四年级下册数学 两位小数加减法 北京版
12+0.5= 1 2.5
12 0
+
0.5
1 2.5
7.16-3= 4.1 6
7.1 6
-
3
4.1 6
小卡车——请你来喊停 ！
5.2+10.46= 15.6 6
5.2
+
10.4
15.6 6
小卡车——请你来喊停！
12+0.5= 1 2.5
12 0
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0. 5
1 2.5
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1
计算小数加减法 要注意什么？
小数的加减法
谢 谢！
小卡车——请你来喊停！
义务教育教科书 数学 四年级 下册
小数的加法和减法
变形金刚
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两个微信红包一共多少钱？
·借助方格图
1 23 2 66 38
相同计数单位的数相加减
借助生活经验
2.6元
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两个红包相差多少钱？
26 1 23
微信购物
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用10~15元的价钱购买两件不同文具，估一 估，说一说可能是哪两件文具？
①
②
③
④
⑤
⑥
购买一个计算器和一个笔筒，如果只付一张人 民币，应该找回多少元？
③
⑤
微信游戏
微信 游戏
小卡车——请你来喊停 ！
借助计数器
借助方格图
相同计数单位的数相加
相同数位对齐 小数点对齐
整数加法
小数加法
123
+ 26
149
1.23
+ 2.6
3.83
相同数位要对齐
小数点对齐
红包祥情
微信安全支付
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
红包祥情
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温馨的红包
恭喜发财 大吉大利
1.23元
稍后存入零钱 可直接转帐
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小博士的红包
恭喜发财 大吉大利
四年级下册数学《两位小数加减法》课件 北京版
7.1 答：体重增加了7.1千克。
（2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？
24.6－22.7＝1.9（千克） 27.5－24.6＝2.9（千克） 29.8－27.5＝2.3（千克） 2.9千克＞2.3千克＞1.9千克 答：9岁那年比上一年增加得最多，增加了2.9千克。
3.小刚身高1.37米，比小虎矮0.05米，小虎 的身高是多少米？
验算： 6.07 10.96 + 4 . 819 – 4 . 8 9 10.96 6.07
5.64-1.78= 3.86
. . 验算： 5.64 3.86 – 1.78 +1.78 3.86 5.64
2.下面是小明的体重统计图。
（1）小明从7岁到10岁，体 重增加了多少千克？
29.8－22.7= 7.1（千克）
1.37+0.05＝1.42（米） 用什么方法计算？ 答：小虎的身高是1.42米。
6.45+4.29=10.74
6.45 + 4 . 219 10.74
6.45 - 4.29=2.16
.
6.45 -4.29
2.16
小数加减法在意义上、计算方 法上和整数加减法是一样的。
1.完成P74第1,2题； 2.完成练习册本课时的习题。
第1课时 小数的加减法
四年级下册
算一算 436+327= 763
875-566= 309
计算时要注 意什么？
相同数位对齐， 从个位算起……
小丽买了两本书，你知 道她要付多少钱吗？
今天我们就来学 习小数加减法。
6.45元
4.29元
（1）小丽买了下面两本书，一共花了 多少钱？
6.45元
四年级下册数学课件 2.1 两位小数加减法 北京版
10
四、课堂总结，浅谈收获
这节课，你有什么收获？
11
小数加减点对齐 从右向左各算起 满十进一要牢记 退一当十别大意
12
谢谢
13
.. 6. 0 7 验算： 1 0. 9 6
+ 4. 8 9
11
1 0.96
一 6. 0 7 4.89
15.62–7.46= 8.16
..
