16.4电磁继电器与自动控制(有答案)
沪粤版九年级下册第十六章《16.4电磁继电器与自动控制》教案

教案:沪粤版九年级下册第十六章《16.4 电磁继电器与自动控制》一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版九年级下册第十六章第四节《电磁继电器与自动控制》。
这部分内容主要包括电磁继电器的工作原理、构造及应用。
通过学习,学生能够了解电磁继电器的作用,掌握其工作原理,并能够运用电磁继电器进行简单的自动控制设计。
二、教学目标1. 了解电磁继电器的工作原理和构造,理解电磁继电器在实际应用中的重要性。
2. 能够运用电磁继电器进行简单的自动控制设计,提高学生的动手能力和创新能力。
3. 通过学习电磁继电器,培养学生的团队合作意识,提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点:电磁继电器的工作原理、构造及应用。
难点:电磁继电器的动态工作原理,以及如何运用电磁继电器进行自动控制设计。
四、教具与学具准备教具:电磁继电器、电源、开关、电流表等。
学具:学生分组实验器材、电路图、学习资料等。
五、教学过程1. 实践情景引入:展示一个使用电磁继电器的自动控制电路,让学生观察并思考电磁继电器在其中的作用。
2. 知识讲解:讲解电磁继电器的工作原理和构造,通过示例让学生理解电磁继电器的工作过程。
3. 随堂练习:让学生根据所学知识,设计一个简单的自动控制电路,并使用电磁继电器实现。
4. 小组讨论:让学生分组讨论如何改进自动控制电路,提高其稳定性和可靠性。
5. 例题讲解:通过具体的例题,讲解如何运用电磁继电器进行自动控制设计。
六、板书设计板书设计如下:16.4 电磁继电器与自动控制一、电磁继电器的工作原理1. 构造:电磁铁、衔铁、弹簧片等。
2. 工作原理:电流通过电磁铁,产生磁性,吸引衔铁,使弹簧片断开或闭合。
二、电磁继电器的应用1. 自动控制电路:通过电磁继电器实现自动控制,提高电路的稳定性和可靠性。
2. 拓展应用:电磁继电器在生活中的应用,如家电、工业控制等。
七、作业设计1. 请画出电磁继电器的工作原理图,并简要说明其工作原理。
答案:略2. 根据所学知识,设计一个简单的自动控制电路,并使用电磁继电器实现。
沪粤版九年级下册物理1电磁继电器与自动控制习题课件

7. 为保证湖滨桥以及过桥车辆的安全,工作人员在桥的入口处 安装了“超载检测报警系统”。检测时,当车辆重量小于 1×105 N时,绿灯亮、红灯灭,表示可以通行;当车辆重量大 于等于1×105 N时,红灯亮、绿灯灭,表示制止通行。在图 K16-4-6中用笔画线代替导线完成电路连接。(Rx阻值随压力增 大而减小)
9. 如图K16-4-8是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路 的原理示意图。其中,R是光敏电阻,其阻值随光照强度的增 强而减小。白天,通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转 化为化学能储存在大容量蓄电池内。傍晚,当光照强度小于一 定值时,通过蓄电池与LED路灯回路,路灯开始工作。请用笔 画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点 的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点D、E、F、G的四 根引线;连线不能交叉)。
2. 如图K16-4-2是火警自动报警原理图。产生火警时,将会产 生下列变化,其变化顺序是( B )
①温度升高使铜铁双层金属片向下曲折,从而接通电磁铁电路
②接通触点使报警电路中有电流通过 ③电磁铁具有磁性 ④衔
铁被吸下 ⑤红灯亮、电铃响,发出警报
A.①②③④⑤
B.①③④②⑤
C.①②④③⑤
D.①④③②⑤
6. 如图K16-4-5所示是恒温箱的简易电 路图。其工作原理是接通工作电路之后 ,电热丝加热,箱内温度升高,当箱内 温度到达温度计金属丝A所指的温度时 ,控制电路接通,电磁铁_有_______磁性 ,衔铁被吸下,工作电路断__开______,电 热丝停止加热。当箱内温度低于金属丝 A所指的温度时,控制电路断开,衔铁 被_弹__簧__拉__起______,工作电路再次工作 ,电热丝加热,从而保持恒温箱内温度 恒定。若将温度计的上端的金属丝向下 调整,则恒温箱的恒温温度将_降__低_____ (填“升高”或“降低”)。
16.4 电磁继电器与自动控制练习题

16.4电磁继电器与自动控制1.电磁继电器的基本组成部分:______________、________、复位弹簧、动触点和静触点等。
