测试技术实验室建设方案.doc
智慧检测实验室建设方案
智慧检测实验室建设方案智慧检测实验室是一个新而充满潜力的领域，它能够为社会带来巨大的经济价值和科技进步，因此建设一个开放、先进、完善的智慧检测实验室至关重要。
下面将介绍一个建设方案。
一、实验室定位和目标智慧检测实验室主要是针对产品、设备、服务等领域开展检测、测试、评估等科学研究和工程应用，旨在推动产品技术升级、改进质量安全水平、提高能源利用效率、促进技术交流和产业合作等目标的实现。
同时，实验室将积极开展产学研合作，与企业、研究机构、政府等实现多方联动和合作，促进科技成果转化、创新成果转化为生产力，推动智能制造、数字化转型等行业发展。
二、实验室建设方案1.实验室基础设施建设实验室基础设施包括场地、建筑、设备和工具等，其要求为：场地面积800-1000平方米，建筑物采用现代化设计理念，设备覆盖检测、测试、评估领域的各项产品和技术，工具设备齐全，配备专业技术人员。
2.实验室检测、测试装置及标准建设针对不同的应用领域，建设涉及材料、电子、机械等方面的检测、测试装置和标准，并依据国家标准、行业标准和国际标准等建立测试规程，对企业提供技术支持、检测服务等。
3.实验室人员队伍建设实验室需要建立专业、高素质的人员队伍，包括技术研究及实验室管理人员、检测人员和行政管理人员等。
通过人才引进、培养和挖掘，打造专业、高效、协同的人才队伍，在保证实验室运营的同时不断提高其技术水平和创新能力。
4.建立规范的管理体系实验室建设需要建立完善的管理体系，规范实验室运营，确保实验室的有效性和高效性。
包括建立实验室制度体系、实验室管理流程及其质量控制管理体系、实验室设施、人员、仪器设备的安全工作、数据与安全保障体系等。
三、实验室应用领域1.新能源领域智慧检测实验室可对太阳能、风能、水能等，以及其它新能源的研发和检测进行全面的测试和评估，推进新能源的普及和应用。
2.机械领域实验室应用机械方面的领域非常广泛，涉及到各个领域的机器和设备，在这方面建设实验室可以为机械制造行业提供很大的帮助。
实验室建设规划
实验室建设规划一、引言实验室作为科学研究和创新的核心场所，对于促进科技发展和推动社会进步具有重要作用。
本文旨在制定一份实验室建设规划，以提供指导和参考，确保实验室建设过程科学、高效，并满足实验室功能需求。
二、背景1. 实验室建设的目的和意义实验室作为科学研究和创新的基础设施，为科学家和研究人员提供了一个进行实验、测试和研究的场所。
通过实验室的建设，可以促进科学研究的发展，推动技术创新和产业升级。
2. 实验室建设的现状分析当前，我国实验室建设面临一些挑战和问题，如设备更新滞后、空间利用不合理、安全管理不完善等。
因此，有必要制定一份实验室建设规划，以优化实验室建设的布局和管理，提高实验室的科研效率和安全性。
三、目标和原则1. 目标本实验室建设规划的目标是：提高实验室建设的科学性、安全性和效率性，满足科学研究和创新的需求，促进科技发展和社会进步。
2. 原则本实验室建设规划遵循以下原则：（1）科学性原则：根据实验室功能需求，合理规划实验室的布局和设备配置。
（2）安全性原则：加强实验室安全管理，确保实验室操作符合安全标准，防止事故发生。
（3）效率性原则：优化实验室的运行流程，提高科研效率，减少资源浪费。
四、实施方案1. 实验室布局规划（1）根据实验室的功能需求，合理划分实验室的区域，包括实验室工作区、仪器设备区、样品存储区等。
（2）根据实验室的工作流程，确定实验室内不同区域的相对位置，以提高工作效率。
（3）合理规划实验室的通风、照明等基础设施，确保实验室内环境符合科研要求。
2. 设备配置与更新（1）根据实验室的功能需求，确定实验室所需的仪器设备种类和数量。
（2）优先选择具有先进技术和高性能的仪器设备，以提高实验室的研究水平和科研效率。
