汽车电器实训任务工单1 (3)
汽车电气系统实训工单学习模块一 ：蓄电池更换与充电
学习模块一 ：蓄电池更换与充电任务一 蓄电池认知课时： 学时班级： 组别：姓名：掌握程度：□优 □良 □及格 □不及格二、项目认知1、 蓄电池的安装位置（丰田卡罗拉轿车）发动机舱 如图一所示。
图1-1 电池位置2、电池型号含义3、日标标准型号规格（1）75表示蓄电池的 性能参数 。
数字越大，表示蓄电池可以存储的电量就越多；6表示 6个串联单格电池数 Q 表示 起动型电池 A 表示 干荷 70表示 额定容量A 表示 第一次改进（2）D表示蓄电池的宽度和高度代号。
蓄电池的宽度高度组合由A到H，字符越接近H，表示蓄电池的宽度和高度值越大；（3）23表示蓄电池的长度约为23cm 。
（4）L表示正极端子位置；从远离蓄电池极柱看过去，正极端子在右端标R ，正极端子在左端标L。
4、美标标准蓄电池型号：（1）58表示蓄电池尺寸组号，（2）430表示冷启动电流为430安时。
（3）RC80min表示蓄电池储备容量为80 min。
5、结构（写出序列名称）A 极柱B 单元连接器C 极板D 电解液E 隔板F 外壳G 蓄电池盖6、蓄电池的养护蓄电池使用寿命：汽车用铅蓄电池的正常寿命应在2-3 年或行驶6-9万公里以上，但如果使用维护不当，也有可能造成蓄电池早期损坏甚至报废。
7、在车辆定期保养时A B CA图是说明壳体破裂，电解液泄露；处理方更换新电池。
B图是说明蓄电池鼓包；处理方法更换新电池C图是说明极柱氧化；处理方法清洁极柱。
8、.蓄电池常见故障分析（1）蓄电池亏电：检测车辆与电池相关设备，解决漏电、充电机问题。
经常检查线束与端柱连接处状态，保持清洁、干燥与连接牢靠（2）蓄电池失效：电池使用寿命到期。
蓄电池经常深度放电（车辆漏电或操作不当，如夜间忘关车辆电器，观看车载DVD等）后未及时不充电。
蓄电池仓储时间过长或已装车蓄电池车辆长期搁置，造成深度亏电，未定期充电维护，内部极板硫化。
蓄电池爆裂：电池进水；电池过充电；排气口堵塞；未按要求充电（3）电池过冲。
汽车电器实训任务工单3
在汽修厂或生产性实习基地，熟悉修理工作环境，接受本项目工作任务，填写检修任务单，如表1-1所示。
表3-1 检修任务单
2．任务实施
故障车辆的基本检查
检查实习汽车，明确故障现象，决策故障诊断方案。
（1）写出检修计划。
（2）记录检查情况和检测数据并分析。
注：决策方案是指故障整体处理方案的选择，如是否进行电器检查？是否在机修车间进
行？需要何种维修条件？是否更换主要元器件等。
维修计划是指详细的可执行的操作计划，维修过程中要坚持先分析并做好计划，然后操作的方法，避免盲目的走一步算一步的修理方法。
电源系工作情况检查
（3）电源系的测量
学生分别使用万用表或放电计测量蓄电池开路电压、蓄电池放电电压、发电机电压、充电指示灯工作情况，将测量结果填入下表，并进行分析。
电源系测量记录
3．蓄电池的安装与更换
检查实习汽车，决策蓄电池检修或更换方案。
（1）制定蓄电池检修计划。
（2）记录操作步骤。
3．任务考核
任务考核表。
汽车电器原理与检修实训记录单
汽车电器原理与检修实训记录单实训日期：20XX年XX月XX日实训地点：汽车电器实训室实训内容：汽车电器原理学习与检修实践实训对象：XX班学生实训一：汽车电器基础知识学习为了更好地理解汽车电器原理和检修技术，我们首先进行了汽车电器的基础知识学习。
在实训室内，我们由老师介绍了汽车电器的分类、电路图的基本构成、电器元件的功能等基础概念。
通过学习，我们了解了汽车电器系统的组成，如发动机控制、点火系统、照明系统等。
同时，我们还学习了常见的电器元件，如继电器、传感器、开关等，并了解了它们在汽车电器系统中的作用。
实训二：常见故障排除学习了汽车电器基础知识后，我们进入了实际的检修操作。
老师组织我们分组对常见的汽车电器故障进行排除和修复。
首先，我们学习了如何分析故障的可能原因，通过观察和检查电路图、线束以及电器元件的工作状态来确定故障点。
然后，我们根据实践操作手册的提示，逐步排查可能存在的问题，比如断路、短路、接触不良等。
在排查过程中，我们使用了测试仪器和工具，如电压表、电流表、信号发生器等，对电器元件进行检测和测量。
实训三：故障模拟与实操检修为了进一步提高实际检修能力，我们进行了故障模拟与实操检修实训。
