人教版八年级物理上册《第六章-质量和密度》专题复习课件
换算关系： 1t= 103 Kg，1g= 1K0-3g
103
103
1t Kg g
103
mg
（课堂练习）
(1)80mg= ___0_._0_8___ g = (2)0.5t= 500 kg =
8×1k0g-5 5×1g05
2kg的铁块完全熔化为铁水，其质量为 。当这铁 水全部浇铸成一铁球，其质量为 。将这铁球带 到月球上时，其质量为 。
第一部分 质量
(1)质量的定义：物体_____所__含_物__质__的_多_叫少做质量。
(2) 质量是物体的一种_____属__性,它不随物体的_____、 ___形_状_、__ 状__态、____位_置_的变化而温度变化。
(3)质量的单位：国际单位是___，千克符号是 。常k用g 单位还
有
、 吨（t）、、克(g)、。 毫克(mg)
（7）称小质量物体时应用累积法。
练习
1、物体的质量不能超过天平的______量__程__ 2、不允许把________或有腐蚀性的物体
直接放到托盘上。 3、砝码要用______夹取,不能用手拿 4、测量过程中不能动已调好的 平衡螺。母
判断图中的错误：
判断图中的错误：
天平应放在水平工作台面上
判断图中的错误：
如何测液体密度 例2.在测定盐水密度的分组实验中，小明同学完全正确使用天
平测量出烧杯和盐水的总质量150g,然后他将烧杯中的部分 盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景如下图甲所示，乙 显示的是倒入盐水后量筒的读数。 （1）根据图中相关数据 帮小明将下表填写完整。
尽量减少误差
117
33 3×3100-5
铝块
77..7
77..77
22..55
22..5
4
55
22
综合分析１和２或（ ３和４）
相同的物质,质量和体积的比值是相同的
综合分析１、3和2、４
不同物质，质量和体积的比值是不相同的
• 为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同 物质做实验。实验时，他用天平、水和量筒(还有细线)分别测 出它们的质量和体积。下列各表记录的是实验测得的数据。
的说法中正确的是( )
A.物D质的密度跟它的质量成正比
B.物质的密度跟它的体积成反比
C.物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反 比
D.物密的质度 质密是 量度物 和跟质体它的积一均的种无质特关量性，、公，体式同是种积测物大量质小密密无度度关大一小般的相公同式，，跟而物不体
是决定密度大小的公式。
置则如零图件乙的所体示积，为则零c件m的3，质由量此为可算g得，小用3金.量1属筒零测件得的零密件度的为体2积0如图g丙／所示件磨损后，它的质量将 ，密度将
(填“变大”、“变小”
或“不变”)．
读表能力
（1）小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是
（）
D
A．不同物质的密度一定不同 B．固体物质的密度一定比液体物质大 C．同种物质的密度一定相同 D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小
判断图中的错误：
重点题
测量物体质量的情景， 明显的操作错误是：
（1）__游__码___位__置___没__调___“___零_ ”
用手取放砝码
（2）______________________
物体和砝码的位置放反了
（3）______________________
重点题
例 在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节
位置时，天平恰好平衡，这一金属块的质量应为
g.
