新形势下带兵人管理能力面临的挑战及应对策略
部队人员管控方面存在的问题
部队人员管控方面存在的问题【导言】部队是维护国家安全的重要力量，部队人员平时训练密集，工作强度大。
为了更好地管理部队人员，确保部队的稳定、安全和有效执行任务，各级军队领导部门必须加强对部队人员的管控，及时发现和解决管理中存在的问题。
本文将从部队人员管理的基本概念、部队人员管控中存在的问题以及针对问题提出相应的管理建议三个方面进行分析。
【正文】一、部队人员管理的基本概念部队人员管理是指根据国家有关法律、法规和纪律规定，按照军队管理制度和管理程序，对部队人员进行全方位、全过程、全方位的管理与服务。
其目标是确保部队在执行任务中的组织、指挥、保障、训练、管理等方面的有效性。
二、部队人员管控中存在的问题1. 对部队人员的管理缺乏精准性。
在管理过程中，部队领导层存在思想上的侥幸心理，认为部队内部没有安全隐患，因此管理措施过于松散，缺乏刚性的管理手段。
这种管理模式无法精准、全面地把握部队人员的思想动态和行为特点。
2. 部队内部管理制度不够健全。
在管理制度上，针对部队人员的职责、权利及其行为习惯等方面的规定不够具体、明确，一些管理制度和纪律规定落实不力或者管理程序过于繁琐，导致管理的实效性和针对性不强。
3. 对军人思想教育的重视程度不够。
军队具有特殊性和封闭性，在对军人思想教育上存在着困难。
加之军人个人专业性、文化背景、社会阅历等因素影响较大，在思想教育方面存在乏力或者执行不到位的现象。
对漠视军事纪律、对待任务不负责、不断滋扰他人等不良行为，有时仅仅是口头警告，缺乏更为强有力的管控手段。
三、针对问题提出的管理建议1. 制定更为细致的管理制度。
通过完善和强化军队的管理制度，使之能够有效约束部队人员的行为习惯，激励履行职责，加强对行为不端的部队人员进行管理和惩戒。
同时，相关制度在规范其它职能部门的行为模式的同时，能够强化对军人的保障和监督，确保军队整体向着正向的发展方向走。
2. 加强对军人思想教育的力度。
制定更为全面的思想教育体系，充分考虑到军人的现有思想素质，深入挖掘军人的潜能，协助其获得必要的思想素质。
部队人员管理存在的问题及建议
部队人员管理存在的问题及建议一、引言在部队管理中，确保军事力量的高效运行是至关重要的。
然而，在现实生活中，我们也不可避免地面临着一些部队管理存在的问题。
本文旨在探讨这些问题，并提出相应的解决方案。
二、问题分析1. 缺乏科学合理的选拔机制目前，部队选人主要依靠传统的择优和个别推荐形式，这容易导致官兵素质参差不齐。
因此，我们亟需建立一个科学合理的选拔体系，以确保只有真正具备能力和潜力的个体能够进入部队。
2. 人才培养体系不完善许多官兵缺乏专业知识和技能培训，这使得他们难以适应战斗环境和任务需求。
为了提高整体战斗力，我们需要构建全方位、多层次、多维度的专业技能培训机制，并注重实践与理论相结合。
3. 激励机制不足当前存在一种情况是，在军衔晋升方面没有明确和公平的标准。
这就容易产生“平步青云”的现象，影响了官兵士气和积极性。
因此，建立公正的晋升机制是必不可少的，应根据个人表现和绩效来评价，并设立合理的晋升标准。
4. 缺乏有效沟通机制军队中信息流动速度慢、层级复杂，导致官兵之间缺乏有效的沟通和交流。
为此，我们需要改进部队内部的沟通机制，鼓励下属向上级反馈问题和建议，并逐步实现民主化、平等化的管理模式。
三、解决方案1. 建立科学公正的选拔体系首先，应完善选拔衡量标准，确保对每个候选人进行客观公正的评估。
其次，在选拔过程中加强面试环节，并设立多元化评估团队。
最后，建立培养计划，让新进入部队的成员接受专业培训和经验分享。
2. 构建全方位的人才培养机制为了提高官兵们的整体素质和战斗力，我们应该拓宽培训渠道，注重实践与理论相结合。
