城关一小简介
国培简报第一期石泉县城关一小
5.成果加分 1.参加国家、省、市、县、校各类赛教依次 加5、4、3、2、1分。 2.课题、论文、教学设计、课件、教育叙事 等在国家省市县获奖依次加3、2、1、0.5分。 3.优秀指导教师依次按2、1、0.5加分。
石泉县城关一小校本研修管理和考核制度
五、教师个人校本研修内容及评分标准
4.区域合作类研修 （10分） （1）参加片区、县级赛教者，上交教学设计及 课件、课后反思，一学期共计5分； （2）参加片区、县级、市级、省级等组织的学 科培训，上交心得体会、有学习笔记，一学期共 计5分。
石泉县城关一小校本研修管理和考核制度
石泉县城关一小校本研修管理和考核制度
二、研修原则
以校为本 全员参与 以需参训
石泉县城关一小校研修管理和考核制度
三、领导小组
组 长：杨凤霞 副组长：周晓莉 张远珍 王成华 费 萍 成 员：何易远 王 莉 孙浩莉 各学科组长
石泉县城关一小校本研修管理和考核制度
四、校级培训团队
语文学科：周晓莉 周莉华 孙浩丽 吕青青 数学学科：张远珍 王成华 何易远 王 莉 综合学科：费 萍 孙红梅 陈长虹 叶侵峰
石泉县城关一小校本研修管理和考核制度
五、教师个人校本研修内容及评分标准
3.专业发展类研修（15分） （1）每学期教师有个人研修计划、研修总结， 并提交至研修网。共计5分。 （2）每学期教师按要求撰写论文、教育叙事等， 一学期共计5分。未完成者不计分。 （3）参加校、县、市级课题研究，按时完成相 关任务。一学期共计5分。
石泉县城关一小校本研修管理和考核制度
五、教师个人校本研修内容及评分标准
1.课堂教学研修（25分） （1）有全册备课，有完整的教学设计，一学期共 计10分。教学设计少一节扣1分。 （2）完成一月四次的教学反思，一学期共计10分。 少于规定数量，每篇扣1分。 （3）听课不少于20节（包括研修网的资源课程）， 有听课记录，一学期共计5分。少一节扣1分。
吉安县城关一小_企业报告(业主版)
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
1/9
近 3 年(2020-03~2023-02)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年吉安县城关一小的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 100.0%。500 万以上大 额项目 0 个。 近 1 年(2022-03~2023-02)：
本报告于 2023 年 02 月 20 日 生成
1.4.1 重点项目
（1）广告业（6）
重点项目
项目名称
TOP1 吉安县城关一小服务工程项目
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
吉州区兴桥扬帆文 体经营部
2.9
2022-12-16
本报告于 2023 年 02 月 20 日 生成
3/9
重点项目
项目名称
TOP2 吉安县城关一小网上超市项目
TOP3 吉安县城关一小网上超市项目
1.1 总体指标 ...........................................................................................................................1 1.2 需求趋势 ...........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ...........................................................................................................................2 1.4 行业分布 ...........................................................................................................................3 二、采购效率 .................................................................................................................................5 2.1 节支率分析 .......................................................................................................................5 2.2 