实践活动团队总结

实践活动团队总结
实践活动团队总结

前言

醉美满洲里实践小分队由来自对外经济贸易大学公共管理学院、法学院和国际关系学院的七名大一学生共同组成,其中男生四人,女生三人,充分保证了男女比例的协调性和实践过程的安全。队员来自三个不同的学院,团队邀请了公共管理学院王长松讲师作为指导教师。确定了我国边境贸易发达、旅游资源丰富的国家级旅游城市、全国文明城市、国家重点开放实验区满洲里市作为实践的地点,主题为中国边境旅游中文化多样性构建——以满洲里地区为例。

随着对外经济贸易大学贸易大学2013年暑期社会实践的确定,我们这些来自不同学院的大一同学在经过共同讨论以后选择了相对更贴近与我们个人生活实际的、更易于把握的旅游文化发展的主题作为我们团队暑期社会实践的主要调查对象。由于考虑到现实条件,我们选择了队长家乡所在的国家级旅游城市满洲里市作为调查地点。

从6月份开始,我们团队就开始前期的准备工作。首先是由队长联系家乡的旅游局,在得到初步联系之后,旅游局和旅行社为我们提供了接受地证明,并为我们提供了一些当地旅游发展的相关白皮书文件和数据的电子资料。另外一方面,其余六人主要是通过前往图书馆搜集相关书籍资料以及查阅网络资料,整理出了一些我国旅游发展的大环境状况,同时还搜集得到了一批满洲里市近五年来的旅游业以及城市发展资料。这为我们准备调查的分工情况以及具体计划的制定提供了很大帮助。

六月中旬的时候,团队开始制定实践策划。由于考虑到暑期课程的冲突,我们将时间确定为七月底到八月初。在规划中,我们初步决定到达满洲里市以后通过走访景点管理人员和相关政府部门,采取专访、发放调查问卷、抽调数据研究等方式来进行实践。同时我们确定了旅游局、国门等景点、时代广场等群众聚集地作为调查工作的具体地点,也确定了调查对象为当地的居民、国内外游客、当地政府管理人员和园区景点管理员等。而研究的数据我们决定采用当地政府部门提供的和由我们进行问卷调查得出的。

在向学校提交以后,我们很高兴获得了校级重点团队的称号。我们的实践准备活动也进入了最后的阶段。团队一方面与当地的旅游局等部门和指导老师保持联系,另一方面对成员进行分工。七名队员各有分工,同时分成主要的两大组,分别从事数据收集和数据信息整理活动,而最重要的专访和实践成果的整理则是由大家共同协作完成。

七月份,由于队长暑期课程提前结束,他先行回到家乡,为我们联系好当地的住宿与饮食场所。同时在经过激烈的抢票之后,其余六人之后的火车票也得到确定。

在经过充分准备以后,团队于2013年7月27日早晨出发,经由北京站至哈尔滨,然后转乘列车前往满洲里,经过二十六个多小时的颠簸之后,实践团队于28日早上十点到达满洲里市火车站。团队到达之后稍作休息与调整之后,立刻于当天下午开始不辞辛劳地熟悉周边的工作。并于29日正式开始进行调研工作。

在实践过程中,团队前往了不同的景点,与来自国内外不同地方的游客进行了交谈与采访,了解了他们对于满洲里市旅游发展的看法与意见。同时,也对一些旅游事业的从业者进

行了访问,了解到了他们眼中的满洲里市旅游发展现状。当然,团队也去了为团队实践活动提供支持的满洲里市旅游局,旅游局的工作人员为我们细心的讲解了当地的旅游业近年来的发展情况,并为我们又提供了一些纸质版的资料。通过交谈,我们知道了满洲里旅游业发展迅速的原因和作为中俄蒙三国边境城市的地理位置的独特性。另外,前往时代广场的四位同学通过采访与发放问卷,更加真切地了解到了当地居民对于满洲里市旅游业发展和城市现状的看法。积极的沟通与交流使我们掌握了大量的一手资料,为我们报告的撰写打下了坚实的基础。

实践过程中,队员们也通过尽可能的与当地居民接触来更多地了解这座城市。发放问卷的时候队员们也会注意针对不同的人群进行不同的询问,从而更加多角度的了解人们眼中最真实的满洲里。

时间过得很快,不知不觉就过去了。八月三号是我们离开的日子,走之前我们特别感谢了当地的旅游局接待人员和为我们提供支持的叔叔阿姨们。我们经由海拉尔出发的火车前往北京,开始返程,实践活动也由此结束。

实践活动结束后,关于满洲里旅游文化现状的调查实践活动进入了最后的收尾阶段,经过大家的沟通交流和共同努力,调研报告最终定稿。活动总结也得到完成,每名队员都提供了自己的感想总结。

最后,作为团队负责人,按照学校团委的要求在此做团队总结报告。

正文

【成果与经验】

此次实践活动是团队成员共同讨论、精心准备的,凝聚了大家的心血,是大家共同努力的结果。本次实践活动历时一周,在大家的共同努力下,圆满的完成了这次调研。现已取得的主要成果如下:

1.本次实践调研活动,通过与当地居民以及游客的走访调查,与当地政府人员的交流与沟通,最终由全体队员进行数据分析、整合,出色地完成了《中国边境旅游中文化多样性构建——以满洲里地区》的调研报告。

2.团队成员分成两组,分别调查当地居民和外来游客的看法。通过专访政府人员和景点、旅行社、商店管理人员,我们得到了大量关于当地旅游发展现状的第一手资料以及人们对当地旅游业发展现状的看法与建议。

3.队员们每天走访市民群众,他们态度友好,办事认真的精神面貌向市民群众展示了当代大学生应有的精神面貌,因而得到了大家较好的反响,也受到了大家的支持与帮助。尤其是在采访中,更是有铁道部门的员工得知队员们买票难问题之后,表示自己愿意帮大家解决这一问题。市民群众的支持是我们这次实践成功必不可少的条件。

4.队员们进入当地以后,入乡随俗,尊重当地风土人情,不表现出特殊性,能够很好地和当地居民相处沟通。同时队员们自己昂扬向上的精神面貌得到了大家的肯定,这些也为我们取得成果提供了许多有利条件。

5.和当地旅游局的良好关系也为我们的实践取得重要的成果提供了帮助。在实践报告撰写完成以后,我们按照旅游局的要求为其提供了我们的电子版实践报告和实践总结,他们表示将参考我们的实践报告进一步完善满洲里市的旅游发展战略,为下一阶段旅游发展规划提供参考,也会切实解决报告中所提到的相关问题。

6.通过此次调研活动,我们全体队员也受益匪浅。通过采访与问卷发放,我们提高了自己与人的交流沟通能力。长途跋涉和旅途的艰辛之后,我们的意志力得到了锻炼,我们的毅力得到了增强。通过研究中俄蒙三元文化的交流之下的满洲里,我们的眼界也得到了极大的开阔。通过团队协作,我们的团队协作能力和凝聚力也到了极大的提高。调研活动使我们每个人的综合素质都得到了极大的提高。我们不仅取得了成绩,也获得了友谊。

