空间夹角和距离的计算

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1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题

1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题

0,
π 2
u n
|u n|
⑥ |u||n| =⑦ |u||n|
第1讲 描述第运动一的章基本空概间念向量与立体几何
续表
空间角
两个平面 的夹角
向量求法
空间角的范围
若平面α,β的法向量分别是n1,n2, 则平面α与平面β的夹角即为向
0,
π 2
量n1,n2的⑧ 夹角 或⑨其补角 .
设平面α与平面β的夹角为θ,则
|n|
(2)由AC∥平面PEF,将直线AC到平面PEF的距离转化为点A到平面PEF的距离求解.
第1讲 描述第运动一的章基本空概间念向量与立体几何
解析
解法一:(1)建立如图所示的空间直角坐标系,则D(0,0,0),P(0,0,1),A(1,0,0),E
1,
1 2
,0
,
F
1 2
,1,0
.
第1讲 描述第运动一的章基本空概间念向量与立体几何
第1讲 描述第运动一的章基本空概间念向量与立体几何
已知正方形ABCD的边长为1,PD⊥平面ABCD,且PD=1,E,F分别为AB,BC的中点. (1)求点D到平面PEF的距离; (2)求直线AC到平面PEF的距离. 思路点拨 思路一:(1)先建立合适的空间直角坐标系,再作DH⊥平面PEF,垂足为H,由线面垂直关系求 得 DH 的坐标,从而求出 DH 的模,即点D到平面PEF的距离. (2)设AH'⊥平面PEF,求出| AH'|即可. 思路二:(1)求出平面PEF的法向量n,利用公式d= |DE n| 求点D到平面PEF的距离.
17

AH'

DE
=
1,
1 2
,0
,

用空间向量研究距离、夹角问题全文

用空间向量研究距离、夹角问题全文

MN ( 1 1 )2 (0 1 )2 ( 1 0)2 2 .
22
22
2
y
x
【巩固训练3】如图,正方体ABCD和ABEF的边长都是1,且它们所在平面互相垂 直,点M在AC上,点N在BF上,若CM = BN = 2,求MN的长.
2
解2:设 AB a, AD b, AF c . 则
2. 如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为线段DD1的中点,F为线段BB1
的中点.
z
(4) 求直线FC1到平面AB1E的距离.
D1
C1
解 : FC1 //平面AB1E,直线FC1到平面AB1E的距离 A1
B1
等于点C1到平面AB1 E的距离.
E
由(3)知平面AB1E的一个法向量为n (1, 2, 2). 易知C1(0,1,1), B1(1,1,1),C1B1 (1,0,0).
D1 A1
E
D
C1 B1
F
C
A
B
2. 如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为线段DD1的中点,F为线段BB1
的中点.
z
(1) 求点A1到直线B1E的距离;
D1
C1
解 : 如图示,以D为原点建立空间直角坐标系, 则有
A1
B1
1 A1(1, 0,1), B1(1,1,1), E(0, 0, 2).
z0 ,
0
取y
1, 则z
1,
x
1.
∴平面D1CB1的一个法向量为n (1,1,1).
D
A x
C y
B
点B到平面D1CB1
的距离为
|
BC n |n|

1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题2

1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题2

0 ≤ ≤ ,且 u, n ,或 u, n
2
2
2
un
sin | cos u n
un





启 强
4
学习新知 利用向量方法求二面角
平面α与平面β相交,形成四个二面角,我们把这四个二面角中
不大于90°的二面角称为平面α与面β的夹角.
设平面α与面β的夹角为θ,平面α与面β的法向量分别为 n1, n2
则0
<

2
,
n1, n2
, 或
n1, n2
cos | cos n1 n2 n1 n2
n1 n2





启 强
5
典型例题 例2如图,在棱长为1的正四面体(四个面都 是正三角形)ABCD中,M,N分别为BC,AD的中点, 求直线AM和CN夹角的余弦值.
分析:求直线AM和CN夹角的余弦值,可以 转化为求向量MA与CN夹角的余弦值.为此需 要把向量MA,CN用适当的基底表示出来,进 而求得向量MA,CN夹角的余弦值。
2
两个向量夹角的范围是[0,π],事实上,两异面直线所成

课 人 :
的角与其方向向量的夹角是相等或互补的关系.

