孝昌县实验小学岗位职责说明书
实小教师岗位职责模版
实小教师岗位职责模版一、教学工作职责：1. 负责编写教案和教材，确保教学内容具有针对性和实用性。
2. 组织开展学科教学活动，制定合理的教学计划和教学方法，确保教学进程的顺利进行。
3. 积极开展课堂教学，结合学生的实际情况和学习特点，灵活运用教学手段和教学技巧，提高学生成绩。
4. 配备教学设备和教具，保证教学的效果和质量。
5. 对学生进行定期考试和评价，及时掌握学生的学习情况，提供针对性的辅导和帮助。
6. 关注学生的学习动态和成长发展，积极开展思想品德教育和素质教育活动。
7. 指导学生参加学科竞赛和学术活动，培养学生的创新意识和学科能力。
8. 及时处理学生的问题和困难，帮助学生解决学习和生活上的困难。
9. 配合学校管理工作，积极参加教研活动和教研讲座，提高教学水平和教育教学质量。
10. 按照学校的要求和安排，完成其他相关教学工作。
二、管理工作职责：1. 建立良好的班级管理制度和规范化管理模式，确保班级的正常秩序和安全稳定。
2. 关注学生的个性特点和心理发展，采取正确的教育方式和手段，引导学生健康成长。
3. 组织班级活动和集体活动，增强班级凝聚力和团队精神。
4. 负责班级学生的日常管理和班级工作的协调，及时处理学生的问题和纠纷。
5. 定期对学生的行为和学习进行评价和考核，及时进行奖励和惩罚。
6. 与家长保持密切联系，及时向家长反映学生的学习情况和行为表现。
7. 协助学校开展学校安全工作，确保学校的安全环境和秩序稳定。
8. 积极参与学校的各项管理工作和决策，为学校的发展和改进提供建议和帮助。
9. 加强个人专业能力的提升和教育教学改革的学习，提高管理水平和工作效率。
10. 协助学校完成其他相关管理工作。
三、学科研究职责：1. 关注学科最新知识和研究动态，不断提高自身学科知识水平和教学能力。
2. 参与学科教研活动，积极参与学科教研课题的研究和教学改革的探索。
3. 积累和分享教学经验，不断改进和创新教学方法和手段。
实验小学岗位安全工作职责
实验小学岗位安全工作职责实验小学是孩子们学习和成长的地方，为了保障师生的安全和健康，确保学校运行的正常和顺利，每个岗位都有相应的安全工作职责。
以下是实验小学各岗位的安全工作职责。
1.校长：-制定并贯彻学校的安全管理制度，并对其进行监督和检查。
-组织开展安全教育培训，提高教职工的安全意识和应急处理能力。
-审核和监督学校安全设施的安装和维护。
-负责学校应急预案的制定和更新。
-负责与公安、消防等相关部门的沟通和配合。
2.教务处主任：-负责校园安全工作的组织与协调。
-监督并指导各教学班级安全工作。
-确保教室、实验室等教学设施的安全和环境卫生。
-及时发布并执行活动安全预警和紧急事件处理通知。
3.教师：-负责学生的日常安全教育工作，加强学生的自我保护意识和能力。
-监督学生在校期间的行为，预防学生违纪、欺凌等安全事件的发生。
-定期检查教室、实验室和其他学习场所的设施设备是否完好。
-严格遵守实验室安全规定，指导学生正确使用实验设备。
4.保卫处：-负责学校的安全巡逻和护校工作，保障学校内外的安全。
-锁好校门和班级门窗，防止陌生人进入校园。
-组织开展防火、防盗、防爆、防伤害等安全培训。
-定期检查学校安全设施的完好性，及时修复或更换有问题的设备。
5.实验室管理员：-负责实验室的日常管理和使用规范。
-确保实验室内的安全设施完好并有效。
-指导和监督学生正确使用实验器材，保证实验的安全性。
-及时清理和处理实验室内产生的废弃物和化学品。
6.家长委员会：-参与学校安全管理制度的制定和改进。
-组织开展家长参观和安全教育活动，提高家长对学校安全工作的关注度。
-及时反馈家长对学校安全问题的意见与建议。
上述仅是实验小学各岗位安全工作职责的一部分，实际工作中还需要根据学校的具体情况进行具体的细化和完善。
实验小学的安全工作需要各部门之间的密切配合和合作，共同为学校的安全和发展保驾护航。
同时，学校还需要加强对安全工作的督促和检查，确保各项安全工作得到有效执行，为孩子们提供一个安全、健康的学习环境。
小学实验教师岗位说明书
