安全健康与环境知识教育
环境与职业健康安全培训教育制度(4篇)
环境与职业健康安全培训教育制度环境与职业健康安全（EHS）培训教育制度旨在提高员工对环境与职业健康安全管理的认识和理解，培养员工的安全意识和技能，进而保障员工的健康与安全。
本文将详细介绍EHS培训教育制度的内容和实施方法。
一、培训目标EHS培训教育制度的培训目标可以分为以下几个方面：1. 提高员工对环境与职业健康安全的认识和理解，增强员工的安全意识；2. 培养员工正确使用个人防护装备的能力；3. 培养员工识别并报告潜在的安全风险的能力；4. 加强员工的紧急事故应急处理能力；5. 促进团队合作意识和沟通能力，建立安全文化。
二、培训内容EHS培训教育制度的内容包括以下几个方面：1. 环境与职业健康安全管理要求：介绍国家和地方对环境与职业健康安全管理的要求，包括法律法规和标准的规定；2. 安全意识培养：培养员工的安全意识，强调每个员工都是环境与职业健康安全管理的一份子，要求员工主动参与安全管理；3. 个人防护装备使用：培养员工正确使用个人防护装备的能力，在必要的工作环境中正确佩戴与使用个人防护装备；4. 安全风险识别与报告：培养员工识别并报告潜在的安全风险的能力，包括对工作环境、工作设备和工作流程的风险评估；5. 紧急事故应急处理：培养员工的紧急事故应急处理能力，包括逃生、急救等方面的知识和技能；6. 团队合作与沟通：促进团队合作意识和沟通能力，建立安全文化，使得员工之间能够建立密切的合作关系，共同维护安全与健康的工作环境。
三、培训方法EHS培训教育制度的培训方法可以采用多种形式，包括以下几种：1. 理论讲座：通过专家讲座的形式，向员工介绍环境与职业健康安全管理的基本知识和要求。
讲座内容可以结合实际案例进行讲解，使得员工能够更好地理解和记忆；2. 模拟演练：通过模拟演练的形式，让员工亲身参与安全风险识别和应急处理的实际操作，提高员工的实际操作能力；3. 视频教学：通过播放相关的安全教育视频，向员工传达安全知识和技能。
爱护环境健康教案（精选5篇）
爱护环境健康教案（精选5篇）爱护环境健康篇1活动名称：爱护树木，保护环境活动前言：常言说的好“十年树木”，由此可见树木的成长并不容易，若是我们一味的铺张浪费就很容易导致树木的匮乏，空气质量的下降，因此让孩子从小爱护树木，保护环境还是很重要的！活动目标：1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感2、感知树木被损坏的严重后果3、能运用已积累的知识经验设计环保标志活动准备：经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体、幼儿作画用品及一些废旧材料活动过程：一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地1.师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧！(放音乐“郊游”，幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)2.幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么?二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”提问：1.小鸟喜欢生活在什么地方?2.当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?3.它的树朋友到哪里去了?4.树木被砍伐了会带来什么危害?小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴，爱护树木，保护环境。
三、怎样保护我们的树朋友组织幼儿互相讨论。
小结：树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。
四、分组设计环保标志，教师巡回指导。
鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。
结束后把设计好的标志投放到需要的地方。
爱护环境健康教案篇2活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.教育幼儿自觉保护环境。
3.培养幼儿保护环境的意识。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
安全教育的防环境污染和环保知识
安全教育的防环境污染和环保知识
如今，环境污染已经成为全球性的问题，而环保意识的普及和加强已经成为每个人的责任。
尤其是在当下，我们每个人都需要意识到保护环境的重要性，从小事做起，以行动为环保努力。
首先，我们应该更加重视安全教育。
安全教育不仅仅包括避免意外事故，还包括防止环境污染。
比如，我们应该知道如何正确处理废弃物，不将有毒有害的垃圾随意丢弃，以免对环境造成不可逆转的损害。
此外，我们还应该了解如何正确使用化学药品和危险品，避免造成污染和危险。
其次，环保知识也是至关重要的。
我们需要了解环境保护的重要性，明白环保与我们的生活息息相关。
比如，我们可以从日常生活中做起，减少使用一次性塑料制品，多使用可降解材料，节约能源资源，推行垃圾分类等。
这些看似微小的举动，都是对环保事业的有力支持。
除此之外，我们还可以通过参加环保活动，加强环保意识。
可以利用周末时间参加环保志愿者活动，参与环保组织的义工行动，积极参与社区环境整治等。
通过亲身参与和实际行动，可以更深刻地感受到环保事业的重要性，激发更多的人投身到环保事业中来。
总的来说，安全教育和环保知识的普及和加强是每个人都应该重视的事情。
只有每个人都意识到环保的重要性，才能共同努力，共同保护我们的地球家园。
希望通过不懈的努力，我们能够建设一个更加美好的环境，为未来的世代留下一个更加清洁、健康和美丽的地球。
愿我们每个人都能成为环保事业的推动者和践行者，为保护环境贡献自己的一份力量。
安全健康与环境知识教育
防自然灾害：了解自然灾害知识，做好防范措施
校园安全
01
防火安全：了解火灾的预防和应对措施
02
交通安全：遵守交通规则，注意交通安全
03
食品安全：注意饮食卫生，避免食物中毒
04
网络安全：提高网络安全意识，防范网络诈骗
公共安全
交通安全：遵守交通规则，注意交通安全
节约用电：合理使用电器，减少不必要的消耗
节约粮食：合理饮食，减少食物浪费
减少污染：减少废弃物排放，保护环境
谢谢
安全健康与环境知识教育
演讲人
01.