启 强
3
学习新知 利用向量方法求直线与平面所成的角
直线与平面所成的角,可以转化为直线的方向向量与平面的法 向量的夹角 。
直线AB与平面α相交于点B,设直线AB与平面α所成的角为θ,直 线AB的方向向量u,平面α的法向量为n,如图可得





启 强
6
典型例题 例2如图,在棱长为1的正四面体(四个面都 是正三角形)ABCD中,M,N分别为BC,AD的中点, 求直线AM和CN夹角的余弦值.

空间向量的夹角与距离求解公式-高中数学知识点讲解

空间向量的夹角与距离求解公式-高中数学知识点讲解

空间向量的夹角与距离求解公式1.空间向量的夹角与距离求解公式【知识点的认识】1.空间向量的夹角公式→→设空间向量푎=(a1,a2,a3),푏=(b1,b2,b3),→→cos<푎,푏>=→→푎⋅푏→→|푎|⋅|푏|=푎1푏1+푎2푏2+푎3푏3푎12+푎22+푎32⋅푏12+푏22+푏32注意:→→→→(1)当 cos<푎,푏>= 1时,푎与푏同向;→→→→(2)当 cos<푎,푏>=― 1时,푎与푏反向;→→→→(3)当 cos<푎,푏>= 0时,푎⊥푏.2.空间两点的距离公式设A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),则→퐴퐵=(푥2―푥1,푦2―푦1,푧2―푧1)→d A,B=|퐴퐵| =→퐴퐵⋅→퐴퐵=(푥2―푥1)2+(푦2―푦1)2+(푧2―푧1)2.【解题思路点拨】1.求空间两条直线的夹角建系→写出向量坐标→利用公式求夹角2.求空间两点的距离建系→写出点的坐标→利用公式求距离.【命题方向】(1)利用公式求空间向量的夹角→→例:已知A(2,﹣5,1),B(2,﹣2,4),C(1,﹣4,1),则向量퐴퐵与퐴퐶的夹角为()1/ 3A.30°B.45°C.60°D.90°→→→分析:由题意可得:퐴퐵=(0,3,3),퐴퐶=(―1,1,0),进而得到퐴퐵⋅→→→→→퐴퐶与|퐴퐵|,|퐴퐶|,再由cos<퐴퐵,퐴퐶>=→→퐴퐵⋅퐴퐶→→可得答案.|퐴퐵||퐴퐶|解答:因为A(2,﹣5,1),B(2,﹣2,4),C(1,﹣4,1),所以→→퐴퐵=(0,3,3),퐴퐶=(―1,1,0),→所以퐴퐵⋅→→→퐴퐶═0×(﹣1)+3×1+3×0=3,并且|퐴퐵|=3 2,|퐴퐶| = 2,→→所以 cos<퐴퐵,퐴퐶>=→→퐴퐵⋅퐴퐶→→|퐴퐵||퐴퐶|=332×2=12,→→∴퐴퐶的夹角为 60°퐴퐵与故选C.点评:解决此类问题的关键是熟练掌握由空间中点的坐标写出向量的坐标与向量求模,以及由向量的数量积求向量的夹角,属于基础试题.(2)利用公式求空间两点的距离例:已知空间直角坐标系中两点A(3,﹣1,2),B(0,﹣1,﹣2),则A,B 两点间的距离是()A.3B. 29C.25D.5分析:求出AB 对应的向量,然后求出AB 的距离即可.解答:因为空间直角坐标系中两点A(3,﹣1,2),B(0,﹣1,﹣2),→→所以퐴퐵=(﹣3,0,﹣4),所以|퐴퐵|=(―3)2+02+(―4)2= 5.故选D.点评:本题考查空间两点的距离求法,考查计算能力.2/ 33/ 3。

用空间向量研究距离、夹角问题 (3)

