第15课《明朝的对外关系》习题 1(含答案)
部编人教版七年级历史下册《第15课 明朝的对外关系》练习题(含答案)
明朝的对外关系第15课明朝的对外关系课前自主预习知识点1 郑和下西洋1.背景:15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强国。
2.目的:提高明朝在国外的地位和威望,“示中国富强”,同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。
3.概况:1405 —1433年,郑和率船队7次下“西洋”。
郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
4.意义:郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举,不仅增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。
知识点2 戚继光抗倭5.倭寇:元末明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被时人称为“倭寇”。
6.背景:明朝中期,日本国内社会动荡加剧,特别是由于明朝国力减弱,海防松懈,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。
所到之处,他们杀居民,劫财货,无恶不作,沿海各地遭到重大破坏,时称“倭患”。
7.概况( 1 )在东南倭寇最猖獗的时候,戚继光临危受命,南下浙江抗倭,多次击退倭寇的侵犯。
( 2 )为了提高军队的战斗力,彻底打败倭寇,戚继光组建“戚家军”。
( 3 )1561年,倭寇大举侵犯浙江。
戚继光在台州九战九捷,平定了浙东地区的倭患。
( 4 )此后,戚继光又率军进入福建、广东地区,与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战,先后消灭了两地的倭寇,使东南沿海的倭患基本解除。
8.评价:戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄。
知识点3 葡萄牙攫取在澳门的居住权9.事件:1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。
课堂基础达标知识点1 郑和下西洋1.郑和下西洋是航海史上的壮举,该壮举发生在下面年代尺中的哪一个世纪( B )13世纪14世纪15世纪16世纪17世纪18世纪A.14世纪B.15世纪C.16世纪D.17世纪2.《明史·宦官传》载:“成祖欲耀兵异域,示中国富强……命和及其侪王景弘等通使西洋。
七年级历史下第15课明朝的对外关系练习题(新课标人教版带答案)
七年级历史下第15课明朝的对外关系练习题（新课标人教版带答案）第15课明朝的对外关系1．明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是提高明朝在海外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。
2．从1405年到1433年，郑和率船队7次下“西洋”，规模之浩大，在世界历史上前所未有。
3．郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
4．郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
5．中国古代称日本为倭国。
元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。
6．在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光抗倭。
他统领的军队，由于训练有素，纪律严明，能征善战，被人们誉为“戚家军”。
7．戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。
后进入福建、广东等地，消灭倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。
8．戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。
探究二戚继光抗倭材料一今之海寇，动计数万，借托言倭奴，而其实出于日本者不过数千，其余皆中国之赤子无赖者入而附之者。
