《魂》阅读片段及答案
《朝花夕拾》必读名著习题(含答案)
影”事件等。
（检测二）
一、填空 1、《朝花夕拾》是鲁迅先生 1926 年所作的回忆散文集，共 10 篇。 目前，我们学过其中的《从百草园到（ ）》和《阿长与（ ）》。 2、《二十四孝图》着重分析了（ ）、（ ）、（ ）等孝道 故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”， “诬蔑了古人，教坏了后人”。 3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《 》 。 4、《五猖会》中，父亲让我背（ ），让我感到痛苦。 5、鲁迅小时侯最喜欢在 （ ） 玩耍。 6、《二十四孝图》中，子路负米、 敦巨埋儿 、老菜娱亲 等都 是孝道故事的名称。 7.鲁迅在仙台学医时发生了 （ ）件重大的事。 8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看（ ）。 9、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无 须学费的南京（ ） 10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅 的《 》篇。
10、阅读语段，回答问题。 名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不
知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙 一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他 是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗， 便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不 到的。
《朝花夕拾》名著习题
（检测一）
1.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人 物。
作品
人物 文段
回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历
《海底两万 （1） 险经历，从而得出了两个结论：一个是（1）艇长勇
里》
__ 气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、
躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。
大概是太过于念念不忘了，连（2）也来问《山海经》
部编人教版五年级语文上册理解阅读同步练习及答案
部编人教版五年级语文上册理解阅读同步练习及答案一、课内阅读。
《梅花魂》节选“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是___________，不肯___________。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1．文中横线上填入的词语依次是__________和___________。
2．这段话中“她”指的是_________，“他们”指的是_________________，我们从课外书或影视作品中认识了很多这样的人物，如____________、____________（人名）。
3．外祖父把墨梅图送给“我”，是希望我做一个“有梅花的秉性的人”，“梅花的秉性”就是___________4．梅花与____、竹并称为“岁寒三友”，我能写出一句和梅花有关的诗句：_______________________________________________________________二、课内阅读练习。
松晨的窝通常搭在树枝分杈．（）的地方，又干净又暖和．（）。
它们搭窝的时侯先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎．（）起来，然后把苔藓挤紧、跨平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强．（）可以进出。
窝口有一个圆锥．（）形的盖，把个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落．（）在窝里。
1．这段文字选自课文《_______》，作者是___国的著名博物学家_____，他的闻名于世的作品是《____________》。
2．给文中的加点字注音。
3．根据“地点的选择、搭窝的过程、窝口的特点”，用“‖”将文段分为3层。
小学六年级语文课内短文阅读练习题及答案5篇
【导语】阅读理解是学好⼀切课程的基础。
阅读，即是对⽂本的加⼯和理解过程。
不管哪⼀科的学习，都有对⽂本的阅读的过程。
如果连基本的⽂字意思都看不懂,⼜何谈做题，⼜何谈提⾼成绩。
以下是整理的《⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案5篇》，希望对您有所帮助。
⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案⼀：《梅花魂》⽚段 她却不⼀样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀⽓。
她是最有品格、最有灵魂、最有⾻⽓的！⼏千年来，我们中华民族出了许多有⽓节的⼈物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天⽴地，不肯低头折节。
他们就像这梅花⼀样。
⼀个中国⼈，⽆论在怎样的境遇⾥，总要有梅花的秉性才好！ 1、这段话中“她”指的是________________ 。
2、梅花的品格、灵魂、⾻⽓表现在 ________________ 。
3、作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？ 答：________________________________________________。
4、⼏千年来，我们伟⼤的中华民族出了许多具有梅花品格、⽓节的⼈，你能写出⼀些具有梅花特殊性的⼈吗？ 答：________________________________________________ 。
参考答案 1、梅花 2、愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀⽓。
3、不是，中华发族有⽓节的⼈物。
4、⽂天祥、岳飞、马宝⽟、黄继光⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案⼆：《乡愁》⽚段 ⼩时候 乡愁是⼀枚( )邮票 我在这头 母亲在那头 长⼤后 乡愁是⼀张( )船票 我在这头新娘在那头 后来啊 乡愁是⼀⽅( )坟墓 我在外头 母亲在⾥头 ⽽现在 乡愁是⼀湾( )海峡 我在这头 ⼤陆在那头 1.将下列词语还原到诗中。
浅浅的 窄窄的 ⼩⼩的 矮矮的 2.这⾸诗把乡愁⽐做________ 、________、________ 、________ 。
部编版语文五年级上册《第二单元综合测试题》含答案
人教部编版语文五年级上学期第二单元测试基础知识部分(40分)一、看拼音写词语。