28.4
(1).在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作
不是必要的? ( )
D
A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
C. 称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码
D. 判断天平横粱是否平衡，一定要等指针完全静止下来
读图能力
（2）．如下图所示是A、B两种物质的质量m与体
积V的关系图， 由图可知，A、B两种物质的密
度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是 ( )
A. ρA＞ρB＞ρ水
C
B. ρB＞ρA＞ ρ水
ρ水
C. ρA＞ρ水＞ρB
D. ρ水＞ρA＞ρB
利用图象比较物质的密度,注意控制变量
图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，
3
27.5 11
4
铝块
55
22
初步分析１和２（或３和４）的数据
同种物质,质量与体积成正比
初步分析１、3或2、４的数据
体积相同的不同物质，质量不同
研究质量与体积的关系
实验 物体名 质量 体积 质量/体积
次数 称 (g） (cm3) (g / cm3)
1
86.4 11
2 铜块 172.8 22
3
27.5 11
（3）在交流讨论的过程中，第三个同学小于提出了另一 种实验方案，其实验步骤：
a.用天平测出空量筒的质量； b.往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；
c.用天平测出量筒和盐水的总质量。 C
对上述实验步骤你所持的观点是（ ） A.能测出盐水的密度且步骤合理 B.测出盐水的密度偏小，不可取 C.易使量筒从天平上倾斜摔碎，不宜提倡
• (1)分析上表中的实验次数1、2、3(或4、5、6；或7、8、9)的体
积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论
是:
同种物质,质量和. 体积成正比
• (2)分析上表中的实验次数___________，可归纳得出的初步结论 是：相同体积的甲、乙、丙三种物质，它们的质量是不同的；
• (3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳 得出初步结论：
所示，物体的质量应为（ ）
A.55.8g
B. 58C.2g
C. 55.6g
D. 58.4g
左侧质量＝右侧质量+游码示数
重点题
例.若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量
物平体衡时 的， 天偏称 平量使大结用果已将磨比损物的体砝质码称量量的时真，实测值量__结__果_.将若比调物节体 质偏量大的真实值______.(填“偏大”或“偏小”)
后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ ） C
A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分
水汽化的结果
D、以上说法对都不对
（4）测量工具：实验室常用_____托_盘_来天测平量质量。
日常用的测质量工具有
等。 杆秤、案秤、磅秤、电子秤
1.11.×1103
（２）另一位同学小胡的实验方法步骤是：
a.先测出空烧杯质量m1， b.在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积v，
c.再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量
m2，
然后计算盐水的密度：ρ ＇=
（用字母表示）。
两个同学比较发现他们两人测量的是同种盐水，但结果密度 大小不同，与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇ ρ （选填“＜”、“＞＜”或“＝”）
杆秤
案秤
磅秤
电子秤
托盘天平的构造
指针
托盘 平衡螺母
游码 标尺 镊子
分度盘
横梁 底座 砝码
5）、托盘天平的使用方法：
①“看”：观察天平的称量以及分度值
②“放”：把天平放在 水平桌面,把游码拨（ 零）刻度
③“调”：调节平衡螺母 ，使指针指在分度盘
的
处这中时央横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在 左盘里，用 镊子向 盘右里加减
由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ
水之间的关系 ( )
C
A．ρB>ρ水>ρA B．ρB>ρA>ρ水
C．ρA>ρ水>ρB D．ρ水>ρA>ρB
如图所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线。
由图可知，A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC之间的大 小关系是 ( )
以上现象说明了什么? 质量是物体本身的一种基本属性。它不随物 体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。
一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变
化的是
（）
A、把铜棒加热到100℃
D
B、把铜棒轧成一张薄铜板
C、宇航员将铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开
实验操作能力 (2)如下图所示是使用托盘天平时的实验情景，请你
指出各存在的什么错误。
甲图中:1.被测物放在右盘 2.用手拿砝码
乙图中：调节平衡螺母前没有先把游码归零
丙图中：称量时调节了平衡螺母
研究质量与体积的关系
实验 物体名 质量 体积 次数 称 (g） (cm3)
1
86.4 11
2
铜块 172.8 22
1、本课时涉及的考点有： (1)质量的概念、属性和单位 会用天平测物体的质量 (2)密度概念、公式、单位及其应用 会用天平和量筒测定物质的密度，.
2、质量和密度是物理学中两个重要的物理量，商丘市近几年 中考主要考查学生对质量和密度概念的理解以及运用上述知 识解决实际问题的能力，还考查学生实验操作能力.
好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一
点，这时应该（ ）
D
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些
D称．量向右过移程动中游注码意不能调节平衡螺母
重点题
例.一位同学用已调节好的托盘天平称
量某种物体的质量时，将砝码放在了
左盘，盘内的砝码及游码的位置如图
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人教版八年级物理上册第六章质量与密度复习课共32页.ppt
知识点 用天平和量筒测量固体的密度
测固体密度时应先测质量后测体积.若顺序颠倒,先测体 积,由于固体上沾有水,再测质量时会使质量值偏大,计算出 的密度偏大.同时,不干燥的固体放在天平托盘上,可能会腐 蚀天平托盘.
