以荣誉为话题的作文.
以荣誉为话题的作文
一个人，如果失去了荣誉感，那会怎么样呢？
回答是，那一定是不可想象的糟糕。
一个人，如果失去了荣誉感，那当你走在大街上时，所有人都用一种瞧不起的眼光看着你，像对一条狗一样，指着你的鼻子骂你，那你的心中会有什么样感受？一个人，如果失去了荣誉感，那你的亲人，朋友都会厌恶你，像逃避瘟疫一样的躲避你，不和你谈心，那你感受有是如何呢？一个人，如果失去了荣誉感，那当你在一家饭馆中吃饭时，会有人在你的背后对你指指点点的，还有的，会对自己的儿子或女儿说：“看，这就是没有荣誉感的下场了，你可千万千万不要学他的样子干事儿。
”
一个人，如果得到了荣誉，那当你走在大街上时，所有人都用一种敬佩的眼光看着你，相对一个国王一样，说着怎么怎么崇拜你，你的心中有什么感受？一个人，如果赢得了荣誉感，那你的朋友会越来越多，你的亲人会对你表现出一种崇拜，争着和你谈心，那你的心情会怎么样？一个人，如果赢得了荣誉，那当你在一家饭馆中吃饭时，所有人都会因为跟你在一起而高兴，还有的，对自己的子孙们说：“看到了吧，有了荣誉感，那该是多么美好啊，你千万要向他的样子去努力学习。
”
看到了吗？这就是没有荣誉和有荣誉的区别，相信你们都会想做一个有荣誉感的人吧。
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我胸前的荣誉作文
我胸前的荣誉作文我胸前的荣誉。
作为一名学生，我时刻铭记着学校对我的培养，对我的教育，对我的关怀。
在我成长的道路上，学校给予了我无尽的爱与关怀，让我在这片土地上茁壮成长。
而作为回报，我也努力学习，积极参与各项活动，争取各种荣誉，让自己的胸前挂满鲜艳的奖章，以此来表达对学校的感激之情。
我胸前的荣誉，不仅是我个人的成就，更是学校对我的肯定和鼓励。
在我胸前挂着的奖章，有着我在学业上的优异成绩，有着我在各项比赛中的出色表现，更有着我在社会实践中的积极参与。
这些荣誉，不仅是对我个人的认可，更是对学校教育的肯定，是对老师辛勤耕耘的回报。
在我胸前的荣誉中，最让我自豪的是学校颁发的“三好学生”奖章。
这是对我品学兼优的肯定，是对我全面发展的认可。
作为一名三好学生，我不仅在学习上取得了优异的成绩，更在品德和行为上做出了表率。
我尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与各项社会实践活动，为学校争光添彩。
这枚奖章的背后，是我对学校教育的感激，是我对老师的尊重，更是我对自己努力学习，做一个优秀学生的执着追求。
此外，我胸前还挂着许多其他的奖章，比如学科竞赛的一等奖、校运动会的冠军奖、社会实践的先进个人奖等等。
这些奖章，都是我在学校生活中努力拼搏的见证，是我在各个领域取得成绩的光荣标志。
每一枚奖章都是我辛勤付出的回报，都是我对自己努力的肯定，更是我对学校教育的致敬。
我胸前的荣誉，不仅仅是对我个人的认可，更是对学校教育的肯定和鼓励。
我将继续努力学习，争取更多的荣誉，用实际行动回报学校对我的培养和教育。
我相信，在学校的关怀下，在老师的指导下，我一定能够取得更好的成绩，让我的胸前挂满更多更亮的荣誉，为学校争光添彩。
愿我胸前的荣誉，永远闪耀着学校的光芒，永远鼓舞着我前行的步伐。
以荣誉为话题的作文
以荣誉为话题的作文
荣誉，是一种无形的力量，它可以激励人们前行，也可以成为一个人最宝贵的财富。