2.电磁继电器是利用________电压、________电流电路的通断,来间接地控制________电压、______电流电路的装置。
电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种________。
3.如图16-4-1所示虚线框中是电磁继电器的结构示意图,其中衔铁与动触点之间的硬棒应该用________(选填“导体”或“绝缘体”)制成,它与衔铁、动触点一起组成一个杠杆,弹簧始终处于________(选填“拉伸”或“压缩”)状态。
它的工作原理为当控制电路开关闭合时,电磁铁有________,把衔铁吸下来,使动触点与静触点接触,工作电路闭合;当控制电路开关断开时,电磁铁失去________,________把衔铁拉起来,工作电路________。
图16-4-14.关于电磁继电器的衔铁的选用,下列说法中正确的是( )A.应选用软铁材料B.应选用钢棒C.以上两种材料都可以使用D.以上两种材料都不行5.在电磁继电器的____________(选填“工作电路”或“控制电路”)中接入对温度、压力或光照敏感的元件,利用这些元件操纵电路的通断,还可以实现温度、压力或光的自动控制。
6.如图16-4-2所示是一种“闯红灯违规证据收集器”的工作原理图,光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻若同时受到车的压力,其阻值变小,电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变__________(选填“强”或“弱”),当电流变化到一定值时,衔铁与触点________(选填“1”或“2”)接触,电控照相机工作,拍摄违规车辆。
图16-4-27.如图16-4-3所示为一种温度自动报警器的原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,当温度升高至( )图16-4-3A.74 ℃时,电灯亮报警B.72 ℃时,电铃响报警C.66 ℃时,电铃响报警D.74 ℃时,电铃响报警8.如图16-4-4所示为王强同学为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。
沪粤版九年级物理下册16

4.培养学生的创新意识,敢于尝试,勇于挑战,不断提高自身综合素质。
5.引导学生关注电磁继电器在环境保护、节能减排等方面的作用,培养学生的社会责任感和环保意识。
二、学情分析
九年级学生在学习本章节前,已经掌握了基础的电路知识,包括电路的组成、电流、电压和电阻的概念,以及简单的电路分析方法。此外,学生对电磁现象有一定的了解,如磁铁的性质、电流的磁效应等。在此基础上,他们对电磁继电器与自动控制的学习具备了一定的理论基础。
在课堂的开始,我首先向学生们展示一段关于电磁继电器在生活中的应用视频,如自动门、电梯、空调等。通过这些生动的例子,让学生感受到电磁继电器在我们日常生活中的重要性,从而激发他们的学习兴趣。接着,我提出问题:“你们知道这些设备是如何实现自动控制的吗?电磁继电器又是如何工作的呢?”引发学生的思考,为新课的学习做好铺垫。
4.创新教学方法,提高教学效果
(1)采用问题驱动教学法,激发学生的求知欲,引导学生主动学习。
(2)利用信息技术手段,如多媒体、网络资源等,丰富教学手段,提高教学质量。
5.关注个体差异,实施分层教学
针对学生实际操作能力参差不齐的现象,教师应关注每一个学生的成长,实施分层教学,给予不同层次的学生针对性的指导。
2.练习题包括选择题、填空题和计算题,涵盖电磁继电器的工作原理、电路设计和应用等方面。
3.教师在学生练习过程中进行巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生掌握解题方法。
(五)总结归纳,500字
1.让学生回顾本节课所学的内容,分享自己的学习收获。
2.教师对本节课的重点知识进行梳理,强调电磁继电器的工作原理、电路设计和应用等方面的要点。
16.4电磁继电器与自动控制1415

低压控制电路
高压工作电路
动画1:
电磁继电器构造及原理
电磁继电器电路的连接 1、连接控制电路
将电源、开关、电磁铁串联
2、连接工作电路
A、将两个静触点与 电源、用电器串联 B、动触点与电源的 一极和开关串联 上下静触点连 接对应的用电器到 电源另一极
绿灯
红灯
控制电路
工作电路
应用
安装模拟水位自动报警器
学有所用
1、用电磁继电器来操纵高电压的开关,其主要作用 是( D )。 A.节约用电 B.操作简单 C.保护用电器 D.避免危险
2、电磁继电器的主要作用相当于工作电路中的( C ) A.电源 B.用电器 C.开关 D.导线 3、电磁继电器根据的物理原理是( B ) A.磁场对电流的作用 B.电流的磁效应 C.电荷的相互作用 D.以上说法均不对