当然本次活动除了获得这些成果之外,我们在过程之中获得了不少经验,在此举出,希望能为以后的活动提供参考:

1.因为此次活动时间较长,所以提前制定一个详细的规划是非常重要的。同时一定要把每个人的任务与职责具体下来,分工明确。但同时也不应该一尘不变,拘泥于原先的设定。而应该具体情况具体对待,根据实际自由灵活地及时调整。

2.要与指导教师保持密切的联系,让指导教师知道团队的实践进度,有了问题或者瓶颈一定要及时寻求教师的帮助,避免团队走错方向。实践过程中一旦出现问题要在指导教师的帮助下及时的调整。

3.招募队员时候一定注意选择个人综合素质与能力较强的,且尽量选择彼此熟悉认识的,如果不是太熟的队员,在出发前和实践过程中一定要加强沟通交流,增强团队间的友谊,加强团队建设。在出发前,队员之间最好有一个一定时间的磨合期。

4.团队要能做到入乡随俗。这不仅体现在尊重当地居民的风土人情、风俗习惯上,同时队员也要适应考察地的食物、住宿条件才不会因为这些客观因素而影响调研进度,也不会引起不必要的麻烦。

5.队员中最好有考察地当地的居民,这样一方面可以提供一些帮助与支持,另一方面也会方便大家熟悉当地情况,便于进行深入的调查和扩大调查面。出现突发情况,也方便采取应对措施。

6.团队在调查过程中要注意节省,不该花费的地方就不要浪费。能够节省的方面就尽可能节省。

【活动亮点】

1.问卷设计富有特色,针对性强

我们的问卷设计在老师的指导下,根据满洲里市现状设计,考虑到满洲里夏季游客和当地居民人数的比例,从当地居民和游客两个方面设计了两种不同的问卷。这给我们统计数据的时候提供了极大的方便。更有利于考察不同人群对于满洲里市旅游现状的看法。

2.数据资料来源多样化,纸质资料与网络资料紧密结合

我们在本次报告的撰写之中,不仅使用了自己通过现场发放问卷之后整理收集得到的,还采用了旅游局提供的相关纸质资料以及我们通过网络查询的一些数据。纸质资料,互联网与实践所得相结合,全方位,更加科学严谨。

3.调查领域多元化,调查对象多层次

我们既调查了旅游业的发展,又调查了当地服务业等相关产业的发展。采访对象既有当地的居民,也有来自国内的游客,更有国外的游客。调查领域和对象的多样性使得调查结果更具有说服力。

4.组织纪律严明,反响好

团队在调查活动中纪律严明,每个队员都按时、严格的完成了自己的任务。同时由于团队在采访过程中展现出来的优秀的个人素质与形象,得到了很好的反响,得到了当地群众和游客以及相关部门的极大支持。

5.团队建设优秀,协作能力强

团队饭前饭后都会进行当天活动的讨论与总结,每天晚上也会召开例会进行讨论具体安排分工第二天的工作。同时,队长组织安排的队员之间的一些小活动也增强了队员之间的友谊,队员在实践活动中互帮互助也促使队员之间产生了深厚的革命友谊。

6.实践成果得到当地相关部门的高度重视

在实践结束之后,我们的报告应当地旅游局的要求,提供了一份报告原文给当地的旅游局。他们希望能够互相学习,从我们的报告之中汲取有益的地方,对当地旅游业发展过程中遇到的问题进行解决并为下一阶段的发展规划的制定提供指导。

同时我们的到访也为当地知名的蓝天旅行社重视。

【实践感想】

几天的暑期实践活动已经结束,让我们难忘的是那些给我们提供无私帮助和支持的各级政府部门以及各地的游客和当地的居民。正是这些人,让我们觉得此次的满洲里之行是不虚此行的。总结这次活动,我们的感想可以概括为:有困难,有毅力,有成长,有收获。

这次实践活动由我们七个大一的学生组成的队伍开展,在实践活动中我们得到了各方的支持与帮助,这让我们的调查活动难度减小了不少。但是另一方面,在采访的过程中我们依

旧遇到了许多困难。去景区采访游客的时候常被投以不解或者不信任的目光,遭遇冷眼,或者是在阳光底下暴晒大半天。也有的时候我们去采访景点的管理人员会吃闭门羹,在晚上的广场上被蚊子咬的腿上全是包。从北京来满洲里几十个小时的硬座让所有的人都觉得吃不消。好在我们的队员都坚持了下来。这些事情让我们明白真正做好一个实践并不是很简单的一件事情,需要我们付出很多很多,没有坚强的毅力,不能坚持下来,就只能一事无成。

实践过程中我们的调查问卷曾出了问题,设计上没有考虑周全,于是在请教完指导老师以后我们又反复的重来重新设计问卷。不断地否决自己先前的想法,努力地想出更加完善的、合理的问题。在这一次又一次的修改中,我们自己的能力也得到不断地提高。在广场面对不同地方的游客,我们从开始的手足无措、慌忙紧张到最后的驾轻就熟、沉着冷静,在不短不长的一周内,我们逐渐变得强大起来,变得连自己都佩服自己与陌生人的交流沟通能力。渐渐地,我们能够熟练地和游客搭讪,微笑着询问他们一个又一个的问题。这就是成长,在实践中成长。我们也渐渐地明白,一个人要想懂得一些事情并不难,难的是如何在实践中获得成长,在实践中检验自己的认识。通过实践调研,我们对满洲里这座旅游型城市的认识更进了一步。

关于收获,我们有更多值得去提及。在景区遇到对外经济贸易大学2013年即将入学法学院的内蒙古新生学妹及其家人,在每次的闲聊中我们收获了彼此的笑脸,在每晚的讨论交流中我们收获了彼此的信任,更多的我们收获的是自己的成长。实践的过程让每一名队员懂得只要坚持、有毅力,克服困难,迎接我们的必然是好的结果,是收获,是成长。

因为实践我们聚集在这里,因为实践我们懂得坚持,因为实践我们收获成长。

【问题与教训】

在实践过程中,由于经验不足等原因,我们也出现了一些问题。为了以后的活动能够更加顺利的进行,特在此列举一些出现的问题并吸取教训,以供借鉴:

1.问卷设计上初期欠考虑,针对性不强,没有充分考虑实际情况,从而导致反复修改,耗时耗力,造成资源的极大浪费。在以后的活动中,一定先充分了解情况再制定问卷,而不要只依靠主观判断。

2.安全卫生问题需要注意。由于忽视夏季温差变化的问题和天气变化,大家衣物和雨具准备不充分。同时没有考虑到草原地区蚊虫繁多的问题,导致队员被蚊虫叮咬严重。

【结语】

天苍苍野茫茫,风吹草低见牛羊。

出发前,许多人都开玩笑说我们这是一场前往大草原的美好旅行。

到达后,只有我们自己知道这是一场充满挑战的艰难旅程。

人的一生总要做点对社会有意义的事情。

本着一颗勇敢的心,在蓝天白云之下的草原上,我们且行且歌。

我们的暑期实践或许并不能对当地的旅游业发展、对国家旅游政策的制定产生多么大的影响,但是就好像黑夜里的灯光,我们有理由相信它会起到一点点的作用,只要是一点点,都一定都会对旅游业的发展起到一定的作用。

如果我们的实践活动能起到一定的作用,我们觉得不枉此行了。我们的付出也就是值得的。

我们要坚信:总有光明的东西在未来!