(10分)xùn qīfǔchōng xiétiáo yǔn nuòshāng yìjuéì)A. 谴．责 (q iǎn)懒惰． (duò) 绰．约 (zhuó) 大臣． (chén )B. 诺．言 (nuò) 击缶． (fǒu) 抵．达 (dǐ) 侵．略 (qǐn)C. 游隼．(sǔn) 浩瀚． (hàn) 搁．置 (gē) 岔．道 (chà)三、下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(3分)( )A. 将．计就计将．信将疑调兵遣将．将．功补过B. 战无不胜．胜．利在望美不胜．收决胜．千里C. 协调．有序调．兵遣将调．虎离山风调．雨顺D. 应．接不暇得心应．手应．有尽有一呼百应．四、选择括号内恰当的词语，打“√”。
(3分)1.小区居民强烈(谴责指责)乱扔垃圾的行为。
2.学校举行了(隆重庄重)的新校区落成典礼。
3.小芳的邀请真诚而热情，大家就别(推辞推卸)了。
五、给下列加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。
(3分)1.理．所当然( ) ①条纹，纹理②道理，事理③管理，办理2.隆．重( ) ①盛大②兴盛③深厚，程度深3.推辞．( ) ①文辞，言辞②告别③躲避，推托六、根据要求完成下列句子练习。
(8分)1.我的家乡有一条无名小溪。
(缩句)______________________________________________________________2.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句) ______________________________________________________________3.蔺相如说:“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”(改为陈述句)______________________________________________________________4.猎豹是陆地上跑得最快的动物。
名著阅读《初三名著阅读》练习附答案6
名著阅读《初三名著阅读》练习附答案6一、名著阅读题1．下面相关连接不正确的一项是（）A．《水浒传》——小说——施耐庵——中国（清代）B．《儒林外史》——小说——吴敬梓——中国（清代）C．《孟子》——儒家经典——孟子及其弟子——中国（战国时期）D．《艾青诗选》——诗歌选集——艾青——中国（现当代）2．阅读文段，完成题目。
（甲）A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
酒家须吃管司，又没人送饭，不如及早撇开。
”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。
”一头骂，一头大踏步去了。
（节选自《水浒传》第3回）（乙）只见罗刹叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。
B见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。
那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。
B已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”（节选自《西游记》第59回）（1）《水浒传》的“回目”有句式整齐的特点，根据（甲）段内容，补全“回目”。
史大郎夜走华阴县，____________（2）A与B是中国四大名著中深受读者喜爱的两个人物形象，他们身上有很多的相同之处，请结合原著内容．．．．）．．．．，做简要分析。
（写出一点即可3．《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：_________是因与范进同病相怜而使范进中举；_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”；_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
4．填空题。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作《___________》，诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“_____________”，诗歌中有两个主要意象：___________和__________。
部编版语文五年级上册《第二单元综合测试题》含答案
人教部编版语文五年级上学期第二单元测试基础知识部分（40分）一、看拼音写词语。
（10分）xùn qīfǔchōng xiétiáo yǔn nuòshāng yìjuéì3A. 谴．责 (q iǎn)懒惰． (duò) 绰．约 (zhuó) 大臣． (chén )B. 诺．言 (nuò) 击缶． (fǒu) 抵．达 (dǐ) 侵．略 (qǐn)C. 游隼．（sǔn）浩瀚． (hàn) 搁．置 (gē) 岔．道 (chà)三、下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(3分)( )A. 将．计就计将．信将疑调兵遣将．将．功补过B. 战无不胜．胜．利在望美不胜．收决胜．千里C. 协调．有序调．兵遣将调．虎离山风调．雨顺D. 应．接不暇得心应．手应．有尽有一呼百应．四、选择括号内恰当的词语，打“√”。
(3分)1.小区居民强烈（谴责指责）乱扔垃圾的行为。
2.学校举行了（隆重庄重）的新校区落成典礼。
3.小芳的邀请真诚而热情，大家就别（推辞推卸）了。
五、给下列加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。
（3分）1.理．所当然（）①条纹，纹理②道理，事理③管理，办理2.隆．重（）①盛大②兴盛③深厚，程度深3.推辞．（）①文辞，言辞②告别③躲避，推托六、根据要求完成下列句子练习。
（8分）1.我的家乡有一条无名小溪。
（缩句）______________________________________________________________2.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改为双重否定句） ______________________________________________________________3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）______________________________________________________________4.猎豹是陆地上跑得最快的动物。
《梅花魂》片段阅读理解题及答案
《梅花魂》片段阅读理解题及答案《梅花魂》片段阅读理解题及答案「篇一」外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？1．写出下列词语的近义词。
爱惜（）玷污（）唯独（）顿时（）训斥（）清白（）2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“DD”标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“.”画出外祖父修补图画动作的语句。
从这些词句中你体会到什么。
3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。