（3）定期对实验室的仪器设备进行维护和更新，确保设备的正常运行和科研工作的顺利进行。
3. 安全管理（1）建立健全实验室安全管理制度，明确责任分工和管理流程。
（2）加强实验室人员的安全培训，提高员工的安全意识和操作技能。
检验检测实验室建设与设计技术要求
列 禁 m 3.4.3 进深 系 o 常规实验室标准单元进深由实验台长度、通风柜及实验仪器设备布置决定，且不宜小于 c 6.6m。无通风柜时，不宜小于5.7m，具体应符合JGJ 91的规定。 严 . 3.5 公害预防与处理 设 6 3.5.1 概述 建 料 2 实验室公害预防与处理应符合国家相关法律法规，并满足以下要求： 5 a) 对于使用有放射性、爆炸性、毒害性、生物危险和污染性物质的实验室，在系统设 c 计时应符合有关安全、防护、疏散、环境保护等规定。 室 资 t b) 对于7.2.1中规定的分散式布局，实验区域宜与办公等其他功能用房分开设 《检验检测实验室建设与设计技术要求
第1部分：通用要求
准 第2部分：电气实验室 标 泄 第3部分：食品实验室》 列 禁外 m 标准宣贯、培训教材 实验室内建部设资w系w料w.t严c526.co 第一部分：通用要求
1 总则
1.1 设计思想
实验室设计宜以安全、绿色、人性化、智能化、可持续性为前提，以满足实验室的主要
培
——有相同层高要求的特殊设备宜组合在同一层
3.2.3.3 建筑物底层规划
准 泄 建筑物底层规划宜遵循如下原则： ——大型或重型设备宜布置在建筑物的底层； 标 ——较大振动的设备宜布置在建筑物的底层； 外 ——噪声较大的设备宜布置在建筑物的底层； ——对振动很敏感的精密测量仪器宜布置在建筑物的底层； 列 m ——待测试件较重或较大的，或重复性检测项目频繁的实验室宜布置在建筑物的底层； 禁 o ——检测过程需大量酸碱液的实验室宜布置在建筑物的底层； 系 ——需做设备基础或防振基础的实验室宜布置在建筑物的底层； c ——需设置建筑防护设备的实验室宜布置在建筑物的底层。
训 功能及特殊要求为原则，构建规划合理、布局科学的实验室，从而降低运行风险、提高使用
(完整word版)实验室建设规划
(完整word版)实验室建设规划实验室建设规划为了加强实验室建设，促进教学、科研和科技开发工作的开展，提高人才培养的质量，进一步规范我系实验室建设与管理，根据“十二五”发展计划，本着优化资源配置，提高投资效益，提高管理水平的原则，特制定本规划。
一、实验室现状（一）实验室师资队伍建设状况目前，我系实验室有高级实验师一名，聘用制实验员1名。
有建材、测量、力学、土力学实验教师7名，其中，副教授4名，讲师1名，工程师1名，助教1名。
多名教师可担任建筑CAD、制图实训等课程的教学。
主要问题是专职实验员较为短缺，多数实验室管理任务由教师兼任。
（二）实验室建设状况实验室现有力学实验室、建材实验室、测量实验室、土力学实验室、建筑多功能机房5个实验室，面向土木工程和城市规划两个本科专业及工程造价专科专业服务。
实验室建筑面积约1500平方米，设备总值约575万元。
目前可开设的实验课程有土木工程材料、土力学、土木工程测量、材料力学、建筑CAD、制图实训等课程，可开设各类实验项目30余个。
（三）实验教学情况实验室名称实验课程名称开出实验项目数面向专业承担人时数/学年备注测量实验室土木工程测量9 土木工程、城市规划、工程造价8640建材实验室土木工程材料 5 土木工程、工程造价8640土工实验室土力学 5 土木工程4320力学实验室材料力学 5 土木工程4320建筑多功能机房建筑CAD土木工程、城市规划主要承担实训课程设计等任务（四）实验室承担科研及教学研究情况目前，实验室可承担少量的社会建设项目和部分校级科研项目及大学生创新性实验项目的研究。
