小班安全《红绿灯》社会领域幼儿园教学PPT课件教案优秀公开课比赛优质课名师课堂演示稿面试试讲
小班《红绿灯》ppt课件
目录
• 红绿灯基本概念与功能 • 红绿灯工作原理及操作方式 • 遵守红绿灯规则意义与价值 • 违反红绿灯规则危害及后果 • 如何正确遵守红绿灯规则 • 总结回顾与拓展延伸
01
红绿灯基本概念与功能
Chapter
红绿灯定义及作用
红绿灯定义
交通信号灯的一种，通过红色、黄 色和绿色的灯光变化来指示交通参 与者的行为。
红绿灯在交通中重要性
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保障交通安全
通过合理的灯光指示，避 免交通冲突和事故。
提高交通效率
使交通参与者有序通过路 口，减少交通拥堵。
培养交通规则意识
通过红绿灯的引导，让交 通参与者养成遵守交通规 则的习惯。
02
红绿灯工作原理及操作方式
Chapter
灯光信号传递过程解析
红绿灯通过控制电流通断来实现灯光变化。 当红灯亮时，表示禁止通行；绿灯亮时，表示允许通行。 黄灯闪烁时，表示警告或准备停止。
实践练习
家长可以带孩子在安全的场地 进行红绿灯游戏，让孩子在游
戏中学习和掌握规则。
及时纠正
当发现孩子不遵守交通规则时， 家长应及时指出并纠正，帮助
孩子养成良好的行为习惯。
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
关键知识点总结回顾
红绿灯的含义
红灯表示停止，绿灯表示 通行，黄灯表示准备停止。
交通规则的重要性
不同场景下灯光变化规则
在交叉路口，红灯亮时，车辆和 行人必须停在停止线以外，等待
绿灯亮起。
在人行横道前，车辆需礼让行人， 行人可遵循红绿灯指示过马路。
在学校、医院等特殊场所附近， 红绿灯可能会有特殊配时方案，
小班安全《红绿灯》社会领域PPT课件
03
如果车辆距离较远，可 以迅速跑向安全区域。
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如果车辆距离较近，应 立即蹲下或趴下，降低 自身高度，减少被车辆 撞击的风险。
在人群中走失如何寻找帮助
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首先保持冷静，不要四处乱跑 。
尝试寻找穿着制服的警察或工 作人员，向他们寻求帮助。
如果无法找到警察或工作人员 ，可以寻找周围的成年人，向 他们说明情况并请求帮助。
小朋友过马路时，最好牵着大人的手，确 保安全。
注意路面情况
留意路面是否有障碍物、坑洼等，避免意 外发生。
避免使用手机等分散注意力的物 品
在过马路时，不要使用手机或其他会分散 注意力的物品，以免发生危险。
04
应对突发情况策略
遇到车辆突然冲来如何应对
01
保持冷静，不要惊慌失 措。
02
迅速观察周围环境，判 断是否有安全避让的地 方。
讨论主题：交通安全、防火安全、防溺水等。
家长与孩子共同讨论安全话题，引导孩子表达自己的看 法和想法。
通过讨论，家长可以了解孩子对安全知识的掌握情况， 并适时进行补充和强化。同时，也可以鼓励孩子在日常 生活中积极遵守安全规则，保护自己和他人的安全。
06
总结回顾与拓展延伸
总结本次课程重点内容
红绿灯的含义
活动准备：模拟马路场景、红绿灯道具。
家长向孩子介绍过马路的正确方式，例如要走人行横道 、注意车辆和行人等。
在活动中，家长可以适时提醒孩子注意交通安全的重要 性，并鼓励孩子在日常生活中遵守交通规则。
家长与孩子共同讨论安全话题
讨论目的：通过讨论的方式，让孩子了解更多的安全知 识和注意事项。
讨论过程
在讨论中，家长可以向孩子传授相关的安全知识和注意 事项，例如不在马路上玩耍、不乱穿马路、不玩火、不 私自下水游泳等。
2021小班社会课教案《红绿灯》含PPT课件
小班社会课教案《红绿灯》含PPT课件【活动目标】1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏地根据信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐活动准备：玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。
师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看？（想）1、播放图片（红灯、绿灯）幼儿观察提问：（1）看到了什么？（幼儿自由回答）（2）在哪里见过红绿灯？（幼儿自由回答）2、播放（等红灯）图片幼儿继续观察图片师：红灯亮了停一停3、播放（绿灯行人走）图片幼儿观察师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。
（引出自制红绿黄灯教具）师；老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看？（想）4、出示（自制教具）找个别幼儿说出红、绿灯的作用师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀？师引导说出黄灯的作用。
1、小游戏：“开汽车”找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。
（分组进行）引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……师：是谁在唱歌？假装找一找6、出示玩具小汽车、十字路口背景图师：滴滴，滴滴，什么声音啊？我来找一找（1、）师边演示边表演：（出示玩具小汽车）有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。