荣誉，是一种精神的力量，它可以让人们在困难面前坚定不移，也可以让人们在成功时保持谦逊。
荣誉，是一种价值的力量，它可以让人们在人生道路上不断追求卓越，也可以让人们在人际交往中保持诚信和正直。
荣誉是一种精神的力量，它可以激励人们前行。
在人们的成长过程中，荣誉是一种无形的鞭策，它可以让人们在困难面前坚定不移。
当一个人获得荣誉时，他会更加珍惜这份荣誉，同时也会更加努力地去追求更高的目标。
比如，当一个学生获得优秀学生的荣誉时，他会更加努力地学习，不断提高自己的学习成绩，因为这份荣誉让他感到自豪，也让他对未来充满信心。
荣誉也是一种价值的力量，它可以让人们在人生道路上不断追求卓越。
在社会生活中，荣誉是一种无形的财富，它可以让人们在人际交往中保持诚信和正直。
当一个人拥有荣誉时，他会更加注重自己的言行举止，不会轻易做出违背良知的事情。
比如，一个企业家如果拥有良好的商业信誉，他的企业就会受到更多人的信赖和支持，因为人们相信他会以诚实守信的态度来经营企业。
荣誉，是一种无形的力量，它可以成为一个人最宝贵的财富。
在人们的成长过程中，荣誉是一种无形的鞭策，它可以让人们在困难面前坚定不移。
在社会生活中，荣誉是一种无形的财富，它可以让人们在人际交往中保持诚信和正直。
荣誉，是一种价值的力量，它可以让人们在人生道路上不断追求卓越。
因此，我们应该珍视荣誉，努力去获得荣誉，同时也要以荣誉为傲，不断提升自己的品德修养，成为一个真正有荣誉的人。
初中以荣誉为话题的作文
初中以荣誉为话题的作文作文一：《我的荣誉梦想》我是一个初中生，对于荣誉我有自己独特的理解。
在我的眼中，荣誉不仅仅是一种奖励，更是一种责任和动力。
我梦想着可以通过自己的努力和付出，获得更多的荣誉。
荣誉对我来说，首先是一种奖励和肯定，是对于我的努力和成绩的认可。
在学习上，我希望能够取得优异的成绩，荣获学校的“三好学生”称号；在体育方面，我希望可以成为班级的“体育健将”；在社交活动中，我希望获得同学们的认可和信任，成为班级的班干部。
这些荣誉不仅能够成为我奋发向前的动力，也可以提高我的自信心和自尊心。
其次，荣誉也是一种责任和使命。
我明白，获得了荣誉之后，我应该更加努力，不辜负这份荣誉。
如果我成为了班干部，那我就要更加负责任地帮助同学们解决问题，团结大家共同进步；如果我成为了“三好学生”，那就更要起到表率作用，展示良好的品德和学习态度。
我相信，只有用实际行动去践行责任，才能让荣誉更有意义。
最后，荣誉也是一种动力。
当我获得了奖励和荣誉时，我会更加珍惜这份成果，更加努力地学习和进步，争取取得更多的荣誉。
荣誉就像一块引路石，指引着我前进的方向，让我明白自己的目标和努力的方向。
总而言之，荣誉在我眼中不仅是一种奖励，更是一种责任和动力。
我希望通过自己的努力和付出，可以获得更多的荣誉，并且用实际行动诠释荣誉的意义。
作文二：《荣誉的重要性》荣誉对每个人来说都是非常重要的，无论是在学习、工作还是生活中。
荣誉可以激励我们追求卓越，树立正确的价值观，同时也能够给我们带来前进的动力。
首先，荣誉可以激励我们追求卓越。
当我们获得了一份荣誉时，就意味着我们在某个方面脱颖而出，取得了一定的成绩。
这种成绩的肯定和认可，可以让我们更加自信地面对挑战，相信自己有能力克服难题。
荣誉是对我们努力的回报，同时也是对我们继续努力的鼓励。
其次，荣誉可以帮助我们树立正确的价值观。
在追求荣誉的过程中，我们会遵循一定的规则和准则，如诚实、正直、团结、进取等。