同时，在培养过程中，要根据个人的优势和特长制定个性化的培训计划。
此外，鼓励官兵主动参加各类技能竞赛和学术交流活动。
3. 建立公正透明的激励机制为了激发官兵们更好地投入工作并提升绩效，我们需要建立公正、透明的晋升标准，并确保每一位官兵都有平等获得晋升机会的权利。
此外，我们可以增加一些非金钱化的奖励形式，如荣誉称号、表彰信令等。
部队人员管理存在的主要问题及建议
部队人员管理存在的主要问题及建议近年来，随着军事技术的不断发展和作战需求的日益复杂化，部队人员管理成为了军队现代化建设中亟需解决的重要问题之一。
然而，在实际工作中，我们也面临着一系列困扰和挑战。
本文将从以下几个方面探讨部队人员管理存在的主要问题，并提出相关改进意见。
一、精神文明建设不足首先，精神文明建设是一个相当重要的课题。
尽管我们对体能训练和装备发展给予了充分重视，但在思想道德素质培养上投入不够。
一些官兵在面对压力时缺乏应对方式，并且缺乏自我调节能力，这会直接影响到他们执行任务的效率和态度。
针对这一问题，我们可以加强军营内部教育引导。
通过开展各种形式多样化、制度性规范性活动和主题培训等方式进行精神文明教育，增强官兵思想道德素质意识并提升其心理抗压能力。
同时，在选拔任用干部时，加强对道德伦理等方面的考核，选拔出具备高尚品德和良好领导才能的人才。
二、现代化信息技术应用不足其次，现代化信息技术在部队人员管理中的应用仍显不足。
随着科技进步和信息爆炸的时代到来，我们不能满足于传统管理方式，在使用效率和军事作战能力上有所滞后。
例如，在任务指挥与协同配合方面，由于信息沟通渠道不畅、数据收集分析困难等问题存在，造成了指挥层级过多、反应速度较慢及效果低下等诸多问题。
为解决此类问题，可以进行以下探索：加大投入力度，在全军范围内普及先进的信息化设备，并建立起网络服务体系；加强对官兵自身计算机知识水平培训，并安排专业人员进行维护与支持；引入第三方软件开发商合作研发适用于军队需求的定制软件系统。
通过推动这些举措以提高我军现代化信息技术建设水平，从而实现更高效精准地指挥操作。
三、选拔任用机制不完善合理的选拔任用机制是提高部队人员管理水平的重要保障。
然而，目前在实际工作中，我们面临着一些问题。
例如，一些优秀人才往往因为某种原因得不到充分利用，而一些不合格的干部却因为个人关系得以留任等。
针对这一问题，可以加强对干部考核评估体系的建设，并进行严格监管。
浅谈新形势下如何加强士兵队伍的管
浅谈新形势下如何加强士兵队伍的管理部队管理是一篇大文章，涉及部队内部秩序和官兵生活的方方面面。
就消防部队的性质和任务来说，包括战训管理、警务管理、政治工作管理、装备管理、后勤管理等诸多方面。
而单指针对人员的部队管理，又可分为平时管理和战时管理，内务管理和训练管理，一日生活秩序管理和经常性工作管理。
目前，消防部队正在全面推行部队精细化管理模式，那么如何通过精细化管理来规范部队工作和生活秩序、增强整体凝聚力和战斗力，笔者结合自身岗位浅谈几点士兵队伍管理的看法，不足之处，请批评指正。
当前，兵员管理工作出现的新问题主要表现在以下几个方面：一、兵员特征“多样化”。
受国家政策、家庭管理教育方式及社会潮流等多方面因素的影响，当前兵员结构具有极其特殊的特征，整体上可以概括为“三多三少”、“三强三弱”和“三高三低”：“三多三少”即独生子女多、关系兵多、打工待业的多，敢于吃苦耐劳的少、有远大理想的少、自觉奉献的少；“三强三弱”即自尊心强、依赖性强、现实观念强，适应能力弱、自控能力弱、承受能力弱；“三高三低”即学历高、收入高、生活水平高，认识问题的视角低、心理素质低、生活自理能力低。
二、入伍动机“利益化”在当今市场经济时代，金钱至上的拜金主义严重，人们越发追逐“利益化”。