二、建设目标经过3年的努力，努力造就一支思想活跃、结构合理、创新能力强，完全能够胜任实验教学和人才培养工作需要的高水平实验技术队伍，把实验室建设成为实验符合教学评估要求，数量充足，实验设备完善，能满足学生实验、实训要求，初步具有一定科研水平的实验室。
三、建设的指导思想基本思路按照学院十二五规划、师资队伍建设规划及国家本科教学合格评估的要求，以学科建设和实验教学的需要为依据，紧紧围绕“四三二一”发展战略，围绕教学中心任务，努力提高学生的综合素质、实践能力和创新能力。
活动方案之检测实验室建设方案
检测实验室建设方案【篇一：食品检验理化实验室规划方案】食品检验检测理化实验室规划方案目录一、前言二、实验室布局规划1、实验室功能性房间规划2、实验室上下水规划3、实验室配电规划4、实验室通风系统规划5、实验室集中供气系统规划6、实验室消防系统规划三、实验室仪器设备规划1、大型分析仪器规划2、样品前处理仪器设备规划3、实验室常用玻璃器皿4、实验室常用标准品、对照品、试剂药品四、实验室三废处理五、实验室家具设计一、前言食品检验监测实验室在专业上涉及到食品化学、物理学、微生物学、分子生物学和食品感官品评等多个学科，在功能上又涉及到给水、排水、通风、排风、强电、弱电、空调、消防、废气废液处理、集中供气等复杂的工艺技术，同时还要考虑到环保、安全、可持续性发展等诸多因素，因此是一个复杂的系统工程。
如图所示：图1：现代化专业食品检验实验室主要涉及到工艺技术1. 合理定位，科学规划。
在构建专业实验室的流程中，“构”的部分至关重要，它包括了实验室的定位和规划，是整个实验室建设的基础和灵魂。
实验室定位是指：实验室实用性要求及相关国标要求要达到一个什么样的水准；实验室在行业（系统）内的定位；实验室在社会中的定位（行使政府职能、通用实验室）实验室在所处地理区域的定位。
实验室规划包括两个方面：一是实验室建筑规划，二是实验室工艺规划。
实验室建筑规划包括建筑外观、风格、高度、园区布局等；实验室建设之前，调查实验室需求的过程实际上就是确定整个实验室3～5年规划的过程，因此需要进行大量前期调研工作，既要明晰自身的需求和未来的发展方向又要广泛地考察相关单位已建成的实验室，学习其经验和教训。
图2：实验室建设流程此外，还应该从理念上充分认识到专业实验室建设是一个复杂的系统工程，是对工作环境的构建以及环境造就出的工作方式，而不是仪器和家具的简单组合。
2. 实验室设计应先于土建设计。
“构”应先于“建”，只有“构”清楚了，才可以开始“建”。
化工试验室建设方案
化工试验室建设方案一、建设目标本实验室建设的目标是为了提供一个安全、实用、高效的化工试验环境，为科研工作和学生实践提供支持和保障。
实验室将配备先进的设备和设施，满足各类化工试验的需要。
二、实验室布局1. 实验室总面积为200平方米，分为三个区域：样品准备区、试验区和储存区。
2. 样品准备区设置有样品处理台、样品储存柜、物质称量仪等设备，用于样品的准备和处理。
3. 试验区主要用于进行各种化工实验，配备实验台、试验仪器和设备，如反应釜、离心机、pH计、气相色谱仪等，并设有通风系统和安全装置。
4. 储存区采用专门的储物柜，用于存放试剂、溶液、样品等化学品，设有通风设施和防火措施。
三、实验室设备1. 通用设备：如天平、电磁搅拌器、热水槽、溶解仪等。
2. 分析测试设备：如紫外可见分光光度计、红外光谱仪、质谱仪等。
3. 仪器设备：如气相色谱仪、液相色谱仪、核磁共振仪等。
4. 特定设备：如高温高压反应釜、恒温恒湿培养箱等。
5. 安全设备：包括急救箱、安全镇静洗眼器、火灾报警器等。
四、环境控制1. 实验室内部应具备良好的通风设备，确保空气流通，并设置恒温空调系统，以保持恒定的温湿度条件。
2. 实验室地面使用耐酸碱、耐磨损的材料，易清洁，并采取防滑措施。
3. 为防止环境污染，设有废液收集系统，废液适时处理。
五、安全管理1. 实验室工作人员必须按照安全操作规程进行实验，佩戴个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