【最新】荣与辱话题作文
荣与辱话题作文例文一荣，探索；辱，探索我是一条探索的鱼，希望找到光荣所在；我是一朵柔弱的花，渴望得到荣誉滋润；我是一个幼小的鸟，祈求抛开屈辱压迫。
——题记有人以爱国为荣，卖国为辱；有人以勤奋为荣，懒惰为辱；也有人以孝顺为荣，背叛为辱。
我思索：应该以怎样的精神状态去找到光荣所在，不为名不为利，只为荣!那么关于“辱”呢？哦!原来是这样：脚踏实地干实事，为国家为人民是荣；不为家不为国，只为自己的利益，金钱至上是辱。
面对这样的选择，我选择前者……不断追求，不断探索，永远把“荣”放在心里的最深处，感动中国的十大人物，被我们称为“孺子牛”的牛玉儒同志，他心怀百姓，心怀国家，切切实实为人民办实事。
在他的那些时间里，在每一村每一家都留下了他为民的足迹，不是吗？他从没有为自己想过什么，心系百姓。
在我们心中，他是光荣的，最最可爱的人，诸如郑培民、任长霞等这些同志，他们又何尝不是这样，全心全意为人民，做人民的公仆。
无论什么时候，百姓记心中，为荣!只为名利，只为金钱，永远把“利”作为行动的向导。
辱啊!人能够这么做吗？不能。
不要这样的辱，永远不要。
我是这么认为的。
可有些人并不这么认为。
像那些所谓的贪官，见钱眼开，为了得到金钱，不惜行贿，受贿，以自己的职权之便捞取大把大把的利益，视人民，视国家的利益于不顾，一心只想着自己的，难道这是光荣吗？稍能明辨是非的人，都知道：这是哪条道上的光荣，惟群众不顾，惟国家不顾!这是大大的辱啊!把自己的前途埋葬在“钱”途里，警惕啊!无论何时何地，金钱唯上，为辱!即使我柔弱、幼小，那又怎样，因为我在探索，探索那光荣所在。
我不要“辱”，历史教训面前，我们应走好自己的路，不要被“辱”蒙蔽了双眼，相信吧!有一颗真诚的心会找到“荣”的，或许它就在前方不远处。
一荣在心，神游天地!那“辱”就让它躲一边去吧!清新的感觉油然而生。
我是柔弱的花，却无时不刻得到滋润；我是幼小的鸟，终于抛开“辱”的压迫。
刘月玲亮点一：小角度立意，谈对荣、辱的思考与认识，进而表明自己的价值取向，显得很实在。
以荣誉为话题的作文
篇一：【高考作文素材】作文好题"荣誉"作文好题（2）荣誉如阴影，空虚了无痕--材料作文"荣誉"指导【题目】假如美德需要通过荣誉来体现，那它就是轻浮空虚和没有意义的东西。
命运在让人得到荣誉的事情上真是太轻率了。
我经常看到命运让人无功受禄，往往给一个人的荣誉要大大超过他的实际功绩。
第一个将荣誉比作阴影的人也许只是随口说说，他并未认识到这句话所达到的深度：荣誉和阴影同样空虚；荣誉也像人的影子那样，有时走到了身体的前面，有时则要比身体长好多。
--蒙田【写作指导】蒙田，文艺复兴时期法国人文主义思想家，以《尝试集》三卷留名后世。
著述上以散文见长。
题目材料出自蒙田所写的一则随笔，认识深刻，见解独到，蕴含着丰富的思想内涵和人生哲学。
以名言警句为命题材料，也是目前高考作文命题的一个选择，以2013年为例，安徽卷以萧伯纳的名言为命题材料，福建卷以顾城的一首诗为命题材料，上海卷的命题材料也可看成是一则警句。
这些名言警句往往寓意丰富，思想深刻。
在审题上需要考生具备一定的哲学思辨能力，但又不能仅限于玄而又玄的纯哲学思考，而要把这种思考和一定的社会现实相结合，这是名言警句类材料作文的审题的重点。
这个文题材料的主题是"荣誉"，现实感较强，切中流弊。
现实生活中，我们不断奔跑追赶，追名逐利，虽荣誉加身，内在却是空洞而缺乏内涵，名不副实，这是现代人的一种精神病。