对过调查发现，10年度新兵入伍动机和对今后的打算，与往年相比呈现出多样化现象。
统计表明，47%的新兵希望以后能够考军校，54%的新兵希望转士官，61%的新兵希望立功入党，而希望在部队学会一项实用技术的占86%。
与往年情况相比希望转士官的比例有所下降，而希望能够考学和学技术的比例有所提高。
三、士官队伍“特殊化”当前，基层单位反映较大问题就是士官的管理问题：1、文化层次偏低,不能满足部队现代化的高要求。
士官的工作性质要求他们熟练掌握和精通手中的武器装备。
从当前国际、国内出现的自然灾害事故和恐怖袭击来看，消防部队正面临着严峻的考验。
技术装备的革新，战略、战术的创新等都要求我们士官队伍要有良好的文化基础。
网络时代背景下部队管理面临的挑战及应对方案
网络时代背景下部队管理面临的挑战及应对方案网络时代的到来给各行各业带来了巨大的变革，部队管理也不例外。
面对快速发展的信息技术和全球化的交流，部队管理面临着前所未有的挑战。
在这个背景下，如何有效地管理部队成为了一个亟待解决的问题。
本文将探讨网络时代背景下部队管理面临的挑战，以及针对这些挑战提出的应对方案。
1. 信息化水平不足：虽然信息技术的发展已经很快，但是部队管理中的信息化水平却还不够高。
很多地区和军队单位依然使用传统的管理方式，面对快速发展的信息技术，这种管理方式显然已经无法满足需求。
2. 信息安全问题：随着信息技术的普及和应用，信息安全问题愈发凸显。
虽然部队在信息安全上进行了大量的投入，但是仍然难以完全避免信息泄露和网络攻击的风险，这给部队管理带来了很大的挑战。
3. 人才储备不足：网络时代对部队管理提出了更高的要求，尤其是对管理人才的要求。
在很多地区和单位，管理人才的储备不足，这给部队管理带来了巨大的困难。
4. 跨区域作战的管理问题：随着全球化的发展，现代战争越来越倾向于跨区域作战，这就需要更加复杂的管理体系来应对。
而传统的管理方式显然已经无法胜任这一任务。
以上就是网络时代背景下部队管理面临的一些主要挑战。
如何有效地应对这些挑战，实现军队管理工作的现代化和精细化，是摆在我们面前的一个紧迫问题。
接下来，我们将提出一些切实可行的应对方案。
1. 提高信息化水平：要提高部队管理的信息化水平。
通过加大信息技术的投入，推进信息技术在部队管理中的广泛应用，提高信息化的水平，以满足部队管理工作的需要。
还可以通过加强信息技术人才的培养和引进，来推动部队管理工作的现代化。
2. 加强信息安全建设：信息安全问题是网络时代背景下部队管理面临的一个主要挑战。
要加强信息安全建设，完善信息安全管理体系，采取有效的措施来防范信息泄露和网络攻击的风险，保障部队管理工作的安全和稳定。
3. 加强人才队伍建设：在网络时代，人才是部队管理工作的关键。
部队管理教育工作面临的新挑战及应对办法
部队管理教育工作面临的新挑战及应对办法甘南州公安消防支队政治处主任任建平部队管理教育工作是渗透在防火灭火、执勤训练和日常生活中最普遍、最大量、最具体、最现实的工作。
长期以来，甘南消防支队部队管理教育工作在总队党委和各职能部门的正确领导下，继承和发扬人民军队管理教育的优良传统，与时俱进，开拓创新，部队管理教育得到不断改进和加强，为稳定官兵思想、增强部队凝聚力和战斗力起到了积极作用。
但是，随着社会形势和兵员结构的复杂多变，部队管理教育工作不断遇到新的挑战。
一、近年来消防部队管理教育工作遇到的新挑战（一）管理者层面来讲：一是开展经常性管理教育工作的能力弱化。
少数基层干部对管理教育工作对确保部队高度稳定、完成各项任务的重要性认识不足，往往只注重工作任务的完成，轻队伍现实状态的分析，对部队中存在的现实问题总认为是“个别现象”而重视不够。