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
利用液体密度测量仪可以快速测量液体密度
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
向右移动
物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小的砝码，__________
_游___码__。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该物 体的质量为 32.6 g。
第4题
知识点 探究物质的质量与体积关系
平昌冬奥会闭幕式《北京8分钟》上的熊猫木偶高2.35 m, 却仅重10 kg左右.它利用了铝合金密度小的特点
析 C。
A. 只有小华正确 B. 只有小明正确 C. 两人都正确 D. 两人都错误
知识点 密度与温度
孔明灯 点燃燃料后,罩内气体的温度升高,密度变小,从而使孔明灯升空.
知识点 密度与温度
走马灯 点燃后,走马灯上方空气受热膨胀,密度降低,热空气即上升,而 冷空气由下方进入补充,产生空气对流,从而推动叶轮旋转
其中分析不正确的是 A. “蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时体积减小
( D)
B. “锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
C. “只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程铁杵的质量减小
D. “人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小 6. 甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知
( D)
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
初中物理人教版八年级上册 第六章质量与密度 复习课件(共22张PPT)
由此可见，物质的密度受温度影响。
二、密度的变化：
3．气体密度的变化 （1）当气体被压缩时：
质量不变，体积变小，密度变大； （2）当气体膨胀时：
质量不变，体积变大，密度变小。
例3：一瓶氧气用掉一半后，氧气 （AC）
A．质量减半
B．体积减半
C．密度减半
D．条件不足
1.一定质量的水结成冰后，则（ AC）
C、250mL 10mL
D、150mL 10mL
一 密度与温度 1.温度对物体密度的影响
①乒乓球不小心压瘪了，但是没有 裂口，你能让它恢复原状吗？
用热水烫
讲授新课
1.你认为乒乓球变得完好的原因是什么？空气受热膨胀 2.乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？不变 3.乒乓球内气体的密度如何变化？ 变小
用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发 现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺 母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天 平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标 尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙 所示，由此可知，矿石的密度
=__________g/cm3。
A、密度减少了
B、密度增大了
C、体积增大了
D、体与平常的饼干相比， 主要的优点是在质量相等的情况下，压缩饼干的（C ） A.密度大、体积大 B.密度小、体积小 C.密度大、体积小 D.密度一样、体积小
3.某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8kg/cm3，在一 次急救中用去了其中的3/4，则剩余气体的密度为 （A ） A、2kg/cm3 B、4kg/cm3
一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块，每块的 密度是(B )
A、0.75 g/ cm3 B、1.5g/ cm3 C、3g/ cm3 D、不确定
二、密度的变化：
3．气体密度的变化 （1）当气体被压缩时：
质量不变，体积变小，密度变大； （2）当气体膨胀时：
质量不变，体积变大，密度变小。
例3：一瓶氧气用掉一半后，氧气 （AC）
A．质量减半
B．体积减半
C．密度减半
D．条件不足
1.一定质量的水结成冰后，则（ AC）
C、250mL 10mL
D、150mL 10mL
一 密度与温度 1.温度对物体密度的影响
①乒乓球不小心压瘪了，但是没有 裂口，你能让它恢复原状吗？
用热水烫
讲授新课
1.你认为乒乓球变得完好的原因是什么？空气受热膨胀 2.乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？不变 3.乒乓球内气体的密度如何变化？ 变小
用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发 现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺 母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天 平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标 尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙 所示，由此可知，矿石的密度
=__________g/cm3。
A、密度减少了
B、密度增大了
C、体积增大了
D、体与平常的饼干相比， 主要的优点是在质量相等的情况下，压缩饼干的（C ） A.密度大、体积大 B.密度小、体积小 C.密度大、体积小 D.密度一样、体积小