项目节支率列表 ................................................................................................................6 三、采购供应商 .............................................................................................................................6 3.1 主要供应商分析 ................................................................................................................6 3.2 主要供应商项目 ................................................................................................................6 四、采购代理机构..........................................................................................................................8 4.1 主要代理机构分析 ............................................................................................................8 4.2 主要代理机构项目 ............................................................................................................8 五、信用风险 .................................................................................................................................8 附录 ...............................................................................................................................................8
2017学校简介新
府谷县第一小学校简介府谷一小前身为荣河书院，创办于清乾隆年间。
1915年更名为南门高等小学校，1948年，府谷县解放，更名为府谷县城关一完小，1957年学校迁于现址。
近年来，在县委、政府教育优先发展战略的引领下，在县教育局的坚强领导下，我校根据市、县教育局关于《中小学校教育教学管理基本要求》、国家《义务教育学校管理标准》，全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，把立德树人放在首位，依法办学、科学管理，努力建设现代学校制度，促进了教师专业发展、学生全面发展、提升了学校的教育教学质量，营造了平安和谐的校园环境。
学校把德育工作放在首位，强化师德师风建设，注重学生德育实践体验，努力践行社会主义核心价值观，实现了从学校文化、课堂教学、活动课程、社会实践等全方位的育人环境。
学校积极进行课堂教学改革，有效整合各类课程，开齐开足课程，加强了音、体、美、信技、实验、活动课等学科建设。
目前学校开设了全校统一时间的写字书法课和经典阅读课，社团活动课包括语言文学、体育、艺术、学、科技等四大类22项（每周2课时），为学生的全面发展提供了学习锻炼机会，也夯实了课程育人的基础。
学校按照义务教育均衡发展省颁标准及省、市、县相关文件要求，挖掘校内资源，在教育局支持下努力改善办学条件，添置教学设备，美化校园环境，培训短缺师资，关爱学困群体，强化安全教育，规范常规管理，各项工作基本达到了义务教育学校省级标准。
学校已获得“陕西省红旗大队”、“陕西省示范家长学校”、“陕西省平安校园”、“榆林市示范小学”、“榆林市文明校园”、“榆林市德育工作先进集体”、“榆林市绿色文明示范工程先进单位”、“榆林市实施素质教育先进学校”等称号。
连年被府谷县教育局评为“创先争优”先进单位。
府谷一小将借府谷教育改革发展的东风，进一步细化学校管理，完善激励制度，根据学校发展规划，把学校建成人文校园、书香校园、和谐校园、平安校园，全面提升学校育人环境。
迭部县城关小学简介
迭部县城关小学简介迭部县城关小学创建于1971年，是迭部县直唯一的普通类重点小学。