用空间向量研究距离、夹角问题 (3)
与2 ′所成的角叫做异面直线1 与
2 所成的角(或夹角).
β
α
l
α
β
空间中,平面与平面相交,形成四个
二面角,我们把这四个二面角中不大于
90°的二面角称为平面与平面的夹角.
追问1:两个平面夹角的取值范围是什么?
0° ≤ ≤ 90°
β
α
l
α
β
= 0°
0° < ≤ 90°
追问2:二面角的大小是如何度量的?
思考:在例题条件下,如何求“平面1 1 与平面
1 1 1 夹角的余弦值”?
C
P
B
A
R
Q
C1
A1
B1
问:转化为哪种向量的夹角?
z
C
B
A
C1
B1 y
A1
x
思路 1.两平面内与交线垂直的
直线的方向向量的夹角
2.两个平面的
法向量的夹角
例题小结
用空间向量求平面与平面的夹角的步骤与方法:
都为2,求平面1 1 与平面1 夹角的余弦值.
A1
A
C
B
C1
B1
课后作业
A
2. 如图,△ 和△ 所
B
在平面垂直,且== ,
∠=∠=120°,求:
D
(1)直线与直线所成角的大小;
(2)直线与平面所成角的大小;
(3)平面和平面的夹角的余弦值.
化为向量问题
①转化为求平面,的法向量
, 的夹角


进行向量运算
②计算cos , =
回到图形问题
③平面与平面夹角的余弦值
cos = cos ,
的值

空间向量的夹角和距离公式(讲课)

空间向量的夹角和距离公式(讲课)
aba1b1a2b2a3b3 ;
a//b a 1 b 1 ,a 2 b 2 ,a 3 b 3 ( R ) ;
a 1/b 1a 2/b 2a 2/b 2 . a b a1b 1a2b2a3b30;
二、距离与夹角 (1)空间两点间的距离公式
在空间直角坐标系中,已知 A(x1 , y1 , z1) 、 B(x2 , y2 ,z2),则
例2 如图,在正方体 A B C DA 1B 1C 1D 1中,B1E1
D1F1
A1B1 4
,求
BE1

D
F1
所成的角的余弦值。
z
D1
F1
C1
D F 1 0 , 1 4, 1 (0 ,0 ,0 ) 0 , 1 4, 1 .
A1
E1 B1
B E 1D F 1 0 0 1 4 1 4 1 1 1 1 6 5,
| AM| 5 30 6.故 点 A到 直 线 EF的 距 离 为6.
2 10 4
4
课堂练习:
1 . 若 正 方 体 A B C D A 1 B 1 C 1 D 1 的 边 长 为 1 , E , F 分 别 是
C C 1 , D 1 A 1 的 中 点 . 求 ( 1 ) < F E , F A , ( 2 ) 点 A 到 直 线 E F 的 距 离 .
D1
F A1
C1 B1
E
2021/3/11
D A
C B
9
课堂练习:
1 . 若 正 方 体 A B C D A 1 B 1 C 1 D 1 的 边 长 为 1 , E , F 分 别 是
C C 1 , D 1 A 1 的 中 点 . 求 ( 1 ) < F E , F A , ( 2 ) 点 A 到 直 线 E F 的 距 离 .

空间向量的距离和夹角公式

空间向量的距离和夹角公式

例2 在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是BB1、 D1 B1的中點,求證:EF⊥ DA1
例3 在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是BB1、 CD的中點,求證:D1F⊥ 平面ADE
例4 如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,已知
B1E1
D1F1
1 4
AB
,與BE1與DF1所成的角的余弦值。
BC=1,AA1=√6,M是棱CC1的中點,
求證:A1B⊥AM
C1
B1
A1
M
C
B
A
3、在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別
是DD1,DB中點,G在棱CD上,CD=4CG,H是C1G的
中點,
z
(1) 求證:EF⊥B1C ;
D1
C1
A1 E
B1 H
D
G
C y
F
A
B
x
3、在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別
| a| | b |
a12 a22 a32 b12 b22 b32
(2) 空間兩點間的距離公式 在空間直角坐標系中,已知A(x1 , y1 , z1),
B(x2 , y2 , z2),則
AB (x2 x1, y2 y1, z2 z1)
| AB | AB AB (x2 x1)2 ( y2 y1)2 (z2 z1)2
是DD1,DB中點,G在棱CD上,CD=4CG,H是C1G的
中點,
z
(2) 求EF與C1G所成的角的余弦; D1
C1
(3) 求FH的長。A1 EB1 H NhomakorabeaD
G
C y
F