A
B
静触点 S
C
返回弹簧
主要部分的作用:
电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁
动触点
衔铁:和动触点组成一个绕支点转动的杠杆,带动动触点上下运动
返回弹簧:电磁铁磁性消失时,带动衔铁弹离电磁铁
触点:相当于被控制电路的开关(A、C静触点,B:动触点)
用电磁继电器进行自动控制
电磁继电器工作 原理: 通电时,电磁铁 产生磁性,吸引 衔铁向 下 运 动,„„(用电 器工作情况); 断电时,电磁铁 失去磁性,衔铁 由于弹性向 上 运动,„„(用 电器工作情况)
2、下图是小强同学在研究性学习的活动 中为某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板 放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。 观察电路可知:这个报警器的工作原理是: 电铃响 电灯亮 有人踩踏板时 ________;无人踩踏板时 ________。
泸粤版九年级下册--第十六章16.4《电磁继电器与自动控制 》同步练习(含答案)

16.4《电磁继电器与自动控制 》同步练习1、电磁继电器是利用 工作的,它可以用低电压、弱电流的控制电路去控制高电压、强电流的工作电路,还可以实现 和2、图15-4-1虚线框中是电磁继电器的结构示意图,其中衔铁与动触点之间的硬棒应该用 制成(填“导体”或“绝缘体”),它与衔铁、动触点一起组成一个杠杆,弹簧始终处于 状态(填“拉伸”或“压缩”)。
它的工作原理为: 当控制电路开关闭合时, 把衔铁吸下来,使动触点与静触点接触,工作电路闭合;当控制电路开关打开时,电磁铁失去 , 把衔铁拉起来,工作电路 。
3、利用电磁铁来工作有: 。
4、用电磁继电器来操纵高电压的开关,其主要作用是( )。
A .节约用电B .操作简单C .保护用电器D .避免危险5、关于电话,下烈叙述中正确的是( )。
A .话筒的作用是把声音直接送到受话人的听筒B .话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音C .电话的话筒和听筒是并联D .对着话筒讲话时,话筒把机械能转变为电能6、下列不属于电磁铁的应用的是( )A 、电灯B 、电磁继电器C 、电铃D 、电磁起重机。
7、如图所示的自动控制电路中,当S 闭合时,工作电路的情况是( )A 、灯亮,电动机转动起来,电铃响B 、灯亮,电动机转起来,电铃不响C 、灯不亮,电动机不转,电铃响D 、灯亮,电动机不转,电铃响小试中考:1、(07烟台)如图15-4-8所示,是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位达到金属块A 时,出现的情况是( )A .红灯亮B .绿灯亮C .红、绿灯同时亮D .红、绿灯都不亮题1图 题2图2、(08 清远)(1)如上图是电磁学中一个很重要的实验,从实验现象可知通电导体周围存在磁场,这种现象是1820年丹麦物理学家 发现的。
图15-4-1(2)把直导线弯曲成螺线形,当螺线管线圈插入铁芯后磁性增强,此装置称为电磁铁。
为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:猜想A:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强:猜想B:外形相同的电磁铁,线圈的匝数越多,它的磁性越强。
九年级物理下册:16.4电磁继电器与自动控制同步练习题

九年级物理下册:16.4电磁继电器与自动控制同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图,手机无线充电方便了人们的生活。
常见的无线充电技术原理是,电流流过充电器的送电线圈会产生变化的磁场,手机上的受电线圈靠近该磁场时会产生电流,给手机充电。
则受电线圈工作原理与下列设备工作原理相同的是A.电动机B.发电机C.电磁铁D.电风扇2 . 下列设备中,其原理是电磁感应现象的是()A.发电机B.电动机C.电磁继电器D.电磁起重机3 . 手机无线充电方便了人们的生活,其中电磁感应无线充电是应用最多的无线充电方案。
如图所示,它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电,线圈的周围形成交变的磁场,通过电磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流,从而将能量从发射端转移到接收端。