学校占地面积15794平方米。
现有教职工78人，教师学历合格率100%，副高职称1人，中级职称30人，资格合格率100%，教师队伍结构良好。
在校学生1284人，24个教学班，所有教学班均按新课标要求开齐开全了各门课程，三年级以上开设了英语课和信息技术课，利用课外活动广泛开展丰富多彩的兴趣小组活动，创编特色校刊，设立广播站、少年先锋督查岗，“三操两课”落实到位，学生操行合格率98%，体育达标率90%以上。
办学条件达到国家二类标准，校园全面实现了“四新一亮”（校舍新、桌凳新、讲台新、围墙新、电灯亮）和“四化”（绿化、硬化、美化、净化）建设目标。
装备了电子备课室、学生计算机室、多功能会议室、8个多媒体教室，建成了校园局域网、校园广播系统、电子屏幕、安全监控器等，“五室四配套”全面达标，馆藏图书18463册，“两箱三仪”和音、体、美教学器材配备齐全。
迭部县城关小学全面贯彻党的教育方针，始终坚持“德育为首、教学为主、科学育人、质量立校”的办学宗旨和学会学习、学会生活、学会做人、学会劳动的育人目标，实施“从严治校、以人为本、文明修德、求实创新”的治校工程，注重教师队伍的建设，强化校本培训。
教师在省级、国家级刊物上发表论文60余篇，有县级以上学科带头人和骨干教师、教学能手9人，州级以上优质课教学竞赛获奖教师7人，州级以上优秀教师、园丁奖8人，州级岗位能手1人，全国优秀教师1人。
学校先后被评为“甘南州先进学校”、“甘南州标准化学校”、“甘南州德育工作示范学校”、“甘南州‘四项工程’建设示范学校”等荣誉称号。
学生参加县级以上各类比赛均取得优异成绩，在全州小学毕业会考中语数英三科合格率均名列前茅。
迭部县城关小学 2012年11月8日。
千树万树梨花开——澄城县城关一小教师课改成长纪录
断学 的奋斗过程 中 ， 涌现出 ＿大量ｘ 课 盾彷徨 之际 ， 『 寸 课程改革 的号角为我带来 了 言的教师 ， 但我忽 略的恰 恰是对 学生语感 改由陌生到痴情 的教 师 ， 以及在新 与 旧的 事 业的第二个春天 。 撕 裂中少不 了的痛楚 和欢乐的故事 。 重温 以前 的我 ， 只是 闭门造 车 ， 外面到 底 他们 在课改成长 中的悲与喜 、痛与乐 ， 我 课 改得 怎么样 ， 怎么课 改 ， 至连课 改 做 甚 们也许得到 的不仅 仅是 这些故事 。 什 么部不 清楚 。２ ０ ０ ０年在 宝鸡 的一次 研 讨 会上 ， 然结 识 了雷树 仁老 师 ， 偶 当时 给 我 的感觉 ， 这个 人很有 思想 ， 多的理 念 很 也 很新颖 。 来 ， 后 在校 长“ 三顾茅庐 ” 之下 ， 终 于把雷老师请到 了我们学 校坐镇指导 ， 这时正是我 的迷茫 时期 ， 学校领 导把 他分
到和我 坐一 个办公 室 。开 始的 一段 时间
极 激。 清的识我始 瞳 蓑的发 一醒认让开重一 这 性 ■
新 审视 自己 以往 的 教学 。经 过专家 的点 拨。 自己的反思 ， 实践 的尝试 ， 我在逐渐地 改变着 自己的教学风格 。《 我的弟弟小 萝
卜 一文的教学 ， 头》 正是借鉴河南听课“ 以
维普资讯
ｊ 渗 。
千树万
位于 父 中渭北 高原 的澄城县 城关 一 教学新 秀。 在这之 后 ， 我认识 到 ， 自己教得 解 ， 这样的课堂 完全打破 了以前的教学模 小 ， ００年教学改革 以来 ， 牢崮树 好 ， 自２０ 通过 不但 町 以到全 县进 行试 教 ， 可 以去 式 ， 也 当时给我 的 冲击非 常的大 ， 也很 难接 立科研兴 校方针 、引进 专家坐镇 指导 、 长 市 上试教 ， 如果再 教得好 ， 省上 自己也 受。 去 我也是 一名语文教师 ， 平时上 课时， 我 期抓教师队伍建设 等一 系列措施 、手段 ， 能行 。 也就是从这 时候开始 ， 我认 识到 ， 教 讲得满头大汗 ，可学生有 时就是听不懂 ， 跃成 为全省 的教 改新 星学 校 ，受 到 了 师 仅仪 只是一个教书 匠。１９ ９ ９年 ， 我一 看着学 生皱 着 眉头 ，我 和学 生一样 不好 省、 、 市 县领导及专 家的一敛好 评 ， 时也 路 过关斩 将 ， 利地获得 了“ 顺 陕西 省教学 受。可是人家老 师的课堂上 ， 生的积极 学 引起 省内外学校和教 师的关注 ， 前来参观 能 手” 的称 号， 又连 续几年 没 有悬念 地被 性很 高 ， 无论 读得 怎么样 ， 老师 都能恰 当 人员络绎 不绝 。 他们在教学 实践 中的 － 些 评为全 县“Ｉ佳教师” “ ‘ 、骨于教师 ” “ 秀 地鼓励 和评 价 ， 堂课轻轻 松 松 ， 、优 一 而且 学 做法 和经验 ， 本刊已三次撰 史介 绍 。 人 才” 。 