3.某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8kg/cm3，在一 次急救中用去了其中的3/4，则剩余气体的密度为 （A ） A、2kg/cm3 B、4kg/cm3
一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块，每块的 密度是(B )
A、0.75 g/ cm3 B、1.5g/ cm3 C、3g/ cm3 D、不确定
优秀课件人教版八年级上第六章质量与密度复习(共27张PPT)
例4.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如 图所示，其中的错误是： 砝码和物体的位置放反了 （1）__________________ ； 用手取放砝码 （2）__________________ ； （3） 调节天平平衡时，没有将游码拨到 __________________. 标尺左端零刻 线处
知识网络
定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种 特性 。它决定于物质的 种类和状态等 。 m 国际单位：kg/m3 1g/cm3=1×103kg/m3 公式与单位:ρ ＝ V 3 常用单位：g/cm 原理 如何测定固体的密度。
密 度 密度的测定:
器材 如何测定液体的密度。 求质量（m＝ρV) 密度知识的应用: 求体积( m )
5、读数：物体的质量等于砝码的总质量加上游 码所对应的刻度值 物体质量＝砝码＋游码
对准左边读数
例3.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的 质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的 位置如图所示，物体的质量应为（C ） A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g
图3-3-7
密度的应用
例2（多选） 不漏气的橡皮氢气球由地 面上升的过程中，下列关于球内气体的质量 与密度的说法正确的是（ AD ） A、球内气体的质量保持不变 B、球内气体的质量将会增加 C、球内气体的密度保持不变 D、球内气体的密度将会减小
变式训练一 1、在宇宙飞船中,物体处于失重状态。如果将一塑料杯带 到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量（ B ） A、为零 B、不变 C、变小 D、变大
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50 t
一些常见物体的质量：
人教版物理八年级上册《第六章 质量与密度》复习课件 (共37张PPT)
易错题集
1．（2016•济南）如图，小明在用调节好的托盘 天平秤他的文具盒的质量时，在天平的右盘内加了 几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的 砝码时，指针偏右．要测出文具盒的质量，他应该 （B ） A．取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 B．取下最小的砝码，将处在 零刻度位置的游码向右移 C．不取下最小的砝码，将横 梁上的平衡螺母向右调 D．不取下最小的砝码，将处 在零刻度位置的游码向右移
易错题集 2．下列有关质量和密度的说法正确的是（ B ）
A．由公式ρ= 可知，密度与质量成正比，与体积 成反比 B．由热胀冷缩的现象可知，物质的密度与温度有关 C．将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质 量增大 D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原 来的一半
易错题集
3．一个瓶子最多能装下500g水，则这个瓶子能装下
易错题集 一、托盘天平的使用
解题要点：测量物体质量前天平调节平衡的方法： “一放二拨三平衡”一放指的是将天平放水平；二 拨指的是将游码拨到标尺的零刻度线处；三平衡指 的是调平衡螺母，使横梁平衡．盘中砝码的总质量 加上游码在标尺上的示数就等于被测物体的质量． 调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右端，横梁左高 ，平衡螺母向左调，指针偏向分度盘左端，横梁右 高，平衡螺母向右调（即左高左调，右高右调）； 注意称量物体的质量时不能调节平衡螺母，左盘放 物体，右盘放砝码；在读数时，游码所对的刻度值 以游码左边为准。
知识梳理
（3）水具有反常膨胀的特性：当水温 高于4℃时 ，随着温度的升高，水的密度越来越小；当水温
低于4 ℃时，随着温度的降低，水的密度越来 越小；水在 4 ℃时的密度最大。水凝固成冰时体 积变大，密度变 小 。
2.密度与物质的鉴别：密度是物质的基本特性之一 ，每种物质都有自己的 密度 ；人们通过测量物质 的 密度 来初步鉴别物质。
人教版八年级物理复习课件第六章质量与密度总复习
的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如图丙所示； (3) 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，这时量筒中盐水的示数如图丁所示； （4）请对上述实验步骤进行评价：实验步骤中有什么缺陷？对实验结果
有什么影响？如何改正?
盐水不可能全部倒入量筒,测得盐水体积偏小，密度偏大。应按 （2），（3），（1）步骤进行实验.
拓展：如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示 物体的体积。图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体 积的关系。由图像可知ρ甲：ρ乙＝（ 4：1 ）
【例5】一个体积为30cm3 的铜球，质量为178g，这个3 铜球是实心球还是空 心球？若是空心球的，求出空心体积。（ρ=8.9×10 Kg/m3）
解：（1） 8 .9 10 3 kg / m 3 8 .9 g / cm 3
这种盐水不符合要求， 应加水
m 设加入水的质量为 水后能使盐水的密度达到1.1×103 kg/m3.