1 5. 6 2
验算： 1 6
一 7. 4 6 8.16
+ 7. 4 6
1
1
15.62
8
•我是小法官
3、下面的计算对吗？错的改正过来。
3.45
8.66
5.53
6.45 ＋ 4.29
1
10. 7 4
相同数位上的两 个数才能相加。
答：一共花了10.74元。
5
二、探究新知
（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
6.45－4.29＝ 2.16（元）
. 6.45 －4 . 2 9
2. 1 6
相同数位上的两 个数才能相减。
答：《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
小数加减法
笔山小学 李启成
1
自主学习
1、笔算。
655+356= 1011-356=
想一想：
计算整数加、减法时要注意什么？
2
3
（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？
4
探究新知
（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？
四年级下册数学课件2.1两位小数加减法北京版12张
单（位1）：大北约京一市共密多云少区元第？二小学
小小卡车我来开！
2.6 + 3.14 = 2.6
+ 3.1 4
（1）大约一共多少元？
小小卡车我来开！ 单位：北京市密云区第二小学
义务教育教科书四年级第八册
义务教育教科书四年级第八册
单位：北京市密云区第二小学
单位：北京市密云区第二小学
2.6 义务教育教科书四年级第八册
义务教育教科书四年级第八册 义务教育教科书四年级第八册 单位：北京市密云区第二小学
+
3.14
单位：北京市密云区第二小学
单位：北京市密云区第二小学 （1）大约一共多少元？ 单位：北京市密云区第二小学 单位：北京市密云区第二小学Fra bibliotek2.6
义务教育教科书四年级第八册
义务教育教科书四年级第八册 义务教育教科书四年级第八册 单位：北京市密云区第二小学 （1）大约一共多少元？
+ 3.1 4
（1）大约一共多少元？
义务教育教科书四年级第八册 （1）大约一共多少元？ 单位：北京市密云区第二小学 单位：北京市密云区第二小学
5.7 4
= 5.74
小小卡车我来开！
5 0 - 8.3 6 =
5 0. - 8.3 6
小小卡车我来开！
5 0 - 8.3 6 = 41.64
5 0.0 0 - 8.3 6
6 .7 5
义务教育教科书四年级第八册
（单1位）：大北约京一市共密多云少区元第？二小学 义单务位教 ：育北教京科市书密四云年区级第第二八小册学
（单1位）：大北约京一市共密多云少区元第？二小学 单 义位务：教北 育京 教市 科密 书云 四区 年第 级二第小 八学 册
四年级下册数学课件2.1两位小数加减法北京版17张
两段绳子相差多少厘米？ •83 − 59 = 24（厘米）
一、 复习旧知
• 妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另 一段长59厘米。
•59 + 83 = 142（厘米） •83 − 59 = 24（厘米）
计算整数加减法时 要注意什么？
' LOGO '
COMPANY LOGOTYPE INSERT
答：体重增加了7.1千克。
' LOGO '
COMPANY LOGOTYPE INSERT
你完成了今天的任务目标了吗？
通过今天研究，你的
收获
' LOGO '
COMPANY LOGOTYPE INSERT
三、 知识运用
课下作业：
（2）哪一年比上一年增加 得最多？增加了多少？
' LOGO '
COMPANY LOGOTYPE INSERT
第六单元 小数的加法和减法
一般的小数加减计算
COMPANY LOGOTYPE INSERT
' LOGO '
一、 复习旧知
你能提出问题并解答吗？
• 妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一
段长59厘米。
绳子原来长多少厘米？ •59 + 83 = 142（厘米）
' LOGO '
COMPANY LOGOTYPE INSERT
决问题，不断体验成功的乐趣。
' LOGO '
COMPANY LOGOTYPE INSERT
二、 探究新知 小丽买了下面两本书：
你能提出什么数学问题并解答？
' LOGO '
四年级下册数学教案 - 两位小数加减法 北京版
四年级下册数学教案 - 两位小数加减法北京版一、教学目标1.能够掌握两位小数的加减法运算规则；2.能够用两位小数进行加减运算，并正确书写算式和计算过程；3.能够解决实际问题中的两位小数加减运算，并运用于实际生活中。
二、教学重点1.两位小数加减法的运算规则；2.实际问题中的两位小数加减运算。
三、教学难点实际问题中的两位小数加减运算。
四、教学内容1.认识两位小数的基本概念和表示方法；2.两位小数的加减运算规则；3.实际问题中的两位小数加减运算。
五、教学过程1. 课前预习请学生家长在家辅导孩子预习两位小数的加减法运算规则和方法，复习小数的基本概念、表示方法和四则运算。
2. 提出问题老师拿出两段话，请同学们看看：“小明生日请了15个小伙伴，吃了5支薯条，每支薯条长10.5厘米。