等 身旁的人经常说 ， 你是一个小 县 生对课文 的理解 也十分深 入 ， 不但 能理解 该校 在校长李小 金的带领 下 ， 对教 师 城 的教师 ， 能走 山县城 ， 到市里 、 省里 ， 并 文章字面 的意思 ， 也能在老师 的引导下去 队伍 建设常抓不懈 ， 已形成金字塔 的梯 能被评为 省级 教学 能手 已经 是最 大的成 体会文章的意境。我突然顿悟了， 现 语言文 又再 一次感觉 到了 字是语文教 学的灵魂与生命 ， 队， 从塔尖上 的优秀教师 到塔基 的火部分 就 了。然而此时 的我 ， 它们的魅力 普通 教师无不纳入这一 结构中 。 从塔堪军 顶峰 的无 奈 ， 去 了奋斗 的 目标 ， 失 让我迷 应该 由学生 自己去获得 。 虽然我也是对文 塔尖 是一个 上升 的过 程 ，存不 断努力 、 不 茫 的是 ： 面的路我该怎 么走？正在我 矛 字 ｆ 后 分敏感 的人 ， 喜欢在课堂 上玩味语 是
城关一小城市学校少年宫简介
学校少年宫简介永昌县城关一小创办于1937年,至今已跨越两个世纪的沧桑砥砺，经历了七十五载春华秋实。
学校位于永昌县城关镇新寺庙巷4号，服务区内有天锦苑、永福苑社区，区内人口13260人。
学校现占地面积32868平方米，建筑面积8688平方米。
现有教学班48个，在校学生2766人。
教职工142人，专任教师136人，学历达标率100%，学生“四率”指标均已达标。
2011年，学校对原有教学设施和场地进行了必要的维修、改造和整合，建成田径场1个、篮球场3个、足球场1个、排球场2个；图书阅览室各1个，藏书四万余册；科技活动室1个，微机室2个；器乐、舞蹈、美术专用活动室各1个。
结合永昌县城关一小及服务对象的实际特点，开设了体育、音乐、美术、科技制作和文学等5大社团，篮球、排球、足球、乒乓球、棋艺、电子琴、管乐、合唱、舞蹈、彩笔画、儿童画、信息技术、科技制作、机器人、阅读、写作、经典诵读等17个项目的各种活动。
永昌县城关一小“城市学校少年宫”的建设，始终坚持“公益性、普及性、基础性和广泛性”原则，依托学校现有资源“一校两用、一室多用、一场多用”，努力成为城市未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地和学生课外娱乐活动的场所。
学校选拔了本校在音乐、体育、美术、科技制作、文学等方面有特长的20名辅导教师，按照《永昌县城关一小城市学校少年宫工作管理制度》制订活动计划、安排，充分利用学校活动课、课外活动、节假日等课余时间，组织学生有序、有效、安全地开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的兴趣活动和文体活动。
学生参与面较广，我校现有近600名学生参与少年宫活动各个小组，其余学生也参与到经典诵读活动之中，另外，每个周末还有城关二小、三小的学生也来参加活动。
展望未来，任重道远，永昌县城关一小城市学校少年宫将进一步加强管理，提高服务水平，不断开拓进取，为孩子们的课外生活创造更加丰富多彩的空间。
一小解说词提纲
余庆县城关一小迎接国家义务教育均衡发展评估认定解说词提纲一、学校基本情况介绍我校始建于1968年，前身为“白泥二小”，1987年更名为余庆县城关一小，1994年由营上坡旧址迁至现子营路21号。
学校现有26个教学班,学生1164人，平均班额44.77人。
我校有教师57人，专任教师56人，学历达标率100%，其中大学本科学历17人，大学专科学历35人，中师学历4人。
学校占地面积9068平方米，生均占地面积为7.79平方米；建筑面积5240平方米，生均建筑面积为4.5平方米，运动场地为7367平方米，生均运动场地面积为6.33平方米。
我校现有微机室1个，电脑96台，每百名学生拥有台数为8.25台。
我校有图书25735册，生均22.11册。
我校实验室、图书室、音乐室、舞蹈室、美术室等教学设施一应俱全。
学校有外来务工子女95人，留守儿童71人。
对这些特殊群体，学校都给予特别关注，给予适当的帮助，尽量争取各级部门和社会力量的帮助，并确保每一个学生平等入学的机会，安心学习，让他们充分感受到党和政府政策的优越，感受到党的温暖。
二、按照设定的路线介绍其特色现在进入的是我们城关一小的大操场，这是我校学生的主要的活动场地之一，从这里基本可以看到学校的全貌，我校是一个“小巧”、“精致”的学校。
尽管如此，这也丝毫不会影响每一位“城关一小人”打造“品牌教育”的信心和决心。
在我们的左手边，是我们焕然一新的体育广场，在各级领导的关怀下，学校可以无条件进行使用，我们的大课间活动、体育课、运动会等很多教学活动都在这里开展。
活动场地能很好地满足学校发展的需要。
现在大家看到左边的这栋楼是学校的主要教学楼，每层都有教室、办公室、学生厕所，能很好地满足教育教学的需求。
学校一如既往，把“育人”摆在教育的第一位。
我们始终致力于做最受学校信赖的教师，做最受家长满意的教师，做最受学生欢迎的教师；我们以最大的努力，力争给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步，办人民满意的学校。