社会实践团队活动总结

团队活动总结 院系:××× 姓名:闫俊超 学号:××× 联系方式:×××

团队活动总结 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在暑假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应在结合我们实际情况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。因此,为了更好的了解社会,锻炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣,7月8日 下午,信息工程学院8名实践队员组成暖阳实践队,奔赴南阳市内乡县开始了为期8天的暑期社会实践活动。我院今年的大学生社会实践活动,主题明显,内容丰厚,方式多样,成效明显。 此次实践活动以“拒绝网络游戏,关爱留守儿童”为主题,首先举办了“永远跟党走”剧场活动和建团90周年团片展活动,活动的开展有效的宣传了中国共产党和中国共青团对中国历史发展的推动作用。今年是建团九十周年,我们经过放电影、图片展等方式,深化理解和大力宣扬建团九十周年特别改革开放以来,我国社会主义建立获得的巨大成绩,正确认识国情、社情、民情,加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想与理论相分离的理解,进一步发扬爱国主义精神。同时还积极地向广大群众宣扬我国的变革关闭经济建立已进入了攻坚阶段,进入了关键时期,必需保持不懈地高举邓小平理论巨大旗帜,

全面贯彻党的“一个核心,两个根本点”的根本道路,认识稳定的社会秩序在我国社会主义建设中的重要性。 同时,为了丰富留守老人和儿童的生活,让其在农忙之余得到更多的欢乐,体会到社会主义建设下农民生活改善带来的欢乐,队员们精心策划了武术、健美操、歌唱、情景剧等节目,使其开怀大笑,感受到了社会对留守老人及儿童的关爱,体验到社会主义制度的优越性。此活动结束之际,不少老人拉着队员的手,高喊“中国共产党好,毛主席万岁!”。 之后,实践队员们通过走访村民,调研网吧等形式了解留守少年对网络游戏的迷恋程度,并在当地开展了“网络游戏导致请青少年犯罪图片展”,以此警醒当地村民对青少年沉溺网络游戏的重视。广大家长、青少年朋友要从每一个家庭做起,从自身做起,从现在做起,形成合力,共同构筑一道反网络危害的牢固防线。自觉做到“ 拒绝网络诱惑、远离网络危害” ,自尊、自律,崇尚文明健康的学习生活,远离网吧! 此外,值高考结束,学子报考院校之际,实践队员们还在当地建立了高三毕业生流动信息咨询站,通过走访高三毕业生家庭,耐心的为学子和家长解答有关大学学习和生活的种种疑问,宣传华水精神,为学子们即将到来的大学生活打气。通过与队员们的积极交流,高三毕业生家庭进一步了解了有关大学报考、生活的各种信息,同时,实践队员们的的积极态度收到学生家庭的赞扬和肯定;活动结束,学生及家长为表示对队员们的感激之情,积极与队员们合影留念。此活动

暑期社会实践团队总结 (4000字)

暑期社会实践团队总结 (4000字) 暑期社会实践团队总结 “学习十八大精神,共话和谐盛世”。十八大报告对科学发展观有了新定位,提出把科学发展观作为全党全社会必须长期坚持的指导思想。科学发展观提出十年以来,实践证明,中国社会只要按照科学发展观发展,就能取得又好又快的发展,背离了科学发展观,我们就会感觉到力不从心,就会面临诸多的掣肘。“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展。 今年暑期社会实践活动我们将走出校园,走进社会,真正寻访中国的发展足迹,切实感受伟大祖国的发展迅猛。围绕服务乡镇经济建设,结合专业学习,深入企业进行实践锻炼,发扬志愿服务精神,开展各种挂职锻炼、志愿服务、励志实践等活动,在活动中激发同学的主动性、积极性和创造性,提高同学的社会适应能力和社会竞争力,增强社会责任感,让同学们发现自身价值,提高自我认识,自觉把个人成长进步与祖国发展紧密联系在一起,增强同学们的爱国主义精神。 一、实践过程,体会深刻

经过半个月时间的社会实践,通过自身的努力,无论是在思想上、学习上还是工作商我都学会了很多,以下是我的几点心得体会: 我懂得如何去适应从学校到社会的环境变化,身边接触的人完全换了角色,相处之道也完全不同;其次,我在就业心态上有了很大的士改变,以前总想着找一份适合自己爱好的、专业对口的工作,可现在知道找工作不容易,很多事情只有走上社会才能接触到。所以我现在不能再像以前那样等待机会的到来,应该尽快丢掉对学校等的依赖心理,学会在社会上独立,敢于与社会竞争,敢于承受社会压力;我认识到“团队精神、共同合作”在工作中的重要性,每个人对每件事的看法不会完全相同,但随着相互的了解、包容合作分歧会减少,开展工作也会越来越顺利;要善于与人交流,正确处理各方面的关系;遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人;工作中不能总想着自己得到了多少,要问自己付出了多少,你做的事别人都看在眼里。 “天下英雄皆我辈,一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干

我在行动社会实践总结完整版

我在行动社会实践总结集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

“我在行动”社会实践总结 为了深入贯彻校团委有关暑期实践活动的宗旨,我们团队积极参与,迅速建立起团队,建立活动方案,为暑期实践活动做好一切准备。努力完成实践活动,走进社会,努力去锻炼自己,表现自己,展示信息工程学院学子的风采。 我们将活动的地点选择在美丽繁荣的温州,在温州不同的三个地点开展我们的实践活动。七月五号下午团队队员八人从各个方向集合到了温州市区,当天我们团队对接下来的活动具体流程及其注意事项进行了最后的交流和定夺。七月六日早上九点我们团队按照计划来到了实践活动的第一站温州最着名的商业街----温州五马街。五马街人群流量相对较大,对于开展我们的实践活动有先天的优势。在五马街团队队员分组分工行事,一边队员对过往群众分发有关饮食健康小知识,以解决民众的饮食疑难。另一边队员对有需要的群众分发矿泉水,给群众送去夏日里的一丝凉意。由于欠缺经验,在第一天的活动过程中我们遇到了许多问题,不过为接下来的活动积累了一定的经验。虽然在活动中遇到了很多的麻烦,不过我们的活动得到了群众的一致好评也让我们的辛苦得到了最好的回报。七月七号早上九点,我们团队来到了美丽的瑞安,来到了遇海广场。有了前一天的经验,在遇海广场,我们很快的便展开了活动,在炎炎烈日下圆满的完成了活动。七月八号早上九点,我们将活动的地点选在了永嘉,在上塘广场我们按照前面两天的流程迅速展开了活动,可能是最后一天的实践活动了,大家热情格外高涨,群众们对于我们的行为也格外的支持。下午三点,我们终于结束为期三天的第一次暑期实践活动。活动结束后我们在住处召开了团队总结会议,对本次活动的得到收获教训和经验进行总结。 活动中,我们以发放有关饮食健康笑知识的传单和有关温州饮食文化的普及及其宣传并发放一定的饮水的形式,以解决民众的饮食疑难为内容,以了解当地饮食文化为一般目的,以提高自己的能力和为社会贡献自己的力量,展现当代