安全教育
02.
03.
目录
健康教育
环境教育
1
安全教育
家庭安全
防火：注意用火安全，定期检查消防设施
防盗：加强门窗防盗措施，提高警惕性
防触电：正确使用电器，定期检查线路
防滑：保持地面干燥，防止滑倒摔伤
防坠落：加强阳台、窗户等设施的安全防护
防中毒：注意食品卫生，避免食物中毒
01
消防安全：了解消防知识，学会使用灭火器
02
食品安全：注意食品卫生，避免食物中毒
03
自然灾害：了解自然灾害，学会应对措施
04
网络安全：注意网络安全，防范网络诈骗
05
公共场合安全：遵守公共场合秩序，注意人身安全
06
2
健康教育ห้องสมุดไป่ตู้
身体健康
均衡饮食：保持营养均衡，多吃蔬菜水果
适量运动：每天进行适量的运动，增强体质
疾病预防
01
保持良好的生活习惯，如均衡饮食、规律作息、适量运动等
02
定期进行健康检查，及时发现并治疗疾病
幼儿环境安全教育知识
一、引言幼儿时期是人生中最脆弱、最需要关爱的阶段，同时也是性格、习惯养成的关键时期。
在这个阶段，幼儿的安全教育显得尤为重要。
环境安全教育是幼儿安全教育的重要组成部分，它关系到幼儿的生命安全、身心健康和全面发展。
本文将从以下几个方面介绍幼儿环境安全教育知识。
二、幼儿环境安全教育的意义1. 提高幼儿安全意识环境安全教育可以帮助幼儿认识到周围环境中的安全隐患，提高他们的安全意识，使他们在日常生活中更加注意自身安全。
2. 培养幼儿良好的生活习惯环境安全教育有助于培养幼儿良好的生活习惯，使他们养成良好的卫生习惯、饮食习惯和作息习惯，为健康成长奠定基础。
3. 促进幼儿全面发展环境安全教育不仅关注幼儿的生命安全，还关注他们的身心健康和全面发展。
通过安全教育，幼儿可以学会自我保护、关爱他人，培养良好的道德品质。
4. 减少家庭和社会负担幼儿环境安全教育有助于减少家庭和社会因意外事故带来的负担，提高家庭和社会的和谐稳定。
三、幼儿环境安全教育的重点内容1. 交通安全教育（1）教会幼儿认识交通标志、信号灯等，了解交通规则。
（2）教育幼儿在道路上行走时要靠右行，不在马路上嬉戏打闹。
（3）教育幼儿乘坐公共交通工具时，遵守秩序，不抢座、不乱扔垃圾。
2. 水安全教育（1）教育幼儿不私自下水游泳，不在无家长或监护人带领下游泳。
（2）教育幼儿不熟悉水性不擅自下水施救。
（3）教育幼儿学会溺水自救和互救方法。
3. 火安全教育（1）教育幼儿不玩火，不触摸电器、电源插座等。
（2）教育幼儿学会使用灭火器、灭火毯等灭火工具。
（3）教育幼儿学会拨打火警电话119，并告知火灾发生地点。
4. 食品安全教育（1）教育幼儿不食用过期、变质、有毒的食品。
（2）教育幼儿不乱吃野果、野菜等。
（3）教育幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。
5. 传染病预防教育（1）教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手、不随地吐痰。
（2）教育幼儿不与他人共用毛巾、餐具等个人物品。
二年级环境与安全教案
二年级环境与安全教案
一、教学目标
1. 让学生掌握基本的环境保护知识，认识到环境的重要性。
2. 让学生明白在紧急情况下如何保护自己和他人。
3. 培养学生的安全意识，提高自我保护能力。
二、教学内容
1. 环境保护的重要性