在实训室内，老师设置了多个常见故障点，包括线路故障、传感器故障、继电器故障等，并将故障点布置在一辆实际的汽车电路中。
我们按照老师的指导，结合所学的电器原理，进行系统的故障检测和排除操作。
通过实操检修，我们巩固了之前学到的知识，并提高了实际操作能力。
实训四：复杂故障排查和维修在实训的最后一个阶段，我们进行了复杂故障排查和维修的实践。
老师提供了多个复杂故障案例，包括电瓶无法充电、车灯闪烁、电动窗无法升降等。
我们需要结合之前学到的知识和技能，进行全面的故障排查和维修操作。
在实际操作中，我们遇到了各种挑战，但通过团队合作和与老师的指导，最终成功排查并解决了这些复杂故障。
实训总结：通过汽车电器原理与检修实训，我们不仅学习了汽车电器系统的基本原理和组成，还掌握了故障排查和维修的实际技能。
电气实训工单
电气实训工单（一）汽车电器的整体认知---------------- 2 页（二）蓄电池的拆装-------------------- 6 页（三）蓄电池的充电及检查---------------- 9 页（四）发电机实车拆装及线路检测----------- 11 页（五）起动系统--------------------- 14 页（六）火花塞的检查及更换-------------- 17 页（七）前照灯检查与更换---------------- 20 页（八）电喇叭电路的检修与更换23页（九）燃油表和水温表的检修-------------- 26 页（十）电动雨刮器的检修与更换29页（十一）电动车窗的检修与更换32页（十二）电动座椅更换与检修35 页（十三）空调及自动空调系统认知----------- 38 页（十四）空调制冷剂加注---------------- 41 页（十五）空调系统常见故障诊断及排除--------- 44 页（十六）汽车线路故障诊断方法------------- 47 页汽车电器的整体认知一、课前任务驱动1.汽车由等几部分组成2.汽车电器系统由几部分组成3.汽车电器特点_ ______4.继电器的作用_____________________________ _____________________________________________________5.保险丝作用____________________________________________________________________________6.插接器上的闭锁机构作用 ________________________________________________________________________7.汽车上的两大电源______________________________________________________________________________二、实训项目流程四、课后作业汽车电器的特点汽车电器系统的组成电池的作用发电机的作用点火开关的作用、标注各部件名称三、简答题汽车电器系统的特点蓄电池的拆装一、课前任务驱动1、汽车铅蓄电池的结构主要有、、、、、等组成2、蓄电池的充电方法有：和两种。
汽车电气任务工单
任务名称
汽车起动机零件检修
学时
4
班级
学生姓名
学生学号
任务成绩
实训设备
汽车起动机
实训场地
发动机电控实训室
日期
任务目的
制定工作计划，并利用诊断设备确定故障位置，并对故障部件进行检测和更换。
一．资讯
1、写出下图中起动机的主要组成部分：
二、决策
1、查阅相关资料，检查励磁绕组是否断路，是否搭铁。
；电阻为说明断路，电阻为说明搭铁
三、教学评价与反馈:
反馈项目
反馈意见
能否独立填写任务工单
不能□基本能够□能□
能否小组合作完成操作任务
不能□基本能够□能□
能否独立完成操作任务
不能□基本能够□能□
学习自我评价
不能掌握□仅能理解□仅能操作□能理解会操作□
教学评价与建议
四、课后任务：
1、请同学们收集起动机故障现象，及维修技工处理方式，下节课在就车检测维修起动系统时讨论。
电阻为说明良好。电阻为说明良好
2、转子的检查：
（1）电枢搭铁故障检测：将万用表开关转到电阻“R*1”档，用一支表棒接触换向器铜片，另一支表棒接触转子铁芯，电阻为无搭铁故障，电阻为有搭铁故障。
（2）换向器的检修：
轻微烧蚀，用打磨，严重烧蚀，在车床上精车，但铜片厚度不得低于mm.