暑期社会实践活动总结模板

( 社会实践活动总结) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-075174 暑期社会实践活动总结模板Summary template of summer social practice activities

暑期社会实践活动总结模板 根据共青团中央和团省委的统一部署,为贯彻落实学校团委发布的相关文件精神,化学化工与环境学部高度重视此次暑期社会实践工作,鼓励广大团员青年积极投身社会实践,力图在基层一线砥砺品质,提高青年学生的奉献意识、实践能力和社会竞争力。同时,以社会实践活动纪念反法西斯抗战胜利71周年,塑造发扬新时代大学生的精神风貌。 学部团委20xx年暑期社会实践活动在学校领导的高度重视下,在我校团委的积极组织下,在学部各级团组织的努力配合下,在广大青年热情响应下,结合化学化工与环境等专业特色,积极服务于基层建设及青年学生的健康成长,开展了规模大、层次多、范围广的大学生社会实践活动,深入农村、深入社区、深入厂矿,开展感悟红色历程,把竭诚服务基础建设作为实践活动的出发点和落脚点,为群众做好事、办实事,受到了当地人民的广泛好评和一致欢迎,产生了良好的社会反响。现将学部20xx年暑期社会实践活动情况总结如下: 一、活动概况 20xx年学部团委的暑期社会实践活动成效显著,根据开学以来各团队反馈的信息不完全统计,参与学部暑期社会实践人数达千余人。按照点面结合、逐层铺开的原则,采取集中研讨与分散实践相结合的方式,学部共组建了3支社会

实践团队,分别为“绿色心愿-美丽中国实践团”、““情系红色,筑梦仲夏”红色文化宣传团”、“教育携科学同行—“问学穿石”科技教育服务团”。其中,团队1支(“绿色心愿-美丽中国实践团”)、校级团队2支(““情系红色,筑梦仲夏”红色文化宣传团”及“教育携科学同行—“问学穿石”科技教育服务团”),参与人员共33人。学部暑期社会实践团队自7月10日至7月25日,开赴抚顺周边各地,结合专业特色与社会所需,联合政府部门、厂矿单位、基层社区、革命景区等,开展了以社会调查、科技服务、文化服务、企业调研、厂矿实习、基层劳作等多种创新形式的实践活动。 学部团委的暑期社会实践活动内容丰富,总结起来主要分如下方面: (一)践行红色足迹,宣扬革命精神—““情系红色,筑梦仲夏”红色文化宣传团” 1、体验红色之旅。纪念是为了不忘,反思是为了清醒,奋然前行,才是铭记历史的真谛。在志愿服务过程中,实践团通过走进抚顺露天煤矿、918历史博物馆、平顶山惨案纪念馆及雷锋纪念馆等,探寻革命遗址,了解中国革命发展脉络,引导实践团成员“学党史、知党情、跟党走”,进一步激发爱国热情,肩负起民族发展复兴的重担,以此纪念反法西斯战争胜利70周年,弘扬爱国主义精神。 2、深入红色访谈。实践团关怀老红军战士,慰问研究抚顺市红色文化、革命历史并成功举办“兴抚顺颂家乡·王太学革命诗词书画展”的老前辈王太学老人,通过深入访谈前辈引领红色传承。实践团成员与老人的访谈交流中了解了抚顺革命的兴衰历史,老人题诗一首以勉励队员学习红色文化,大力宣传传颂,团队成员更把宣传红色文化、弘扬爱国主义精神当成使命,牢记在心。

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社会实践活动总结模板(常用版)3篇 Summary template of social practice activities (common versio n) 汇报人:JinTai College

社会实践活动总结模板(常用版)3篇 前言:活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析,并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论,以便吸取经验教训,指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:社会实践活动总结模板 2、篇章2:社会实践活动总结范文(实用版) 3、篇章3:社会实践活动总结文档(通用版) 篇章1:社会实践活动总结模板 暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学知识实践的最好途径与方式。我们也希望通过自己的亲身实践,进一步认识、了解巢湖滨水景观。这次活动以滨水景观设计为主题,以形式多样的分析为载体,为创建更美好的巢湖而努力。

通过参加此次暑期社会实践活动,使我们受益良多,不 仅加深了自己对巢湖的了解与认识,还在实践中充分提高了自己的能力,使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出,围绕主题的扩展研究,我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题,我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作,这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破,我们想社会实践活动就是这样一座桥梁,引导我们去观察生活。 简短的实践生活,既紧张、又新奇、收获也很多,通过 学习,我们对巢湖滨水景观有了更深的认识,对它的发展前景有很大的信心。 实践收获,主要有三个方面,一是通过实践活动的过程,学到了实践知识,同时进一步加深了自己的了解,是理论与实践都有所提高;二是提高了实际工作能力,为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验;三是团队协作力量是不可估量的,,让我们的体会更加深刻。城市滨水区是构成城市公共开放空间的重要组成部分,并且是城市公共开放空间中兼具自然地景和人工景观的区域,其对于城市的意义尤为独特和重要。营造滨水城市景观,即充分利用自然资源,把人工建造的环境和当地的自然环境融为一体,增强人与自然的可达性和亲密性,使自

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1、深入景区调研,了解景区动态; 8月19日,大家到达景区得到景区领导的亲切接待后,就抛却旅途跋涉后的劳累,立即就进入认真的工作状态。首先开展的为期2天的天柱山客源情况调查。工作人员简单的问候,游客亲切的交谈,耐心的填写,让我们感到了温暖。虽然听不懂各地方言带来了一些麻烦,但队员们的不懈努力还是让二天的问卷进展无比顺利,尽管依然会时不时地碰到冷眼相待的闭门羹,依然会言语生涩的无法回答上问题,依然会手忙脚乱,但这慌乱无序的前奏序曲是不会影响到美妙乐章的跃动,因为我们知道,一切才刚刚开始,努力仍需继续。通过问卷,我们得到了大量有价值的数据和信息。我们在20日晚通过spss软件对所得数据进行了整理分析,完成了《天柱山风景区客源情况分析报告》。 白天我们对游客进行问卷调查,晚上我们就对附近居民进行走访。调查景区对他们在经济、文化、环境、治安等方面的影响。我们4人一组开展走访。首先我们通过耐心的沟通解释,打消居民的戒备心理,然后通过对人口、职业,文化,社会准则的改变,消费形式的变化以及环境方面的咨询完成我们的调研。在调研中,我们发现了景区与这些居民的众多矛盾。景区的部分规定措施,让我们思索颇多。同时,这些居民的纯朴和配合,让我们无比感动。通过调查走访和