请问小明的生日聚会一共吃了多少厘米的薯条？” “小华存了100元钱，在商场里买了一条裤子和一件衬衫，裤子价格为68.5元，衬衫价格为58.9元，请问小华还剩下多少钱？”请同学们思考一下，这两段话中有哪些数字是小数？为什么要用小数进行计算？3. 引入新知识在同学们思考的过程中，老师向他们介绍了小数的基本概念和表示方法。
然后老师出示以下两道题目：16.4 + 8.6 =27.6 - 11.8 =请同学们自行思考，然后在纸上运算。
4. 拓展练习老师出示以下习题：1. 15.9 + 6.1 =2. 35.5 - 18.3 =3. 83.1 + 29.6 =4. 91.7 - 45.2 =请同学们自行完成，然后交给老师批改。
5. 解决实际问题老师出示以下两个实际问题：1. 班里有35个小朋友，每人用了1.25元去买糖。
请问班里一共花了多少钱？2. 小品和小明共同做了一个15.6元的实验，小品出了8.2元，小明出了多少钱？请同学们先自行分析问题，然后在纸上进行计算。
最后，选择一些同学上台展示他们的解题思路和答案。
6. 总结复习老师让同学们回顾一下今天学习的内容，重点回顾两位小数的加减运算规则和实际问题中的应用。
四年级下册数学教学设计 - 两位小数加减法 北京版
四年级下册数学教学设计 - 两位小数加减法一、教学目标1.学生掌握两位小数的加减法。
2.学生培养实际运用的能力。
3.学生培养解决问题的能力。
二、教学重点和难点1.教学重点：运用两位小数进行加减法计算的能力。
2.教学难点：小数的进位和借位运算。
三、教学流程1. 导入教师可以通过实例、口算呈现、思维导图等手段，引导学生回忆小数的加减法。
2. 新课讲解•第一步：复习两位小数的数值大小，需要注意十位数相等时再比较个位数。
•第二步：学习小数的加减法。
加法举例对于小数加法，在运算前需要将小数点对齐，然后一位一位进行相加。
如：0.37 + 0.29 需要按以下步骤进行操作0.37+ 0.29_______0.66需要注意的是，相加的过程中，如果进位，必须要将进位1加到高位。
减法举例对于小数减法，与加法不同的是，需要在被减数前面加0，从而把这些数对齐，然后一位一位相减。
如：0.56 - 0.18 需要按以下步骤进行操作0.56- 0.18_______0.38需要注意的是，相减的过程中，如果借位，必须要将借位1从高位减去。
3. 在课堂上进行训练和练习教师可以准备一些练习题目，在课堂上进行训练和练习。
4. 拓展学生可以通过将小数用于实际生活中的应用问题中，来拓展他们的思维。
例如：小华去参加大赛，需要为自己租一件高级的比赛服。
租一件比赛服需要支付租赁费 486.45 元，如果从自己的口袋里出 180 元，应该向家长借多少钱？5. 总结在教学结束时，教师要求学生总结学习过程中的体验，并且引导学生进行答案的订正。
四、教学评估教师可以依据学生在课堂上的表现，通过考试来进行教学评估。
考试的内容应该涵盖两位小数加减法。
五、教学体会和思考教学过程中，我们应该注重学生的实际运用能力，引导他们将学过的知识运用于现实生活中的问题中，以充分提高他们的兴趣和学习兴趣。
同时，我们也应该注意到学生们在学习过程中可能遇到的困难和问题，进行及时的解决和引导，从而实现教学目标的达成。
北京版四年级下册数学课件《两位小数加减法》 (共15张PPT)
15.62-7.46= 7.2-0.8=
3.小小售货员
两人一组，一人当售货员，另一人根据情景图提出问题，让售 货员算一算应付多少钱或者应找回多少钱，再共同检查。
•
58+39=97
58 +3 9 97
58-39=19
58 -3 9
19
计算整数加减法要注意：相同数位要对齐，从个位起相加 减。相加满十向前一位进一，哪一位不够减，要从前一位退 一当十再减。
豆豆文具店开业啦~ 课一个
本：
一个1.2元
第一个7252.8页元 第1、2
一个0.8元
题
一支0.6元
一个2.5元 一本5.8元
答：《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
小数加减法与整数加减法在计算时有什么相 同点和不同点？
相同点： 都要把相同数位对齐；都是从低位算起。
不同点：计算整数加减法时，末位对齐，其他数位 也就对齐了；计算小数加减法时，只有把小数点对 齐才能使相同数位对齐。
1.计算下面各题
12.53+4.07= 2.98+0.56=
1.一个橡皮擦比 一支铅笔贵多少 钱？
2.一个修正带 又比铅笔贵多 少钱呢？
0.8 - 0.6
———————
0.2
1.2 -0.6 ———— 0.6
笔算小数的加减法时，先把数位对齐 （小数点对齐），再按照整数加减法 的法则进行计算，得数里的小数点要 和横线上的小数点对齐。
探究
（1）小丽买了右边两本书，一共花了多少元钱？
6.45+4.29= 10.74（元）
为什么小数点 一定要对齐呢？
十百 个 分分 位 位位
相同数位上的两个
6.45
四年级下册数学两位小数加减法课件北京版ppt
7.1（千克）
（2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？
24.6－22.7＝1.9（千克）
27.5－24.6＝2.9（千克）
29.8－27.5＝2.3（千克）
2.9千克＞2.3千克＞1.9千克
答：9岁那年比上一年增加得最多，增加了2.9千克。
3.小刚身高1.37米，比小虎矮0.05米，小虎的身高是多少米？
4
2.98+0.56=
12.53+4.67=
3.54
17.2
验算：
验算：
1.计算下面各题，并且验算。
1
5
1
.
