电磁继电器与自动控制ok
《电磁继电器与自动控制》电磁铁与自动控制PPT课件
注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性 格；注意你的性格，它会变成你的命运。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 用最少的浪费面对现在。
电磁继电器与自动控制
S
复习
1、电磁铁由哪几部分组成？ 线圈、铁芯
2、电磁铁磁性强弱与哪些因素有关？ 线圈匝数、电流大小
3、列举电磁铁的应用实例。
电磁起重机、电铃、磁浮列车、电
磁继电器 …….
在生活中我们经常看到一些大型机器 在工作，而它们的电流可达几十、上百 安，直接来控制或操作是很危险的，那 怎么才能控制这些强大的电流？
课堂小结
1.电磁继电器是由_电__磁_铁___、_衔__铁____、 __触__点__和 复__位__弹_簧_ 组成.
2.利用电磁继电器可以实现由低电压、 弱电流来控制_高__电_压___、_强__电_流___的工作 电路，还可以实现__遥_控____和_生__产_自__动__化_.
课堂练习
1.电磁继电器的结构如图所示，其 中A是_电__磁__铁__,B是_衔__铁__，C是_触_点___。 它利用_电__磁__铁_对衔铁的吸放，代替 开关去控制电路的通断。
沪粤版九年级下册第十六章《16.4电磁继电器与自动控制》教案
教案：沪粤版九年级下册第十六章《16.4 电磁继电器与自动控制》一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版九年级下册第十六章第四节《电磁继电器与自动控制》。
这部分内容主要包括电磁继电器的工作原理、构造及应用。
通过学习，学生能够了解电磁继电器的作用，掌握其工作原理，并能够运用电磁继电器进行简单的自动控制设计。
二、教学目标1. 了解电磁继电器的工作原理和构造，理解电磁继电器在实际应用中的重要性。
2. 能够运用电磁继电器进行简单的自动控制设计，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 通过学习电磁继电器，培养学生的团队合作意识，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点：电磁继电器的工作原理、构造及应用。
难点：电磁继电器的动态工作原理，以及如何运用电磁继电器进行自动控制设计。
四、教具与学具准备教具：电磁继电器、电源、开关、电流表等。
学具：学生分组实验器材、电路图、学习资料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个使用电磁继电器的自动控制电路，让学生观察并思考电磁继电器在其中的作用。
2. 知识讲解：讲解电磁继电器的工作原理和构造，通过示例让学生理解电磁继电器的工作过程。
3. 随堂练习：让学生根据所学知识，设计一个简单的自动控制电路，并使用电磁继电器实现。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何改进自动控制电路，提高其稳定性和可靠性。
5. 例题讲解：通过具体的例题，讲解如何运用电磁继电器进行自动控制设计。
六、板书设计板书设计如下：16.4 电磁继电器与自动控制一、电磁继电器的工作原理1. 构造：电磁铁、衔铁、弹簧片等。
2. 工作原理：电流通过电磁铁，产生磁性，吸引衔铁，使弹簧片断开或闭合。
二、电磁继电器的应用1. 自动控制电路：通过电磁继电器实现自动控制，提高电路的稳定性和可靠性。
2. 拓展应用：电磁继电器在生活中的应用，如家电、工业控制等。
七、作业设计1. 请画出电磁继电器的工作原理图，并简要说明其工作原理。
答案：略2. 根据所学知识，设计一个简单的自动控制电路，并使用电磁继电器实现。
电磁继电器与自动控制(4)
想想议议：电铃是怎样不停地 发出声响的？
当开关闭合，电路被接通，电磁铁有了 电流，把衔铁吸过来，在弹簧片下端的小锤 就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后，它跟 螺钉的尖端分开，电路断开，电磁铁失去磁 性，弹簧片便弹了回去，衔铁刚触到螺钉， 使电路又接通，又把衔铁吸引过来，小锤又 敲一下。只要开关闭合，电流就这样一通一 断地循环下去，铃声就一直响个不停。
电磁继电器与自动控制
思考：开关闭合时，——灯亮； 开关断开，——灯亮。
