200万元。
（1）设备，设施投入为639450元。
详见下表，该设备，设施将根据幼儿园的实际运作需要以及升级的相关要求，分期投入。
置（2）流动资金投入为XX元。
1、该款项用于幼儿园日常运作所须开支。
2、用于新教学业务所须资金投入3、用于支付表格一的设备设施，由于市场价格浮动超出预算的费用，以及为达“区一级”“市一级”所需的硬件，软件的改造及设施，设备更新。
四、幼儿园实际经营方案A．教育方案：众所周知，随着社会的进步，人类社会生产力的高度发展，科学技术的不断更新，园于园之间的交往不断深入，使不同民族和国家的人们进行相互接触、相互交往成为可能的首要条件。
现代脑科学、生理学、心理学研究表明，0到6岁不仅是儿童语言学习的关键期，更是儿童学习第二语言的最佳期。
同时《广东省幼儿园教育指南》中指出“可为幼儿提供学习外语的机会，注重创设语言环境培养幼儿听与说的学习兴趣”。
双语教育是社会进步发展的趋势，是世界激烈竞争中取胜的人才需要。
因此，开展双语教学为特色是我们的办园意念。
创设良好的双语学习环境是重要条件。
教育实质上就是环境再造，环境对幼儿的潜移默化，引起兴趣是十分重要的。
汉英双语环境是包括物质环境和人际交往环境。
我们会将园内，活动室内的环境布置成具有汉英双语性质特色，为每位孩子营造一流的学习和成长环境。
以英文教程和中文教程为主导。
挖掘孩子的潜能，并培养孩子在各个方面的发展。
1．我们将尝试建立具有英语特色的园本教程，选择《幼儿园活动整合课程》为基础教材，以德纳的多元智能理论为支持运用生成空间，融入英语教学内容。
创建一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能积极应答的双语氛围。
2．建立英语和汉语实验班。
形成具有英语特色和汉语特色的管理模式，通过观察比较而达到双语教育的目的。
3．设立英语活动角，及汉语活动角。
促进幼儿与环境相互作用并能使幼儿得到发展的教学具4．在双语教学的过程中把中、英文老师资源更好地进行整合，以探索促进师幼共同成长的新途径5．为每一个孩子都制定整套独特的教学方案，使孩子能很好地融于班集体，并彼此间相互融洽，使孩子对学习充满热情，学习到更加出色的社交能力。
6．探索一条幼儿与社区、家庭、社会环境相互作用、相互依托，共同构建和共同使用英语教育资源的有效途径。
此外，在教学方法上，以博取众家所长为我所用的思路，建立我园独特的双语教育模式和体系。
也会借鉴不同的经验，注意定期不定期的师资培训和更换。
本着“走出去、请进来”的想法，使我园的双语教育日趋走向成熟。
除双语教育外，艺术教育也是我们要推行的另一教育特色。
《纲要》提出幼儿艺术教育必须“克服过分强调技巧和标准话要求的偏向。
”，以免把创造性的表现活动降格为机械的训练，使幼儿在被动的服从和模仿中丧失自信心和对艺术活动的热情。
泯灭创造力的指导要点。
既有的发矢，有切中要害，是一项不可缺少的指导原则。
根据这一指导原则，我们把“创意美术教育”和“快乐舞蹈教育”作为我们另一个教育意念。
在历年的艺术教育中，我们不断更新教育观念，只有正确的教育观念，才能产生正确的教育行为，而完善设施，优化环境是艺术教学活动开展的保证。
我们会设立创意美术室，及具有国际标准的舞蹈室。
为幼儿进行创意艺术活动提供安全、开放、可变的空间。
我们会为艺术教育配备专业的美术、舞蹈教师。
以使教学更专业化。
幼儿的学习也将更系统和得到保证。
我们会在开展整合课程当中融入快乐识字活动。
因为中华文化博大精深，汉字是我们国家记录语言的符号。
而0~6岁也是幼儿现况的萌芽发展期。
我们将识字教育融于孩子们的生活之中。
除了正常的课程教学所显示的内容外，还充分发挥环境教育的作用。
将识字教学与日常生活结合起来，并开设“字宝宝乐园活动区”放置与教学内容相应的字、词、句供有兴趣的孩子使用。
回到家中与父母一起分享学习成果。
用所学的新词说一个句子或一段话。
再请父母作记录带回再与其他同伴一起分享。
达到多角度、多层次地增加词汇量，提高表达和交往能力的目的。
当然，以上是我们在教学教育中的一些特色。
而这些特色教育我们会充分整合。