少数对管理教育工作的内在要求把握不透，“不会管、不想管、不敢管”的情况时有存在，管理教育的能力不能适应基层建设发展的需要。
二是抓管理教育工作在层次上存在落差。
随着部队正规化的扎实推进，部队的管理教育得到了进一步的规范，绝大部分干部的工作责任心明显增强。
但是仍有少数基层单位的副职在工作中缺乏主动性和创造性，往往存有“军政主官是单位的当家人，管理教育是主官的事”的错误想法，有时就是发现问题所在，也是“不闻不问”，当“老好人”，长久以往使得副职干部在队伍管理教育中丧失威信。
三是机关多头指挥给基层造成忙乱。
机关司政后防庞大的领导机关布置的各类教育及各项考试考核，就足以让基层忙于应付。
再加上机关平时向基层催交的各类材料，又搞得基层干部晚上不得不加班加点，而真正想静下心来研究分析队伍现状，采取针对性举措的时间却不多。
更有甚者，机关干部盲无目的下基层“转一圈”的大有人在。
（二）从被管理者层面来讲：一是官兵功利思想严重。
一方面随着市场经济的快速发展，兵员服役目的发生了根本性变化，许多官兵抱着考学提干、转士官、学技术等目的来到了消防部队，他们对眼前得失，个人利益看得较重，心理承受能力较差，思想波动较大，不能正确对待批评、困难、荣誉等问题。
如何提升新时期带兵能力
（二）班长要着重提高的“五个能力”
1、带兵能力。
2、较强的组织指挥能力。
3、敏锐的洞察力。
4、换位思考能力。 5、协调能力。
1、带兵能力。“打铁自身先要硬”，只有这样，战士们才能真正发 自内心的佩服你、尊敬你，才会真正的认可你。作为新时期的带兵 人，管理工作就应该有所创新，既要吸收部队的传统管理经验，学 习我国传统的儒家、法家、道家管理思想；又要与时俱进，借鉴学 习一些新的管理方法，“他山之石，可以攻玉”，个人建议可以学 习一下现代管理理论中的管理学原理、管理心理学、组织行为学等 知识，充实自己的大脑，不断提高自己的管理水平和带兵能力。
一、兵员变化的主要特点：
㈠做买卖经商的明显增多，致富意识增强。
随着社会主义市场经济的发展，人们经商意识不断增强。这几年兵员中，做买卖 与涉足经商的明显增多。据我们调查，1994年入伍的新战士中，有36%入伍前曾 尝试经商或涉足经商行业。这些战士社会阅历比较丰富，能说会道，交际头脑比 较灵活；但思想成份比较复杂，对个人利益看得比较重，处处爱占小便宜，不愿 吃亏思想比较突出，看重金钱，有“小市民”气。
4、换位思考能力。班长与战士之间都是同志关系，应该互相尊重，相互爱 护，相互帮助，同心协力完成各项工作任务。班长与战士之间只是职务上的 区别，在带兵过程中，鼓励班长要设身处地，以心换心，将心比心的换位思 考能力，以兄长情、同志爱来带兵，关心战士的成长进步，这样的战斗班一 定有凝聚力、战斗力，管理工作就会顺理成章、得心应手。
没有调查就没有发言权身为一名基层中队的班长不能做井底之蛙要走进战士遍及的各个角落每天早上起床尤其是值班班长要各个班级转转看看是否有没有及时起床的战士了解有没有因为各种原因不能出操的战士晚上就寝后值班班长要营区周围转上一遍检查存在是否存在安全隐患车库门是否关好食堂的门窗是否锁牢班级和其他库室的电源是否断电等一系列问题及时排除各类隐患
浅谈新形势下如何加强部队管理工作
创新管理方法，提高部队管理效率
积极引入现代化的管理理念和方 法，如信息化管理、精细化管理 等，提高部队管理的效率和准确
性。
结合部队实际情况，创新管理手 段和方法，如通过开展心理疏导 、文化娱乐等活动，增强官兵的
02
[2] 王伟. 信息化战争背景下的 部队管理[J]. 国防科技, 2021(3): 89-94.
03
[3] 李军. 新时期部队管理的问 题与对策[J]. 军事研究, 2021(11): 123-128.