1.结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹 簧、静触点、动触点等组成。 2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。
3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作 电路通、断的开关。
4.电磁继电器应用：利用电磁继电器可以实现 用低电压、弱电流来控制高电压、强电流的 工作；也可以实现 远距离操纵和自动控制。 如：电铃、水位自动报警器、防盗报警器等。
思考：当水位超过警戒线时，控制电路是怎 样接通 的，报警电路是怎样接通和报警的？思考：恒温 Nhomakorabea是如何工作？
思考：当有人踩踏板时，报警器是 通过什么来报警的？
知人者智，自知者明。——《老子》 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 志不立，天下无可成之事。 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。——《论语·学而》
《电磁继电器与自动控制》电磁铁与自动控制PPT优质课件
16.4 电磁继电器与自动控制
课堂小结
电磁铁通电时， 具有磁性；断电
原理
电 磁
时，失去磁性
继
①控制电路；电路组成
电 器
②工作电路
实现低电压、弱电 应用 流控制高电压、强
电流；实现远距离 操作和自动控制
16.4 电磁继电器与自动控制
课堂反馈
1.电磁继电器的主要作用相当于工作电路的___开__关_____(选填“ 导线”“电源”“开关”或“用电器”)。
16.4 电磁继电器与自动控制
2．如图5－1所示是利用电磁继电器控制电动机的电路图。当控制 电路的开关S闭合时，电磁铁的线圈中就有__电_流___通过，电磁铁就 有了__磁__性____，吸引衔铁，使工作电路闭合，电动机就__工_作____； 把控制电路的开关断开，电磁铁就___失_去__磁_性____，电动机就 ___停__止_工__作_____。
16.4 电磁继电器与自动控制
[解析]电磁继电器是电磁铁的应用，它主要由低压控制电路和高压工作电 路组成。本题中低压控制电路主要是由低压电源、电磁铁、开关等组成， 其他辅助元件有衔铁、复位弹簧等；高压工作电路是由电源、用电器及触 点组成。当低压电路开关闭合时，电磁铁中有电流，电磁铁产生磁性，吸 引衔铁，与衔铁相连的动触点D向下运动，与静触点E接通，使高压工作电 路接通，实现了利用低电压、弱电流对高电压、强电流的控制。
图5－1
16.4 电磁继电器与自动控制
3．如图5－2所示是一个限流装置示意图。图中P是电磁铁，S是闸 刀开关，Q是衔铁，可绕O转动。当电路由于短路或接的用电器功率 过大等原因导致电路中的电流过大时，电磁铁的磁性___变_强____(选 填“变强”或“变弱”)，吸引衔铁的力___变_大____(选填“变大” 或“变小”)，使衔铁向左转动， 闸刀开关在___弹_簧____的作用下自
16.4电磁继电器与自动控制
课堂练习
1。电磁继电器的结构如图所示，其 中A是________,B 是________ 电磁铁 衔铁 ，C是 触点 。它利用________ 电磁铁 对衔铁 ________ 的吸放，代替开 B
C
关去控制电路的 通断。
A
2.用电磁继电器控制高电压、强电流的 开关，其主要优点是 ( B ) B.安全用电 A.节约用电 C.保护用电器 D.操作简单 3.关于电磁继电器的衔铁的选用，下列 说法中正确的是 ( A ) A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用 D.以上两种材料都不行
低压控制电路
A L1 B C L2
S1
控制电路
S2
工作电路
电磁继电器的实质：利用电磁铁控制工 作电路通断的开关。
应用：
活动3：安装模拟水位自动报警器
水
电源
电源
试分析其工作过程
试分析其工作过程
２、思考：用电磁继电器控制电 路有什么好处？
①用低电压控制高电压；
②远距离控制；
③自动控制。
课堂小结
S
电磁继电器
电磁铁
衔铁
静触点
复位 弹簧
动触点 静触点
电磁继电器的原理 S
M
S1 S2
高压工作电路 磁性 当开关S1闭合时，电磁铁通电产生 ____，将衔 吸下 开关S的触点接通 铁______, _____，工作电路有电流 _____通 过，电动机便转动起来； S1断开时电磁铁失去磁 性，复位弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。