2. 紧急情况的应对方法
3. 安全意识的养成
三、教学步骤
1. 导入：通过故事或实际案例引出环境保护和安全的重要性。
2. 知识讲解：讲解环境保护的意义，如减少污染、保护生态等；介绍日常生活中我们应该如何做到环境保护，如垃圾分类、节约用水电等；介绍遇到火灾、地震等紧急情况时，如何保护自己和他人。
3. 互动问答：鼓励学生提问，积极参与讨论，共同解决问题。
4. 实践操作：进行简单的环保实践活动，如垃圾分类游戏，紧急疏散演练等，让学生在实践中掌握知识。
5. 总结反馈：总结本节课学到的知识，强调环境保护和安全的重要性，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
四、教学评估
1. 通过课堂表现评估学生对环境保护和安全知识的理解程度。
2. 通过课后作业和实践活动评估学生对知识的应用能力。
3. 通过家长反馈了解学生在家的表现，评估教学效果。
安全健康与环境知识教育66页PPT
安全健康与环境知识教育
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
安全健康与环境知识教育
慢性病问题
• 防范措施
• 心理健康辅导
• 原因分析
• 防范措施
• 健康生活方式推广
环境保护案例介绍，了解环保工作
生态修复案例
• 修复原因
• 修复措施
• 修复成果
污染企业整改案例
• 污染问题描述
• 整改措施
• 成果展示
环保志愿者活动案例
• 活动背景
• 活动过程
• 活动效果
04
如何提高安全健康与环境意识
• 关心公益事业
• 保护生态环境
• 开展植树造林等公益活动
• 履行社会责任
• 共建美丽家园
谢谢观看.
Thank you for watching.
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• 共建和谐安全的社会环境
增强健康意识，提高生活质量
01
改善生活方式
• 增强健康饮食意识
• 养成良好的作息习惯
• 增加锻炼和户外活动时间
02
预防疾病发生
• 了解常见疾病预防知识
• 增强免疫力
• 定期进行体检
03
提高健康水平
• 增强自我保健意识
• 掌握健康养生知识
• 共建健康长寿的社会环境
培养环保意识，保护生态环境
加强安全健康教育，提高公众认识
安全健康教育普及
提高公众认识
培养安全习惯
• 开展安全讲座
• 增强安全意识
• 养成良好的安全习惯
• 制作宣传资料
• 掌握安全知识
• 增强安全防范意识
• 利用网络平台宣传
• 提高自我保护能力
• 提高自我保护能力
倡导绿色生活，提高环保意识
绿色生活方式推广
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违规擅自进入消防重地
违规使用非专用工具、设备或用手代替工 具作业
精神疲惫、酒后上班、睡岗、擅自离岗、 干与本质工作无关的事,以及工作时注意力 不集中，思想麻痹
管理者思想上安全意识淡薄，安全法律责 任观念不强;在行动上不学习、不贯彻落实 公司各种安全规章制度，尤其是安全检查、 安全教育制度，这是最大的不安全行为
2. 保持警惕，知道怎样应付紧急情况，记住灭火 器、消防栓的位置，记住消防及紧急救援电 话。
3. 工作区内严禁喝酒吸烟，一旦发现立即开除!