3、根据下图，描述汽车起动机的工作原理：
汽车电器实训任务书
实训一交流发电机与电压调节器的检查与测试一、目的：通过对汽车用交流发电机的拆装、检测、装配、测试、试验等训练内容,加深理解汽车发电机的结构、工作原理及检修方法。
二、使用器材：1.汽车交流发电机(各型)2.电压调节器(各型)3.汽车电器实验台4.万用表5.稳压电源三、实习内容:1.测量发电机各端子电阻值。
2.交流发电机的解体与测量。
①清洁。
②记录零部件规格、型号、数量(列表记录)。
③二极管的检测与记录。
④转子的检查(断路、短路、搭铁；)。
⑤定子的检察(断路、短路、搭铁；)。
⑥电刷的检测。
3.发电机的装复与静态检测。
4.实验台动态试验。
①空载试验(画出相应曲线)。
②负载试验(画出相应曲线)。
③就车检查(做出相应记录)。
5.调节器的检修。
①电磁振动式调节器的测试(静、动态,调整试验)。
②电子电压调节器的测试(静、动态,调整试验)。
四、要求:1.对实习内容进行预习,查阅相关器材参数,写出操作步骤及相应技术要求。
2.就车检查时,总结判断发电系故障的基本方法。
3.将各实习内容进行总结、分析,作出相应的图表、曲线,写出实习报告。
实训二：起动机的拆装及检修一、目的:通过对各类型起动机的拆解,进一步了解其结构和工作原理。
学会对起动机各部件的检测、修理。
整机各项性能的试验及故障判断检修的基本方法。
二、使用器材:1.起动机(各型)2.万用表3.汽车电器试验台4.测量工具三、实行内容：1.起动机的拆解。
按规范拆解起动机,清洁零部件并列表记录。
2.起动机零部件检测。
①换向器的检查与测量(失圆、轴精度)。
②电枢绕组的检查与测量(绕组)。
③磁场绕组的检查与测量(短、断路)。
④电刷的清洁与检测。
⑤驱动齿轮的检查。
⑥单向离合器的检查。
⑦电磁开关的检查(触点、触盘、吸引线圈、保持线圈)。
3.起动机组装。
按规范组装好起动机并进行静态测试4.起动机的调整。
①电磁开关的检查与调整。
②起动机驱动齿轮相关距离的调整。
③启动继电器的检查与调整。
汽车发动机电控系统实训工单
汽车发动机电控系统实训工单一、实训目的和背景汽车发动机电控系统是现代汽车中最重要的部分之一，它控制着发动机的工作状态，是保障汽车正常运行的关键。
因此，学生需要通过实训来深入了解汽车发动机电控系统的原理和操作方法，提高其对汽车维修技术的认识和应用能力。
二、实训内容1. 实训名称：汽车发动机电控系统故障排除2. 实训时间：2天3. 实训对象：汽车维修专业学生4. 实训内容：（1）理论知识培训：学生需要了解汽车发动机电控系统的基本原理、构成和功能，并熟悉常见故障现象及其排除方法。
（2）实验操作：通过对典型故障模拟器进行操作，学生需要掌握如何使用仪器设备进行测量、检查和调试。
（3）案例分析：根据实际案例进行分析，帮助学生了解不同故障情况下的处理方法。
三、实训流程1. 理论培训阶段：（1）介绍汽车发动机电控系统的基本原理和构成；（2）详细讲解汽车发动机电控系统的各种传感器、执行器和控制模块；（3）介绍常见的故障现象及其排除方法。
2. 实验操作阶段：（1）使用多用途测试仪进行测量和检查，包括检查电路连通性、信号波形等；（2）使用示波器进行信号分析，了解各种传感器和执行器的工作原理；（3）使用故障模拟器进行实验操作，模拟不同故障情况下的处理方法。
3. 案例分析阶段：（1）根据实际案例进行分析，了解不同故障情况下的处理方法；（2）组织学生进行小组讨论和交流，分享彼此的经验和技巧；（3）通过课堂演示、模拟操作等方式加深学生对汽车发动机电控系统的认识和理解。
四、实训效果评估1. 实验报告：学生需要提交一份完整的实验报告，包括实验目的、实验步骤、测量数据等内容。
2. 实际操作评估：通过对学生在实际操作中表现的评估，考察其对汽车发动机电控系统理论知识应用能力。
3. 综合考核：通过期末综合考试，综合考察学生对汽车发动机电控系统的理论知识和实际操作能力。