沪粤版九年级物理下册第十六章16.4电磁继电器与自动控制教案
教案：沪粤版九年级物理下册第十六章16.4电磁继电器与自动控制一、教学内容1. 电磁继电器的构造和原理2. 电磁继电器的作用和应用3. 自动控制系统的组成和原理二、教学目标1. 了解电磁继电器的构造和原理，能够解释电磁继电器的工作过程。
2. 掌握电磁继电器的作用和应用，能够分析实际生活中的电磁继电器实例。
3. 理解自动控制系统的组成和原理，能够简单设计一个自动控制系统。
三、教学难点与重点重点：电磁继电器的构造和原理，电磁继电器的作用和应用。
难点：自动控制系统的组成和原理。
四、教具与学具准备教具：PPT，电磁继电器实物，自动控制系统模型。
学具：笔记本，笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个电磁继电器的工作过程，让学生观察并思考电磁继电器是如何工作的。
2. 知识讲解：通过PPT讲解电磁继电器的构造和原理，让学生理解电磁继电器的工作原理。
3. 例题讲解：通过一个具体的电磁继电器实例，让学生理解电磁继电器的作用和应用。
4. 随堂练习：让学生设计一个简单的自动控制系统，加深对自动控制系统的理解。
5. 知识拓展：讲解自动控制系统的组成和原理，让学生了解自动控制系统的应用。
六、板书设计板书设计如下：电磁继电器构造：铁芯线圈触点原理：电流通过线圈产生磁场磁场吸引铁芯，使触点闭合作用：控制电路的开关实现低压控制高压应用：电灯开关洗衣机自动控制系统组成：控制器执行器传感器原理：控制器根据传感器的信息做出决策执行器根据控制器的决策执行操作七、作业设计1. 描述电磁继电器的工作原理。
2. 分析一个你熟悉的电磁继电器实例，说明它是如何工作的。
3. 设计一个简单的自动控制系统，包括控制器、执行器和传感器。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解电磁继电器和自动控制系统的原理和应用，使学生了解了电磁继电器的工作过程和自动控制系统的组成。
在教学过程中，学生通过观察电磁继电器的工作过程和设计自动控制系统，加深了对电磁继电器和自动控制系统的理解。
电磁继电器与自动控制ok课件
控制器
负责接收输入信号，根 据预设算法计算输出信 号，并输出到执行机构
。
执行机构
接收控制器输出的信号 ，驱动被控对象按照预
定规律运动。
传感器
负责监测被控对象的各 种状态参数，并将信号
传输给控制器。
调节机构
根据控制器输出的信号 调整被控对象的状态参
数。
自动控制系统的分类与特点
01
02
03
开环控制系统
电磁继电器与自动控制ok课 件
contents
目录
• 电磁继电器基础知识 • 自动控制基础知识 • 电磁继电器在自动控制中的应用 • 电磁继电器与自动控制的未来发展
01
电磁继电器基础知识
电磁继电器的定义与工作原理
定义
电磁继电器是一种利用电磁原理 实现控制电路通断的开关设备， 通常由电磁铁、触点、衔铁等部 分组成。
电磁继电器在液位控制系统中的应用
总结词
确保液位的稳定
详细描述
在液位控制系统中，电磁继电器可以用于检测液位高度并驱动相应的阀门或泵，以保持液位在设定范 围内。例如，在给水系统中，当水位低于设定值时，电磁继电器会自动开启水泵，向水箱供水；当水 位达到设定值时，电磁继电器会自动关闭水泵，停止供水。
电磁继电器在速度控制系统中的应用
工作原理
当电磁铁通电时，产生磁场力， 吸引衔铁，使触点闭合或断开， 从而控制电路的通断。
电磁继电器的分类与特点
分类
根据工作电压的不同，电磁继电器可 分为直流继电器和交流继电器；根据 触点形式的不同，可分为常开继电器 、常闭继电器和转换继电器。
特点
电磁继电器具有控制能力强、工作可 靠、寿命长等优点，广泛应用于自动 化控制系统中，用于实现远程控制、 自动检测等功能。
《电磁继电器与自动控制》PPT课件
2020年10月2日
10
他山之石 可以攻玉
在学习过程中，希望大家可以 查阅更多的资料，这样做本身，就 是增长知识的过程。下面是提供给 同学们的一些资料来源：
1、中国科学、 http://
2020年10月2日
11
10.(04北京海淀）某同学利用PTC电阻设
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
14
于这个温度时，电阻随温度升高而增大）