ρ = m m水
混
V
m水
水
1.1×103kg/m3=
500
0.6 kg m水
10
-6
m3
m水 1 .0 10 3 kg
/
m3
解得
m水 0.5k g
所以应加0.5kg的水，才能使该盐水密度符合要求.
B，把铜棒轧成一张薄铜板 D，用锉刀对铜棒进行加工
例2，世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有1.5Kg，合 1.5 10 3 g；世界上
最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有0.35g，合__3_5_0_____mg；铁的密度是 7.9×103Kg/m3，合__7__.9______g/cm3；
例3，小明同学用托盘天平测量一杯水的质量：
g。
拓展：用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡
有什么影响？如何改正?
盐水不可能全部倒入量筒,测得盐水体积偏小，密度偏大。应按 （2），（3），（1）步骤进行实验.
拓展：如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示 物体的体积。图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体 积的关系。由图像可知ρ甲：ρ乙＝（ 4：1 ）
【例5】一个体积为30cm3 的铜球，质量为178g，这个3 铜球是实心球还是空 心球？若是空心球的，求出空心体积。（ρ=8.9×10 Kg/m3）
解：（1） 8 .9 10 3 kg / m 3 8 .9 g / cm 3
这种盐水不符合要求， 应加水
m 设加入水的质量为 水后能使盐水的密度达到1.1×103 kg/m3.
ρ = m m水
混
V
m水
水
1.1×103kg/m3=
500
0.6 kg m水
10
-6
m3
m水 1 .0 10 3 kg
/
m3
解得
m水 0.5k g
所以应加0.5kg的水，才能使该盐水密度符合要求.
B，把铜棒轧成一张薄铜板 D，用锉刀对铜棒进行加工
例2，世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有1.5Kg，合 1.5 10 3 g；世界上
最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有0.35g，合__3_5_0_____mg；铁的密度是 7.9×103Kg/m3，合__7__.9______g/cm3；
例3，小明同学用托盘天平测量一杯水的质量：
g。
拓展：用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡
人教版物理八上：第六章 质量与密度 章末复习课-课件(共26张PPT)
2.一个体积为0.5 dm3、质量为0.81 kg的铝球， 它是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分 的体积是多大？（铝的密度为2.7×103 kg/m3）
所以铝球是空心的，空心部分的体积为 V空=V-V铝=0.5 dm3-0.3 dm3=0.2 dm3
3.小瓶内盛满水后称得质量为210 g，若在瓶内 先放一个45 g的金属块后，再装满水，称得的质量为 251 g，求金属块的密度。
由题意可得，若将金属块放入装满水的瓶子中时， 溢出水的质量：
m溢＝m总+m金﹣m总′＝210 g+45 g﹣251 g＝4 g，
金属块的体积：V金
=V溢
=
m溢 ρ水
= 1
4g g/cm3
=4
cm3，
则金属块的密度：ρ金
m金 V金
=
45 g 4 cm3
=11.25
g/cm3。
3.下面是小方和小王设计的“测食用油密度”
的实验方案，完善他们的方案，并回答后面的问
题。
（1）小方的实验方案：用已调节平衡的天平
测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油， 再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内 的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的
体 积 为 V1 ， 则 测 得 的 食 用 油 密 度 的 表 达 式 为
甲
乙
烧杯和 用油的 质量/g
食 总
烧杯和 余油的 质量/g
剩 总
倒出油 质量/g
的
倒出油的 体积/cm3
食用油的 度/(g·cm-3)
密
36
18
18
20
0.9
复习要点三：密度的计算与鉴别物质
★要点梳理
人教版八年级物理上册《第六章-质量和密度》ppt专题复习课件(86张)
称量过程中注意不能调节平衡螺母
重点题
例.一位同学用已调节好的托盘 天平称量某种物体的质量时， 将砝码放在了左盘，盘内的砝 码及游码的位置如图所示，物 体的质量应为（ C） A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g
左侧质量＝右侧质量+游码示数
重点题
例.若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这 架天平称量物体时，称量结果将比物体质 量的 偏大 若调节平衡的天平使用已磨损的 真实值_____. 砝码称量时，测量结果 将比物体质量的真实值 ______.( 偏大 填“偏大”或“偏小”)
• (2)分析上表中的实验次数___________，可归纳得出 的初步结论是：相同体积的甲、乙、丙三种物质，它 们的质量是不同的； • (3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数 据，并归纳得出初步结论： • (a)分析比较________________； • (b)分析比较________________。
ρ水
= 1×103 kg/m3 = 1 g/cm3
实验：测定固体和液体的密度
原理:
目的：
ρ= m / v 用天平和量筒测定固体和液体的密度
先弄清分度值再度数 读数方法：
视线应与液面 的 凹面底部 相平
固体体积的测量：
形状规则固体积的测定 V物＝a.b.c.