2. 紧急停电、紧急疏散等紧急情况设有紧急预案和相应的应急设施。
3. 实验室定期进行安全检查和消防演练，保持安全设备和消防器材的完好性。
4. 设置警示标识、警示标识、化学品标签等合理的标识系统，方便识别和管理。
六、资源支持1. 实验室将配备专业技术人员，提供技术支持和指导。
2. 定期更新实验室设备和器材，确保其正常运行和提供最新的试验条件。
3. 提供充足的化学试剂、溶剂、标准品等实验材料。
七、质量追踪实验室将建立质量管理系统，随时跟踪实验室设备的运行状态、设备维护情况和实验结果，确保实验数据的准确性和可靠性。
科学实验室建筑设计规范方案
科学实验室建筑设计规范方案一、引言科学实验室是进行科学研究、实验和测试的重要场所，其建筑设计规范直接关系到实验室的安全、功能和效益。
本文将以1200字以上的篇幅，从实验室建筑的功能需求、安全要求、运营效益等方面，提出科学实验室建筑设计规范方案。
二、实验室建筑的功能需求1.实验区域：实验室建筑应当划分为不同的实验区域，以满足不同实验室的需求。
每个实验区域应当具备独立的实验室空间和设备。
2.办公区域：科学实验室的建筑设计规范要求在实验区域设置相应的办公区域，以方便科研人员进行实验方案的制定、数据分析等工作。
3.存储区域：实验室建筑还需要考虑到实验材料、试剂等的存储需求。
存储区域应当具备恰当的温湿度控制，以确保实验材料的质量。
4.洁净区域：一些实验室需要保持洁净，因此，实验室建筑设计规范要求设置相应的洁净区域，以减少污染和交叉感染的风险。
三、实验室建筑的安全要求1.安全设施：实验室建筑应当配备相应的安全设施，如消防设备、应急灯光、安全通道等，以确保在紧急情况下人员和设备的安全。
2.物理隔离：根据实验的特性，实验室建筑设计规范要求将有关的实验区域与办公区域、洁净区域、存储区域等隔离开来，防止交叉污染和危险品泄露。
3.防护设施：根据实验的特性，实验室建筑设计规范要求设置相应的防护设施，如防化柜、安全操作台等，以保障实验人员的安全。
4.合理排风：实验室建筑应当具备合理的排风系统，以保证实验室内空气质量的合理。
四、实验室建筑的运营效益1.能源节约：实验室建筑设计规范要求通过合理的建筑设计、设备选型等方式，实现能源的有效利用和节约。
2.水资源管理：实验室建筑应当配备相应的水资源管理设施，如节水器具、水处理设备等，以减少水资源的浪费。
3.工作效率：实验室建筑设计规范要求提供良好的工作环境和设施，以提高实验人员的工作效率。
4.可持续发展：实验室建筑设计规范要求考虑可持续发展的原则，例如使用可再生材料、绿色建筑技术等，以减少对环境的影响。
实验室设计与建设规划方案书
实验室设计与建设规划方案书一、项目概述根据我国科技发展的需求，为促进科学研究和实验教学的发展，本规划拟建设一座面积约5000平方米的实验室。
本实验室将主要用于生物学、化学、物理学等领域的科学研究和实验教学，致力于提供高质量的科研平台和实践教学环境。
二、项目背景随着我国科技事业的不断发展，实验室在科研和教学中扮演着重要的角色。
然而，目前我国的实验室设施和设备水平相对滞后，严重局限了科研和实验教学的发展。
因此，本项目的建设旨在提高我国实验室设施和设备的现代化水平，满足科研和教学的需求。
三、项目目标1.提供先进的实验设备和设施，满足科研和教学的需求。
2.搭建一个高效的科研平台，促进学术交流和创新。
3.优化实验室设计，确保实验室的安全性和实用性。
4.培养高质量的科研和教学人才，提升我国科技水平。
四、建设内容1.设备采购：购置先进的实验设备，包括测试仪器、分析设备等。
确保设备性能稳定、操作简便，能满足各类实验的需求。
2.环境设计：根据实验需求进行实验室的空气流通、温湿度等环境参数的设计，确保实验室内的环境稳定，提供良好的研究和教学环境。
