智慧校园信息系统设计书
智慧校园2.0系统设计方案
智慧校园2.0系统设计方案智慧校园是指通过先进的信息技术手段，将学校的各个环节进行智能化、数字化、网络化的整合，为教学、管理和服务提供全方位的支持和保障。
智慧校园2.0系统设计方案将进一步强化智慧校园系统的功能和性能，提升用户体验和管理效率。
以下是对智慧校园2.0系统设计方案的详细介绍：一、系统结构：智慧校园2.0系统将采用分布式架构，具有高可靠性和高扩展性。
系统采用微服务架构，将各个功能模块独立开发、部署和维护，方便系统的升级和扩展。
系统可分为以下几个核心模块：1. 学生管理模块：包括学生信息管理、学籍管理、学生考勤和成绩管理等功能。
2. 教师管理模块：包括教师信息管理、教师考勤和教师评价管理等功能。
3. 课程管理模块：包括课程信息管理、课表管理和选课管理等功能。
4. 教学资源管理模块：包括课件管理、教学视频管理和实验室资源管理等功能。
5. 教务管理模块：包括教务排课、教务考务和教学质量管理等功能。
6. 基础设施管理模块：包括寝室管理、食堂管理和校园设施维护等功能。
7. 培训管理模块：包括学生培训管理、教师培训管理和行政人员培训管理等功能。
8. 家长管理模块：包括家长信息管理、家长教育和家长沟通等功能。
9. 数据分析与决策支持模块：通过数据统计和分析，提供决策支持和智能推荐等功能。
二、系统功能：智慧校园2.0系统将提供以下功能：1. 学生信息管理：支持学生信息的录入、查询和更新，方便学生管理和跟踪。
2. 教师信息管理：支持教师信息的录入、查询和更新，方便教师管理和评价。
3. 学生考勤管理：支持学生考勤的记录和统计，方便学校管理和家长监管。
4. 教师考勤管理：支持教师考勤的记录和统计，方便教师管理和薪酬发放。
5. 课程管理：支持课程信息的管理和查询，方便学生选课和教务排课。
6. 教学资源管理：支持教学资源的上传、下载和管理，方便教学和学习使用。
7. 教务管理：支持教务排课、考务安排和学生成绩管理，方便教务管理和统计。
易教智慧校园系统设计方案
易教智慧校园系统设计方案智慧校园系统可以有效地提高学校管理效率，提供学生、教职工和家长之间的信息交流和互动。
下面是一份针对智慧校园系统的设计方案，以满足学校的需求。
一、系统概述智慧校园系统是基于云计算和物联网技术的一种综合管理平台，旨在提升学校的教育教学和管理水平。
系统将学生、教师、家长、教务处、行政部门和后勤部门等相关方面统一管理，实现各个功能模块的协同工作。
二、系统功能模块1. 学生信息管理：对学生基本信息进行管理，包括个人信息、学籍信息、课程信息等，提供学生信息的查询和修改功能。
2. 教师信息管理：对教师基本信息进行管理，包括个人信息、职称信息、教授课程等，提供教师信息的查询和修改功能。
3. 家长信息管理：对家长基本信息进行管理，包括联系方式、学生信息等，提供家长信息的查询和修改功能。
4. 教务管理：包括课程管理、考试管理、排课管理等，提供教务相关事务的管理和查询功能。
5. 成绩管理：对学生成绩进行管理，提供成绩录入、查询和统计分析等功能。
6. 资源共享：提供教育资源的共享平台，包括课件、教案、试卷等，方便教师和学生之间的知识分享和学习交流。
7. 消息推送：系统可以向学生、教师和家长发送通知和消息，包括学校行政通知、教务通知、教学活动信息等。
8. 考勤管理：对学生和教师的考勤情况进行管理，提供签到、请假、迟到等考勤记录和统计功能。
9. 校园导航：提供校园地图和导航功能，方便学生、教职工和家长快速定位和查找目标位置。