3
0
1
2
1
.
7
1
6.07+4.89=
5.64-1.78=
10.96
3.86
验算：
验算：
6
1
9
.
1 0
.
6
.
8
.
3
（1）小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？
答：体重增加了7.1千克。
2.下面是小明的体重统计图。
436+327= 875-566=
7小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？
你知道了什么信息？用什么方法计算呢？
用加法计算。
6.45 + 4.29 =
+
7
4
1 0
4 . 2 9
1
.
6 . 4 5
10.74（元）
十分位
百分位
个 位
答：一共花了10.74元。
1.37+0.05＝1.42（米）
答：小虎的身高是1.42米。
四年级下册数学课件两位小数加减法北京版
五课后练习
=39.36 =24.4 =36.39
=9.69 =75.2 =8.22
五课后练习
五课后练习
5.
肖红跳过了多少米？ 1.1＋0.15－0.09 ＝1.25－0.09 ＝1.16（m）
答：肖红跳过了1.16m。
五课后练习
5.
（答案不唯一）
你还能提出什么 数学问题并解答？
五课后练习
2.诸葛亮是从哪两个方面进行论述的？论述又是怎样展开的？ 11.《论诗》中与“数风流人物，还看今朝”意思相近的句子是：江山代有才人出，各领风骚数百年。《论诗》中流传千古的名句是： 江山代有才人出，各领风骚数百年。 《童年》——在苦难中长大 A.摘引文中原句作为答案。 7.精读课文“芙蓉鸟事件”，解读课文内容 六 其他题型： 11． 观音菩萨和太上老君都想出手帮助二郎神制服孙悟空，最后是（太上老君 ）用他的宝贝（金钢琢,又叫金钢套 ）打中了孙悟空的 天灵盖，使二郎神终于抓住了孙悟空。
你是怎样输入的， 请把它记录下来， 并计算出结果。
三巩固练习
2.
你知道计算器是按什么
运算顺序计算的吗？
50－38.5－4.8
50－（38.5＋4.8）
＝6.7
＝6.7
从左往右算， 先 算 50 － 38.5 ，
我先算括号里的 38.5＋4.8，把答 案记下来，再用
再算减4.8。
50减去它。
三巩固练习
三巩固练习
3.
（3）买一个计算器和一个） 48.30元＜50元
答：买一个计算器和一个文具盒，50元够。
四课堂小结
计算小数加减混合运算应注意： 小数加减混合运算的顺序与整数加减混 合运算的顺序一样。没有括号的，按照从左 到右的顺序计算；有括号的，要先算括号里 面的，再算括号外面的。
北京版四年级下册数学课件《两位小数加减法》 (共15张PPT)
答：《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
小数加减法与整数加减法在计算时有什么相 同点和不同点？
相同点： 都要把相同数位对齐；都是从低位算起。
不同点：计算整数加减法时，末位对齐，其他数位 也就对齐了；计算小数加减法时，只有把小数点对 齐才能使相同数位对齐。
1.计算下面各题
12.53+4.07= 2.98+0.56=
15.62-7.46= 7.2-0.8=
3.小小售货员
两人一组，一人当售货员，另一人根据情景图提出问题，让售 货员算一算应付多少钱或者应找回多少钱，再共同检查。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
小数加减法
导入
新授
课堂小结
反思 巩固
门票：58元/张
门票：39元/张
58+39=97
58 +3 9 97
58-39=19
58 -3 9
19
计算整数加减法要注意：相同数位要对齐，从个位起相加 减。相加满十向前一位进一，哪一位不够减，要从前一位退 一当十再减。
豆豆文具店开业啦~ 课一个