下列选项中和受电线圈工作原理相同的是()A.扬声器B..电磁继电器C..动圈式话筒D..电动机4 . 如图所示是直流电铃的原理图.下列说法中不正确的是()A.接通电源后电磁铁吸引衔铁,小锤敲击铃碗发声B.电磁铁吸引衔铁时,弹性片发生弹性形变具有弹性势能C.我们听到的铃声是通过空气传播的D.小锤敲击铃碗时,衔铁与螺钉没有分离,电磁铁仍具有磁性二、填空题5 . 小文设计了如图甲所示的实验来研究电磁现象,当他闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转.这说明电流的周围存在着_______________.这一现象最早是由_______________(选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培”)发现的;接着小文又找来了一颗小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路乙中.当再次闭合开关s后,小磁针静止时N极的指向如图乙所示,据此他判断出________端是电源的正极(选填“a”或“b”).6 . 如图所示,电路中Rx为压敏电阻,阻值随所受压力增大而减小,开关S闭合后,螺线管的上端相当于电磁铁的_________极;当压力增大时,电磁铁的磁性会________.7 . 电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是________ ;(写出一个便可)在电炉、电铃、电灯中,用到电磁铁的是________ .8 . 如图所示,开关闭合后,小磁针在电磁铁作用下最终静止,则端为______(填“”或“”)极;当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电磁铁的磁性将______(填“增强”“减弱”或“不变”)。
1415九年级物理16.4电磁继电器与自动控制教学设计

16.4 电磁继电器与自动控制教学目的知识与技能(1)了解电磁继电器的结构和工作原理。
(2)会连接用电磁继电器进行自动控制的简单电路。
过程和方法(3)经历利用电磁继电器控制简单电路的实验过程。
情感态度和价值观(4)通过了解物理知识的实际应用,提高学习物理的兴趣。
教学重点:电磁继电器的工作原理。
教学难点:正确认识电磁继电器的工作原理和工作过程。
教学准备:多媒体课件,电磁继电器,小灯泡,两只1.5伏的干电池,学生电源一台,导线,开关,电铃一个。
教学方法:实验探究、讲授、交流。
教学安排:1课时。
教学过程:一、引入新课:复习提问:(1)电磁铁与普通永磁体相比,它具有的优点:a、磁性的有无可以方便地由来控制;b、磁性的强弱可以由改变来控制;c、磁极的极性可以通过改变来改变。
(2)电磁铁的应用:。
请学生代表回答,师生共同评价。
教师引入:工人师傅通过按钮,能轻松自如地操纵龙门吊、起重机等重型机械,机器人可以代替工人完成各种装配工作,这些机械、机器人中的重要控制部件就是电磁继电器(结合课件展示图片)。
那么,什么是电磁继电器呢?二、新课教学:1.认识电磁继电器活动1 请同学们阅读教材P18,认识电磁继电器的各个组成部分。
电磁继电器的结构、、、、。
学生交流,教师对照电磁继电器的实物介绍各个组成部分及其作用。
电磁铁:通电时吸引下衔铁,断电时不吸引衔铁;衔铁:可以被电磁铁吸引,进而控制动触点接触不同的静触点;复位弹簧:当电磁铁没有磁性时,可以将衔铁拉上去。
2.用电磁继电器进行自动控制活动2 学习使用电磁继电器学生阅读课文P19页,了解两部分电路组成。
(1)控制电路的组成:、、。
(2)工作电路的组成:、、。
学生交流,教师及时点评。
教师课件展示如图16-33所示的实验电路。
闭合开关S2,观察开关S1断开与闭合时两灯的发光情况。
学生观察,进而认识到常开状态与常闭状态。
教师请学生代表归纳电磁继电器的工作过程。
学生交流,教师点评。
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沪粤版九年级物理下册同步练习
16.4 电磁继电器与自动控制
一、单选题
1. 如图所示是消防应急灯的电路图,其中少连了一根导线,工作原理是:外部电路为220 V交流电(交流电的电流方向和大小一直改变),当其正常时,两盏标有“6 V”灯泡不发光;外部电路停电时,两盏标有“6 V”灯泡发光。
对于这一装置及其工作特点,下列说法中正确的是()
A. 当外部电路停电时,电磁铁所在电路工作
B. 电磁铁通电时,弹簧具有弹性势能
C. 电磁铁的上端始终为N极
D. C点应该和触点B相连
2. 小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄灭的,一旦停电,两盏标有“36 V”的灯泡就会正常发光。
如图所示是小利设计的四个电路,其中可以起到消防应急灯作用的电路是()