――（明）胡宪宗《筹海图编》材料二寇与商同是人，市通则寇转而为商，市禁则商转而为寇。
――（明）谢杰《虔台倭纂》材料三滨海细民，以海禁过严，生理（活）日促（艰难），转而从盗。
――（明）赵文华材料四“封侯非我意，但愿海波平。
” ――戚继光《韬铃深处》材料五明穆宗、神宗时实行较开放灵活的政策，由于海禁开放，刺激了海上贸易的发展、私人海上贸易进入了一个新的阶段，呈现出一片繁荣景象，所谓的“倭患”邑烟消云散。
――樊树志《国史概要》请回答：（1）结合课堂所学与上述材料，你认为“倭患”由哪些人构成？材料中认为倭寇中占有主要地位的是什么人？倭患由一些日本的武士、商人和一些中国的奸商、生活困难的百姓勾结而成。
部编版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》练习题(含答案)
第15课明朝的对外关系基础训练1．(2019·福建厦门期末)南澳岛是历史上我国海上丝绸之路的必经之地，史载：“郑和七下西洋，五经南澳。
”明朝之所以能实现大规模航海，其主要原因是明朝(B)A．海上交通发达B．前期国力强盛C．指南针开始用于航海D．造船技术发达2．“中国海军为和谐海洋亮剑，中华勇士，铁血儿男，无畏征程，早有郑和六百年，英雄水兵，勇往直前……”这首为中国海军护航编队壮行的《奔赴索马里》歌曲，借600多年前郑和下西洋的壮举来激励将士们勇往直前。
那么，历史上郑和的足迹最远到达了(A) A．非洲东海岸和红海沿岸B．地中海沿岸和非洲西海岸C．印度洋沿岸和好望角D．大西洋沿岸3．(2019·北京期末)随郑和岀行的马欢、费信等人著有《瀛涯胜览》《星楼胜览》等书，记载了沿途各国的自然和人文状况。
这说明郑和下西洋(A)A．丰富了国人的海外知识B．次数多且船队规模浩大C．提高了明朝的地位和威望D．促进了商业贸易的繁荣4．方寸之间记录着历史。
下图是以古代名将戚继光为主题的邮票。
他最主要的历史贡献是(B)A．统一了女真各部B．消灭了东南沿海的倭寇C．赶走了荷兰殖民者D．打败了沙俄侵略军5．(2019·山东威海中考)“水落尚存秦代石，潮来不见汉时槎。
遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。
”这是1555年一代抗倭名将视察山东文登营时留下的著名诗篇。
该名将和生活的时代分别为(D)A．文天祥南宋后期B．郑成功明末清初C．戚继光明朝前期D．戚继光明朝中期6．1558年，倭寇攻掠福建长乐城，城崩20余丈，居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇。
这一史实说明(A)A．抗倭是人民的一致要求B．戚继光发动人民抗倭C．民族矛盾上升为主要矛盾D．人民起义，抗倭反明7．(2019·四川广安期末)明朝时期，中国对外交往中出现的新现象是(D)A．开始了与日本的友好交往B．开始了与朝鲜的友好往来C．开始了与欧洲强国的科技交流D．开始遭受外国的侵略8．在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动，同学们积极发言。
部编版七年级历史下册课时练习第15课《明朝的对外关系》习题 1(含答案)
七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课《明朝的对外关系》课堂达标训练题一、选择题:1.随同郑和远航的费信在《星槎胜览》中这样描述一个国家：“木骨都束国，自小葛兰（印度的魁郎）顺风二十昼夜可至。
其国濒海，堆石为城，垒石为屋四五层。
”这则材料说明郑和的船队最远到达了哪里？（）A.印度西海岸B.美洲东海岸C.非洲西海岸D.非洲东海岸2.“封侯非我愿，但愿海波平。
”其中的“海波”指的是（）A.起义的叛军B.西方列强的侵略C.新疆的叛乱D.倭寇的袭扰3. 如图是明朝前期一次远航活动的路线图。
这一“远航活动”是指A.鉴真东渡B.玄奘西游C.马可·波罗来华D.郑和下西洋4.“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。
倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。
”这首歌谣描述的是哪一历史事件（）A.岳飞抗金B.文天祥抗元C.戚继光抗倭D.康熙帝抗俄5.郑和能够七下西洋的最根本条件是（）A.明朝国力雄厚B.船队配有完整的航海图和指南针C.明朝航海技术十分先进D.郑和本人具有勇于开拓的精神6.印尼有个港口城市三宝垄，马来西亚有座三宝山，印度有三宝石像在每年特定的日子里，当地居民都要举行盛大的庆典活动。