大学生暑期社会实践团队总结报告

大学生暑期社会实践团队总结报告 大学生暑期社会实践团队总结报告 团队名称:XX化工大学志愿家教中介团队 所在学院:化学工程学院 团队人员:队长:梁XX 队员:钟XX 指导老师:解XX 实践活动介绍: 上大学以,很多想找兼职的同学都有被“黑心”中介欺骗的经历。鉴于暑假有不少同学留校,同时他们又想找一些家教之类的兼职充实暑期生活,我们12个同学积极响应学校关于深入开展2015年学生暑期实践活动的要求,成立了XX化工大学北区志愿家教中介服务团队,义务为留校同学联系满意的家教,以此丰富大家的社会实践经历。 本实践团队的成员均自化工学院,从成立之初我们就以志愿服务同学作为宗旨。我实践队共有指导老师1名、实践队员12名(设领队1名),整个实践活动持续24天,活动主要在XX化工大学北校区及附近的居民区开展。 此次实践的课题“为北区暑假留校同学义务联系家教并探究成立XX化工大学北区家教服务中心的可行性”具有新颖性,是当代大学生热衷志愿服务同学、服务社会的一个缩

影。 主题:志愿服务 意义:1.响应学校关于深入开展2015年学生暑期社会实践活动的要求,体现化大学子心系社会,服务社会的优良传统。 2.展示化大学子的优良素质,进一步树立XX化工大学学生在XX家长心目中的良好形象。 目的:1. 为想找家教的留校同学提供家教,丰富同学们的暑期生活 2. 提高我们团队成员的志愿服务能力、交流沟通技能以及社会实践能力 形式:对外,我们向家长发放宣传单,使有需要家教的学生家长主动联系我们;对内,通过张贴宣传单,让北区的同学联系我们并登记其个人信息。 时间:2015年6月30—2015年7月23号 地点:XX化工大学北校区及附近的居民区和中小学 实践内容: 一.前期准备分工明确 为了搞好这次暑期社会实践,队长于6月10号开始投入策划。6月15号我们团队集中召开了一次会议,决定设立三个前期准备小组,明确分工,分头准备。 宣传资料准备组:师XX准备针对学生及学生家长的宣

走进敬老院暑期社会实践团队总结报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 走进敬老院暑期社会实践团队总结报告正式版

走进敬老院暑期社会实践团队总结报 告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 立项思考: 我们的立项是从7月23日开始筹划的,面对这么多的实践选择,我们也进行了激烈的讨论。最后经过我们的共同讨论,我们决定选择走进敬老院这一实践活动。在决定了实施这一实践活动后,之后两天我们便商量具体议程和实施办法。在周末由xxx、xx、xxx、xx便开始正式行动了! 关于敬老院的选择方面,我们整个团队在商榷之后,并综合地理位置,交通和环境等因素,我们选择了位于淄博市高青县的某敬老院。

组团准备:我们组共有四个人,分别是组长xxx,组员xxx、xx、xx。我们的组名是forever团队,我们之所以取这个名字主要是因为我们希望我们带给别人的帮助是永恒的,也希望我们团队四个人的感情是永恒的,我们可以相互帮助,团结一致,共同完成我们的实践活动。 立项策划:为适应我院《国际经济与贸易专业人才培养方案》的要求,暑假期间我们进行了以“凝聚齐鲁正能量,践行多彩中国梦”为主题的实践活动。充实暑假生活,践行生活意义,以树立正确的世界观、人生观、价值观为目的,我们走进敬老院,真正的用实际行动帮助老人,丰富他们的精神世界,给他们充实而又愉快

实践报告:团队暑期社会实践报告心得报告

团队暑期社会实践报告心得报告 为期一个月的社会实践结束了,在这说长不长,说短不短的一个月里,我们付出了不少,然而收获的更多!可以说,此次的社会实践是对我的一次历练,更是一次成长! 俗话说万事开头难,确实啊,社会实践刚开始,虽然大家热情高涨,但却无从下手。于是大家四处向上一届的越长学姐请教。 到后来我渐渐发现,这确实是个不错的方法。是的,有些路我们自己没走过,我们当然需要有人指引,而且有些不必要的弯路我们确实没必要走,不必非要等到撞到头破血流才肯回头。比如这次学长告诉我们说,再找有关部门办事的时候一定要从上级往下级找,因为一旦得到了上级的认可那么接下来的事儿就好办多了。确实是这样啊!就像这次找西沟乡居委会办事儿一样由于我们从 ____(省、市、区、县)市团委再找到____(省、市、区、县)县团委,最后再找到西沟乡村委会,这样会增加他们对我们的信任,办起事儿来就会比较顺利。 从社会实践主题的确定,到后来策划书的拟订,再到与有关部门的沟通,到最后活动的具体展开,可谓是一路曲折坎坷。然而在领队的带领下大家毫无怨言,相互配合,相互帮助,最重要的是相互理解。 是的,要完成“微心愿”这个暑期社会实践并非易事儿。要完成问卷调查,与有关部门沟通,征集微心愿,与社会公益组织合作,访问街道清洁工,与擦鞋工交流,圆梦微心愿以及呼吁更多的人参与到爱心公益活动中这一系列工作如果没有明确的分工,密切的配合以及大家各司其职,相互理解怎么能圆满完成呢?

任何一件事儿,即使看起来特别简单,然而简单事儿做好就不简单了。在此次社会实践中,我们也是遭遇了重重困难!社会实践刚刚开始的时候,很多人不理解我们这样做究竟有什么意义?有些人会说你们自己都需要父母养活,你们有什么能力什么资格来做公益?你们的帮助又能起多大的作用呢? 对,他们说的没错,我们是能力有限,也许有人认为只有自己有能力了才能做公益,说白了公益是有钱人的!然而,我想说,也许对于我们的努力你们觉得一文不值,可我们却从中收获了很多,我觉得做好事儿,更重要的是一种态度,我想我们的行为会感动很多人,我们在烈日下奔跑忙碌,我们在冷眼与不屑中前行,我们洒下的是汗水与热血,收获的是一颗温暖阳光的心,收获的是能够发起更多的人参与到爱心公益活动中! 最后我想说“我行动,我快乐!公益不在大小,重在参与!” 范文二 20xx年x月,我参加了湖北汽院希沐团队并我的队友一起来到湖北 ____(省、市、区、县)开展了“聚焦____(省、市、区、县)农民的民生梦”社会实践调查,在此过程中经历的许多事都让我产生了很大的感触,明白了许多道理;也让我对社会、对自己都有了更为全面的了解。 虽然我们的社会实践只有短短的几天时间,但我们团队的队员却在这次社会实践上投入了许多的精力和时间。从一开始团队申报立项到最后撰写实践报告,我们团队中的每一个人都始终以极其饱满的热情,认真负责的态度配合其他成员完成自己所负责的相关工作;他们的这种精神态度不仅深深地感染着我,更让我切实体会到了什么是团队精神。