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研究目的和意义
研究目的
探讨新形势下如何加强部队管理 工作，提高部队的战斗力和凝聚 力。
研究意义
为部队管理工作的实践提供理论 指导，推动部队管理工作的创新 和发展。
02
部队管理概述
部队管理的定义
部队管理是指通过制定一系列规章制度、组织措施和实施方 案，对部队的日常活动进行规划、协调、监督和控制，以提 高部队的作战能力和综合实力。
青年官兵的特点给部队管理带来的挑战
个性化需求
青年官兵个性化需求日益明显，他们更加注重个人发展和个人利益，需要更加精 细的管理和服务。
心理健康问题
青年官兵在心理健康方面的问题，如焦虑、抑郁等，给部队管理带来了新的挑战 ，需要加强心理疏导和管理。
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加强部队管理的对策与建议
完善制度建设，规范部队管理
增强官兵素质
促进部队和谐发展
良好的部队管理可以培养官兵的综合素质 ，提高他们的作战技能和应变能力，为国 家和人民做出更大的贡献。
科学的部队管理可以协调官兵之间的关系 ，增强凝聚力和向心力，促进部队的和谐 发展。
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新形势下，随着政治、经济体制改革的深入，军事变革的逐步推进，部队职能任务的拓展，部队管理环境、管理对象都发生了深刻的变化。
对带兵人的管理能力提出了更高的要求。
我认为，作为带兵人，要适应形势变化，管好部队带好兵，就必须在提高自身能力素质上下功夫。
一、面对士兵行为方式变化带来的挑战，带兵人必须不断提高把握官兵思想脉搏的能力
现在的士兵自主性强，对自己的想法一般不愿与人沟通，看重结果，不事张扬，注重隐私权，喜欢一片属于自己的心灵空间，对自己的经历、家庭情况等信息不愿轻易暴露。
特别是一些单亲家庭、困难家庭以及家庭有重大变故的士兵，对自己的家庭背景更是不愿公开，以至于在日常生活中遇到的一些困难和矛盾，不愿向组织、干部讲，甚至连战友、同乡也不愿说，增加了带兵人知兵和准确把握战士思想动态的难度。
实际工作中经常有基层干部这样讲：“现在的战士，你给他掏心窝子，他却无动于衷。
”这种现象，一方面折射出基层指挥员知兵和做思想工作的能力弱化，招法不多，另一方面也说明现在战士思想行为的隐蔽性。
带兵实践告诉我们，知兵是带兵的前提。
要做好战士思想工作就必须准确把握战士的真实想法。
因此，带好兵就必须提高带兵人知兵的能力。
工作中重点把握好三点：一要善于查端倪。
“视其所以，观其所由，察其所变”是洞察士兵心理变化的重要途径。
心理学表明，人的心理是一个多层次结构，并非在任何情况下都以
同一个模式一成不变地表露出来。
特别是新时代的战士，心理呈现多重性、多变性、隐蔽性，把握这样一个群体的心理变化，就必须学会察言观色，既要观察情感变现，也要观察行为动作；既要观察干部在场的表现，也要观察干部不在场的表现；既要观察在营区内集体活动中的表现，也要观察外出单个行动的表现。
从战士的情绪好坏、工作劲头、饭量增减、睡眠状态、来往信件、交往频度等外在行为信息，准确判断战士的内在思想变化。
二是要学会用载体。
“善借于外物”是指挥员掌握官兵思想动态的重要手段。
要充分发挥“三互”、“双四一”、武警委员会、党团组织的功能，让官兵的思想在活动中流露出来；要定期召开士兵代表会，落实谈心制度，建立意见箱、师团领导联心卡、官兵互动电子信箱等，畅通民主渠道；要坚持诚信带兵、真心爱兵，夯实官兵互信的基础；要针对与其家庭、同学、老乡联系制度，多方位了解官兵真实思想；要建立思想分析制度，特别是在遇到形式任务变化和突发事件等情况，以及退伍、提职、入党、考学、士官改选等时机，及时进行思想分析，掌握官兵思想变化；要建立战士跟踪考察档案。
从一入伍就对其心理现象和各种行为表现进行记录，在动态中把握官兵思想变化。
三要潜心摸规律。
思想活动是有规律可循的。
形式的变化、任务的转换、重大政策的实施、环境的变换、家庭的变故、个人境况的改变等，都会给官兵带来影响，引起思想上的某些变化。
同时，不同地区、不同类型的家庭，不同岗位、不同年度入伍的官兵，往往关注点不一样，引发
的思想问题也不同。
对这些情况，带兵人要勤了解、勤思考、勤研究、勤总结，在实践中不断积累经验，努力把握内在规律。
从而对官兵的思想问题做到早预测、早发现、早解决，把握思想工作的主动权。
二、面对官兵价值观念变化带来的挑战，带兵人必须不断提高调动官兵工作积极性的能力
三、面对职能任务拓展带来的挑战，带兵人必须不断提高统筹工作任务的能力
四、面对人际关系变化带来的挑战，带兵人必须不断提高处理敏感事务的能力
五、面对各种不安全因素频发带来的挑战，带兵人必须不断提高应对安全危机的能力
六、面对兵员素质变化带来的挑战，带兵人必须不断提高发挥榜样带动作用的能力。