在这个浮躁的社会背景下，这样兼顾思想性和现实性的文题无疑是我们作文备考的重点。
【立意一】莫让荣誉遮望眼荣誉，往往和成就、地位有关，是身份的象征与标识，但荣誉本是身外之物，只是个人的外在附加，我们往往容易被那看似诱人，实质虚无的头衔所迷惑，为荣誉而求索。
如此追逐荣誉，实质是对名与利的迷恋，是功利主义的一种表现。
【备考素材】城市的面子与里子入汛以来，一些城市遭遇暴雨袭城、行车如行船的消息纷至沓来。
平日里光鲜亮丽的城市在暴雨后瞬间竟变成"水城"，事实上，城市也是有生命的：建筑是他的骨骼肌肉，通讯电力是他的神经，道路是血管，下水管道垃圾处理是排泄系统。
以荣誉为话题的作文(5篇)
以荣誉为话题的作文（精选5篇）以荣誉为话题的作文（精选5篇）相信大家都经常接触到作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。
这种类型的作文要怎么写呢？下面是的以荣誉为话题的作文（精选5篇），，希望能够帮助到大家。
今天，军训第三天，我们举行了小型的会操活动，在这次活动中，我们获得了一个小小的荣誉，得到了教官的表扬，我们很开心。
早上，依旧如初，将近50分钟的站军姿使得我们的双脚酸痛，不过早上总比下午轻松，因为下午的太阳出来了。
不过我也很开心，因为我们在下午的会操中获得了荣誉。
下午红日当头，但它并没有消散我们的热情，随着教官的一声声口令我们快速的调换着动作。
“半体向左转”。
“敬礼”。
“蹲下”随着一系列的口令，我们的表演也接近尾声，当最后一个动作做完后，我们得到了全场的掌声，我感到很兴奋，教官感觉我们没给他丢面子，事后他又表扬了我们，让我们兴奋不已。
经过今天的训练，我感觉很欣慰，因为我们通过努力赢得了自己的第一份荣誉，我希望以后我们能获得跟多的荣誉！昨晚在去果果家上英语小课的路上，晴悄悄跟我说：“妈妈，现在我们班是文明班了耶，今天拿到流动小红旗了，是高韵妮去拿回来的。
”一脸的兴奋，我也跟着她夸张地兴奋起来，大力地表扬了她们班，说她在班里应该好好表现，为班级争光，不会拖后腿。
她骄傲地说：是啊，我每天上课都是很乖的。
突然，她想起什么不开心的事，脸色一变，伤心是表情上来了，摇摇头：“唉，可惜今天，我们班被扣了两分。
”“怎么回事啊”“做眼保健操的时候，有两个同学没有认真做，给登记了，肯定要扣两分了。
明天的眼保健操播送里肯定要说：一（4）班，扣两分。
”我抚慰她说，没关系，以后要是有同学不认真，你可以提醒一下他啊，这样，班里才不会被扣分嘛。
小小年纪，集体荣誉感还挺强啊。
人生中多多少少会有些荣誉，荣誉这东西有利有弊，好的是它给人以快乐、自豪，是它使人沾沾自喜，得意忘形。
我的荣誉作文
篇一:《以荣誉为话题的作文》篇一：【高考作文素材】作文好题“荣誉”作文好题（2）荣誉如阴影，空虚了无痕——材料作文“荣誉”指导【题目】假如美德需要通过荣誉来体现，那它就是轻浮空虚和没有意义的东西。
命运在让人得到荣誉的事情上真是太轻率了。
我经常看到命运让人无功受禄，往往给一个人的荣誉要大大超过他的实际功绩。
第一个将荣誉比作阴影的人也许只是随口说说，他并未认识到这句话所达到的深度：荣誉和阴影同样空虚；荣誉也像人的影子那样，有时走到了身体的前面，有时则要比身体长好多。
——蒙田【写作指导】蒙田，文艺复兴时期法国人文主义思想家，以《尝试集》三卷留名后世。