10. 用餐管理：提供学生用餐预订、查看菜单、评价等功能，方便学生和教职工的就餐。
11. 心理健康服务：提供心理咨询和支持服务，包括在线咨询、预约咨询、心理测评等。
三、系统特点1. 一体化管理：整合学生、教师、家长和学校各个职能部门的管理，实现信息流畅和协同工作。
2. 数据安全：采用安全的数据加密和权限管理机制，保护敏感信息的安全。
3. 移动端支持：提供移动端APP和微信小程序，方便用户随时随地访问和使用系统。
江财智慧校园信息系统建设方案
2
拓展一卡通应用场景，覆盖食堂、超市、图书馆 、门禁等校园内各个场所，实现一卡通用。
3
加强一卡通系统安全性，采用先进的加密技术和 安全防护措施，保障师生资金安全。
智能安防监控体系建设
建设全面的智能安防监控系统， 覆盖校园重点区域和关键场所，
实现24小时无死角监控。
引入人脸识别、行为分析等先进 技术，提高监控效率和准确性，
数据库系统 采用高性能、高可用的关系数据 库管理系统，如Oracle或SQL Server。
中间件 选用适合业务需求的中间件，如 WebLogic或Tomcat等应用服务 器，以及消息中间件如 RabbitMQ或Kafka。
数据中心建设及云服务部署
数据中心选址
机房环境建设
Байду номын сангаас
选择交通便利、电力供应稳定、自然灾害 风险低的地区建设数据中心。
吸引力。
在线答疑与讨论
02
提供学生在线提问、教师答疑和班级讨论功能，促进师生之间
的交流与合作。
随堂测验与作业提交
03
支持教师发布随堂测验和作业，学生可在线完成并提交，便于
教师及时了解学生学习情况。
学生自主学习平台搭建
学习计划制定与执行
学生可制定个人学习计划，系统根据计划推送相关学习资源，帮助 学生有计划地进行自主学习。
江财智慧校园信息系统建
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
设方案
汇报人：XX
2024-01-19
• 项目背景与目标 • 总体架构设计 • 教育教学应用平台搭建 • 科研管理信息化推进 • 校园管理与服务智能化提升 • 总结与展望
目录
布谷智慧校园系统设计方案
布谷智慧校园系统设计方案设计方案：布谷智慧校园系统一、概述布谷智慧校园系统是基于互联网和物联网技术的智能化管理系统，旨在提升学校管理效率，改善学生学习环境，实现校园信息化、智能化管理。
二、系统功能1. 学生管理：对学生信息进行管理，包括学籍管理、成绩管理、课程安排等。
2. 教师管理：对教师信息进行管理，包括教师档案管理、课程安排、考核评价等。
3. 资源共享：提供校园资源共享平台，包括图书馆、实验室、器材等资源的预约和管理。
4. 课程管理：提供在线选课、课程评价等功能，帮助学生合理安排课程，并及时了解课程进展情况。
5. 安全监控：设置校园安全监控系统，保障学生人身安全，实时监控校园的各项活动。
6. 校园数据分析：对学生学习情况、教师教学效果等数据进行分析，帮助学校及时调整教学策略。
7. 通知公告：提供校园通知和公告发布平台，方便学生和教师获取学校相关信息。
三、系统实施方案1. 硬件设备：根据学校规模和需求，选择合适的服务器、网络设备和终端设备，确保系统的稳定性和可扩展性。
2. 网络建设：建设稳定可靠的校园网络，包括校园网和无线网络，确保系统运行的畅通。
3. 数据库设计：设计合适的数据库结构，确保数据的安全性和存储效率。
可以采用关系型数据库或者分布式数据库。
4. 系统开发：根据需求分析和设定的功能，进行系统开发，包括前端界面设计、后台逻辑开发等。
5. 系统测试：进行系统的功能测试和性能测试，确保系统的稳定性和可用性。