小学实验教师岗位说明书岗位概述小学实验教师是指在小学实验教学任务和教育教学改革中起重要作用的专业教师。
他们负责设计和实施与实验教学相关的教育活动，为学生提供实践和探究的机会，促进学生的综合素质发展。
岗位职责1.设计和准备实验教学课程：小学实验教师应根据学科教学大纲和学校实施方案，设计与实验教学相关的课程。
他们需要选择合适的实验项目并准备相关教具和材料，确保教学过程中的安全性和有效性。
2.组织实验教学活动：小学实验教师应组织学生参与实验教学活动，指导学生进行实践操作并提供必要的帮助和指导。
他们需要确保每位学生都能够充分参与到实验教学中，培养学生的实践能力和科学思维。
3.监督实验教室管理：小学实验教师需要负责实验教室的管理和维护工作。
他们需要确保实验教室设备的正常运行和安全使用，保持实验教室的整洁和有序。
4.进行实验教学评估：小学实验教师需要对学生的实验教学进行评估，了解学生的实践操作能力和科学实验思维能力的发展情况。
他们可以通过实验报告、实验记录和实验成果评价学生的实验教学效果。
5.参与教育教学改革研究：小学实验教师要积极参与学校的教育教学改革研究工作，不断提升自己的专业素质和教学能力。
他们可以参与教学方法研究、教学资源开发和教育评估等方面的工作，为学校的发展贡献力量。
任职要求1.教育背景：具有相关专业的本科及以上学历，如教育学、化学、物理等专业。
2.专业知识：熟悉小学实验教学大纲和课程标准，了解当前小学实验教学改革的最新进展。
3.实践技能：具备扎实的实验操作技能，能够熟练使用实验仪器和设备。
同时，还需要具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效地组织和指导学生参与实验教学活动。
4.教学经验：有一定的教学经验和教育实践经验，能够独立设计和实施实验教学活动。
5.创新意识：具有创新意识和开拓精神，能够积极探索实验教学的新方法和新途径。
发展前景随着教育教学改革的不断深入，小学实验教师的需求量将不断增加。
作为小学实验教师，他们将有机会参与各种教育教学改革项目和研究工作，提高自己的教学能力和研究水平。
小学学校岗位职责模板
小学学校岗位职责模板一、岗位职责概述该岗位职责模板旨在明确小学学校职能部门的各个岗位的职责，并规范员工在相应岗位上的工作内容、管理标准和考核标准，以确保学校各职能部门的正常运作和高效管理。
二、岗位1：教务处主任岗位职责：1.负责小学学校教务处的日常管理和工作布置；2.订立学校教学工作计划，并组织实施；3.引导老师教学工作，促进教学质量的提升；4.协调教材选用和教学资源的调配；5.督导学校老师的授课情况并进行评估。
管理标准：1.按时完成教务处工作计划；2.教学工作的组织和布置得以顺当实施；3.提高老师教学质量；4.教材选用和资源调搭配理；5.督导和评估老师的授课情况。
考核标准：1.教务处工作计划的执行情况；2.教学工作的实施情况；3.老师教学质量的提升情况；4.教材选用和资源调配的合理性；5.老师的授课督导和评估情况。
三、岗位2：行政处主任岗位职责：1.负责小学学校行政处的日常管理和工作布置；2.订立学校行政工作计划，并组织实施；3.管理学校的人事、财务和后勤事务；4.组织学校安全管理工作，确保学校安全；5.帮助学校领导履行职责，参加学校的决策和规划。
管理标准：1.按时完成行政处工作计划；2.学校人事、财务和后勤事务管理顺当；3.学校安全得到有效保障；4.积极参加学校决策和规划。
考核标准：1.行政处工作计划的执行情况；2.人事、财务和后勤事务管理的效果；3.学校安全的保障措施和效果；4.对学校决策和规划的积极参加程度。
四、岗位3：招生与就业引导办公室主任岗位职责：1.负责小学学校招生与就业引导办公室的日常管理和工作布置；2.订立学校招生与就业引导工作计划，并组织实施；3.开展学校的招生工作，订立招生政策和宣扬方案；4.组织同学的就业引导和就业服务工作，建立就业资源库；5.积极开展与社会企业的合作，为同学供给就业机会。
管理标准：1.招生与就业引导办公室工作计划的完成情况；2.招生工作和就业引导的效果；3.就业资源库的建设与维护；4.与社会企业合作的成果。
实验小学岗位安全工作职责