它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。
它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。
你们能告诉小汽车这是什么吗？2、提问个别幼儿：（1）红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？（2）如果没有红绿灯会怎么样？（3）小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？3、游戏：红绿灯听口令请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。
2024幼儿园安全教育《红绿灯认识》PPT课件
幼儿园安全教育《红绿灯认识》PPT课件目录CONTENCT •红绿灯基本概念与作用•红绿灯颜色与信号含义•日常生活中遵守红绿灯场景•幼儿园内模拟实践活动设计•家庭教育中红绿灯意识培养•总结回顾与拓展延伸01红绿灯基本概念与作用红绿灯定义及发展历程红绿灯定义红绿灯是一种交通信号灯，通过红、黄、绿三种颜色的灯光变化来指示车辆和行人的通行或停止。
发展历程红绿灯的起源可追溯到19世纪初的英国，最初是手动控制的煤气灯。
随着科技的发展，红绿灯逐渐实现了电气化和自动化控制，成为现代城市交通不可或缺的一部分。
01020304机动车信号灯非机动车信号灯人行横道信号灯闪光警告信号灯交通信号灯种类与功能用于指示行人的通行或停止，设置在人行横道的两端。
用于指示非机动车（如自行车、电动车等）的通行或停止，一般与机动车信号灯配合使用。
用于指示机动车的通行或停止，通常设置在路口或路段上。
持续闪烁的黄灯，提醒车辆、行人通行时注意瞭望，确认安全后通过。
规范交通行为提高通行效率保障交通安全培养交通意识红绿灯在交通安全中重要性红绿灯通过明确的灯光信号，规范了车辆和行人的通行行为，减少了交通混乱和冲突。
合理的红绿灯设置和配时方案，可以提高路口的通行效率，减少交通拥堵。
红绿灯作为交通安全的重要保障措施之一，可以有效减少交通事故的发生，保护人们的生命财产安全。
通过红绿灯的教育和引导，可以培养人们的交通安全意识和遵守交通规则的习惯。
02红绿灯颜色与信号含义红色信号含义及行为规范红色信号代表停止，表示车辆和行人必须在停止线后等待。
在红色信号灯亮起时，车辆应停在停止线以内或路口内，不得妨碍其他车辆和行人通行。
行人应站在人行道上等待，不要进入马路或交叉口。
010203黄色信号代表警告，表示信号灯即将变换，车辆和行人应注意安全。
在黄色信号灯亮起时，已经越过停止线的车辆可以继续通行，但应注意观察交叉口交通情况，确保安全。
行人不要急于进入马路，应观察交通情况，确保安全后再通过。
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红绿灯
红灯眨眼睛是什么意思？Fra bibliotek绿灯眨眼睛是什么意思？
如果没有红绿灯会怎么样？
小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？
念儿歌
《开汽车》 小汽车，嘀嘀嘀， 开到东来开到西， 看到红灯停一停， 看到绿灯向前行， 看见行人按喇叭， 嘀嘀。
这辆小汽车对不对？
这辆小汽车对不对？
这辆小汽车对不对？
红绿灯
活动目标：
1．认识红绿灯，知道红绿灯的用途。 2．知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则， 听从红绿灯的指挥。 3．能较灵敏地根据信号做动作，体验模仿游 戏的快乐。 4．培养幼儿敏锐的观察能力。 5．遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
小汽车嘟嘟的故事
• 有辆小汽车刚从汽车制造 厂里出来，对一切都觉得 奇怪。它看到马路上、大 街上这么热闹，开心得“ 嘀嘀”直叫。它一会开到 东，一会开到西，可自由 了！忽然，它看到大街上 有样东西总是不停地眨眼 睛，觉得非常奇怪。你们 能告诉小汽车这是什么吗 ？
念儿歌
《开汽车》 小汽车，嘀嘀嘀， 开到东来开到西， 看到红灯停一停， 看到绿灯向前行， 看见行人按喇叭， 嘀嘀。
幼儿看信号灯做动作
歌曲《红绿灯》
红绿灯
感谢欣赏
小班安全《红绿灯》社会领域幼儿园教学PPT课件教案优秀公开课比赛优质课名师课堂演示稿共19页21页P
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
小班安全《红绿灯》社会领域幼儿园 教学PPT课件教案优秀公开课比赛优
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
幼儿园交通安全红绿灯课件
幼儿园交通安全红绿灯课件幼儿园交通安全红绿灯课件幼儿园交通安全红绿灯课件活动目标：1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。
活动准备：布置情境化场景，红绿信号灯。
活动过程：一、观看儿歌《红绿灯》二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。
（1）教师：马路上有什么？有哪些颜色？红绿灯有什么用处。