不规则固体体积的测定
1.沉于水的固体 2.不沉于水的固体体积的测量：
实验操作能力 (2)如下图所示是使用托盘天平时的实验情景， 请你指出各存在的什么错误。
甲图中:1.被测物放在右盘 2.用手拿砝码 乙图中：调节平衡螺母前没有先把游码归零 丙图中：称量时调节了平衡螺母
研究质量与体积的关系 实验 次数 1 2 3 4 物体 名称 铜块 质量 (g） 86.4 172.8 27.5 55 体积 (cm3) 11 22 11 22
人教版八年级上册物理第六章质量与密度单元复习课件
密度的计算及应用1.求密度(或鉴别物质)根据ρ= 可以求出物质的密度，因密度是物质的一种特性，故可由密度鉴别物质的种类.2.求质量根据m=ρV可以求出物体的质量，或是在不用天平的情况下，测出物体的质量.3.求体积根据V= 可以求出物体的体积，或者在不方便用量筒的条件下间接测出物体的体积.
(4)小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也奇妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水。①用弹簧测力计测出橙子的重力G；②________________________________________________；③橙子密度的表达式为：ρ橙＝____________(用测出的物理量和已知量的字母表示)。
2.测体积(量筒的使用)(1)读数时视线与凹液面的底部相平.(2)用“排液法”测固体的体积时，固体的体积为量筒两次读数之差.3.求密度根据测量数据，用ρ= 求出密度.
【跟踪训练】例题2：小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。
(1)将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在___________________，表示天平平衡。(2)用天平测量橙子的质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，则橙子的质量为____________g。小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是____________kg/m3。(3)做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子的质量，这样测得的密度值将比真实值____________(填“偏大”或“偏小”)。
5.密度的应用(1)鉴别物质：不同物质的密度一般不同，可用密度鉴别物质.(2)求质量和体积：①求质量：m=ρV.②求体积：V= .
正确理解质量和密度1.质量表示物体所含物质的多少，是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变.2.密度 表示单位体积某种物质的质量，是物质的一种特性，可以用公式ρ= 计算，但与物体的质量和体积无关，与物质的种类、状态、温度有关，不同物质的密度一般不同.
(4)小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也奇妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水。①用弹簧测力计测出橙子的重力G；②________________________________________________；③橙子密度的表达式为：ρ橙＝____________(用测出的物理量和已知量的字母表示)。
2.测体积(量筒的使用)(1)读数时视线与凹液面的底部相平.(2)用“排液法”测固体的体积时，固体的体积为量筒两次读数之差.3.求密度根据测量数据，用ρ= 求出密度.
【跟踪训练】例题2：小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。
(1)将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在___________________，表示天平平衡。(2)用天平测量橙子的质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，则橙子的质量为____________g。小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是____________kg/m3。(3)做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子的质量，这样测得的密度值将比真实值____________(填“偏大”或“偏小”)。
5.密度的应用(1)鉴别物质：不同物质的密度一般不同，可用密度鉴别物质.(2)求质量和体积：①求质量：m=ρV.②求体积：V= .
正确理解质量和密度1.质量表示物体所含物质的多少，是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变.2.密度 表示单位体积某种物质的质量，是物质的一种特性，可以用公式ρ= 计算，但与物体的质量和体积无关，与物质的种类、状态、温度有关，不同物质的密度一般不同.