这种文化现象与哪一历史人物及其事迹有关？（）A.郑成功收复台湾B.郑和下西洋C.戚继光抗倭D.岳飞抗金7.电影《苏禄国王与中国皇帝》讲述的故事发生在郑和大航海的时代，影片中的中国皇帝应是（）A.宋太祖B.元世祖C.明太祖D.明成祖8.“封侯非我意，但愿海波平。
”诗句中戚继光表明的志向是（）A.荡平倭寇B.赶走荷兰殖民者C.击退沙俄侵略者D.平定大小和卓叛乱9.下面对郑和下西洋这一问题所做的知识卡片错误的一项是（）A 条件明初，社会安定，国力雄厚B 目的扩展对外贸易，增加政府收入C 影响加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流D 地位世界航海史上的壮举A.AB.BC.CD.D10.下列有关戚继光抗倭的评价中，不正确的是（）A.戚继光为扫清倭寇做出重大贡献B.戚继光是中国古代史上的民族英雄C.其斗争使明朝从此免除外来威胁D.其斗争有利于社会经济的发展二、综合探究题:11.某校七年级（2班）同学开展“郑和下西洋”学习与探究，请你参与以下活动。
七年级历史下册 第15课 明朝的对外关系(含解析) 新人教版
第15课明朝的对外关系一．选择题（共13小题）1．“凤凰卫视”为纪念郑和下西洋600周年，一艘名为“凤凰号”的单桅帆船，进行探寻当年郑和下西洋海路的壮举，但他们不可能到达的地方是（）A．印度洋沿岸B．红海沿岸 C．非洲东海岸D．地中海沿岸2．明朝之所以出现郑和下西洋的壮举，主要因为（）A．海上交通发达 B．明朝前期国力强盛C．指南针用于航海D．造船技术高超3．最早派郑和出使西洋的明朝皇帝是（）A．明太祖B．明成祖C．明英宗D．明仁宗4．英国史学博士李约瑟说：“明代的水师在历史上可能比任何其他亚洲国家的任何时代都出色，甚至较同时代的任何欧洲国家，乃至所有欧洲国家联合起来，都可说不是它的对手。
”材料涉及的历史事件是（）A．新航路开辟B．郑和下西洋C．郑成功收复台湾D．雅克萨之战5．在古代对外交往的事例中，与“丝绸之路”属于同一类的是（）A．戚继光抗倭B．郑成功收复台湾C．郑和下西洋D．康熙帝组织雅克萨之战6．郑和是历史上伟大的航海家。
从图中，你不能得到的信息是（）A．郑和船队曾从刘家港出发B．郑和下西洋促进了明朝资本主义萌芽的产生和发展C．郑和下西洋途经东南亚一些国家D．郑和船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸7．南宁电视台拟拍一部有关明朝对外友好往来的电视专题片，下列可以入选的题材是（）A．玄奘西游 B．班超出使西域 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋8．郑和下西洋的出发点是（）A．南京 B．松江 C．刘家港D．泉州9．史书记载郑和船队经过爪哇国：“行使中国历代铜钱，一般国人最喜中国青花瓷器……则用铜钱买易。
”材料反映郑和下西洋促进了（）A．中国和亚非各国的政治交往 B．明朝国威的树立C．中国和亚非各国的经济交流 D．航海技术的发展10．郑和下西洋堪称世界航海史上的壮举，加强了明朝与亚非各国的友好往来。
郑和船队回航时带回来的物品主要有①茶叶②象牙③丝绸④香料（）A．①② B．③④ C．①③ D．②④11．郑和下西洋时所携物品中深受当地欢迎的是（）A．①②③B．②③④C．②④ D．①③12．下列有关郑和下西洋的发言，其中正确的是（）甲：和平使者，扬威异域乙：探寻新路，寻找黄金丙：友好往来，促进交流丁：殖民先驱，海盗鼻祖。
部编人教版七年级历史下册 第15课《明朝的对外关系》习题 1(含答案)
部编人教版七年级历史下第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课《明朝的对外关系》课堂达标训练题一、选择题:1.随同郑和远航的费信在《星槎胜览》中这样描述一个国家：“木骨都束国，自小葛兰（印度的魁郎）顺风二十昼夜可至。
其国濒海，堆石为城，垒石为屋四五层。
”这则材料说明郑和的船队最远到达了哪里？（）A.印度西海岸B.美洲东海岸C.非洲西海岸D.非洲东海岸2.“封侯非我愿，但愿海波平。
”其中的“海波”指的是（）A.起义的叛军B.西方列强的侵略C.新疆的叛乱D.倭寇的袭扰3. 如图是明朝前期一次远航活动的路线图。
这一“远航活动”是指A.鉴真东渡B.玄奘西游C.马可·波罗来华D.郑和下西洋4.“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。
倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。
”这首歌谣描述的是哪一历史事件（）A.岳飞抗金B.文天祥抗元C.戚继光抗倭D.康熙帝抗俄5.郑和能够七下西洋的最根本条件是（）A.明朝国力雄厚B.船队配有完整的航海图和指南针C.明朝航海技术十分先进D.郑和本人具有勇于开拓的精神6.印尼有个港口城市三宝垄，马来西亚有座三宝山，印度有三宝石像在每年特定的日子里，当地居民都要举行盛大的庆典活动。
这种文化现象与哪一历史人物及其事迹有关？（）A.郑成功收复台湾B.郑和下西洋C.戚继光抗倭D.岳飞抗金7.电影《苏禄国王与中国皇帝》讲述的故事发生在郑和大航海的时代，影片中的中国皇帝应是（）A.宋太祖B.元世祖C.明太祖D.明成祖8.“封侯非我意，但愿海波平。
”诗句中戚继光表明的志向是（）A.荡平倭寇B.赶走荷兰殖民者C.击退沙俄侵略者D.平定大小和卓叛乱9.下面对郑和下西洋这一问题所做的知识卡片错误的一项是（）A.AB.BC.CD.D10.下列有关戚继光抗倭的评价中，不正确的是（）A.戚继光为扫清倭寇做出重大贡献B.戚继光是中国古代史上的民族英雄C.其斗争使明朝从此免除外来威胁D.其斗争有利于社会经济的发展二、综合探究题:11.某校七年级（2班）同学开展“郑和下西洋”学习与探究，请你参与以下活动。
第15课明朝的对外关系
明朝的对外关系同步练习一、选择题1. 下列关于明朝时期的交往与冲突历史的陈述中，哪一项是错误的A. 明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区B. 郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸C. 历史上第一批对我国进行侵略活动的包括葡萄牙殖民者D. 戚继光抗倭过程中最著名的战役是台州大捷【答案】A【解析】试题分析：本题考察学生对明朝时期的交往和冲突的认识，根据所学知识，古代日本海寇。
日本古称倭奴国，故中国古代史籍将这些日本海寇以及后来与之勾结的内陆奸民，通称为倭寇。
自元末至明万历年间，一部分日本武人、浪人（流亡海上的败将残兵）、海盗商人和破产农民，不断侵扰中国、朝鲜沿海地区，前后历时达三百年之久。
BCD叙述正确，符合历史史实，A叙述错误，本题选A。
2. 戚家军抗倭取得九战九捷是在A. 浙江台州B. 山东登州C. 福建福州D. 广东广州【答案】A【解析】依据所学可知，戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。
后进入福建、广东等地，消灭倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。
A项符合题意，故此题选A。
3. “郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任；强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。
”从材料中不能解读出的信息是A. 为明王朝带来了可观的经济利益B. 明朝国力强盛C. 加强了中国同海外各国的友好关系D. 郑和传播了和平和友谊【答案】A【解析】依据题干信息：“强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来”可以判断郑和下西洋时明朝国力强盛；郑和下西洋加强了中国同海外各国的友好关系；郑和传播了和平和友谊；题干没有涉及郑和为明王朝带来了可观的经济利益，A项符合题意，故此题选A。
4. 下列人物中，曾到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了我国和亚非各国友好往来的是A. 郑和D. 宋应星【答案】A【解析】本题考查的是郑和下西洋，根据课本即可做出，选择A项，B是抗倭的C是医学家D是学者。
5. “封侯非我意，但愿海波平”。
第15课 明朝的对外关系 同步练习(含答案)
第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系1.《明史·郑和传》记载:“成祖欲耀兵异域,示中国富强,命和及其侪王景弘等通使西洋。
”材料反映了明成祖命令郑和下西洋的目的是()A.进行海外殖民,掠夺财富B.收复台湾C.宣扬明朝的富强和国威D.加强东西方经济文化交流2.一位跟随郑和出使西洋的明代宦官在他的回忆录里记录了船员们的四个活动场景,其中符合历史事实的是()A.在越南抢夺当地居民的财物B.出发前搬运精美的瓷器装船C.拒绝伊朗使节随访中国的请求D.在英国的利物浦购买新丝绸3.1416年,郑和完成第4次下西洋任务后,出现了亚洲、非洲17个国家和地区派遣使节来华的盛况。