湖北郧阳区城关一小关于1
湖北郧阳区城关一小关于“优秀传统文化在我身边”活动实施方案一、指导思想新年伊始，寒假将至。
为丰富少年儿童的寒假生活，使少先队员度过一个快乐而有意义的假日，充分发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，进一步认识、理解、体会社会主义核心价值观的要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。
郧阳区城关一小学校德育处、少先队大队部经讨论决定在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动。
希望各位队员在寒假中充分调整好身心状态，参加各项有益的活动，过一个欢乐、祥和、有意义的寒假。
二、活动时间：2015年寒假、春节期间和新学期开学后三、活动主题：优秀传统文化在我身边四、活动对象：郧阳区城关一小全体少先队员五、活动内容1、参加一项传统民俗活动。
各少先队员要在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱郧阳地方戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解郧阳过节传统和风俗习惯。
2、参观本地一个历史名胜。
各少先队员要在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访郧阳博物馆、郧阳府学宫大成殿、青龙山国家地质公园、杨献珍纪念亭等能反映郧阳历史、体现郧阳文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解郧阳的历史故事和历史人物。
3、学讲一个传统故事。
各少先队员要在寒假期间诵读传统文化经典图书，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。
4、为长辈做一件事情。
各少先队员要在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等。
争做懂事、有责任的家庭成员，践行"百善孝为先"的传统美德。
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澄城县城关一小简介
澄城县城关镇第一小学，地处县城宝塔路西段，服务范围为县城四路以北。
学校占地20010平方米，校舍建筑面积13000平方米，现有教职员工218人，教学班52个，学生3306名。
学校创办于1909年，初名玉泉书院，是澄城县历史上的第一所学校。
其后数易校名，三移校址，后又复回原址。
1990年定为现名。
学校先后荣获“陕西省文明校园”、“陕西省示范小学”、“陕西省平安校园”和“省卫生先进单位”等称号。
近年来，学校坚持走“以人为本，科研兴校”的内涵式发展之路，确立了“对今天素质负责、为明天幸福奠基、让学生在教师心中成长”的教育理念；形成了“用教育科研成就名校、成就名师、成就一代新人”的办学特色；始终发扬“科学严谨地追求崇高，持之以恒地引领未来”的学校精神。
学校坚持全面发展的育人宗旨，德育为首，立德树人，切实执行国家课程标准，构建了素质教育目标管理体系和运行机制。
尤其是把艺术教育作为实施素质教育的切入点，先后成立了多个兴趣活动小组，坚持“合格加特长”的培养理念，以各类活动为舞台，充分锻炼并展示学生的艺术才能。
学校管乐队曾荣获陕西省少儿器乐大赛二等奖，被评为“陕西省艺术教育示范学校”、“全国学校艺术教育先进单位”，校长李晶荣获“全国学校艺术教育先进个人”。
2014年，学校参与的澄城县少儿鼓乐团先后荣获渭南市、陕西省和全国金奖。
校本研修是学校发展的不竭动力。
新课改以来，学校高扬科研兴校的大旗，全力构建对话式新型教研制度，先后承担了《目标教学》、《主体教学》、《深化校本教研、促进专业发展》、《教育技术辅助语数学科教学的构想》四个省级课题研究工作，且被省专家鉴定组誉为“教科研工作在全省居于领先地位”。
同时，学校聘请了雷树仁专家亲临指导，本着“理念先导、整体推进、课堂中心、求真务实”的四条原则；践行“理念引领、教法引领、教研能力引领”的三个引领；使城关一小校本教研形成了“理念先导、制度创新、注重过程、研练提升”的模式特色。
《陕西教育》曾四次对学校校本研修进行专题报道。
学校也获得了“全国十一五教育科研先进单位”、“陕西省教育科研明星学校”“陕西省校本教研先进单位”的殊荣。
教师队伍结构合理，大本学历109人，大专89人，其余为中师，学历达标率100%。
高级教师5人，一级教师95人，二级教师94人。
有省市县级教学能手26人，各类骨干教师45人。
优良的师资为学校的发展提供了保证，也必将推动学校向更高的目标迈进！。