小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的'那段视频里呀你们看到的马路上都有什么？有那些颜色？你们觉得红绿灯都有什么用处呢？（2）教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的？那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么？小汽车又是怎样过马路的？发生了些什么？三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
（1）教师：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。
那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。
教师：这是谁？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指挥交通的？小朋友们，现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁？他站在了哪里？他是怎么指挥交通的？好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。
老师现在说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场（走人行横道线，看红绿灯），到了停车场，每位小司机开一辆车。
然后将你们的小汽车开回来。
（开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。
提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。
）。
小班社会课教案《红绿灯》含课件2篇
小班社会课教案《红绿灯》含课件 (2)小班社会课教案《红绿灯》含课件 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 通过学习《红绿灯》，学生了解交通规则中的红绿灯的作用和意义；2. 培养学生遵守交通规则，安全出行的意识和能力；3. 培养学生积极参与交通安全维护的意识和责任心。
教学重点：1. 理解和掌握红绿灯的作用和意义；2. 培养学生的交通安全意识。
教学难点：1. 培养学生积极参与交通安全维护的意识和责任心。
教学准备：1. 课件《红绿灯》；2. 交通道具：红绿灯模型、车辆模型等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 打开课件，呈现“红绿灯”图片。
2. 引导学生观察图片，提问：“你们在生活中见过这个标志吗？它是什么意思？”3. 让学生自由发言，并解释：“这个标志叫做红绿灯，它用来指挥交通，告诉司机何时停车和何时通行。
”二、讲解红绿灯的作用和意义（10分钟）1. 播放课件，详细介绍红绿灯的作用和意义，包括红灯停、绿灯行、黄灯等待等。
2. 引导学生思考和讨论：“你们觉得红绿灯的作用和意义是什么？”3. 让学生自由发言，并逐一点评，确保学生理解红绿灯的作用和意义。
三、交通安全常识小测试（10分钟）1. 准备一份交通安全常识小测试，包括问答题、选择题等。
2. 让学生自行回答测试题，并按照答题卡或者白板答题。
3. 课堂上对测试答案进行讲解，评价学生对于交通安全常识的掌握情况，并及时纠正错误答案。
四、交通模拟实验（15分钟）1. 整理交通道具，设置交通布景，包括红绿灯模型、车辆模型等。
2. 将学生分成小组，每组分为司机和行人。
3. 角色扮演：一名学生扮演交通警察，用红绿灯模型指挥交通，其他学生按照红绿灯的信号进行行走和停车。
4. 观察和评价：观察学生的行为是否符合交通规则，及时纠正错误行为，并对学生的表现给予表扬和鼓励。
五、总结（5分钟）1. 归纳总结：请学生总结刚才的交通模拟实验中的红绿灯的作用和意义，以及交通安全的重要性。
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红绿灯
红灯眨眼睛是什么意思？
绿灯眨眼睛是什么意思？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果没有红绿灯会怎么样？
小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？
念儿歌
《开汽车》 小汽车，嘀嘀嘀， 开到东来开到西， 看到红灯停一停， 看到绿灯向前行， 看见行人按喇叭， 嘀嘀。
这辆小汽车对不对？
这辆小汽车对不对？
这辆小汽车对不对？
念儿歌
《开汽车》 小汽车，嘀嘀嘀， 开到东来开到西， 看到红灯停一停， 看到绿灯向前行， 看见行人按喇叭， 嘀嘀。
幼儿看信号灯做动作
歌曲《红绿灯》
红绿灯
感谢欣赏
红绿灯
活动目标：
1．认识红绿灯，知道红绿灯的用途。 2．知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则， 听从红绿灯的指挥。 3．能较灵敏地根据信号做动作，体验模仿游 戏的快乐。 4．培养幼儿敏锐的观察能力。 5．遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
小汽车嘟嘟的故事
• 有辆小汽车刚从汽车制造 厂里出来，对一切都觉得 奇怪。它看到马路上、大 街上这么热闹，开心得“ 嘀嘀”直叫。它一会开到 东，一会开到西，可自由 了！忽然，它看到大街上 有样东西总是不停地眨眼 睛，觉得非常奇怪。你们 能告诉小汽车这是什么吗 ？