实验小学岗位安全工作职责为深入贯彻关于加强中小学校安全管理工作的部署要求, 进一步提高我校安全教育和管理水平，明确并落实安全工作职责，维护我校师生安全，依据【中小学校岗位安全工作指南】，制定【实验学校岗位安全工作职责，明确各岗位安全职责和任务, 落实校园安全各项制度和措施,切实做好我校安全工作。
一、学校安全工作领导小组1.全面负责学校安全工作,校长是领导小组组长，其他成员分工负责。
领导小组下设安全保卫机构（安保科）、安保科长由分管副校长分管，配备一定数量的专（兼）职保卫人员,建立高效规范的学校安全工作网络体系。
2.学校安全工作领导小组下设应急小组：指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等。
各组根据事故实际情况，启动工作。
3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。
4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责〃制度的落实，协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。
5.定期召开领导小组专题会议，组织研究上级部门下发的设施设备安全负责。
2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。
3.在班级设立假设于安全员。
4.保证展午检专时专用、仔细查看学生精神和身体状态, 认真记录，及时上报。
5.充分利用展午检、班会等时间开展学生安全教育，特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故,提高学生安全防范意识和逃生自救技能。
6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况,并及时与家长取得联系，做好记录，7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。
8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。
在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。
9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。
小学设置岗位说明书（2篇）
小学设置岗位说明书工作任务及职责1.贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育；2.承担学校规定的教学工作量和其他教育教学任务，履行学校规定的岗位职责和要求；3.承担教育教学交流任务，组织或参与本学科教研活动；4.承担指导学校中青年教师的教育教学和专业发展任务；5.承担或指导校级以上课题研究，形成成果；6.参加集体组织的学习活动，主动开展自主学习，在学习讨论中善于发表自己的观点和见解；7．参加学校组织的各类集体活动，主动承担和完成学校及上级主管部门布置的其他工作任务。
工作要求及标准1．热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务；2．满工作量，出勤满；3．年度考核合格及以上；4．遵守教育教学常规；5．胜任教育教学或班主任工作，且受学生、家长欢迎，满意度较高；6．教学工作业绩较好，在同行中能起到骨干作用；7．参加教学研究、校本培训工作。
任职条件1.遵守宪法、法律、法规和学校规章制度；2.遵守《中小学教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》，具有良好的师德，教书育人，为人师表；3.具有教师岗位所需的健康身体和心理；4.具有大学本科及以上学历；5.具有较强的教育教学和教育科研能力；6.一般应具备中学高级教师职称受聘中学高级教师职务6年以上或受聘六级岗位3年以上，详见《市溪麦中心小学岗位设置管理实施方案》副高级教师五级岗位的任职条件。