著述上以散文见长。
题目材料出自蒙田所写的一则随笔，认识深刻，见解独到，蕴含着丰富的思想内涵和人生哲学。
以名言警句为命题材料，也是目前高考作文命题的一个选择，以2013年为例，安徽卷以萧伯纳的名言为命题材料，福建卷以顾城的一首诗为命题材料，上海卷的命题材料也可看成是一则警句。
这些名言警句往往寓意丰富，思想深刻。
在审题上需要考生具备一定的哲学思辨能力，但又不能仅限于玄而又玄的纯哲学思考，而要把这种思考和一定的社会现实相结合，这是名言警句类材料作文的审题的重点。
这个文题材料的主题是“荣誉”，现实感较强，切中流弊。
现实生活中，我们不断奔跑追赶，追名逐利，虽荣誉加身，内在却是空洞而缺乏内涵，名不副实，这是现代人的一种精神病。
在这个浮躁的社会背景下，这样兼顾思想性和现实性的文题无疑是我们作文备考的重点。
【立意一】莫让荣誉遮望眼荣誉，往往和成就、地位有关，是身份的象征与标识，但荣誉本是身外之物，只是个人的外在附加，我们往往容易被那看似诱人，实质虚无的头衔所迷惑，为荣誉而求索。
如此追逐荣誉，实质是对名与利的迷恋，是功利主义的一种表现。
【备考素材】城市的面子与里子入汛以来，一些城市遭遇暴雨袭城、行车如行船的消息纷至沓来。
平日里光鲜亮丽的城市在暴雨后瞬间竟变成“水城”，事实上，城市也是有生命的：建筑是他的骨骼肌肉，通讯电力是他的神经，道路是血管，下水管道垃圾处理是排泄系统。
以荣誉为题的作文4篇
一下课，同学们便欢呼雀跃地把“流动红旗”围了个水泄不通，一个个瞪着圆鼓鼓的双眼一丝不苟地上下打量着，七嘴八舌地议论着，不时还有几个小脑袋探进来，这红旗上宽下窄，整体呈鲜红色，周边用橙黄交织的线条绣上了一条美丽的边，边上还有千丝万缕的金黄色线条吊挂着，又形成了一道美丽的风景线，红旗的中央绣着“文明班级”四个大字，格外引人注目。时不时有同学忍不住小心翼翼地想去摸摸，却总会被别的同学及时制止，生怕弄脏了它。是呀，它的降临，是多么的有意义呀，无数时光，我们为之奋斗、为之拼搏，努力争当“文明班级”成了大家的共同目标，我们努力坚持着，严格要求着自己，每个细小的地方也不放过，种种困难被我们所克服。无数的奋斗，无数的坚持，使我们最终如愿以偿，这是得来不易的，也是当之无愧的。
在自己获得某种荣誉时，我常暗暗地告诫自己，不要为了一时的山愉人的荣誉而得意忘形。说不定，这此的自大是下一次痛苦的开始。居里夫人曾说过：“荣誉本身是一种玩物，只能玩玩而已，不必当真。否则，将回一事无成”。我对此抱着十分赞同的态度。荣誉，我们因它自豪，也会因它无奈。缠着在阻碍自己前进的荣誉不放，到头来只会束缚自己。
不过，说到这儿就跟你们说一个秘密吧!我的妹妹为了我的同学喜欢他，经常用甜甜的声音说话，就这样我们班才真正把她当做我们班的“荣誉”
荣誉范文篇二：
今天，我手握奖牌的那一刻起;我手捧证书的那一刻起;我手翻作品集的那一刻起，我的心震动了，我的体内热血沸腾，心中涌现出无限的高兴和骄傲。
以荣誉为话题的作文
以荣誉为话题的作文荣誉，是一种无形的力量，它可以激励人们前行，也可以成为人们奋斗的目标。
荣誉，是一种精神的追求，它可以让人们在逆境中坚定不移，也可以让人们在成功后保持谦逊。
荣誉，是一种价值的象征，它可以让人们在道德选择上保持清醒，也可以让人们在行为举止中展现高尚。
荣誉，是每个人心中的向往。
无论是孩童的小小荣誉勋章，还是成年人的职业荣誉证书，荣誉都是人们不懈追求的目标。