融入每个教育活动当中，而且会充分考虑幼儿的学习特点和认知规律。
个领域内容互相渗透，有机结合，注意综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏知中。
B．饮食方案幼儿膳食营养的好坏全赖膳食管理工作抓紧、抓细、领导亲自抓，实行民主管理，并制定出切实可行的各项制度。
而且，它应和教学教育于同等重要的位置。
一间幼儿园工作的好坏，往往是以教学、伙食状况、去进行评价。
我们会采取以下管理措施。
确保幼儿饮食健康、卫生、安全。
1．对幼儿伙食要实行民主管理，成立膳食管理委员会。
由园长负责，一保健员、保教人员、炊事员、财务人员、采购员组成。
幼儿膳食委员会会定期召开会议。
研究并解决存在的问题。
人人献计、献策，对幼儿膳食工作合理安排。
使幼儿的膳食供给合理，这是膳食管理委员会建立的目的。
2．建立健全各项膳食管理制度，保证幼儿能得到充分的营养，让幼儿健康成长。
（1）儿童伙食于工作人员伙食绝对分开（2）儿童伙食费要做到专款专用，计划开支，每月结算并公布帐目。
全年伙食费收支达到（亏盈不超出2%）每周作一次小结算，发现有亏或盈时在下月进行合理调整。
每月处（上旬），将上月伙食费的收支情况公布在明显处，让幼儿家长及工作人员一目了然。
便于大家监督及提出合理化建议，对改进膳食大有益处。
（3）建立采购食品验收制度，建立出入库物品帐目，为了让幼儿食得健康，采购员不买腐烂变质的食品。
炊事员不煮腐烂变质食品。
这样可以杜绝食物中毒以及肠道疾病的发生，食品出入库时，有严明的手续，入库时以发货票为据。
出库时以食堂炊事员填写的食品出库条为依据。
（4）每周更换带量食谱，食谱制定的原则：根据膳食制条件计划膳食，为儿童提供平衡膳食，力求满足各种营养素的需要。
而且注意季节变化，冬季可用较高热量食物，夏季可多用清淡凉爽食物。
主副食品种多样。
做到粗细搭配，荤素搭配。
达到各餐供给合理。
（5）严格执行饮食卫生各项制度。
首先，炊事员必须经过严格的身体健康检查。
在工作中要生、熟分开，食具要彻底消毒。
把住病从口入、注意个人卫生及环境卫生整洁无害。
（6）老师在日常教育活动中注重培养幼儿良好的饮食卫生。
餐前要用流动水洗手，饭桌要用消毒液进行消毒。
培养儿童不挑食的良好饮食卫生习惯。
为了让幼儿饮食营养均衡，我们，对幼儿食谱要求：a.每周换一次食谱，每天无重复。
b.每餐能量分配：早餐25%、午餐35~45%、午点10~15%、晚餐25%c.每月进行记帐法膳食营养调查，确保幼儿营养量的摄入。
2~6岁一日食谱举例关于幼儿园经营的未来构想我们认为，幼儿园的成功管理是办好幼儿园的根本保证。
幼儿园的教育对象是幼儿，他们能否得到健康的发展，关系到国家与民族的未来，俗话说“十年树木，百年树人”教育者应当以高度的责任感来进行管理和教育，园所内部组织结构的健全，完善是园所一切工作的重要前提和保障，是确保园所工作的正常运转，惯切保教目标，促进幼儿全面和谐发展的人力保证，为此，我们将成立一个团结，务实，积极，进取的领导班子，组织一支年轻有朝气，肯钻研，爱孩子讲奉献的教师队伍，建立有效的管理体系，使幼儿园的运转过程整然有序。
为了使幼儿园的发展更规范化，我们制定了两个阶段性目标，每个阶段分为3年，具体如下：第一阶段目标规划：（XX年9月~~XX年9月）力争3年内把幼儿园半成具有科学管理水平，以双语为特色教育的番禺区一级幼儿园。
第一年任务目标：根据《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育纲要》完善办园条件，加强教育思想建设，争取评上绿色幼儿园。
第二年任务目标：强化岗位责任，加强师德建设，深入学习《规程》《纲要》，重点抓双语艺术教育的开展，争取评达标级。
第三阶段目标规划：（XX年9月~~XX年9月）整合各方资源，建立幼儿园与社区，家庭，社会管理模式，形成教育合力，为幼儿的健康成长提供发展的平台，争取评为市一级幼儿园。
有了以上的各个目标和个方面的具体配合（包括资金投入和人才投入）再加上我们工作多年的实干经验，必能达到我们预期的总目标。