2020年10月2日
12
如图PTC电阻 指示灯 警铃
警铃
PTC电阻
指示灯
2020年10月2日
再看一遍原题 13
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
计了一个“过热自动报警电路”：将PTC 电阻安装在需要探测温度的地方，当环 境温度正常时，指示灯亮；当环境温度 超过PTC电阻的居里点温度时，由于电阻 变化，导致电磁铁磁性减弱，使警铃响。 请帮他将图中的电路连接完整。
（ PTC：一种新型半导体陶瓷材料，低于某一温度
（居里点温度），其电阻值随温度升高而减小，高
S
红灯
工作原理
利用控制电路开关控制电磁铁的磁性的 有无，吸放衔铁带动触点控制工作电路
2020年10月2日 电磁继电器起到开关的作用
8
应用： 活动3：安装模拟水位自动报警器
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
静触点
A
B
S
C
动触点
阅读J2413演示电磁继电器使用说明书，回答以下问题
1、请在图上的对应位置写上各部件的中文名称
2、在工作原理叙述中，提到了通电产生磁性，吸下衔铁，这是应用了物理学知识 B、同名磁极互相排斥 C、异名磁极互相吸引。
3、演示电磁继电器正常工作时，线圈两端的电压为 能”）用来控制家庭电路中所接用电器的工作。
9（04东城）如图是电磁继电器的主要构
造和原理图,其中A是
。要使它
对B的作用力强一些，应该增大通入线圈
中的
或增加线圈的
．Leabharlann 电流电磁铁 匝数10.(04北京海淀）某同学利用PTC电阻设计了一个“过热自动报警电路”：将PTC电阻安装在需要探测温 度的地方，当环境温度正常时，指示灯亮；当环境温度超过PTC电阻的居里点温度时，由于电阻变化，导 致电磁铁磁性减弱，使警铃响。请帮他将图中的电路连接完整。
（ PTC：一种新型半导体陶瓷材料，低于某一温度（居里点温度），其电阻值随温度升高而减小，高于 这个温度时，电阻随温度升高而增大）
如图PTC电阻 指示灯 警铃
PTC电阻
警铃 指示灯
再看一遍原题
作业
1.请设计一个利用电磁继电器实现自 动控制或报警器的装置，画出它的 原理图，并将其工作原理写下来。
2.课本P91第1题及对应”同步练习与检测”的练习题
请勿
靠近！！
怎么办呢？！ ???
§14.3电磁继电器与自动控制
电磁继电器的结构及部件作用
A
B
S
C
请在图上的对应位置写上各部件的中文名称
电磁继电器的结构及部件作用
构造
电磁铁
衔铁
返回弹簧
主要部分的作用： 电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁 衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带动动触点上下运动 返回弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁 触点：相当于被控制电路的开关(A、C静触点，B：动触点）
绿灯 S
红灯
工作原理 利用控制电路开关控制电磁铁的磁性的有无，吸放衔铁带动触点控制工作电路
电磁继电器起到开关的作用
应用： 活动3：安装模拟水位自动报警器
水
电源
电源
水位自动报警器工作原理
试分析其工作过程
试分析其工作过程
温控及防盗报警器工作原理
闭目回放 本节课我学到了------
学习小窍门：反馈是学习的升华
，该演示电磁继电器
（填序号）A、磁化 （选填“能”或“不
电磁继电器的控制作用
闭合开关K，电磁继电器开始 工作，衔铁被电磁铁吸引，
接通高压工作电路，电动机 开始工作，灯泡L熄灭.当断 开开关K时，电磁继电器停止 工作，灯泡L发光.
电磁继电器工作过程演示
活动2：学习使用电磁继电器
1、连接控制电路 2、连接工作电路
谢谢！
27
❖ 电磁继电器的构造 ❖ 利用电磁继电器可以实现 （1）远距离操纵 （2）自动控制 （3）安全报警
……
课堂小结
他山之石 可以攻玉
在学习过程中，希望大家可以查阅更多的资料，这样做本身，就是 增长知识的过程。下面是提供给同学们的一些资料来源：
ttp://
电磁继电器与自动控制ok
1
复习 1、电磁铁的特性是什么？ 电磁铁的磁性的有无可以由通断电来控制，通电时有磁性；断电时磁性消失。电磁铁的磁性强弱与通过 线圈的电流大小及线圈的匝数有关。 2、电磁铁有哪些方面的应用
电铃、电话、电磁起重机，磁悬浮列车等等
磁悬浮列车
电磁起重机
电铃工作原理
高压
危险！