6. 系统上线：将系统部署到正式的生产环境中，进行线上运行，同时进行培训和技术支持。
7. 系统维护：定期进行系统维护和升级，确保系统的安全性和稳定性。
四、预期效果1. 提高学校管理效率：通过系统的自动化和智能化管理，减少人工操作和纸质文档的使用，提高学校管理效率。
2. 改善学生学习环境：提供资源共享、在线选课等功能，方便学生获取学习资源，提高学习效果。
3. 提升教学质量：通过校园数据分析功能，及时了解学生学习情况和教师教学效果，帮助学校调整教学策略，提升教学质量。
智慧校园信息化系统建设及应用方案
教学资源共享
提供在线教学资源库，方便教师共享课件、教案等教学资源。
教学质量评估
通过学生评价、同行评价等多种方式对教师的教学质量进行评估 。
行政管理应用
01
行政管理流程优化
通过信息化系统实现行政管理流 程的自动化和规范化，提高管理 效率。
物联网技术
通过物联网技术实现校园内各 类设备的互联互通。
移动互联技术
利用移动互联技术为师生提供 便捷的移动服务。
建设周期与预算
建设周期
根据项目规模和复杂度，制定合理的 建设周期，确保项目按时完成。
预算分配
根据系统架构和功能模块，合理分配 预算，确保项目各项支出符合预算要 求。
03
智慧校园信息化系统应用方案
系统安全保障
身份认证
建立多层次的身份认证机制，包括用户名密码、动态令牌、生物 识别等，确保只有授权人员能够访问系统。
访问控制
实施细粒度的访问控制策略，根据用户角色和权限限制其对系统的 访问范围。
安全审计
对系统操作进行全面记录和监控，及时发现和处置安全事件。
网络安全保障
防火墙部署
部署高效能防火墙，对进出网络的数据包进行过滤和监控，防止恶 意攻击和非法访问。
安全漏洞扫描
定期对网络设备和系统进行安全漏洞扫描，及时发现和修补安全漏 洞。
入侵检测与防御
实时监测网络流量，发现异常行为及时报警并采取相应措施进行防御 。
05
智慧校园信息化系统案例分析
成功案例一：某高校智慧校园信息化系统建设
总结词
全面规划、分步实施、注重实效
详细描述
该高校在智慧校园信息化系统建设过程中，首先进行了全面规划，明确了建设目标和实施步骤。同时，注重分步 实施，确保每个阶段都能取得实际效果。在实施过程中，学校与专业团队紧密合作，共同推进项目进展，最终成 功构建了一个高效、便捷的智慧校园信息化系统。
江西智慧校园学习系统设计方案
江西智慧校园学习系统设计方案江西智慧校园学习系统设计方案一、引言随着信息技术的快速发展，智慧校园学习系统成为提高学校教育教学质量的重要手段。
本文将以江西智慧校园学习系统为例，设计一个功能完善、安全可靠的学习系统。
二、系统概述江西智慧校园学习系统是基于互联网的学习平台，旨在为学校师生提供全方位、高效便捷的学习服务。
系统主要包括以下几个模块：学生信息管理、课程管理、教师管理、在线教育资源、在线考试和成绩管理等。
三、系统功能设计1. 学生信息管理学生信息管理包括学生基本信息的录入、修改和查询功能。
学生可以通过该功能查看自己的个人信息，并可以进行修改。
教师和管理员可以通过该功能查询学生的个人信息。
2. 课程管理课程管理包括课程的发布、修改和查询功能。
教师可以通过该功能发布课程的相关信息，包括课程名称、课程内容、上课时间等。
学生可以通过该功能查看课程信息，并可以选择加入自己感兴趣的课程。
3. 教师管理教师管理包括教师信息的录入、修改和查询功能。
教师可以通过该功能查看自己的个人信息，并可以进行修改。
管理员可以通过该功能查询教师的个人信息。
4. 在线教育资源在线教育资源包括课程资料、教学视频和习题库等。