A. B. C. D.
3. 如图所示是一种防汛报警器的原理图.K是触点开关,B是一个漏斗形的圆筒,里面有一个浮子A.当汛期来临,浮子A上浮将触点开关接通时,电路中()
A. 两灯同时亮
B. 两灯都不亮
C. 绿灯亮
D. 红灯亮
4. 如图甲所示,某恒温箱的加热电路由交流电源、电热丝等组成,其电路通断由控制电路控制,控制电路由电磁继电器、热敏电阻R1(安装在恒温箱内)、可变电阻器R2、低压电源、开关等组成,R1的阻值随温度变化的关系如图乙所示。
调节可变电阻器使得R2=110Ω,闭合开关,当恒温箱内温度升高到50℃时,由于电磁继电器的作用,加热电路被断开,电磁继电器的线圈电阻忽略不计,下列说法正确的是:()
A. 电磁继电器中电磁铁上端是N极.
B. 恒温箱内温度不断升高时,电磁铁的磁性变弱,加热电路会因此被接通
C. 调节可变电阻器使得R2′=170Ω,恒温箱内温度升高到130℃时,加热电路被断开.
D. 可变电阻器的阻值变大时,热敏电阻R1的电功率将变大。
5. 城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生,令人痛心。
为此,某同学设计了一种警示电路:在井口安装一环形灯L,井盖相当于开关S;正常情况下(S闭合),灯L不亮;一旦井盖丢失(S断开),灯L立即亮起,以警示行人。
下图中电路符合要求的是( )
A. B. C. D.
6. 如图所示是温度自动报警器,当达到设定温度时,发出报警信号。
下列关于该装置的说法中正确的是( )
A. 当温度达到100 oC时报警
B. 报警时电磁铁的左端是S极
C. 报警器中的电磁铁利用了电磁感应原理
D. 报警器中的电磁铁利用了磁场对电流的作用原理
7. 右图是汽车启动装置原理图。
对于这一装置及其工作特点,下列说法中不正确的是()
A. 旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作
B. 电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低
C. 电磁铁通电时,上端是S极,下端是N极
D. 电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,使得触点A向右与B接触
8. 小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄灭的,一旦停电,两盏标有“36 V”的灯泡就会正常发光。
如图所示是小利设计的四个电路,其中可以起到消防应急灯作用的电路是()
A. B.
C. D.
9. (2017•宿迁)如图所示,是某保密室的防盗报警电路,当有人闯入保密室时会使开关S闭合.下列说
法正确的是()
A. 电磁继电器与发电机工作原理相同
B. 电磁继电器与电动机工作原理相同
C. 电磁铁工作时,上端为S极
D. 当有人闯入保密室时,b灯亮
10. 如图所示的自动控制电路中,当开关S闭合时,工作电路的情况是()
A. 灯亮,电动机不转动,电铃响
B. 灯亮,电动机转动,电铃响
C. 灯不亮,电动机转动,电铃响
D. 灯不亮,电动机不转动,电铃响
11. 如图所示为一种温度自动报警器的原理图.在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下说法正确的是()
A. 温度升高至71℃时,L1亮灯报警
B. 温度升高至71℃时,L2亮灯报警
C. 温度升高至80℃时,L1亮灯报警
D. 温度升高至80℃时,L2亮灯报警
12. 如图为一种温度自动报警器的原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下说法正确的是()