高一数学《夹角和距离公式》

高一数学《夹角和距离公式》

做一做: 教师备用:已知 a=(0,-1,1),b=(1,2,-1),则 a 与 b 的夹角等于( D ) (A)30° (B)60° (C)90° (D)150°
解析:a·b=0-2-1=-3,
|a|= 2,|b|= 1+22+1= 6,
∴cos〈a,b〉=|aa|·|bb|=
-3 =- 2· 6
nn··ab= =00 .
④解方程组,取其中的一个解,即得法向量. (3)方法二必须建立空间直角坐标系,方法一不一定要建立空间直角坐标系. (4)在求平面的法向量时,要先找有没有和平面垂直的直线,若没有则用待定系数法.
(5)在利用方法二求解平面的法向量时,方程组nn··ab= =00 有无数多个解,只需给 x,y,z
角时可以在两条异面直线上分别取出两个向量,通过求这两个向量所成的角来求异面直线所
成的角,但需注意异面直线所成角范围(0°,90°],注意这两个角相互转化时范围的不同.
知识要点二:线段的长度的求法
1.利用 a·a离公式来求.
知识要点三:对平面法向量的理解 1.所谓平面的法向量,就是指所在的直线与平面垂直的向量,显然,一个平面的法向 量有无数多个,它们是共线向量.由于过直线外一点作与已知直线垂直的平面有且只有一个, 因此,在空间中,给定一个点 A 和一个向量 a,那么以向量 a 为法向量且经过 A 的平面是唯 一确定的. 2.求平面法向量的方法 (1)方法一:找到一条与已知平面垂直的直线,则该直线的任意方向向量都是该平面的法 向量. (2)方法二:待定系数法 若要求出一个平面的法向量的坐标,一般要建立空间直角坐标系,然后用待定系数法求 解,一般步骤如下: ①设出平面的法向量为 n=(x,y,z). ②找出(求出)平面内的两个不共线的向量的坐标 a=(a1,b1,c1),b=(a2,b2,c2). ③根据法向量的定义建立关于 x、y、z 的方程组
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3x+1y=0, 2 则 2 y+2z=0.
工具
第七章
立体几何
栏目导引
取 m=(0,0,1),作为平面 ABC 的法向量. 1 57 则 cos〈m,n〉=- =- . 19 19 3 57 ∴二面角 C1-AB-C 的余弦值为 . 19
答案:
57 19
工具
第七章
立体几何
栏目导引
工具
工具
第七章
立体几何
栏目导引
(2)设平面 SAB 的一个法向量为 n=(a,b,c), 则 n· S→ B =(a,b,c)· (1,1,-1)=a+b-c=0, n· S→ A =(a,b,c)· (0,1,-1)=b-c=0. 令 b=1 可得 n=(0,1,1), cos〈M→ N ,n〉= = → |M N |· |n| M→ N· n -1 6 =- . 3 3 ·2 4
所以异面直线 BF 与 DE 所成的角的大小为 60° . 1 1 →= → ,1, ,C→ (2)证明:由 AM E = ( - 1,0,1) , A D =(0,2,0) 2 2

→=0,C→ 可得 C→ E· AM E· A→ D =0.因此,CE⊥AM,CE⊥AD.
又 AM∩AD=A,故 CE⊥平面 AMD. 而 CE 平面 CDE,所以平面 AMD⊥平面 CDE.
(2)平面间的夹角 ① 两个 平面 所成 的 二 面 角 的 平 面 角 的大 小就 是这 两个平面的夹角.
其夹角θ∈[0,π].
②平面π1和π2的法向量为n1和n2,θ=∠MRN为两个平面二面角的平 面角,它由〈n1,n2〉确定.
π 当〈n1,n2〉≤ 时,θ= 2
〈n1,n2〉