教师可以通过该功能上传课程资料和教学视频，供学生在线学习。
学生可以通过该功能查看和下载教学资源。
习题库可以提供给学生在线做题，并自动批改作业。
5. 在线考试在线考试提供给学生进行在线考试的功能。
考试可以按照教师设置的考试内容和时间进行，考试过程中学生无法切换页面，以确保考试的公平性和严肃性。
考试结束后，系统会自动批改试卷，并将成绩上传到成绩管理模块。
6. 成绩管理成绩管理包括学生成绩的录入、修改和查询功能。
教师可以通过该功能录入和修改学生成绩，并可以查询学生成绩。
学生可以通过该功能查询自己的成绩。
四、系统安全设计1. 用户权限管理系统采用权限管理机制，不同角色的用户具有不同的权限。
只有注册且登录的用户才能访问系统，并且系统会根据用户的角色动态加载对应的功能模块。
智慧校园系统大全设计方案
智慧校园系统大全设计方案智慧校园系统是一种基于智能化技术的校园管理系统，它综合应用了物联网、人工智能、大数据等技术，以提升校园管理和服务效率，为师生提供更好的学习和生活环境。
下面是一个智慧校园系统的设计方案，包括系统架构、主要功能模块和优势。
一、系统架构智慧校园系统的架构分为四个层次：物理层、感知层、网络层和应用层。
1. 物理层：包括传感器设备、终端设备和物理节点，用于感知校园各种数据，如环境数据、设备数据等。
2. 感知层：对物理层收集的数据进行处理和分析，提取有用的信息，并通过传输到网络层。
3. 网络层：负责将感知层处理的信息传输到应用层的服务平台，实现数据传输和通信功能。
4. 应用层：提供校园管理和服务的各种应用功能，如安全监控、智能教室、学生管理等。
二、主要功能模块智慧校园系统的主要功能模块包括以下几个方面：1. 安全监控：通过视频监控和入侵预警系统，实时监控学校的各个区域，及时发现并处理安全问题。
2. 教学管理：包括教学资源管理、教师评价、在线作业批改等，提高教学效果和管理效率。
3. 学生管理：包括学生档案管理、学生考勤、学生成绩管理等，方便学校管理学生信息和进行学业评价。
4. 校园环境监测：通过传感器设备，实时监测校园的温度、湿度、CO2浓度等环境指标，提供良好的学习和生活环境。
5. 智能设备管理：包括智能电子屏幕、自动门禁系统等设备管理，提升设备使用效率和管理效果。
6. 校园服务：包括食堂预订、图书馆预约、活动信息发布等，为师生提供便利的校园服务。
三、优势智慧校园系统的设计有以下几个优势：1. 提高效率和便利性：系统实现了校园管理和服务的数字化和自动化，提供了方便快捷的服务，减轻了教职工的工作负担，提高了工作效率。
2. 提升安全性：通过安全监控和入侵预警系统，保障校园安全。
系统可以快速发现并处理安全问题，提供安全保障。
3. 优化教学环境：通过智能化的教室设备，提供舒适的学习环境，提高教学效果和学生学习积极性。
鸿合智慧校园系统设计方案
鸿合智慧校园系统设计方案鸿合智慧校园系统设计方案：一、系统概述：鸿合智慧校园系统是一个基于物联网技术的综合性校园管理解决方案，旨在提供高效便捷的校园管理服务，提升学校管理效率，提高师生体验。
该系统包括学校智能化设备管理、师生信息管理、校园安全监控、教务管理、资源共享等模块，通过数据互联、信息共享和自动化处理，实现校园管理的智能化。
二、系统功能：1.学校智能化设备管理：通过设备联网，实现学校设备的集中管理和监控，包括空调、照明、门禁、水电设备等，提高设备使用效率和能耗管理水平。
2.师生信息管理：对学生和教师的信息进行集中管理，包括学生档案、教师档案、课表安排、考勤管理等，方便学校统一管理和查询师生信息。