荣誉不仅是对个人努力的肯定，更是对道德品质和行为规范的认可。
有了荣誉，人们会更加努力地工作，更加谨慎地做人，因为他们知道，荣誉来之不易，而失去荣誉则意味着一切努力的付诸东流。
荣誉，是社会进步的动力。
在一个讲究荣誉的社会中，人们会更加注重自身的品德修养和行为规范，他们会更加尊重他人，更加关爱弱势群体，因为他们知道，这样做不仅能够赢得他人的尊重和信任，更能够为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
在这样的社会中，人们会更加团结奋进，共同创造美好的未来。
荣誉，是人生的财富。
无论是物质财富还是精神财富，荣誉都是最珍贵的财富之一。
有了荣誉，人们会更加自信，更加坚定地走向成功；失去了荣誉，人们会更加谨慎，更加谦卑地面对挑战。
荣誉是人生的指南针，它指引着人们前行的方向，让人们永远不会迷失在人生的道路上。
荣誉，是一种精神的追求，也是一种社会的责任。
我们每个人都应该珍视荣誉，努力追求荣誉，同时也要做一个有荣誉的人。
无论是在家庭中、学校里，还是在社会中，我们都应该以荣誉为准则，以荣誉为动力，让荣誉成为我们人生道路上闪耀的光芒，让荣誉成为我们共同奋进的目标。
荣誉，是一种力量，让我们珍惜荣誉，追求荣誉，让荣誉成为我们人生的底色。
愿我们都成为有荣誉的人，让荣誉之光照亮我们前行的道路。
请以荣誉为话题的作文二
请以荣誉为话题的作文600字第4篇一见荣誉一词，首先想到的必是鲜艳的奖状与辉煌的表彰锦旗，这确乎是一种荣誉，更深层的荣誉乃为批评与意见。
这大概是有些人无法体会的荣誉之髓，在小学时，我终于明白了批评才是最至高的荣誉。
回忆起来，有的同学曾在小学生涯中受尽批评，有时受骂也是凡事，可无论他怎样反复出错，总会有老师给予他严厉的教导。
曾经我也是其中一员，享受着这种令人无法理解的荣誉我不知道别人怎么想，可我却身在福中不知福反倒像逃出这荣誉的圈子。
我看那圈外之人，便仿佛是天外之燕隼，无拘无束，只要是规矩允许，他们便可自由飞翔，他们也曾是这笼中一员，老师也曾如我们一样教导过他们，可现在老师与他们的交谈总是和颜悦色的，他们的表情却比接受批评更痛苦，也不知在这和颜悦色的背后又有怎番乾坤。
有一次，我和一位圈外同学都没带老师的一项作业，老师瞟了他一眼说：写作业是你的事儿，去吧。
老师对他的话是如此之风轻云淡，可却留我做了一个课间的教育，我十分不解的接受了老师的批评，却激发了我对弄清这种荣誉的好奇之心。
我在怀疑：老师是觉得他们悟性足够？还是不再屑于批评？每一个圈外人身上一般都没有什么奇怪，只在看见别人受批评时，他们便有一种难言之痛，他们的眼神中流露出一种对批评的羡慕与渴望。
他们在渴望什么？我们谁也读不懂他们心上的文字，我偶然的一个想法点醒了我：他们莫非是失去了受批评的荣誉？我不禁对自己的幸运与荣誉感到无比的喜悦，他们增是因为自己的无知，拒绝了老师的意见与批评，而对视了这项最至高无上的荣誉，丢掉了人间最宝贵的财富。
这也是一种荣誉，一种令无知者厌恶，明智者渴望的荣誉。
请以荣誉为话题的作文600字第5篇选择，是量力而行的睿智和远见。
所以说，学会选择就是学会审时度势、扬长避短和把握时机。
人虽是自由的.，却也只有选择的自由，而并不拥有自由的选择。
对于一个具体的人来说，本质决定着选择;选择定义着本质。
选择是多种多样的。
有两利取其重;有两害取其轻;也有孤注一掷的赌博式选择……一般来说，选择是痛苦的，因为选择就意味着放弃。