小学设置岗位说明书（2）岗位说明书1. 岗位概述小学是孩子们接受教育的基础阶段，教师们在小学中扮演着重要的角色。
小学设置的岗位是为了提供专业教育服务，帮助学生全面发展，并且为学校的教学工作和学生管理工作提供支持。
本岗位说明书旨在详细描述小学设置的各个岗位的职责和要求。
2. 教师岗位2.1. 职责：负责教学工作，包括开展课堂教学、备课、批改作业、参与课程评估等。
2.2. 要求：具备相应学科的专业知识和教育背景；具备教学经验和良好的教育教学能力；具备良好的沟通能力和团队合作意识。
某小学各岗位职责说明书
某小学各岗位职责说明书一、校长：1. 组织制定学校的总体发展规划和教育教学计划，对学校的整体工作进行总体指导和控制；2. 组织制定课程设置和教学大纲，监督课程实施；3. 组织对学校各项工作进行检查和考核，及时解决工作中出现的问题；4. 组织落实学校的各项规章制度和政策法规，并确保全校师生的安全和教学秩序；5. 组织开展教师培训和评估工作，提高教师的教学水平和专业素质；6. 负责学校与社会各界的沟通与联系。
二、教务主任：1. 组织课程计划，协调教学计划的实施；2. 监督各学科的教学工作，确保教学质量；3. 组织学科教师开展教研活动，促进教师的专业成长；4. 督促教师进行学生学业成绩的诊断分析和教学反思，协助教师提高教学水平；5. 组织学科竞赛和活动，促进学科特色发展；6. 协调学科之间的教学工作，保障学科教学的整体协调。
三、年级主任：1. 组织本年级教学工作，推动年级整体教学进步；2. 协调年级教师的教学计划和教学安排，确保教学进度的正常进行；3. 关注学生的全面发展，做好学生学业和心理辅导工作；4. 组织年级教师进行教学交流和教育教学改进，提高教师的教学水平；5. 和家长进行沟通，了解学生的家庭情况，协助学生解决学习和生活中的问题。
四、班主任：1. 组织班级的日常教育教学工作，确保班级的教学秩序；2. 关注学生的全面发展，及时了解学生的学习和生活情况；3. 做好班级的心理辅导工作，关注学生的心理健康；4. 和家长保持密切联系，及时了解学生在家中的情况，帮助学生解决学习和生活的问题；5. 带领班级学生参加各项活动和竞赛，培养学生的综合素质。
五、教师：1. 严格遵守教育教学纪律，按时完成教学任务；2. 认真备课，根据学生的实际情况设计教案，做好教学准备；3. 关注学生的学习情况，及时发现学生的问题并给予帮助；4. 参加学校组织的教育培训和教研活动，不断提高教学水平；5. 注重学科建设，积极参与学科特色的建设和推广；6. 在班级和学校的各项活动中起到表率作用，为学生树立榜样。
实验小学各岗位一岗双责制安全工作职责一岗双责职责
实验小学各岗位一岗双责制平安工作职责一岗双责职责实验小学各岗位“一岗双责”制平安工作职责“一岗双责”是指某一详细岗位兼有双重责任。
学校平安管理工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的根底上，同时承担着学校平安管理的责任，即一个岗位有两种责任，每个人在完成业务责任的同时，还要承担起平安工作职责。
为深化贯彻落实上级平安消费相关文件精神，进一步加大全市中小学幼儿园平安工作力度，形成学校平安工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局，制定《学校各岗位“一岗双责”制平安工作职责》。
〔一〕校长：为学校平安工作第一责任人，指导全校的平安工作，对学校平安工作负总责；负责全校平安工作的统筹规划；定期召集指导小组成员召开平安工作会议，总结并部署平安工作；随时理解各部门平安工作的开展情况、存在问题及整改落实情况；遇突发事件时，启动平安工作应急预案，及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责；代表学校与上级有关部门签订平安工作目的责任书，与各分管指导和处室部门签订平安工作目的责任书，施行平安工作目的管理。
〔二〕副校长：分管平安工作的副校长是学校平安工作直接责任人，其他副校长负责所分管工作的平安管理；制定分管工作各阶段的平安目的、措施，布置给学校各个部门详细的平安工作，并催促落实；与分管处室签订平安工作“一岗双责”责任书；制定并落实教职工在学校平安工作中的奖惩措施；负责大型活动应急预案的演练；负责学校保卫干部队伍的组建指导工作。