3.校园安全监控：安装视频监控设备，对校园内的重点区域进行监控，包括校门、教学楼、宿舍楼等，及时发现并处理校园安全问题。
4.教务管理：包括课程管理、教学评估、成绩管理等，提供教务管理系统，方便教师和学生进行课程管理和查询成绩等。
5.资源共享：建立校园内各个部门的信息共享平台，包括图书馆资源共享、实验室资源共享、体育馆资源共享等，提高资源利用效率。
6.移动端应用：提供移动端应用，方便师生随时随地查询信息、进行报修等操作，增加师生使用便利性。
三、系统实施：1.网络建设：根据学校的实际情况和需求，进行网络规划和部署，包括有线网络和无线网络，以满足系统的联网需求。
2.设备安装：根据系统功能需求，安装相应的智能化设备，包括摄像头、传感器、数据采集设备等。
3.数据传输：建立数据传输通道，实现各个设备之间的数据交互和信息共享。
4.软件开发：根据学校的需求和功能要求，开发相应的管理软件和移动端应用，实现系统的功能。
5.系统集成：将各个模块进行整合，测试系统的稳定性和可靠性。
6.培训和推广：对学校的相关人员进行培训，提供系统的使用教程和技术支持，确保系统正常使用。
四、系统优势：1.提高校园管理效率：通过自动化处理和信息共享，减少人工操作和纸质文件管理，提高校园管理效率。
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. . . .智慧校园信息系统设计书以XX大学为例姓名：专业：学号：目录一、需求分析 (2)（一）系统整体需求分析 (2)（二）功能需求分析 (2)二、总体设计 (2)（一）总体架构 (2)（二）技术路线 (2)（三）功能设计 (2)1. 校园地图系统 (2)2. 学生管理系统 (2)3. 教务管理系统 (2)4. 一卡通系统 (2)（四）数据库设计 (2)1. 属性数据库 (2)2. 空间数据库 (2)（五）系统环境要求 (2)1. 服务器端运行环境： (2)2. 客户端运行环境： (2)一、需求分析（一）系统整体需求分析随着信息化和可视化技术的快速发展，各行各业对于此的需求越来越强烈。
作为大学来说，师生对信息化的要求更加迫切。
大学校园占地面积一般较大，校各种设施齐备，就好像一个微缩版的城市，因此师生希望校园信息化建设除了提供传统的教学和管理功能之外，还能更多地关注师生在校园中的生活，为他们的生活和社交提供更多便捷，提升他们对于大学的归属感和幸福感。
XX大学是系统实现的实例，系统必须考虑XX大学本身的特点和需求。
在校园的规模上，学校总占地面积达到*多万平方米，这样的规模管理需要采用先进的技术。
在人员上，学校拥有在职教职工*人，全日制在校生*人，继续教育和网络远程教育在读生*人。
校及其周边还有各类商场和餐厅，邮局、银行、快递、理发店等一应俱全。
由于校园面积较大，各种设施较多，因此师生普遍希望学校尽快建设一个具有校园地形地貌展示、校园亮点查询、校园虚拟漫游、校道路显示。
通过这个系统为广大师生提供多种多样的LBS（位置服务），通过这个系统让新生能够迅速查询校路线，让教师和教学管理人员能够及时发布基于教室位置的课程信息，让师生能够及时了解、发布校园生活信息，从而在整体上提高校园生活的智慧化水平，提高师生的学习、工作、生活的效率，提升师生的幸福感，最终使得广大师生的学习和生活更加便捷、高效和舒适。
（二）功能需求分析智慧校园信息系统的用户群主要是全校师生、学生家长和关心学校发展的社会各界人士。