3.安全设计：严格遵守国家实验室安全法规，进行安全设计和安全设施设置，确保实验室的安全运行。
4.空间布局：根据实验室的功能需求，合理安排空间布局，设置实验室、仪器室、储存室、办公室等合理的功能区域。
5.信息化建设：引入信息化系统，对实验室进行智能管理，提高实验室的运行效率和管理水平。
五、预期成果1.设备先进：引进国际先进的实验设备，提高实验研究的水平。
2.环境优良：通过环境设计，创造良好的实验和教学环境。
3.安全可靠：严格按照安全规范进行设计和建设，确保实验室的安全运行。
4.布局合理：合理安排实验室的空间布局，提高实验效率和运行管理的便利性。
5.信息化管理：实验室建设引入信息化管理系统，提高管理效率和数据安全性。
六、实施计划本项目计划分为四个阶段进行实施，具体如下：1.前期准备阶段：确定项目需求、编制设计方案和施工图纸，进行设备采购准备等工作。
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测试技术实验室建设方案电气信息工程系2006年4月6日测试技术实验室建设方案一、必要性为了适应电气信息工程学院学科专业建设和发展的需要，贯彻我院的教育宗旨—注重学生的专业综合素质及动手能力的培养，根据对我院的现有实验条件的分析和学科专业建设的需要，我们认为应在现有实验设备基础上新建测试技术实验室，组建一个既能面向学生实验，又能有助于教师进行科研的具有先进水平的测试技术实验室。
由于微电子技术、计算机技术、软件技术、网络技术的高速发展，以及它们在各种测量技术与仪器仪表上的应用，使新的测试理论、测试方法、测试领域以及仪器结构不断涌现并发展成熟，在许多方面已经突破了传统测试技术的概念。
基于虚拟仪器的现代测试技术逐步形成了一种发展趋势。
虚拟仪器是一种功能意义上的仪器，它是由计算机技术、测量技术和微电子技术不断取得突破而孕育出来的一项新兴技术。
虚拟仪器通常是指以计算机为核心的，由强大的测试应用软件支持的，具有虚拟仪器面板，足够的仪器硬件及通信功能的信息处理系统。
例如，计算机加上A/D转换器及其他少量辅助电路，编制各种软件就可实现数据采集、波形显示、电压测量、时间测量、频率测量及频谱分析等各种功能，取代传统的示波器、电压表、频率计、频谱分析仪等仪器，配上相应的传感器，就可实现对非电量的测量。
可见，虚拟仪器可借助通用数据采集装置，通过编制不同的软件测试方案，可构造任意功能的仪器，即定义仪器的功能。
与传统的仪器相比较，虚拟仪器具有模块化及开放性和互换性的特点和资源复用性，同时可方便、经济地组建或重构自动测试系统。
因此，与传统的仪器相比，虚拟仪器具有4大优势：性能高、扩展性强、开发时间少，以及出色的集成功能。
将虚拟仪器引入测试系统，就可以建立便于更新、机动灵活、资源共享、功能强大、成本低廉、自主版权的测试系统。
这种测试系统能够按工程测试的要求，自由增减系统模块，通过重新配置系统资源，充分运用已有的标准化系统资源，以透明的方式提高工程测试技术综合应用的效率。
现代测试技术知识是测控技术与仪器、电子信息工程、机电一体化等专业的学生所必须掌握的，具有较强的实践性。
但是，我院的实验室不具备相应的实验设备，不能给学生提供必要的实验环境，远远不能适应教师教学和学生就业需要。
鉴于这样的情况，我们建议组建一个基于虚拟仪器的测试技术实验室。
二、实验要求及相关设备、软件要求基于虚拟仪器的测试实验平台能够适应相关专业所开设的传感器与检测技术、电子测量、计算机控制技术等专业课的教学实验要求。
学生通过针对不同的测试对象与任务，选择合适的传感器，设计相应的信号调理电路，利用虚拟仪器来实现或自己开发程序来完成一个测试系统的设计，能够有助于学生对相关理论和知识的理解，提高学生对所学知识的掌握程度，培养动手创新设计能力，为毕业后走向社会打下良好的基础。