〔三〕办公室主任：协调各部门从全局出发处理好各项平安工作；负责文件平安保密和教育平安宣传报道工作；参与平安事故的紧急救援以及其他职责范围内的平安管理工作；拟定突发事件应急预案；负责搜集、整理学校平安工作材料的归档；负责全校平安工作“一岗双责”的考核。
〔四〕教导处主任：贯彻教育部《中小学公共平安教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学教师、实验员、网管员、信息员等岗位平安职责的制定，并执行责任签约制度；负责教学日常平安巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定；负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员和实验员的平安训练，并对教学事故的预案进展施行和演练；抓好学科任课教师教学中的平安教育；负责学生体检、体育考试、外出劳技课等平安教育工作。
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孝昌县实验小学岗位职责说明书为搞好岗位设置工作，方便岗位设置工作的实施，根据《孝昌县事业单位岗位设置管理实施办法》和《孝昌县实验小学岗位设置管理实施办法》的具体要求，制定本岗位职责说明书。
管理岗位一、设校长1名。
（一）九级科员岗位。
校长是学校行政的全权负责人，是学校法人代表、统一领导学校行政工作，对上级教育行政部门负责，由上级主管机关按干部管理权限聘用。
（二）岗位职责：1．贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规，执行上级教育行政部门的指示，完成上级主管部门下达的各项任务；2．任期内应根据国家的要求和本校的实际情况，提出学校的工作计划，经党、政、工、团联席会讨论通过后组织实施；3．领导和组织教学工作，坚持以教学为中心的指导思想，把主要精力集中在抓教学上，要遵循教学规律组织教学，深入教学第一线，指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
4．对学校各种规章制度的建立、修改或废除作出决定或提出建议。
5．管理学校人事工作，提出副校长人选，报主管机关任免；任免学校中层行政干部，报上级备案。
做好行政干部和教职工职务任免、工作调整、培训、考核，并根据国家的规定，对干部、教职工进行奖惩。
6．负责学生的思想政治工作，并统一协调党、政、工、团在各自职责范围内做好思想政治工作。
7．在发展勤工俭学基础上，逐步改善教职工的物质文化生活条件。
对学校福利费管理条例、住房分配办法和其它重大集体福利事项提出意见，经教职工代表大会审议后组织实施；8．管理学校经费、场地、校舍、设备，搞好校办厂和其他勤工俭学项目；9．指导学校工会、共青团、少先队、学生会开展工作。
10．积极争取上级社会各界人士及校友对学校的支持，努力改善办学条件。
11．关心教师的思想情况、家庭生活、调动教职员工、干部的积极性。
12．定期向学校党组织通报工作情况，对学校长远规划、学年和学期计划、重大改革计划、中层行政干部任免等重大问题的决定，要主动听取党组织意见，自觉接受党组织监督。
校长要充分尊重教职工民主权利，定期向教代会报告工作，听取意见，接受群众监督，发挥教代会民主管理和民主监督作用。
二、党支部书记：（一）岗位职责：在上级党委领导下，负责主持校党委全面工作，并对全校政治思想工作实行统一领导。
其主要职责是：1．积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，保证上级党委和教育行政部门的指示、决议在本校贯彻执行。
2．抓好党的组织建设、思想建设、作风建设和制度建设。
教育党员遵守党章党纪，自觉反腐倡廉，发挥党组织在学校的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。