他们对学校的校园风貌、功能分区、设备设施以及校园的学习和生活充满了兴趣，渴望从各个方面全方位地了解甚至融入到校园生活学习中去，但他们的计算机知识和操作水平良莠不齐，因此分析对系统功能的需求应该满足以下几个方面：1、系统功能使用和操作应简单方便，易学易用；2、系统应具备丰富的客户体验功能，支持多种体验模式，让用户有身临其境的感觉；3、系统应满足用户对校园生活和学习的基本需求，提供多种数据查询和呈现方式；4、系统应具备良好的服务功能，相关数据应形成联动。
综合上述分析，即可对系统的各个子系统功能需求进一步细化。
通过对现有智慧校园信息系统的调查研究和对用户实际需求的分析，本系统需要完成以下几点功能：1. 三维校园可视化：系统可以显示校园及周围相关地图信息，并集成三维校园场景的放大、缩小、漫游、平移等功能以及对室的360 度全景数据的浏览，完成三维到全景的切换。
还可在三维场景中设置飞行路线，对其进行飞行浏览地理景观。
满足用户真实感的需求。
2. 空间分析及查询：用户选中相关地物，选择查询弹出该地物的地理及属性信息，实现空间位置、文字、视频的融合。
可以根据用户设定的起终点进行路径分析，提供路径查询服务。
可以针对用户输入的信息进行空间分析，根据用户需求进行空间查询分析。
3. 学生信息管理：校园管理者需要对学生的基本信息进行登记和管理，信息需要涵盖学生基本信息、住宿信息、奖助信息等。
同时，要向学生、教职工提供学生及其相关信息查询、管理功能。
4. 教室信息查询：用户可以通过地图选取或在相关界面选择相应教室，对教室信息进行查询，弹出窗口显示属性信息，包括教室的具体位置、可容纳人数、本教室的课表、该教室的视频课件以及该教室的监控信息。
满足师生需要了解教室实时信息的需求。
5. 教务信息管理：学校相关工作人员需要通过智慧校园信息系统完成学生学籍管理、学生成绩管理、排课管理、日常教学管理等工作。
因此，智慧校园信息系统需要包含对教务信息的管理操作功能。
6. 一卡通系统建设：智慧校园信息系统包含的一卡通系统，需要对学生身份识别、校消费、门禁管理等功能进行整合，实现一卡通用校园。
二、总体设计（一）总体架构系统总体架构设计总共分为三层，即数据层、技术层与应用层，系统体系架构图如图1。
图1 智慧校园信息系统体系架构图（二） 技术路线智慧校园信息系统需要在开发前期进行详细的需求分析与相关业务情况调研。
在前期调研分析的基础上，提出系统的关键技术及相关技术规，并进行深入研究。
在深入研究相关技术规的基础上，结构和前期分析，制定系统设计规与开发规，分布进行系统形体设计、结构设计、数据库设计及详细设计，并在此基础上进行系统开发。
图2 智慧校园信息系统技术路线图（三） 功能设计智慧校园信息系统包含4个子系统，分别为：校园地图系统、学生管理系统、教务管理系统、一卡通系统，其功能设计如图3。
图3 智慧校园信息系统功能结构图1. 校园地图系统该系统为用户提供了直观的校园展示，并可根据用户需求与喜好进行三三维视图联动及转换，根据用户需求进行空间查询。
（1）地图显示及导航通过电子地图显示校园及其周边基本情况，并实现地图的放大、缩小、漫游、导航、测距等基本地图功能。
（2）三维校园展示提供三维场景浏览的基本功能，如缩放、漫游、旋转、三维导航、环视等功能，二维导航图、三维视图以及360°全景图实时联动，以多视角全方位的展示了校园的真实风貌以及校园的详细信息，360 度全景照片展示校园建筑的部景观。
（3）空间查询用户可在地图显示的校园及其周边围，根据需求进行空间查询，筛选目标地物。
2. 学生管理系统该模块主要是为校园管理者设计，主要有学生信息的录入和信息查询的功能，而学生只能查看自己的信息。
（1）学生信息编辑工作人员以管理员身份进入系统，可有学生编辑的功能，点击信息录入，系统进入学生管理的子系统。