基于虚拟仪器的测试实验平台能够扩展为研究开发平台，不仅能够用于学生实验，也能够用于相关专业老师的科研开发及课题研究。
基于虚拟仪器的测试实验平台分为两部分：虚拟仪器实验台，传感器与检测技术实验台。
通过分析和调研，我们认为浙江高联科技开发有限公司生产的CSY系列传感器与检测技术实验台能够适应上述要求。
该实验台由主控台、测试源（振动源、加热源、转动源）、传感器和相应的实验模板、电源IC卡网络集中控制单元、传感器应用实例模型、数据采集卡及处理软件、实验台七部分组成。
在该实验台的基础上可以开展数十个是实验项目，每个实验都包括信号的拾取、转换以及分析。
学生通过这些实验，能够掌握传感器的原理、特性以及相应的信号调理电路的设计方法；更重要的是通过传感器实验，学生可以学习到传感器的实际应用以及信号的基本分析方法。
虚拟仪器实质是软件和硬件相结合的系统。
硬件上除需要高性能的计算机外，还需要相应的实验与数据采集装置与之配套。
目前国内北京迪阳正泰科技发展公司开发的DYS系列虚拟仪器教学实验系统能够较好地满足教学实验要求，该系统提供了与虚拟仪器实验相配套的数据采集板卡、实验系统模块、检测电路及虚拟仪器显示界面，目前该系统提供了包括检测、信号传输、控制等在内的多项实验，另外，在其基础上，用户可根据需要自行构建一些检测与控制系统。
学生通过该系统所提供的实验和在其基础上搭建的自主实验，增强学生对电子检测技术各环节（如信号检测和调理、模数转换、数据处理和结果显示等）的基本原理和实现方法的理解与掌握。
在选用了必备的硬件基础上，采用一款功能强大的测试分析软件非常重要。
面对目前市场上的各种测量软件工具，LabVIEW（Laboratory Virtual Instrument Workbench）是由美国国家仪器公司（National Instrument，简称NI）开发的一种用于数据采集、分析与显示的图形化开发环境。
LabVIEW将广泛的数据分析与显示功能集中在了同一个环境中，使用户可以根据自己的要求，在平台上集成一套完整的应用方案。
LabVIEW 程序的表现形式和功能类似于实际的仪器；且程序很容易改变设置和功能。
因此，LabVIEW 特别适用于实验室、多品种小批量的生产线等需要经常改变仪器和设备的参数和功能的场合，及对信号进行分析研究等。
四、实验室建设方案1. 实现环境：计算机（PC）、Windows 2000 professional操作系统、LabVIEW、数据采集板以及CSY3000系列传感器与检测技术实验台、DYS18-2LabVIEW虚拟仪器教学实验系统。
2. 测试实验内容:➢测试信号的产生与观测实验知识点：通过软件仿真产生各种测试信号，如正弦波、三角波、矩形波、锯齿波等。
通过软件平台产生各种信号，并通过对某些参数的修改来观测信号波形的特点变化，从而使学生对对各种信号有一个较直观的认识，并了解产生所需信号需要调节和控制的相应参数。
实验环境：PC机，LabVIEW软件平台➢双踪示波器仿真实验知识点：利用虚拟示波器实现双踪示波器的功能，认识其工作原理，并通过该示波器观测信号的波形，利用信号波形获得信号的一些参数，如幅值，周期和不同信号之间的相位差等。
实验环境：PC机，LabVIEW软件平台，数据采集板，信号发生器➢电压测量实验知识点：利用虚拟电压表仿真测量直流电压，不同波形的电压平均值、电压有效值、并验证不同波形的波形因数在电压测量中的意义。
实验环境：PC机，LabVIEW软件平台，数据采集板，信号发生器➢电子计数测频器实验知识点：构建虚拟频率测量仪，理解电子计数测频原理，电子计数器测量信号周期、时间间隔的方法及测量误差分析，信号瞬时相位测量。
实验环境：PC机，LabVIEW软件平台，数据采集板，信号发生器➢频谱分析仪实验知识点：通过虚拟仪器的实现，加强对频谱分析仪的原理的理解，并通过对具体信号的分析认识频谱仪的功能。