A. 温度升高至74℃时,L1亮灯报警
B. 温度升高至74℃时,L2亮灯报警
C. 温度升高至78℃时,L1亮灯报警
D. 温度升高至78℃时,L2亮灯报警
二、填空题
13. 如图所示是温度自动报警器,当温度达到________ ℃时,电铃发生报警,此时电磁铁的左端是
________ 极.温度计中的液体应该选用________ (选填“酒精”或“水银”).
14. 如图所示,R0是一个光敏电阻,光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小,R 是电阻箱(已调至合适阻值),它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯.白天灯熄,夜晚灯亮.则给路灯供电的电源应接在
________(a、b /b、c)两端;如果将电阻箱R 的阻值调小一些,则路灯比原来________(早/迟)一些亮.
15. 小明在某超市看到:智能电梯已投入使用,电梯上有人时运动得快,没人时运动得慢。
如图是小明上网搜索到的这种电梯的部分控制电路(R是一个压敏电阻,R1是固定电阻),并进行了如下分析:通电后电磁铁的上端是________极,当有人走上电梯后,压敏电阻的阻值减小,电磁铁的磁性变________ (选填“强”或“弱”),使衔铁与触点2接触,通过电动机的电流________(选填“变大”或“变小”),电动机转速变快,使电梯运动变快。
16. 右图是小华设计的一种节能电梯工作原理图,R是一个力敏电阻,当电梯上无人时,力敏电阻受到的压力变小,阻值变大,电磁铁的磁性变________,触点3与触点________(选填“1”或“2”)接触,电动机的转速变小,电梯变慢,从而达到节能目的.
三、作图题
17. 如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。
其中,R是光敏电阻,光敏电阻的阻值R随光照度的增强而减小。
白天,通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内。
傍晚,当光照度小于一定值时,通过蓄电池与LED回路,路灯开始工作。
请用笔画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线;连线不能交叉)
18. 连接如图丙所示的电磁继电器的控制电路和受控电路,使得闭合开关S后,电铃工作,并请标出电磁铁的N极。
四、实验探究题
19. 如图所示是一种空气开关原理图,当电流超过限制电流时,会自动切断电
路.
(1)空气开关的原理是当电流超过限制电流时,会自动切断电路,电流过大的原因是一、短路,二、
________.
(2)当电流超过限制电流时,衔铁N被电磁铁M吸引过去,匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动,电路断开刚转动时,杠杆OA属于________杠杆.
(3)若要把空气开关接入家庭电路中,从安全用电角度考虑,应该把它接在进户线的________线上.20. 小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲所示.将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,
继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响.图甲中继电器的供电电压U1=3V,继电器线圈用漆包线绕成,其电阻R0为30Ω.当线圈中的电流大于等于50mA时,继电器的衔铁将被吸合,警铃响.图乙是热敏电阻
的阻值随温度变化的图象.
(1)由图乙可知,当环境温度为40℃时,热敏电阻阻值为________Ω.当环境温度升高时,热敏电阻阻值将________,继电器的磁性将________(均选填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)图甲中警铃的接线柱C应与接线柱________相连,指示灯的接线柱D应与接线柱________相连(均选填“A”或“B”).
(3)图甲中线圈下端P的磁极是________极(选填“N”或“S”).
(4)请计算说明,环境温度在什么范围内时,警铃报警.
参考答案
一、单选题
1. B
2.C
3.D
4. C
5.B
6.B
7. C
8.C
9.D
10.D
11.D
12.D
二、填空题
13.98;S;水银
14.a、b;迟
15.S;强;变大
16.弱;1
三、作图题
17.解:如下图:
18.解:如图所示:
四、实验探究题
19.(1)总功率过大
(2)省力
(3)火
20.(1)70;减小;增大
(2)B;A
(3)S
(4)解:当线圈中的电流I=50mA=0.05A时,继电器的衔铁将被吸合,警铃报警,控制电路的总电阻R总
= = =60Ω
∴热敏电阻R=R
﹣R0=60Ω﹣30Ω=30Ω
总
由图乙可知,此时t=80℃
所以,当温度t≥80℃时,警铃报警.
答:环境温度大于等于80℃时,警铃报警.。