用户可新建、修改、保存学生信息。
（2）学生信息查询管理员可输入学生的学号，可对所有学生信息进行查询，并弹出对话框现实学生的基本信息。
，普通学生通过登录学生账号后，可查询本人相关信息。
（3）学生奖助管理管理员可对学生奖助信息进行编辑管理，并通过输入学号查询该生受奖助情况，或输入奖助项目，查询该奖助项目下包含的学生情况。
（4）学生宿舍管理管理员可对学生宿舍信息进行编辑管理，并通过输入学号查询该生所在宿舍，或输入宿舍号，查询该宿舍所住学生及宿舍相关信息。
3. 教务管理系统该模块主要是为教务管理人员设计，主要有课程管理、考试管理、成绩管理、教室管理以及报表输出等功能，学生可查询与自身相关的教务信息。
（1）课程管理教务管理人员以管理员身份进入系统，可对课程信息进行创建、编辑、删除等操作，可以查询课程的相关信息；学生用户登录系统后可查询各课程的相关信息。
（2）考试管理教务管理人员以管理员身份进入系统，可对课程信息进行创建、编辑、删除等操作，可以查询考试的相关信息；学生用户登录系统后可查询与自身相关考试的信息。
（3）成绩管理教务管理人员以管理员身份进入系统，可对学生成绩进行录入、修改、删除等操作，可以通过学号、课程等条件查询相关成绩信息；学生用户登录系统后可查询所修课程的成绩。
（4）教室管理教务管理人员以管理员身份进入系统，可对教室成绩进行管理编辑等操作，可对教室使用计划进行编辑；学生用户登录系统后可查询各教室信息及教室空闲情况。
（5）报表输出系统可根据用户的不同权限与需求输出多种形式的报表，满足用户数据同居与分析需求。
4. 一卡通系统该模块主要是针对校园一卡通系统设计，主要有身份信息管理、消费信息管理、门禁管理等功能。
（1）身份信息管理一卡通是学生校身份主要标识工具，可通过一卡通来识别、获取学生基本信息，管理人员可通过信息管理系统，编辑数据库的学生信息，校各终端设备可通过一卡通识别持卡人信息。
（2）消费信息管理一卡通具备金额存储、刷卡消费功能，可满足用户在校的消费需求。
消费信息管理系统可对用户消费、充值等信息进行记录，管理员可对消费记录进行查询，用户可凭一卡通及登录密码对消费记录进行查询。
（3）门禁管理通过在学校各建筑出入口设立终端设备，可对进出建筑的人员进行识别、限制，便于校园管理，有利于平安校园建设。
（四）数据库设计智慧校园信息系统数据库分为属性数据库和空间数据库，为避免数据干扰，实行分别建库。
1. 属性数据库属性数据库关系模型E-R 图如图4。
学生信息学号PK姓名...图4 智慧校园数据库关系模型E-R图属性数据库中有学生基本信息表、教室信息表、课程信息表、考试信息表、一卡通信息表、一卡通操作记录表、宿舍信息表等数据表，部分数据表如表1—表7。
表1 学生基本信息表表2 教室信息表表3 课程信息表表4 考试信息表表5 一卡通信息表表6 一卡通操作记录表表7 宿舍信息表2. 空间数据库空间数据包含了校园地图及其相关功能所需要的数据，包括矢量数据、栅格数据、三维数据等，为校园地图设计、三维建模、空间查询提供数据支持。
空间数据库部分数据如表8。
表8 一卡通操作记录表（五）系统环境要求智慧校园信息系统需要在地质大学局域网运行，系统具体环境要求为：1. 服务器端运行环境：操作系统：Windows Server 2008数据库系统：SQL Server 2008开发环境：.NET Framework 4.0GIS运行平台：ArcGIS Server2. 客户端运行环境：操作系统：Windows XP及以上操作系统存要求：512MB以上存网络要求：XX大学局域网连接。