五、实训总结通过本次实训，学生深入了解了汽车发动机电控系统的原理和操作方法，提高了其对汽车维修技术的认识和应用能力。
汽车电器原理与检修实训记录单
Ⅱ汽车电器原理与检修实训记录单（1）写出下列零部件的名称。
1：2：3：4：5：6：7：8：9：10：（2）写出下列零件或总成的作用，并描述其安装位置。
1）蓄电池的作用：安装位置：2）发电机的作用：安装位置：3）起动机的作用安装位置：4）点火线圈的作用安装位置：汽车电器原理与检修实训记录单（1）试灯的使用方法。
1）描述用试灯查找电路断路故障点的过程。
2）参考上图，描述用试灯查找电路短路故障点的过程。
（2）万用表的使用方法。
1）用万用表检查蓄电池电压、大灯灯丝电阻、雨刷器工作电流并记录结果。
蓄电池电压( )；大灯灯丝电阻（）；雨刷器工作电流（）2）描述用万用表检测开关的过程。
3）描述用万用表检测继电器的过程。
（3）诊断仪的使用方法。
1）描述诊断仪读取故障码的过程。
2）描述诊断仪行执元件测试的过程。
（4）本次实训中存在的疑问有哪些？最大的难点是什么？指导老师评语：实训成绩：老师签名：年月日汽车电器原理与检修实训记录单汽车电器原理与检修实训记录单汽车电器原理与检修实训记录单汽车电器原理与检修实训记录单汽车电器原理与检修实训记录单汽车电器原理与检修实训记录单汽车电器原理与检修实训记录单汽车电器原理与检修实训记录单（1）调整喇叭的音调和音量记录调整过程：（2）用声级计测量音量，测量结果是（）dB；标准是（）dB。
（3）对于单个喇叭不响故障，下列哪些零件不必检查？喇叭保险喇叭继电器喇叭按钮写出原因：（4）检查喇叭继电器并记录相关数据：喇叭继电器线圈电阻喇叭继电器触点电阻喇叭继电器状态（故障、良好）给喇叭继电器线圈通电，记录继电器吸合现象：（5）检查喇叭按钮并记录相关数据：释放喇叭按钮测量按钮导通性按下喇叭按钮测量按钮导通性转动方向盘，按压喇叭按钮测量按钮导通性通过上述检查描述喇叭按钮的状态：NO：11汽车电器原理与检修实训记录单（1）启动发动机，记录燃油表、水温表、发动机转速表，并记录指示信息：燃油表水温表发动机转速表（2）拆下燃油表传感器，用万用表检查浮漂不同位置时的电阻，并记录：浮漂在上部浮漂在中部浮漂在下部通过上述检查描述燃油表传感器的状态：（3）用示波器检查车速信号输出端子的波形，并画出来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2．任务实施
起动汽车，操作照明系统，明确照明系统的故障，决策故障诊断方案。
（1）制定转向灯不亮详细检修计划。
（2）记录检修数据和结果并分析。
表3-2所示为推荐检修记录表
表3-2转向灯（警告）检查记录
序号
作业内容
检查数据
检修情况
备注
1
转向（警告）灯保险检查
2
闪光器检查
3
转向灯工作电压检查
4
判断是前照灯还是线路故障
5
更换转向灯
5
线路检查
转向灯线路（15）检查
警告灯线路（30）检查
3．任务考核
任务考核表
序号
考核项目
完成任务情况
成绩
签名
考核方式
1
预习任务相关信息
自我评估
（Hale Waihona Puke 分20）2接受任务情况
3
轿车信号灯系统的掌握
4
捷达轿车转向灯电路掌握
5
主动进行任务实施
小组评估
（满分30）
6
团队配合
7
检修方法的创新
8
独立完成任务
教师评估
（满分50）
9
计划完整、正确、可行
10
仪表、工具操作规范
11
转向灯检查与更换
12
保险、继电器更换
13
线路检查
14
车辆修复验收
15
小组合作
16
总结与建议
总分
学习情境：灯光不亮故障
姓名
学习任务1：捷达轿车转向灯不亮故障排除
班级
学号
1．接受任务
在汽修厂或生产性实习基地，熟悉修理工作环境，接受本项目工作任务，填写检修任务单，如表1-1所示。
表1-1检修任务单
任务组长
任务描述
车牌号
VIN No.
客户姓名
邮政编码
地址
车型
SFX
外观色
行驶公里
入厂规定
委托事项
维修内容