这些史实表明郑和下西洋()A.开辟了海上丝绸之路B.增进了中外友好往来C.促进了明朝经济发展D.解除了东南沿海倭患4.据史料记载:明初,苏禄国(位于今菲律宾群岛)的国王来访,但在辞归途中不幸因病去世,明政府为他在德州北郊修建的陵墓和明代礼制所规定的亲王陵墓的规格大致相同。
据此判断,下列说法不正确的是()A.苏禄王墓是中菲友谊的见证B.明初实行开明的民族政策C.遗迹反映了明朝的墓葬等级D.明初加强与周边国家的联系5.戚继光曾赋诗明志:“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。
”诗中的“危”指的是()A.东南沿海倭患严重B.新疆地区遭受侵略C.东北地区遭到入侵D.台湾被殖民者强占6.戚继光练兵“用破格之号令,施极重之赏罚,严如霜雪,以立威信”。
此举()A.造就能征善战的“戚家军”B.导致军队内部矛盾重重C.使军队对后金作战勇猛D.成功驱逐沙俄侵略势力7.戚继光领导的抗倭战争,至今仍被后人称颂。
这是因为他所领导的抗倭战争是一场()A.平定内乱的战争B.反抗封建统治的农民起义C.反抗外来侵略的战争D.反对走私鸦片的战争8.“小筑暂高枕,忧时旧有盟。
呼樽来揖客,挥麈坐谈兵。
云护牙签满,星含宝剑横。
封侯非我意,但愿海波平。
”这首诗表现了戚继光的什么精神()A.爱国情怀B.开拓进取C.团结合作D.坚忍不拔9.图片承载着鲜活的历史。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第15课《明朝的对外关系》课堂达标训练题
一、选择题:
1.随同郑和远航的费信在《星槎胜览》中这样描述一个国家：“木骨都束国，自小葛兰（印度的魁郎）顺风二十昼夜可至。
其国濒海，堆石为城，垒石为屋四五层。
”这则材料说明郑和的船队最远到达了哪里？（）
A.印度西海岸
B.美洲东海岸
C.非洲西海岸
D.非洲东海岸
2.“封侯非我愿，但愿海波平。
”其中的“海波”指的是（）
A.起义的叛军
B.西方列强的侵略
C.新疆的叛乱
D.倭寇的袭扰
3. 如图是明朝前期一次远航活动的路线图。
这一“远航活动”是指
A.鉴真东渡
B.玄奘西游
C.马可·波罗来华
D.郑和下西洋
4.“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。
倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。
”这首歌谣描述的是哪一历史事件（）
A.岳飞抗金
B.文天祥抗元
C.戚继光抗倭
D.康熙帝抗俄
5.郑和能够七下西洋的最根本条件是（）
A.明朝国力雄厚
B.船队配有完整的航海图和指南针
C.明朝航海技术十分先进
D.郑和本人具有勇于开拓的精神
6.印尼有个港口城市三宝垄，马来西亚有座三宝山，印度有三宝石像在每年特定的日子里，当地居民都要举行盛大的庆典活动。
这种文化现象与哪一历史人物及其事迹有关？（）
A.郑成功收复台湾
B.郑和下西洋
C.戚继光抗倭
D.岳飞抗金
7.电影《苏禄国王与中国皇帝》讲述的故事发生在郑和大航
海的时代，影片中的中国皇帝应是（）
A.宋太祖
B.元世祖
C.明太祖
D.明成祖
8.“封侯非我意，但愿海波平。
”诗句中戚继光表明的志向
是（）
A.荡平倭寇
B.赶走荷兰殖民者
C.击退沙俄侵略者
D.平定大小和卓叛乱
9.下面对郑和下西洋这一问题所做的知识卡片错误的一项是（）
A 条件明初，社会安定，国力雄厚
B 目的扩展对外贸易，增加政府收入
C 影响加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流
D 地位世界航海史上的壮举
A.A
B.B
C.C
D.D
10.下列有关戚继光抗倭的评价中，不正确的是（）
A.戚继光为扫清倭寇做出重大贡献
B.戚继光是中国古代史上的民族英雄
C.其斗争使明朝从此免除外来威胁
D.其斗争有利于社会经济的发展
二、综合探究题:
11.某校七年级（2班）同学开展“郑和下西洋”学习与探究，请你参与以下活动。
【材料解读】
材料一 1405年，郑和开始了伟大的远航。
当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下，能够平等对待那些小国，并尊重他们的主权和领土完整，给予而不是抢掠，是很不简单的。