怎样写大学生暑期社会实践团队总结报告

怎样写大学生暑期社会实践团队总结报告 一、前期准备 为了搞好这次暑期社会实践,队长提前一个月开始投入策划。在申请完此次活动便通过面试招收队员。全体队员提前一个星期投入最后的准备工作: 社区联系小组主要负责联系温州附近各社区居委会恰谈关于实践目的、宗旨服实践内容并配合教练组组建各社区的中老年地掷球队;平面小组负责设计喷绘海报、宣传单、横幅等;教练小组进行教练自身地掷球训练、与社区联系小组共同组建各社区中老年地掷球队并寻找相关地掷球运动规则等知识的寻找等;后勤小组负责一些必需品的购买,如防暑降温药品、感冒药等;通讯小组:主要负责资料收集和整理及一些会议纪录等,应当来说,前期的准备工作分工细腻,充分落到实处。 二、实践过程体会深刻 (一)地掷球文化宣传 在实践开始的提前三天,我们将附近各社区的健身场所里挂了一张喷绘的大幅海报。在社区宣传期间,我们的队员有的忙着挂海报,有的忙着挂横幅,社区的各个角落都看到穿着印有浙江工贸学院字样的衣服的我们。那边的地掷球咨询处前来咨询的人络绎不决,虽然总是有人将“掷”发错音,但是在我们的耐心解释下便豁然开朗,有更多的居民关心着10月18日在温举行的地掷球世锦赛,对世锦赛目前的筹备进展相当关注,整个现场更是呈现出一片热闹的场面。整个宣

传阶段,我们向社区居民发放宣传单500份,其中春园社区、芳园社区、明园社区、沁园社区、绿园社区、青园社区是我们宣传的主要地点。居委会的领导对我们活动的大力支持是我们顺利开展的前提。由于我们宣传工作非常的到位,所以报名参加地掷球夏令营培训的学员也纷至沓来。 (二)中老年地掷球培训 宣传阶段结束的那一天,我们从各居委会办公室里拿到了各社区的报名名单,据完全统计,报名参加此次地掷球培训活动的中老年人为53人次。本次实践队在招收人员方面相比其他实践队而言有些特殊,因为考虑到地掷球的培训工作,因此需要我们的教练组有足够地掷球方面的知识,于是,我向我系地掷球队的队员发出邀请,并由他们担任本次夏令营培训的教练员。信息工程系地掷球队在全院总体实力算是最强的的一支队伍,在去年下半年刚过去的院地掷球比赛中,我第荣获女团冠军,男团亚军,及数个单打、双打冠军,成绩斐然。因此,由他们担任教练无形中增强了我们团队的实力。从拿到名单开始,我们采取分工制度,将各教练员分配到各社区中,每社区两名教练员,此两名教练员主要负责该完成社区的一些培训内容。培训工作就是我们重点工作了,前期宣传是为了更好的培训,最后的总结也是为了突显好的培训效果。我们安排了5支小组负责各个社区的指导工作,一来要关心中老年人在培训中的一些身体问题,还有一些情绪方面的问题,我们明白这次培训的目的不是要把每个学员培养成世界级选手,而是就简单的让大家高兴来高兴回去,带来的更多的是

最新大学社会实践团队活动总结

大学社会实践团队活动总结 2020年8月5日至8月14日,XX大学“XX”社会实践调研团队赴XX 省日照市进行了为期10天的生态调研活动。此次生态调研活动运用了问卷调查和实地考察两种方式,综合分析了三种不同群体的观点,分三个阶段进行了对日照海滩生态环境保护的调研。 在前期的准备阶段,队员们查阅了日照海滩生态保护的相关政策和现状。就日照港退港还海的搬迁计划,日照市“以法管海、科学护海、立体净海、退用还海”生态用海四大工程,“海陆统筹、河海共治”“治海先治河、治水先绿山”的日照模式,这三大环保政策展开了讨论和分析,初步了解到日照市政府部门对于海滩生态环境保护是相当重视的。随后针对一些在讨论和分析中发现的问题,队员们设计出网上调查问卷,并首先收集了部分日照本地居民的问卷结果,再根据问卷结果反馈适当的调整了问卷的部分问题。在准备阶段,团队各成员明确了本次社会实践的目的和成员分工,制定和认真研读了本次活动的安全注意事项,确保了调研工作的顺利进行。 在实践阶段,队员们首先发布了修缮后的网上问卷,收集到本地居民和外地游客填写的共150份问卷结果。之后又在日照市华润万象汇、太阳广场两地进行线下纸质问卷调查,共收集到43份纸质问卷结

果;并且在调查过程中队员通过与填写人的深入交流,发现并记录了一些问卷未涉及到的问题。 在实践阶段除了问卷调查,队员们还同期进行了实地考察工作,在万平口、山海天浴场、灯塔等日照的几大海滩风景区,和日照水运基地泻湖岛进行了细致的实地调研。队员们根据问卷调查中发现的一些问题进行了重点考察,其中最重要的两个问题就是海滩浒苔泛滥和生活垃圾污染。在实地考察中队员们发现除万平口景区之外,其他海滩均有较为严重的浒苔污染。随后在队员们采访山海天浴场环卫工人时,了解到浒苔污染的问题每年都有,而且政府和景区管理公司投入了大量人力物力去清理,但是同时带来的是环卫工人的工作时间过长、工资过低导致生活得不到保障。此外队员们还进行了海滩垃圾清洁志愿活动,清理了山海天浴场一片100米长的海滩上的生活垃圾。队员们发现海滩生活垃圾主要以饮料瓶和食品包装袋为主,收集的数量多达满满两个垃圾袋。 在对于泻湖岛的实地考察过程中,队员们发现了一处工厂排污口,虽然没有在排污但是排污口附近的海水明显受到了污染。在与泻湖岛一桥之隔的泻湖北岸,队员们发现一个小型湖泊水质混浊,甚至散发出恶臭,在不远处一片的河床早已干枯。泻湖沿岸的这些污染现象与

社会实践团队总结

暑期社会实践团队总结 在现今社会,招聘会上的大字报都总写着"有经验者优先",可还在校园里面的我们社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们小组刚忙完期末考试就开始筹划我们的暑期社会实践,希望能够在这次调查泉州提线木偶戏中得以锻炼。 团队组成情况 我们团队的成员都来自于一个班,彼此非常熟悉,在这次的社会实践中就很好地体现了出来。我们内部沟通顺利,协作能力强,拥有共同的目标和追求卓越的价值观,执行能力以及集体荣誉感较强,能够凭己之长担当不同的角色,承担相应责任,在实践开展过程中可以很好的配合。 实践前期 我们展开了多次小组讨论,最终确定实践地点和课题研究方向,安排各部人员及负责人,并分配各自任务。然后我们联系了指导老师,并动员全体队员分头向往届实践队伍请教实践经验。通过图书馆和网络等工具调查资料,在网络上实现资料共享,经集体讨论,最终确定本次实践的课题,并请教老师进行课题指导。后来大家一起完成并完善了策划书。各小组成员围绕课题分别展开各自工作:学术组负责进一步的资料整理与查询,外联组负责联系相关人员,宣传组联系报社等相关媒体,后勤部负责路线、食宿和经费预算问题。其间各部成员不限于原有分工,根据阶段工作侧重点不同相互配合,相互协助。 实践过程: 7月15日上午9点,我们组全体组员搭乘203路公交车到闽台缘博物馆站下车,参观闽台缘博物馆,应为组员中一些成员之前已经参观过了博物馆,所以我们很快找到了戏曲介绍部分,我们还观看看到很多提线木偶作品和戏曲发展资料,我们也从现场管理人员询问到了很多关于提线木偶的故事。后来我们参观完出来已是烈日炎炎,女生遮着伞,男生顶着烈日一同找到一家小吃店休