π 当 <〈n1,n2〉≤π 时,θ=π- 〈n1,n2〉. 2
2 .已知两平面的法向量分别为 m = (0,1,0) , n = (0,1,1) ,则两平面
所成的二面角为(
A.45°
)
B.135° D.90°
C.45°或135°
1 2 m· n 解析: cos〈m,n〉= = = , |m||n| 1· 2 2 即〈m,n〉=45° ,其补角为 135° . ∴两平面所成二面角为 45° 或 180° -45° =135° .
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第七章
立体几何
栏目导引
利用向量法求线面角的方法.一是分别求出斜线和它在平面内的射
影直线的方向向量,转化为求两个方向向量的夹角(或其补角);二是通 过平面的法向量来求,即求出斜线的方向向量与平面的法向量所夹的锐 角,取其余角就是斜线和平面所成的角.
工具
第七章
立体几何
栏目导引
(2011· 徐州质检)如图所示, 在四棱锥 S-OABC 中, 底面四边形 OABC π 是直角梯形,且∠COA=∠OAB= ,OA=OS=AB=1,OC=4,点 M 是 2 棱 SB 的中点,N 是 OC 上的点,且 ON∶NC=1∶3,以 OC,OA,OS 所 在直线分别为 x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系 O-xyz. (1)求异面直线 MN 与 BC 所成的角的余弦值; (2)求 MN 与平面 SAB 所成的角的正弦值.
第七章
立体几何
栏目导引
利用向量的夹角来求异面直线的夹角时,注意区别:当异面直线的
向量的夹角为锐角或直角时,就是该异面直线的夹角;当异面直线的向 量的夹角为钝角时,其补角才是异面直线的夹角.
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第七章
立体几何
栏目导引
(2010· 天 津 卷 ) 如 图 , 在 长 方 体 ABCD -
A1B1C1D1 中,E 、 F 分别是棱 BC , CC1 上的点, CF = AB=2CE,AB∶AD∶AA1=1∶2∶4. (1)求异面直线EF与A1D所成角的余弦值; (2)证明:AF⊥平面A1ED.
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第七章
立体几何
栏目导引
(3)直线与平面的夹角
①平面外一条直线与它在平面内
π 0 , 2
投影
的夹角叫做该直线与
此平面的夹角.其夹角θ∈
.
②已知直线的方向向量s与平面的法向量n, π -〈s,n〉 ; 2 当〈s,n〉≤时,则θ= π 〈 s , n 〉- . 当〈s,n〉>时,则θ= 2
答案: C
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第七章
立体几何
栏目导引
1 4. 若直线 l 的方向向量 e=(2,1, m), 平面 α 的法向量 n=1,2,2,
且 l⊥α,则 m=________.
解析: 平面 α 的法向量即为平面的法线的方向向量,
又 l⊥α,∴e∥n, 即 e=λn(λ≠0),
1 亦即(2,1,m)=λ1,2,2, λ=2, ∴ ∴m=4. m = 2 λ .
解析: 如图所示,建立空间直角坐标系, 点A为 坐标原点,设 AB=1, 依 题 意 得 D(0,2,0) , F(1,2,1) , A1(0,0,4) ,
3 E1,2,0.
工具
第七章
立体几何
栏目导引
→ 1 → = 0, ,1,A (1)易得EF 1D=(0,2,-4), 2
; .
工具
第七章
立体几何
栏目导引
3.利用空间向量求空间距离
(1)空间一点A到直线l的距离的算法框图如图
d=
→ |2-|PA →· |PA s0|2 .
工具
第七章
立体几何
栏目导引
(2)空间一点A到平面π的距离的算法框图如图
d=
→· |PA n0|
.
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第七章
立体几何
栏目导引