它不是武力的征服者，却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家
——《明朝的那些事儿》
（1）根据材料，概括郑和船队受到当地民众欢迎的原因。
【论从史出】
郑和与哥伦布远航对照表
（2）据表史实，推理得出郑和下西洋的特点：___________________________
【方法运用】
下图所示内容是小明和小东对郑和下西洋的评价。
(3) 写出图中对郑和下西洋的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由。
三、材料解析题:
12.十八大报告在第八部分明确提出，我国应“提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国”。
建设海洋强国现已成为我国国家层面的重大战略。
阅读下列材料：
材料一明初，由于实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋。
……28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，航程总计16万海里，历经30多个国家和地区。
——摘自王介南著《中外文化交流史》
⑴据材料一，结合所学知识,指出郑和下西洋是哪个皇帝重视海洋战略的结果。
材料二明天是郑和下西洋610周年纪念日。
南京作为郑和下西洋的发源地、策划地和航海宝船的主要制造地，全程见证了610年前“海上丝绸之路”波澜壮阔、辉煌灿烂的历史。
⑵据材料二，结合所学知识回答，这则新闻发布在哪一年？当年郑和下西洋从哪里出发？
材料三“郑和”舰（见下图）今年4月16日从大连起航执行“和谐使命－郑和舰环球行”任务，访问了越南、马来西亚、印度、意大利、西班牙、加拿大、厄瓜多尔、法属波利尼西亚、汤加、印度尼西亚、文莱等国家港口，并停靠吉布提、牙买加、澳大利亚3国港口，总航程达3万多海里。
——2012年9月11日中国新闻网
⑶当年郑和共到过多少个国家和地区？最远到达哪些地区？据材料三分析“郑和”舰的环球航行和当年郑和下西洋有什么相同的历史意义？
材料四郑和下西洋后，更多的中国人到那里（南洋）。
明朝后期，在南洋的华侨超过了10万人。
他们大多来自我国东南沿海……。
他们带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，在那里从事农业、手工业生产和商业活动。
华侨与当地人民一起辛勤劳动，为南洋的开发做出了重要的贡献。
——川教版《中国历史》七下
⑷据材料四归纳郑和下西洋这一伟大创举是如何促进南洋的开发的？
材料五 4月12日，郑和舰首次访问太仓，受到太仓市人民和江苏海警的热烈欢迎。
据了解，为纪念郑和，弘扬郑和精神，1987年，中国第一艘远洋航海训练舰被命名为“郑和舰”。
“郑和舰”是我国自行设计建造的，舷号81。
被誉为“中国军校第一舰”。
——2011年4月12日中国新闻网
⑸我们纪念郑和，也是为了弘扬郑和精神。
谈谈你对郑和精神的理解。
13.阅读下列材料：
材料1：阅读下面的历史人物图片。
材料2：“封侯非我意，但愿海波平。
”
请回答：
(1)图片中的历史人物是谁?生活在哪个朝代？
(2)材料2中，所谓“海波”不平的原因是什么?
(3)这位历史人物主要历史功绩是什么?
（4）“封侯非我意，但愿海波平。
”从中可以看出诗人的哪些高贵品质？
【答案】
1.D
2.D
3.D
4.C
5.A
6.B
7.D
8.A
9.B 10.D
11. （1）平等对待那些小国；尊重他们的主权和领土完整；不以大国、强国自居；平等交流；友好往来等。
（2）郑和下西洋的特点：时间早，规模大。
（3）评价方法不正确的同学：小东。
理由：小东没有把历史事件放在当时特定的历史条件下，进行一分为二地评价，存在片面性。
12. （1）明成祖(或朱棣)。
（2）2015年；刘家港（江苏太仓）。
（3）30多个；非洲东海岸和红海沿岸；扩大了中国和亚非国家的政治、经济、文化交流，使中国和许多国家建立了友好关系。
同时也宣扬了国威。
（4）郑和下西洋后更多的中国人到达南洋，增加了大量劳动力（人口）；带去了先进的生产技术、工具和文化知识；与当地人民共同劳动。
（5）不畏艰险，勇往直前，敬业爱国等。
13. （1）戚继光；明朝人；
（2）日本武士、商人和海盗勾结中国奸商骚扰中国沿海地区，形成倭患。
（3）戚继光率领戚家军平息东南沿海的倭寇，民族英雄戚继光的抗倭业绩永载史册。
（4）不注重个人利益、国家利益至上、热爱祖国、关心百姓、英勇抗击外来侵略等。