4. 发现不安全因素请马上向领导或安全员汇报。
5. 帮助新工人或没有经验的工人，告诉他们那些 是危险的，如何安全的工作。
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6. 通知所有可能因为你的工作而受伤的人。和他 人一起工作,卸重物或做可能伤害他的事之前 一定要通知他。在确信下面没有人之前不要 向下扔任何物品。
7. 禁止打闹，一旦发现立即处罚。
8. 注意遵守任何警告。 9. 物尽其用。
10. 穿和体的服装，尤其是在运动的机器周 围， 不要穿松松垮垮的衣服或戴首饰。
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11. 学会用正确的方式提升重物:屈膝,保持背部直立，搬 过重物品应在别人帮助下进行。
12. 不要跑，注意脚下，保持步幅，任何时候都 要保 持平衡。
积极参加各种安全活动，牢固树立“安全 第一”思想和自我保护意识；
有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个 人安全生产负责。
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安全生产方面的权利和义务
权利:1.享受工伤保险和伤亡求偿权
2.危险因素和应急措施的知情权
3.安全管理的批评检控权
4.拒绝违章指挥、强令冒险作业权
5.紧急情况下的停止作业和紧急撤离权
安规章制度（包括设备巡检）、操作规 程、岗位责任制、相应预防措施、安全注 意事项和物流管理程序等，未建立、健全 或不完善
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管理人员,不学习、不理解、不落实或不彻 底执行公司的各种安全规章制度，只注重 生产指标，忽视安全检查、教育和隐患整 改
管理者，未能按照公司安全管理制度和安 全管理要求，结合管辖区域的生产特点和 作业环境，用心、负责、钻研，确保管辖 区域的人员健康和财产安全的管理办法及 有效的预防措施，安全管理的执行力差
义务：1.遵章守规,服从管理的义务
2.佩戴和使用劳动防护用品的义务
3.接受培训，掌握安全生产技能的义务
4.发现事故隐患及时报告的义务
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第三章、事故的分类、原因及分析
安全事故分类
事故发生后,按照员工所受伤害程度和伤亡人数分类 轻伤事故:造成员工肢体伤残，或者某些器官功能
性或器质性轻度损伤，表现为劳动能力轻度或暂 时丧失的伤害 重伤事故：造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器 官受到严重损伤，一般能引起人体长期存在功能 障碍，或者劳动能力有重大损失的伤害。 死亡事故：指一次死亡1-2人的事故 重大死亡事故：指一次死亡3-9人的事故 特大死亡事故：指一次死亡10人以上的事故
汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石 火灾等。（干粉、泡沫）
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事故发生的主要原因
人的不安全行为 物的不安全状态 管理上的缺陷
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人的不安全行为:
麻痹侥幸心理,工作蛮干
不正确佩戴或使用安全防护用品
机器在运转时进行检修、调整，清扫等作业
在有可能发生坠落物、吊装物的地方下冒险 通过、停留
在作业和危险场所随意走、攀、坐、靠的不 规范行为
遵守有关设备维修保养制度的规定；
爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩 戴防护用品；
关心安全生产情况，向有关领导或部门提 出合理化建议
发现事故隐患和不安全因素要及时向组长
或有关部门汇报；
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发生工伤事故,要及时抢救伤员、保护现场， 报告领导，并协助调查工作;
努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌 握本工种操作程序和安全操作规程；
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物的不安全状态
机械、电气设备带“病”作业 机械、电气等设备在设计上不科学,形成安
全隐患 防护、保险、警示等装置缺乏或有缺陷 物体的固有性质和建造设计使其存在不安
全状态 设备安装不规范、维修保养不标准、使用
超期、老化
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安全管理上的缺陷
安全工作的重要性认识不足,将其视为可有 可无，日常以麻木的心态和消极的行为， 对待安全工作，安全法律责任意识淡薄
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缺乏安全常识不能成为违章的借口!
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应急事故报告程序
事故现场 发现人
当班负责人
部门主管
外 援 组 织
政府主管部门
安全负责人 总指挥（副总指挥）
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第四章 消防知识
燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热 反应,通常伴有火焰、发光和（或）发烟现 象。
燃烧过程的发生和发展，必须具备以下三 个条件:
火
着火源
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第四章 消防知识
火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成 的灾害。根据国家标准GB4968－85《火灾分类》 的规定,将火灾分为A、B、C、D四类。
火灾的分类: A类火灾：指含碳固体物质火灾。如木材、棉、毛、
麻、纸张火灾等。水为最佳灭火剂 B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如
有些管理者的安全知识、安全管理能力和 手段有缺陷
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管理者不重视安全、不落实规章,安全 管理不到位，即在行动上，不全面认 真的进行安全检查、教育、规范、整 改，是最大的管理缺陷
杜绝三违,确保安全
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行为规范
1. 如果你不知道做某项工作的安全方法应向你的 领导请教,注意他是怎么 说的。
第一章、目的
为了把工作环境中的危险因素减少到 最低限度,以预防来源于工作、与工作 有关，或在工作过程中发生的事故和 对健康的危害。
国家法律法规的要求，企业生存发展 的要求，员工自我保护的要求。
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第二章、员工的安全职责、权利和义务
安全职责
自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律, 不违章作业，并随时制止他人违章作业;