1.已知平面α 内有一个点M(1,-1,2),平面α的一个法向量为 n= (6,-3,6),则下列点P中,在平面α内的是( A.P(2,3,3) C.P(-4,4,0) B.P(-2,0,1) D.P(3,-3,4) )
第7课时 空间夹角和距离的计算
工具
第七章
立体几何
栏目导引
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第七章
立体几何
栏目导引
1.利用空间向量证明空间中的位置关系
若直线l,l1,l2的方向向量分别为v,v1,v2,平面α,β的法向量分
别为n1 ,n2 ,利用向量证明空间中平行关系与垂直关系的基本方法列表
如下: 平行
直线 l ∥l ⇔v1∥v2⇔v1=λv2(λ为非零实数) 与直线 1 2 (1)l∥α⇔v⊥n1⇔v·n1=0 直线 (2)l∥α⇔v=xa+yb其中a,b为平面α内 与平面 不共线向量,x,y均为实数 平面 α∥β⇔n1∥n2⇔n1=λn2 与平面 (λ为非零实数)
→· → EF A 3 1D → → 于是 cos〈EF,A1D〉= =- . 5 → → |EF||A1D| 3 所以异面直线 EF 与 A1D 所成角的余弦值为 . 5
→ 3 1 → → (2)证明: 易知AF=(1,2,1), EA1= -1,-2,4 , ED= -1,2,0,
1 1 2 S(0,0, 2),E , , , 2 2 2 1 3 2 → A E =- , , ,
2Hale Waihona Puke 22S→ D =(-1,-1,- 2),
工具
第七章
立体几何
栏目导引
A→ E· S→ D 3 → → ∴cos〈A E ,S D 〉= =- , 3 → → |A E ||S D | ∴AE、SD 所成的角的余弦值为 3 . 3
(2)方法一:由(1)知 AD⊥平面 BCD, ∴平面 ABD⊥平面 BCD. ∴∠CBD 即为 BC 与平面 ABD 所成角. ∴sin θ=sin∠CBD= CD 2 3 = = . DB 2 3 3
工具
第七章
立体几何
栏目导引
方法二:建立空间直角坐标系 O-xyz,如图所示,则 A( 2,0,0), B(- 2,2 2,0),C(- 2,0,0),D(0,0, 2),A→ B =(-2 2,2 2,0), A→ D =(- 2,0, 2),B→ C =(0,-2 2,0). 设平面 ABD 的法向量为 n=(x,y,z).
解析: 如图所示,建立空间直角坐标系,点 A 为坐标原点, 设 AB=1, 依题意得 B(1,0,0),C(1,1,0), D(0,2,0),E(0,1,1),
1 1 . , 1 , F(0,0,1),M 2 2
工具
第七章
立体几何
栏目导引
(1)B→ F =(-1,0,1),D→ E =(0,-1,1), 于是 cos〈B→ F ,D→ E 〉= 0+0+1 1 = = . 2 → → 2· 2 |B F ||D E | B→ F· D→ E
工具
垂直
l1⊥l2⇔v1⊥v2 ⇔v1·v2=0
l⊥α⇔v∥n1⇔v=λn1(λ 为非零实数)
α⊥β⇔n1⊥n2 ⇔n1·n2=0
第七章
立体几何
栏目导引
2.利用空间向量求空间角
(1)直线间的夹角 ①当两条直线 l1 与 l2 共面时,我们把两条直线交角中不超过 90°的 角叫做 两直线的夹角. ②当直线 l1 与l2 是异面直线时,在直线 l1 上任取一点A 作AB∥l2 ,我
(1)求证:BC⊥平面ACD;
(2)求BC与平面ABD所成角θ的正弦值.
工具
第七章
立体几何
栏目导引
解析: (1)证明:由已知有 AC=BC=2 2,从而 AC2+BC2=AB2, 故 AC⊥BC. 取 AC 中点 O,连接 DO,则 DO⊥AC, 又平面 ADC⊥平面 ABC,平面 ADC∩平面 ABC=AC,DO 平面 ACD,从而 DO⊥平面 ABC,∴DO⊥BC. 又 AC⊥BC,AC∩DO=O,∴BC⊥平面 ACD.
→· →1=0,AF →· → =0, 于是AF EA ED 因此,AF⊥EA1,AF⊥ED,又 EA1∩ED=E, 所以 AF⊥平面 A1ED.
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