”意思有没有改变？两句对比有什么不同？____________________________________________________________________ ________________________________________________________4.《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？____________________________________________________________________ _______________________________________________________参考答案：1、爱惜（珍惜）玷污（污辱）唯独（只有）顿时（霎时）训斥（训责）清白（清正）2、表情：拉下脸训斥；语言：“孩子要管教好，这清DD本份完整答案收录在以下答案集中，请根据需要选择打开查看。
《梅花魂》片段阅读理解题及答案「篇二」内容提示：学校班级姓名课堂验收--阅读理解黄河魂①壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳在我国发行的第四套人民币中，五十元面额的人民币上就有它那气势磅礴的形象。
部编版四年级语文下册短文阅读及答案(审定版)
部编版四年级语文下册短文阅读及答案（审定版）一、阅读课文片段，完成练习：晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。
因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1．这是“我”在（___________）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。
2．用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_________句。
3．天窗象征什么？_______________________________________________________4．如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。
_______________________________________________________二、课外阅读，回答问题。
女娲造人（节选）女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。
夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。
她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。
但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。
最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。
她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。
“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。
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【阅读训练】
魂
马光复
⑴听老人讲，人是有魂儿的。
但我不信世界上会有什么魂儿。
可最近我却看到了。
⑵我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市，车厢里人挨人，人挤人，满满登登。
⑶刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破名叫《龙虎斗》的书，抄起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。
⑷邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。
”
⑸那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上的一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？”
⑹小姑娘点点头说：“是。
那也是一位大哥哥，他好像是去打开水了。
”
⑺话音刚落，那个打水的精壮小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：“滚起来！”
⑻坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。
一会儿，他眼睛往上一翻，说；“少犯傻！老子有票。
座空着，就要坐，坐定了！”
⑼火车轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入耳。
让人饥寒血凝，连心都凉了。
我暗自想，假如人有魂儿的话，那有些人大概只有一个躯壳了。
⑽四只手揪在一起，一场厮打迫在眉睫。
⑾没有人劝，也没有人去拉。
⑿忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：“别打架啦！我要下车了。
你们过来一个人坐在这儿吧。
”
⒀四只手松开了。
一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上，所有的人都松了一口气，这才把目光集中到小姑娘身上，她胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。
她抿抿嘴，甩了一下脑后的油黑油黑的头发，提着一个不大的旅行袋向车门走去。
⒁火车在保定站停了。
我想，她肯定是在这一站下车。
⒂这趟车终点站是北京。
到站了，我下了车，在人流中穿行。
出了站口，我快步走向公交汽车站。
⒃天啊！我忽然看到那小姑娘：大眼睛，双眼皮，好看的脸，油黑的头发，红上衣……
⒄她不是三个小时前在保定站下车了吗？
⒅难道我看到了魂儿□我不信□难道是看花了眼□决不会□那么她是躲到别的车厢□一直站到了北京□
⒆我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你。
”可终于没追上，她提着那只不大的旅行袋挤上了公交汽车，门关了，车开走了。
⒇我久久伫立着，目送那远去的汽车。
心中忽然想起，老人说，人是有魂儿的。
(21)我相信：人有魂，国有魂，民族有魂……
阅读练习题
1、在本文第18自然段中的□处加上正确的标点
2、缩写下列句子
（1）小姑娘眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛。
____________________________________________________
（2）她胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了。
____________________________________________________
（3）小伙子怪怕人地望着对面座位上的一位穿红上衣的十来岁的小姑娘。
_____________________________________________________
3、词典上对“魂”的解释有三项，请你说说文中五处“魂”各自含义。
A迷信的人指可以脱离人体存在的灵魂。
B指人的心灵。
C指崇高的精神。
（1）第1自然段的“魂”：___________________________
（2）第9自然段的“魂”：____________________________
（3）第18自然段的“魂”：__________________________。