组织小学生社会实践活动总结

组织小学生社会实践活动总结 小编精心推荐 综合实践活动总结 I户外活动总结 I兴趣小组活动总结I社会实践活动总结 I 课外活动总结 利用社会资源开展小学生社会实践活动总结 开展中小学生社会实践活动,是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措,提升学生对社会的认知程度。也是克服应试教育”倾向,全面推进素质教育的重要 内容。为了全面贯彻和落实教育方针,培养适应现代化社会需要的综合性人才,暑假期间,由旺镇中心学校以德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动,让学生走向社会,接触社会,融入社会,运用所学知识去认识社会,为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会,现将开展情况总结如下。 一、以正确的教育方法来指导实践活动的开展 本次社会实践活动以科学发展观为指导,以服务学生、促进学生全面发展和创新精 神、实践能力的培养为根本出发点,以社会主义核心价值体系教育为主要内容,把社会实践作为学校教育的重要组成部分,纳入学校教育教学的整体规划,将社会实践作为发挥学校在 未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面,形成加强和改进未成年人思想道德建设的 合力,促进了学校教育与校外教育相结合,教育与生产劳动和社会实践相结合。 、以良好设计思想的营造推动实践活动的开展

社会实践需要全社会的支持,要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识,形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。一些地方之所以能取得 积极成效,就是因为社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发,服务学生的 积极性不断被调动;广大家长也越来越认识到社会实践的重要性,支持鼓励孩子参 加社会实践,从而促进了全社会共同育人氛围的形成。在实践活动开展之前,结合学校具体 工作实际,我校积极利用广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活动的重要意义,在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。 三、以加全民教师力量建设促进实践活动的开展 本次活动学校选派了政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践 的组织指导工作,尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作 用。在此次学生的社会实践活动中,涌现出了一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一定 的教育教学方法的指导教师队伍,在本次学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。 四、以建立和完善小学生社会实践活动人身安全制度保障活动的开展 为保证活动的顺利开展,中心学校制定了《小学生社会实践活动人身安全制度》和《小学生社会实践活动审批制度》。要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进行审批,

社会实践团队总结

社会实践团队总结 篇一:社会实践团队活动总结 团队活动总结 院系:××× 姓名:闫俊超 学号:××× 联系方式:××× 团队活动总结 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在暑假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应在结合我们实际情况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。因此,为了更好的了解社会,锻炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣, 7月8日下午,信息工程学院8名实践队员组成暖阳实践队,奔赴南阳市内乡县开始了为期8天的暑期社会实践活动。我院今年的大学生社会实践活动,主题明显,内容丰厚,方式多样,成效明显。 此次实践活动以“拒绝络游戏,关爱留守儿童”为主题,

首先举办了“永远跟党走”剧场活动和建团90周年团片展活动,活动的开展有效的宣传了中国共产党和中国共青团对中国历史发展的推动作用。今年是建团九十周年,我们经过放电影、图片展等方式,深化理解和大力宣扬建团九十周年特别改革开放以来,我国社会主义建立获得的巨大成绩,正确认识国情、社情、民情,加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想与理论相分离的理解,进一步发扬爱国主义精神。同时还积极地向广大群众宣扬我国的变革关闭经济建立已进入了攻坚阶段,进入了关键时期,必需保持不懈地高举邓小平理论巨大旗帜, 全面贯彻党的“一个核心,两个根本点”的根本道路,认识稳定的社会秩序在我国社会主义建设中的重要性。 同时,为了丰富留守老人和儿童的生活,让其在农忙之余得到更多的欢乐,体会到社会主义建设下农民生活改善带来的欢乐,队员们精心策划了武术、健美操、歌唱、情景剧等节目,使其开怀大笑,感受到了社会对留守老人及儿童的关爱,体验到社会主义制度的优越性。此活动结束之际,不少老人拉着队员的手,高喊“中国共产党好,毛主席万岁!”。 之后,实践队员们通过走访村民,调研吧等形式了解留守少年对络游戏的迷恋程度,并在当地开展了“络游戏导致请青少年犯罪图片展”,以此警醒当地村民对青少年沉溺络游戏的重视。广大家长、青少年朋友要从每一个家庭做起,

社会实践团队个人心得体会(通用)

社会实践团队个人心得体会 一、只有出发,才能到达 我时常想,如何成为一个有作为的人,如何实现自己的梦想,却只是想想而已,始终不能勇敢的迈出第一步。其实,生活的意义不在于我们取得了多么辉煌的成就,而在于我们是否敢为自己的梦想迈出第一步并勇敢走下去。 我们的社会实践已经快结束了,开始组队的时候,我没有想到我会是队长,论领导能力,我觉得团队里每个成员都比我强。可是最后我却被推为了队长,我顿时六神无主了,该如何做好这次社会实践成了我最头疼的问题。于是我每天都在焦虑中度过,我很担心我辜负了大家的信任。 只到那天一个队员跟我说:“你要淡定,都还没开始,你怎么知道就做不好呢?只有出发,才有到达,你要对自己有信心,对我们团队有信心。” 队员的话让我意识到缺乏信心确实是我的一大缺点,他说得很对,只有出发,才能到达。于是我们的社会实践终于迈出了第一步——开展问卷调查。依然记得那天问卷调查时,我们团队在十堰市内四所大学中来回穿梭。炎热的夏天阳光如火,我们团队没有一个人退缩,每个人都汗流不止却依然斗志昂扬。我们将最好的姿态展现在了同龄人面前,我们将青春正能量在每个人心中传播。正因为如此,我们此次的问卷调查取得了圆满成功! 所以说,没有什么不可能,只有敢想,才能实现,只有出发,才能到达。我们最大的通病就是在没有计划之前就开始担心焦虑,再没出发之前就开始气馁。人生能有几回搏,我们时常就在这种犹豫不决、灰心焦虑的情绪中错过了一次次奋斗的机会。最好的方法就是在做每一件事之前都认真思考,找到突破口,制定详细的计划,然后勇敢的带着计划出发。不要害怕困难,实现计划的过程中,困难在所难免,如果因为害怕而止步不前,那才是真正的失败者。 很多时候,很多事情,就像社会实践,或许我们从未做过,但是那并不说明我们做不好,没有谁一生下来什么都会,就连老鹰也不是一出生就会飞翔。问题就是我们很多人都对自己没信心,都恐惧迈出第一步。其实当我们鼓起勇气,勇敢的迈