积极慎重地做好党员的发展工作。
主持党课活动。
3．组织党员、干部、全校教职工政治学习。
根据国内外政治形势和党的任务，宣传和落实党的方针政策，始终与党中央保持一致，充分发挥党组织的政治核心作用。
4．每半个月召开一次党委会，抓好校级领导和党委的组织生活，建设团结战斗的领导班子。
抓好党的自身建设。
对学校重大问题提出建议，参与决策。
5．尊重和支持校长行使其应有的职权，维护校长的集中统一指挥，保证校长在职责范围内的各项工作顺利完成。
6．认真贯彻落实党的知识分子政策，关心教职工的生活、健康和福利，同校长一道做好干部考核、选拔和管理工作，协助校长管好人事。
加强对工会、共青团、少先队、退教协等群众组织的思想、政治领导，充分发挥各种群众组织的积极性和主动性。
7．建立健全廉政建设制度。
加强师德和纪律教育，对学校招生、转学、保送、收费、评先、干部任免、调动、职称评定、住房分配、财务开支等重大问题实施监督。
坚持民主集中制。
8．主持召开党委会和党员大会，制订并实施党委工作计划。
深入教学一线，掌握师生思想动向，做群众的知心朋友。
定期向党委大会通报党政重大问题，征求党员意见，并定期向上级党委请求报告工作。
（二）岗位聘用条件：1、有坚定的政治信念，讲党性，顾大局，勤政廉洁，密切联系群众，模范执行民主集中制；2、有较高的政策理论水平，较强的组织领导能力；善于做思想政治工作，坚持原则，能团结教职工，协调各方面做好学校工作，熟悉学校教育教学工作规律；3、有较强的教育教学能力和科研能力，具有较高的管理与协调能力，在组织管理方面有预见性和决定力；具有良好的工作作风和开拓进取精神；4、本科以上学历，中级以上专业技术职务和中学教师资格，身体健康，年龄在50周岁以下；5、符合岗位需要的其他条件。
（三）岗位考核标准：机关事业单位工作人员年度考核标准（四）岗位待遇：财政核拨工资三、设副校长2名。
（一）九级科员岗位。
（二）具体职责为：教学副校长岗位职责：1、教学副校长是校长的助手，协助校长分管教学、教研和教务工作，并向校长负责。
2．负责全校教学管理工作。
应加强对教师执行教学常规、履行教学职责的情况进行督促检查；努力培养一支严谨治学，勇于创新的教师队伍；加强对学生学习态度，学习目标和学习方法的引导，努力实现学校智育、体育、劳动教育管理目标；加强对教学改革的教研和对教育理念的探究，总结、推广教学、教改经验。
3．制订并实施年度教学教研工作计划。
发挥教导处的领航作用，教研级的参谋作用，教师的主导作用，学生主体作用，努力提高教学质量。
主持每年一次的教学改革研究会和“风华杯”优质课竞赛活动，落实教书育人管理目标。
指导每周一次的教学教研工作会议。
每周听课2节，及时掌握教学动态，负责向学校行政办公会议汇报教学教研工作情况。
4、督促教导处落实其隶属教研室、教务室、实验室、电教室、图书室、打字油印室及其人员的岗位职责，发挥教学辅助系列的整体功能，共同做好教学第一线的工作。
5、抓好其他各类竞赛，努力培养高素质人才，确保在省市比赛中取得好成绩，促进学生在德智体美劳心等方面均得到全面发展。
6、加强对教学活动的巡视、检查和指导，提倡深入课堂多听课，经常收集教学反馈，促进教学相长，培养良好教风、学风，全面提高教学质量。
7、指导教导处对教师教学常规、教研教改和活动课落实的考核评价组织建立教师业务档案，负责对教师教学工作的考绩考核。
8、做好指导图书馆新书进库的审查工作。
审批接待听课、外出参观、学习，聘请教学专家讲课等事宜。
9、做好校长室交付的其它工作。
德育人事副校长岗位职责：1、德育副校长是校长的助手，协助校长分管德育心育工作，并向校长负责。
2、负责全校德育工作。
认真组织德育工作队伍，加强对学生的社会主义教育、爱国主义教育、集体主义教育；严格要求师生遵守日常行为规范，抓好校风校纪；净化育人环境，做好卫生保健工作，努力实现学校德育和心理教育管理目标；抓好德育教研工作，总结、推广德育、心理教育工作经验。
3、制订并实施年度德育工作计划，发挥班主任主力军作用，年级组参谋作用，全员育人的群体作用。
要求思想到位，任务落实，层层把关，注重实效。
主持每年一次的德育工作研讨会。
指导每周召开一次的德育工作会议。