实验环境：PC机，LabVIEW软件平台，数据采集板，信号发生器➢温度测量仪实验知识点：利用虚拟仪器实现对温度的测量，主要使学生了解和掌握非电量测量时的一些理论和方法，非电量与电量之间的转换，以及相应测量结果的单位量程变换，测量结果显示方式，如数字式显示，图形显示等。
实验环境：PC机，LabVIEW软件平台，数据采集板，CSY传感器与检测技术实验台➢电阻应变式称重实验知识点：利用悬臂梁和电阻应变片制作称重仪器；主要使学生掌握应变式电阻传感器的应用、电桥的工作原理以及传感器静态特性的分析方法。
实验环境：PC机，LabVIEW软件平台，数据采集板，电阻应变式传感器，仪器放大器➢振动测量实验知识点：利用压电加速度传感器测量不同激振频率条件下振动台的振动信号，主要使学生掌握压电加速度传感器的应用，以及实验台频响特性的分析方法。
实验环境：PC机，LabVIEW软件平台，数据采集板，CSY传感器与检测技术实验台➢测速实验知识点：利用霍尔转速传感器、磁电式转速传感器、光电转速传感器测量直流电机的转速；主要使学生掌握转速测量的原理和方法，并比较不同转速传感器的差异。
实验环境：PC机，LabVIEW软件平台，数据采集板，CSY传感器与检测技术实验台➢位移测量实验知识点：利用光纤位移传感器、线性霍尔位移传感器、电涡流位移传感器进行位移测量实验，主要使学生掌握位移测量的原理和方法，并比较不同位移传感器的差异。
实验环境：PC机，LabVIEW软件平台，数据采集板，CSY传感器与检测技术实验台➢湿度测量实验知识点：利用湿度传感器进行环境的湿度测量实验，主要使学生了解化学性传感器的机理，掌握湿敏传感器的原理及湿度测量方法。
实验环境：PC机，LabVIEW软件平台，数据采集板，CSY传感器与检测技术实验台1）采用高精度稳压线性电源，相比较普通电源纹波系数小，无干扰，稳定性好，电压切换无波动。
2）采用新型的实验连接线，弹性接触、牢固可靠，不易拉断，采用内凹叠层插座，使用安全不麻电。
3）主控台面板材料采用高档塑铝板，防静电、耐高压、耐高温；实验桌采用高密度防火板，牢固耐用，美观大方。
4）传感器采用工业型透明结构，学生可看到内部的结构原理，方便教学。
5）实验台人工智能调节仪采用的是国内著名品牌－上海万迅仪表公司的QS＆WANXUN 仪表。
其不但具有位式控制、AI人工智能调节、报警、变送功能，而且具有光电RS485通讯接口模块，可实现实验现场的组网，及通过RS485/RS232转换器与电脑进行通讯。
最关键的是：在实现上述连接后，可通过上位机的组态软件进行远程的控制。
6）实验台配有与实验内容相配套的实验工具(环境)，如：温度源、转动源、振动源、压力源以及各种显示仪表(电压表、电流表、频率表、转速表、压力表等)。
7）与实验台配套的软件包括数据采集软件、虚拟示波器、频谱仪、失真度仪软件、上位计算机组态软件、三维动画多媒体演示软件、网络教学软件2、杭州大华仪器制造有限公司DH-CG3000传感器与测控技术实验台与浙江高联科技开发有限公司的CSY2000D系列传感器与检测技术实验台功能相似，该实验台的特点：1）独立可卸式传感器结构，2）模块化二次电路设计3）集检测与控制为一体，4）过流、过压、漏电保护，操作安全5）PC通讯软件，内含虚拟仪器功能6）多种信号激励系统3、北京掌宇金仪科教仪器设备有限公司KL-620微机传感实验系统由主机和16个传感实验模组组成，共配有31个传统和现代的传感器，提供由浅入深50个以上传感器实验。
实验分为：传感器特性实验；传感器实际应用检测实验；结合单片机，计算机显示处理的传感器实验。
该实验台的特点：1）传感器规格符合工业标准(0～10V,4～20mA)。
2）实验仪采用模块化组合，通过主机与传感实验模组不同组合做不同传感实验。
主机与模组的开放式设计使传感实验系统具有延展扩充性。
亦可自行设计新传感实验模组，加入到此系统中。