社会实践团队总报告

Hubei Automotive Industries Institute 湖北汽车工业学院“希望之旅”调研团队——关注农村低收入农户及留守儿童 目录 前言 (4) 基本情况介绍 (4) (一)、调查目的与意义 (5) (二)、调查方法与范围 (5) (三)、指导老师及小组成员 (5) (四)、活动行程安排 (6) (五)、活动概况 (7) 实践总结 (7) (一)、低收入农户与留守儿童现状 (7) (二)、在实地访谈中遇到的问题分析 (8) (三)、低收入农户致困因素分析 (12) (四)、其他人群对低收入农户的看法 (16) (五)、如何帮助低收入农户改变现状 (17) 后记 (24) 附录 (25) (一)、调查问卷 (25)

(二)、个人感想 (27) (三)、媒体报道 (58) (四)、消费记录 (59) (五)、接收证明 (60) 前言 就当前中国的情况而言,低收入人群所占比重较高,而由于发展不平衡且各地标准不一,其界限很难把握。中国是个实质上的农业大国,这点我们无法否认,但就这样一个农业大国,农民却成了弱势群体,虽然现在粮食,蔬菜价格高居不下,但实际农民扣除消费以后,能剩余的收入确实不多,这就造成了不少农民流入城市,打工挣钱,荒废土地。因而农村低保人口的生活状况很大程度上代表着中国的低收入人群的情况,因此农村低保户的生活状况应该引起社会的普遍关注。作为当代大学生更应该深入了解其政策形势。 与此同时,另一个不可忽视的问题也是随之而无来确又不容忽视的——留守儿童问题。随着政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体,即为留守儿童。父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。 我们的这次“希望之旅”旨在了解低收入农户的生活状况,以及社会对他们的关注情况,并且希望我们的这次社会实践,加大社会对这个群体的关注,切实从实际帮助他们解决生活上的问题。 我们以郧县城关镇和安阳镇为据点,采取的是实地采访的方式,从基层单位民政局入手,了解当地情况以及相关政策,然后再到村里和农民接触,通过和他们的交流,分析问题所在,找出解决问题的有效方法。 一、基本情况介绍 (一)、调查目的与意义:

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社会实践活动总结 社会实践活动总结三篇 一个精彩的活动已经圆满收官,这次活动让你有什么启发呢?不如让我们总结经验,展望未来。那么我们该怎么去写活动总结呢?下面是小编精心整理的社会实践活动总结3篇,希望对大家有所帮助。 社会实践活动总结篇1 为加强开放教育英语专业社会实践工作,丰富网上校园文化氛围的建设,更好地展示开放教育学员应用计算机实施英语教育的成果,石河子电大开放教育部在英语专业责任教师和督导员的组织下于20xx年11月20下午在石河子电大投影教室开展了一次英语课件展示,探索利用多媒体课件进行英语教学的活动。英语专业学员20余人参加了此项活动。 一、活动效果 根据开放教育英语东科教学计划,早在活动之前两周,责任教师和督导员就向学校开放教育部提交了英语专业社会实践教育活动计划并得到通过。督导员梁老师积极配合,在开放教育学员中联系到六位同学的课件。并就最后展示程序与责任老师进行设计,课件展示程序如下

1课件制作者就设计思路和教师处理课文教学做10分钟的介绍,学员就课件在课堂实际中运用向制作者提出问题,并进行探讨。 2课件制作者就课件在教学中的作用,尤其是在中小学目前实施任务型教学法中的作用做简单介绍。 3针对英语教学中五项技能的教学与课件应用及设计重点进行探讨。 此次活动受到学员的热烈欢迎,一方面,是电大给开放教育学员,提供了一个交流信息,互相提高的一个平台,有助于来自垦区不同学校的教师们借鉴他人经验,促进计算机与英语教学的结合,提高外语教学效率。另一方面,也为目前没有从事英语教学的学员,提供了了解英语课堂教学真实的情景,为今后从事英语教学打下了基础,讨论非常热烈。大家就英语教学中五项技能的训练和课堂教学的管理各自发表了不同意见。 网络课件在中学英语教学中使用时,老师应充分利用网络丰富的教学资源,这也是开放教育教学模式改革重要环节,通过这次活动可以更好地交流利用网络资源进行教学的经验,更好地为学生服务。 二、实践中存在的问题 1、关于课件使用的效率———课件使用应防止;电子化的黑板”;“教材大搬家”;有的课件设计者缺少重新整合

团队社会实践心得体会

团队社会实践心得体会 为期十多天的暑期社会实践活动终于在各个队员的坚持与努力下告一段落了,对于此次的社会实践活动,队员们都深有感触,无论是实地考察的困难,还是书写报告的耐心与毅力,队员们无不表现得斗志昂扬,对这次的活动,我想发表一下我自己的感想。 在活动初期,由于队员们普遍对此次的社会实践活动的意义不是很了解,不能明确地弄清楚“三线建设文化遗存”的历史以及现实价值,于是,团队的指导老师黄老师和刘老师为活动的的顺利开展进行了扫盲工作,让我们对这次的活动意义有了更为清楚的认识,也为接下来的工作奠定了良好的知识基础。所以,非常感谢老师们的支持与帮助,我们的活动的顺利有序进行与他们的幕后指导和及时雨般的帮助是分不开的。 在这次的社会实践中,我们了解了更多关于十堰二汽建设的发展史,对十堰这个城市也有了更多的认识,虽然说自己是十堰人,但是在这之前,自己似乎没有对十堰的由来和发展有特别浓厚的兴趣,所以,也很幸运参与了这次的实践活动,让我对自己的家乡有了更深的了解。在活动期间,我们实地走访了多个二汽的厂房,有在投产的,还有废旧的老厂房,从这一系列的变迁中,我们看到的不仅是厂房的变化,也是十堰的发展变迁,而当它们真正以它们自身表现出来的

经过雨雪风霜的洗礼之后的面目呈现在我们眼前的时候,我们才真正感受到历史的厚重和那份难得。十堰被称为“车城”,是经过了岁月的沉淀和打磨的老一辈建设者们的汗水,泪水和血水的结晶!“三线建设文化遗存”这个主题让我们有机会去探索更多的关于三线建设的事迹,去接触更多的老一辈革命建设者,去对这段历史有重新的回味和更多的感念,去更好的明白一个大学生所应该有的担当!它的意义,决不仅仅在于让我们看厂房,做采访…… 历史终将过去,未来还要继续,可历史给予我们的,不是它遗留下来的物品,不是那些曾经建设过历史而现在还活着的人们,而是经验教训与建设未来的责任。现在的二汽还在发展,曾经为二汽奉献过一生甚至子孙的人有的还健在,这一切的一切,说明历史不是简单的事件和人物的堆积……我们需要感念他们的伟业,同时也要给予老一辈建设者们关怀,作为历史的叙述者,他们已经超越了一个单纯叙述者的境界……更重要的是,让正在发展的有更好的发展前景,用现代人的智慧和辛勤劳动去创造更加美好的未来! XX年6月29日至7月8日,“行迹”暑期社会实践团队以“三线建设的历史残留“为主题,开展了一系列的活动,参观了十堰市博物馆,东风发动机厂,总装配厂等,还包括问卷调查等活动,对三线建设进行了全面的探索和考察。本次暑期实践队员们不仅仅找寻到了不少珍贵的历史残留物,

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