每周参加一次班会，及时掌握教育动态，负责向学校行政办公会议汇报德育工作情况。
4．抓好群众性的文娱活动，重视文艺代表队、体育代表队的建设，确保在省市比赛中取得好成绩。
主持每年一次的学校田径运动会和球类比赛。
5．督促教导处落实德育工作及其隶属的年级组、班主任、心理室及其人员各自的岗位责任制，充分发挥德育系列的整体育人功能。
组织建立班主任、年级组长业务档案，负责对老师的德育工作考绩考核。
6．身先垂范，带头并督促德育主任、年级组、班主任等有关人员做到勤巡视、勤检查、勤指导。
特别是对学生早读、做操、就餐、卫生等活动要做到“三勤”。
努力培养“爱国、文明、勤奋、进取”的校风，认真落实管理育人的目标。
7．指导教导处对年级组长、班主任的考核及对学生的奖惩，包括审批“三好学生”、“优秀学生干部”及对违纪学生记过以下的处分和对贫困学生的扶贫工作。
8．在校长室领导下，负责学校的人事工作。
热心为教职工办事，努力为教职工排忧解难，团结合作；9．按照上级主管部门及校长室的要求做好学校的定员定编工作和干部任免手续，认真完成领导交给的各项任务；10．按照主管部门的要求做好教职工的管理、调配和聘用工作；办理退休手续及完善有关管理制度，主动与师范院校和上级人事部门联系，按照校长室要求录用素质较高的新教师。
11．做好专业技术职务和年度工作的评审考核、新教师业务进修培训；做好专业技术人员职称申报等各项工作。
12．严格执行上级部门的劳动工资政策，教职工的工资变动要按时通知财务人员落实发放。
13．做好奖惩材料报送和教职工情况的种类统计报表工作。
依据管理制度做好教工考勤、每月浮动奖励工资和节假日慰问金发放等工作。
14．严格保密制度，做好人事档案管理和档案传递签发及借阅登记手续，协助档案员做好文书档案的收集。
15．配合工会对有病的教工进行慰问探访。
协助学校计划生育领导小组做好计划生育工作。
16．承办上级领导部门和学校领导交办的其它人事工作。
17、做好校长室交付的其它工作。
任职要求：年度考核合格；具有专科以上学历；具有良好的思想政治素质和品德修养；熟悉人事工作的有关方针、政策，工作踏实、细致、耐心，责任心强；有热心为教职工服务的精神；身体状况良好，能适应本职工作。
四、工会主席1人（按工会法执行）专业技术岗位五、教导处教导处是学校教学、教研、学生思想品德等工作的管理部门。
负责制订学校教学规章制度，全面贯彻党的教育方针，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展；制订学校教育教学、学生德育工作计划，指导、组织各学科教师落实教学计划，完成教学任务，对学校教学质量进行评估，同科组教师的业务考评工作，对教师的奖励、晋升和职称评定提出意见；制订学校教研工作计划，指导、审批各教研组的教研工作计划，督促、指导、组织各科组、级组及教师开展教改、教研、教科研工作，培养教学骨干；负责实验、电教、竞赛等方面的工作，管好实验室、电教室、图书馆、文印室及各专用教室，做好学生课外活动和学科竞赛活动的指导、组织和检查工作。
教导处设职员岗2个：主任1人、副主任1人。
（1）教导处主任：岗位职责：1．在校长室领导下开展工作。
认真贯彻党的教育方针，协助主管校长制定、实施学校教育教学工作计划，提出各学科教学、教辅人员工作安排方案，经校长办公会议审定后具体组织落实，定期分析总结。
安排好处内人员的岗位工作。
2．主持教导处的日常行政工作，组织学生入学，做好招生工作，做好师生考勤考绩工作，积累教学资料；搞好各种教学报表和文字工作等。
负责向行政会议汇报教学工作情况。
3．健全教师业务档案、学生档案，做好学籍、教务、考务、考勤、编班、排课、调课、成绩统计、学分认定、编制各类教学用表等管理工作；收集各类教学资料，并整理归档；对教导处工作人员和教学人员进行考核评估。
4．指导、审批各科组的教研工作计划；定时召开科组长会议，督促、指导科组及教师开展教学、教改、教研工作；做好教学常规的指导、检查、落实工作的；定期组织教师参加校本继续教育，开展优质课评选活动，总结、推广先进的教学经验，培养教学骨干；做好科组长及科任教师的业务考核工作，对教师的奖励、晋升和职称评定提出意见书。